教師晉級申請書

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

教師晉級申請書篇一

本人____年__月份進公司至今已滿一年，在這一年里經過部門的培訓、領導的關心和同事的幫忙，我從對his業務的全面學習，加上工作實踐，已經能勝任部分系統后期維護及二次開發方面的工作，如決策分析系統、財務查詢系統、醫囑系統等的，但對有些子系統仍因缺少業務及程序學習時間及實踐機會等原因而相對默生。

____年上半年我的工作場地在公司，主要負責的工作是：

一、決策分析系統的后期維護工作，在對該系統的維護工作中，因需做各種統計報表，從而能全面熟悉到各子系統重要的表結構，能夠從微觀到宏觀的分析his各系統數據。

二、負責his1。0版本標準庫pdm的整理工作，整理出各系統的主要表結構，主要是表的字段注釋和二級代碼注釋信息。

三、根據領導要求與指點在工作空閑時間為公司客服部獨立開發出《企業信息通用查詢系統》能夠方便的維護及查詢公司客戶、公司員公等各方面信息，主要是聯系方式，目的是為提高工作效率，但程序的推廣情景不是很夢想，期望以后能夠在工作空閑時間進一部完善該系統的功能，到達真正意義上的通用。

____年__月之后，因省腫瘤醫院信息科外包給我們公司管理，我所在的開發組工作場地發生變化，搬到浙江省腫瘤醫院半山總院，工作資料也發生了變化，主要負責的工作是：

一、維護及二次開發全公司的決策分析系統，包括部分醫院新系統上線，處理初始化環境及數據等工作。

二、負責包括省腫瘤醫院在內的his1。5版本醫囑系統的后期維護及二次開發工作

三、在省腫瘤醫院現場負責部分系統的程序或數據的后期維護工作，包括醫囑系統、財務查詢、決策分析、醫技系統(該系統目前不主要在我那里維護了)、病區藥房等子系統，接各科室電話處理臨時問題，在此之間配合檢驗系統上線處理住院方面需要修改的程序和新增功能的開發，另外因檢驗系統上線，負責處理由于接口方面及操作控制方面的漏洞造成的錯誤數據。

四、配合掌握公司電子病例系統的移動查房系統功能的開發，包括整理出醫囑系統醫囑錄入的接口文檔、整理測試用例、搭建測試環境等工作。目前因移動查房系統全面上線，因其程序及業務上的漏洞，頻繁的造成各種系統錯誤數據，如醫囑執行錯誤，藥房發藥錯誤等，這些錯誤數據糾正的工作基本由我來負責處理。

我認為自我已經貼合研發部晉級的標準，特此提出申請，在以后的工作學習中我將加倍努力，盡快全面勝任his各系統的后期維護及二次開發工作，在工作實踐及學習中不斷提高自身業務水平和解決實際問題的本事，另外還需加強與客戶溝通的本事。

申請人：___

____年__月__日

教師晉級申請書篇二

尊敬的領導：

本人,于20xx年5月11日入公司，13號正式入職，至今已達試用期要求2個月，特此申請轉正審批，初來公司時，曾有過一段時間的迷茫。但是在部門經理和同事的幫助下，我漸漸的找到了自信。特別是在審計高峰期這段時間，我通過與客戶的電話和當面溝通，學習到了許多專業知識和銷售談判技巧，同時也增強了我對工作的熱情和自信。

在過去的兩個月時間里，我勤奮工作，嚴格要求自己，認真及時地做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向領導和同事學習請教，不斷提高和充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。我的工作主要針對的是銷售的業務。在開展業務的過程中，我不斷學習和揣摩做好一名優秀銷售顧問的方法，如：對新客戶做跟蹤計劃 、對老客戶進行定期回訪、對暫時沒有業務的客戶宣傳公司理念等等。當然在工作中我也有過一些小的過失和錯誤，領導的及時指正幫助我做到了防微杜漸。前事之鑒，后事之師，這些經歷也使我更加成熟，在處理各種問題時能夠考慮得更加全面。可以說在這兩個月里，我的思想和工作能力都有了很大程度的提高。

接下來在銷售部即將認籌下，做好前期工作。面對新的困難和挑戰，我將更加努力，因為我始終相信"沒有越不過的高山，只有不愿爬山的人。"因此我也會更加深入的學習房地產、銷售相關的知識和相關政策，努力把這塊做專、做精、做通。工作中我會主動承擔責任，爭取更快的成長起來，為公司的發展貢獻出自己的力量。 根據上述情況，本人特提出轉正申請，希望領導予以監督和批復。

