給張老師一封信550

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

給張老師一封信550篇一

你好

畢業兩年沒有給老師寫過一封信，也沒有什么聯系，不知道老師還記不得我，我們生日在同一天，曾經那個高傲、自滿、活在極度空虛中的我，今天想給您說說我的心里話，雖然那曾經的曾經都回不去了，但是我卻是那么追憶和回味無窮。

小學六年時光匆匆過，屁大點孩子什么都不懂時就是您在做我們的班主任，領導著我們這六十八個人的家，小學六年您對教育事業矜矜業業，一絲不茍。您人格的美麗，您為了不聽話的學生操碎了心，班里所有的同學您都一視同仁，一樣的對待。我們應該敬愛的張媽媽，再也不能回到那個每天能夠看您教書育人，孜孜不倦的時候，再也看不到您在三尺講臺教我們讀書認字的時候了，好懷念的時光啊。

再也回不到小學的時光了，以后有朋友親戚家孩子上學我是可以將孩子托付給張老師的，她是我們誰都不可以褻瀆的人民教師，我沒有那么多的花樣巧語要說，借此機會寫出我內心的感受，張老師讓我一身受益匪淺，十年樹木，百年樹人啊！

真心感謝張老師對我們的教育，給我們的關懷與愛，我還清楚的記得那個給我們精心置辦教室的張媽媽，那是您對事業的付出，此刻仿佛又看到您在深夜批改作業的身影，萬分感謝您的教育之恩，俗話說一日為師終生為父，您就是我的再生父母。

祝您身體健康！

您的學生：xx

給張老師一封信550篇二

尊敬的張老師：

您好！這個周末您還好嗎？

張老師，自從一年級您做我的班主任以來，我就有很多心里話想對您說。

我知道有時候我作業寫得不是很認真，有時候還會淘氣惹您生氣。我知道是我不對。

三年里，您每天早早得來到學校，打開班里的門。每節課間，在那熟悉的三尺講臺上，那是您展示才華的小天地，也常常能在那里看見您忙碌的身影。三年里，您為了我們，每天都到很晚才睡覺，和一年級比，您明顯消瘦了許多，眼圈上也有一層重重的黑眼圈。我還記得那次快期末考試的時候，您突然生病，本應該休息，可您知道如果您休息就要換新的班主任，影響我們的期末考試成績，所以您堅持帶病來上課。

我們真的很感激您。祝您身體健康，萬事如意。

周宇豪

20xx年9月22日

給張老師一封信550篇三

敬愛的張老師：

您好！

升上初一后，我就不是您的學生了，但是您永遠是我心中最好的老師。一轉眼就要小學畢業了，我想把自己的心里話告訴您。

您可能不知道，六年級前我的作文很差，但您卻改變了我。

六年級時，有一次您讓我們寫一個自己難忘的老師。我亂寫了一通，草草應付，所以寫得很差。我實在不好意思交上去，在您來檢查的時候，我決定重寫。您得知我的打算后，微微皺了皺眉，我以為您要生氣了，心中不由得一緊，但是您隨即又親切的拍了拍我的頭說：“沒關系，你今天好好寫，我明天再看。”啊，您的眼中分明閃爍著信任的光呀！我感動極了，重重的點了點頭。回到家后認真的重新構思，仔細的打草稿，還用心的修改……我從沒有如此認真的寫過一篇作文。第二天，我充滿自信的把作文交了上去。您看了以后，把我叫到身邊。我心里惴惴不安，努力回憶著最近有沒有做錯什么惹老師生氣，可越想越急，越急越是什么也想不起來。難道是昨天的作文有問題？可我分明……我局促不安的低著頭，站在您面前。您慈愛的看了我一眼，溫和的說：“劉烘宇，你這篇作文寫得很棒！只是有些地方還有缺陷……”您輕聲細語的為我指導著，不時用筆在本子上指點著。我心中激動萬分，這可是老師第一次這么夸獎我呀！而這也是老師第一次單獨為我指導。您滔滔不絕的說著，那精辟的言語像一盞明燈，引領我在大霧中前行；似一個路標，讓我在迷茫中找到方向；若一絲清風，讓我撥開云霧見到了青天。話說完了，您把本子遞給我，微笑著沖我點了點頭。那明媚燦爛的笑容讓我心中一動，仿佛一片陽光，照亮了我的整個世界。

