幼兒園辭職信免費

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

幼兒園辭職信免費篇一

活動目標：

1、理解故事內容，知道說謊會給自己和他人帶來不良的后果。

2、能正確判斷是非，知道誠實是一種良好的品質。

3、樂意做一個誠實的孩子。

活動準備：ppt、圖片

活動過程：

一、播放ppt,欣賞故事《狼來了》。

1、教師邊播放ppt,邊講述故事內容。

3、教師小結：小孩由于說謊結果：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，我們大家不能說謊，要做一個誠實的孩子。

二、師幼討論什么樣的行為才是誠實的行為，怎樣做一個誠實的孩子。

（一）理解詞匯--誠實

（二）講述情景，判斷是非，明確誠實是好品質。

教師小結：小朋友做錯事情時應該主動承認，及時改正，更不能說謊，大家同樣會認為你是個誠實的孩子。鼓勵幼兒做個誠實的孩子。

幼兒園辭職信免費篇二

樂樂幼兒園半日教案范文

一、晨間活動 0：00-0：00

5……。

6、游戲：《xxxx》

二、早操 0：00-0：00

1、老師精神飽滿帶領幼兒做好早操準備。 2、鼓勵幼兒主動跟著老師做操。

三、教育活動0：00-0：00

例如：

活動名稱：

《我長大了》

活動目標：

1.使幼兒在觀察比較的一系列活動中，體驗到自己的成長。 2 分辨自己小時候和現在的外貌變化。

活動準備：

1.嬰兒圖片若干。

2.幼兒小時候照片和近期照片各一張。 3.嬰幼兒用品若干。

4.請一名媽媽帶著寶寶來做客。

活動過程：

一．談談小時候的我`１．請幼兒觀看嬰兒圖片

2．讓幼兒根據自己帶來的物品，談談自己小時候的事。

二、看看現在的我１．請一位母親帶她的嬰兒來班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發現自己現在的變 化。

２．請幾個幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進一步體會到自己長大了。３．想想現在我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒有？（會自己吃飯、睡覺、走路、穿衣、會說 話，還會幫媽媽做事等等。）

小結：現在的我不僅長高長大了，而且還懂事多了，能干多了。

三 游戲《時光隧道》

1.將幼兒小時候的照片貼在上方，排一列“以前的我”，將現在的我照片貼在下方，排一列“現在的我”。

2.把“以前的我”和“現在的我”連起來，做成“照片迷宮圖”請大家找一找、用手指連連看，哪一個是好朋友小時候的照片。

課后反思：。。。。。。。。。。。。。。。。

四、生活活動 0：00-0：00

生活活動：入廁、洗手、喝水

五、戶外游戲 （區角游戲）0：00-0：00 游戲活動：民間游戲貼燒餅

活動目標： 1、練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協調性。2、體驗運動帶來的樂趣。

活動準備：

平整一塊空場地，畫一個大圓圈。

活動過程：

1、帶領幼兒做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運動），炒菜（上肢運動），翻餅（下蹲配合手腕運動）。 2、游戲：貼燒餅。

（1）交代游戲站位：幼兒分成人數相等的兩隊，面向圈心站成內外雙圈，圈內站兩名幼兒。

（2）介紹游戲方法：圈內兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內穿梭跑，如快被追上時站在一位內圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

（3）幼兒游戲，根據活動量跳著游戲次數。

六、午餐準備 0：00-0：00

午餐準備： 1、開展餐前講故事活動。

2、準備好幼兒的擦嘴毛巾和漱口茶杯。 3、組織幼兒用肥皂水洗手。

4、用配比好的84擦桌子消毒，再用清水抹桌子。

5、鼓勵幼兒安靜用餐，養成不挑食、不剩飯菜、不過量進食。

七、餐后散步

1、。。。。。。。

八、午睡

1、教師定時對幼兒進行巡查，觀察是否有異常。

2、。。。。。。。。。。。。。。。。。。

下午：

一、午睡

1、協助幼兒起床

2、培養幼兒自我動手能力

二、午點

1、。。。。。。。。。。2、。。。。。。。。。

三、集教活動（區角、室內游戲）

（集教活動按照上午的步驟寫）

（區角、室內游戲按照戶外活動流程寫）

四、戶外活動（大班）游戲活動：民間游戲貼燒餅

活動目標： 1、練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協調性。2、體驗運動帶來的樂趣。

活動準備：

平整一塊空場地，畫一個大圓圈。

活動過程：

1、帶領幼兒做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運動），炒菜（上肢運動），翻餅（下蹲配合手腕運動）。 2、游戲：貼燒餅。

