最新網(wǎng)課班會(huì)主持稿 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

網(wǎng)課班會(huì)主持稿 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇一

大家好！

a：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地?fù)]手，告別天邊的云彩……”時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點(diǎn)滴，生活掀開了嶄新的一頁(yè)。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧?kù)o完美，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的完美：素不相識(shí)的我們一同理解軍訓(xùn)的洗禮，其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過(guò)。理解知識(shí)后的豁然開朗，在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無(wú)時(shí)無(wú)刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無(wú)窮。因?yàn)槲覀冊(cè)谝积R，所以記憶便如此充盈。

b：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時(shí)間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步學(xué)校，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一齊，引吭高歌，一路歡笑；隨教師一齊，探索未知，發(fā)現(xiàn)完美。帶上自我，去塑造未完成的完美；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。

齊：我宣布，初20xx級(jí)9班主題班會(huì)此刻開始

b：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅僅迎來(lái)了自我的回歸，更迎來(lái)了新同學(xué)的加盟。下頭請(qǐng)鄢力僑等帶來(lái)自我介紹。

a：歡迎新同學(xué)的到來(lái)。回首上學(xué)期末，應(yīng)對(duì)接踵而來(lái)的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領(lǐng)略過(guò)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，定然會(huì)覺得取得優(yōu)異成績(jī)是再正常可是的事。名列前茅，細(xì)致入微，這是他人的評(píng)價(jià)。今日，讓我們側(cè)耳傾聽來(lái)自他們的心聲。請(qǐng)周鈺松等代表發(fā)言。

a：生活又翻開了新的一頁(yè)。每一天播種一米陽(yáng)光，終生收獲一個(gè)太陽(yáng)，擁有一個(gè)完美的想望固然重要。請(qǐng)xxx為我們分享她的暢想。

b：人們說(shuō)密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未知領(lǐng)域而來(lái)的漂流瓶，對(duì)于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今日，讓漂流瓶承載著我們的夢(mèng)想，滄海桑田黑夜b晝，讓時(shí)光見證我們的夢(mèng)。請(qǐng)把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個(gè)夢(mèng)想，得以見證9班的夢(mèng)，9班的點(diǎn)滴，因?yàn)椋瑝?mèng)想的力量，與你們同在。

a：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過(guò)過(guò)去，展望過(guò)未來(lái)，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。

b：每一天，生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。

齊：教師們，同學(xué)們，初20xx級(jí)9班主題班會(huì)到此結(jié)束，多謝大家。

網(wǎng)課班會(huì)主持稿 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇二

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好!初一13班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

甲：三月，陽(yáng)光明媚。

乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

乙：對(duì)了。

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、乙：請(qǐng)聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事(一)人民的勤務(wù)員

故事(二)助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”

“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，雷鋒的故事， 當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!

乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3.甲：請(qǐng)聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一13班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

甲:不信?請(qǐng)看小品《一粒釘子》：

俊杰：(背著書包，走進(jìn)課室)啊，還沒人來(lái)，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原來(lái)是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。

俊杰：沒、沒什么事。

彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!釘、釘子。(乘沒人注意，換了一張椅子)

班長(zhǎng)：大家早上好!

俊杰：班長(zhǎng)，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎?能教教我嗎?

班長(zhǎng)：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。(坐在椅子上)哎喲，什么東西?是一粒釘子。

(這時(shí)，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過(guò)來(lái)，不好意思的道歉。)

班長(zhǎng)：哦，沒關(guān)系，椅子“長(zhǎng)”釘子了，讓我去拿把錘子來(lái)修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。

俊杰、彬彬：好，我來(lái)幫你。

(小品結(jié)束)

乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂的精神。

甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)

當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請(qǐng)聽同學(xué)們是怎樣說(shuō)的!

甲：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事?

學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)

[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地

感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

甲：在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，我們班評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”，他(她)們是………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，并請(qǐng)欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》

乙： 同學(xué)們?cè)谶@次學(xué)雷鋒過(guò)程中，都很積極!但是不是只憑一份熱情就可以呢?下面請(qǐng)看我們班的一個(gè)真實(shí)故事《我們是這樣捐花的》

小品《我們是怎樣捐花的》(真實(shí)故事改編)

甲：看完這個(gè)小品，同學(xué)們有什么看法呢?我們請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)!(精神可嘉，但仍然應(yīng)學(xué)習(xí)第一，未成年人不能騎摩托車…)

乙：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年!

小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲：在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來(lái)贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請(qǐng)他們展示一下吧!

網(wǎng)課班會(huì)主持稿 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇三

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

(女)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

(男女合)大家晚上好!

(女)首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx班，xx班全體同學(xué)向在百忙之中抽空前來(lái)參加我們“我de青春，我精彩”五四主題班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，老師及各位嘉賓表示熱烈的歡迎，及衷心的感謝!(掌聲)

(男)在班會(huì)開始之前我來(lái)介紹一下出席本次班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師及嘉賓;

(男)出席本次班會(huì)的有：1.我系黨總支書記：xxx;(掌聲)

(男)我系團(tuán)總支書記：xxx(掌聲)

(男)我系各班輔導(dǎo)員：xxx、xxx、xxx(掌聲)

(男)xxx班班主任：xxx老師，xxx班班主任：xxx老師(掌聲)

(男)同時(shí)出席本次班會(huì)的還有團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)代表及系部各班嘉賓。

(女)在此，我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)于他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!(掌聲)

(女)好!現(xiàn)在我宣布xxx班，xxx班“我的青春，我精彩”五四主題班會(huì)......

