老師人物出場描寫的句子是70條

五年級語文下冊期末試卷含答案

以下是為大家整理的【五年級語文下冊期末試卷含答案】，供大家參考！

【第1句】：選出帶點字的正確讀音畫“ ”線。（3分）

阻撓（náo  ráo）    勉強（qiǎnɡ  qiánɡ）   厭惡（wù  è）

噴香（pēn  pèn）    稱心（chèn  chènɡ）   倔強（jué  juè）

【第2句】：看拼音寫詞語。（5分）

jùn  qiào      chún  shú     qīng  miè     hǔ  p      cán  fèi

（     ） （     ） （     ） （     ） （     ）

【第3句】：按要求填空（2分）

“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查（ ）部，除部首再查（ ）畫；用音序查字法，應先找字母（ ）。“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透；②暗地里告訴；③達到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個句子里應選擇第（ ）種解釋。

【第4句】：在括號里填上恰當?shù)淖衷~。（11分）

1．（   ）急跳墻   車水（   ）龍   畫（   ）添足

（   ）腸小道   萬（   ）更新    聲名（   ）藉

2．認真對成功正如馬虎對（    ）

微笑對高興正如流淚對（    ）

點頭對同意正如搖頭對（    ）

3．（   ）的表演  飛快地（   ）    發(fā)出（   ）

（   ）的湖面  歡快地（   ）    完成（   ）

（   ）的草地 一遍一遍地（   ）   增加（   ）

4．老師（    ）關心我們的學習，（    ）關心我們的生活。

李剛（    ）刻苦學習，（    ）成績優(yōu)秀。

[積累運用]

【第5句】：按要求寫句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）

1．科學是改善人類生活最偉大的動力。

縮句：___________________________________________________________

2．清澈的溪水流向遠方。

改寫成擬人句：____________________________________________________

3．在困難面前，我們必須迎難而上。

改寫成反問句：____________________________________________________

4．用“驕傲”的不同詞義造句。

①（指不謙虛）___________________________________________________

②（指很自豪）___________________________________________________

5．寫一句關于“愛國”的名人名言：

_________________________________________________________________

【第6句】：用修改符號修改病句：（3分）

1 .經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。

2． 昨天中午刮了一天的風。

3． 我們小隊實施并制定了暑假計劃。

【第7句】：補充下列句子。（6分）

【第1句】：青山有幸埋忠骨，_________________________     。

【第2句】：______________________       ，兩行清淚為思親。

【第3句】：知不足者好學，_________________________。

【第8句】：根據(jù)學過的課文內(nèi)容填空。（11分）

【第1句】： 下列人物是你學過的哪篇課文中出現(xiàn)的？

軍需處長《       》 福勒《          》  貝多芬《        》

諾貝爾《               》   孫臏《           》

【第2句】：皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個_________________……

[閱讀理解]

【第9句】：閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分）

“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。

正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【第1句】：寫出孩子追趕猴子時的動詞。

【第2句】：用“      ”畫出能說明當時情況危急的句子。

【第3句】：想像當孩子獲救后，大家會怎樣說呢？

【第4句】：船長的         、         、         、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？

【第10句】：閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）

秘   密

①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的.眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。

③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi b）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內(nèi)心世界。”

④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”

⑤當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。

⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。

【第1句】：聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當?shù)慕忉尅＃ㄔ谛蛱柷懊娈嫛啊獭?）

菲薄： （1）微薄（指數(shù)量少、質量次）   （2）瞧不起

【第2句】：對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（       ）。

A.全體同學對這件事都有疑義  B.全體同學對這件事都沒有疑義

C.只有一個同學對這件事有疑義

【第3句】：短文第（  ）和第（   ）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。

【第4句】：短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？

【第5句】：短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個______________________的孩子。

【第6句】：想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連貫的話）

[語文實踐]

【第11句】：用簡要的語言介紹泉州的一個旅游景點。（4分）

小學五年級語文下冊期末測試卷及答案

[ 習  作 ]

兩題任選一題（30分）

【第1句】：小學生活中，寫作業(yè)幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會有許許多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。