（1）交代游戲站位：幼兒分成人數相等的兩隊，面向圈心站成內外雙圈，圈內站兩名幼兒。（2）介紹游戲方法：圈內兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內穿梭跑，如快被追上時站在一位內圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

（3）幼兒游戲，根據活動量跳著游戲次數。

五、離園準備

1、整理幼兒儀表 2、。。。。

六、離園

2024——2024學年度第二學期

第一周保教計劃

（3月1日——4日）

一、本周重點：

1.知道在上學和放學的途中應該注意安全。 2.能較流暢的完成繞口令。

3.能夠根據老師的描述猜出謎底。 4.復習5以內的分解組合。

5.能從老師的描述中找出這句話不合理之處。

二、常規培養：

1.午睡時能自己折疊衣物，將鞋擺放整齊。 2.熟悉班級常規，適應集體生活。

3.在別人說話的時候不打擾別人，尊重別人。

三、個別教育：

有“我是大班哥哥、姐姐的自豪感”。

四、家長工作：

1.請家長在家中堅持每天為幼兒講一個小故事。 2.請家長按時接送幼兒離園、入園。3.請家長在接幼兒離園時自覺排隊。

五、晨間活動：

1、晨間接待：主動與老師、同伴問好。 2、晨間活動：區角活動 3、早操：復習早操動作。

六、進餐 1、餐前活動：寒假趣談、回顧寒假生活 2、餐后活動：區角活動

七、午睡

1.做好午睡前準備（收椅子、上廁所） 2.請同伴幫忙脫衣褲鞋子

3.將自己脫下的衣物整齊放好

八、戶外活動

1、間操：認真做器械操，體驗體能訓練的樂趣。 2、游戲：自由選擇游戲材料，自主創造游戲。3、開心時刻：跟隨老師一起做律動，放松身心。

九、離園活動

1.收拾整理自己的物品。 2.主動與老師、同伴道別。3月1日 星期二 上午

今日重點

愉快交談假期、春節中發生的趣事

二、教學活動

活動一 安全《上學放學安全》

活動目標：

1、了解以及遵守交通規則。

2、了解平安上學和放學的重要性。

教學過程：

一、導入

我們已經大班小朋友了，有的小朋友很勇敢，很棒自己的事情自己做而且還愿意幫助別人，我們現在又要開始上幼兒園了，小朋友們每天都要來上幼兒園，但是從家到學校的路上會有很多不知道的危險，小朋友們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、遵守規則

1、要遵守交通規則

(1)小朋友們，你們都知道哪些交通規則?

(2)看來小朋友都知道很多呢，太棒了，(

總結

一些交通規則)。

(3)復習“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。

(1)我在路上除了遵守交通規則，還要注意些什么呢?

(2)為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行，小朋友們也要告訴自己的爸爸媽媽，讓他們也要注意安全哦。

三、師生共同總結

為了我們的安全，我們一定要拉好家長的手，高高興興上學來，平平安安回家去。

區域活動：

主區：美工區

認識老師所投放的廢舊材料，能有把廢舊材料制作成作品的想法。

副區：感知區

認識區角新材料，感知區角新材料玩法。表演區

認識表演區材料，知道表演需要裝扮。主區

指導要點：1、簡單介紹下新玩具的名字，讓幼兒自己感知出玩具的玩法。

2、鼓勵幼兒合作感知新玩具玩法，并一起玩耍。 3、能清楚說出自己是怎么玩的。

副區指導要點：1、認識廢舊材料，能叫出名字。2、愿意和大家分享自己的作品。

3、在表演區的時候，不能大聲吵鬧，遵守規則。 4、出區時收拾好玩具。3月2日 星期二 下午 一、今日重點：

每個幼兒都能專注律動活動。

離園時安靜等待。

二、教學活動：

律動《兔子舞》

活動目標：

提升孩子聽節奏做動作的能力。

鍛煉孩子的肢體協調能力。

學會跳兔子舞，并能記住其中的幾個單詞。

活動準備：

兔子舞音樂

活動過程：

老師請孩子聽兔子舞音樂，跟隨音樂學跳兔子舞。

動作要領：跟著音樂節奏，左腳跳一下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續向前跳三下。動作指令：左左右右，前后，前前前。