(合)現(xiàn)在開始!(掌聲)

(男)請(qǐng)全體起立!奏中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌，唱中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌!(播放團(tuán)歌，唱團(tuán)歌)

歌曲完畢......

(女)請(qǐng)大家坐下!

(女)讀開幕詞·······

(女)現(xiàn)在我們一起來(lái)觀看一段有關(guān)五四運(yùn)動(dòng)的視頻，來(lái)緬懷革命先烈們是怎樣用鮮血為我們換來(lái)今天的幸福生活的，感受五四運(yùn)動(dòng)中廣大青年學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的大無(wú)畏精神!

(男)好!觀看完視頻后，我相信大家的感觸都是非常深刻的，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們現(xiàn)在雖然生活在和平年代，但是先烈們的革命精神卻不能因?yàn)樯畹陌惨荻サ簦喾矗覀兏鼞?yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神。

(男)下面請(qǐng)我們xxx班，xxx班的同學(xué)上來(lái)談?wù)勛约簩?duì)五四精神的認(rèn)識(shí)及身邊的實(shí)例。

(男)哪位同學(xué)上來(lái)談一談?

一(4班一名同學(xué)上去(掌聲)→→說(shuō)完下來(lái)→→掌聲!)跟據(jù)情況而定.

(女)好，看來(lái)這位同學(xué)對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)中所表現(xiàn)的精神感觸很深啊!

(女)還有哪位同學(xué)?

二(5班一名同學(xué)上去(掌聲)→→說(shuō)完下來(lái)→→掌聲!)

(男)......

(男)下一位同學(xué)!

三(5班一名同學(xué)上去(掌聲)→→說(shuō)完下來(lái)→→掌聲!)

(男)......

(男)5班同學(xué)這么勇躍，4班的同學(xué)呢?

四(4班一名同學(xué)上去→→說(shuō)完下來(lái)→→掌聲!)

(女)......

(女)還有沒有哪位同學(xué)要上來(lái)發(fā)表一下自己的感想的嗎?(10秒鐘左右，沒有人有反應(yīng))

(女)那好，我們進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)!

(女)近兩年來(lái)，我們xxx班和xxx班的同學(xué)們通過(guò)舉行各種各樣的文化活動(dòng)，加深了同學(xué)們彼此間的溝通與交流，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，這也讓我們同學(xué)感受到了集體大家庭的溫馨!下面讓我們通過(guò)觀看一些相片來(lái)回顧和感受我們兩個(gè)班是怎樣進(jìn)步的!

(男)通過(guò)這些掛滿笑容的相片我們可以看出，電子704班和705班的同學(xué)們?cè)趦砂喟辔膸ьI(lǐng)下變得更加團(tuán)結(jié)了，彼此的陌生減少了，交流和溝通更多了，在這里我們也真誠(chéng)的祝愿我們電子704，705班的明天會(huì)更加美好!(掌聲)

(女)我想問一問大家想不想放松一下呢?(同學(xué)附和：想!)

(女)好，下面讓我們進(jìn)入一個(gè)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)由有獎(jiǎng)問答和一個(gè)有趣的小游戲組成，我相信通過(guò)這樣一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)一定能使我們的班會(huì)氣氛變得更加活躍!

(男)首先我來(lái)介紹一下這個(gè)有獎(jiǎng)問答的內(nèi)容規(guī)則(結(jié)合擬定好的有獎(jiǎng)問答內(nèi)容與規(guī)則)......

(男)好，相信大家已經(jīng)明白了我們這個(gè)有獎(jiǎng)問答的大概內(nèi)容與規(guī)則了吧，雖然比不上央電視臺(tái)的“幸運(yùn)5020”那樣的檔次，但是大家只要都積極回答問題，回答正確了可是有好禮相送的哦!好，開始進(jìn)行山寨版“幸運(yùn)520”!

(女)請(qǐng)大家聽題!(讀題)1....... (男)2.......

(女)3.……(男女交插讀題(至結(jié)束)

(女)呵呵，我看到還有很多的同學(xué)都蠢蠢欲動(dòng)哦!可惜啊!我們的獎(jiǎng)品有限，我們的有獎(jiǎng)問到也就到此結(jié)束，沒有得到獎(jiǎng)品的同學(xué)也不要灰心，我們來(lái)看看今天的幸運(yùn)大贏家是誰(shuí)(說(shuō)一個(gè)參與問答的同學(xué))?

(女)哎，xx同學(xué)，我看你今天的收獲蠻多的嘛，大家不如班會(huì)過(guò)后向他(她)“借”幾份來(lái)用用，當(dāng)然這個(gè)“借”字是有雙引號(hào)的哦!哈哈!

(男)是啊，xx同學(xué)今天你收獲這么多，不如讓大家一起分享嘛!(和同學(xué)們開一些玩笑)…… (女)好了，不要急，下面的小游戲還是有豐厚獎(jiǎng)品的哦，下面讓我們來(lái)玩一個(gè)叫“xxxx”的游戲。 (女)首先我來(lái)介紹游戲的規(guī)則：(說(shuō)游戲規(guī)則········)

(男)好，請(qǐng)大家都勇躍上來(lái)參與這個(gè)游戲，哪位同學(xué)愿意上來(lái)?有獎(jiǎng)品的哦!(同學(xué)們上去，開始游戲……至結(jié)束)

(男)哎呀，這個(gè)游戲真是太有趣了，看大家都玩得那么開心，大家臉上的笑容洋溢著青春的笑容，這也讓我們感到了青春的活力是那么的蓬勃，我忍不住發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句：年輕真好!所以啊我們大家都要趁著自己還年輕，多去磨練自己，爭(zhēng)取闖出一片屬于自己的天空!(掌聲)

(男)對(duì)于青春的感言，我相信很多同學(xué)都有著和我一樣的感觸，下面有請(qǐng)xxx班，xxx班同學(xué)們上來(lái)自由發(fā)言，也讓我們一同分享對(duì)于青春的感言，各班級(jí)的代表嘉賓也都可以上來(lái)發(fā)言哦!哪位同學(xué)上來(lái)說(shuō)一下?

