最新中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇一

在省級和地級以及介休教育局電教館的指導(dǎo)安排下，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)根據(jù)上學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)情況和下學(xué)期的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

七年級信息技術(shù)課共應(yīng)上課設(shè)置22節(jié)課，其中有3節(jié)為下學(xué)期課。由于學(xué)?；顒雍头偶?，實(shí)上了最多是14節(jié)課。完成了第一單元：信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊;和第二單元：操作系統(tǒng)模塊的教學(xué)工作。

八年級信息技術(shù)課共應(yīng)上課22節(jié)課，其中有3節(jié)為下學(xué)期課。由于學(xué)?；顒雍头偶?，實(shí)上了最多是15節(jié)課。完成了第一單元：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用模塊;和第二單元：excel數(shù)據(jù)處理模塊的教學(xué)工作。

九年級信息技術(shù)課共應(yīng)上課36節(jié)課，由于學(xué)?；顒雍头偶?，實(shí)上了最多是30節(jié)課。完成了第一輪復(fù)習(xí)工作：迎接信息技術(shù)中考的綜合復(fù)習(xí)演練，七年級教材的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

七年級全體學(xué)生，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)方法有了一定的認(rèn)識，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是由于信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

八年級學(xué)生，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)有了較緊迫的認(rèn)識，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn)。但多數(shù)學(xué)生依然不會主動及時地復(fù)習(xí)鞏固功課，不少學(xué)生家長對學(xué)生使用電腦管理的嚴(yán)，尤其是學(xué)習(xí)好點(diǎn)的學(xué)生，家長很少讓他們接觸電腦。所以教學(xué)效果也不理想。

九年級學(xué)生，經(jīng)歷了第一學(xué)期10月份的中考備戰(zhàn)洗禮，不少學(xué)生感受到了認(rèn)真復(fù)習(xí)的緊迫感，因此第一學(xué)期的學(xué)習(xí)效率比七八年級的學(xué)生強(qiáng)很多。不少學(xué)生學(xué)得較認(rèn)真，刻苦。

在第二學(xué)期，學(xué)校信息技術(shù)教材使用的版本仍是:北京理工大出版社出版的《信息技術(shù)》。

七年級的教材將安排學(xué)習(xí)word基礎(chǔ)模塊、flash基礎(chǔ)模塊。重點(diǎn)是word基礎(chǔ)模塊，難點(diǎn)是flash基礎(chǔ)模塊的教學(xué)。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇二

通過課堂常規(guī)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們接授來自老師的課堂規(guī)則的有關(guān)“信息”，幫助同學(xué)們初步理解“信息”的概念；接收并牢記老師的規(guī)則里所含有的“信息”；為接下來的教學(xué)作鋪墊；同時；老師通過收集同學(xué)們有關(guān)于信息技術(shù)基本情況的一些“信息”，為因材施教作準(zhǔn)備；明確任務(wù)，幫助同學(xué)們適應(yīng)“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法；聯(lián)絡(luò)師生感情；培養(yǎng)同學(xué)們對信息技術(shù)的興趣，樹立學(xué)習(xí)好信息技術(shù)的信心和決心；力求準(zhǔn)確傳遞以上教學(xué)中所含有的“信息”。

有關(guān)于“信息”的概念。

關(guān)于信息技術(shù)老師的“信息”——自我介紹，并且引出信息一意

來自課堂的規(guī)則“信息”——課堂常規(guī)

1、進(jìn)入計(jì)算機(jī)機(jī)房，舉止要得體，言談要文明。

2、用好計(jì)算機(jī)機(jī)房的設(shè)備等公物，保證設(shè)備和系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

c、愛護(hù)地板，愛護(hù)門窗，愛護(hù)桌椅等公共財(cái)物，禁止亂貼亂畫。

3、進(jìn)入計(jì)算機(jī)機(jī)房要注意衛(wèi)生保潔工作。

a、進(jìn)入計(jì)算機(jī)機(jī)房，禁止吃零食、飲料（包括礦泉水）等；

b、進(jìn)入計(jì)算機(jī)機(jī)房，禁止隨地吐痰、丟廢紙等不文明行為的發(fā)生；

c、離開計(jì)算機(jī)機(jī)房之前，上課班級負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，歸整計(jì)算機(jī)、桌椅等，責(zé)任教師負(fù)責(zé)監(jiān)督。