要求：

①  情感真實，內(nèi)容具體，語句通順。

②  書寫工整，標點符號使用正確。不少于400字。

【第2句】：題目：我得到了_________________

要求：

①  在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。

②  通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。

書寫工整，正確使用標點符號，不少于400字。

參考答案

[基礎知識]

【第1句】：共3分，每選對一個得0.5分。

náo     qiǎnɡ    wù    pèn    chèn    jué

【第2句】：共5分，每寫對一個字得0.5分。

俊俏   純熟   輕蔑   琥珀   殘廢

【第3句】：共2分，每填對一個空得0.5分。   辶     7    T    ①

【第4句】：共11分，每填對一個空得0.5分。

【第1句】： 狗  馬  蛇  羊  象  狼

【第2句】： 失敗    痛苦   反對

【第3句】： 略

【第4句】： 不僅……還……    因為……所以……

[積累運用]

【第5句】：共7分，1—4小題每寫對一句得1分。5小題寫對得2分。

【第1句】： 科學是動力。

【第2句】： 略

【第3句】： 在困難面前，我們怎能不迎難而上呢？

【第4句】：【第5句】： 略

【第6句】：共3分，每改對一句字得1分。

【第1句】： “經(jīng)過”和“使”刪掉一個。

【第2句】： “中午”刪掉。

【第3句】： “實施”和“制定”調換順序。

【第7句】：共6分，每寫對一句字得2分。

【第1句】： 白鐵無辜鑄佞臣

【第2句】： 一寸丹心圖報國

【第3句】：恥下問者自滿

【第8句】：共11分，每填對一個空得1分。

【第1句】：豐碑   放棄射門  月光曲    最后的輝煌    田忌賽馬

【第2句】：水天相接的地方     微波粼粼     灑遍了銀光   一縷一縷輕紗似的微云       卷起了巨浪    朝著岸邊涌過來

[閱讀理解]

【第9句】：共8分。

【第1句】：追趕  喊  放開  張開  走  取（每找對3個得1分）

【第2句】：孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。（畫對得1分）

【第3句】：想象表達略（想象合理、表達清楚即可得2分，）

【第4句】：機智、冷靜、勇敢（填對一個得0.5分）；感悟表達略（表達清楚、合理即可得【第1句】：5分）

【第10句】：共10分。

【第1句】：⑴（畫對得1分）

【第2句】：B （選對得2分）

【第3句】：④   ⑤（填對一個得0.5分）

【第4句】：老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)（意思答對即可得2分）

【第5句】：動作、神態(tài)；善良、懂事（填對一個得0.5分）

【第6句】：略⑶

[語文實踐]

【第11句】：共4分。表達清楚，能寫出一個泉州旅游景點的名稱及主要特點即可得滿分。表達不清楚或主要特點沒寫出來，酌情扣分。

習作評分標準(供參考)

【第1句】：表達的意思清楚，內(nèi)容具體，描寫準確生動，語句通順，條理清楚，基本沒有錯別字，正確使用標點符號。（27-30分）

【第2句】：表達的意思清楚，內(nèi)容較具體，描寫準確，語句通順，條理清楚，錯別字少，能正確使用標點符號。（24-26分）

【第3句】：表達的意思較清楚，內(nèi)容還具體，描寫基本準確，語句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標點符號使用方面基本正確。（21-23分）

【第4句】：表達的意思基本清楚，內(nèi)容不夠具體，描寫基本準確，語句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標點符號錯誤比較多。（18-20分）

