年個人調動申請書教師
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個人調動申請書教師篇一
尊敬的領導:
您們好!
我們夫妻(劉軍、賈容)同為合江教育事業戰線上的人民教師;現將我們的工作及生活狀況陳述如下:
本人賈容,女,19xx年xx月出生,家住合江縣。大學本科學歷,中學教師二級職稱;自20xx年9月加入教師隊伍以來一向在合江縣焦灘中學從事英語等學科的任教工作。
自從參加工作以來,一向熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,所教的班級參加鎮性、校性統考,成績均名列前茅。因而從教至今每年都被評為優秀教師。
丈夫劉軍,男,19xx年xx月出生,家住廣元市蒼溪縣云峰鎮王渡場。大學本科學歷,小學教師一級職稱;自20xx年9月加入教師隊伍以來一向在望龍鎮梧桐小學從教小學數學、英語等學科。
自從參加工作以來,一向熱愛教育事業,勤勤懇懇,在教學上虛心向同行請教,結合本校學生的實際狀況,針對性的開展教學工作,使工作有計劃,有組織,有步驟,努力提高課堂教學質量,同時用心參加各種遠程教育培訓、教研活動,如群眾備課,校內外聽課等,在去年被評為優秀教師和瀘州市小學信息技術的市級骨干教師。
我倆于20xx年2月結婚,現生育一個小孩,才半歲多,但因各種原因家中老人無法給我們帶孩子,所以我這學期一向都是邊帶孩子邊上課,上課時孩子就讓同事幫著照顧,但是孩子畢竟還小,有時同事帶不住,孩子哭得稀里嘩啦的,甚是可憐!在學生和兒子之間兩邊忙,我一個人是在是力不從心,心力交瘁了!
因我們夫妻兩人兩地分居,丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆,感情上也因此事而多次產生矛盾,生活上甚為不便;而且因為我教的是初中,要上早晚自習,早晚麻煩同事的話甚是不便,所以丈夫都經常到我的學校幫著上課,在望龍鎮和焦灘鄉兩頭跑。
期望上級領導能體諒我們家庭生活上的不便與困難,審驗我們的調動申請,為一對熱愛教育事業的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,所謂安居才能樂業,支持、鼓勵我們將教學工作搞得更好。
請同意我們的請求,將我(賈容)的工作從焦灘鄉調至望龍鎮。
如果上級同意了我們的調入,那么我們堅信,不用在焦灘和望龍兩地往返奔波的我們,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,我們將扎根梧桐小學,為合江的教育事業創造出更好的教學成果,為祖國偉大的教育事業添磚加瓦。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
個人調動申請書教師篇二
院人事處:
我于1983年從武漢大學畢業后分配來本院,現在經濟系管理教研室工作。因我父親年老多病,需要人照顧,以及我與愛人長期兩地生活等實際困難,特向領導提出申請,調回家鄉工作。
我的家鄉在湖南省--縣。父親現年75歲,1988年患半身不遂病,生活不能自理。我于1984年結婚,愛人在家務農,現有一個兒子。由于我在外地工作,這樣,照顧老人、教養兒子以及家內外勞動,都由我愛人獨力承擔。因長期操勞,她實在難以支撐。
為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好地投身工作,我希望調回家鄉,就近解決工作問題。請領導批準。
此致
敬禮
申請人:20--年--月--日
個人調動申請書教師篇三
尊敬的公司領導:
您好!
