最新寫讀書心得1000字
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
寫讀書心得1000字篇一
陪伴孩子閱讀有一段時間了,經過親子互動式閱讀,我們已經驚訝地發現,孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯的轉變由被動變為了主動。現在小家伙呀,已經改掉了晚上沒事就看電視的習慣,每次晚上洗漱完畢,就吵著要媽媽講故事,小家伙聽的時候很認真,還會問很多的問題,有的時候那些問題把我們大人都難住了。還經常道出一些耳目一新的詞句,有模有樣的,頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。閱讀,這個認知世界、吸取知識的重要方式,現在已經逐漸融進了孩子的興趣世界里,所以我們都比較重視和孩子一起閱讀,下面是我的一些點滴心得與大家分享。
首先是選書。
我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊重孩子的心里特點,選一些她趕興趣的,如印刷美觀,篇幅短小、通俗,內容有趣的圖畫;又要有一定的價值,情節發展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經》、《童話故事》等等。
其次是讀。
圖書繪本的畫面很細膩、豐富,畫面間一般有過度和銜接,不要錯過細節,要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍,鼓勵她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽,一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問,讓孩子在填空游戲中回憶故事情節,加深對內容了解和語言文字的印象(有趣、好聽的詞語鼓勵她多說一說)。答對就給予一定的表揚和鼓勵,激發、培養他的潛能和興趣,從而提高閱讀水平,但也不能讓讀書成為死任務,只要她愿意看,我們就很高興陪她一起,不能刻意地要求她學里面的字,記清所有的內容。在興趣的基礎上更能把書讀到心里去。
最后是環境。
因孩子容易受外界的影響,所以要給孩子創造一個輕松的環境。閱讀要堅持,有固定的時間。我家最主要的是睡前30分鐘關掉電視、電腦,坐到床上讀;周末帶她到圖書館看書、借書,感受那里的氣氛;周末天氣好有時還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我發覺有一個很大的好處,不僅節約了開支,更能培養孩子愛惜書本、控制時間,尊重別人的勞動成果的好習慣。以前我家孩子覺得書是自己的,想怎么處理就怎么處理,買回來的書,沒幾天就都“分家”了,讓我操碎了心。可現在完全改掉了這個惡習,真的很欣慰。
親子閱讀,不僅能鍛煉孩子的語言表達、觀察能力;又能養成良好的習慣,為孩子點亮了一盞智慧之燈,讓我們和孩子一起堅持,一起加油!
總之,親子閱讀,不是形式,需要家長用心去投入,用心去實踐;孩子的潛力,需要我們家長用心去引導,用心去激發!相信,每一次用心地參與,都會感受到孩子身上的發光點!都會感覺到了親子閱讀的魅力!
寫讀書心得1000字篇二
初次看到書名就是吸引我翻開此書的動力和理由,相反而又遞進式的書名讓我有十分有興趣去閱讀并且學習怎么克服自卑情緒,從而進行自我超越,自我成長。
毫無疑問,本書主要通過分章節闡述兩部分的內容:認識自卑以及超越自卑,找到生命的真正意義。對優越感的追求是所有人的通性,本書作者將理論與例子相結合,以自卑和超越這兩個核心詞組貫穿全書。第一章和第二章引領讀者去認識和思考生命生活的意義,身--心--靈的簡單探討,第三章對本書核心詞組自卑和超越進行細化剖析,第四章到第十二章分領域分階段將個體心理學的相關理論知識和學術詞語融入進實際例子和實物中探究深化闡述。
本書雖然存在心理學科理論,相對于外行人的我而言也許會有一點難度,但由于自身對心理學有著濃厚的興趣,平時也會涉獵心理學相關的書籍,因此基本能夠理解作者的所思所想。閱讀完本書后,我不得不被作者活靈活現,生動有趣的寫作功底和形式深深折服,每當看完一章都會有所啟發,是一本真正能不斷地進行自我探索自我修正自我成長的好書。
自卑感其實每個人都會存在且不可消除,因為每個人都會有自己的弱點和不足,當面對自我的不足與他人的優點相比較時必然會產生落差感,從而形成自卑情緒。自卑本身而言是沒有好壞之分的,至于自卑帶來的影響在于個人和環境,尤其在于個人。于心態樂觀積極的人,自卑讓其認識自身的短板從而激發其潛力,挖掘局限的潛能,從而完善自身,揚長避短,更好地展示自己的長處;而于消極彷徨的人,自卑自然會使其加深自我不足的事實承認,意識形態不利于個人和家庭社會的發展。
