因為我的失誤

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

因為我的失誤篇一

那天快放學的時候，老師讓我們記錄下當天的作業。沒想到我卻把英語作業記錯了，第二天到學校一看，我竟然少寫了一張卷子。我一下害怕了，愣在了那里，心里不斷想著：“慘了，今天老師會怎樣對待我呢？會批評我，還是會打我幾下？……”想到這里，我身上起了一層雞皮疙瘩，頭上也冒出了冷汗。我同桌好奇地問：“你怎么了？”“我有一點冷。”我小聲說，心里一勁地倒抽涼氣，“怎么辦呢？怎樣才能躲過這一劫呢？”

時間很快跳到了英語課。一上課，我就不停地哆嗦。我同桌關心地問：“你到底怎么了？要不要報告老師啊？”“那個……我沒事，真的沒事。”老師先是一本本地改著同學們的作業，我的心一點一點地往下沉，我邊看老師邊在心里祈禱：“上帝，千萬不要讓老師發現我少寫了，否則我就死定了！”

老師馬上就要改到我的作業了，我提心吊膽地看著她，眼睛都不敢合一下。“老天保佑我！”我心里一遍一遍地說著。老師飛快地改著作業，我的心跟著她的手一上一下。“耶！”老師把我的作業本放在了一邊，放在了已改完了那一摞本子上。我長長地舒了一口氣，“謝天謝地，我終于解脫了。”我的心也慢慢平靜下來了。

躲過初一躲不過十五，那節課上完，我立刻把作業補上了。

說到這里，我的心又忐忑不安加速跳了起來。一次失誤讓我經受了這么痛苦的煎熬，更讓我深深記住了它，從那以后，記作業時我再也沒有記錯過，因為，我已經飽嘗了這種失誤帶給我的教訓。

因為我的失誤篇二

學會了打字，爺爺讓我每天練習打三課，既復習學過的知識，又鞏固打字本領。爺爺看我打得很專心，非常高興。春節期間，家里來了許多親戚朋友，爺爺讓我表演打文章，大家夸我手指靈活，打字快，我聽了很得意呢。

可是，就在前天，我犯了一個大錯誤。

我打的課文，全在“我的文檔”的一個文件夾里存著。我打得再快，也沒有復制快呀。我把爺爺布置的課文找到，復制-粘貼到空白文檔里。又把字號調成二號，字體改成楷體gb2312，把題目 “加粗”去掉。這樣一來，我粘貼過來的課文跟打的一模一樣了。結果，把奶奶騙過，奶奶還表揚我作業完成快，讓我盡管玩去吧。

昨天，爺爺睡覺的時候，我又沒有練習打字，復制-粘貼了兩個課文。今天上午，爺爺晨練回來，我說：“爺爺，我把三課打完了。”爺爺說：“怎么會這么快？讓我看看。”爺爺打開《想跳舞的小羊》，看見我和他打的一模一樣，就說我應該和他打的不一樣，怎么就完全一樣？爺爺又看了看時間顯示，說：“不可能一分鐘打完一課！”爺爺說我是復制的，我只好承認。真沒想到，我復制得那么好，還是讓爺爺識破了。

爺爺嚴肅地批評我，說：“打字練習，復制一點作用也沒有的。”說完，他給我做例子，把拼音練習“啪啪啪、啪啪啪”復制了好幾遍，讓我看有沒有用。爺爺還說：“知識在積累，本領在苦練。偷懶只能退步。犯了錯誤不要緊，改正了還是好學生。”爺爺說得我心服口服，我知道自己犯了大錯誤，趕緊把復制的課文全部刪除，重新補打了四課。

今后，我一定要改正偷懶、不實在的毛病，努力學習，苦練本領，把成績搞的更好。

二?一?年二月17星期三下午7時58分

因為我的失誤篇三

俗話說：“知女莫若父。”可我并不認為是這樣的。其實真正懂我的人不是我的父母，不是我的同學，也不是我的親戚。真正懂我的人是我的知音。

爸爸媽媽都認為自己懂我、知道我在想什么。其實，他們錯了，最不了解我的人便是他們。他們每一次的猜測都是錯誤的，他們根本就不知道我想什么。每一次錯誤的猜測都給我帶來了無窮的痛苦。我常常我行我素，為的就是要減少爸爸媽媽對我的猜測。每一次，爸爸媽媽認為的事，我都不敢否定，我怕，我怕自己的一聲否定會給爸爸媽媽帶來驚訝以及失望。