申請人：

時間：20xx年x月x日

教師晉級申請書篇三

尊敬的黨支部：

本人于xx年入伍，經過兩年義務兵時期的歷練，我已經在部隊這個大熔爐里完成了由一名地方青年向合格軍人的轉變。轉眼間，下士的歷程也已接近尾聲，在這走與留的岔路口，回顧這幾年的點點滴滴，我決定加入中士隊伍繼續服役。

在這三年里，不斷努力學習政治，接受黨的教育，時刻使自己保持清醒的頭腦，深刻認識到中國人民解放軍這支以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表等重要理論為指導思想的軍隊，是全心全意為人民服務的武裝集團，是人民的子弟兵，也是一支保衛國家安全，維護世界和平的重要力量，自己身為其中的一員感到無比的光榮與自豪。

在這三年里，不斷努力學歷專業技術。身為駕駛員，每次出車認真檢查車輛，開車小心謹慎，注意積累經驗，積極地向老班長請教開車與修車方面的問題，使自己不僅能開好車也能修車，所學知識更加全面。同時，身為一名接力員，對臺站里工作兢兢業業，認真學習通信專業知識，沒有因為是駕駛員而疏忽懈怠，幾年里完成各種大大小小的演練保障和出車任務，獲得了領導的認可和好評。

在這三年里認真學習貫徹落實部隊的條令條例和各項規章制度，軍人是以服從命令為天職，軍隊是有鐵的紀律性的，這樣部隊才更有戰斗力。平時注意尊重領導，團結同志，認認真真干工作，虛心接受領導和班長的教導，努力完成上級賦予的各項任務，勤勤懇懇，任勞任怨，待人和氣，謙虛謹慎，與戰友們保持良好關系。

如今，我已是一名臺站長，干工作更因該做好表率，身先士卒，帶領司機隊伍維護好連隊以及營里車輛。在領導們的培養和班長、戰友們的關懷幫助下，我于今年光榮的加入了中國共產黨，更認識到了身上的重擔與責任。

今天我鄭重的向黨支部遞交這份申請，希望能留在部隊繼續服役，我將一如既往的干好本職工作，發揮出黨員骨干模范帶頭作用，繼續努力學習政治，加強文化體育學習和鍛煉，提高個人素質，為部隊全面建設添磚加瓦。本著“一顆紅心，兩手準備”，如果我的申請沒有批準，我也堅決服從黨組織的決議，更加珍惜在部隊的時光，利用有限的時間多學知識，把好的作風帶到地方，為社會建設書寫新的篇章。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

教師晉級申請書篇四

尊敬的中心校領導：

我叫趙，男，生于x年x月x日，現年xx歲，現本科學歷，現任教于金陵寺鎮房店小學。x年x月畢業于丹鳳師范學校，同年x月分配從事小學教學工作，至今一直在教學一線工作。自x年x月晉升為中小學二級教師（專業語文）以來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了更進一步的提高，故欲申請晉升更高一級的職稱。

回顧過去的工作，總結如下：

一、躬耕教壇，為人師表

躬耕教壇，二十載，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，嚴于律己，為人師表，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。愛崗敬業，二十年如一日，我每天堅持早到晚歸，沒有一次遲到和早退，嚴格按照學校的要求做好各項工作，在工作上兢兢業業，教育教學苦樂相伴，經常把工作帶回家潛心鉆研至深夜；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、用心教學，形成特色

作為一名一線教師，教育教學成績是自己一生的聲譽。所以，我嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，用心做好教學工作中的

各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時查漏補缺。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力和全面提高教育教學質量為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使每個學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。多年來的教學實踐，形成自己獨特的教育教學特色。

三、廉潔從教，高尚做人

自從教以來，我廉潔從教，高尚做人。我深深地懂得教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規范學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。我時時刻刻提醒自己以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神教書育人，努力修養身心，提高自己的業務水平，關心學生的發展，獻身教育，做一名擁有愛心且廉潔從教的好老師，用自己的愛心去感化每一個學生，讓他們茁壯成長。xx年來，“廉潔從教，高尚做人”成了我的座右銘。

四、潛心鉆研，提升自我

從教以來，在認真地完成教學工作的同時，我還善于進行教育教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功，教育教學質量

一直名列全鎮前茅。在完成教學工作的同時，注重教學研究，發表國家、省、市、區各級各類教育教學論文多篇，由于自己愛好寫作，并指導學生發表習作多篇。晉升為中小學二級教師以來，曾兩年度被評為鎮先進個人，三年度被考核為個人優秀。-x學年度第一學期被評為語文組優質課執教者，x年被評為金陵寺鎮“高效課堂”優質課執教，x年被評為商州區優質課執教者，并在參加全鎮各類技能比賽中多次獲獎。多年來，我所代的所有學科一直在金陵寺鎮名列前茅，受到領導和當地群眾的一致好評。

