最新家庭計劃墨語
在現代社會中,人們面臨著各種各樣的任務和目標,如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標,我們需要制定計劃。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。
家庭計劃墨語篇一
長此以往,孩子被灌輸的全是乞討的心態!
2、 富的女人:每次回家之前告誡孩子:“寶貝,回家之后不許要長輩的壓歲錢哦,因為我們家只負責派紅包的,回來媽媽雙倍補償你!”長此以往,孩子骨子里的都是貴族的氣質!
3、 窮的男人:過年過節回家就做兩件事情,喝酒喝到天昏地暗,打牌打到沒日沒夜。
4、 富的男人:回家就去拜訪村里的老人,請需要感恩的人吃飯,給小孩子派的一定是小紅包,給老人派的一定是大紅包,孩子的壓歲錢都會被父母收走,給孩子過多的壓歲錢,就是在縱容他們繼續貧窮!老人的紅包年輕人收不走,老人顫抖著雙手感恩涕零:“大好人啊,我的兒女都沒有給我這么多的”你走了他們還天天幫你求菩薩保佑,保佑你身體健康財源滾滾,福報多了,你想不發財都難!
5、 窮人回家,只是一膀子聚在一起吃吃喝喝,年年如此
6、 富人回家,例行開家族會議,家族會議內容包括; 年度總結和來年的規劃、情感規劃、個人成長計劃,這樣的家族,只會越來越興旺!
7、 窮人聚在一起的時候,往往會相互詢問彼此在哪里工作,每個月多少工資,今年存了多少錢;賺得多的就要請吃飯喝酒或者k歌之類的,于是,大家就開始裝窮比窮,結果真的越來越窮!
9、 窮人在家打牌從年二十八打初八初九,甚至是元宵,到實在湊不齊腳了才戀戀不舍回城。
10、 富人在家一般不會呆太久,回城后九區給各個領導拜年,然后約了一起去打打高爾夫,再聊聊來年準備拿下哪一個盤,控股哪一家公司,收購哪一家企業等等。
11、 何為富人?凈資產在一千萬以上的才算有錢人,一個億以上的叫做富翁,十個億以上的叫做富豪,一百個億以上并且能夠傳承三代的才叫做有貴族血統!
12、 中國有句古話:富不過三代,而西方的貴族卻能夠傳承三百年興盛不息!因為中國人缺乏:家族文化,家族信仰,家族系統的傳承!
家庭計劃墨語篇二
一、要做好社區家庭教育工作,首先建立社區家庭教育服務中心,組織一支社區家庭教育工作隊伍。
二、確立社區家庭教育目標:教育孩子養成獨立思考問題的能力和習慣,對孩子進行科學啟蒙、科學教育,開展心理健康教育和法制教育,向家長們宣傳科學知識,教育廣大家長做到:知法、懂法、守法、相信科學、反對迷信,全面提高家長的素質,讓他們用科學的家庭氣氛,從而優化孩子的成長環境,使孩子從小樹立起正確的人生觀、世界觀,學會做事、做人。
三、深入宣傳正確的家庭教育觀念,傳播成功的教子方法和經驗,普及兒童身心健康發展的科學知識。
四、大力加強法制教育,宣傳《公民道德建設實施綱要》,提高家長自身的道德素質,切實依法承擔教育子女的責任,依法施行家庭教育。
五、讓家庭積極參加社區家庭教育活動,創造家長與孩子交流、溝通的環境,達到社區家庭二者配合,共同教育好孩子。
六、大力推廣0—3歲的散居兒童家庭教育工作指導的經驗,使各家長們意識到教育子女要從0歲開始,要從小做起。
七、進一步關注對特殊兒童(如殘疾兒童、問題兒童等)、特殊家庭(如單親家庭、特困家庭等)和流動人口子女的家庭教育,做到情況明,數字清,有名冊、有統計。
家庭計劃墨語篇三
為充分發揮家庭醫生作為居民健康“守門人”的作用,根據南充市順慶區衛生局關于印發《南充市順慶區基層醫療衛生機構家庭醫生簽約式服務實施方案(試行)》的通知(南順衛【20xx】214號)文件精神,我院結合基本公共衛生服務項目工作實際,全面推行家庭醫生簽約服務。現將我們的工作總結如下。