本書對我的另一個啟發便是,個人與社會的聯系和合作的重要性。個人追求發展,橫向的聯系是交際圈行業圈的發展,縱向的聯系便是個人身心靈的自我修正和自我發展,而無論兩者中的哪一方面的發展,終究離不開社會,因為人本身就是一個社會人,具有社會性,通過社會聯結人脈,資源,大自然也是社會環境的一部分,因此人類的發展離不開社會,而兩者的關系則可細化到合作,我與世界,我與社會,我與他的聯系。
總體而言,本書成為我認識自我不足和尋求人生意義的明燈,并且學習發揮自我潛能,超越自我,轉化意識態度,能夠讀懂作者的作品已經是一種幸福,而能夠于己而言有啟發有共鳴有學習和反思更是一種莫大的幸運。一花一世界,一葉一菩提,發現幸福,理解幸福,學習幸福,感謝作者的作品《自卑與超越》。
寫讀書心得1000字篇三
以前,我們經常說要愛護大自然、贊美大自然,但大自然這個東西,我們了解它嗎?但自從讀了普里什文的《大自然的日歷》,我才知道什么是大自然、什么是俄羅斯那略帶寒冷又帶來希望的春天、溫暖忙碌的夏天、燥熱未去的秋天,以及對所有獵人來說都佷重要的冬天。
這本書里,作者講述了一個個發生在不同季節里的故事,用詞很豐富,既貼近現實自然,又讓人覺得很親切。書中所描繪的不再是那些枯燥無味的文字說明,而是生活中每一個令人放松的時刻,以及大自然的每一個精彩瞬間。有的是饒有趣味的、有的是緊張的、還有的是輕松的。他之所以能給人如此奇妙的感覺,還因為他的絕妙的文筆。比如說,“并沒有”、“嚇一跳”、“看上去”、“黑黝黝”……等等等等。
他的故事如此生動,以至于我不得不給大家來一個描述關于打獵的片段。
那一撮我期盼已久的毛終于出現了。我心里默默數著,即將出現的應該是眼睛了,我心想應該很快就要完成任務了,現在握著板機的手再穩固不過了。
這是一個關于獵熊的片段,作者用親切的口吻寫了這個片段,也這樣的描寫了整本書。作者完全就是以觀察者的身份在講述著發生在自己眼前的一切,讀起來會讓你覺得這些事情就發生在眼前,就像剛剛發生在自己身上。他所經歷的就仿佛是你自己的經歷,所以你讀起來不必擔心不合口味。我非常喜歡這本書,也佩服作者的文筆。
我感謝作者,字里行間流露出獵人對大自然的熱愛深深的感染了我,愛大自然就要:用心去感受大自然。
而普里什文呢?
他是一個真正追捕自己心靈的獵人
寫讀書心得1000字篇四
我在暑假里讀了一本書名為《小英雄雨來》的書,里面的故事令我感動。
在二戰時期晉察冀邊區的北部有一條還鄉河,河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。風一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此,這村就叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。
雨來很喜歡游泳,仰浮本領最高,媽媽不讓雨來耍水,怕出危險。一天媽媽知道雨來耍水,要打雨來,雨來跑到河沿,一頭扎到河里去了。一會兒,他探出頭來,望著正在發愣的媽媽笑。
一天鬼子來“掃蕩”了,雨來自己在家中讀書,交通員李大叔忽然跑了進來,藏到缸下地洞里。鬼子沒有找到李大叔,便把雨來綁了起來。鬼子用糖和金戒指誘惑雨來,雨來沒有接受。鬼子又問雨來,但雨來仍然說沒看見。鬼子生氣了,扭雨來的耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來臉上立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊……但雨來始終說沒看見,氣得鬼子嗷嗷叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!
蘆花村里的人聽到槍聲,都哭了起來,他們到河沿上找雨來。忽然,河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死!原來槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,一頭扎進河里去了,鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。
這個故事很感人,小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔,而且,他非常勇敢和機智,把敵人騙了過去,他還是個愛國的小英雄不會因為自己的好處去出賣中國人。我要學習他的愛國行為,也希望會有許多人像雨來一樣!