我遇到傷心事，每一次都是知音在一旁聽我發泄；每一次都是知音在安慰我；每一次都是知音在幫我，幫我打開內心深處的心結。爸爸媽媽都認為：我還是個小孩，不會有太深的的想法，他們能夠明白我在想什么。

可是，往往他們都錯了。他們認為與我在一起度過了13個春秋，沒有人能比他們更了解我，更懂我了。他們錯了，徹徹底底的錯了，我們小孩的心，他們又能如何明白？隨著時間在消逝，隨著社會在改變，隨著時代在推進，我們現在的青少年的心，他們老一代的又如何能理解？

就如：我們現在的青少年完全可以用“單調的生活色彩+繁重的學習壓力＝現在的我”這個公式來表達!可是對于我的父母來說，這簡直就是歪理謬論。從中就可以發現：父母與我們的心理有著太多的差距，父母又如何能真正的懂我呢？

面對一次次的錯誤的認為，我不禁感到氣憤，究竟還要多久，父母才能真正明白我的心意啊！

因為我的失誤篇四

今天，我和黃麗虹在操場上打乒乓球。

一開始，我們正打得起勁，不一會兒功夫，我倆全身都是汗水。突然吹來一陣微風，頓時讓我感到很涼爽。可是那太陽照著我們，感覺還是很炎熱，我身上都是汗水，我開始不想打了，想休息一下。我就去跟黃麗虹說：“黃麗虹，我們去休息一下吧，太累了。”她堅定地說：“我們要繼續打，不能就因為太累了就放棄。”我聽了這話，又打了起來。

打著打著，我們覺得更熱了。我就開始偷懶了。我把乒乓球高高地抬起來，像打羽毛球一樣，用力一拍，一下子就打到了操場旁邊不銹鋼雕塑的牌子上，小學四年級作文《作文 一次失誤》。那個牌子很高，旁邊圍著一片綠綠的花木，看上去，眼前一片翠綠。由于這幾天總是下雨，那上面的一條道上都是水，臟兮兮的，我感覺要是把手伸進去，準會把手臟的一塌糊涂。

我真不想去撿回來，可是我又不敢。我猶豫了一下，還是去了。我隨便找了一個地方，在葉子的上面，用手弄不下來。我就讓黃麗虹拿了一把掃帚，我還是夠不著。我又去拿了一個椅子，讓她幫我扶一下，我還是有一點害怕，我想拿回乒乓球的決心，戰勝了恐懼。我還是上去了。我用掃帚夠，還是夠不著。我又想了想，我看見樹葉里邊一圈有一塊空地，我把椅子放進去，還是用掃帚夠，終于夠到了。我看見了一個已經腐爛了的皮球，在皮球的前面有一個乒乓球，我用力把乒乓球弄出來。可是那個球因為腐爛得太厲害，硬在那里，我怎么弄也弄不出來。我不耐煩了，我叫黃麗虹弄，她不敢，我只好自己動手。我使用全身力氣，終于把皮球從上面弄下來。

可是，我還是夠不著乒乓球，我用兩手一蹬，上了去，用手把乒乓球撿了下來。

這一次的失誤，讓我受益匪淺，使我明白做事要小心謹慎。

因為我的失誤篇五

人有失智，馬有失蹄，電腦有短路。

人生路長，命運多舛，七災八難，在所難免。發生意想不到的失誤，要敢于正確面對，及時想辦法采取補救的措施。

常言道，愈是小心翼翼，愈會出錯，擔心什么，還真有什么。

多年帶初三畢業班，勞心勞力，費勁心神。雖然沒有什么顯著的成就，但也沒有大的失誤。

無論怎么小心謹慎，錯誤也在所難免。緊張的復習，紛亂的雜務，千頭萬緒。弄得我焦頭爛額。

中考報名是一件非常重要的工作，當然也是一件非常細致的工作，稍有失誤，就會給很多人帶來麻煩，還有可能耽誤了學生的中考，一旦耽誤了學生的中考，那可是非同小可的事情啊。誰都知道，中考是一個學生人生的重要轉折點，假如被耽誤了，就有關乎其未來發展的大事。

因為有幾個學生是從外校轉學來的，而且是在初一第二學期就轉到我們學校來了，其中有一名女生是初二的時候轉過來的但她是初二的留級生，本來就沒有她的學籍，是往屆生，她一直強調有學籍。由于我是到初三才接這個班，學籍的事情我也不清楚。報名的時候怎么就把她給漏掉了呢？