【第5句】：內(nèi)容欠具體，用詞不準確，條理性不強，有的語句不通順，錯別字及標點的應用錯誤多。（18分以下）

注意：習作中的錯別字按每3個扣1分計算，重現(xiàn)不重扣，扣滿3分為止。

五年級語文下冊期末試卷

【第1句】： 看拼音寫漢字。（6分）

xiū  sè    wǔ  rǔ    jì diàn    dǎn qiè

（      ）（      ）（      ）（      ）

yì：戰(zhàn)（    ）  友（     ）

mò：沙（    ）  寂（     ）

【第2句】： 形近字組詞。（4分）

朗（    ） 鉤（    ） 陪（    ） 梁（    ）

郎（    ） 釣（    ） 賠（    ） 粱（    ）

【第3句】： 在括號里填上表示“看”的詞（請不要出現(xiàn)“看”字）。（2分）

（     ）遠方  （     ）星空

（     ）節(jié)目  （     ）了一眼

【第4句】： 把成語補充完整。（4分）

（  ）重（  ）長  （  ）勞任（  ）

垂（  ）喪（  ）  絞（  ）（  ）汁

（  ）中送（  ）  （  ）瞪（  ）呆

（  ）雨無（  ）  完（  ）歸（  ）

【第5句】： 給帶點的字選擇正確的解釋。（8分）

名：①名稱   ②名義  ③有名聲的  ④說出

（1）名存實亡（  ） （2）名落孫山（  ）

（3）莫名其妙（  ） （4）名山大川（  ）

虛：①不真實的  ②空   ③不自滿   ④衰弱

（1）虛度光陰（  ） （2）虛張聲勢（  ）

（3）謙虛謹慎（  ） （4）身體虛弱（  ）

【第6句】： 按要求寫句子。（10分）

【第1句】：你為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。

寫成反問句：

【第2句】：她回答道：“我不能呼吸，請幫助我！”

改為第三人稱轉述：

【第3句】：用關聯(lián)詞語合并句子。

小林的作文寫得很快。小林的作文寫得很好。

【第4句】：我端起搪瓷碗，覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）

【第5句】：小艇行動輕快靈活。（改為比喻句）

【第7句】： 下面的人物出自哪部作品？有些什么特點？請用直線連一連。（4分）

武松   《紅樓夢》    聰明美麗  潑辣能干

嚴監(jiān)生  《三國演義》   豪放倔強  勇武機敏

王熙鳳  《儒林外史》   生性多疑  野心勃勃

曹操   《水滸傳》    愛財勝命  極其吝嗇

【第8句】： 請指出下列句子用了什么描寫方法，將序號填在括號里。（4分）

A．動作描寫   B.語言描寫  C.神態(tài)描寫  D.外貌描寫

【第1句】：嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸出兩個指頭。（   ）

【第2句】：一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客。”（   ）

【第3句】：他個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿。而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木拐杖支撐。（   ）

【第4句】：爸爸盯著我的“三好獎狀”，站在那里出神，仿佛在看著一件價值連城的寶物。（   ）

【第9句】：把下列句子補充完整。（6分）

【第1句】：路漫漫         ，          而求索。

【第2句】：劉關張?zhí)覉@三結義——

【第3句】：孔明借東風——

【第4句】：上聯(lián)：                  下聯(lián)：天連碧水碧連天

【第5句】：                 ，不是遮頭是使風。

【第6句】：不積跬步，          ；         ，無以成江海。

【第10句】：課內(nèi)閱讀。（8分）

正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹（chà）紫嫣(yān)紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的.花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

【第1句】：文中“應接不暇”一詞的含義是：                       。（2分）

【第2句】：這段話中兩個“這樣”意思相同，指的是：“             。”（2分）

3．“人人為我，我為人人。”這句話應該怎樣理解？（3分）

4．“這一種境界”指的是：                                。（1分）

【第11句】：課外閱讀。（14分）

德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，伙伴們?nèi)级阒挥写笏臍q的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。    德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。  他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結實的船。

他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。  不知走了多遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護士，看見護士們上當?shù)臉幼樱瑑蓚€人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費醫(yī)生，結果卻杳無音訊。  秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。  那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。”  德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地摟著艾迪，“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”  三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。

【第1句】：從文中找出成語填在下面的橫線上。（2分）

（1）聽到這個壞消息，媽媽頓時____________，旁邊的人也止不住地流眼淚。

（2）華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認為最好的朋友，從此____________。

【第2句】：領悟內(nèi)容，填空或回答問題。

（1）德諾是不幸的，因為他________________________，德諾又是最幸運的，因為他________________________。（3分）

（2）本文的題目是《生命的藥方》。這個題目的含義是什么？把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是____________（用兩個字的詞語回答）。（1分）