從那以后，我更加努力閱讀著課外書，一絲不茍的看作文書，用心去寫作文、改作文，所以我的寫作水平有了大幅度的提升，也經常得到老師的表揚，我開心極了。

親愛的馬老師，是您，帶領我們在只是的海洋里盡情的遨游，讓我們領略到了敦煌莫高窟的宏偉瑰麗，黃山奇松的.千姿百態，西湖洞庭的美景秀色……多少次，我們在下課時無憂無慮的盡情的玩耍，而您“身居鬧市”卻仍然不為所動，專心致志的批改著作業；多少次，萬籟俱寂的夜晚，您仍然在等下查閱資料，認真備課；多少次，您的雙眼已布滿血絲，疲憊不堪，但仍然緊緊盯著電腦，為我們尋找資料……老師啊，老師，您對我們的愛深似大海，高如藍天！

此致

敬禮！

您曾經的學生：xxx20xx.02.13

給張老師一封信550篇四

敬愛的張老師：

您好！

我是您教過的數位學生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學生還是個壞學生，但是在這里，我想先向您說聲“辛苦了！”

您是我心目中的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。半年來，我們領略了您高超的教學技藝，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個框題都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界。這么多年來，我第一次遇到一位老師是讓我們當堂理解掌握所學知識，這為我課下節約了不少時間可以多做些練習題。這真是我的幸運，您閱歷豐富，經驗充足，可真是一位無可挑剔的好老師。您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現，但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來有偉大的成就。您嚴歸嚴，可在課堂上，您鏗鏘有力的聲音傳遍了教師的每個角落，讓我們節節課都精神倍兒棒，打破了以往對政治課有一絲無聊的臭習慣，除此以外，您總會為我們講上一些待人處世之道，讓我們在這些事例中學到了不少，讓我們在日常生活中也能運用到您教給我們的精華，真心謝謝您。您教會我們政治水平最后會匯成兩個阿拉伯數字，而這足以影響我們的一生，讓我們時刻注意自己，嚴格控制自己，才得以“保全”自己的政治成績。因為您，我記下了“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”；因為您，我記下了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”；因為您，我記下了“復雜的事情簡單做，你就是專家；簡單的事情重復做，你就是行家；重復的事情用心做，你就是贏家。”您讓我們認識了偉大無私的段逸夫，您讓我們認識了不一般的李連杰，您更讓我們認識了您對我們教育的方方面面的周到。我們的生活有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長......老師，太謝謝您了！試問，這么優秀的老師如若我們仍舊不懂得珍惜，不懂得把握機會，那我們在以后道路中的過關斬將可要煞費一番苦心了。

總而言之，言而總之，我對您的課堂滿意至極，至于課后的功夫，還需我加大馬力，我相信，您的教育方式定為我們絕大多數人所適用。老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻。一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。但詞窮的我也只能再次說聲“感謝您！”

祝張老師：身體健康，事業有成！

您的學生：高77班

樊 潔

20xx年1月29日

給張老師一封信550篇五

尊敬的張老師：

您好！

記得在我一年級的時候，我在上課時哭，您并沒有說我擾亂課堂紀律。而是走過來親切問我怎么了，我哭著說：“我想爸爸媽媽了。”老師說：“星期五很快就會到的。到時候你的爸爸媽媽就會來接你的。”我揉干了眼淚。是您，在我迷茫的道路上，給我了一道指向出口的光芒。

記得還有一次，我在宿舍里面調皮搗蛋，您批評了我。當時我的心里很難受，后來想想，您也是為了我好。是您，在我犯下錯誤的時候，嚴格的指出并改正了我的錯誤。

現在回想起來，對我，您既是嚴父，又是慈母。在我害怕的時候，您安慰了我。但是您也絕不慣我，在我任性想要搗蛋的時候嚴格的指了出來，絲毫沒有偏袒。我們所有的學生都像是您的孩子。