3月3日 星期四 上午 一、今日重點

復習5以內數字的分解組合。

二、教學活動

5以內的分解組合（復習）

活動目標：

復習5以內數的分解及組成,初步理解除一以外的數,都可以分成兩個數,兩個數合起來是原來的數。

活動準備：

若干、胸飾、幼兒操作材料若干、幼兒人手一張數字卡片放在口袋里。

活動過程：

一、開始部分，復習“5的分解”

導入,“我們來看這是數字幾呢?”(5)我們將數字5分解,可以有幾種分法?(有四種)分別是：(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聰明,下面我們可以用5的分解來玩一個游戲,我說一個數字、請你也說一個數字,我和你們的數字合起來是“5”。如:“我說2”、幼兒答出“我說3”。游戲進行可根據音樂節奏拍手進行數次。

二、基本部分：“游戲” 1、“游戲玩得真高興,我們又要到森林里去玩了,森林很遠的,我們5人一組開火車去吧!”

“好了,我們到森林了,森林之王給我們準備了一個分一

幼兒園教案：音樂《可愛的小猴》 設計意圖：

根據新《綱要》中藝術指導的內容與要求：提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽表達自己的情感、理解、想象……分享他們創造的快樂。我將本次活動設計成幼兒感興趣的游戲性活動形式，讓孩子初步感受音樂旋律所表現的不同情緒。創編動作表現小猴機靈可愛的樣子。

活動目標： 1、初步培養幼兒聆聽的習慣，感受小猴和熊不同形態的音樂，引導創編各種小猴的動作，表現其音樂形式。2、激發幼兒喜歡小猴的情感及做音樂游戲的興趣。

重點與難點：重點：引導幼兒創編各種小猴的動作。

難點：分辨小猴和熊兩種不同情趣的音樂。

準備：森林圖一幅，各種動物。

過程：一、幼兒聽音樂，開火車來到森林。

問：我們來到了哪里？森林里有什么呀？

幼兒自由想象，教師根據回答，在圖中放上各種動物等。

二、初步感受小猴和熊的音樂。1．今天，老師帶來了一段好聽的音樂，想聽嗎？我們來聽吧！（完整欣賞音樂一遍）問：你聽了音樂，有什么感受？2．小猴和熊也來了，聽聽看，哪是小猴，哪是熊。（完整欣賞一遍）

（1）欣賞小猴的音樂，創編小猴的動作。a．我們來聽這段音樂是誰來了。（幼兒欣賞辨別）b．小猴是什么樣的？c．我們跟著音樂來做做吧！幼兒跟著音樂做小猴的動作。d．小猴還可以怎么樣？讓幼兒創編各種不同的小猴的動作。e．跟音樂學小猴。

（2）欣賞理解熊的音樂。a．聽聽這段音樂是誰來了？b．熊的音樂聽上去怎么樣？（幼兒自由想象）c．熊遇到小猴會怎么樣？（幼兒自由述說）三、師生合作游戲。1．出示頭飾，激發幼兒玩游戲的熱情。2．交代游戲要求：老師扮做熊，小朋友扮做小猴，小猴可以按自己喜歡的小猴動作參加游戲。3．游戲。4．簡短小結，請一幼兒扮做熊再次游戲。

幼兒園中班音樂教案：兩只小老虎 教案目標：1、通過演唱分析歌曲的詞結構，幫助幼兒初步熟悉創編的方法和形式。2、引導幼兒由淺入深逐句的進行歌詞的創編，激發幼兒的創編興趣和激情。3、培養幼兒用圖畫的形式表達所要創編的內容，豐富幼兒的創作經驗。

