年暑期師德師風心得體會

網絡整理 分享 時間: 收藏本文

年暑期師德師風心得體會

學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

暑期師德師風心得體會篇一

暑期師德學習已結束,短短的幾天學習,使我受益。集中和自學,聽文件和討論交流,年輕教師師德演講比賽等活動.在我心中留下了深刻的影響。年輕教師那意氣奮發,激揚文字的工作干勁和工作熱情讓我汗顏,她們對教育的熱愛,對學生的熱愛給我啟示,催我奮進,得到鞭策。

曾幾何時,我也如她們一樣熱愛著教育教師,滿腔熱情地工作。時至今日,我依然熱愛著教育和教師,依然無怨無悔地愿終身從教,為教育奉獻我的一切,做照亮學生人生道路的紅燭,做教導學生成功成才的春蠶。然而歲月的無情,世事的紛擾已讓我退去了少年的青澀,增添了理智和成熟,因而能更客觀理性地看待對待教育和教師。

幾天的開學前師德學習,重溫了教育教學的法律法規,認清了教育發展的形勢,穩定了教師的情緒,進一步端正了廣大教師的工作態度,強化了教師的師德修養,必要而及時。現就個人學習的心得體會匯報如下,與大家共勉。

近的人。其實,每一個學生都是好學生,他們身上有不同的閃光點,只是有的沒被發現。這就需要我們教師在平時的工作中細心,善于捕捉學生的閃光點,夸獎學生,激勵每一個學生上進,賞識每一個學生的才華,讓每一個學生積極參與,期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛,傾注在那些后進學生的身上,傾注在那些需要幫助的學生身上。

以平等的心靈善待學生,用愛的情懷關注學生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活,把學生的進步當作自己的成功,用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。以前的學生已畢業幾年,卻常有他們的家長打電話與他商討孩子的前途,有許多學生向他傾吐人生的困惑和思考……還有什么比這更幸福呢?每一屆學生畢業時的握手言別都讓我感動好幾天;每一個節日的問候,總讓我心頭熱乎上一陣子。

2、作為一名教師,要更新觀念、努力創新,擔負著教育下一代的責任,以身作則,言傳身教,主動思考如何從“傳道”者轉向學習知識的引路人,從“解惑”者轉向發現問題的啟發人,從“授業”者轉向解決問題的參與人。虛心求教,肯干、實干,不斷在實踐中摸索總結,盡全力把工作做得細致、扎實。同時,細心總結工作經驗,在摸索中前進。教師工作千頭萬緒,需要不斷地總結和積累,勇于創新,才能在實踐中不斷前進。

有趣,并培養學生的能力,做到教書育人。抓住“課改”帶來的發展機遇,樹立較強的科研意識,走進新課程,刻苦鉆研課堂教學藝術,爭做善于吸收的學習型教師,善于研究的反思型教師,敢于探索的創新型教師。

由此可見,高尚的師德是愛,是敬業,是精業。讓自己消除夏日的浮躁,讓自己的胸懷如秋日晴空般純凈,懷著“敬業、樂業、專業、創業”的精神,將更多的愛的陽光撒向幼小的心田,像陶行知所說的那樣:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,無論何時,都能夠理直氣壯地說,投身教育事業,我終生無悔。

最后,還是以這句話與所有新時代的老師們共勉:“學生在我心中——愛從心底流出;事業在人手上——業在干中始成”。

暑期師德師風心得體會篇二

暑假是學校放假的時間,老師們也可以休息一段時間,精神和體力上得到放松。但是與此同時,作為新時代教師,我們也需要繼續堅持和發揚師德,提升自己的教育教學能力以及社會責任感。今年暑假,我參加了一次師德培訓,也深入了解了溫州的教育情況,對于如何提升師德有了新的理解和體會。

第二段:理解師德的重要性

師德是教師最基本的要求,它關系到整個社會的利益和未來。作為教師,我們不僅僅是傳授知識,更重要的是要注重培養學生的品德和人格。只有在我們樹立了高尚的師德之后,我們才能真正成為學生的榜樣,才能讓他們更好地接受我們的教育,更好的發揮他們自己的潛力。

第三段:溫州教育的情況

溫州是一座具有濃厚教育氛圍的城市,教育市場競爭激烈,是全國著名的教育重鎮。在溫州,很多家長都有非常高的期望值和要求,他們希望自己的孩子能夠得到最好的教育資源,能夠在細微處體現出優越的教育品質。在這個過程中,作為教育工作者,我們要做到自我反思,不僅能夠保證自己的教學水平,也要注意自己的言行和處理問題的方式方法。

第四段:溫州教育需要的教師品質

溫州教育的競爭性非常高,所以在這里工作的教師們不僅僅需要具備比其他城市更高的教育水平和執教能力,還需要具備更高的師德。在溫州,要想成為一名優秀的教師,需要有高尚的品格修養,良好的學科知識,嚴謹的工作態度,優秀的教育教學水平。如果沒有這些品質,很難在這里立足,更難以成功。