一、開展情況
(一)高度重視,積極部署
根據區局的工作部署,結合我轄區情況,制定了《瀠溪中心衛生院家庭醫生簽約式服務工作實施方案》,成立了以院長為組長的工作領導小組,成員由院班子、公共衛生科、鄉村醫生管理科、其他相關職能科室人員組成。截至今年12月1日,共召開專題會議2場;推進會1場;組建團隊8個,團隊成員63人;培訓會2次,培訓151人次。
(二)廣泛宣傳,深入動員
1. 利用我院的led電子顯示屏、健康教育宣傳欄、醫保宣傳欄對就診居民進行宣傳。
2. 公衛科、鄉村醫生管理科通過發放“致廣大居民的一封信”的宣傳單進行宣傳。
3. 通過街道辦,積極與各村支書協調,請他們用各種途徑代為宣傳家庭醫生簽約式服務工作的相關內容。
4. 家庭醫生服務團隊通過入戶的形式進行宣傳。
(三)明確原則,分級管理
1.分片服務、明確責任
根據瀠溪街道辦人口分布及村衛生所分布特點,以轄區28個村衛生室3個居委會為載體,將每個行政區域“網格化”劃歸相應的村衛生室,保證瀠溪街道所有居民均能得到社區衛生服務體系覆蓋。醫院和村衛生室組成了由“一位醫生、一位護士、一位公衛人員、及鄉村醫生”為核心的“家庭醫生式簽約服務團隊”,提供家庭醫生式服務。明確所管轄的村居分布,并在各村部設立“家庭醫生式簽約服務團隊”公示牌,公示團隊服務人員、服務范圍、服務時間、服務內容、聯系方式等信息。
2.分級服務、明確目標
務的居民。根據居民所處的級別不同提供不同的健康管理服務。
第一級以觀察為主,加強宣傳,定時不定時進行一次電話隨訪,了解其服務需求變化。
第二級以宣傳為主,進行健康管理服務宣傳并發放家庭醫生聯系卡,以便其有需求時可隨時與團隊成員聯系。
第三級以主動服務為主,根據健康狀況和健康需求情況進行分類,并對不同類別特殊人群提供有針對性的家庭醫生式簽約服務。
3.分類服務、明確標準
對愿意接受家庭醫生式服務的第三級居民,按照健康狀況和健康需求情況劃分為三類:第一類為健康普通人群,第二類為需關注的人群,第三類為慢性病人群,第四類為高危或合并嚴重并發癥病人、重性精神病、殘疾人、優扶對象、空巢老人等特殊人群。根據居民所處的類別,明確服務內容及標準,提供針對性的簽約服務并保證服務的質量和可持續性。
民發放健康材料;及時告知健康教育和健康促進等活動信息;及時告知季節性、突發性公共衛生事件信息。3、每半年召開簽約居民代表座談會一次,尋找健康危險因素并制定干預計劃。4、提供24小時電話健康咨詢服務。
第二類 需關注的人群,如孕產婦、嬰幼兒、亞健康人群等。以預防疾病促進健康為目標。1、對簽約的孕婦提供孕期指導服務。2、對簽約的產婦和新生兒進行4次上門訪視并體檢。3、實施穩定血壓、控制體重等健康工程,定期開展健康教育及健康干預。
第三類 慢性病人群,如高血壓、冠心病、糖尿病等患者。以提高慢性病控制率為目標。1、建立、完善家庭及個人健康檔案,并在服務中及時更新。2、提供轉診預約服務。3、對簽約居民給予1次/月的飲食指導、運動指導、用藥指導和疾病康復咨詢。4、運用健康講座進行健康干預。5、提供心理咨詢、心理輔導和中醫心理健康服務。6、有針對性地開展中醫養生、保健指導服務。
預約咨詢服務。4、開展康復訓練指導,提高殘疾人生活質量,使其早日回歸社會。
(四)、簽約服務進度
二、取得的初步成效
1. 提高了基本公共衛生的知曉率。在簽約的同時并再一次告知家庭醫生簽約服務內容和基本公共衛生內容及基本藥物內容,使居民提高了認識,了解了新形式。