總之, 我認為現在自己完全符合一名中小學一級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！

特此申請！

申請人：趙

x年x月x日

教師晉級申請書篇五

尊敬的領導：

本人叫張，女，19xx年6月2日出生，本科學歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔心瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻，教師晉升職稱申請書。因為工作需要，20xx年我從山區調入了川原，兢兢業業一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績。xx年我由中學三級教師晉升為中學二級教師，現符合晉升中學一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：

本人自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。并一直堅持學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，堅持以“三個代表”為自己工作的指明燈，認真學習領會黨的xx大精神，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時工作積極服從領導安排，認真履行學校規章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質，到現在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業奉獻著自己的力量。

我在業務方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動，工作之余認真學習瀏覽教研優秀文章，從中學習優秀經驗，再融入自己實踐心得，創出了適合自己的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優化教學模式構建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時的課堂教學，我本著追求高效的宗旨，主要從激發學生自主學習興趣，調動學生積極性做起，讓學生分組創優評差，使他們愛學，樂學，輕松學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續獲得教學質量獎。

從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經驗讓我成為學生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區級獎和國家級獎，特別是關于班主任工作，我的經驗獲得了領導的認同，數次獲得區級鎮級優秀班主任和輔導員稱號。

根據本人情況，各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導審閱批準。

此致

敬禮!

申請人：

xx年6月25日

教師晉級申請書篇六

__經理您好：

時間飛快，從____年__月__日進入__公司，到此刻已經快一年的時間，在這期間，工作中得到了包括您在內各位領導和同事的幫忙、支持，我十分感激。__文化也慢慢感染我，您推崇的“負責、擔當、感恩、互助、協作、共贏”等理念，我十分認同。每次見到您、_經理以及其他同事忙碌的身影，對__這份炙熱的情感、堅定的信心，也讓我深受感動和鼓舞。我堅信__未來光明的發展前途、也相信任何一個想有所作為的人能夠在__供給的良好職業發展平臺上有所成績。

我很榮幸能夠加入__這個團結向上的團體，也一向很感激您當初供給給我這么好的一個能發揮自我、施展自我的環境。進入公司以來，在領導和各位同事的指導及幫忙下，員工人事檔案管理已經詳盡而完善，并建立起完整的電子檔案系統，可隨時查找員工資料，詳細了解員工信息;公司目前在職的__名員工中，有__名是新招聘的，占比__%，并且部分人員已經成長為公司核心關鍵崗位人員，承擔著越來越重要的崗位職責;

培訓方面，從新員工入職培訓開始，拓展到公司各部門業務培訓，外部培訓等，體系建設已經有大體框架;

薪酬福利上，是公司核心機密部分，主要做的工作是根據工作需要和人員情景，調崗調薪的提議以及輔助性福利的完善;

考核考評方面，從新員工入職試用考評開始，對于合同期滿、在職員工考評等方面，做了很多工作，基本做到考核考評有章可循，建立初步的制度流程;員工關系上，在__公司的大力配合下，已經完全理順員工入口出口系列工作，基本做到社保、公積金、其他手續等及時有效并且準確辦理;

企業文化及制度建設方面，不斷修訂完善，草擬員工手冊等，提煉出公司文化，并經過郵件等各種途徑不斷宣傳;

溝通交流方面，開展了很多工作，及時了解員工信息，有效溝通，并及時匯報，起到很好的溝通協調作用，公司的團隊凝聚力越來越強。。

這所有成績的取得，我個人在溝通協調的過程中深刻體會到，是大家共同努力的結果。回想當初，以往因為經驗、習慣、意識、做法等等差異，跟您和其他同事有過沖突、意見不一，但好在得到大家的包容和及時幫忙，使我迅速融入__。

回顧這一年，在取得這么多成績的同時，我更深刻感受到自我的成長，不但在事業上穩步提升，生活上還找到一生的伴侶，當然這也意味著開支會原先越大。我相信__真是我的“福地”。

結合公司薪酬體系，全員薪資現狀;比照個人的崗位職責、崗位要求、工作表現、后續發展等方面;并參照公司的薪酬制度討論稿中對于主管級以上薪酬等級的考評變動原則，鄭重申請_本人：

崗位由“__”提升為“__”;

薪酬等級由“__一級”(__基薪)調整為”__一級”(__基薪)。

明白您是一個喜歡直接交流不喜歡轉達或拐彎抹角的人，本來想當面跟_經理您交流，但中國人的性格特點，應對薪資這個敏感問題，尤其提自我的薪資還是尷尬的很，昨日鼓足勇氣直接跟您說，還是無法說清楚，請您體諒。

相信公司領導會慎重研究我的申請。我想經過這個申請傳達給公司是我勇于承擔更重要工作的信心和決心。個人另外說明的一點是：不管公司同意與否、批復意見如何，我都會一如既往努力工作，爭取為公司創造更大的價值，做出更大的貢獻，因為我始終堅信這所有的努力，我自我將是最大的受益者。多謝領導。期待您的回音。