第五段:結語

師德是教師職業生涯中必須要求的基本品質,而在溫州這座教育城市,高端的教育教學水平已經成為了比其他城市更重要的選項之一。我們要充分發揮我們的主觀能動性,在教學中發揮自己的專業特長,在師德方面具有更高的要求,不斷提高自己的能力和業務素質,為更多的學生提供更好的教育服務。

暑期師德師風心得體會篇三

8月26日至30日,我校組織了xx年暑期師德學習活動。在這幾天里我們學習了市教育局規定的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和金燕燕、黃淑微、謝尚江三位老師的先進事跡,并集中聽取了由瑞安市園林局吳體鶴副局長主講的“關于國家當前形勢的分析”主題報告,在這些日子的學習過程中,使我對教師這個職業和教師的師德素養有了更深一層的認識。

教師的道德是教師的靈魂,師德是教師職業理想的翅膀,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出要以強烈的使命感為基礎。一個熱愛教育事業的人,是要甘于寂寞,甘于辛勞的。就像本校的黃淑微老師和金燕燕老師一樣,在班主任的位置上數十年如一日的默默耕耘。她們心系學生,勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作,這種忘我的崇高精神是我們每個教師都必須學習的,也是師德的首要條件。

在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格的特征中顯示出來。教師是人類靈魂的塑造師,要想教人必須要知道怎樣做人。教師只有以身作則、愛崗敬業才能起到人格感召的作用,培養出言行一致的人。

同時,教師的職業是一份特殊的職業,這個職業有苦也有樂,有得也有失。在教學過程中了解學生,建立民主平等、親密的師生關系,做學生的良師益友是我們每個教師努力的方向。我們要明白:教師對學生的愛,是師德的核心。教師對學生的愛,是一種只講付出不計回報的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實現了其教書育人的功能。

師者,傳道授業解惑。我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,盡心盡責地完成每一項教學任務。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。而體育教學是學校教育教學的一部分,其特殊性不僅僅在于它是一門身體力行,培養學生健康體魄的特殊學科,最主要的是隨著新課程改革的深入,體育健教學不僅僅要使學生的身體得到鍛煉,還要使學生的心理健康成長。身為體育教師,要在課堂教學中教給學生正確鍛煉的方法,還要培養學生在學習與生活中遇到挫折時積極面對挫折,解決困難的能力。因此,我們不能因為社會或學校對體育這門學科的錯誤觀念而忘記身為教師的責任,忽略自己的本職工作。

在20世紀的新時代,我們更深刻的體會到在科學和技術發展速度如此之快的背景下,如果不經常處于學習的狀態,自身的知識結構和技能水平很快就會落后于課堂實踐的要求。面對當今時代的發展,教師要走在時代和學生發展的前頭。做到“聞道在先”“術業有專攻,”。因此,我們要勤于提高自己各方面的素質,在掌握專業知識的同時,深入研究教育學、心理學、教育方法等方面的知識,把教育理論的最新研究成果引入教學過程中,使教學的科學性和藝術性在我們的課堂上完整地統一起來。同時,要善于利用現代教育技術,恰當有效地選擇教學方法和方式,直觀形象地展示教學內容,使教學知識的傳授與創新思想結合起來,培養學生的創新精神與創新能力。以創新求取的精神,積極開展教育和科學研究。在耕耘中拓展視野,在執教過程中提煉師藝,升華師德。

承然,教育工作是辛苦而單調的,每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作,日復一日年復一年的重復著備課、上課、管理班級等同樣的事情??。但“一年樹木,百年樹人。”為了這個遠大的目標,我們會立足現今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,以各位先進教師為榜樣,在教育教學的工作實踐中,用高標準的師德觀念,規范自身的行為,提高自身的素質,在平凡的崗位上,發揮出不平凡的力量。

師德是教師人生的根本標示,是引領教師職業行為的內在靈魂,是教師職業人生幸福的心靈根基,優良的教師職業道德將教育生活引向和諧、美好。本次組織安排的教師師德培訓,通過張緒培等幾位專家以及校領導的指導,以及自我師德剖析,相互的交流,使我進一步了解到教師職業的神圣,同時也感責任的重大。我不僅學到了豐富的知識,還進一步提高了業務素質,下面我談談我對本階段學習的心得。

教師職業是以育人為中心的職業,教師職業的根本指向乃是啟迪人的精神,培育人的靈魂。這意味著教師職業不是簡單的技術,不是按部就班,照章行事,而是一種藝術,是一種生命的實踐,是教師全身心的投入。離開了教師自身人格的基礎,教師的教育行為就成了沒有真實生命內涵的空洞的形式。教師職業的尊嚴不僅來自神圣的責任感與對教書育人天職的認同,更在于把這種使命融人自己的生命之中,成為教師個體的內在德性,敞開教師職業的德性內涵。正是教師德性的引導與教師人格的敞開,直接成為教育實踐的基礎,成為引領學生精神成人的起點與內在依據。