4、進(jìn)入計(jì)算機(jī)機(jī)房的學(xué)生必須對號入座，認(rèn)真填寫上機(jī)登記薄。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇三

春節(jié)過后，新學(xué)期又開始了，教師們立刻投入了緊張愉快的工作中去。新學(xué)期，新氣象，學(xué)校的管理更上了一個臺階。作為信息技術(shù)教師，在做好信息技術(shù)的教學(xué)工作的同時，也要做好學(xué)校的電化教育工作，其中電化教學(xué)工作主要包括網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)管理、電教器材的維護(hù)管理、廣播系統(tǒng)的管理、機(jī)房的管理等工作等。我們承擔(dān)著信息技術(shù)教學(xué)和電化教育輔助教學(xué)工作的雙重任務(wù)。我們要做好自己的本職，每項(xiàng)工作都必須塌實(shí)細(xì)致，所有的工作都要落實(shí)到位，分工明確，為此，我制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，具體如下：

本學(xué)期的學(xué)生將參加學(xué)業(yè)水平測試，教育廳明確規(guī)定，所有的學(xué)生都必須通過這一門考試，才可以參加高考。我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作就是做好的復(fù)習(xí)迎考工作，新課程的學(xué)業(yè)水平測試，對我來說是經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富。在有限的時間內(nèi)，我們要做好信息技術(shù)的復(fù)習(xí)工作，以最佳的姿態(tài)迎接考試。我的復(fù)習(xí)計(jì) 綜合訓(xùn)練 重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí);對模擬考試中成績一直比較差的學(xué)生，我們將集中訓(xùn)練，單獨(dú)輔導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生，爭取每個學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)水平測試。

信息技術(shù)教學(xué)必須緊緊圍繞學(xué)校要求的“六認(rèn)真”開展工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真測試，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論知識。在做好“六認(rèn)真”工作的基礎(chǔ)上，更重要的是提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性。如何合理安排課堂的45分鐘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂教學(xué)變得高效，如何合理利用這45分鐘，是我們教學(xué)要研究的重點(diǎn)。我們必須認(rèn)真組織信息技術(shù)教學(xué)，上好每一堂課，使每一位學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，在順利通過信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的同時培養(yǎng)每一位學(xué)生的信息素養(yǎng)，這是我們教學(xué)的宗旨。

本學(xué)期的教研活動分為四大塊：理論學(xué)習(xí)、課題研究、模式探討、聽課評課，還有就是每周一次的集體備課。高中信息技術(shù)新課程要以提升學(xué)生信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民;營造良好的信息環(huán)境，打造終身學(xué)習(xí)的平臺;關(guān)照全體學(xué)生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程;強(qiáng)調(diào)問題解決，倡導(dǎo)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐;注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化。新課改新理念，做為信息技術(shù)教師，必須更新教學(xué)理念，加強(qiáng)信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提升自身信息素養(yǎng)。所以我們必須定期的充電，學(xué)習(xí)更新自己的知識結(jié)構(gòu)，本學(xué)期我們的理論學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，加強(qiáng)信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)值得我們借鑒的好的論文。

我們的教研課題是：《信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合》全體信息技術(shù)老師人人參與，研究任務(wù)落實(shí)到人，過程資料完整，做到每周一小結(jié)，每月一匯報(bào)，每學(xué)期一總結(jié)。另外要求自己也研究的專題，學(xué)期末論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料。

課堂教學(xué)模式主要圍繞而學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。我們教學(xué)的宗

1、集體備課活動：

每周一次的集體備課，要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。集體備課以說課為中心，有主題，有評議，有記載。每周一位教師進(jìn)行中心研究備課，再經(jīng)過提體討論研究、修改，對于正確分析處理教材、更好的抓住教學(xué)的重點(diǎn)、完成教學(xué)的目標(biāo)都是非常有好處的，這種集體備課的形式體現(xiàn)了集體智慧，還能進(jìn)行資源的共享。