家在瑞金市區距離單位較遠,回家一趟得2個多小時,工作3年來,兩地奔波的我從未遲到早退,但我無怨無悔,因為我知道教育的意義在于奉獻。
父母年歲已高退休在家,母親身體一直不好,奶奶又年邁多病。弟弟在外地工作,一家三老人無人照料。奶奶一直希望我這長孫能夠在身邊照顧她,但一直沒能夠實現。在這三年時間里,連續介紹兩任女友均因無法陪伴在她身邊而分手。此外,因本人不會坐車,每次坐車吃暈動片。經醫生診斷,已造成精神和肉體上對暈車藥的依賴。給工作和生活都帶來了諸多困難。所以希望能夠在不影響工作性質的情況下,對工作地點進行適當的調整,盡可能距離住家近一點,這樣也有利于把更多的精力用于,為本系統多做一些貢獻。
希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,同意我的請求,將我的工作調動到市內離家相對較近的學校。
如果上級同意了我的調入,那么,我堅信,不用在丁陂和瑞金市內往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創造出更好的教學成果,為瑞金的教育事業添磚加瓦。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
個人調動申請書教師篇四
尊敬的市局領導:
家在瑞金市區距離單位較遠,回家一趟得2個多小時,工作3年來,兩地奔波的我從未遲到早退,但我無怨無悔,因為我知道教育的.意義在于奉獻。
父母年歲已高退休在家,母親身體一直不好,奶奶又年邁多病。弟弟在外地工作,一家三老人無人照料。奶奶一直希望我這長孫能夠在身邊照顧她,但一直沒能夠實現。在這三年時間里,連續介紹兩任女友均因無法陪伴在她身邊而分手。此外,因本人不會坐車,每次坐車吃暈動片。經醫生診斷,已造成精神和肉體上對暈車藥的依賴。給工作和生活都帶來了諸多困難。所以希望能夠在不影響工作性質的情況下,對工作地點進行適當的調整,盡可能距離住家近一點,這樣也有利于把更多的精力用于,為本系統多做一些貢獻。
希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,同意我的請求,將我的工作調動到市內離家相對較近的學校。
如果上級同意了我的調入,那么,我堅信,不用在丁陂和瑞金市內往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創造出更好的教學成果,為瑞金的教育事業添磚加瓦。
個人調動申請書教師篇五
您好!
本人蔡xx,女,1980年3月出生,20xx年湖南大學畢業后分配到云溪鎮從事小學教育教學工作,現于云溪鎮星星小學任教。
一直來,本人忠誠黨的教育事業,服從領導的安排,關愛學生,團結同事,盡職盡責地做好教育教學工作,教學成績良好。
現因愛人在xx鎮工作,且愛人的父母年老體弱,其父更有高血壓,需靠每天堅持食藥來穩定。為解決夫妻兩地居住給工作和生活帶來的諸多不便,以及有更多的時間照顧好雙親,特向領導提出調動申請:準許我調到xx鎮內任教。
懇請上級領導同意我的申請,今后我將能騰出更多的精力投入到教育教學工作之中,創造出更好的教學成果,為xx市的教育事業添磚加瓦。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
個人調動申請書教師篇六
尊敬的領導:
本人xxx,女,20xx年7月畢業于xx師范學校普師專業,同年xx月被分配到xx鎮小學工作至今。本人于20xx年xx月至20xx年7月,在xx教育學院函授進修漢語言文學專業。
本人自從參加工作以來,一向熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,所教的班級參加全鎮性、全校性統考,成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮、全校“優秀教師”光榮稱號,今年xx月又被推薦為縣優秀教師。
20xx年xx月,我與愛人結婚。20xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲,此刻實驗小學讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴重的骨質增生,腰椎間盤突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫院。弟妹在外求學,家中無人來照料老人和小孩,這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。
因為我們夫妻都在xx工作,無暇顧及家庭,教養孩子,以及家務勞動。期望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,同意我的請求,將我的工作調動到縣內離家相對較近的學校——xx鎮xx小學或xx鄉xx小學。
如果上級同意了我的調入,那么,我堅信,不用在xx鎮和縣內往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創造出更好的教學成果,為xx的教育事業添磚加瓦。
最終,我再一次請求領導研究到我的實際困難,同意我的工作崗位調動。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
個人調動申請書教師篇七
尊敬的學校領導:
您們好!
自20xx年x月從教,至今已快一年了。一年的.時間,說短不短,春夏秋冬走了一圈;可說長也不長,兩個學期我也堅持下來了。在這一年中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過歡樂與高興,能夠說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在那里我有很多收獲:
一是工作,那里是我教師之路的起點,但我相信這兒并不是我的終點!大學剛畢業,初出茅廬,好高騖遠的我確實對學校把我分配到這么個偏僻的學校有點不滿。可來到那里我才發現,我要學的東西還有很多,在大學里學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場,要不然全是紙上談兵!經過一年的探索與歷練,當初毫無教學經驗的我漸漸成長起來了...雖說還沒成長為教學能手,但我自認為是個盡職盡責的教師,我認真地準備每節課,要保證讓每位學生都覺得通俗易懂,我也能夠很好地維持班級課堂紀律,我也能機智地處理好學生的偶發事件,漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數學教師...