(10秒左右，4班一名同學(xué)上去(掌聲)其他同樣，每班至少兩名，一共四名，至結(jié)束)

(女)回首過(guò)去，我們的同學(xué)通過(guò)自身的努力，都獲得了許多的榮譽(yù)，我們兩個(gè)班不僅有同學(xué)獲得了國(guó)家家與學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金，還涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生，社會(huì)活動(dòng)積極粉子及校園活動(dòng)積極份子，這些榮譽(yù)，不僅僅是對(duì)他們平時(shí)努力學(xué)習(xí)和工作的肯定，同時(shí)也是對(duì)于他們最好的鼓勵(lì)!下面請(qǐng)我系的黨總支書記：xxx，團(tuán)總支xxx，輔導(dǎo)員，及我們xxx，xxx班的班主任為這些同學(xué)們頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)派代表上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(播放進(jìn)行曲)(每班各派一個(gè)代表)

(男)首先頒發(fā)的是優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)證書，請(qǐng)兩班的代表上臺(tái)，(xxx為優(yōu)秀學(xué)生干部頒獎(jiǎng)，掌聲)(女)然后是三好學(xué)生榮譽(yù)證書，請(qǐng)兩個(gè)班的代表上臺(tái)，(xxx為三好學(xué)生頒獎(jiǎng)，掌聲)

(女)接下來(lái)頒發(fā)的是社會(huì)活動(dòng)積極份子榮譽(yù)證書，請(qǐng)兩班的代表上臺(tái)，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員為兩班的代表頒發(fā)證書，(掌聲)(因?yàn)榭赡苡腥o導(dǎo)員，所以事先通知輔導(dǎo)員，選兩名輔導(dǎo)員為同學(xué)頒獎(jiǎng)，以免場(chǎng)面尷尬)

(男)最后是，校園活動(dòng)積極分子榮譽(yù)證書的頒發(fā)，有請(qǐng)我們xxx，xxx班的班主任為我們的同學(xué)頒獎(jiǎng)(掌聲)注：可能有部分老師或輔導(dǎo)員無(wú)法到場(chǎng)，所以要隨機(jī)應(yīng)變!

(女)至此，我們的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，雖然我們的班會(huì)的一切流程也都順利進(jìn)行，但是不足之處是肯定存在的，下面我們就請(qǐng)我系黨總支書記黃仕強(qiáng)，為我們本次班會(huì)做一次系統(tǒng)的指導(dǎo)，為我們兩班今后

的工作做一個(gè)方向性的指導(dǎo)，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎黃仕強(qiáng)書記!(掌聲) 書記講話(結(jié)束)

(男)謝謝xxx書記為我們的班會(huì)做出了系統(tǒng)的點(diǎn)評(píng)，我相信在書記的指導(dǎo)下，我們xxx班，xxx班兩班班委今后的工作將會(huì)開展得更加順利，取得的業(yè)績(jī)將更加輝煌!讓我們?cè)俅螌⒄坡曀徒o我們的書記!(掌聲)

(男)本次班會(huì)，我們獲得了輔導(dǎo)員的大力支持，輔導(dǎo)員為本次班會(huì)提出了許多指導(dǎo)性的意見，現(xiàn)在我們也以熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員為我們班會(huì)做一次總結(jié)，大家歡迎!(掌聲)

(女) 每年的中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，到了結(jié)束之際，都會(huì)唱一首歌，那就是《難忘今宵》，我們的班會(huì)雖然沒有像春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)那般隆重，但是我相信今晚對(duì)于每一個(gè)參加我們班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員，老師，同學(xué)們都是難忘的，所以請(qǐng)大家記住今夜，記住五四精神，記住我們的青春誓言，在次我宣布：xxx班xxx班五四主題班會(huì)......

(合)圓滿結(jié)束!(掌聲)

(男)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師退場(chǎng)，同學(xué)們按次序離開········

網(wǎng)課班會(huì)主持稿 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇四

我們踏著青春的旋律,翩翩起舞! 我們唱著快樂的音符,姍姍而來(lái)!

我們站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā)！我們眺望美好的未來(lái),躍躍欲試!

我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!

我們畫出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！

我宣布：高二（7）班“ ”主題班會(huì)

現(xiàn)在開始

究竟什么才是友誼呢？

哲學(xué)家說(shuō)：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

畫家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

將軍說(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

我們說(shuō)：“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開友誼。

下面請(qǐng)欣賞由 同學(xué)帶來(lái)的情景劇《心潮》

朋友是風(fēng)雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽(yáng)。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹，有你一句話，我就撐得住。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。現(xiàn)在就請(qǐng)各位同學(xué)在你手中的表?yè)P(yáng)卡上寫下你對(duì)好朋友的贊揚(yáng)。

人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著、激勵(lì)著我們發(fā)奮向前，讓我們一起使它更加明亮，為生活增添色彩。下面請(qǐng)欣賞由 同學(xué)帶來(lái)的朗誦《友誼之歌》

友誼,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸;是理想土壤中的小花,是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。沒有友誼,生命之樹就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。

經(jīng)過(guò)了唱票同學(xué)和檢票同學(xué)的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，我們?cè)u(píng)選出了三位最受歡迎的同學(xué)。現(xiàn)在就請(qǐng)三位同學(xué)上前來(lái)說(shuō)一下，自己是如何交到這么多朋友的，又有什么樣的感想。