（3）有人說艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關愛艾滋病人。請你為此寫一句廣告語________________________

__________________________________________（2分）

（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個________________________的人。（2分）

（5）請用橫線劃出最使你感動的一句話，并寫出使你感動的原因。

______________________________________________________（2分）

（6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（2分）

___________________________________________________________

【第12句】：作文。（30分）

題目【第1句】：我忘不了這次活動

題目【第2句】：使我后悔的（一件）事

要求：

【第1句】：以上兩題任選一個來寫。

【第2句】：活動或事情的過程中，哪些地方給你留下了深刻而難忘的印象，這是文章的重點，要具體敘述。

五年級語文下冊期末測試題含答案

【第1句】：字詞百花園。（19分）

【第1句】： 請你根據(jù)拼音，正確、工整寫出詞語。（5分）

ɡē yáo yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2．下面帶點的字注音有錯誤的兩項是（ ）。（4分）

A. 倭（wō）寇 機械（jiè） 妖嬈（ráo） 凹（tū）凸

B. 收斂（liǎn） 尷尬（ɡà） 鐫（juān）刻 攜（xié）手

C. 搪塞（sài） 踉（niàng）蹌 剽悍（hàn） 弓弩（nú）

D. 噩（è）耗 焚（fén）燒 憧（chōng）憬 氣氛（fēn）

【第3句】： 下列詞語中共有6個錯別字，請圈出來并將正確的字寫在括號里。（4分）

A. 繁華似棉 姹紫嫣紅 抓耳撓腮 杯水車薪 （ ）

B. 安居樂業(yè) 鞠躬盡粹 赴湯蹈火 心極如焚 （ ）

C. 鋌而走險 巧舌如簧 應接不瑕 故伎重演 （ ）

D. 連聲屏氣 自強不熄 奄奄一息 大飽眼福 （ ）

【第4句】： 用“雅” 字組成不同的詞填空。（3分）

（1）杏花村山清水秀，環(huán)境清幽，民風古樸（ ），是休閑度假的好去處。

（2）媽媽說鋼琴是（ ）藝術，希望我用心學習。

（3）語文課上，小光坐的姿勢很不（ ），老師用目光示意他坐端正。

【第5句】： 在漢語發(fā)展中，有些意思古今用詞有所不同，請你連一連。（3分）

爾 皆 甚 如何 造化 所在 推卻

都 很 你 推辭 地方 為什么 福氣

【第2句】：句子芳草地。（15分）

【第1句】： 抓住加點的詞語分析句意，然后在括號里填上兩個字的詞。（3分）

（1）剛才還是晴空萬里，轉眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來——天氣（惡劣）。

（2）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜——黃瓜生長（ ）。

（3）他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪——廉頗請罪（ ）。

（4）嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭——嚴監(jiān)生為的是（ ）。

【第2句】：句子推敲。（8分）

（1）忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳， ， ，像一條彩虹向我們飛過來。

這句話寫的是 。作者將 、 、

這些景物比作彩虹，生動形象。（4分）

（2）“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”

晏子的回答妙在何處？

（2分）

（3）“天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？：這句話與前文寫武松的英雄形象 （有 、沒有）矛盾，因為 。（2分）

【第3句】： 讀一讀，用上帶點的詞語介紹另一種景物。（2分）

非洲人的住房，雖然大都是不甚寬大的白鐵頂房屋，但許多房子掩映在綠樹紅花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的懷抱。

【第4句】： 你去參觀了我國的一些著名的建筑嗎？在電視中一定欣賞到了吧！請你寫一兩句話來描繪自己熟悉的一處著名的建筑，并用上“美輪美奐”一詞。（2分）

我熟悉的著名建筑：

我寫的句子：

【第3句】：寶貝收藏夾。 （11分）

【第1句】： 從許多古詩文中我們可以找尋到天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象。從楊萬里的筆下找尋到孩童才有的奇思妙想：“ ， 。”從辛棄疾的筆下我們找尋到無憂無慮地玩耍，享受著童年美好時光的孩子：“ ， 。”課文《楊氏之子》閃爍著兒童的智慧，我們從“ ”中找尋到了孩子語言的機智幽默。（3分）