申請人：___

____年__月__日

教師晉級申請書篇七

尊敬的中隊黨支部：

隨著一年一度的復轉退工作開始，我是20xx年12月入伍，現已中級士官服役期已滿，到了退出現役或者晉升為上級士官的時間。通過在部隊八年時間的磨練和學習，我深深地感受到了作為一名新時期革命軍人的價值所在。在面臨著走與留的重要時刻，今天我懷著激動的心情向部隊提出申請，申請留隊晉升為上級士官，為維護社會和諧穩定，繁榮昌盛建設再貢獻自己的力量。

武警部隊不僅是維護社會和諧穩定，繁榮昌盛的武裝集團，也是我們青年戰士學習知識、掌握技能的大課堂。在部隊這四年的摸爬滾打過程中，我練就了強健的體魄，學會了過硬的軍事本領。同時，在與部隊諸多首長和戰友的接觸、交往中，也使我的為人、處事方法得到了提升。四年來的部隊生活，真正把我鍛煉成為了一名合格的武警戰士，這除了我自身的努力之外，還要得益于部隊首長官兵熱情的關心、幫助。

針對這次的士官選取，我保持“一顆紅心、兩手準備”，積極服從組織的安排。如果我晉升為上級士官，我將一如既往地干好自己的本職工作，不驕不躁，充分發揮自己的才能、專長，為部隊貢獻自己的力量;如果未晉升為上級士官，這說明我距離一名新時期士官的標準還不夠，我服從組織的決定，退伍后發揚老兵的風格在社會大潮中競風流。請組織接受我的申請。

此致

軍禮!

申請人：

20xx年10月3日

教師晉級申請書篇八

尊敬的領導：

我于xx年5月份進入公司工作，根據公司的需要，目前擔任工程主管一職，負責采購和工程工作。本人工作認真、細心有較強的責任心和進取心,樂于與他人溝通,責任感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間關系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作。

20xx年我主要負責工作是，采購助理/工程維護工作，從4月份開始了解市場，統計整理數據，做計劃。5月份全面開展工作。

一、采購工作;

1)廠家直供物料，黃豆芽、涼粉、嫩豆腐、白醋。

2)大連總代理或一級代理商，陳醋、鹽、醪槽、老干媽、十三香、香辣酥、香辣醬、生粉、玉米粉、花椒油、花生米、白糖、粉絲、粉條、寬粉、甜玉米、黃豆醬油、老抽、火鍋料、豆鯪魚、味精、大米、面粉等，為，去年為企業節約成本(30000元右左)，

3)11月份開始運行特色南方蔬菜(側兒根/碗豆尖)至3月低結束，1月份春節前物料儲備工作，平時接收、發貨物等工作，已及采購員日常管理工作，

4)12月份簽定色拉油供銷合同，取消去大菜市采購和采購部改革的前期工作，配合財務完成采購物料表系統升級工作。

二、工程工作;

1) xx年5月對分店統一做了噴火槍工作，

2) 6月份對分店煤氣安全改造，對有安全隱患的煤氣房管道進行改造，

3) 7月份對分店做了有線電視申請及安裝工作，做了黃河店門頭漏水處理工作，7月中期進入啤酒節裝修至到結束工作，

4) 9月份廷安店裝修籌建工作，確保安全正常營業，

5) 11月份做了各分店食用色拉油油庫工作，對分店做了全面維修維護工作，

6) 12月份配合小黃做了公司及分店的網絡線的整理工作，簽定xx年霓虹燈維護協議，

7) xx年2月份廷安店二次改造工作，

8) 3月份全力支持麻辣寶貝的籌建工作，做了各分店的地面和消防效果圖，做了煤氣加熱器試點工作，

9) 4月份對分店進行維修維護，已及黃河店改建總庫工作，

10) 5月份公司五常維護，配送中心新規劃實施工作，中心排風改造等工作。

我認為自己達到晉級標準，特此提出申請，在以后的工作學習中我將加倍努力，盡快全面開展工程部及采購部工作，在工作實踐及學習中不斷提高自身業務水平和解決實際問題的能力，另外還需加強與客戶溝通的能力。

申請人：

xx年xx月xx日

教師晉級申請書篇九

經理您好：

時間飛快，從x年xx月xx日進入xx公司，到現在已經快一年的時間，在這期間，工作中得到了包括您在內各位領導和同事的幫助、支持，我非常感謝。文化也慢慢感染我，您推崇的“負責、擔當、感恩、互助、協作、共贏”等理念，我非常認同。每次見到您、x經理以及其他同事忙碌的身影，對這份炙熱的情感、堅定的信心，也讓我深受感動和鼓舞。我堅信未來光明的發展前途、也相信任何一個想有所作為的人能夠在提供的良好職業發展平臺上有所成績???。