謝謝三位同學(xué)們的發(fā)言。我覺得他們都說(shuō)得非常好。只有建立良好和諧的人際關(guān)系，我們才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)自然和諧的氛圍內(nèi)。而建立良好的人際關(guān)系需要真誠(chéng)純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。

“風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)，有過(guò)淚，有過(guò)痛，還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難??” 現(xiàn)在就讓我們跟隨著 位同學(xué)一起合唱《朋友》，來(lái)譜寫我們友誼的樂章，來(lái)見證我們情深潭水的友誼。

人生中最溫暖的事什么?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。

這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。

李白說(shuō)：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

杜甫說(shuō)：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君

而我要說(shuō)：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí)，你馬上會(huì)覺得世界一片明亮，美麗無(wú)暇；當(dāng)它消失了，你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺。

莎士比亞說(shuō)：有很多良友，勝于有很多財(cái)富。

紀(jì)伯倫說(shuō)：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。

而我要告訴大家：真正的友誼， 給人以無(wú)窮的溫暖和力量， 友誼需要忠誠(chéng)去播種， 友誼需要情去澆灌， 友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！

讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼！

今天的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，請(qǐng)班主任來(lái)做一下總結(jié)吧！

謝謝班主任的勉勵(lì)，我們一定會(huì)牢記在心。

我宣布：高二（7）班 主題班會(huì)到此結(jié)束。

網(wǎng)課班會(huì)主持稿 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇五

（主持：馮曉蘭，錢毓蓓）

如：讀報(bào)講故事等（略）

馮：這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兂跞?jí)是畢業(yè)班，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。

錢：平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無(wú)怨言。

馮：開學(xué)期間，班級(jí)里計(jì)較臟，有一班同學(xué)卻放棄了休息時(shí)間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是姚晨，張陽(yáng)，朱瑋等同學(xué)。

錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽(yáng)，朱瑋，黃稔等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當(dāng)有同學(xué)不懂某些問題來(lái)問他們時(shí)，他們會(huì)很認(rèn)真詳細(xì)的解釋給那些同學(xué)聽，他們是龐之云、麥培艦曹進(jìn)鋒、梁智鵬、馮國(guó)維等同學(xué)。

馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。

錢：班上雖然有上述表?yè)P(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。

馮：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì)別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)該怎樣做呢？

（問同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)回答）

答：例如，陳葉同學(xué)說(shuō)的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng)，這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)！”

又例如，陳斌同學(xué)所說(shuō)的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng)，還會(huì)令到班的常規(guī)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的！”

：（概括答案）應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。

錢：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！

雷鋒和我們?cè)谝黄?/p>

乘著溫暖的春風(fēng)，

我們四處尋覓，

啊，終于找到了，

雷鋒叔叔原來(lái)就和我們?cè)谝黄稹?/p>

他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，

他和勤勞的孩子在一起，

他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，

他和關(guān)心別人的孩子在一起。

網(wǎng)課班會(huì)主持稿 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇六

（合）敬愛的老師們 親愛的同學(xué)們 大家下午好！

男1 ：今天呢，我們就來(lái)和大家談一談青春。說(shuō)到青春啊，我們肯定都知道是什么，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在正值……

男2 ：對(duì)啊！

男1 ：你說(shuō)，我要說(shuō)什么？

男2 ：你不就是要問青春是什么嗎！這個(gè)簡(jiǎn)單！青春是風(fēng)華正茂的歲月，是意氣風(fēng)發(fā)的年代。

女1 ：青春飽含的是火熱，激情與熱血沸騰。

女2 ：青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香。

男3 ：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬(wàn)丈，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。

女3 ：這就是青春，多彩的、令人激動(dòng)的。

男1： 這就是青春，斑斕的、令人向往的。

（合）下面我宣布，初二（14）班主題班會(huì)《致青春》——現(xiàn)在開始！

①男1：青春，是一首永不言敗的歌；青春，是一條永不停息的河流；青春是一本，讀不厭的書；青春是一杯，品不盡的茶；青春，是一座屹立在世界之林的高峰，刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡……

女1：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由孫彩云、宋思怡、仇香蓮、顧浩帶來(lái)的詩(shī)朗誦，掌聲歡迎！

②女2：這詩(shī)朗誦的真不錯(cuò)！

男2：那是當(dāng)然！但是啊，別以為我們只有詩(shī)朗誦的好，我們的舞蹈也不賴呢！我們班就是有這么幾位仙女，舞姿無(wú)人可匹敵。下面就請(qǐng)欣賞由顧玥，易知菲，嚴(yán)蘇凡帶來(lái)的舞蹈表演！大家掌聲歡迎！

③男3：不錯(cuò)不錯(cuò)，這舞太好看了！

女3：那是當(dāng)然！我們班啊，不但有仙女，而且還有一條條大魚呢！“海浪無(wú)聲將夜幕深深淹沒漫過(guò)天空盡頭的角落 大魚在夢(mèng)境的縫隙里游過(guò) 凝望你沉睡的輪廓”下面就請(qǐng)欣賞由葛夢(mèng)怡 戈璋怡 張文慧黃蔚四位同學(xué)帶來(lái)的歌曲《大魚》！大家掌聲歡迎！