在生活中,父母處處關心我們,不僅交錢供我們上學,還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞,可有些同學們卻不好好學,你對得起爸爸媽媽嗎?相反,雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校,那里又舊又破,雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到:要好好學習,做個對國家有用的人!
寫讀書心得1000字篇五
在我隱隱約約的記憶中,有無數偉人的事跡與我做伴:在課堂中,從書本上總能接觸到他們用勇氣和毅力譜寫的偉大的、里程碑式的璀璨篇章。其中,最令我難以忘懷的無異于那顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星——居里夫人。
居里夫人的一生充滿了奇異的經歷,但無論如何我不想把它形容成一種輝煌。
我忘不了她的童年生活:她自幼就有著過人的天資,加上適宜的家庭背景,塑造了一個具有令人羨慕優秀的她。可是,命運不愿成全這個小女孩:她的祖國被侵占,受著外族沙皇統治。她的童年充滿了憂患,這也漸漸形成了他理想的初衷。她拼命教書攢錢幫助姐姐,為的是實現自己的愿望。終于有一天湊成了可以入學的幾百法郎——終于能自己去巴黎大學求學。
進入了巴黎大學,她一刻也不停歇的求學。她租了一間簡陋的閣樓,那里幾乎什么也沒有!家具都成了奢侈品。這樣一天天、一年年過去了,她為著探索那她熱愛的科學,忘記了多年來的艱辛,忘記了多次倒在書桌前,忘記了她那日益憔悴的、蒼白的面孔。
太多太多的無奈、太多太多的艱難,可她?用她那堅定固執的灰色雙眼告訴了人們一切——她從未屈服。兵來將擋,水來土掩!多少年背井離鄉的生活,多少年艱苦生活的壓迫,她從未屈服!
這就是她那艱苦的巴黎生活,是最令我感慨的那段艱苦卓絕的巴黎生活。
她邂逅了皮埃爾·居里,她的生活從此變化了,變得更加充滿激情!她的丈夫同樣是位忠于科學研究的“夢想家”。他們有了共同語言,他們的.結合是兩顆高尚心靈的碰撞,這碰撞摩擦出耀眼的科學成就。
她發現了鐳以后,更加有激情做科學研究,甚至獲得了第一項諾貝爾獎!
可悲哀的是,她正被鐳為人類帶來的巨大用途捧成名人。
她不愿做名人,她對那些成天來騷擾的記者感到厭惡,這不是她要的生活!這不是她要的生活?這與當今的社會景象與人民思想有著極大地反差,更是一種對大紅大紫、閑逸奢侈生活的諷刺啊。
她是個“夢想家”,是個永恒奉獻的人,這一點是我最最看重與欽佩的。她一生淡泊名利,不接受財富,不接受名望,“兩袖清風”。在她心中,總有一個使命叫她完成一項又一項科學研究,讓他不斷嶄新科學的遠景,那是不知從何而來的堅定信念,是一個“夢想家”的原則。
我記得那句“即使人變成了沒有靈魂的軀殼,也必須繼續工作下去”。這是皮埃爾的名言。居里夫人她做到了,她的一生,為工作付出的太多太多。八年屋棚下,她與丈夫搞放射學研究。皮埃爾死后,他又忍住哀慟,用這句話激勵自己,努力工作,勇敢生活。她既挑起一個當母親的責任,又不忘她的科學使命。晚年的她,比原來更加艱苦!親人們一個個要么遠在他鄉,要么哀傷離去,她孤單地做著工作,終于又獲得了諾貝爾化學獎。她依然淡定,她作為一個女性給了那些保守勢力重重一擊。此時又一陣軒然的榮譽大波向她襲來,她沒有被打到,儼然像個風浪中歸來的英雄。她以其雄厚的實力來完成自己看似不可能堅持下去的一生。
他甚至經歷了世界大戰的考驗!但并沒有倒下,真令人驚愕和叫絕!