師德的表現又是多方面的,教師經常與學生在一起,教師對工作的態度,對學生的態度、對社會的看法,甚至其舉止等等,其一言一行都會對學生產生影響。所以,我們要時刻規范自己的行為舉止,為人表率。如上課精神飽滿,不可將個人絲毫的不良情緒表現在課堂上,更不可在課堂上發牢騷,抱怨學校或貶損其他老師。否則,不僅會對學生產生不良影響,同時也會影響自己在學生心目中的形象。正人先正己,育人比教書更重要,知識的缺乏可以后天彌補,但一個人的道德觀、世界觀一旦形成,就很難再改變。所以,教師的責任絕不是僅僅是講幾節課,我認為教師應該具備:

霍姆林斯基說過:“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生。”教師要時刻想著學生,一切為了學生,對待學生要溫和、微笑、多贊揚, 要以情動心,與學生心與心的交流。

情感在學習過程中起著十分重要的作用,它是信念的催化劑,沒有愛,就沒有教育。因此,熱愛學生,尊重學生,信任學生,嚴格要求學生是政治教師道德威信形成的根本保證,職業學校教師只有以良好的感情,崇高的道德去關愛學生,才會激發學生積極向上的力量,受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛,就等于抽掉 了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言,不僅能激活學生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生,感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴,才會“親其師,信其道” 。

我們要熱愛教育事業,獻身教育事業。教師從自己執教之日起,就應該對教師這一職業有充分的認識,才能徹底清除“拜金主義”、“仕爵主義”觀念,把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業,正如陶行知所說的那樣:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。無論何時,都能夠理直氣壯地說,投身教育事業,我終生無悔。

歷代教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐等,既是師德的規范,又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中,教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來源于對事業的忠誠,他們不是僅僅把教書看成謀生的手段,而是毫無私心雜念地投身其中,以教書育人為崇高的職責,并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠,以自己的正直去構筑學生的正直,以自己的純潔去塑造學生的純潔,以自己人性的美好去描繪學生人性的美好,以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重,克服個人主義,自覺遵守憲法和社會公德守則,遵守校紀校規,以模范行為為學生做出表率。俗話說:教育無小事,事事是教育;教育無小節,節節是楷模。為人師表,身教重于言教。我們一定要用自己端莊的儀表,得體的舉止感化學生的行為。

教師要把自己的學生培養成為全面發展的有用人才,就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,風雨無阻,無怨無悔。浪頭上行舟,難免驚心動魄,但也有欣慰與歡暢,誰說不是呢?選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。

師德也是認真對待工作的前提,沒有良好的師德,就不會有對事業的責任心,就不可能對工作兢兢業業。只有視教書育人為自己的神圣職責,視學生為自己的子女,才能有端正的工作態度,飽滿的工作熱情,吃苦耐勞的工作精神。我在改學生作業時,對每份作業對認真批改。了解整體學生對所學知識的掌握情況和教學是否存在什么問題,再有針對性的改進。學生見老師如此認真,自然也會認真學習,而不會隨意糊弄,從而激發其學習的積極性,獲得更好的教學效果。

這次培訓對提高教師素質,推動學校教育教學改革,逐步提高教學質量起到了催化劑的作用,也使我獲益良多。通過這次培訓,使我真正體會到講課是一種藝術,有信心懷著“愛與責任”,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,認真學習,努力實踐,不斷反思。師德需要培養,需要教育,更需要我們每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天!

幸福——多么美好的字眼,每個人都為之追逐。然而幸福是什么?教師的幸福又是什么?走在追求的道路上,歷經各種磨難,不免困惑、迷惘,仿若迷途的羔羊,找不到回家的路,渴慕能有這樣一位智者,如牧羊人般引領前進的方向。而今有幸這次的師德培訓聆聽了肖川教授《教師的幸福人生與專業成長》的講座,并且拜讀了他這方面的著作,如沐春雨,細潤心田,心中豁然開朗。

最深的是對心態的論述。毫不夸張地說,心態能決定人生,因為一個人的心態便是他對生活的態度,態度決定行為,行為決定習慣,習慣決定成敗。一個人的內心世界越豐富,他看到的世界就越豐富;內心世界越光明,看到的世界就越光明;內心世界越深刻,看到的世界就越深刻;內心世界越美好,看到的世界就越美好。我們的美好人生是從心開始的,有心的地方就有發現,有發現的地方就有欣賞,有欣賞的地方就有愛,有愛的地方就有美,有美的地方就有自由,有自由的地方就有快樂,而幸福快樂就是我們心馳神往的地方。

恩······請為我們所擁有的一切高唱感恩的心。且說,人是要有點精神的,因此,我們必須時刻奮斗,追求卓越。每個優秀的教師都是卓越的人,在平凡中樹立不平凡的形象,在藍圖上描繪青春的未來。

幸福是快樂著;幸福是微笑著;幸福是簡單著;幸福是優秀著;幸福是成功著;幸福是靈魂深處散發的清新香味,芬芳撲鼻。心懷感恩,心中有愛,我們一直在成長,我們一直很幸福。