漏掉了她！的確是事實了。我趕緊去問主管報名的老師，她說先試試看能不能不報，叫我等等。我急得滿頭大汗，四肢發麻，說話都語無倫次。從四樓跑到一樓，找校長幫忙，四處到找不到校長的人影。我有從一樓爬到四樓，在辦公室里，坐立不安的我，腦子一片空白，不知如何是好。

突然，手機響了，我接上電話，是負責報名的老師打來的，她告訴我報不上去了，我問怎么辦？她說可以讓家長領著去外地縣報名。我一聽就傻了。去外地報名，怎么報名？即使報上名了，又如何考試？

我依然把希望寄托在大校長身上，我以為大校長，那樣一個有名望有地位人物，一定有辦法解決這個事。我打過去電話，大校長的回話是讓我領著那個學生去外地報名，而且，語氣充滿不滿和責怪。

我的一個希望徹底歐滅了。

我心事重重，無計可施，徘徊在校園的林蔭道上，我失落向北面望去，無意間卻看見郝校長辦公室的窗戶透出一束明亮的燈光。這一縷燈光激活了我的第二次希望。我抱著試試看的心里，忐忑不安地向郝校長的`辦公室走去。我在心里做好了最壞的打算，哪怕被郝校長狠狠地我批評一通，只要郝校長能幫忙解決這個事就行。

我小心翼翼地敲開了郝校長辦公室的門，我說明了漏報了學生的事，郝校長很平靜的說，應該能不報吧，往年也有報掉了的情況。這會兒招生辦的人可能都回家了，明天吧，我打個電話問問。這個不算說明大事，中考報名正在進行呢。

郝校長的一番話，似乎是給了我一顆定心丸。我心里的一塊石頭落地了。

我一再向郝校長深深地道謝，當然我向郝校長表示了我深刻的懺悔，由于我的失誤給領導帶來了許多不必要的麻煩，是郝校長的仁慈和寬宏大量，自始至終，郝校長沒有責備我一句。從郝校長辦公室出來，我內心感到無比的欣慰。

第二天，郝校長通知我說，給那個漏報的學生已經報上名了。

這次的事件，我也及時地總結了教訓，并做了深刻的反思。

寫下這段文字的目的，是為了警醒自己以后做任何一件事情都要高度重視，仔細把關。

因為我的失誤篇六

請允許我犯錯，親愛的媽媽。

每個人都會犯錯，所以請你容忍一下我的不完美，人無完人，就算真有那么十全十美的人，他也一定會在你看不見的地方有什么不完美的。我并不是在為自己開脫，因為我知道，自己也是缺點如天上的繁星，但我還是覺得，或許，你可以稍微寬容一點點。

你喜歡抓住我的一個小錯處一直碎碎念。這一點你真是像極了我們的老師，他們也是愛守著一個小錯處不停念。但是你不一樣，老師是使用警告，而你，喜歡用諷刺的口氣。我最討厭有人講話時不直接講出來，一句句暗指刺的我心里直疼。

請允許我犯一點小錯吧，把我動作慢這點小事忽略吧！把我賴床的毛病當做一點點小懶惰吧！

你最喜歡抓的小錯處就是我動作慢，我只能說這跟我們倆的性格有關系。你性子急，而我喜歡不緊不慢的節奏，差很多的性格，會做差不多的事嗎？所以媽，把這件事看淡一點吧！我寧愿你說我的性格看起來像上了年紀的人，也不要變著法地說“天都黑了！”之類的話。賴床這種小事，好像是每個人的通病吧！按照我的作息，我是可以一覺睡到十一點半的人！你在早晨六點就叫我起床，我當然會想要賴在床上不起來。這也只是個小毛病，不要拘泥于這些小節嘛！

請允許我犯點小錯吧，媽媽，我也只是個孩子，不管我現在幾年級了，我也只是一個想要被人夸，被人喜歡，給點陽光就泛濫的小孩子啊！

因為我的失誤篇七

失誤是大家竭盡所能想要避免的，因為失誤早就的后果，大多時候是大家不想面對，但是，我卻感謝那次失誤。

冬天，下雪，我苦心經營的陷阱終于逮住了一只小麻雀。我把它放在我專門為它買的鳥籠里。

起初，它在籠子里撲騰，嘰嘰喳喳的叫，時不時還掉幾根羽毛，看的我很煩躁。可能是因為小麻雀換了個新環境不適應吧，過幾天就好了，我這樣想。可是漸漸的，我發現事情并不是我想的那么簡單，小麻雀在籠子里不吃不喝，已經一天了，小麻雀變的憔悴，羽毛也沒有了光澤，不過它從沒停下。