教案準備：課前豐富幼兒的語言和生活經驗。

圖片三幅、（兩只老虎）歌詞四句、幼兒人手一份作畫工具教案過程：

一、引起興趣：1、今天老師帶來了一幅很奇怪的畫，一起來看看。（出示圖一）2、畫上有什么？它們真奇怪，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴。3、集體演唱歌曲（兩只老虎）提醒幼兒演唱時可幽默一些。4、（出示歌詞），這首歌共有幾句歌詞？分析歌詞結構。

二、激發興趣，創編教案。（一）創編第一句歌詞1、除了老虎，還有什么動物是跑的快的？（幼兒自由說說）

2、我們來把這首歌的第一句改成別的跑的快的動物來唱唱嗎？（幼兒唱一句，老師唱后面的歌詞）肯定幼兒的創編，鼓勵幼兒唱和編。（二）創編歌詞第二句1、想一想，跑得慢的動物有哪些？（提醒幼兒自己說一說，改掉歌詞唱一唱。）2、請幼兒上來唱給大家聽。（老師把幼兒創編的歌詞用圖畫下來）（三）創編第三、四句這首歌很有意思，小朋友想想小動物沒有眼睛、沒有鼻子會是什么樣子的？鼓勵幼兒把三、四兩句歌詞該掉唱一唱。

（四）進一步深入創編教案1、老師總結：小朋友象個作詞家一樣，真能干。在我們的生活中，大自然中許多的東西都可以用來編歌詞的。2、老師師范自己的創編作品兩朵菊花兩個小朋友（出示圖片，邊唱一遍）3、小朋友也可以把自己創編的歌詞畫下來的。三、深入創編，繪畫表達幼兒想好歌詞，可邊畫邊唱。

幼兒園音樂教案：音樂活動：誰來了

一、活動目標1．感受和分辨輕重聲音，想象會是誰的腳步聲。 2．模仿幾種小動物走路的姿勢，用身體運動的不同及不同的踏踏聲表現動物。

二、活動準備1．熟悉幾種表現不同動物走路的樂曲。2．大象、小兔、小熊、小鳥、小鹿走路的音樂磁帶和找朋友的音樂磁帶。3．將動物的頭飾分散掛在室外場地。

三、活動過程1．引發去秋天樹林尋找小動物的興趣森林里真熱鬧，小動物們要在森林里開運動會，誰來了？大家一起去找一找？2． 聽音樂猜猜誰來了，做模仿動作找小動物。? 聽音樂猜猜誰在森林里，就模仿誰的動作，并尋找小動物頭飾。? 教師引導幼兒聽音樂模仿各種動物的走路姿勢。知道大象、小熊走路的聲音很重、很響；小雞、小鳥的走路聲音很輕、很弱；小兔、小鹿的走路聲不重不輕，不響不弱真正好。3． 玩游戲找朋友? 幼兒模仿自己喜歡的動物動作找朋友? 引導幼兒能用身體動作正確的反映不同動物走路姿勢的帶來的聲響。

幼兒園辭職信免費篇三

設計意圖：

我們班幼兒在“春夏秋冬”的主題活動中，已積累了一些有關四季的生活經驗，初步感受過四季的特征。因此組織本次集體交流活動，可以使孩子們對萬物在四季輪換中的變化有一個較為整體的大致了解。另外，在本次活動前我們班級通過“四季詞語”區角創設，通過家園合作，已讓幼兒在低結構活動中收集、分享了各自了解、繪畫表現出的四季詞語，但是在日常觀察中我發現有的孩子只是對自己帶來的詞語有所感知，對他人的詞語并不了解，有的孩子對自己的詞語調查表也說不上來，也有的孩子對四季的特征不是很清晰，從中我看到了本次高結構集體活動的必要性，因此在低結構經驗基礎上，我預設本次活動，讓他們來分享交流各自收集到的詞語，讓幼兒之間通過生生互動來互相學習，梳理幼兒的經驗，加深他們的經驗認知。根據經驗來進行分組，并比賽說出自己關于自己四季的經驗，感受有集體榮譽感感受競賽的樂趣。對孩子們來言，既可以進行已有經驗的交流，同時也具有一定的挑戰性。

活動目標：

1、在交流介紹不同詞語的過程中進一步體會四季特征，增強對四季的.喜愛之情。

2、在競賽游戲中感受體積榮譽感和樂趣。

活動準備：

春夏秋冬季節的生詞卡若干競賽的小棋黑板

活動重難點：

重點：理解四季中不同詞語的不同意思。感受季節特征的不同。

難點：連詞成句，并列舉各季節不同的特點。

活動過程：

一根據詞語分組：

1、認識春夏秋冬四個組別

師：單老師這里有四個字，看看認識嗎?