二是生活,一向堅持一邊上課一邊做飯,解決自我的飲食問題。學校地處偏僻,買菜極不方便,有好幾次那賣菜叔叔沒定時來,我們一連吃了好幾餐面條。有時學生家長得知情景,會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆...說心里話,那里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們,我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續的自來水,有那么十幾天連喝水都成問題。住房也能夠說是相當簡陋,是以前的老房子。鄉下的夜異常靜,就到老鼠活動的時候了,在角落里上躥下跳的,還發出吱吱的叫聲,怪嚇人的!還有學校那屬于重點危房的廚房,每逢屋外下大雨,屋內就下小雨。鄉下沒什么娛樂設施,課余時間我就和同事、學生一齊打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋,尋找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。可是這些困難都沒嚇倒我,我也從來沒向學校提出過任何要求,從來不給學校添麻煩。我明白工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!
四是思想,對于教師這個職業,上初中那會兒十分向往,可上完高中和大學后,又改變了這個想法,覺得當教師也就那么回事,自負地認為自我完全有本事成就更偉大的事業!此刻工作了一年,才深深地體會到教師的高尚與無私,了解到教師的艱辛與職責,增添了我繼續在這行奮斗下去的決心!"教師是太陽底下最光輝的職業",這話說得一點都沒錯,我是在澆灌祖國的花朵,我在培養國之棟梁!每一天和一群純真無邪的孩子打交道,我很簡便很充實很歡樂!我相信僅有在三尺講臺上才能真正實現我的人生價值。
這一年內我收獲的種種,我真的要感激校領導給我這個機會下來磨煉,讓我能夠慢慢摸索教學之路,這其中也要感激x校長對我工作的大力支持!我想,我想,這兒好比一個淺水洼,我就是那條小魚兒,此刻魚兒長大了,想到池塘里去游下試試身手。我期望能調去xx完小,若校領導覺得我本事能夠的話,把我調到xx小學那是最好可是了。雖xx小學高手云云,壓力大,競爭力大,但我愿理解這個挑戰,我相信在那能夠學到更多東西,因為有壓力才有動力。
我期望學校能審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好!如果學校同意了我的申請,那么我堅信,不用再為這些生活瑣事所困擾,將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去,創造出更好的教學成果!多謝!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月x日
個人調動申請書教師篇八
我叫xxx,男,漢族,19xx年6月26日出生,19xx年9月參加工作,19xx年9月加入黨組織,中專文化(現在讀玉溪師范學院計算機科學教育專業專科),現在馬關縣糧食局工作并擔任黨支部書記和辦公室主任。
在上級領導的培養和工作實踐過程中,我不但熟悉了辦公室文秘檔案管理等實務,還能熟練地運用電腦進行文件和表格處理。我還熱愛新聞宣傳工作,迄今已在各級新聞媒體發表文章200余篇,并多次獲獎。我性格內向,辦事認真而不乏機敏、靈活。
由于婚后夫妻雙方長年兩地分居(妻子就職于文山縣農村經濟經營管理站,兩個雙包胎兒子在文山縣第三小學讀四年級),各種家庭事務和教育孩子的重擔全部落在了妻子一個人身上,給我們夫妻雙方的工作和生活都帶來了不同程度的影響。為更好地解決我們夫妻工作和生活上存在的實際困難,讓我們共同分擔家務后,能以充沛的精力更好地完成各項工作,我非常渴望能夠得到組織的照顧并將我調到文山縣城工作。
如能安排對口的工作崗位,我相信自己的能力和經驗。
如不能安排對口的工作崗位,新的工作崗位我也樂意接受,好學的我具有較強的適應性,在各位領導和同事們的幫助下,我會用最短的時間很快地適應并勝任各項工作。
相信勤勉、認真、負責、熱誠的我能為文山經濟社會的發展添上一份力量。我熱切地希望您能給我這個機會。一個新的工作機會,對我來說將是一個良好的開端,相信良好開端的背后必將是成功。
最后向您致以真誠的敬意!企盼您的答復!