開學在即,和以往一樣我們進行了為期一周的師德培訓。本次培訓以“踐行高尚師德,助推專業發展”為主題,讓我收獲頗多。8月21日我們在永興一小分會場拉開了暑期師德培訓的帷幕。本次師德專題學習共邀請二位專家進行專題講座。21日上午,浙江省教育廳原副廳長張緒培結合xx在全教會上的講話精神和自身學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(xx—20xx)》的感受,作了題為《學習綱要,加快改革,實現教育的兩個適應》的報告。下午,清華大學附屬中學特級教師趙謙翔做了題為《敬業·創業·樂業》的報告,講述了自己成長的心路歷程,真情洋溢師德,又不乏幽默。23日上午,吳校長做了《永昌一小xx年暑期師德培訓活動》專題講座。25日上午,5位教師為大家講了身邊的故事,非常感人。讓我感受頗多的是趙謙翔老師的《敬業·創業·樂業—我的成長之路》專題講座,他的講座讓我深深體會到:

聽了趙謙翔老師的成長故事,不禁感慨萬千:他刻苦、敢學,對教育兢兢業業,努力拼搏,教學一絲不茍。他敢于挑戰創新,挑戰傳統備課方式的弊端獨創了“自難式”教學法,謙虛地稱自己為“笨鳥先飛,一個勁地飛”,同時還“采百家之花,釀自家之蜜”。他針對應試教育的弊端,唯考是從,唯分是圖,唯升學馬首是瞻;學生異化為“考生”,教師異化為“考匠”的現狀,他樂觀、堅強,百屈不饒,大膽喊出“再也不能那樣活”,投身教改變“灰色教育”為“綠色教育”。如此雄心壯志令人敬佩。他實踐著, 科研著,總結著,大膽地“變法”與“革新”,又令人不得不折服。要想成為一名優秀的教師,我們得學習趙老師,努力培養自己成為一名科研型的教育者,大膽創新,勇于教育改革。現階段全國教育課程改革力度不斷加大,給予了我們更多的自由空間,我們也應該創造性地工作。

子們的心靈,去激發孩子們的靈感。趙謙翔提倡“慢慢讀,慢慢寫,逐步積累”。“板凳要坐十年冷,文章不寫一字空”這是讀書的境界,也是作文的境界,更是做人的境界。

我們要讓自己的孩子從小就愛上閱讀,讓他們獲得閱讀的熏陶,從閱讀中獲得學習的“捷徑”,獲得心靈的啟迪。閱讀是他們最好的修煉過程,潤物細無聲地滋潤著他們的潛能,總有一天,他們會驚喜地發現,他們手中的筆已在不知不覺中發芽,開出了芬芳的花朵。

每一個老師都應該懂得教育的藝術,創造性地開展教育教學研究,懂得愛的教育,同時還要不停學習提升自我。用我們的責任感的道德美來吸引和鼓舞學生,使他們可以在我們的引導下服從校園紀律,服從老師們的引導。一步步循序漸進地開啟他們的智慧大門,健康快樂地成長。

通過這次的師德培訓,自我師德剖析和相互交流等,我對師德有了更深一層的理解和體會。作為一名教師,我從清華大學附屬中學特級教師趙謙翔那崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神中,學習了知識,得到了啟發,也受到了鞭策。我想一個被學生喜歡的教師,其教育效果總是超出一般教師的。

暑期師德師風心得體會篇四

第一段:引言(200字)

暑期期間,我作為一名教師到溫州某小學進行教學實習。在這個過程中,我深刻體會到了師德的重要性。師德是一名教師應該具備的道德操守,是對學生負責任的態度和表現。在這段時間里,我深刻認識到,師德是教師的立身之本,是教師工作的前提與基礎。

第二段:了解學生(200字)

教師的師德要求我們從學生的角度出發,去了解學生的現實情況,關心他們的學習和成長。在我到達溫州的第一天,我就積極與學生進行溝通,了解他們的興趣愛好和學習情況,試圖找到與他們融合的點。這樣的交流讓我更好地了解了學生們的優點和不足,方便我開展后續的教學工作。

第三段:嚴格要求自己(200字)

在實習期間,我時刻牢記自己的身份和責任,盡職盡責地完成教學任務。我認為一個具備師德的教師,要始終保持一份心態——嚴格要求自己。尤其在課堂上,我時刻保持認真的態度,在學生們出現問題時,我及時發現并給予幫助。我相信只有做到嚴格要求自己,才能夠更好地去教育和引導其他人。

第四段:尊重學生個體差異(200字)

每個學生都是獨立的個體,所以作為一名教師,我們需要尊重每個學生的個性和差異性。在我的教學過程中,我不斷思考和調整自己的教學策略,希望能夠更好地滿足不同學生的需求。尊重學生個體差異,可以讓學生們在學習中獲得成功的感覺,同時也能夠激發他們的學習熱情和興趣。

第五段:結論(200字)

總的來說,在這段時間里,我認識到了師德的重要性,同時也了解到了如何在實踐中踐行師德。教師的工作是一份崇高的事業,我們應該以先進的師德標準來指導自己,去碰撞出更美好的教育生態。通過這次實習,我認識到,只有學會做好自己的本職工作,才是真正成為一名優秀的教師的關鍵。我相信,只要我們時刻保持忘我奉獻的態度,就能夠在教育事業中不斷取得新的進步。