④男1：伴隨著悅耳動(dòng)聽的歌聲我仿佛真的看到了一條條優(yōu)美的大魚呢！誒，對(duì)了！怎么沒看見大魔術(shù)師申昊呢？

女1：你看，他不是在那嗎！來(lái)來(lái)來(lái)，下面就請(qǐng)欣賞由申昊帶來(lái)的魔術(shù)表演！掌聲歡迎！

⑤男2：哇，申昊真的是太厲害了！剛才的表演真的好神奇啊！

女2：瞧！我們班的韓語(yǔ)小達(dá)人們也來(lái)了！下面就請(qǐng)欣賞由楊云驍、陸嘉宜、陸翊驊、陳欣、陳嫻雅、吳葉茜、陳思怡七位同學(xué)帶來(lái)的歌曲《if you》！大家掌聲歡迎！

⑥男3：平時(shí)啊，我只知道她們英語(yǔ)說(shuō)得溜，想不到她們的韓語(yǔ)也這么嫻熟！真的是太佩服了！

女3：聽完了歌曲，讓我們回到古代，去看看《小話西游》吧！下面，請(qǐng)欣賞由王紫萱、景宇楓、楊閔明、梅林、張君豪為我們帶來(lái)的小品《小話西游》，掌聲歡迎！

⑦女1：:這個(gè)小品真是太搞笑了！

男1：很好玩吧！接下來(lái)再讓你們開開眼界，讓你們瞧瞧我們男生的厲害！

女2：下面就請(qǐng)欣賞我們班的三位小鮮肉，陳俊賢、于向陽(yáng)、高一豐帶了的動(dòng)感十足的舞蹈表演，大家掌聲歡迎！

⑧男2：哇塞，真的好帥啊!

女3：青春是年輕時(shí)的張狂 ；青春是少年時(shí)的憧憬。青春時(shí)， 或變的內(nèi)斂 ；或變得張揚(yáng)； 或變得沖動(dòng)。

男3： 青春， 就是你年老時(shí)最想重新再過(guò)一次的時(shí)光， 青春是一本書中最絢麗的一頁(yè),需要我們?nèi)臅鴮憽?/p>

（合）青春，我們要認(rèn)真對(duì)待,譜寫最輝煌的篇章。

男1：下面請(qǐng)同學(xué)們把青春的憧憬寫在便利貼上，然后貼在黑板上的心愿樹上。

（采訪幾位同學(xué)）

⑨女1：青春啊，就是要敢于挑戰(zhàn)，就是要有夢(mèng)想。

男1：青春仿佛就是一顆種子，逐漸的成長(zhǎng)，未來(lái)的日子里，總會(huì)結(jié)出果實(shí)。

女2：讓我們告訴自己，告訴世界：我的未來(lái)不是夢(mèng)!下面請(qǐng)欣賞大合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》!

男2：快樂的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間，又到了說(shuō)再見的時(shí)候了。但是，我們會(huì)一直記得，記得過(guò)去的青春快樂，記得今朝的美好時(shí)光。

女3：青春是展翅的飛鴻,雄偉、壯觀;

男3：青春是離弦的箭,敏銳、執(zhí)著;

女1：青春是冉冉升起的太陽(yáng),積極、向上;

男1：青春是潮起時(shí)的浪花,樂觀、豪邁;

女2：我們展望未來(lái)；更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn)；

男2：有理想的導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，有奮發(fā)向上的精神翅膀。

與其束縛前行的腳步,不如放飛夢(mèng)想,讓激情高翔!

（合）：這就是青春，多彩的、令人激動(dòng)的；這就是青春，斑斕的、令人向往的。

下面請(qǐng)班主任吳老師為我們青春寄語(yǔ)！

（合）：下面我宣布，初二（14）班主題班會(huì)致青春——到此結(jié)束！（鞠躬）

網(wǎng)課班會(huì)主持稿 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇七

(1)甲：“親愛的同學(xué)門，大家午時(shí)好!”今日，很高興我們聚首一堂，開展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!看到投影上班會(huì)的題目，我們肯定會(huì)明白今日主題班會(huì)的主題，對(duì)沒錯(cuò)，就是關(guān)于讀書!讀書的定義很寬泛，包括學(xué)習(xí)、看書。今日我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。

乙：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們能夠想到，讀書對(duì)我們是何等的重要。

甲：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀書究竟有什么作用，而我們又應(yīng)當(dāng)怎樣去讀書呢?今日，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。

甲：“下頭我宣布，xx中群力校區(qū)以‘我讀書、我歡樂、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng)，此刻開始!

(2)好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”

甲：明代文學(xué)家徐渭寫的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)當(dāng)怎樣讀，又應(yīng)當(dāng)在怎樣理解?(學(xué)生思考和討論，然后提問)

乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對(duì)?其實(shí)，認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō)，一個(gè)人年少的時(shí)候，耳聰目明，精力充沛，時(shí)光大好，此時(shí)為好讀書也可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯(lián)是說(shuō)，年老時(shí)方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書!這個(gè)‘好字，一字兩個(gè)讀音，兩重意思，交錯(cuò)相對(duì)，耐人尋味，就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。

甲：所以，從這副對(duì)聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)，讀書是很重要的，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看，在讀書過(guò)程中收獲智慧和體驗(yàn)歡樂。

(3)打出ppt2：小組討論：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書，讀過(guò)有什么收獲?

甲：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書，讀過(guò)有什么收獲?(下頭2分鐘時(shí)間，獨(dú)立思考，隨機(jī)提問)

乙：看來(lái)同學(xué)們還是挺愛看書的，并且知識(shí)面也比較廣!