我很榮幸能夠加入這個團結向上的集體，也一直很感謝您當初提供給我這么好的一個能發揮自我、施展自我的環境。進入公司以來，在領導和各位同事的指導及幫助下，員工人事檔案管理已經詳盡而完善，并建立起完整的電子檔案系統，可隨時查找員工資料，詳細了解員工信息;公司目前在職的xx名員工中，有xx名是新招聘的，占比%，并且部分人員已經成長為公司核心關鍵崗位人員，承擔著越來越重要的崗位職責;

培訓方面，從新員工入職培訓開始，拓展到公司各部門業務培訓，外部培訓等，體系建設已經有大體框架;

薪酬福利上，是公司核心機密部分，主要做的工作是根據工作需要和人員情況，調崗調薪的建議以及輔助性福利的完善;

考核考評方面，從新員工入職試用考評開始，對于合同期滿、在職員工考評等方面，做了大量工作，基本做到考核考評有章可循，建立初步的制度流程; 員工關系上，在xx公司的大力配合下，已經完全理順員工入口出口系列工作，基本做到社保、公積金、其他手續等及時有效并且準確辦理;

企業文化及制度建設方面，不斷修訂完善，草擬員工手冊等，提煉出公司文化，并通過郵件等各種途徑不斷宣傳;溝通交流方面，開展了大量工作，及時了解員工信息，有效溝通，并及時匯報，起到很好的溝通協調作用，公司的團隊凝聚力越來越強??。。

這所有成績的取得，我個人在溝通協調的過程中深刻體會到，是大家共同努力的結果。回想當初，曾經因為經驗、習慣、意識、做法等等差異，跟您和其他同事有過沖突、意見不一，但好在得到大家的包容和及時幫助，使我迅速融入。

回顧這一年，在取得這么多成績的同時，我更深刻感受到自我的成長，不但在事業上穩步提升，生活上還找到一生的伴侶，當然這也意味著開支會原來越大。我相信真是我的“福地”。

結合公司薪酬體系，全員薪資現狀;比照個人的崗位職責、崗位要求、工作表現、后續發展等方面;并參照公司的薪酬制度討論稿中對于主管級以上薪酬等級的考評變動原則，鄭重申請x本人：

崗位由“”提升為“”;

薪酬等級由“一級”(基薪)調整為”一級”(基薪)。

知道您是一個喜歡直接交流不喜歡轉達或拐彎抹角的人，本來想當面跟x經理您交流，但中國人的性格特點，面對薪資這個敏感問題，尤其提自己的薪資還是尷尬的很，昨天鼓足勇氣直接跟您說，還是無法說清楚，請您體諒。

相信公司領導會慎重考慮我的申請。我想通過這個申請傳達給公司是我勇于承擔更重要工作的信心和決心。個人另外說明的一點是：不管公司同意與否、批復意見如何，我都會一如既往努力工作，爭取為公司創造更大的價值，做出更大的貢獻，因為我始終堅信這所有的努力，我自己將是最大的受益者。 謝謝領導。期待您的回音??。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

教師晉級申請書篇十

本人姓名吳晶，19xx年07月畢業于前郭縣蒙古族師范學校，自19xx年08月參加工作以來在前郭縣烏蘭敖都鄉蒙古族小學幼兒園工作已13年。20xx年被聘為中學一級教師，現聘期已滿并符合高級教師申報條件，特此提出申請。

本人20xx年成為正式黨員，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線，方針和政策，忠誠黨的幼兒教育事業，工作態度認真，與同事關系融洽。關心愛護每一個幼兒，教書育人，為人師表。認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的xx大報告，認真學習落實科學發展觀。

經過十三年的教育教學鍛煉，在教學理論和教學能力上我有了很大進步，教學水平逐漸進步，積極參加各種教學教研活動并取得一定成績。教學經驗是在實際教學中實踐獲得的，我把自己積累的經驗撰寫成論文并獲得了省、市、縣級等優秀論文獎，

一分耕耘一分收獲，由于我的銳意改革、大膽探索、勇于創新被評為鄉、縣級優秀教師，鄉級十佳教師，教學新秀、師德標兵等稱號。我制作的課件《金銀斧頭》在前郭中小學教師計算機課件大賽評選活動中被評為二等獎。

網絡信息走進我們的生活和工作，這也為我們開拓了一個更大的學習和自我提高的資源，我充分利用網絡中qq、uc、呱呱聊天室等渠道，參加全國、省、市、縣里組織的教師網絡研修活動，因表現突出，在20xx年4月被評為松原市優秀網絡成員。

20xx年我參與了前郭縣教育科學“十五”規劃課題《學前教育和初等教育銜接問題研究》，經過三年的實驗，幼小銜接工作有了明顯的提高，課題得到專家鑒定結題。論文《如何訓練小學生的數學語言》還在前郭縣教育局主辦的《前郭教育》刊物中發表。

總之，在工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，現申請晉升為一級教師，懇請領導給予監督和支持。謝謝!