你就那么想出去么，在這里不好嗎？這么大的籠子，衣食無憂，還不用為生存而奔波，這樣，難道不好嗎？

不行，這樣下去它會死的，于是我打算把門窗關掉，讓它在我的房間自由活動一會，我也怎么做了，我剛打開鳥籠，它就迫不及待的沖了出去，在房間了四處亂竄，一會兒，我發現它在撞窗玻璃，不過撞了幾下就不撞了，它大概也知道它是出不去的吧。

我在做作業，于是慢慢忽略了小麻雀，兩個小時后我覺得悶，在開窗透氣的一瞬間，一抹靚麗的身影從我眼前掠過，在空中勾勒出一條彩虹，哦！我的小麻雀！它飛走了，飛速的逃離這個地方，從它的叫聲里，我能讀出它的興奮，就好像重獲新生的人們，但是那個時候，我整整郁悶了一個冬天。但是現在想想，麻雀還是應該屬于天空，所以我慶幸那次失誤，它讓一只麻雀得到了本該屬于它的自由，也讓一個孩子避免了日后的自我譴責。

現如今，看著門前的空地上，一群麻雀一邊在啄食著谷粒，一邊又在嘰嘰喳喳的談論著什么，那場面真是樂鬧非凡，我在想，這里面會不會有我的小麻雀。

因為我的失誤篇八

每個人一生中都會犯錯誤，我也不例外。小時候犯下的一個錯誤，令我記憶深刻，也讓我決心與錯誤說再見。

記得那是八歲的時候。爸爸從外地帶回了一個花瓶，在它那如雪似的白釉上可以看出筆鋒由濃至淡，勾勒出這藍色的山水。第一眼看去就給人一種清新、淡雅的感受。媽媽非常喜歡它，時不時地在花瓶面前欣賞。媽媽怕我把花瓶弄碎了，便給我定了一個規矩——只許看，不許摸。

那天，媽媽出去了。我一個人在家，好奇心驅使我把手伸向了花瓶。可是，就在我快要觸摸到花瓶那柔順、冰滑的外殼時，突然，腳下的一輛玩具小汽車，把我絆倒了。為了使自己不摔倒，我揮舞著雙手，力求平衡。“啪”，一個聲音傳進了我的耳朵。糟了，花瓶碎了。

我急得像熱鍋上的螞蟻，汗水一滴一滴地滴落。“媽媽快回來了，該怎么辦呢？”“沒辦法了，死馬當活馬醫吧。”我迅速并小心地拾起花瓶碎片，放到一個塑料袋里，藏進房間的抽屜里。

“叮咚”我假裝什么事都沒發生，去開門。媽媽走了進來，臉上洋溢著笑容。我走進房間，心里忐忑不安。“到底要不要向媽媽坦白呢？向媽媽坦白了她會批評我嗎？”經過我的再三思考，我決定向媽媽坦白一切。我來到媽媽面前，抱歉地說：“媽媽，我把花瓶摔碎了，對不起，你能原諒我嗎？”“能夠知道自己做得不對，又能主動地承認錯誤就是好孩子，媽媽不怪你了。”我見媽媽沒有生氣，心里如釋重負。

吃一塹，長一智。我一定要和錯誤說“拜拜！”

因為我的失誤篇九

成長，是一個海灘，而在這浪花朵朵中，我們則在尋找記憶的貝殼……

“呸呸！真難喝！”我吐著舌頭對乃奶奶說。“不行！不喝也得喝。”奶奶見我起身要走，便一把我壓在椅子上說，“這個很補的，你在長身體要多喝點！”“不要，不要！”我雙手亂揮舞著，好像在做掙扎地大喊。“好啊，你不喝是吧？我去拿竹子。”奶奶被我氣的發抖了，一下子亮出了她的王牌竹子。我一聽趕緊閉上嘴巴，停止動作。

“叮鈴鈴。”奶奶的手機響了，不一會變出門了。奶奶前腳剛一走，我便端著碗走進廚房的水池邊。這時我的心中出現了兩個聲音。

“倒吧，倒吧。倒掉了就不用喝了。”

“不行，倒了話奶奶會傷心的。”

這時，我的眼前出現了奶奶傷心的樣子。“怎么辦？”我的心好像打了一個結不知道怎么解開，“怎么辦？倒掉還是不倒掉？倒了奶奶傷心怎么辦？不倒我又不喜歡喝？”