(4)名人讀書方法故事共勉

乙：可是經(jīng)過(guò)也不難發(fā)現(xiàn)，我們的閱讀面還是比較狹窄的，知識(shí)面也不夠豐富，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去讀書呢?首先，我們來(lái)看看名人的讀書方法，在看的過(guò)程中，同學(xué)們能夠跟自我比較一下，借鑒一下。(隨機(jī)找同學(xué)讀)資料略

(5)讀書法

乙：看了這么多名人的讀書方法，相信大家都有所收獲，我們此刻就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書法，它分為五個(gè)部分：surver(覺察)，question(提問)，read(閱讀)，recite(復(fù)述)，review(復(fù)習(xí))。其步驟如下：(隨機(jī)找同學(xué)讀，資料略)

甲：其實(shí)讀書方法因人而已，沒有一種固定的讀書方法。關(guān)鍵的就是我們必須要多讀多想多總結(jié)，這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗(yàn)讀書的歡樂。

甲：我們此刻就推薦一本書籍給大家，期望大家喜歡。

乙：閱讀資料

(放背景音樂：林俊杰：會(huì)讀書)

(6)：主題班會(huì)結(jié)束

甲：今日，我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度，使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)，愈加重要。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍，用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲!

乙：沒錯(cuò)，同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，我讀書，我歡樂，我智慧!

甲：下頭我宣布xx中群力校區(qū)高一一班以“我讀書我歡樂我智慧”為主題班會(huì)到此結(jié)束!

乙：下頭請(qǐng)班主任教師總結(jié)。

網(wǎng)課班會(huì)主持稿 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇八

1.合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!(行禮)

a、b：乘著和煦的文明之風(fēng)。

c、d：伴著明媚的禮儀之光。

合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧!

a：自古以來(lái)中國(guó)就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧!

b：初xxx級(jí)xx班《擁抱文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

c：首先，請(qǐng)班長(zhǎng)致辭。

2.a：有人說(shuō)，文明禮儀是一片綠葉，生長(zhǎng)在深山老林里!

b：有人說(shuō)，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍(lán)天白云里!

d：有人說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng)，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)里!

c：有人說(shuō)，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!

合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…

c：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第一章《追尋文明》。

2 (1) a：b，你作為紀(jì)律委員，不知道你注意沒有，本學(xué)期從《愛我xx山，文明禮儀伴行》活動(dòng)開展以來(lái)，我們班的同學(xué)明顯文明多了!

b：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!

a：夸張了吧,我怎么沒看到啊!

b：我夸張嗎?那就看xxx等帶來(lái)的真實(shí)小品《校園一景》，讓小品來(lái)告訴你吧!

2 (2) a：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當(dāng)文明好榜樣。

b：看了這個(gè)小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現(xiàn)在，你相信了吧?

a：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實(shí)嘛!

b：你想眼見為實(shí)嗎?那就請(qǐng)xxx和xxx對(duì)同學(xué)們作一個(gè)現(xiàn)實(shí)采訪，用事實(shí)來(lái)告訴你吧!請(qǐng)看《文明禮儀采訪記》吧!

2 (3) a：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來(lái)，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

喂，b，你還在找什么啊?

b：我在找文明啊，你說(shuō)文明到底在哪兒呢?

a：文明在哪里?讓我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學(xué)習(xí)里。請(qǐng)欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

3.c：文明就是花圃里的花，給人以磬香。

d：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。

b：文明就是原野上的草，給人以生命。

a：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。

合：文明就是一道美景，是一道熱愛學(xué)習(xí)，懂得感恩，守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的，“您好”“請(qǐng)” “謝謝”“再見” “對(duì)不起”。

c：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第二章《暢談文明》。

3(1) c：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。

d：擁有了文明，擁有了這個(gè)世界的美麗。

c：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴(yán)重影響了我們形象，我們?cè)趺丛u(píng)論呢?

d：現(xiàn)在，請(qǐng)xxx用照片來(lái)談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請(qǐng)看《圖說(shuō)不文明事》

3(2) d：知錯(cuò)能改也是一種文明，一種修養(yǎng)。

c：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

d：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養(yǎng)的人呢?

c：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識(shí)吧!大家對(duì)文明禮儀知識(shí)知多少呢?現(xiàn)在就請(qǐng)xxx和xxx來(lái)考考大家吧!現(xiàn)在就看《文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽》。

3(3) d：同學(xué)們知道的文明禮儀知識(shí)還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!

c：古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。

d：怎么才能學(xué)好禮儀呢?

c：那就聽a給大家?guī)?lái)的《讓文明之花開遍校園》后，一定會(huì)有所收獲吧!

4. d：文明的詩(shī)歌，需要我付出艱苦的努力才會(huì)譜出精彩華章!

c：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì)結(jié)出碩果!

a：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長(zhǎng)成參天大樹!

b：行動(dòng)勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

a：下面，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第三章《踐行文明》。

4(1)：a：上課聽講要認(rèn)真，爭(zhēng)取考得一百分。

b：遇到摩擦別計(jì)較，道聲sorry微微笑。

a、b：美麗龍山我的家，我們一定愛護(hù)她。

b：下面，請(qǐng)聽xxx等帶來(lái)的快板《文明龍山歌》。

4⑵ a： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!

b：禮儀是一首清新淡雅的詩(shī)，讓她在彼此心里永久地珍藏!

a、b：我們要用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，用理解去融化，用關(guān)愛來(lái)?yè)嵛?

a：下面請(qǐng)聽xxx等帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

5 a：讓我們團(tuán)結(jié)友愛，用尊敬，寬容來(lái)澆灌文明禮儀的花朵!

b：讓我們攜手共進(jìn)，用行動(dòng)，實(shí)踐和體驗(yàn)文明禮儀的快樂!

c：朝霞托著文明之陽(yáng)，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!