但總有她倒下的時刻。直到她倒下時,她仍未忘記自己的使命。在這一刻之前,她已預兆到自己生命的終結,似乎可以想象她生前為科學事業做出的輝煌燦爛,她舍得拋棄這一切么?命運不給她疑遲的機會。
居里夫人走了,完成了她的使命,一個在全世界都刻有深刻印記科學事業,終結了。
我不希望這社會這樣下去。也可能我的感慨萬千只是空乏議論與無病呻吟,但我還是作為一個中學生真誠的希望再有人能踏上居里夫人的路.
寫讀書心得1000字篇六
孩子潘柯旭是新晃縣幼兒園大三班的學生,作為一名家長,我很高興孩子能夠在這里接受良好的教育,能夠得到老師的的精心培養。最近給孩子找了一個《狼和小羊》的故事,與他一起閱讀,竟然發現孩子能夠就著圖片把故事給讀完,心中甚感欣慰。
古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”如今,讀書不再是為了美女與富貴,但是“知識改變命運”卻是真理,能夠讓人在人才競爭之中處于優勢地位。“讀書破萬卷,下筆如有神。”多讀書,讀好書,可以陶冶孩子的情操,增長孩子的知識,激發他們的學習興趣,可謂是一舉多得。做為一名教師,我深知閱讀的重要性,下面是我的一點心得體會,拋磚引玉,希望與大家共同分享。
首先,進行親子閱讀很有必要,家長可以給孩子樹立良好的閱讀榜樣,言教不如身教,而培養孩子的閱讀習慣,身教的魅力是不可低估的,孩子與家長朝夕相處,家長就必須事事以身作則,只有自己喜愛閱讀,孩子才能喜歡上閱讀,所以做為家長應和孩子一起讀書,共同成長。
其次,閱讀貴在堅持。在孩子很小的時候,我就給他買了各種圖書、字卡之類的閱讀物,并適當的予以指導,但受到網絡、電視的影響,使這些東西沒有得到更及時、有效的利用,收效甚微,所以,作為家長,應能夠制定出一個合理可行的培養目標,將閱讀進行到底。
再次,我們要給孩子提供更多的閱讀機會。閱讀不能局限在學校和家里,也不僅是閱讀書籍,走在大街上見到的標志牌,隨手拿到的一張小紙條,都可以作為孩子讀的內容,讓孩子感覺到閱讀是生活中必不可少的一件事。孩子的注意力容易轉移,要想方設法地采用各種有趣的方式,吸引孩子的注意力。
總之,閱讀能夠給孩子帶來成功的喜悅,能夠擴大孩子的視野,豐富孩子的心靈。作為家長,我們應不斷思考,如何引領孩子走過這個語言成長的關鍵時期,希望通過我們的努力,能夠培養孩子良好的閱讀習慣,從而塑造孩子良好的人格。
寫讀書心得1000字篇七
“不管有無器官上的缺陷,兒童的自卑感總是一種普遍存在的事實。”“自卑感并不是變態的象征,而是個人在追求優越地位時,一種正常的發展過程。”因此要正視自卑,承認自卑感的存在,看到它對個人生活的影響。要消除自卑感對我們信念、生活態度、人生目標等的不良影響,先要找出引起自卑的原因。小到一個眼神、姿態,大到行為、人生目標、世界觀、人生觀、價值觀,都能反映一個人的心理狀態。當發現自己的人生態度出現偏差,應該進行徹底的自我反省。自卑感和優越感是相對存在的,之所以一個人會努力追求某方面的優越感,正是他在那方面不夠自信。
“經驗并不是成功或失敗之因。我們不會被經驗過的打擊所困擾,我們只是從中取得決定個人目標之物。我們被我們賦予經驗的意義決定了自己,當我們以某種特殊經驗,作為自己未來生活的基礎時,很有可能就犯了某種錯誤。意義不是被環境所決定的,我們以我們賦予環境的意義決定了我們自己。
“如果我們看到某種情緒很明顯地引起了困難,而且違反了個人利益,只想改變這種情緒是完全沒有用的。它是個人生活方式的正當表現,只有改變其生活方式,才能將之斬草除根。”阿德勒把所有問題的解決歸結于奉獻與合作。首先我們應該對自己負責,要讓自己走正道,并且積極向上,做對他人有意義的事。目標是很重要的,沒有目標的人,像是沒有靈魂。如果把一個人比作機器,沒有目標的人,好比沒有動力的機器,怎么也運作不起來。但是,目標從何而來?這是個大問題。說到目標,一定與價值觀有關。