3. 增強了家庭醫生服務團隊的積極性和責任意識。通過家庭醫生簽約服務的這種服務模式和服務理念,使家庭醫生服務團隊了解到簽約不是一種形式,更是一種責任,他們的積極性和責任意識不斷提高。
4. 促進了基層衛生服務網絡建設。通過簽約服務,鄉村醫生責任感增強,服務理念增強,服務意識增強,團隊意識增強,居民對他們也更加信任了。
家庭計劃墨語篇四
在市家庭服務業辦公室的領導下,在市婦聯的關心下,市家協全體理事、會員單位參加《20xx年xxx市家政服務業用工管理研討會》。圍繞xxx家政用工的實際情況,分析、探討提出了xxx家庭服務業“加盟制”的用工管理新模式。
家政行業“加盟制”用工管理的設想與探索,是與國際家政用工接軌的。如:法國政府撥款9.28億歐元鼓勵創辦家庭服務業,目標是在盡可能短的時間內創造50萬個“個人服務業”就業崗位進入家庭服務業市場,為家庭提供更為優質、更具有專業含量的服務。“個人服務”也符合xxx家政市場用工現狀,我們要努力探索和實踐。
一是,在研討會的基礎上,集中行業的智慧,擬定《家政服務加盟經營協議》。家政員以獨立的自雇就業者的身份與家政企業簽訂加盟協議,明確雙方的權利和義務。雙方不存在勞動關系,在協議期內發生糾紛時按照民法的相關規定調解、處理;家政員以家政企業的名義從事家政服務,自行與雇主商議工作時間、工作內容。家政員接受家政企業的統一調配,執行家政企業的收費標準,向家政企業支付約定的加盟費,遵守家政企業的規章制度,維護家政企業的聲譽;家政企業對加盟的家政員登錄個人基本信息、為家政員提供職業培訓、為家政員購買家政服務類的商業保險、積極為家政員介紹客戶、協助家政員調解與雇主的糾紛、代理收取雇主的家政服務費,按約定的時間和方式向家政員支付報酬,所發生的營業稅費由家政企業承擔;家政員以自由職業者的身份,按照本市的相關規定參加社會保險。家政員在從業期間發生的人身傷害、財產損失,通過家政企業購買的家政服務商業保險化解風險。
二是,行業協會在調查研究基礎上,擬定《家政企業收取加盟費的指導意見》。
三是,進一步完善家政服務商業保險,保險項目盡可能涵蓋家政員在提供家政服務時的所有人身傷害和財產損失;探索對全市 的家政服務從業人員實現統一的信息管理,內容包括,家政員的身份信息、健康信息、培訓信息。條件成熟時有行業協會制作全市通用的家政員上崗證。
四是,認真學習黨和政府對家庭服務業的產業政策引導,努力促進減免稅費、小額貸款、提供經營場地、給予咨詢服務等優惠政策落地,推進家庭服務企業的標準化、規范化、品牌化建設。
家政服務員國家職業標準早在前幾年正式頒布,內容包括:職業概況、職業基本要求、工作要求等,并將家政服務員職業等級定為初級、中極、高級三個等級(相應國家職業資格五級、四級、三級)按級別分列出相應工作內容、技能要求和相關知識等。家政服務員國家職業標準是衡量家政從業人員技術水平和工作能力的重要尺度,是開展家政服務培訓、考核命題和技能鑒定的依據。家政服務員國家職業標準對于提高家政從業人員素質、加強家政服務員管理,具有重要意義。
20xx年培訓的主要任務,動員參加國家職業標準《家政服務員》初級、中極、高級及各專業模塊的培訓目標5000名。根據國務院家服辦“年培訓家政服務人員達到100萬目標”的指示精神。一是鼓勵有條件家政企業管理人員參加家政服務員國家職業標準考試,一個好的企業管理者首先應該成為這方面的專家,真正把家政服務當成職業、當成事業。二是各家政企業必須逐步培養一支具有國家職業資格的家政服務骨干隊伍。三是積極參加國家職業(家政服務)技能大賽。明確家政服務國家職業標準,堅持不懈規范培訓,培養一支具有高素質的家政服務隊伍,家政事業一定會興旺發達。