【第2句】： 諸葛亮采用 的計策挫敗了周瑜的暗算。我能寫出與他們相關的歇后語： 。（2分）

【第3句】： 任選一個中心詞填在括號里，再在橫線上默寫一句與之相關的名言警句。（4分）

正直 勇敢 堅強 誠信 奉獻

（ ）：

（ ）：

【第4句】： 古代采用 、 等形式傳遞信息速度 。現(xiàn)代人采用 、

、 等形式傳遞信息，快捷方便。（2分）

【第4句】：閱讀歡樂谷。（25分）新課標 第一網(wǎng)

（一）乞丐

我在街上走著……一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。

紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……啊，貧窮把這個不幸的人折磨成了什么樣子啊！

他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。

我伸手搜索自己身上所有口袋……既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連一塊手帕也沒有……我隨身什么東西也沒有帶。

但乞丐在等待著……他伸出來的.手，微微地擺動著和顫動著。

我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手……“請別見怪，兄弟；我什么也沒有帶，兄弟。”

乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我，他發(fā)青的嘴唇微笑了一下——接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來的手指。

“哪兒的話，兄弟，”他吃力地說道，“這也應當謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟。”我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍。

1．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（2分）

惘然無措：

惶惑不安：

2．用“ ”畫出一至三自然段中描寫乞丐的詞句。從這些詞句中可以看出這是一個 、

的乞丐。（4分）

3．“施舍”的意識是 。乞丐從“我”這里得到了

；“我”從乞丐那里得到了 。（3分）

【第4句】： 學習第二自然段，用簡練的語言描寫一個人的外貌。（3分）

（二）最佳的小路

世界著名建筑大師格羅培斯設計的迪斯尼樂園,經(jīng)過了3年的施工，馬上就要對外開放了。然而各景點之間的道路該怎樣聯(lián)絡還沒有具體的方案。施工部打電話給正在法國參加慶典的格羅培斯大師,請他趕快定稿,以便按計劃竣工和開放。

格羅培斯大師從事建筑研究40多年,攻克過無數(shù)建筑方面的難題，在世界各地留下了70多處精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一點——路徑設計卻讓他大傷腦筋。對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排，他已修改了50多次，沒有一次是讓他滿意的。接到催促電報后他心里更加焦躁。巴黎的慶典一結束，他就讓司機駕車帶他去了地中海海濱。他想清醒一下,爭取在回國前把方案定下來。

汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳，沿途是法國著名的葡萄產(chǎn)區(qū)，漫山遍野是當?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上他看到人們將無數(shù)的葡萄摘下來提到路邊，向過往的車輛和行人吆喝,然而很少有人停下來。當他們的車子進入一個小山谷時，發(fā)現(xiàn)在那里停著許多車子。原來這兒是一個無人看管的葡萄園，你只要在路邊的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說這座葡萄園主是一位老太太,她因年邁無力料理而想出這個辦法。起初她還擔心這種辦法能否賣出葡萄。誰知在這綿延百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，她的葡萄總是最先賣完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師格羅培斯深受啟發(fā)，久纏在他心頭的難題終于迎刃而解。格羅培斯B出乎意料的高興，連忙讓司機調轉車頭返回巴黎。

回到住地,他給施工部發(fā)了一封電報：撒上草種提前開放。施工部按要求在樂園撒了草種，沒多久，小草出來了，整個樂園的空地都被綠草覆蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道,這些小道有窄有寬，優(yōu)雅自然。

第二年,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設了人行道。1971年在倫敦國際園林建筑藝術研討會上,迪斯尼樂園的路（經(jīng) 徑）設計被評為世界最佳設計。