那么一個心灰意冷的人,如何能讓他認識到自己的價值?如果把一切問題的解決都歸結于對他人的興趣,又要如何去操作?如何讓一個自暴自棄的人,認識到她的墮落不是超凡脫俗,而是由自卑感帶來的過分自尊?又如何去糾正他年深月久的陋習與根深蒂固的錯誤觀念?如何改變他對這個世界以及他自己的錯誤定位,而使他從毫無意義的自我折磨與荒廢光陰的深淵中解脫出來?當然我相信發展對他人的興趣,提高社會感覺,增強合作能力,會有所助益,但是要如何做到那些確是一門學問。那些不善交際的人,該如何得到勇氣?所有的人,都按照他所認為的生活意義行動。當一個人以錯誤的方式生活是只指責他的行為,或單純的試圖讓他放棄這種生活方式,都不會有什么效果。問題在于他在經驗的積累中所形成的生活意義。而這個意義,雖然他自己不一定認識到,但卻是他人生經驗的濃縮,是人生的根本,是信念的支柱,要改變它談何容易。
一個人為何會選擇那種生活方式,支持這種生活方式的生活意義從哪里來?要解決問題,就要找到引起問題的原因,這是一定的。從一個人一貫的行為表現,思想、感覺、姿態、眼神等之中,了解他的人格。阿德勒認為,早期的記憶很重要。早期的記憶“顯示出生活方式的根源,及其最簡單的表現方式。阿德勒認為:“罪犯可以兩種主要類型--丑陋而被輕視以及英俊而被寵壞。”這種劃分方法的科學性姑且不論,這兩種人的心理易產生偏差是一定的。由于被輕視或過度寵愛,都容易讓人轉而關注自己,而對他人失去興趣,不利于合作精神的培養。他們因此產生對世界錯誤的看法,自己被隔離在外或所有人都應圍著他們轉,所有事情都應該滿足他們的要求,如此就陷入了誤區。
追求優越感的方向的錯誤,用錯誤的方法解決問題,損人利己或損人不利己,都是他們缺乏社會感覺與不合作的態度造成。自我中心的人不易于合作。罪犯的的失敗的源頭在于自身經驗引起他們對世界和自己錯誤的解釋和定位。我們這些正常人也常常因為對世界和自己的解釋和定位的偏差,引起生活意義、生活目標、生活態度的錯誤,而造成困擾。這里可以看到世界觀、人生觀、價值觀對個人生活的重大影響。而造成錯誤的世界觀、人生觀、價值觀的生活事件,我們必須把它揪出來,重新定義。
當然觀念的形成絕非一朝一夕的事,我們只是對有代表性的事件,如存在腦海中印象深刻的事件和我們現實的表現來認識自己的觀念。在改變生活方式之前,必須改變觀念。而要改變觀念,必須先對此人的觀念認識到位。也許可以用轉移注意力的方法來改變一個人的行為,但是如果他沒有認識到他錯在哪里,就不可能徹底改掉陋習。錯誤的方式可能會換一個新面目出現。
寫讀書心得1000字篇八
在張愛玲的第四本小說集中有一篇小說的名字叫《紅玫瑰與白玫瑰》。書中的“紅玫瑰”與“白玫瑰”是指男人生命中的女性。
書中說“也許每個男子都有過這樣的兩個女人,至少兩個。娶了紅玫瑰,久而久之紅的變了墻上的一抹蚊子血,白的還是‘床前明月光’;娶了白玫瑰,白的便是衣服上粘的飯黏子,紅的卻是心口上一顆朱砂痣。”我讀后笑了,對這個比喻持否定態度,起碼一部分男性不是這樣的,不然這個世界上就沒有好男人了。
故事講述了出身寒微的振保靠母親一人供他出國留學。在國外認識了美國女生玫瑰,后因為回國他們分手。回國后和弟弟租住在同學王士洪家中,期間與王的太太王嬌蕊有染。王太太為他與丈夫提出離婚。然而他并沒有想同她結婚。振保接受母親的相親安排娶孟煙鸝為妻。婚后振保對孟煙鸝有許多不滿。振保開始是盡丈夫的責任來喜歡她,后來是每三個禮拜外出宿娼一次,時而回憶曾經的玫瑰和王嬌蕊。當振保懷疑被他冷落的妻子與裁縫有染時,他開始公開宿娼,甚至故意把女子領到家門口來刺激他的妻子。他和她都不快樂。
故事中的振保有人性中好的一面。他愛母親,愛弟弟、妹妹。為弟弟娶親,給弟弟還債;為妹妹找工作,為妹妹找未來的依托。他是母親的好兒子,弟弟妹妹的好兄長。
對母親對弟弟妹妹的這些愛都是真實的。不過我認為振保在自己的情感世界中的愛是欠缺的。在作品中似乎看不到有他真正愛過的女子。