為落實全國家服務辦關于信息化建設的部署,支持xxx家政企業建立現代信息化管理制度,提高企業管理效率,市家協引進社會資源,開發全國家政行業內首個公益免費管理信息系統,即“易家政”公益管理系統,供協會會員單位免費使用。“易家政”管理系統的推出 ,將有效破解家政企業發展“規模化”的瓶頸,促進xxx家政企業管理方式轉變,提升整個行業管理效率,扶持一批家政企業做大做強。
家政企業管理信息化建設,是企業發展壯大的必由之路。積極推進家政企業信息化建設,將有助于提高雇主對家政服務滿意度;有助于家政企業規模化發展;有助于家政行業弘揚先進;也有助于家政產業健康、有序發展。易家政系統于20xx年7月末上線,截止到12月10日,有34家會員單位申請使用系統,如方珍家政、滿杰家政、無塵珠家政、信義家政、誠信家政、佰興家政、徐虎家政、一佳幫家政等。目前,系統內累計收錄家政服務員近3000人,累計發送業務短信超過1萬條。系統受到會員單位廣泛歡迎,得到高度認可。
“易家政”為會員提供了公益家政管理系統,通過信息化手段,提高家政企業管理效率,解決家政行業“規模化瓶頸”難題,提升雇主對家政行業的滿意度,實現行業的精細化管理。
20xx年將“易家政”管理系統覆蓋面增加到70%的會員單位和家政企業。在全國范圍內,率先推進家政行業從紙筆管理向計算機信息化管理的轉變,促進行業管理效率提升及規模化發展,提升居民滿意度。
千戶百強家庭服務企業作為家庭服務業發展的主力軍,對于推動行業實現跨越式發展具有難以替代的支柱作用。實踐表明、產業發展需要規模來支撐,企業發展需要龍頭來帶動。
全國家服辦要求千戶百強家庭服務企業,一是規模大,占有較高的市場份額;二是品牌優,有較強的示范作用;三是管理好,代表行業發展水平;四是理念新,集成家庭服務企業管理、技術、機制創新成果;五是效益好,有較強的吸納就業和持續發展能力。同時要求家政企業“三上一提高”即:經營上規模、服務上質量、管理上水平,不斷提高市場競爭力。
根據要求,xxx家政企業創建的任務還十分繁重。為了滿足人民群眾生活需求提供豐富的家庭服務產品,要求各家政企業制訂20xx年“千戶百強”企業創建計劃。開展千戶百強家庭服務企業創建活動是發展家庭服務業的成功實踐,順應了人民群眾的期待,受到了家庭服務企業的歡迎,得到了社會各界的普遍贊揚。我們要認真總結經驗,抓住創建活動中的關鍵,創新發展思路、豐實創建內容,不斷推動創建活動深入發展。
根據“企業要分等、員工要定級”的發展的策略,嚴格行業管理各項工作的落實,探索建立行業統計工作,努力促使行業發展符合現代化、規范化、信息化管理要求。
20xx年主要統計任務:企業年度營業收入總額;企業吸納就業人員;企業自有家庭服務品牌;企業培訓數量;參與指導價采集社會責任體現;信息化管理程度;社會建設等相關統計工作。為企業和家政服務員的認證制度建立打好扎實基礎。
為了進一步適應家政業態發展,提升家政行業服務水平,增強專業服務功能,促進行業開展規范化建設,條件許可的情況下擬設立“老人服務”等若干專業委員會。
專業委員會主要職責是:遵循為會員單位搭建互相交流的平臺,組織會員單位開展相關活動,提供有效的服務原則。就專業領域的政策宣傳、調查研究、信息咨詢、知識講座、中介培訓、專業評估、成果交流、考察訪問等開展服務工作。
專業委員會設立,要嚴格按照《社會團體登記管理條例》和《社會團體分支機構、代表機構登記辦法》有關規定。