在學習中，您對我們也是毫不怠慢。當我考的好的時候，我很容易就翹起了驕傲的尾巴到處炫耀，您總是教導我謙虛是美德，驕傲使人退步；而我考的不好的時候，心里很不是滋味，您在我的委屈的淚水中看出了我的不甘，您沒有批評我，而是安慰我，下次努力就一定可以去的好成績。

在這里，我想對您說出我一直沒有當面和您說的話：“您辛苦了，您真是我們的好老師！我們都很喜歡您！”

此致

敬禮

您的學生:陳昱靜

20xx.9.10

給張老師一封信550篇六

張老師：

近來一切可好？

當我從初一步入初二的征程時，與我朝夕相處的同學變了，老師變了，我最熟悉的班級也變了。原以為，141班會是我的永遠，但是提前離開它的人卻是我。一年了，所有的回憶全部涌上心頭……

你，是我初中的第一個班主任，第一個英語老師。在我眼中，你是一個一切追求完美、精明能干、辦事效率高的好老師。從我進入141班，當上你的英語課代表時，就覺得緣分是我們之間的橋梁；當你一天天器重我，一天天栽培我，我又覺得自己是多么幸運。記得一次同學生日，你親自喂我吃了一口蛋糕，我又感覺自己是如此幸福。老師，我們一起笑過、哭過。捫心自問，在這一年里，你從來沒有批評過我，從來沒有。并不是因為我沒有犯過錯誤，而是我犯過錯誤之后，你一次次的原諒。在141班，我是第一個代表班級去國旗下講話，也是第一個兼職三個職務的人，還是第一個代表班級參加全年級英語口語比賽的人……每一次的“第一”，都是你給我的機會，你給我的鼓勵。

如今，我離開了141班，但是我永遠記得，在我現在13歲的生命，曾經出現過如此愛我的老師，是她照亮了我初中生涯的第一盞燈。我永遠記得，我是她的小蝸牛，我是她的期望，我是她的孩子！

張老師，謝謝你。

最后我想用千言萬語匯成一句話—i love you！

此致

敬禮！

您的學生

給張老師一封信550篇七

張老師

您好！

當我們剛入學的時候，對所有的懵懵懂懂，您耐心地予以啟發，嚴肅的予以指正，使我和我的同學對所發生的事情或真、或假、或實、或虛，有了初步的認識。我和我們全班同學向您表示感謝。

我要感謝您的溫柔指導。有一次，我們在上班會課，我正津津有味地玩著九階魔方，忽然聽到一陣清脆的聲音：“你在干嘛呢？”我當時心想，這下肯定要挨批了。我承認了錯誤，但是還是害怕老師的責備，心里像揣著只小兔子一樣，“砰砰砰”的跳個不停，可沒想到，老師不但沒有責備我，還諄諄教導了我：“魔方是鍛煉大腦的靈活和智慧的，你可以玩，但一定要課余時間玩，上課要專心聽講，要學會珍惜這上課的45分鐘啊，明白了嗎？”聽著老師那溫和的話語，我不停的點著頭，同時也覺得羞愧萬分，暗暗發誓要改掉這個這個毛病。

我要感謝您的教育之恩，您從點橫撇捺，慢慢教我們，端莊的方塊字，從吐字清晰到聲情并茂的普通話，從認識到如何正確使用標點符號，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公無私的教給了我們，您教育了我們學寫字學拼音學知識學最、學做人，辨別是非，在這些潛移默化的教育中，有些可能伴隨我們一生…

老師，我感謝您！感謝您對我們做的一點一滴，謝謝，老師！

祝您工作順利、身體健康、萬事如意、越活越年輕！

您的學生xx

20xx-x-x

給張老師一封信550篇八

敬愛的張老師：

您好！

在教師節之際，我衷心地對您說一聲：“老師，辛苦了，祝您節日快樂！”