振保是回國前與女友玫瑰分手的,他不想把她帶回來成為他的妻。他喜歡玫瑰的開朗與活潑接受不了美國女孩的開放性格,雖然他知道她是一個好女孩。他對她不是真正的愛。
振保與王的太太王嬌蕊有染,振保給自己的合理理由是王太太在這之前就是一個趁著丈夫不在家就與人亂來的女子。當他知道王太太為他而與丈夫離婚了時,愕然。他并不想娶她啊。他沒有真的愛她,遺憾她不知道這點。
明智的女子要記住一點,保持性的唯一不止是尊重他人,更多的是尊重自己。當自己不敬自己時,人在別人的眼中就會變得輕賤起來,特別是在那個自己認為很重要人的眼里。
他也不愛妻子,沒真正愛過的人生是可悲的。
小說讀完,我又展開想象,振保不想娶一個開放的美國女孩不去評論。我想假如振保回國后娶了一位他心目中的理想妻子。多年后他們相處的會不會平淡呢,會不會平淡了便挑出妻子的諸多毛病呢?還會不會用宿娼的方式來逃避矛盾呢?
其實他的妻子與人有染是他一手造成的,是他自己給自己加的屈辱。妻子是他自己相親又相處,交往后他同意成親的。結了婚就發現娶錯了嗎,不可理解。
人啊,有了自己的唯一的那個他“她”就用心呵護吧,別把自己的他“她”推給他人來關照啊。
但愿小說里的悲劇在現實中少一些,讓快樂幸福的人多一些。我知道現實中的好男人好女人還是很多的。記起一件有趣的事情,是一個網絡里一個好男人的事情,有一段時間我在qq里扮成19歲的女孩去下棋,(那個qq只下棋不加友,也就不算欺騙別人。)下棋時qq里突然闖進來一個男人,對我說:“別玩了,孩子!快好好學習吧!好好學習,長大找一個好工作多好啊。”說完那人就消失了。我聽了下線了,只想聽他一次,只為我知道這是一個好人。
昨天又買了張的第五本小說集,長篇小說《小團圓》是張的遺作。假期應該能讀完的。張的文章文字美人物刻畫得深刻,讓人有一氣想讀完的感覺。
寫讀書心得1000字篇九
這個寒假,我重讀《簡愛》,再次被感動。簡愛—一個普普通通的姑娘。沒有出眾的外表,沒有顯貴的出身。
一個普通人,她可以深入的體味周圍的花花草草,她可以專注的聆聽動人的鶯語。也許她也會被瑣事煩擾,但一切又怎能泯滅她對生活的熱情?因為普通,她可以選擇靜靜地思考,簡愛發現了那些掩藏在華麗下的丑惡,也發現了一顆顆善良的心靈。
簡愛普通,但她卻給了人們一種真實。沒有華麗的衣裝,沒有濃厚的粉飾,外表上,簡愛展示的是她的青春,展示的是她的真實。而行動上,她更是展現了真實的自我。小時候在姑媽家,她不招人喜歡,因為在別人眼里,她總是那么沒有規矩,不懂禮貌。因為,她從不會為了得到稱贊和獎勵,而討、附和里德姑媽,她會直言說出心中的不滿;面對表哥約翰的一再欺侮,她也會不顧形象地奮起反抗。簡愛用她的真實想法來支配自己的行動,希望展現給人們她的真實一面。可是周圍人的漠然、不理解、甚至誤解讓間愛變成了他們心中的惡魔。她的平凡,她的真摯,這兩者的`對比,將簡愛的形象再次展現在眼前:那個并不漂亮的姑娘、樸素的穿著,看上去那么的柔弱,卻耐心地教導著一個七八歲的小女孩,付出了無窮無盡的關愛;面對著自己的主人,這位渺小的家庭教師這樣吐露著自己的想法:您不~您并不~您也不。
這樣的回答很不禮貌,但簡愛勇敢地指出了羅切斯特先生的缺點,體現出了她待人的誠懇。她贏得了他人的尊重,也贏取了羅切斯特先生的愛慕。簡是個堅強的女孩。面對人生的苦難,她總是勇敢應對;挫折成了她生命的階梯,困難總是堅忍了她的意志。
作文寫一篇讀書心得3
開卷有益,這是我自己閱讀的最深的體驗。從古代的“唯讀書高”到現在的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,都能看出讀書的良好作用。
還記得曾經自己是如何厭倦讀書,偶爾翻開一本書,也只是隨便看看,沒有耐心去品嘗書中的精華所在。
無事可做的時候,我會出去玩。要么去購物,要么聽音樂,要么在家玩游戲,做一些讓自己快樂的事情。時間久了,便覺得得這些娛樂及其無聊。
于是,我站在窗前凝視著外面的世界,眼睛呆滯,內心空虛,就像《西游記》里的無底洞,不知道該干什么。