合：文明禮儀我先行，快樂伴我長(zhǎng)，共同唱響文明歌!

d：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第四章《唱響文明》。

5(1) c：做文明的人須要有良好的行為!

d：做文明的人須要有良好的習(xí)慣!

c、d：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創(chuàng)造!

c：下面，請(qǐng)團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

5(2) c:錚錚誓言催心!

d:豪情壯語(yǔ)滿腔情!

c、d:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!

c:下面,請(qǐng)班主任發(fā)言.

5(3) c：文明是歌聲，文明是微笑

d：留下你的微笑，留下你的文明

c、d：幸福之花就會(huì)開遍天涯!

d：下面請(qǐng)聽《歌聲與微笑》

結(jié)束：a：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!

b：讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾，去創(chuàng)造和諧!

c：讓禮儀之花香飄萬(wàn)里，開遍世界的每一個(gè)角落!

b、c：我們相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

a、d：讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，初xx班《愛我xx，文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束，再見!(行禮)

文明主題班會(huì)主持稿

：文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，禮儀之泉在我們心中流淌;

女：禮儀之泉流入我們的班級(jí)，文明之花在我們心中開放;

(合)：“講文明，懂禮貌“主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

男：俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，什么是“規(guī)”，什么是“矩”呢?

女：“規(guī)矩”就是我們的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》呀，下面請(qǐng)聽大家?guī)?lái)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三字經(jīng)!(全班分組齊誦)

男：良好的習(xí)慣是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，良好的習(xí)慣是美好心靈的外在表現(xiàn);

女：但是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一任輕而易舉的事，我們班中就有這么一些同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，下面請(qǐng)同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)，幫助有不良習(xí)慣的同學(xué)改正過(guò)來(lái)。(說(shuō)說(shuō)身邊的不文明習(xí)慣)

女：通過(guò)剛才的幫助，我想有不良習(xí)慣的同學(xué)聽了后，一定會(huì)受到啟發(fā)，讓我們聽聽他們?cè)鯓诱f(shuō)。(說(shuō)說(shuō)心里話)

男：真感人，大家認(rèn)識(shí)到自己身上的不文明習(xí)慣，并決心把壞習(xí)慣改掉，我們是新一代的少年，我相信大家能做到!

女：但是光說(shuō)不做是沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動(dòng)，要有決心，更要有毅力。

男：對(duì)，我們不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上矮子。下面請(qǐng)聽兒歌《壞習(xí)慣危害大》

女：聽了輕松的兒歌，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲，有獎(jiǎng)問答，如果碰到下面的情況，你該怎么辦?

1、自習(xí)課，老師們都在開會(huì)，班上有同學(xué)吵鬧，你該怎么辦?

2、你做作業(yè)時(shí)碰到難題，同學(xué)把做好的作業(yè)給你，你會(huì)怎么辦?

3、假如你的同桌上課經(jīng)常與你講小話，你打算怎么幫助他?

4、課間你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁邊沒有垃圾箱，也沒有老師，這時(shí)你會(huì)怎么辦?

5、班里有同學(xué)損壞了掃把，老師來(lái)調(diào)查時(shí)誰(shuí)你應(yīng)該怎么辦?

男：看來(lái)我們班的同學(xué)都知道了基本的日常行為規(guī)范。

女：那么我們來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)是我們班的“文明之星”。請(qǐng)同學(xué)們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺(tái)：何美琴、黃葉清、楊琦、賀春蘭，梁國(guó)豪。

男：讓我們聽一聽平時(shí)他們是怎樣做的。(黃葉清、何美琴、楊琦、梁國(guó)豪、賀春蘭。(準(zhǔn)備講話詞)

女：請(qǐng)大家仔細(xì)考慮一下，想一想在生活中他們五位同學(xué)，誰(shuí)在文明禮貌方面做得最好。(想一分鐘)按順序把你的一票投給她。從一小組開始投票。

女：經(jīng)過(guò)大家的投票，我們班的“文明之星”產(chǎn)生了，她就是……

讓把掌聲送給他。

男：下面請(qǐng)“文明之星”說(shuō)說(shuō)自己的心里話。(準(zhǔn)備經(jīng)后應(yīng)該怎樣做)

女：我有個(gè)提議，我們班中有幾位同學(xué)平時(shí)有些不好的行為習(xí)慣，自己也想改，可控制不了自己，我想請(qǐng)這五位文明禮儀方面做得好的同學(xué)和他們結(jié)成對(duì)子，幫助他們改正身上的良習(xí)慣。

男：這個(gè)提議好，請(qǐng)需要幫助的同學(xué)舉手示意。(點(diǎn)名請(qǐng)他們上來(lái)站在五位文明同學(xué)的`旁邊)(馮靖、敬豪、羅媛、何嘉竣余倩麗)

女：感謝五位優(yōu)秀的同學(xué)，也謝謝勇于改正不良習(xí)慣的同學(xué)，我們?yōu)樗麄児恼啤?請(qǐng)五位需要幫助的同學(xué)講一講心里話。)請(qǐng)下去。

男：我們找出了不良行為習(xí)慣，分析了危害;

女：我們提出了改正措施，結(jié)成了互幫互助的對(duì)子;

男：我們克服不良習(xí)慣的行動(dòng)更自覺，意志更堅(jiān)定;

女：我們改正不良習(xí)慣的信心更足，決心更大;

男：讓我們聽一聽同學(xué)們心聲;(全班輪流齊誦)

男：現(xiàn)在讓我們一起向不文明現(xiàn)象告別的宣誓儀式，全體起立。

宣誓詞

讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別，我們的明天會(huì)更美好。

《學(xué)生交通安全三字歌》

(一)

好學(xué)生，講文明，交通法，記在心，平安路，伴我行。

(二)