暑期師德師風心得體會篇五

27日進行了師德培訓,與以往不同的是這次請了市最美教師給我們培訓,他們的教育之所以成功,有一個共同特點那就是“愛”!魯迅先生有句話:“教育是植根于愛的。”愛是教育的源泉,教師有了愛,才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點,對自己的教育對象充滿信心和愛心,才會有追求卓越和創新的精神。但我認為,作為教師不僅要有愛心,而更重要的是把那種愛傳達出來,只有讓別人感受到,才能與學生產生心靈的碰撞,學生也才能從心底里接受。 在多年的工作中,我以愛字做了以下幾點:

一、 關心學生,做他們的良師益友

現在的學生不再僅僅局限于“傳道、授業、解惑“階段了,而更應該關心學生的內心世界。班里有個學生從小失去了母親,由奶奶照顧,因此經常不做作業,上學遲到。我就經常找她談心,鼓勵她,要求她,慢慢她改變了,學習認真了,期末也考出了好成績。

二、 動之以情,做好防差轉差工作

教師對好學生的愛,一般容易做到,而對后進生就未必都能做到。這樣一來,后進生被冷落,就失去了受教育的機會,也就難以獲得提高和發展了。為了避免這種情況,我在教育中對學生一視同仁,力爭把愛的陽光灑向每一位學生,有時甚至付出更多的愛心去培養、澆灌他們。我班有位學生,學習成績差,行為更是差。媽媽叫他補習功課,他不但不聽,還用臟話罵媽媽,他媽媽氣不過,只好到學校來告訴我。我立刻對她進行教育,動之以情,曉之以理。當我講到媽媽含辛茹苦撫養她時,他流淚了。于是我經常找她談心,使她有所觸動,心誠所至,金石為開。慢慢地,他變了。在一次運動會中,他竟一舉奪得兩個第一,我興奮極了,一把抱住他,連聲夸他:“你真了不起!你真了不起!”過后,我又在班中對運動員進行了表揚,最后說:“朱新鴻在運動會上發揚拼搏的精神,勇奪兩個第一,這多不容易啊!他為我班贏得榮譽。老師相信,在學習上她也一定會更努力!你們相信嗎?”我看到他臉紅而又高興地點點頭,我也看出,他的眼睛里發出了異樣的光,從那以后,各科老師都感到了他的進步。

作為一名:“傳道、受業、解惑”的引路人,作為一名從事著太陽底下最光輝事業的人類靈魂工程師,我們對孩子發展中的重要性是可想而知的。實踐證明,從愛出發,發現每一個孩子身上的閃光點,對學生動之以情、曉之以理、導之以行,那么學生在原有的基礎上一定會有所進步的。

暑期師德師風心得體會篇六

前不久,省教育廳組織開展了市教育局長讀書會活動。作為一名普通教師,從這一信息中,我們可以了解到:省教育廳對教師讀書的重視。

上午,教育局局長王和乾在全縣教師暑期師德培訓會上傳達了省教育廳副廳長張緒培強調的“校長首先是一個讀者”的觀念。校長首先是讀者,那我們廣大語文教師呢?我們更應該“首先是一個讀者”。

首先我們要博覽群書。“要給學生一杯水,教師自己要有一桶水。”“教師的一桶水,已經不夠了,要有長流水。”一桶水也罷,一泉水、長流水也罷,歸根到底是要求我們老師,做到知識淵博,見多識廣。知識哪來?現在的信息,瞬息萬變,不讀書,不天天讀書,哪能跟上時代的節拍?每天,都能捧起書,捧起各種各樣的書,或細讀,或略讀,堅持不斷,養成習慣,就會做到不被時代淘汰。

其次我們要常讀教育專著。我們是教師,教書育人是我們的工作。教育是一門藝術。現在,越來越多的專家提出了“科學教育化”的理念。科學的教育,不僅體現在理念上,更多的體現在行為上。行為是思想的外在表現。有什么樣的思想,就有什么樣的行為。思想的轉變,來源于學習。學習的主要途徑,除了聆聽專家的報告、演講、講座,關鍵還是在于自己的閱讀。只有多讀教育專著,了解教育的發展,掌握教育的新動態、新要求、新理念、新目標,才能做一個合格的教師。要不然,在信息爆炸時代我們連做一個合格的教師,都不能實現。

第三,我們要讀讀課文。語文老師讀課文是備課的一個環節。特級教師朱永正在《我是這樣備課的》一文中指出:語文教師在備課的時候,一定要讀課文,最好是朗讀課文,在讀中,把握課文、理解課文,找到教學的突破口,想好教學的思路。可見,對我們廣大語文教師來說,讀課文是多么的重要!每一篇課文,只要我們做到在進課堂之前,讀熟了,讀出味道了,讀到感覺了,我們進課堂、上講臺就會心中有底。

“教師首先是一個讀者”提得多好啊!如何落實這一理念?筆者以為,我們每天都要做一回讀者,花點時間,靜下心來,好好讀些各類書籍,尤其是教育專著,并努力做到不間斷,持之以恒,為學生樹立榜樣。

暑期師德師風心得體會篇七

作為教師,師德是我們最為重要的品質之一。近年來,溫州積極開展暑期師德活動,旨在加強教師職業道德的培養和踐行。在此次活動中,我也深深感受到了師德教育的重要性,并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