一次偶然的機會,和媽媽一起去書店買復習資料。當我看到別人如此專注于閱讀,我被他們的專注所吸引。我也隨便拿起一本書開始讀。書中的故事很有趣,讓我忘記了時間。
過了一會兒,媽媽走過來對我說:“我給你買這本書。”至此之后,我喜歡上書籍。隨著閱讀量的增加,我發現書籍的好處越來越多,它不僅可以緩解情緒,還可以讓自己學習一些新的知識。
在書的海洋里,我似乎是一條的小船,永遠達不到彼岸。
一開始,我只讀一些小說,比如《三重門》那樣的,但是后來我發現讀了太多類似它的書,不是有點無聊嗎?應該更改要閱讀的書。
但最后我沒有買任何其他東西來讀。還是買了這方面的書,這才發現自己的想法是錯誤的。事實上,不同的書帶給人的收獲往往是不同的。你可以多讀各種各樣的書來增加你的知識。并且可以增加不同的興趣愛好。
閱讀現在是我生活中不可缺少的一部分。每天一定要有一段時間來讀書,在心情不好的時候,讀書可以緩解自己的心情;當心情煩悶的時候,讀書可以使自己心情舒暢,隨著慢慢品味閱讀心慢慢變得平靜,一句話,讀書給人的好處太多了,所以我喜歡讀書。書是我忠實的朋友!
寫讀書心得1000字篇十
最近,讀了張愛玲的幾篇小說,不免有些小小的感慨。
老實話,剛開是接觸她的文字時,很多都不懂。閱讀過一遍之后,往往是一頭霧水,根本不懂她在說什么,然而即使不懂,卻也會覺得她的文字有一種魅力,她用她的筆對人生輕描淡寫,卻讓我有刻骨銘心的感受。讓我覺得,文字只有在她的筆下,才有了生命,之鉆進你的心里。
最早聽到她的一篇小說,莫過于《紅玫瑰與白玫瑰》,其中最經典的一段文字,我想大概是說出了大多數男子的心聲,不然何謂經典 。每個男人生命中都會有這樣的倆個女人,娶了紅玫瑰,久而久之,紅的變成了墻上的一抹蚊子血,白的還是“床前明月光”;娶了白玫瑰,白的便是衣服上的一粒飯粘子,紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。“
振保的生命里有兩個女人,他說一個是他的白玫瑰,一個是他的紅玫瑰。一個是圣潔的妻,一個是熱烈的情婦。而我偏愛這紅玫瑰。愛她的熱烈,愛他的勇氣,愛她的聰明。
全文中,最令我動容的的他和她心中的紅玫瑰嬌蕾一番愛恨糾葛分開后,而后多年后相遇。多年之后,嬌蕾是一種發了福的、略顯憔悴的、沾著脂粉的美麗,還是一如既往的愛打扮愛漂亮,但終歸是敗給了歲月,以及生活。卻也是從這樣的一種面目全非中,振保讀出了嬌蕾的勇氣、淡定、堅硬和擔當,嬌蕾對振保說,”嬌蕾對振保說,“是從你開始,我才學會了,怎樣愛,認真的……愛到底是好的,雖然吃了苦,以后還是要愛的,所以……”,她又接著說:“年紀輕,長的好看的時候,碰到的總是男人,可是到了后來,除了男人之外還有別的……”過去的事在她臉上留下了歲月的痕跡,他胖了,憔悴了,連她的艷麗也顯得俗了;然而他到底學會了愛,那些歲月也就不枉過了,甚至可以抵消她的荒.唐和傷痕。她是一朵開的嬌艷的玫瑰,惹人憐愛而有富有智慧,而又勇敢,可以不顧一切去追求自己想要的愛情,不去在乎旁人的眼光和看法,即便這段愛情故事并沒有結出美麗的果實,但這段讓她愛情也讓她收獲了許多,懂得了許多。然而振保和他的妻始終沒有
學會,也許在有生之年也學不會,煙酈太懵懂,仍聽留在舊世界里,“她愛他,不為別的,就因為在許多人之中指定了這一個男人是她的。”也許我不能否定這是愛,但她并不是以振保濕一個有特點和個性的人來愛的,她的愛是義務性的,如果她嫁的是另外一個人,她還是會一樣“愛他”。而振保太算計,她不會為愛情押下他所有的東西,寧可留守在她穩固的世界里,做那里絕對的主人,即使割舍的是愛情也在所不惜。這些年來他一直在尋找他認為對的東西,當嬌蕾向他展開熱烈追求時,他為了自己的所謂崇高理想,不惜以他母親為借口拒絕了他,這是一種逃避的行為。同時他也是自私的,這么多年來為了向上上前,為了得到旁人的贊許,對他而言,其他的一切不過是身外之物,就連自己的感動和眼淚也是身外物。