大力發展家庭服務業,促進家庭服務業升級換代,提高家政服務質量,推動家庭服務業增長,主要由家政隊伍增長帶動。根據全國家服辦有關指示精神:“結合城鎮化建設,積極推進農村富余勞動力,實現轉移就業”。“建立省、市家政服務員輸入、輸出基地”。
20xx年主要任務:一是與安徽阜陽人社局家政服務網絡中心;安徽婦女職業介紹信息服務中心、遼寧本溪就業服務局對接。條件成熟成立“輸入、輸出地家政勞務基地”。二是與吉林農業大學、山東菏澤家政院校聯合,引進家政管理人才。
各位理事、會員單位,20xx年是xxx家政服務創新的一年、大有作為的一年、實現跨越式發展的一年。我們要在市家庭服務促進就業辦公室的`領導下,在市婦聯的關心支持下,意氣奮發,努力拼搏為xxx家庭服務業發展作出新的貢獻!為新的征程,爭取新的勝利而努力奮斗!
家庭計劃墨語篇五
認真貫徹落實國家九部委《關于指導推進家庭教育的五年規劃(20xx-2024年)》和《自治區教育系統20xx年家庭教育工作要點》,以培育和踐行社會主義核心價值觀,加強兒童思想道德教育為核心,以強化家長家庭教育主體責任,提高家長家庭教育水平,培養兒童優良品質和健康人格,促進兒童健康成長為目標,以家庭教育宣傳實踐活動為載體,拓展家庭教育服務陣地,促進家庭教育工作均衡深入發展,充分發揮學校在家庭教育中的重要作用,促進兒童健康成長和全面發展。
堅持立德樹人,始終把培育和踐行社會主義核心價值觀作為家庭教育的核心和根本;堅持需求導向,始終把家長和孩子的需求作為家庭教育工作的出發點和落腳點;堅持家長主體,通過幼兒園家庭教育指導服務,強化家長主體責任,幫助家長掌握科學的家庭教育理念和方法,切實履行家庭教育職責。
(一)辦好家長學校
1、充分認識家庭教育的重要性,發揮好家長學校的主陣地作用。我們不僅要教育好孩子,還要有意識地教好父母,引導家庭重言傳、重身教,教知識、育品德,幫助孩子扣好人生的第一粒扣子,邁好人生的第一個臺階。
2、落實自治區家教委《關于開展自治區中小學、幼兒園、中等職業學校家長學校校長培訓的通知》。通過學習家庭教育相關政策法規、家庭教育指導內容和家校合育相關研究,提高家長園長科學管理水平和管理能力。
3、做好家長學校課程設計和完善工作。幼兒園要依據《新疆維吾爾自治區教育系統家長學校管理工作的實施意見》,落實家長學校組織管理要求和保障措施。完善家長學校選修課和必修課,通過必修課提高家長的整體素質,選修課解決部分家長遇到的困難和問題。
(二)規范家長委員會建設
4、落實自治區家教委《關于開展自治區中小學、幼兒園、中等職業學校家長委員會成員網絡培訓的通知》。組織我園家長委員會成員(班級、年級、校級、區級)逐年、分批次參加面授和網絡培訓,通過家長委員會相關政策法規、職責范圍和方法經驗等專題培訓,提高家長委員會成員的思想認識和參與能力,優化育人環境,促進家校合育。
5、充分發揮家長委員會在幼兒園發展中的作用。切實加強家委會的.內部管理,家長委員會每學期至少舉行一次會議,以充分發揮各級家長委員會的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協助作用,調動全體家長的主觀能動性,不斷增強家委會工作的主動性、針對性、預見性和實效性,使全體家長能夠積極參與幼兒園活動。
(三)加強家庭教育隊伍建設
6、開展“第四期家庭教育講師培訓”,通過定期培訓,切實提高家庭教育團隊的基本理論、專業知識和執教能力。
7、加強家庭教育講師團的管理,持續開展宣講活動。邀請熱愛家庭教育事業、具備教育學、心理學相關專業資質、富有家庭教育經驗的領導、骨干教師加入我園家庭教育講師團隊。