第二段:分享師德活動中的互動交流

在溫州暑期師德活動中,教師們開展了豐富多彩的互動交流。通過分享教學經驗、反思教育教學過程中出現的問題,以及探討如何提高教師專業素養等話題,彼此傾聽、交流心得體會。這種互動交流讓我認識到,教師需要不斷學習、不斷進步,才能不斷提升自身的教育教學水平。

第三段:體會師德活動對教育教學的指導意義

師德活動不僅僅是教師之間的交流,更是對教育教學的指導性意義。通過師德活動,我更加明確了作為教師的責任和使命。我明白了,作為一名教師,我們要堅守師德底線,教書育人,引領學生樹立正確的人生觀價值觀,為他們的成長提供必要的幫助和指導。

第四段:感受到師德活動對教師個人成長的推動作用

通過參與溫州暑期師德活動,我的個人成長得到了極大的推動。在與其他優秀教師的互動中,我學到了許多教學上的新理念和新方法。同時,聽取其他老師的經驗和教訓,使我能夠更加客觀地審視自己的職業表現和不足之處,從而更好地提升自己的教學水平。

第五段:總結師德活動對教師的影響和啟示

溫州暑期師德活動讓我深深感受到教師職業的神圣和偉大。通過學習和交流,我不僅僅提高了教學技能,更加明確了自己的職業追求。我將以此次師德活動為契機,不斷學習充實自己的知識,提升自己的教學水平,為學生們的成長和未來貢獻一份力量。

通過溫州暑期師德活動,我深刻理解到師德是教師職業發展的基石,也是推動我個人成長的動力。教師應該具備高尚的品質和專業素養,始終保持對師德規范的遵守和踐行。只有不斷學習,不斷進步,才能成為一名優秀的教師,為學生們提供良好的教育教學環境,并引領他們健康成長。師德活動的舉辦為我們提供了一個學習和分享的平臺,讓我們相互激勵、相互促進。我相信,在溫州暑期師德活動的指導和影響下,我將能夠不斷超越自我,在教育教學領域不斷取得更大的成就。

暑期師德師風心得體會篇八

8 月 26 日,全體教職工集中學習了楊云敬、魏玉獻兩位老師的感人事跡,通過學習,許多老師認為,兩位"最美教師"的行為正是對愛崗敬業、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,他們身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為大家樹立了可親可敬的榜樣。他們的事跡鼓舞著大家,我們要像她們那樣,永遠懷著對工作的愛,對學生的愛,積極投身教育事業。

向"最美教師"學習,我認為要從以下幾個方面進行努力:

托爾斯泰說過:"如果教師只有對事業的愛,那么他是個好教師,如果教師對事業的愛和對學生的愛融為一體,他就是一個完善的教師。"通過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關愛,用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,用父親般的愛感化學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長。

最美老師,美在責任。他們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度,充分體現了他們敢于負責,敢于擔當的精神。向他們學習,就是要樹立強烈的責任心和事業心,把崗位當作社會責任,把工作當作一種事業的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,踏踏實實的干事,兢兢業業的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

最美教師,美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習,就是要傳承中華的美德,弘揚大愛精神,本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情,扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作。

最美教師,美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神,才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向他們學習,就要增強大局觀念,強化責任意識,強化團隊精神,心往一處想,勁往一處使,強化工作的合力,為學校、學生的發展貢獻智慧和力量。

總之,我要以最美教師為榜樣,加強理論學習,提高理論水平,更新觀念,努力鉆研業務,愛崗敬業,在自己的工作崗位上兢兢業業,勤勤懇懇,扎扎實實得工作,為教育事業的不斷進步和發展做出自己應有的貢獻。

暑期師德師風心得體會篇九

一位哲人說過:“沒有一顆善良的靈魂,就沒有美德可言。當一個教師不斷充實、完善自身,使思想達到一定境界時,一切都變成了自然的行為,學生也會自然地感受到老師。”

縱觀這次的師德培訓,我不得不說對我又是一次沖擊。尤其是吳校長的班主任工作學習更是讓我獲益非淺。她的講座我學到了許多新的理論、教育方法,對自己今后的工作有很大的幫助。當我靜下心來想一想,根據這些新學到的知識和方法對照自己在教育學生中的得與失,雖然覺得積累了一些經驗,但是在知識不斷更新的今天,學生的問題和情況也在不斷的發生變化,新的狀況的出現有時讓人覺得措手不及,這就需要新的教育理念和心里學方面的知識。這次的講座培訓正好解決了這方面的問題。

從她的講座中我明白了,班主任要走進學生的內心深處,發現他們想學什么?愛學什么?是自己超越自我。發現自己的優點,讓學生都積極主動的參與到班集體中,都成為班集體的小主人。只有這樣科學、民主的管理,才能有一個好的班集體。