紅玫瑰熱烈而又堅強,為了自己心愛的事物努力綻放,勇敢表露并追求自己的愛情,也學會了如何去愛。
寫讀書心得1000字篇十一
高爾基曾說過:“書是人類的進步階梯。”書是我們的好朋友,通過它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風土人情和世間萬象,對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質,有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”在人人擁有一好書,人人讀一本好書的讀書工程的號召下,我買了一本李開復先生的《做的自己》。
首先吸引我的是書名,當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實質性的幫助。看了這本書后,感覺與眾不同,如何才能做的自己?這需要我們每個人進行思考。是的,更多的時候,大家都在審評對方,研究對手,卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現,但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味,從中吸取經驗和教訓,指導我走向成功之路。
其次,每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價值是什么,如何實現。現在看了李__的“成功”學后,體會到:人和人之間千差萬別,每個人都有自己的選擇,不能用同一個模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高與低,擁有財富的多與少,只有發揮了自己的興趣和特長,又對社會和他人有益,同時還體驗到了無窮的快樂,這就是成功,做到了的自己就是成功。
讀完《做的自己》,感到其實做好自己并不難。作為一名職業女性,工作經常陷入一種疲勞的狀態,經常會被學生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應該是年輕老師應有的心態,但是總是控制不住自己的情緒,總是會被學生不如意的表現所影響,開始經常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業,剛參加工作時的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李__的影響,“既然只能當老師,那么悲悲戚戚是當,高高興興也是當,我當然選擇后者!”
是啊,開心是一天,不開心也是一天,為什么不天天開心呢?可是,每天出現的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學生,怎么能高興得起來呢?我經常想:多想孩子們可愛的地方,盡量把課上好,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會越來越愛自己,每天生活在一個充滿愛的環境中,又怎么能不高興呢?
多么簡單多么樸素的道理,為什么我當初就沒想到呢,想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦,如果我們只盯著別人的錯誤,那么只能讓矛盾越來越激化,但是我們如果想別人的優點,就會使我們很快的冰釋前嫌,問什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調和呢?其實還是緣于“愛”,如果我們給學生多點,再多點的愛,對于他們的錯誤我們都用理解之心,包容之心,責任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下,要保持積極的心態,不論遇上什么困難都不要氣餒,積極心態戰勝一切困難,一樣可以做到優秀。