2、案例交流、教學(xué)反思：

除了集體備課，我們每周還要進(jìn)行不定期的案例交流活動，在交流過程中學(xué)習(xí)對方案例的優(yōu)點(diǎn)，相互借鑒、學(xué)習(xí)。另外，每人每月一次的教學(xué)反思，這是要求是教學(xué)過程中實(shí)實(shí)在在的教學(xué)思考，可以是對教學(xué)方法的思考，對學(xué)生評價(jià)的思考等等。這能促進(jìn)教師認(rèn)真書寫教學(xué)案例，并能經(jīng)常反思自己的教學(xué)有何不足或優(yōu)點(diǎn)之處，而且這也是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累。

我們除了教學(xué)工作以為，還擔(dān)任著電化教育的輔助工作，主要有學(xué)校中心機(jī)房的管理、網(wǎng)絡(luò)的管理、電教設(shè)備的管理、機(jī)房的管理、攝象等工作，學(xué)校的電化教育設(shè)備是學(xué)校的一項(xiàng)重要的設(shè)備基地，投資大，使用效率高，我們應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心，做好電化教育的輔助工作，我們采用的是責(zé)任到人，分工明確，周浩老師負(fù)責(zé)中心機(jī)房的管理、網(wǎng)絡(luò)的管理、電教設(shè)備的管理，王惠芳、金永兵、彭庾鴻老師負(fù)責(zé)機(jī)房管理及高考信息采集工作和考試名單組織、分?jǐn)?shù)管理等工作，對于每一塊工作，我們都要做到盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成本人的本職工作，為學(xué)校的信息化更上一個臺階而不斷努力。

信息技術(shù)教研組將會在新的學(xué)期有新的氣象，爭取做好各項(xiàng)工作，為學(xué)校信息化出一份綿薄之力。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇四

初中階段信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。

2、初步了解計(jì)算機(jī)基本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。

3、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。

4、在他人幫助下學(xué)會評價(jià)和識別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

5、樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

初中信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容主要以文字處理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主(教學(xué)內(nèi)容附后)。具體教學(xué)內(nèi)容如下：

第三章：第一節(jié) flash基礎(chǔ)知識

第二節(jié) 初識flash動畫

第三節(jié) 逐幀動畫

第四節(jié) 形狀補(bǔ)間動畫

第五節(jié) 動作補(bǔ)間動畫

期中考試復(fù)習(xí)

為合理安排課時，迎接下學(xué)期等級考試，以上內(nèi)容選學(xué)，復(fù)習(xí)等級考試復(fù)習(xí)題。

課時安排： 上機(jī)課時不少于總學(xué)時的90% 根據(jù)實(shí)際情況選學(xué)部分內(nèi)容。

一全面落實(shí)《課程方案》，開足課時。

新一輪課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實(shí)踐活動課程中，結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和我市實(shí)際，初中開設(shè)信息技術(shù)課，用泰山出版社教材，每周一課時，每學(xué)期設(shè)期中、期末兩次考試。

二做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)全過程的管理。

作業(yè)：鼓勵學(xué)生利用計(jì)算機(jī)制作電腦小報(bào)、繪畫、動畫等，強(qiáng)化技能。教師要對學(xué)生加大監(jiān)控力度，定期或不定期地檢查落實(shí)情況。

三、多渠道嘗試教學(xué)方法，使學(xué)生、教師、學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代化教育信息環(huán)境。

在全校舉辦學(xué)校電腦愛好者信息技術(shù)培訓(xùn)班，聘請專家、教授講學(xué);，使他們既掌握一定的信息技術(shù)，還具備嶄新的教學(xué)理念、改革意識和創(chuàng)新能力，對現(xiàn)代教育技術(shù)下的.學(xué)習(xí)有一定的理性認(rèn)識。使之能夠適應(yīng)新的課程教學(xué)的要求。爭取以點(diǎn)代面，以點(diǎn)帶面。

四、以電腦作品比賽、信息學(xué)奧林匹克競賽為載體，全面提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平。

在學(xué)生們學(xué)會課本知識的基礎(chǔ)上，激勵他們學(xué)會利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng)作評比，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和使用計(jì)算機(jī)的能力。各班要成立信息技術(shù)興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域。

五、以計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為核心， 促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。

所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用，信息與技術(shù)、知識及能力的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過程緊密地結(jié)合，有機(jī)的融合起來，以推進(jìn)教育的信息化，從根本上提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)。本學(xué)期要以課題實(shí)驗(yàn)為總抓手，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。