放學(xué)后，快回家;道路上，勿玩耍。靠邊走，大家夸;人行道，我走它。

看見車，不去扒;有車來(lái)，不要打;車過(guò)時(shí)，勿追它;車行駛，莫扔石。

(三)

斑馬線，過(guò)馬路，過(guò)馬路，先觀看;守信號(hào)，才安全。過(guò)公路，左右看，

無(wú)來(lái)車，才通過(guò)。路邊走，須牢記，不打鬧，不追逐，不出事，保平安。

(四)

三輪車，勿乘坐;要乘車，乘客車;上車后，勿亂動(dòng);車行中，要坐穩(wěn);

頭手身，不外伸;要下車，等車停，未停穩(wěn)，勿跳蹦。唱?dú)g歌，回家門。

(五)

高護(hù)欄，保安全;穿越它，大危險(xiǎn);坐上去，不文明。列隊(duì)行，排二人;

人行道，是根本。六齡童，上路行;跟成人，合規(guī)定。

文明主題班會(huì)主持稿

甲：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 報(bào)告輔導(dǎo)員人數(shù)

全體起立，出旗

唱隊(duì)歌

請(qǐng)坐

甲：親愛的隊(duì)員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。

合：“與文明手拉手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

主持人甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長(zhǎng)。

主持人乙：文明古國(guó)，禮儀之邦，世界矚目，國(guó)人容光。

主持人甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹。

主持人乙：文明之花在心中開放。

主持人甲：我們是21世紀(jì)的文明人。

主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想。

主持人甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。

主持人乙：請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《歌頌文明》

甲：說(shuō)到文明，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。

乙：是啊，從生下來(lái)就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：是的，說(shuō)到這里，有幾位特殊人物今天也來(lái)到了這里！瞧，她們來(lái)了！

主持人甲：禮儀山其實(shí)就在我們的身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

主持人甲：古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”！

乙：看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。下面請(qǐng)欣賞相聲《文明禮儀在心中》

主持人甲：我國(guó)是禮儀大國(guó)，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。

主持人乙：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ觥Ｎ覀儜?yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)。

主持人甲：要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。

主持人乙：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到（讀）：遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言凈、行為美的好學(xué)生。

甲：你說(shuō)的真好，還有幾位同學(xué)說(shuō)的更好呢！他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)欣賞一下。

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲： 隊(duì)員們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛不衰。我們要來(lái)作下一份承諾。讓我們一起宣讀

全體起立 立正

請(qǐng)跟我宣誓：

我們鄭重承諾，時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時(shí)代小學(xué)生。

乙：請(qǐng)坐，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

甲：《與文明手拉手》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，全體起立，退旗！

網(wǎng)課班會(huì)主持稿 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇九

（主持人： 甲：趙英涵 乙：許怡然）

主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師，您辛苦了！

主持乙：六（6）班“感恩9.10”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師，您好》：

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。

主持乙：對(duì)！尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢？下面我們給大家5分鐘的時(shí)間，以前后桌4人為一組進(jìn)行討論，之后選出代表總結(jié)發(fā)言。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！

請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了》

主持甲：謝謝兩位同學(xué)！老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！

主持乙：老師，您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟非囗懳覀內(nèi)松牡谝粯氛拢肋h(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽(yáng)，我們永遠(yuǎn)愛您，讓我們?yōu)槟８！?/p>

請(qǐng)聽合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢——

主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。

（全班起立，齊讀：我們要自尊、自律、自信、自強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，自強(qiáng)不息，追求卓越！笑對(duì)生活，超越自我。）

主持乙：最后讓我們一起說(shuō)：

（全體學(xué)生：謝謝您，老師！）

主持合：主題班會(huì)“感恩9.10”到此結(jié)束。

網(wǎng)課班會(huì)主持稿 班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十

齊：各位親愛的同學(xué)們，大家晚上好！

女：和著這柔情的夜晚，我們迎來(lái)了我們**班和**班的聯(lián)誼活動(dòng)。

我是***

男：我是***

男：在這個(gè)夜晚，我們將會(huì)讓友誼之花綻放；

女：在這個(gè)夜晚，我們將會(huì)把夢(mèng)想的激情點(diǎn)燃。

男：走過(guò)了三年的高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)洗禮，走進(jìn)了同一所大學(xué)，搭載上了這艘承載我們夢(mèng)想的生命之舟。今天我們將一起來(lái)談?wù)撐业拇髮W(xué)生活，夢(mèng)想從這里起航！

女：在過(guò)去的旅途中，無(wú)論 你是否擁有歡笑，擁有陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖把它封閉起來(lái)吧！此時(shí)在我們面前的是新的老師，新的同學(xué)***。

男：現(xiàn)在讓我們先輕松一下氣氛……給大家三分鐘時(shí)間，站起來(lái)，可以走動(dòng)，認(rèn)識(shí)新朋友，和他交談。

女：但一定是要新朋友啊！現(xiàn)在開始 ！

女：水千條，山萬(wàn)座，我們走到了一起，攜手共進(jìn)的將會(huì)是我們的同學(xué)朋友。

用心交流過(guò)之后，讓我們一起來(lái)欣賞我們同學(xué)帶來(lái)的節(jié)目，大家歡迎！

男：大學(xué)又給我們展開了一張空白畫卷，一切需要我們自己描繪。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己大學(xué)感受和未來(lái)藍(lán)圖！

首先由***

女：我們的班級(jí)活動(dòng)，班長(zhǎng)應(yīng)該露一下面是吧！那就班長(zhǎng)上來(lái)總結(jié)一下吧！

男：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；

女：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)；

展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行！