此致
敬禮
xxx
個人調動申請書教師篇九
尊敬的領導:
本人叫___,男,漢族,_年_月_日出生,_年_月參加工作,_年_月加入黨組織,中專文化(現在讀__師范學院計算機科學教育專業專科),現在__縣__工作并擔任黨支部書記和辦公室主任。在上級領導的培養和工作實踐過程中,本人不但熟悉了辦公室文秘檔案管理等實務,還能熟練地運用電腦進行文件和表格處理。本人還熱愛新聞宣傳工作,迄今已在各級新聞媒體發表文章200余篇,并多次獲獎。本人性格內向,辦事認真而不乏機敏、靈活。
由于婚后夫妻雙方長年兩地分居(妻子就職于__縣農村經濟經營管理站,兩個雙包胎兒子在__縣第三小學讀四年級),各種家庭事務和教育孩子的重擔全部落在了妻子一個人身上,給本人們夫妻雙方的工作和生活都帶來了不同程度的影響。為更好___地解決本人們夫妻工作和生活上存在的實際困難,讓本人們共同分擔家務后,能以充沛的精力更好地完成各項工作,本人非常渴望能夠得到組織的照顧并將本人調到文山縣城工作。如能安排對口的工作崗位,本人相信自己的能力和經驗。如不能安排對口的工作崗位,新的工作崗位本人也樂意接受,好學的本人具有較強的適應性,在各位領導和同事們的幫助下,本人會用最短的時間很快地適應并勝任各項工作。相信勤勉、認真、負責、熱誠的本人能為__經濟社會的發展添上一份力量。
本人熱切地希望您能給本人這個機會。一個新的工作機會,對本人來說將是一個良好的開端,相信良好開端的背后必將是成功。
最后向您致以真誠的敬意!企盼您的答復!
此致
敬禮
申請人:
日期:20__年_月__日
個人調動申請書教師篇十
尊敬的領導:
您好!感謝百忙之中收看我的申請書,我是__,我于__年__月份進入本院,自覺非常榮幸進入這個集體和在你的帶領下,在您的關心和同事的幫組下,我在工作上獲得了很大的進步,積累了不少的工作技巧和經驗,現負責合醫門診報銷和防保工作,工作期間我刻苦鉆研,虛心請教,但畢竟這方面比較欠缺,防保知識較薄弱,不能完全勝任此工作,故特申請調到醫療業務組,負責病房住院醫生工作,如果有需要可兼職合醫門診報銷工作,為此我認為我有以下理由勝任這個職位:
1.專業對口:我在大學學習的是臨床醫學,學習努力,求真務實。擁有良好的成績。
2.工作精神風貌:我自認是積極向上,勇敢進取,刻苦努力的人,我熱愛醫學,獻身醫學是我的終身目標。
3.臨床經驗:我在鄉鎮衛生院見習過。熟悉鄉鎮衛生院的藥品、常見病和多發病及手術等。在三級醫院實習過,見到的病種多,操作多為我能作為臨床醫師打下基石。
再次感謝您閱見我的申請書,希望您能考慮我的能力和發展,批準此申請,謝謝!
此致
敬禮!
申請人:
時間:
個人調動申請書教師篇十一
親愛的___:
你好!
首先,我要感謝您這么多年來對我的關心和照顧。同時感謝領導在百忙之中審閱我的申請報告。
我是我們部門的一名工作人員。在領導的關心下,我非常熱愛我的工作。自1994年入職以來,我從事過許多工作,如儲蓄員、辦公室文員、信貸部文員、個人財務部文員等。在單位,服從領導安排,工作認真負責,與同事相處融洽,參與美聯社組織的各項群眾性活動。
因為家和工作的距離,我每天早上5點起床。我必須換三次火車才能去上班。我在路上花了太多時間。有時我不能按時上班,因為交通堵塞。我感到很累,我的孩子們得不到適當的照顧和工作。生活和工作中有許多困難。因此,我們希望我們能夠在不影響工作性質的前提下,盡可能的貼近家庭,對工作場所做出適當的調整,這也將幫助我們投入更多的精力,為這個系統做出更多的貢獻。
因此,我想請領導們考慮一下我的實際困難,同意將我從我的辦公室調到___。謝謝你!
