關于家教的唯美句子匯聚70條

關于家教的名言語句

家庭教育是一個教育的檻，家庭教育做的好不好，直接影響孩子的成長，下面是關于家教的名言語句，我們一起來看看吧！

　　關于家教的名言語句

【第1句】：母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

【第2句】： 教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。

【第3句】： 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

【第4句】： 好父母都是學出來的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關于怎樣做父母的意

【第5句】： 好成就都是化出來的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等顯教育就能產生效果的，而是通過父母的行為即潛教育化進孩子的血肉里。讓孩子養成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己

【第6句】： 好成績都是幫出來的。幫助孩子適應應試教育成了我們父母應盡的一份義務，而幫助孩子減負的最好辦法就是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。

【第7句】： 父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校。

【第8句】： 父母是榜樣，言行宜謹慎;興趣是動力，良莠要區分;勤奮是捷徑，勞逸要結合;德智體美育，發展要全面;鍥而不舍之，必成棟梁材。

【第9句】： 家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。

【第10句】： 家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是拋磚者、引玉人的角色。

【第11句】： 家教名人名言種莊稼要不務農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。雪蘇

【第12句】： 激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

【第13句】： 基礎課程要堅實，全面發展要扎實，循序漸進要踏實，培養興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結果實。

【第14句】： 好習慣都是養出來的。孩子身上的多數習慣無論是好習慣還是壞習慣，都是我們做父母的有意無意培養出來的。

【第15句】： 好孩子都是教出來的。優秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。

【第16句】： 孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

【第17句】： 孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

【第18句】： 孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。

【第19句】： 孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。張于義

【第20句】： 明朝思想家王守仁語：大抵童子之性，樂嬉游，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達，摧撓之，則衰萎。

【第21句】： 每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。藍天

【第22句】： 沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。

【第23句】： 沒有體諒和信任，便沒有友誼。

【第24句】： 漫長的封建社會就是培養只會聽話的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創新精神。苗體君

【第25句】： 滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢;滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。

【第26句】： 良好的個性勝于卓越的才智。

【第27句】： 結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

【第28句】： 教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。

【第29句】： 教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

【第30句】： 我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利于身心健康成長和自我發展之路!

【第31句】： 天賦如同自然花木，要用來修剪。

【第32句】： 體罰打斷父子情，身教拉近彼此心;文明話語要知禮，和-諧家庭我做起。

【第33句】： 適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

【第34句】： 使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

【第35句】： 讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。張石平

【第36句】： 教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。

【第37句】： 教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力、喚醒和鼓舞。

【第38句】： 識和知識準備得越早越好，越充分越好。

【第39句】： 如果你真的愛孩子，就該送他出海經風浪。

【第40句】： 如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養。趙秀朵

【第41句】： 任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。

【第42句】： 我們的教育是要把學生從聽話的規范教育中拯救出來，恢復學生的自由思考的天性。苗體君

【第43句】： 我們對于兒童有兩種極端的心理，都于兒童有害。一是忽視;二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。《陶行知全集》

【第44句】： 在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。

【第45句】： 在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

【第46句】： 一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

【第47句】： 一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的夸獎。張石平

【第48句】： 以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心!

【第49句】： 嬰兒的情緒，是認識世界的反映。

【第50句】： 用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。

【第51句】： 優秀是一種習慣。要想讓你的孩子優秀，就要逐步培養他養成良好的習慣。

【第52句】： 有些家長為讓孩子學習進步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯誤的。東方

【第53句】： 磨難好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養。李浩

【第54句】： 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

【第55句】： 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

【第56句】： 帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式。張石平

【第57句】： 對于孩子來說，生活就像一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。

【第58句】： 對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到此時無聲勝有聲的效果。呂斌

【第59句】： 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

【第60句】： 豐富的想象力比書本知識更重要。

【第61句】： 多一分關心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責罵。

【第62句】： 多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是個純真無暇的世界!阮庚梅

【第63句】： 對癥下藥方可治愈疾病。

【第64句】： 對于稍年長的孩子，父母可以通過悄悄話的.形式囑咐他，絕大多數的孩子都樂于接受這種溫和式的教育方法。呂斌

【第65句】： 父母對子女期望值過高所導致的結果，往往是適得其反。東方

【第66句】： 把學生的思考空間留給學生自己，當然教師對此也應加以強有力的引導。苗體君

【第67句】： 表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。

【第68句】： 不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳!

【第69句】： 從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。東方

【第70句】： 父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

【第71句】： 讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。薛燦芝

【第72句】： 勤勤懇懇學習，快快樂樂生活;認認真真做事，實實在在做人。

【第73句】： 淺水留不住大魚，籠里養不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。

【第74句】： 培養孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。李浩

【第75句】： 教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

【第76句】： 教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。陶行知：《陶行知全集》

【第77句】： 好溝通都是聽出來的。第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，結果往往是有道理的。第三個步驟是建議，即使有道理，孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這時應該給以建議。

【第78句】： 孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬!

【第79句】： 孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。

【第80句】： 過高的期望帶來孩子的無望;過度的保護帶來孩子的無能。

【第81句】： 父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。呂斌