“倒吧，倒吧。”我的耳邊開始回蕩這句話，我的手也開始微微傾斜了。一點又一點“不行！不能倒。”這時一聲尖叫把我從迷茫中拉回來。我一下子驚醒了，“奶奶為我煮了這個肯定操碎了心，可是奶奶自己卻不喝，這是為什么？因為我啊！”

我舉起碗，一股腦得往嘴里灌湯，苦的味道迅速在我的舌尖蔓延，這一次我不在吐舌頭，而是讓苦味在舌尖上“跳舞”。

奶奶的愛，無私的愛。同時讓我和錯誤說再見，我一定要把這份愛珍藏在心里。永遠，永遠……

因為我的失誤篇十

“人非圣人，熟能無過。”在茫茫歷史的長河之中，沒有一個十全十美的圣人。在每個人的成長道路上，總會遇到許許多多的挫折與失誤。但是，只要我們能正確對待每一次失誤，找到失誤原因，才能化失誤為力量，讓成長的道路堅定而順暢。

漸漸地，我的記憶被帶到了半年前。

我徐徐接過試卷，不以為然地望著黑板上“仔細檢查”四個大字，又像掃描機一般大致瀏覽了一番，心中欣喜若狂。似乎已經考出了個好成績似的。一聲令下，我奮筆疾書，早早地就停了筆。當然，為了保證正確率，我還在草稿紙上驗算了兩遍計算結果。對于算法，我毫不擔心，自信滿滿，不加檢查。

下午數學考試的結果揭曉了。看著因題目理解失誤而扣去的四分，我后悔自己沒有“仔細檢查”，我后悔自己沒有讀清題目，我更加后悔自己沒有抓緊時間……但再怎么后悔也于事無補了。

浩月當空，幾顆暗淡的星星有氣無力地閃爍著，偶爾傳來幾聲凄涼的犬吠。心情跌入低谷的我惆悵地獨自坐在夜幕的一角，追悔莫及，皎潔的明月仿佛變成了老師期待的眼神，遙遠的天穹似乎傳來母親堅定的鼓勵聲：“站起來！加油！……”

心情黯然的我如夢初醒，心頭的陰霾被明媚的陽光照射得無影無蹤。我又自信地站了起來，對燦爛的明月高喊“我能行”！

于是乎，挫折化為了動力，我在學習的道路上披荊斬棘，遇到應用題“三思而后行”。面臨又一次的期末考試，我自信滿滿，在檢查時全神貫注，一絲不茍，就這樣，我如愿以償地考到了滿分。

這次失誤給了我很大的啟示，讓我明白：失誤，是一面可以照射出自己缺點的鏡子。面對失誤，你所能做的不是一味的后悔，而是努力地彌補，重整旗鼓向目標前行，才能轉敗為勝。

打卡的作文04-02

發現的作文04-02

薯條的作文03-31

害怕的作文03-31

因為我的失誤篇十一

在生活中，我犯過很多錯誤，有關于學習方面的，有關于與人交往方面的。今天，我跟大家說一個關于圍棋學習方面的錯誤。

我的爸爸很喜歡下圍棋，我受他的影響也對黑白世界著了迷。

自從我升上業余一段后，棋力便沒有了長進。而和我一起升段的陳思可卻已經升上二段幾個月了，是什么原因呢？原來我在下棋的時候總是注重外勢，而輕視實地。但往往是中腹的地沒圍成，角上的地也被對手占據了，導致輸棋。

老師針對我下棋的缺點，多次提醒我，這樣下你還駕馭不了，以你現在的水平，應該先要實地，等到實地都穩固下來時，再向中腹發展。我剛開始不想改，因為我沒用老師說的方法也勝過幾盤棋。但是后來碰到高手后，中腹的空不再那么容易圍成了，經常被對手攻破；角上也因為不夠穩固，被對方搶了過去，這樣輸的棋慢慢多了起來。可我仍然執迷不悟，不思悔改。在錯誤的道路上，撕殺著，掙扎著。直到有一天，老師安排我跟一段中實力最強的羅皓軒對弈，結果連下十盤，我都輸了，過程中，一點勝機都沒有出現。我長嘆一口氣，心情一下子跌到了谷底。老師走過來，拍了拍我的肩膀，語重心長的總結道：現在你該明白了吧，在守住角的基礎上再向中腹發展才是正道啊！