2、根據詞語分別歸屬組別

師：我們的黑板上有許多的詞語，請大家看一看，拿一個你認識的。你覺得他們是屬于比較適合哪個季節的就做到哪個組的位子上。

春：暖和春風化雨迎春花小蝌蚪

夏：立夏炎熱荷花汗流浹背

秋：涼爽碩果累累菊花大雁

冬：冰天雪地冬至梅花火鍋

二介紹自己的詞語，分辨四季的不同特征

師：用一句簡單的話，說明你把它分到春天的原因。

例如：春天到了，迎春花吹起了小喇叭，好像是告訴大家：“春天來到了。”

a暖和

春天里重點理解“春風化雨”

小結春天：春天是一個萬物復蘇的季節，冬眠的動物醒來了，植物開始生長了，同時春天也是一個美麗的季節。春天真好!

b立夏

重點理解：汗流浹背

小結夏天，夏天是一個炎熱的季節，動植物都是最最旺盛的時候。各種植物在迅速的生長。夏天我們還可以穿裙子，吃冷飲，游泳，非常高興。夏天真好!

c菊花

重點理解：碩果累累

小結：秋天是豐收的季節，秋高氣爽，碩果累累，我們收獲著品嘗著秋天的果實，我們特別的開心。秋天真好!

d冬至

重點理解:冰天雪地

小結：冬天是個個寒冷的季節，冰天雪地，但是梅花卻勇敢的在寒風中散發出香味，而且下雪的時候，我們還可以打雪仗，堆雪人，一樣的快樂!冬天真好!

三、分組競賽

2、那我們來進行一個比賽吧，我們四個組，能說出一個你這幾季節的好處，就算是加一分，比比到底是哪個季節好!

3、分享比賽分數，獲獎得到每人一塊獎牌。

4、是啊，我們都覺得自己季節很好的，那能不能只過自己喜歡的季節呢?為什么?

5、剛才你們說了自己喜歡的季節，猜猜我喜歡哪個季節?

我喜歡春夏秋冬四個季節，想聽聽我的理由嗎?

我喜歡暖和的春天，春風化雨，萬物生長。我喜歡炎熱的夏天，大雨傾盆，淋漓暢快。我喜歡碩果累累的秋天，秋風送爽，瓜果飄香。我喜歡冰天雪地的冬天，梅花飄香。我喜歡，我喜歡春夏秋冬，四季交替，走過了一年又一年，我們也在四季中慢慢長大。

幼兒園辭職信免費篇四

尊敬的公司領導：

首先我想要對公司領導說聲謝謝，感謝公司領導的關心與照顧，感謝同事的多方照顧，讓我在任何時候內心都洋溢著感激之情。我很真的非常的遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。來到_公司也快一年了，回顧這一年的時光我深深的覺得能得到您的賞識進入_公司工作是我莫大的榮幸，也是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。為此我認真的思考。盡管我一思考，上帝便會發笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結果連自己都感到驚訝,或許自己并不適合_行業這項工作，目前的狀況要圓滿的完成公司的交給我的任務我已經開始有心無力，所以我決定提出辭職，請您原諒和支持。離開這個公司，離開這些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

公司成立至今創造了很多優秀的業績，持續的發生可喜的變化。不能為公司輝煌的明天貢獻自己微薄的力量，我感到痛心遺憾。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

幼兒園辭職信免費篇五

尊敬的xxx：

您好!