1、充分利用現(xiàn)代，每一個學(xué)生都要建立電子檔案和電子郵箱，加強(qiáng)網(wǎng)上交流，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、抓好多媒體技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真搞好網(wǎng)上信息資源的獲取和處理。結(jié)合各類課外活動及電腦作品比賽等活動，逐步提高廣大對學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在其它學(xué)科的課程學(xué)習(xí)中也運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)這一全新的途徑。

3、開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課題的管理，爭取快出成果。本學(xué)期堅(jiān)決抓好教與學(xué)的管理，注重實(shí)驗(yàn)的實(shí)效性，經(jīng)常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，使課題實(shí)驗(yàn)確實(shí)能起到促進(jìn)教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)，有效提高教學(xué)質(zhì)量的作用。例如：在課我活動中讓學(xué)生通過協(xié)作學(xué)習(xí)等實(shí)驗(yàn)的專題研討交流會，發(fā)現(xiàn)問題，提出困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流成果，以及制定今后的打算，為實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行提供良好的科研氛圍。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇五

課題:網(wǎng)上搜索 單位:小溪中心學(xué)校 姓名:黃齡齋

時間:2007年10月 教學(xué)設(shè)計(jì)方案

一、學(xué)習(xí)方式

屏幕錄像軟件 搜索騎兵軟件

多媒體電子教室軟件

五、學(xué)習(xí)起點(diǎn)能力

給出本節(jié)第一個任務(wù):在網(wǎng)上幫哈里波特找找關(guān)于北京故宮的資料.請找到的學(xué)生進(jìn)行演示,并要求學(xué)生演示時說出操作步驟。

開始比賽: 必答題: 一組:世界環(huán)境日是哪一天

學(xué)生操作演示,邊講邊做

播放幻燈片課件,內(nèi)容為哈里波特的精美圖片 通過多媒體教學(xué)軟件切換到學(xué)生示范

通過多媒體教學(xué)軟件切換到學(xué)生示范

回應(yīng)比賽中遇到的超鏈接為空的現(xiàn)象,提供一種解決方案 啟發(fā)學(xué)生將本課所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際

課題:網(wǎng)上搜索 姓名:黃齡齋 單位:小溪中心學(xué)校 時間:2007年10月

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇六

本計(jì)劃針對八年級全體學(xué)生，通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

本學(xué)期教材是根據(jù)教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求和基礎(chǔ)教育新課程改革的需要，在省教育廳相關(guān)部門的支持和全國知名信息技術(shù)教育專家的指導(dǎo)下，組織我省中小學(xué)信息技術(shù)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教研員和一線骨干教師編寫的。教材內(nèi)容包括：網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作和flash動畫制作。

根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

2、了解網(wǎng)站建設(shè)的一般過程，掌握網(wǎng)站建設(shè)的基本方法。熟練掌握網(wǎng)站建設(shè)中的常見操作。

3、學(xué)會使用相關(guān)工具對網(wǎng)站數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)和更新。

4、了解flash動畫特點(diǎn)，并理解flash中的基本概念和制作flash動畫的基本過程。

5、熟練掌握常用工具的使用方法，知道flash動畫的類型及其制作方法，掌握在flash動畫中運(yùn)用文字、圖像、聲音等素材的方法。

6、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

7、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

（1）認(rèn)真鉆研教材，閱讀各方面的有關(guān)參考資料，備好每一節(jié)課，每天有針對性地復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行預(yù)習(xí)、練習(xí)，利用好課余時間。

（2）上好每一節(jié)課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性。講練結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生思考多學(xué)多練，培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦能力，提高學(xué)生的電腦技能。

（3）對于出錯的操作，不要只追求知道它錯了，把它改過來就行了，不但要知道它錯了，而且要知道它錯在哪里，弄清錯誤的來龍去脈，保證下次不再犯同樣的'錯誤。

（5）老師要做到對學(xué)生不偏心，對學(xué)生一視同仁。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇七

在新學(xué)期的教學(xué)工作中，確立以人為本的理念，積極主動地進(jìn)行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實(shí)踐。積極開展教學(xué)研究工作，以本學(xué)科的課題為抓手，切切實(shí)實(shí)地做一些實(shí)事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高。