申請人：

年 月 日

教師晉級申請書篇十一

尊敬的領導：

我叫---，現年--歲，性別：-，漢族。20--年7月畢業于-------專業，本科學歷。20--年7月至今就職于20--學院。20--年9月被評為助理講師。

在思想上，我積極向上。工作態度方面，我熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度。

下面將我的情況總結如下：

一、政治思想和教師職業道德方面

任教以來，我堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加學校組織的政治理論學習和教育教學理論研究，“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習。忠誠于人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，工作積極主動。

二、教育教學能力方面

任教以來，我認真學習新的教學理念，深入鉆研教材，更新教育教學觀念，認真備課、認真上課、認真批改作業。我努力探索新的教育教學方法，針對我校學生實際，因材施教。

三、教育教學和繼續教育方面

教育教學：曾擔任《計算機基礎》、《德育》、《職業生涯規劃》、《就業指導》、《計算機網絡》、《電子商務》、《辦公軟件》、《word案例教學》、《計算機操作員》等課程。

繼續教育：在校期間，多次參加學校組織的短期培訓;20--年接受班主任遠程培訓，并取得相應資格;20--年10月，參加中職院校骨干教師國家培訓(計算機網絡技術專業)，并取得結業證書;20--年12月，取得《網絡設備調試員》高級工證和《網絡應用工程師》證書。

四、班主任工作方面

20--年9月，擔任計算機廣告設計與制造2班的班主任至今，并得到班級同學的一致肯定。

在以后的教育教學工作中，我將一如既往的保持對學生的愛心、對教育事業的責任心、對教育事業未來的信心，努力工作，認真學習，緊扣時代發展的腳步，不斷超越自我，完善自我，實現自我價值!

我的基本情況匯報如上。

我覺得自己已經具備中級教師申報的各項條件，希望能得到上級領導的審核通過，這將對我的工作起到巨大的推動作用。

此致

敬禮!

申請人：---

日期：--年--月--日

教師晉級申請書篇十二

我是支隊運輸排的一名普通的三級士官，我叫，我志愿由三級士官晉升為四級士官，長期為部隊服務，并忠實履行士官義務，盡職盡責，為部隊的全面建設奉獻自己的全部力量。希望組織批準，滿足我這個冒昧的請求。

從當兵以來，部隊把我從一名社會青年轉變成為一名合格的戰士,我成熟了，我進步了，這一切都是歸公于部隊的教育和連隊領導諄諄教誨的結果，連隊就是我的家，戰友們就是我的兄弟姐妹，在這里我找到了和家里一樣溫馨感覺。我愿留選取晉升士官再次成為這個蒸蒸日上“家庭”中的一員。我們連隊多次完成了上級交給的重大運輸保障任務，在各項工作中士官和骨干起到頂梁柱的作用。訓練場上有士官和骨干身先士卒的口號，值班有士官和骨干精益求精的專業技術，生活作風上有士官兄長對我嚴格要求和無微不至的關懷。士官這身影、口號、精湛的技術、嚴謹的作風影響著我，鼓舞著我，鞭策著我，更震憾著我再次選取士官的決心。我要向士官骨干學習、靠攏，并且要成為光榮士官隊伍中的一員。

回顧自己當兵的學習與工作，發現自己真的是所學甚少，與士官班長相比真是微不足道。我申請再次晉升士官長期為部隊服務。一不為名，二不為利，一心只想多學知識，練好軍事本領，鉆研專業技術，來報答部隊對我的培養，報答領導對我的關心，為我們自動化站這個“家”貢獻自己的一切。

領導、戰友們：士官是部隊的骨干，擔任著基層連隊訓練、管理、技術等重要的工作，其責任重大，作用明顯，是偉大的，神圣的。在部隊繼續晉升士官一直是我的夢想，也是父母心愿。如果黨組織批準了我的要求，讓我的夢想成真了，我會加倍工作，不斷努力學習，不斷刻苦訓練過硬的軍事本領，向優秀士官看齊，不辜負部隊領導的希望，不違背自己誓言，腳踏實地,創一流成績。我會更加珍惜自己有限的軍旅生涯，利用有限的時間在部隊多學點知識，爭取回到社會上再創輝煌。我以“一顆紅心，兩手準備”，堅決服從黨支部的各項決議。 如果我被晉升四級士官，我將一如既往地干好自己的本職工作，不驕不躁，充分發揮自己的才能、專長，為連隊、為部隊貢獻自己的力量;如果未被選取，這說明我距離一名四級士官的標準還不夠，我聽從組織決定，退伍后發揚老兵的風格在社會大潮中競風流。請組織接受我的申請。 考驗我吧!