【第1句】： 給加點的字注音： 吆喝（ ） 看管（ ） 撒種（ ） 鋪設（ ）（2分）

【第2句】： 從文中找出下面詞語的反義詞：糊涂——（ ） 粗俗——（ ）（2分）

【第3句】： 將短文中畫“ ”的部分各用一個成語代替。A. B. （2分）

【第4句】： “對迪尼斯樂園各景點之間的道路安排，他已經(jīng)改了五十多次，可沒有一次是讓他滿意的。”從這句話中可以看出 。（2分）

【第5句】： 用簡潔的語言概括短文第2自然段的內(nèi)容。（2分）

【第6句】： 迪斯尼樂園的路徑為什么會被評為世界最佳設計？聯(lián)系短文寫出你的理解。（3分）

【第5句】：寫作魔法營。（30分）

作文題目一：耶！我自己說了算

作文題目二：又是一年春草綠

提示與要求：【第1句】： 任選一題。

【第2句】： 緊扣文題，內(nèi)容具體，有自己的體驗與感悟。

附答案：

【第1句】：【第1句】： 歌謠 援建 祭奠 咀嚼 祈禱 諾言 艦艇 攙扶 臂膀 賠償

2． A C

【第3句】： A. 棉 （錦） B. 粹 （瘁） 極（急）

C. 瑕（暇） D. 連（斂） 熄（息）

【第4句】： （1）典雅 （2）高雅 （3）文雅

【第5句】： 爾 皆 甚 如何 造化 所在 推卻

都 很 你 推辭 地方 為什么 福氣

【第2句】：【第1句】： （2）自由 （3）誠懇 （4）節(jié)約 （意思類似的詞語也行）

【第2句】：（1） 群馬疾馳 襟飄帶舞 蒙古族老鄉(xiāng)遠迎來客的情景

鮮艷的服飾 飛馳的駿馬 飄舞的衣襟衣帶

（2）他的話不但形象生動地點明了齊國人在楚國為盜的原因，而且也回敬楚王：楚王治國無方，造成楚國社會風氣不好，致使好人變成盜賊。楚王不僅沒有達到侮辱齊國的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。使楚王對晏子不敢不尊重了。

（3）沒有 一場惡斗打死了老虎之后，武松的精力已經(jīng)耗盡，是很自然的現(xiàn)象。這樣描寫使人物形象更加樸實、豐滿、逼真、可信。

【第3句】：【第1句】： 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬 未聞孔雀是夫子家禽

【第2句】： 草船借箭 【第4句】： 烽火 跑步 或漂流瓶 慢 報刊 廣播（或電視 網(wǎng)絡）

【第4句】：（一）【第1句】： 不知道怎么辦。 因不了解情況而害怕。

【第2句】： 一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。

紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。

饑餓 潦倒

【第3句】： 把財物送給別人 溫暖、關懷、愛心 理解

（二）【第1句】： hè kān sǎ pū

【第2句】： 清醒 優(yōu)雅

【第3句】： 微不足道 喜出望外

【第4句】： 格羅培斯工作一絲不茍，嚴謹負責。

【第5句】： 格羅培斯難以定下迪斯尼樂園路途的方案。

【第6句】： 因為迪斯尼樂園路徑的設計是從實際出發(fā)，尊重游客的選擇，充分體現(xiàn)了以人為本的思想，所以被評為世界最佳設計。

語文學習的循序漸進、由淺入深，同學們一定要好好學習。希望提供的五年級語文下冊期末測試題，能夠幫助大家學好語文這門課程，更多相關內(nèi)容請及時關注查字典語文網(wǎng)!更多內(nèi)容請點擊五年級語文期末試卷進行查閱。

五年級下冊語文期末試卷及答案

【第1句】：仔細看拼音，整潔規(guī)范地寫出漢字來。（12分）

wēi yí páng bó zhì huì

【第1句】：長城在群山（ ）中盤旋，氣勢（ ），充分體現(xiàn)了古代人民的（ ）

dán qiè mǐn jié dòu jiāng

【第2句】：（ ）的小猴動作（ ），捧著（ ）喝著，看到它精彩的表演，讓人愉悅。

【第2句】：選擇題，以下每道題答案只有一項正確，請將正確答案填寫在（）里。（24分）

【第1句】：下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是：（ ）

①驚心動魄 應接不瑕 弄巧成拙

②姹紫嫣紅 前俯后仰 千鈞一發(fā)

③振耳欲聾 掩耳盜鈴 畫蛇添足

④氣勢兇兇 堅貞不屈 目光炯炯

【第2句】：下列四個句子中，沒有錯誤的一句是： （ ）

①走進圓明園，我們就看到滿園的斷垣殘壁。

②《秦兵馬俑》是我國珍貴的歷史文物。

③我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

④六月的重慶，是一個炎熱的季節(jié)。

【第3句】：“答應了別人的事就要守信用。”下面句子中與這句話意思不一樣的是（ ）

①答應別人的事能不守信用嗎? ②答應別人的事非守信用不可!