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

（一）日常教學(xué)工作

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

（二）教研活動

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

1、積極參加市、縣教研活動，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教育理論研修，學(xué)習(xí)新課程理念，研習(xí)教學(xué)論和學(xué)習(xí)理論，領(lǐng)悟信息技術(shù)以及信息技術(shù)教育方面的理論框架，不斷提升教學(xué)方法，探索和積累課堂教學(xué)中實(shí)用的教學(xué)策略，積淀適合于自己和本校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、配合各學(xué)科教研組積極搜集、整理各種教學(xué)資源，加強(qiáng)學(xué)校資源庫的建設(shè)。

3、認(rèn)真做好校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站的管理工作，做好學(xué)校主頁的升級工作。及時發(fā)布學(xué)校新聞和公告、通知，定期更新網(wǎng)頁。

4、為全校電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。

5、組織好學(xué)生參加上級組織的各項(xiàng)競賽活動。

任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認(rèn)真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過長時間的積累后，我一定會取得更大的進(jìn)步的，這是我一直以來最認(rèn)可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的！

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇八

新的教育發(fā)展形勢對信息技術(shù)教師提出了更高的要求，教師不僅要具有深厚的專業(yè)知識，還要具有扎實(shí)的專業(yè)技能，要緊跟改革步伐，走在信息時代的前列。作為一名初中信息技術(shù)教師那就是要用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自己，使自己走向成熟，為農(nóng)村基層教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。為此，我就本人實(shí)際情況制定了如下個人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

自畢業(yè)后，走上工作崗位作一名農(nóng)村中學(xué)教師，已有8年，但由于這8年里沒有什么令人驕傲的地方?？墒?，在農(nóng)村教書時間越久，人就越散懶。信息技術(shù)學(xué)科走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會少，走進(jìn)來更是沒有，無法學(xué)習(xí)新的信息，更不能積累信息。所以，我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想，也越來越感到知識的欠缺。在課堂教學(xué)方面，雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都得心應(yīng)手。因此我只有不斷地學(xué)習(xí)，更新教育理念，在實(shí)踐中去摸索、去探討，改進(jìn)課堂教學(xué)風(fēng)格，才能適應(yīng)新形勢，才能勝任教育教學(xué)工作。

1、積極參加政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

對教師來說，參加政治學(xué)習(xí)有利于教師及時了解和準(zhǔn)確掌握國家的文件精神、教育方針政策；加強(qiáng)師德建設(shè)是時代發(fā)展的必然要求，教師要樹立愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、以身作則、終身學(xué)習(xí)的觀念。

2、拓寬知識面，增強(qiáng)自己的專業(yè)技能。

前些年，參加了計(jì)算機(jī)本科的函授學(xué)習(xí)，雖然取得本科文憑，但是感覺到自己的知識面還是狹窄，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的實(shí)用有效的專業(yè)知識，積極參加各級專業(yè)培訓(xùn)，多和同行們交流、探討，使自己具有豐厚的專業(yè)知識和扎實(shí)的專業(yè)技能。

3、勇于探索有效的教學(xué)模式，提高反思性教學(xué)能力。

雖然有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是感覺到自己的教學(xué)模式已不能適應(yīng)新課改的要求，需要改善。通過本次學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到：信息技術(shù)教師只有深化課改，探索實(shí)用有效的，適合地方特色的教學(xué)模式，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)行之有效教學(xué)設(shè)計(jì)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇九

一、學(xué)生情況分析：

今年我任教的班級是在七年級的基礎(chǔ)上繼續(xù)任教下去的，即：八年級1—5班的信息技術(shù)課，通過一年的教學(xué)活動，我對他們的了解深刻，各班級學(xué)習(xí)情況也了解清楚。其中紀(jì)律與操作較好的兩個班級是：八(1)與八(2)，八(3)班相對來主說，紀(jì)律較差，而且其中的后進(jìn)生也較多，因此在新的學(xué)期中，除了狠抓學(xué)生紀(jì)律后，還要提優(yōu)補(bǔ)差，特別是后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)。

學(xué)生通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時間相對多一些,操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。

二、教材分析：

1、本學(xué)期采用的教材是：初中信息技術(shù)(下冊)。

本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以動畫制作作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用flash制作軟件制作一些基礎(chǔ)的動畫;利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)flash制作軟件，掌握好逐幀動畫、形變動畫、運(yùn)動動畫的基本原理;利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成制作簡單的多媒體作品。