(四)做好家庭教育研究、指導工作。
8、開展《克拉瑪依市中小學、幼兒園家庭教育現狀調查》。
9、面向幼兒園、家庭教育工作者和家長,做好服務工作。通過讀書會、經驗交流會、骨干培訓會提升家庭教育工作的專業素養和工作能力。
(五)做好家庭教育工作的宣傳
10、做好5月家庭教育宣傳日(世界母親日)的各項集中宣傳工作。充分利用校園宣傳主陣地,結合幼兒園實際,組織幼兒和家長開展好宣傳教育活動。
家庭計劃墨語篇六
開辦家長學校,不是為了讓家長配合學校來完成學校教育任務,而是幫助家長并與家長合作完成培育孩子成才。現制定本班家長學校工作計劃。
在現代化社會對各類人才需要的條件下,以促進孩子的發展為目的,以發揮家庭教育的主體價值為目標,構建合理的、可行的、有效的家庭教育運轉機制,在民主的、和諧的、雙向互動的實施過程中,幫助家長建立正確的教育觀念,掌握系統的養育知識,學會科學的教子方法,實現學校、家庭、社會整體育人“三位一體”格局。
1、通過開辦家長學校,指導和幫助家長提高自身的素質和修養,讓家長進一步了解我校教育方針、政策和教育方法、理念。
2、幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,學習家庭教育的科學知識,提高家庭教育的水平,營造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。
3、增強家長與學校之間的聯系,積極構建學校、家庭、社會整體育人“三位一體”格局,共同培育一代新人。
1、成立家長委員會
家長委員會由五位家長代表構成。負責指導、協調家長學校工作,家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。
2、家長委員會每學年召開兩次會議,結合學校工作重點,針對家庭教育中的問題,對家長進行教育指導。
1、根據學校有關家庭教育指導精神,進行家庭教育指導。
2、開展家長論壇,討論家庭教育中的.存在的共性問題。
3、開展家長微型課程,讓家庭教育做得好的家長講講自自己的學習和工作經歷,引導學生養成良好的生活和學習的習慣。
家庭計劃墨語篇七
為認真貫徹落實自治區和地區關于計劃生育特殊家庭社會關懷活動工作要求,確保此項工作順利開展,一是及時成立了以分管領導任組長,縣計生委主要領導任副組長的.領導小組,為計生特殊家庭社會關懷活動順利實施提供了有力的組織保證。二是縣人口計生委充分認識到開展關愛特殊家庭社會關懷活動工作的重要意義,切實抓好各項工作的落實,專門召開了由縣計生委、縣計生服務站、各鄉(鎮)計生辦、計生服務站全體工作人員參加的會議,傳達了自治區及地區計生委“關愛特殊家庭社會關懷活動”的文件精神,對活動進行了動員部署。三是層層落實責任。對目標任務進行了分解,每名干部職工分別負責對全縣六鄉八鎮六個農牧場四個街道辦事處的計劃生育特殊家庭扶助進行統計和任務落實工作,做到了目標任務明確,責任落實到人。
**市結合實際,積極為獨生子女特殊家庭提供生產幫扶、生活照顧、精神慰藉、志愿服務、生育服務等關愛和救助活動,先后研究制定了《關于開展“幸福人生—獨生子女特殊家庭扶助行動”活動方案》和《關于開展計劃生育特殊困難家庭社會關懷活動的實施意見》,通過一系列幫扶措施,為計劃生育特殊困難家庭提供切實保障。
一是開展生產幫扶。
積極協調農業、扶貧等部門,對經濟能力較弱的獨生子女特殊家庭,在項目、資金、物資、技術、信息上給予扶助,幫助其改善生產經營條件,增加家庭經濟收入,率先圓夢小康。