此致

敬禮

簽名：

日期：年 月 日

教師晉級申請書篇十三

我是支隊運輸排的一名普通的三級士官，我叫，我志愿由三級士官晉升為四級士官，長期為部隊服務，并忠實履行士官義務，盡職盡責，為部隊的全面建設奉獻自己的全部力量。希望組織批準，滿足我這個冒昧的請求。

從當兵以來，部隊把我從一名社會青年轉變成為一名合格的戰士,我成熟了，我進步了，這一切都是歸公于部隊的教育和連隊領導諄諄教誨的結果，連隊就是我的家，戰友們就是我的兄弟姐妹，在這里我找到了和家里一樣溫馨感覺。我愿留選取晉升士官再次成為這個蒸蒸日上“家庭”中的一員。我們連隊多次完成了上級交給的重大運輸保障任務，在各項工作中士官和骨干起到頂梁柱的作用。訓練場上有士官和骨干身先士卒的口號，值班有士官和骨干精益求精的專業技術，生活作風上有士官兄長對我嚴格要求和無微不至的關懷。士官這身影、口號、精湛的技術、嚴謹的作風影響著我，鼓舞著我，鞭策著我，更震憾著我再次選取士官的決心。我要向士官骨干學習、靠攏，并且要成為光榮士官隊伍中的一員。

回顧自己當兵的學習與工作，發現自己真的是所學甚少，與士官班長相比真是微不足道。我申請再次晉升士官長期為部隊服務。一不為名，二不為利，一心只想多學知識，練好軍事本領，鉆研專業技術，來報答部隊對我的培養，報答領導對我的關心，為我們自動化站這個“家”貢獻自己的一切。

領導、戰友們：士官是部隊的骨干，擔任著基層連隊訓練、管理、技術等重要的工作，其責任重大，作用明顯，是偉大的，神圣的。在部隊繼續晉升士官一直是我的夢想，也是父母心愿。如果黨組織批準了我的要求，讓我的夢想成真了，我會加倍工作，不斷努力學習，不斷刻苦訓練過硬的軍事本領，向優秀士官看齊，不辜負部隊領導的希望，不違背自己誓言，腳踏實地,創一流成績。我會更加珍惜自己有限的軍旅生涯，利用有限的時間在部隊多學點知識，爭取回到社會上再創輝煌。

我以“一顆紅心，兩手準備”，堅決服從黨支部的各項決議。 如果我被晉升四級士官，我將一如既往地干好自己的本職工作，不驕不躁，充分發揮自己的才能、專長，為連隊、為部隊貢獻自己的力量;如果未被選取，這說明我距離一名四級士官的標準還不夠，我聽從組織決定，退伍后發揚老兵的風格在社會大潮中競風流。請組織接受我的申請。考驗我吧!

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

教師晉級申請書篇十四

尊敬的永州市中小學教師中級職務評審委員會：

我叫，女，侗族人，1972年12月(公歷1973年1月)出生于湖南省新晃市，于1994年6月份畢業于零陵師專中文系，1999年通過自考獲得湖南師大漢語言文學本科學歷。xx年10月從新田一中調入道縣二中，現任高中語文教師，校江浪文學社和“校園之聲”廣播站輔導老師。系湖南省作家協會會員，《湖南日報》通訊員，《演講 與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長。《科技導報》《年輕人》《大學時代》特約，永州市中學生文學總社編委，著有個人文集《紫蝶夢》(xx年4月中國文聯出版社出版)

本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學經驗及群體協作精神。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作能力，文學社廣播站輔導工作能獨當一面。能夠比較熟練運用多種應用軟件和網絡資源制作相關課件，進行多媒體教學，應變能力較強。

自1997年8月獲得中學語文二級教師資格，至今任中二已滿7年，任現職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據職務晉升條件，我符合申報中學語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。

一、思想品德表現——敬業是本

作為一名大山的女兒，我非常感激黨和國家對我的培養，倍加珍惜作為人民教師的榮譽，無限忠誠黨的教育事業，認真學習和貫徹落實“三個代表”的思想，積極負責任地完成教育教學任務，奮勇進取;模范地遵守法紀，關心黨和國家的大事，積極向黨組織靠攏。xx年5月28日，我再一次寫了入黨申請書，并于6月10日～12日接受了中共道縣縣委組織部入黨積極分子培訓，以優秀的成績結業。