張老師，您是我最喜歡、最敬佩的老師，作為班主任的您，和我們朝夕相處，貼近并了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是嚴寒的冬天，還是烈日炎炎的夏日，您總是第一個走進教室，迎接我們上課；最后一個走出教室，目送我們回家。

張老師，您知識淵博，教學經驗豐富，您上起課來總是那么輕松活潑，生動有趣，您引導我們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓練我們的思維，開發我們的智力，讓我們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門，攀登科學知識的高峰。

張老師，我們尤其愛聽您講的作文課，您講起課來總是那么風趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，在不知不覺中愛上作文，逐漸懂得了一點寫作的“奧秘”，所以我們班同學寫的作文在全年級總是最好的。

張老師，在您的心血和汗水的澆灌下，我的作文水平才一步步提高，開始我最怕寫作文，是您在我的周記和作文本上，給我寫的好詞好句下面畫出一個個“小紅圈圈”，并批有鼓勵的話，看到那一個個小紅圈圈，就像老師送給我的一朵朵小紅花，心里樂滋滋的。就這樣我慢慢對寫作有了興趣，從此對寫作文充滿了信心。是您打開了我寫作的心門，我的作文在您的修改和推薦下，還印成鉛字——上了報，看到我的文章在報刊上發表了，我笑了，您也笑了。

張老師，您的手，批改過多少本作業，您的手，撫摸過多少學生發燙的額頭，您的手，在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們，您累得生了病，但卻堅持給我們上課，您說，為我們付出多少都是值得的，只要我們進步就是最好的回報。

我們多么幸運啊！結識了您——這樣一位可敬的班主任。

再一次地感謝您，感謝您對我們的愛；再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安！

您永遠的學生：呂雅芃

20xx年9月9日

給張老師一封信550篇九

親愛的張老師：

許久不見，愿您安好！

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……但，我的視線，長久以來不得不為一把藍色的雨傘所牽絆。

那藍色，明澈如天空。

您還記得嗎？那個煙雨蒙蒙的季節，我尚且懵懂的年歲……小小的我站在母親身旁，懷著雀躍的心，好奇的望著你。

你撐著一把藍色的雨傘，傘下是你單薄的身影，天青色的衣裙。風將裙擺吹得搖擺不定，你的步伐一成不變的沉穩。只一眼，我便喜歡上了你。

當我得知之后的日子將與你一起度過的時候，更是萬分歡喜。

雨幕中，我與你同在一把傘下。我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及盡是一片藍色的無雨的天空……

時光荏苒。日子，一天天的走著。

陰雨綿綿的天，少不更事的年紀。矮小的我又與你走在同一把傘下。我歡喜的將剛發的單元試卷的成績告訴你，受著你的贊揚與告誡。沉默下來的時候，抬頭，我卻發現——

你的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入你灰色的天空，你的肩膀濕了，額前的發也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無語的天空。

“老師，雨傘歪了。”我提醒到。“沒有，它沒歪。”你輕輕地回答“是真的，雨傘歪了。”你依舊固執地說：“沒有，真的沒有……”

老師，不得不說，你確實固執呢！

只是后來啊，年歲漸長，我不再與你同走于一把傘下，那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它……

流光，劃過春的呢喃，夏的嬌容，尚來不及細品柳如煙的三月耕耘，未醞釀透多情五月的憧憬，沒收獲完七月種下的滿地希望……蟬鳴早悄悄收斂，雁聲已然南下，我們已跳入秋的門檻住進秋天。

秋，細雨綿綿。因為不久后就要分離了，我與你又開始同走于一把傘下，依舊是那把藍色的傘，但卻由快與你一般高的我撐著。

我的視線，不由自主的，落在了傘柄上，那一幕與昔年的情景混在了一起。你籠罩于一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發也濕了。