個人調動申請書教師篇十二
尊敬的市局領導:
我家在瑞金市區距離單位較遠,回家一趟得2個多小時,工作3年來,兩地奔波的我從未遲到早退,但我無怨無悔,因為我知道教育的意義在于奉獻。
父母年歲已高退休在家,母親身體一直不好,奶奶又年邁多病。弟弟在外地工作,一家三老人無人照料。奶奶一直希望我這長孫能夠在身邊照顧她,但一直沒能夠實現。在這三年時間里,連續介紹兩任女友均因無法陪伴在她身邊而分手。此外,因本人不會坐車,每次坐車吃暈動片。經醫生診斷,已造成精神和肉體上對暈車藥的依賴。給工作和生活都帶來了諸多困難。所以希望能夠在不影響工作性質的情況下,對工作地點進行適當的調整,盡可能距離住家近一點,這樣也有利于把更多的精力用于,為本系統多做一些貢獻。
希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,同意我的請求,將我的工作調動到市內離家相對較近的學校。
如果上級同意了我的調入,那么,我堅信,不用在丁陂和瑞金市內往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創造出更好的教學成果,為瑞金的教育事業添磚加瓦。
申請人: xx
××××年×月×日
個人調動申請書教師篇十三
尊敬的領導:
您好!感謝您在百忙中審閱我的申請報告!
本人***,女,1983年8月出生,20xx年畢業于**師范學校普師專業,20xx年2月分配至***中學任教,現在***小學教授二、六年級語文兼任二年級班主任工作。本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,所教的班級參加鎮性、校性統考,成績均名列前茅。因而本人也獲得了學校及教育局授予的“模范班主任”光榮稱號。
公婆年事已高,身體也不好。公公現年70歲,患有嚴重的風濕病、高血壓;婆婆68歲,患有風濕性心臟病、腰椎間盤突出等病癥,二老常年靠藥物維持,奔波于各家醫院,沒有精力為我們看管孩子。我的愛人在***上班,未滿四周歲的兒子在市內**幼兒園讀小班,生活上頗為不便。
衷心希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,解我長期兩地奔波,加之家中年邁父母無人照料的后顧之憂!也讓我本人能夠以更充沛的精力全身心投入到教育教學工作之中,為我區的教育事業,獻上我的綿薄之力!審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,同意我們的請求,將我的工作調動到市內離家相對較近的城區小學工作。衷心地懇請上級領導予以批準!謝謝!
批準為盼!
祝您工作順利,萬事如意!
申請人:xxx
個人調動申請書教師篇十四
您好!
首先感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!
我是##初中的x老師,在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自1995年參加工作以來,我先后從事了初二的物理、初三物理等教學工作,并曾擔任了學校政教主任、副校長職務。在單位服從領導的安排,工作中兢兢業業,與同事和睦相處,并且積極參加單位舉辦的各類活動,教學成績突出。
家在鎮距離學校較遠,工作幾年來,兩地奔波的我從未遲到早退,即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會,但我無怨無悔,因為我知道教育的意義在于奉獻。
夫妻兩地居住,父母年歲以高,無人照顧,幼小的孩子也得不到應有的照料,給工作和生活都帶來了諸多困難。所以,我懇切要求調到xx初中任教。因此,請求領導考慮到我的實際困難,同意我的申請。在將來的工作當中,我決不辜負領導對我的信任和期望,我必將格守紀律、勤勉努力、認真學習、與時俱進、兢兢業業做好每一件事,扎扎實實完成好領導交辦的工作。謝謝!
此致
敬禮
申請人:
日期:
個人調動申請書教師篇十五
尊敬的_ _ 區教育局領導,您們好:
我叫___,是___鎮__小學的一名高級語文教師。自____年3月31日分配到紅燈小學以來,我把全部身心撲在_ _小學的教育事業上,數千年來我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,得到了_ _ 鎮上領導及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于_ _ 小學,履行自己神圣的職責,但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難,懇請領導幫助解決。
我的父母親住在_ _縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計,長期在南洋打工,二老本身已經需要他人照料,但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返,身心俱疲。
…………………………此處隱藏部分文章內容…………………………………………
學,我上學期間發__單頁狼狽躲避城管、烈日炎炎下站在婚紗店門口,幫助婚紗店宣傳、為了賺取一個小時7元錢的'費用,騎著破舊的自行車來到__郊區……種種的種種,是因為家庭的貧困。現在我跟妹妹都有了工作,有了各自的家庭,我想報答父母的時候到了,俗話說"父母在不遠行",我想要就近照顧雙親。所以,希望能夠在不影響工作性質的情況下,對工作地點進行適當的調整,盡可能距離住家近一點,這樣也有利于把更多的精力用于,為本系統多做一些奉獻。
因此,請求領導考慮到我的實際困難,同意我調到開發區。謝謝!
申請人:___
____年__月__日