通過這次教訓，我深刻認識到了自己以前的固執。現在，我下棋的時候不再像以前那樣只注重外勢，而是像老師說的那樣，在守住角的基礎上，再向中腹發展。

在以后的生活中，不管是學習還是與人交往，我都將虛心聽取別人好的意見，改正自己的不足，努力使自己成為一個更加出色的人！

因為我的失誤篇十二

這次考試這么簡率，怎人可能會像老師說的那樣，全班只有幾人及格呢？在考場上，我簡簡單單地、草率地寫完了等案，絲毫沒有想檢查的舉機。_要不，還是檢查吧！我心里說著這句話。可腦海中浮現出用來裝裝樣子這幾個大字。兩股勢力產生了強烈的爭執，因此也就忽略了考試。時間也就這么一點點的過去了

你看看你自己的成績！好媽大聲吼著下滑的這么厲害，你這幾天在干什么這是考試過后的第三天，成績已經公布出來了。沒有及格難道是我沒認真復習？還是我沒認真考試？也會是我沒人真檢查嗎？我只知道，老師對我稍微冷淡，家長對我很懊惱，同學、朋友漸漸與我沒有共同話題。這只是次失誤心里不斷的重復著這句話。我開始反思自己。

為似么別人都行，你卻不行。

因為別人有時間記、復習。

那你呢了你沒那間嗎？別人有時間，同樣的時間，別人能完成的很好。

你要相言自己，你可以向別人一樣，能被人崇拜，這只是一次失誤。對，這只是一次失誤我的心告訴我

這時，母親走進房間剛要開口我便打斷了她，這只是一次失誤。母親聽后，默默地走出了房間。

因為我的失誤篇十三

今天中午在好友家吃完餃子以后，因為距離小臭念書還有一段時間，然后想著孩子們在家也是鬧騰的厲害，所以好友就拿出之前買回來的，一寫語文數學卷子，讓兩個孩子做！

然后是小臭做數學卷子，好友家孩子在做語文卷子！做到最后的時候，自己就發現，自己和好友同樣給孩子們買的語文試卷，可是自己卻沒有讓小臭認真的去做了幾頁！

雖然一開始的時候自己也有讓小臭去做，可是到后來感覺小臭識的字特別的少，所以自己就把每天中午的時間沒有用來讓孩子做試卷，而是讓孩子每天寫生字！

然后就是這次考試的時候，小丑的閱讀理解真的是做的特別的差勁，基本上可以說整個閱讀理解的12分一分都沒有得，想一下多多少少都有點失落吧！

自己就看到了好友家孩子在認真地做一份卷子的時候，自己就在想，如果自己當初也堅持讓小臭每天做一份卷子的話，那么也可能到了考試的時候，小臭的閱讀理解會稍微好一點。

有的時候不知道天底下的家長都是這樣的心情，還是唯獨自己是這樣的心情，就是每當孩子取得的成績并不是特別好的時候，自己除了氣孩子都不用心學習之外，總會忍不住自我反思，是不是自己做的不夠？是不是自己付出的不夠？所以才讓自己的孩子在一些不該失的分數上面失分。

其實和好友家孩子對比，自己也能夠對比出來小臭的一些缺點，那就是不用行，可能就是現在還沒有進入了真正的學習狀態，基本上就是每天沉浸在自己的小世界里面，自己明顯知道孩子不專注，但是自己卻又無能為力，然后就是感覺自己沒有用心的去教吧！

所以說這次小臭語文考試的失誤，也可能是我自己這方面沒有輔導好的失誤！

因為我的失誤篇十四

在餐桌上放著一碗熱氣騰騰的紅燒肉，我的眼睛模糊了……

一放學回到家，我就開始做作業，直到媽媽喊著：“心心吃飯了！”我才放下作業。看到餐桌上的紅燒肉，我的肚子咕咕地叫起來，不自覺地咽口水。

我坐在飯桌上狼吞虎咽地吃起飯來，感到無比的幸福，夾起一塊塊紅燒肉，直往嘴里塞。滑溜的肉皮使我感到一股濃郁的香味直鉆我的肚子。

這時候，媽媽干好了活也坐下來吃飯。只見媽媽只把青菜往碗里夾，絲毫不去碰那一碗紅燒肉。狼吞虎咽的我對媽媽說：“媽媽你怎么不吃紅燒肉呀？”“媽媽不喜歡吃，你吃吧！”“那也不行，你看你這么瘦。”我用小小的手捏了一下媽媽的手！媽媽慈祥地用那雙粗糙的大手在我的腦袋上摸了摸，我傻笑一陣又埋頭吃飯。“寶貝，好吃嗎？”媽媽問。“好吃！好吃！媽媽是做得最好的！”我的小臉上黏滿了油汁和米飯。媽媽又用筷子夾了好幾塊肉放在我的碗里。