“雨傘歪了。“你提醒我。“沒有，沒有歪啊。”“是真的，雨傘歪了。”你依舊重復。“老師，真的，它沒有歪，沒有。”……傘下，沉默了許久。回頭，卻瞥見你微紅的眼眶。

那把褪了色的傘，又重現以前明澈如天空的藍色，一如初見你之時。自此，我的視線，便不得不為那把藍色的傘所牽絆。

追憶似水年華，在那青澀的年代，老師，謝謝您，一直以來，都在為我撐起一片無雨的天空。讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福：愿您安好，一如初見！

您的學生及朋友：xx

20xx年x月x日

給張老師一封信550篇十

親愛的張老師：

您好！

我的愿望里有一個愿望 就是做一名光榮的人民教師。因為人們常說，老師是校園里最辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到了知識的彼岸；老師是船槳，帶我們劃過知識的海洋......

張老師，我們一起度過了一個一個美好的時刻。您苦口婆心的教導我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子。

張老師，您還可曾記得，在我八歲那年，您派馬明陽小同學，把我叫進了辦公室，當時我緊張不已，艱難地邁進了辦公室。

“白家駿，你把生字本翻至103頁，看看你犯了什么錯誤。”張老師嚴肅的對我說。

您的話嚇呆了我，我立刻拿起本子，翻到哪一頁。引入眼簾的不是訓斥的評語，而是一個“x”，一個大大的“x”在我的本子上。我像機器人般的掃描著一個個字絕不會錯的。我很緊張，沒想到，您竟拿著一把戒尺，向我走來。“啪、啪、啪！”的打手聲搖曳在耳邊，頓時，我的眼睛里富含著我創傷心靈的淚水，它在不停的滾動，終于豆般的珍珠奪眶而出，打在地面上，時常發出“咚、咚”的聲音。

放學了，夜幕已降臨，萬家燈火星星點點，街道的路燈閃爍著，孤獨的灑在我身上，我沉思著，得出了一個結論：我要換老師！

回家后，我的心情糟透了，及其冤枉，爸爸見我有些心事，就來問我：“兒子，出了什么事呀！”

我聲音低沉的回答道：“老....老師打我......手了，我想........換個老師。”

爸爸仿佛一下子明白了什么，又對我說：“老師打你是愛你呀！”

當時我只是模模糊糊的懂得了什么，但是我現在知道了、明白了。

張老師，我要謝謝您對我的淳淳教導。

敬祝

身體健康 天天開心

您的學生：

給張老師一封信550篇十一

敬愛的張老師：

您好，近來身體可好？

您是我十分敬佩的一位老師，我很幸運能夠成為您的學生，雖然和張老師您相處只有三年時間，可這三年里您教給我的知識以及做人的道理，一定會讓我終生受益。

老師您還記得嗎？其實我剛入學那會兒，最先并不是分在一四班，而是在另一個班，只不過我報名比較晚，被那個班的老師拒之門外了，當時我很無助，還好您接納了我，我當時感到無比的幸運和幸福，就好像在茫茫暗夜里行走不知所措時的一盞路燈，帶給了我光明和希望。您不光是一位和藹可親的老師，更像一位慈愛的媽媽一樣噓寒問暖著每位同學。

您既嚴厲又親切，您在教學中經常會用鼓勵的方法，讓我們找到自信，記得有一節數學課，您提了一個問題，我想都沒想就舉手回答，結果我答錯了，心想您肯定要批評我，可是您并沒有，反而表揚了我說鮑若瀚雖然答錯了，但是積極發言，精神可嘉，然后，叮囑我，下次回答問題之前要先思考再回答，從這以后我上課更用心了，也更積極舉手回答著您提出的每一個問題。

張老師，跟您相處的這一段時間，我愈發敬您愛您。您像蠟燭，照亮我們的人生之路；您像橋梁，將我們送到知識的彼岸；您像園丁幫我們澆水施肥，你將我們身上的枯枝敗葉通通剪掉，讓我們茁壯成長。在您的言傳身教之下，我們一天天長大，也一天天學會了感恩，感謝您，老師！

祝

工作順利

身體健康

您的學生鮑xx

20xx年元月25日