二是開展生活關懷。
積極協調財政、民政等部門,為獨生子女特殊家庭成員建立健康信息檔案,定期開展健康體檢;積極探索建立獨生子女特殊家庭老年護理制度;建立獨生子女特殊家庭隨訪制度,明確幫扶聯系人,及時溝通情況、了解需求,幫助解決其生活困難,組織開展節日慰問,發放慰問金和生活補助,從物質和精神上給予幫助、慰藉。20xx年,**市衛生計生委、計生協聯合**華夏醫院啟動實施了“生育關懷·建設新農村—四個60工程”,開展婦科病普查普治和愛心援助,為特殊困難家庭提供力所能及的醫療緊急救助。
三是開展精神慰藉。
積極協調工、青、婦等群眾團體以及各類社會公益組織為特殊家庭成員開展心理咨詢、精神慰藉、生活照料等關愛活動。在日常生活中,根據他們的特殊需求,在基層人口文化服務活動場所、計生協“會員之家”、公益服務機構或社區(村)老年活動中心等,搭建可以相互傾訴、相互交流、相互幫助的親情互動平臺,開展多種形式的交流、分擔、分享活動,使獨生子女特殊家庭成員重樹生活信心,融入社會活動,增進身心健康。
四是開展志愿服務。
開展計生協志愿者招募活動,動員社會力量如計生協會員、軍人、醫生、教師、大學生、社區志愿者等與特殊家庭結對子,實施“精神援助”、“心理幫扶”,開展“一對一”心理危機干預救助、節日慰問及親情服務,通過進行面對面的溝通交流,收集相關信息,幫助解決心理及生活上遇到的困難和問題,從日常照顧、心理疏導等方面關愛獨生子女特殊家庭成員,并及時對所收集到的信息進行歸類,建立健全檔案,了解其需求,提供必要的幫助。
五是開展生育服務。
聯合**婦女兒童醫院繼續深入開展“幸福助孕”行動,為有再生育意愿的特殊困難家庭提供免費的計劃生育服務和孕前優生健康檢查,普及生殖健康知識,指導制訂適宜的生育計劃。聯合民政部門,為有收養意愿、符合收養條件的失獨家庭提供收養信息,幫助其辦理收養手續和入戶手續。
家庭計劃墨語篇八
開辦家長學校,不是為了讓家長配合學校來完成學校教育任務,而是幫助家長并與家長合作完成培育孩子成才。現制定本班家長學校工作計劃。
在現代化社會對各類人才需要的條件下,以促進孩子的發展為目的,以發揮家庭教育的主體價值為目標,構建合理的、可行的、有效的家庭教育運轉機制,在民主的、和諧的、雙向互動的實施過程中,幫助家長建立正確的教育觀念,掌握系統的養育知識,學會科學的教子方法,實現學校、家庭、社會整體育人“三位一體”格局。
1、通過開辦家長學校,指導和幫助家長提高自身的素質和修養,讓家長進一步了解我校教育方針、政策和教育方法、理念。
2、幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,學習家庭教育的科學知識,提高家庭教育的水平,營造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。
3、增強家長與學校之間的聯系,積極構建學校、家庭、社會整體育人“三位一體”格局,共同培育一代新人。
1、成立家長委員會
家長委員會由五位家長代表構成。負責指導、協調家長學校工作,家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。
2、家長委員會每學年召開兩次會議,結合學校工作重點,針對家庭教育中的問題,對家長進行教育指導。
1、根據學校有關家庭教育指導精神,進行家庭教育指導。
2、開展家長論壇,討論家庭教育中的存在的共性問題。
3、開展家長微型課程,讓家庭教育做得好的家長講講自自己的學習和工作經歷,引導學生養成良好的生活和學習的習慣。