當然,我們應該了解這個時代的孩子,在教育過程中要考慮學生的感受。通過表揚激發學生的積極性,但是有時效果并不很明顯。當我們很空洞的表揚學生“好、很好、非常好”學生聽多了,自然就沒有什么實質的鼓勵,因此,表揚時應更具體些,能調動學生的積極性,是他們有興趣學習。例如我在我所帶的班中發現學生很少有人主動關心、孝順家長,對于家長的教育總是置之不理,而且表現出非常厭煩的情緒。而作為班主任一個很大的工作就是讓學生明白做人的道理,只有明白了這最基本的道理才會讓學生受益無窮。我想這也正是班主任工作的靈魂。

這次的學習讓我學會用講故事的方式,與大家交流我的班主任工作。這種形式不再拘泥于理論的表述,而是通過一個個再平常不過的、身邊發生的事,說說自己的感受。也是通過這次講故事活動,讓我深刻地我的表達能力與看問題的角度都有待于改善。教育是超前性投資,(網 )滯后性的效益。那么我們就必須要著眼于未來。著眼于未來就必須要學習。

今天的孩子不缺少的是物質上的愛,缺少的是精神上的。而精神上的愛是那些愛呢?概括起來就是幾種愛:1、平等的愛;2、理解的愛;3、尊重的愛;4、信任的愛;5、民主的愛。我們做老師的應該經常不斷的與孩子進行民主平等尊重信任的交往,我們的教育也應該是服務型的而不是管理型的。只有這樣,我們才能讓所有的孩子都健康快樂的成長、成材。

暑期師德師風心得體會篇十

暑假特別是在學校里的老師們,是非常好的時間去反思過去一年的工作,并準備迎接又一個新的學年。在這個時候,深刻體會和反思自己的師德行為是尤為重要的,因為師德是一名教師在行業中最重要最基本的要求。在這篇文章中,我將分享我在暑期深刻體會和反思的一些師德方面的體驗和思考。

第二段:堅持不懈,學生受益

在師德方面,最重要的一個方面就是和學生,家長之間的聯系和關系。作為一名老師,我們應該始終熱愛我們的學生,注意到他們的成功和失敗,并幫助他們克服他們所遇到的障礙。一個良好的師德行為必須基于長期而持續的投入。作為教師,我們應該時刻關注學生成績,為他們著想,教給他們一些必要的人生經驗以及生活技能。我們應該確定我們的學生是到學校得到良好的教育,而不僅僅是嘗試通過他們的考試來提高他們的分數。

第三段:以身作則,做出榜樣

作為一名教師,我們必須在師德方面做一些特別的事情。為了在我們的學生心中建立一個良好的形象,我們必須以身作則。我們應該時刻保持一個良好的行為習慣,以及做人的風格。在我們的日常工作中,作為老師,我們應該始終保持誠實,負責任,公正,以及誠信的品質。我們不僅僅要對我們的學生保持我們的職責,同時也要對我們的同事和上級保持同樣的紀律。這樣我們在師德方面就會成為榜樣,給學生傳遞更好的教育和思維體驗。

第四段:增加溝通,更好的交流

在師德方面,溝通和交流也是非常重要的一環。作為教師,我們必須努力與學生溝通,以使其更好地了解他們。我們應該堅持與學生保持聯系,以了解他們在學術上的發展,并考慮為他們提供適當的指導是否必要。持續溝通還使得與家長之間的聯系更加密切。在許多情況下,可以獲得家長的支持,使得學生的教育產生更好的效果。

第五段:總結

在我的師德心得體會中,我深深意識到師德對于一名教師來說是至關重要的。我們以身作則,始終堅持并關注學生的發展,增加與學生和家長的溝通以及保持一個優秀的團隊精神。這是成為一名出色教師必須擁有的師德素質。讓我們一起為我們的學生和教育事業而努力,將師德做得更加出色。

暑期師德師風心得體會篇十一

暑假即將結束,這個假期留給我許多寶貴的經歷與感悟。我參加了一項暑期實踐活動,做了一個月的志愿者教師,教授鄉村孩子們基礎知識。在此期間,我深刻體會到了師德的重要性,明白了做一名合格的教師所需要具備的品質和責任。在接下來的文章中,我將分享關于暑期心得體會和師德的見解。

首先,作為一名志愿者教師,我必須要具備一顆赤誠的心。師德的核心就是對學生的關愛與熱愛。在教學過程中,我時刻保持著對每一位學生的真誠關懷,耐心傾聽他們的困惑和疑問。我相信,只有真正了解和照顧學生的需求,才能夠更好地幫助他們解決問題和提高學習效果。同時,我也要敬重學生的個性和差異,尊重他們的權益和尊嚴,給予他們充分的信任與支持。這種赤誠的心態是做一名合格教師的前提。

其次,作為一名合格的教師,我應該要具備滿滿的責任感。責任感是師德的基石,是教書育人工作的重要特質。在暑期實踐中,我充分認識到責任的重要性。作為一名教師,我認識到自己是學生學習的引路人和引導者,必須要為他們的學習成果負責。我將自己的職責看得非常重,時刻將學生的學業前途和成長發展放在心上。我努力傾注心血和精力,為每一位學生量身定制學習方案和目標,并不斷跟蹤和督促他們的學習進度。我發現,只有擔負起責任,才能更好地引導學生發展,并培養他們健康向上的人生觀和價值觀。