首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期看。今天寫信是向你提出辭職的。

我來xx幼兒園工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間，我學到了很多有用的知識，非常感謝xx給予我在這樣的良好的環境中工作和學習的.機會。

由于我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發展，經過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。

我希看在20xx年xx月xx日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗。我所在崗位的工作請領導盡管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內事。

再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝園長給我這次工作的寶貴經驗。

請與批準!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

幼兒園辭職信免費篇六

活動內容： x班科學《

》

活動目標：（情感、認知、能力目標）至少要體現兩項目標

1.(認知目標)2.(能力目標)發展幼兒的語言能力，認知能力，培養幼兒感受美，表現美的能力。

3.(情感目標)培養健康的生活態度和行為習慣，豐富幼兒的情感，促進幼兒個性健康發展。

活動準備：（教具物質準備、知識經驗準備）方

法： 活動過程：

一、開始部分：（組織

教學

、引起興趣、導出新課）

二、基本部分；（新授知識）

三、

鞏固部分：（鞏固知識：以游戲和動手動腦、操作為主）

四、延伸活動或復習或小結（三選一）

溫馨提示：小班上課時間：10—15分鐘

中班上課時間：15—20分鐘

大班上課時間：20—25分鐘

以上是我本人的一點經驗體會，如果有不足或不對請給與指正與幫助，讓我能得以提升，謝謝！

幼兒園辭職信免費篇七

尊敬的領導：

我很遺憾在這個時候向公司提出辭職，我來公司也3個多月了，對公司以人為本體恤下屬特別是對我們基層監管員的照顧讓我頗為感動，讓我一度有著找到了依靠的感覺，而今公司正值用人之際，業務發展迅速，但是由于個人方面的一些問題，本人確實是不得已而為之，由此給公司帶來的不便還望能夠諒解!

我考慮在此辭呈遞交之后的兩周內離開公司，這樣您將有時間尋找合適人選來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協助您對新人進行入職培訓，使他盡快熟悉工作.能為公司效力的日子不多了，我一定會站好自己最后一班崗，與新人做好交接工作，盡力讓項目做到平穩過渡!

我很遺憾不能再為公司輝煌的明天貢獻自己的力量，我只有由衷的祝愿公司業績一路飆升!

辭職人：

日期：

幼兒園辭職信免費篇八

親愛的園長：

您好!

首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關照。

請您諒解我做出的決定并同意我的辭職申請，我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿一保的業績一路飆升!希望幼兒園領導們及各位同事工作順利!

這段時間，我認真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來**幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關心和教導，同事們對我的`幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。我希望在20xx年7月15日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領導盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應該做的事。 望領導批準我的申請，并請協助辦理相關離職手續。

此致

敬禮！

辭職人：

幼兒園辭職信免費篇九

尊敬的領導：

您好!

很抱歉在這個時候離職，給公司造成了不必要的麻煩，現在公司的發展需要大家竭盡全力，由于我自己要去參加為期幾個月的xx培訓，以及一些個人原因的影響，無法為公司做出相應的貢獻，自已心里也不能承受現在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開。

在這呆了一個月半，學習到了很多，亦算是人生經驗的一種累積，一種豐富。我很喜歡均輝，一直都覺得自己能夠進來是一種幸運，一種肯定。想起面試的時候面試主管一個問題都沒問我就讓直接晉級，可他給我的答案是因為你比他們優秀，那幾天開心的要死。xx是個年輕和積極向上的舞臺，在那里我們可以揮灑汗水。很感謝老板的知遇之恩，可以接納涉世未深的小女孩;感謝可愛的員工們，讓我懂得團隊合作的重要性;還有就是特別感謝xx主管的關心與鼓勵與教導，督促我更快的成長。在剩下來的幾天我保證出色的完成任務，然后帶著對公司的感激之情完成我接下來幾個月的培訓工作，更好的.塑造自己。嘿，希望培訓結束后，可以有機會再次來到公司學習，公司可以考慮再次接納我，到時我肯定不會是個傻傻的員工了，而應該是個棒棒的員工。

我希望公司領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。本人在20xx年x月xx日離職，希望能得到公司領導的準許! 感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!

最后預祝xx公司事業更加輝煌，更上一層樓，還有所有可愛的同事們身體健康，再者前途加錢途滿滿的。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日