一大碗的紅燒肉被我這只小饞貓解決了大半，而我卻天真地以為媽媽真的不愛吃，只是“哦”了一聲，又吃起飯來。媽媽的筷子就只有在青菜盤里不停地來回夾動。

這天我吃完飯，又抓緊時間做作業，媽媽的背影在廚房里又忙碌起來……

面對著已經長大了的我，媽媽的愛已經不僅僅是一碗紅燒肉了。看著面前的紅燒肉，我又想起了那噴香的紅燒肉，又想起了我天真的話語，又想起了媽媽對我濃濃的愛意……

“媽媽，你怎么不吃呀？”我問。“媽媽不喜歡吃！你吃吧！”這一句句的話語深深地印在我的腦海里！媽媽真的不喜歡吃嗎？我的心中早已有了答案。

“寶貝女兒吃飯了！”媽媽又做了一碗紅燒肉。我吃飯時，媽媽還是不停地夾紅燒肉給我。我對媽媽說：“媽媽，我不愛吃！你吃吧！”媽媽愣住了，她的眼神像一潭深深的水望著我，我也深深地望著她……

因為我的失誤篇十五

學習《幾個幾相加》，課堂一如自己預想的一樣進行著，我一張一張的切換幻燈片，當我切換到第六張時有些意外，明明昨天晚上把這一張去掉了，現在怎么又出現了。

這張圖片是每一盒有八個球，有兩盒，問有幾個幾，因為昨晚去超市發現了更好的素材，買了兩板奶片，也正好是每一板8個，也是兩個八，當時就想幻燈片上的圖片好像離學生太遠，不如奶片學生感覺著更近一些，再者讓學生明白生活處處有數學。

課堂上出現了我想就一帶而過算了，不能影響后面我對奶片的使用啊。嘿，我這樣想，學生偏偏不這樣做，偏不就讓我一帶而過，你看看：

第一個學生站起來就說是：四個四相加，這么明顯的兩盒就是兩個八，他非得給我來了個四個四，也對啊，這也對我的思路啊，問題要從多個角度來思考。

受他的啟發，第二個學生起來就說有八個二相加，邊說還認真的在一個二兩個二的數。還有還有，學生起勁了，一下子我來了勁頭，還真是，設計時我也是只想到了二個八，沒想到今天意外先收獲了如此不一樣的答案。聽課老師也稱贊我班學生的這種思維，本已丟掉的東西，失誤后卻成就了一個課堂精彩，不免暗自慶幸。

課后，反復思量，的確，課堂精彩是學生書寫的，課堂本就是他們。而出現這樣的情況，一則自己沒有很好的預設到這樣的回答，說明自己在進行準備時還是沒有很好的把學生放在心里，失誤不僅僅是做課件時的失誤，更有自己思考問題的不周。再則不要小瞧了學生，他們永遠超出老師的想象，也會永遠給老師驚喜。

更重要的是這次教學技能大賽不在于輸贏，而在得失，我們每一個人的得失。其實，每一節課都是如此，學生和我們老師自己在這節課上得到了什么，缺失了什么。學生所得本是課堂根本，是教學的目的。那么一節課下來，我們也要認真思考我們老師自己的所得所失。一節課，我們老師自己有所得也是很重要的。我們要求學生學會動腦筋，我們老師何嘗不是要學會思考呢，我們首要的就是要學會思考自己的課堂。

因為我的失誤篇十六

人的一生都在成長中度過，或許是長高了，或許是有主張了，或許是明理了，或許是成熟了。有時候僅僅是一句話，一個動作，一幅畫面，都能讓人長大。在那一刻，我長大了。

記得那一次，我與媽媽發生了爭執，就因為她經常說我的不好，又啰里啰嗦的。總是下雨天的時候讓我穿得非常厚，每次上輔導班的時候，總叫我檢查一下東西帶了沒。只要有她不知道的事情，她總要向我問道理，經常在我的身上挑出一些毛病，我十分的氣憤。

那天晚上，風呼呼的敲打著窗戶，我關上了那刺眼的燈，心里很不是滋味，我的心里就像有一萬個難受的理由一樣纏著我的心，想丟也丟不開。我從窗簾的縫隙里看到了外面那棟樓的亮光，就像是心靈得到了一種安慰似的。我看著天花板，似乎掉進了一個無底的深淵，深淵里都是那些難過、傷心的事，他們在我的身邊繞著圈，我怎么也突破不了，無法找到了一個充滿陽光的地方。