2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：flash基本動畫的制作。

難點(diǎn)：多媒體的軟件的應(yīng)用。

三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想：

1、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

2、通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

3、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

1)知識與技能

要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、flash軟件的應(yīng)用，具體知識點(diǎn)如下：

flash軟件：了解flash的功能與主要特點(diǎn);掌握flash的啟動與退出;掌握基本動畫文件的建立;掌握在制作逐幀動畫、形變動畫、運(yùn)動動畫三種基本動畫的制作和綜合運(yùn)用。

多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運(yùn)用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

2)過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。

五、本學(xué)期采取的具體措施：

1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。

六、教學(xué)課程的具體安排：

周次 單元(課、章)

教學(xué)內(nèi)容 課時 1 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和機(jī)房上機(jī)注意事項(xiàng)

1課時 2 第8章第1節(jié) 動畫基礎(chǔ)知識(一)

1課時 3 第8章第1節(jié) 動畫基礎(chǔ)知識(二)

1課時 4 第8章第2節(jié) 初識flash動畫軟件(一)

1課時 5 第8章第2節(jié) 初識flash動畫軟件(二)

6 國慶 7 第8章第3節(jié)

制作基礎(chǔ)動畫(一)

1課時 8 第8章第3節(jié) 制作基礎(chǔ)動畫(二)

1課時 9 第8章第3節(jié) 制作基礎(chǔ)動畫(三)

1課時 10 第8章第3節(jié)

制作基礎(chǔ)動畫(四)

1課時 11 期中考試 12

第9章第1節(jié) 多媒體制作工具

1課時 13 第9章第2節(jié)

多媒體作品制作的一般流程

1課時 14 第9章第2節(jié)

多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設(shè)計(jì)

1課時 15 第9章第3節(jié)

利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(一)

1課時 16 第9章第3節(jié)

利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(二)

1課時 17 第9章第3節(jié)

利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(三)

1課時 18 第9章第3節(jié)

利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(四)

1課時 19 第9章第4節(jié)

多媒體作品的發(fā)布與評價(jià)方法

1課時 20 期末考試 七、具體教學(xué)內(nèi)容如下：

教 學(xué)內(nèi)容 課時 教學(xué)目標(biāo)與要求

教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 突破措施

機(jī)房注意事項(xiàng)

1 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和機(jī)房上機(jī)注意事項(xiàng)

第8章 動畫制作

2、了解動畫制作的常用軟件，學(xué)會動畫素材的采集方法

1、動畫補(bǔ)間”動畫和“形狀補(bǔ)間”動畫制作的一般方法

2、動畫原理的理解

3、簡單對象的移動及縮放動畫的制作方法

1、常用工具的使用、基本概念的理解及創(chuàng)建“影片剪輯”的方法

2、gif動畫的制作

3、幀、關(guān)鍵幀、空白幀等概念的理解

1、借助相關(guān)軟件將動畫分解成一組彼此相關(guān)的圖片，幫助學(xué)生理解動畫的原理

2、分析flash動畫源文件，理解其制作思想和相關(guān)的主要步驟

第一節(jié) 動畫基礎(chǔ)知識

2 第二節(jié) 初識flash動畫軟件

2 第三節(jié) 制作基礎(chǔ)動畫

4 第9章 制作多媒體作品

8 1、了解常見的多媒體制作工具

2、了解制作多媒體作品的一般流程

3、掌握多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設(shè)計(jì)

4、掌握利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法

5、掌握多媒體作品的發(fā)布與評價(jià)方法

1、根據(jù)需求分析，規(guī)劃和確定多媒體作品的設(shè)計(jì)方案

2、利用合適的多媒體制作工具處理信息，并以恰當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意

1、整體構(gòu)思多媒體作品，在充分表現(xiàn)主題內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出創(chuàng)意

2、選擇恰當(dāng)?shù)男问浇M織和表達(dá)多媒體信息，通過技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)理想的效果

1、親手實(shí)踐制作

2、采用任務(wù)驅(qū)動式、主題活動等方法，通過教師引導(dǎo)、學(xué)生實(shí)踐等形式。