另外,作為一名合格的教師,我應該具備廣博的知識和高尚的師風。師風是師德的表現,也是教書育人工作的體現。在暑期實踐中,我深刻體會到了知識的重要性。教育是一個充滿知識的行業,只有不斷提升自己的知識儲備,才能更好地滿足學生的需求。我積極參加各種培訓和學習活動,不斷擴展自己的學科知識面和專業深度。同時,我也注重培養自己的道德修養,注重維護自己的師德形象。在與學生相處中,我時刻保持崇高的情操和良好的言行舉止,以身作則,塑造積極向上的學風。

最后,作為一名合格的教師,我應該注重與學生家長的溝通與合作,建立良好的家校關系。家校合作對于學生的發展至關重要。在實踐中,我積極與學生家長保持溝通和聯系,及時了解學生的學習情況和家庭環境,共同探討解決學生學習中遇到的問題。我認識到,只有與家長緊密合作,才能夠全面關注學生的成長,共同為學生創造良好的學習環境。同時,我也注重與家長的互動和交流,鼓勵家長關心和支持孩子的學習,形成家校共同育人的良好氛圍。

總之,通過這一次暑期實踐,我深刻體會到了做一名合格教師的重要性。師德不僅僅是一種責任和義務,更是一種事業和追求。作為一名教師,我們要時刻保持赤誠的心,承擔起責任,不斷提升自己的知識和師風,積極與家長合作,共同為學生的成長負責。只有這樣,我們才能取得良好的教育效果,培養更多有用之才,為社會和國家的發展做出貢獻。

周易 易經 代理招生 二手車 網絡營銷 旅游攻略 非物質文化遺產 查字典 精雕圖 戲曲下載 抖音代運營 易學網 互聯網資訊 成語 詩詞 工商注冊 抖音帶貨 云南旅游網 網絡游戲 代理記賬 短視頻運營 在線題庫 國學網 抖音運營 雕龍客 雕塑 奇石 散文 常用文書 河北生活網 好書推薦 游戲攻略 心理測試 石家莊人才網 考研真題 漢語知識 心理咨詢 手游安卓版下載 興趣愛好 網絡知識 十大品牌排行榜 商標交易 單機游戲下載 短視頻代運營 寶寶起名 范文網 電商設計 免費發布信息 服裝服飾 律師咨詢 搜救犬 Chat GPT中文版 經典范文 優質范文 工作總結 二手車估價 實用范文 石家莊點痣 養花 名酒回收 石家莊代理記賬 女士發型 搜搜作文 鋼琴入門指法教程 詞典 讀后感 玄機派 企業服務 法律咨詢 chatGPT國內版 chatGPT官網 勵志名言 文玩 語料庫 游戲推薦 男士發型 高考作文 PS修圖 兒童文學 工作計劃 舟舟培訓 IT教程 手機游戲推薦排行榜 暖通,電地暖, 女性健康 苗木供應 ps素材庫 短視頻培訓 優秀個人博客 包裝網 創業賺錢 養生 民間借貸律師 綠色軟件 安卓手機游戲 手機軟件下載 手機游戲下載 單機游戲大全 石家莊論壇 網賺 職業培訓 資格考試 成語大全 英語培訓 藝術培訓 少兒培訓 苗木網 雕塑網 好玩的手機游戲推薦 漢語詞典 中國機械網 美文欣賞 紅樓夢 道德經 標準件 電地暖 鮮花 書包網 英語培訓機構 電商運營
主站蜘蛛池模板: 四虎影视免费永久在线观看| 秦老头大战秦丽娟无删节| 狠狠干2022| 日本护士xxx| 国产精品无码2021在线观看| 免费看的一级毛片| 两个人看的www视频免费完整版| 触手怪入侵男生下面bl的漫画| 欧美性大战xxxxx久久久| 女人扒开屁股桶爽30分钟| 国产偷v国产偷v亚洲高清| 久久婷婷五夜综合色频| 3300章极致易天下完整| 福利一区二区三区视频在线观看| 成人亚洲欧美日韩在线观看| 国产国产人免费人成免费视频| 久久精品日日躁夜夜躁欧美| 高能预警韩国双ts超美| 欧美性大战XXXXX久久久√| 国产精品成人无码免费| 亚洲一区二区在线视频| 97av麻豆蜜桃一区二区| 真实的国产乱xxxx在线| 女人张开腿无遮无挡图| 亚洲精品中文字幕麻豆| xxxxx性欧美hd另类| 自拍偷在线精品自拍偷| 成人亚洲网站www在线观看| 免费动漫人物扑克软件网站| 中文字幕在亚洲第一在线| 黄色免费短视频| 日本三浦理惠子中文字幕 | 狠狠躁夜夜躁人人爽天天天天97| 总裁舌头伸进花唇裂缝中| 免费在线观看h片| 91草莓视频在线观看| 欧美人妻精品一区二区三区 | 欧美午夜精品久久久久久浪潮| 国产日韩欧美综合在线| 亚洲乱码在线播放| 金瓶全集漫画1到22回无遮|