我特別注重加強自己的思想品德修養，有強烈的責任感和事業心，有良好的師德，以“愛崗敬業，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰，具有創新意識，吃苦耐勞，適應能力強，不斷上進。為人師表，愛生如子，積極引導學生開闊眼界，關心身邊事、國家事和天下事，增長知識，練好本領，取得了良好的效果。尊敬領導，與同事團結協作，服從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實。

同時，由于對教育事業的滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作十年來一直出滿勤，甚至結婚我都沒有請假，生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產假是無可奈何的事)。代課代監考趕材料，只要領導一句話。今年高考監考，唐芳老師因為要回家奔喪，教務處找了好幾個人代監考別人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答應了，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子，其實我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年，我先后四次承擔高考監考工作，兩次承擔自學考試監考工作，1次承擔成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務。

每年我都向領導書面或口頭申請要當班主任，因為我事實上每個學期都在默默無聞地義務當副班主任(一大疊的學生來信和一個個的家長電話足以證明)，但最終我都服從學校總體工作需要當著“不抵錢”(有老師公開說的)的“社長”(文學社、廣播站輔導老師)。但我依然樂此不疲，無怨無悔。

教師晉級申請書篇十五

尊敬的領導：

我叫某人，于20xx年8月15日入職，初始任職理貨員，為期半年，工作期間認真負責，得到領導的錯愛，和同事的信任。進入20xx年以后我便肩負信息員一職，我十分高興。現履職期限已滿一年之久，依據公司規定可申請晉級一級，特此書面申請。

在居然工作至今我都認真貫徹執行企業的精神和文化，在努力做好自己本職工作的同時，也在不斷的學習新的公司流程和方針制度，做到盡職盡責。上半年的工作范疇主要是理貨員，通過上級領導和同事的認真指導和傳授，我已深刻的認識到理貨員的工作流程和職責，工作中我嚴格要求自己，事事都以執行為先作為方針，對于工作認真負責，保持良好的工作態度，認真及時做好領導布置的每一項任務。20xx年3月份以來我便調任信息員一職，對于計算機知識掌握的不是很全面，因此這個崗位對我來說是一個極大的挑戰，但是經過同事的耐心解讀和細心指導，我逐漸掌握了信息一職的流程范圍和工作要領，通過不斷的模仿和深刻學習，我現已可以勝任信息員一職，通過這樣的歷練和嘗試我深刻認識到：人生只要能堅持不懈，不斷努力創造，就沒有做不到的事情。所以我會不懈努力，完善自我，盡早獨當一面，為公司創造更大的利益。

接下來我會認真負責的完成我信息員的職責，做到無差無錯，即使不能盡善盡美，但也要絕無僅有，另外在不斷充實自我崗位職責的同時也要不斷的學習和探索其他崗位的知識，力爭做個全能充分的人，為居然之后的發展貢獻微薄的力量。未來的道路還很長，在這漫長的道路上我要自強不息，堅持：“居之無倦，行之以忠。”的做事方針，不放棄，不言敗。

正所謂：有什么樣的態度就決定著你有什么樣的高度，所以我想今后的道路中我會時刻警示自己端正態度，努力做到最好，用全部的熱情投入工作中去，實現自身在居然的人生價值。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

教師晉級申請書篇十六

尊敬的領導：

您好!在此我先對部門的領導和同事對我一向的指導和幫忙表示感激。我于20__年12月起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大轉折。也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰，根據公司的需要，目前擔任一職。本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，做事果敢主見、時間觀念強。具有優秀的表達本事樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的協調本事;職責感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;進取學習新知識、技能，注重自身發展和提高.

隨著時間的推移，在公司工作了將近兩年，我對公司也有了很深的了解.我以往作為一個新員工，很擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作;可是公司寬松融洽、團結向上的工作氛圍讓我很快完成了從新人到職員的轉變。并且剛剛接觸本職業市難免出現了一些小差小錯，得到領導和同事的指正;但前事之薦，后事之師，這些經歷也不斷讓我成熟，在處理各種問題是研究得更全面，杜絕類似失誤發生.哪怕以后再應對工作中新的困難和挑戰，我也將更加努力，因為我始終相信“沒有越可是的高山，僅有不愿爬山的人。”在此，我要特地感激部門的領導和同事對我的指引和幫忙，感激他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正.我相信：只要付出，就會有收獲!在那里我不說自我工作做的如何好、工作態度怎樣樣，只因為您是我的領導，這些您也十分了解。如果此次晉級申請得到領導認同，供給我一個更高的平

臺，我會不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造更多有利的價值。

如果公司領導認為我此刻的工作資料及質量還未能到達升職的要求，我誠懇的期望您能提出誠肯的意見或提議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自我本事的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。

也請您放心，如果公司不予研究，我仍然會像以前一樣，用進取的、認真負責的態度去做好每一件事，不會所以怠慢工作，因為我深知自我的本事還待提高。

申請人：___

____年__月__日