③答應別人的事非守信用不可嗎? ④答應別人的事不能不守信用。

【第4句】：請選擇最恰當?shù)年P聯(lián)詞語填在下面這句話上。 （ ）

“圓明園（ ）建筑宏偉，（ ）還收藏著珍貴的文物。”

①因為……所以…… ②即使……也……③雖然……但是…… ④不但……而且……

【第5句】：標點符號用得正確的一組是（ ）

①王老師正想說什么？這時上課鈴響了。

②我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著：“再見，再見！”

③王平是一個關心集體；樂于助人的好學生。

④菜園里種著白菜、茄子、冬瓜——等十幾種蔬菜。

【第6句】：孫悟空這一形象出自（ ）

①《三國演義》 ②《紅樓夢》 ③《水滸傳》 ④《西游記》

【第7句】：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這句詩出自（ ）

①《題西林壁》 ②《送孟浩然之廣陵》 ③《芙蓉樓送辛漸》 ④《望廬山瀑布》

【第8句】：下面哪個故事不是三國故事（ ）

①齊天大圣 ②赤壁大戰(zhàn) ③大鬧天宮 ④孫悟空三打白骨精

【第3句】：根據(jù)積累填空。（23分）

【第1句】：竹外桃花三兩枝， 。

【第2句】：借問酒家何處有，__________________________________。

【第3句】：在《芙蓉樓送辛漸》一詩中，體現(xiàn)朋友之間感情深厚的詩句是“ ， 。”

【第4句】：《望廬山瀑布》中體現(xiàn)詩人豐富的想象的詩句是： ，

【第5句】：蛇固無足， ？遂飲其酒。

【第6句】：《掩耳盜鐘》中“欲負而走。”的意思是

【第7句】：“五一”期間，旅游勝地張飛廟人來人往，熱鬧擁擠。請你寫出體現(xiàn)人多、熱鬧情景的成語： 。

【第8句】：《長征》一詩中表現(xiàn)紅軍長征勝利后喜悅性心情的詩句是

【第9句】：下面廣告中的成語不應該故意寫錯，請改正，將正確的字寫在（ ）里。

蚊香廣告——默默無蚊（ ） 燒雞店廣告——雞不可失（ ）

白酒廣告——酒負盛名（ ） 治咳嗽廣告——咳不容緩（ ）

【第10句】：根據(jù)下面的情境，請?zhí)钌虾线m的詞語、句子等。

清晨，我漫步在校園里，看到花園里的景色真美啊！我不禁想起了用等詞語來描寫這美麗的花園。這時，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風吹倒了，一向頑皮的我忙蹲下身來，把手伸向小樹苗。這時值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙向他解釋：

值日老師聽了我的解釋，他不但向我表示歉意，還給我一個“獎勵”，讓我?guī)椭鷮W校設計一條愛護花草樹木的提示語。我是這樣設計的： 。

李時珍為了寫好醫(yī)藥書，向當?shù)氐睦限r(nóng)、漁民、獵人詢問，這正好印證了《論語》中的名句。

課堂上小明有時候總是不懂裝懂，老師就用《論語》中： 的語句來教育他。他也沒有好朋友，想用送人家玩具來找到朋友，這時你可以用 名言 來勸告他。

【第4句】：按要求作答。（7分）

【第1句】：按要求把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話。要求：（l）按空間順序調整；（2）調整后的一段話首尾呼應；（3）把其中與文意矛盾的一句刪去。（共5分）