可我突然一想，找到了問題的根源，如果她不經常提醒著我好好整理自己的書包，我就會忘帶東西。如果不是她教育我如何與同學相處，我可能就沒有朋友。如果不是她讓我下雨天穿的厚一些，那我有可能在學校冷得直發抖，凍得感冒了……這下我找到了打開枷鎖的鑰匙，原來她是為了我好，所以才擔心我這擔心那，雖然她很嘮叨。所有的母親難道不都是這樣的嗎？

我終于逃脫了黑暗，來到了一個充滿陽光的地方，心里一下子想開了，剛才還翻來覆去的一直睡不著，這會兒得到了徹底的放松。于是，我輕輕地來到媽媽的房間，鼓起勇氣向媽媽承認了自己的錯誤。心里沒有結了，到這個時候我才發現了，原來我長大了。

成長就像是花骨朵兒開放的過程，必須經過各種各樣的磨難，才能開出美麗的花……

因為我的失誤篇十七

從小到大，我經常犯一種錯誤，那就是“吃口香糖，從來不吐掉，直接吞到肚子里。”

那天中午，我吃完午飯，去找爸爸要了一片口香糖，我把它放進我的嘴里，甜滋滋地嚼著。嚼了一會兒，我覺得不怎么甜了，便把它吞進我的“加工廠”里去了。我又聚精會神地做起作業來。

等到我作業快做完了，爸爸出來了，叫我把口香糖吐到垃圾桶里去。啊！吐在垃圾桶里，我早就吞進我的“加工廠”里去了，哪里還有口香糖吐啊！想到這里，我有點不知所措。我坐在椅子上發呆。爸爸見我無動于衷，便催促我：“快點吐掉啊！”我不知道該怎么和爸爸說我把口香糖吞到肚子里的這件事。可爸爸就像我肚子里的蛔蟲似的，可以猜到我心里想什么。

爸爸：“你該不會把口香糖吞到肚子里去了吧？”爸爸的情緒有些變化。

“恩恩”。我看著爸爸臉越變越黑，小聲的回答。

“什么？你真把它吞了。”爸爸的臉上已經沒有任何的笑意。爸爸把心中的怒火壓住，對我說“你以后別在吃口香糖了。哪有人像你這樣的，吃口香糖吞到肚子里，你簡直不可理喻……

“吞到肚子里，口香糖在手上都黏黏的，到肚子里，把你的腸子都黏到一塊，看你怎么辦？_在一邊聽得不耐煩的媽媽發話了。

從那以后，我改正了這個錯誤，我吃口香糖再也不會吞到肚子里了。

錯誤，我們再見吧！我們真的不合適，你就別在糾纏我了，離我遠點吧！

因為我的失誤篇十八

我認為，錯誤是花苞，只要你承認了，花苞便會綻放。如果犯了錯誤也不承認，便會深入錯誤的泥潭中。

錯誤，是每個人必修的一課。說起錯誤我曾經經歷了很多很多。但是有一件事，我仍然記憶猶新。

來到電腦前，我打開了音樂，又打開了游戲，拿了飲料，吃著糖果，正所謂吃香的喝辣的。吃得開心極了。

我伸手去拿水杯。剛拿到，手一滑，水杯掉在了地上。“啪”這聲音讓我提心吊膽，不禁大叫一聲“哎呀”這可怎么辦，如果媽媽知道了，我一定會被她大罵一頓的，我驚慌不已。

如果不告訴媽媽，有可能不會被罵。但是藏在哪兒好吶？我急得像熱鍋上的螞蟻。我靈機一動，跑下樓將杯子扔進了垃圾桶，看了看周圍沒有人，我心里輕松了許多。然后跑上樓，在客廳挨到了媽媽回來。

媽媽一回來，我便叫媽媽快去煮飯，媽媽到廚房，做了一頓好吃的。我們一吃完，媽媽便到飲水機前喝水，可她一發現沒水杯，便問我：“兒子，水杯在哪兒？”“我……我……我不知道啊。”媽媽仿佛看出了我的心思，教導我說犯了錯誤一定要承認。“我錯了，媽媽是我把水杯給打破了”我后悔不已地說。最終，媽媽沒有打我也沒有罵我。

這一次，我知道了，做錯事就一定要承認不能一錯再錯。