（1）蓮花村真是一幅美麗的畫。（2）初夏，我跟爸爸去了景色迷人的蓮花村。（3）村前有個大塘。（4）滿塘水面蓮葉相擁，荷花爭艷。（5）水清見底，水面倒映著藍天、白云。（6）村后的翠竹林隨山連綿起伏。（7）山雀在山林中歡唱。

應刪去的一句是（ ），調整后的順序是（ ）。（填序號）

【第5句】：閱讀（24分）

（一）請仔細讀讀《感冒沖劑說明書》，然后回答問題。（5分）

感冒沖劑說明書

〔主要成分〕葡萄糖酸鋅、布洛芬、撲爾敏

〔作用與用途〕治感冒藥。用于治療普通感冒及流行性感冒。

〔用法與用量〕味甜，溫開水沖服，一日三次。1至5周歲，每次半包；6至9周歲每次一包，成人每次兩包，或遵醫(yī)囑。

〔有效期〕三年

〔生產(chǎn)日期〕2024年5月20日

【第1句】：根據(jù)說明書，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）感冒沖劑的主要作用是治療感冒。( )

（2）按規(guī)定，小學生每日可以吃3包。( )

（3）科學的吃法是，先把感冒沖劑放進嘴里，然后喝一口溫開水，慢慢地沖下去。( )

【第2句】：填空。

（1）“遵醫(yī)囑”的意思是______________ 。

（2）這盒感冒沖劑在______年___ 月 _____日之前使用都是有效的。

（二）請讀讀《圓明園的毀滅》一文的最后兩自然段，然后回答問題。（7分）

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的'青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。 1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

【第1句】：用橫線在原文中畫出寫侵略者毀滅圓明園的句子。（1分）

【第2句】：“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。”這句話在全文結構中起 作用。（2分）

【第3句】：“我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

”這句話表達了作者這怎樣的情感？（4分）

（三）請閱讀《茶杯與茶壺》，然后完成文后練習。（12分）

茶杯與茶壺

一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：“我一心一意要學習丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。”

釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧！”年輕人精神一振，問：“畫什么呢？”釋圓說：“老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺？”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易？”于是鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。

年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎？”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽了，說：“大師為何如此糊涂，哪有茶杯往茶壺里注水的？”

釋圓聽了，說：“原來你懂得這個道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？只有把自己放低，才能得到一股流水。”此時，年輕人 。

【第1句】：“頗”用音序查字法查音序，用部首查字法查 部首。“頗”在字典里的解釋有：①不正；②很。第二自然段中“頗愛收集”的“頗”應選第 種解釋，第三自然段中“有失偏頗”的“頗”應選第 種解釋。（3分）

【第2句】：請你在文章最后的橫線上填上一個詞語或句子。（2分）

【第3句】：將第三自然段中加橫線的句子換個說法，句子原意不變。（2分）

【第4句】：結合實際，談談你對“只有把自己放低，才能得到一股流水。”這話的理解。（2分）

【第5句】：釋圓和尚的做法巧妙嗎？請具體談談你的看法：（3分）

【第6句】：習作（30分）

在與親人的相處中，我們有快樂也有憂傷，我們漸漸學會生活，慢慢長大，把你和親人之間的故事寫下來，表達自己的真情實感，題目自擬。

參考答案：

【第1句】：逶迤 磅礴 智慧 膽怯 敏捷 豆?jié){

【第2句】：② ① ③ ④ ②④ ① ②

【第3句】：春江水暖鴨先知。 牧童遙指杏花村。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。子安能為之足 想要背著鐘跑。略更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。聞機久刻 略 略 三人行必有我?guī)煛Ｖ疄橹侵病２灰筐佡泚慝@得朋友。

【第4句】：水清見底，水面倒映著藍天、白云。（2）（3）（5）（6）（7）

【第5句】：（一）對 對 錯 按照醫(yī)生的吩咐， 2010年5月20（二）他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。過渡，呈上啟下。對圓明園的毀滅感到惋惜和對侵略者的痛恨。

（三）【第1句】：頁 ② ① 【第2句】：恍然大悟或明白了要學到知識，就得虛心。【第3句】： 大師為何如此糊涂，沒有茶杯往茶壺里注水的。4略5略