等我們初二了作文

等我們初二了作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的等我們初二了作文，希望能夠幫助到大家。

等我們初二了作文1

　　伴隨晝夜的更換，伴隨著鈴聲一次又一次地想起。時(shí)光悄無(wú)痕跡地離去，帶走一片欣然苦悶的歲月，在這苦悶離去之中，又造就了初二的那一群，我們。

　　初二這兩個(gè)字眼兒已陪伴了我們近半年了，或許，在回首的一剎那，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己那堅(jiān)實(shí)的足跡已踏滿各處。初二的我們陽(yáng)光向上。有事大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，但我們總是樂(lè)觀著，微笑著。有時(shí)我們也會(huì)遭遇失敗，我們總會(huì)說(shuō)上一句：“那就再趴一會(huì)。”但我們卻又會(huì)爬起來(lái)，在一次又一次失敗之后，總會(huì)有我們成功的笑臉。有時(shí)我們童言無(wú)忌，出口便可成“臟。”但當(dāng)你經(jīng)歷挫折時(shí)，站在你面前為你遮風(fēng)擋雨的，也必定會(huì)是我們。

　　初二之時(shí)，有著殘酷的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。俗語(yǔ)“適者生存”也定當(dāng)可以用上。可在那風(fēng)云戰(zhàn)爭(zhēng)之后依舊有著團(tuán)結(jié)的背影，同學(xué)們相互的輔導(dǎo)何曾不是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)？每節(jié)下課，總有同學(xué)如螞蟻一般辛勤忙碌的景象。但在自然界中，螞蟻也總是三五成群地一齊搬運(yùn)糧食，所以在這風(fēng)云之中，初二的我們必如珍珠一般，串在一根繩上，才可散發(fā)出屬于我們自己的光芒！

　　初二的我們定當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。軍訓(xùn)之際，我們雖未真頂著炎炎烈日，但也不乏雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)。我們也并未叫苦，反之還樂(lè)在其中，在登往頂崖之中，我們并未退縮，在攀巖之中，展現(xiàn)了那僅屬于我們的雄壯之志。

　　這便是初二的你們，也是初二的我們！

等我們初二了作文2

　　新學(xué)校，新班級(jí)，新環(huán)境，帶給我新的憧憬。

　　我的班級(jí)，是一個(gè)“大雜燴”。里面什么樣的同學(xué)都有。

　　先說(shuō)話我們班風(fēng)流一世的人物一一一一徐曉宇。他是女生的“公敵”，男生的兄弟。也許是男生的天性吧，他總是很愛惹女生，但最后還是被“馴服”了呀！他的桌子永遠(yuǎn)是亂糟糟的，老師說(shuō)了他好幾遍了他還是不改，真是沒(méi)辦法。但他也有善良的一面，他看到別人有困難也會(huì)上去幫助，他也不完全是壞的。

　　再說(shuō)說(shuō)我們班的王浩洋吧。他呀，一天就會(huì)搗亂，但他有時(shí)也是理性的。在唱歌這方面，用瘋狂這個(gè)詞形容他也不為過(guò)。他最愛一個(gè)組合一一一一“EXO”。他最愛唱他們的歌了，天天都得在班上唱，這也是醉了呀。

　　我們班還有一個(gè)“祖母級(jí)”的人物，她就是李佳琪。她樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，幾乎稱為完美。在班里，她被尊稱為“琪姐”，在同學(xué)們嘈雜的喧鬧聲中，會(huì)猛的一下聽到她的聲音：“別再說(shuō)話了，給老師們省點(diǎn)兒心行不行。”這就是她，一個(gè)樂(lè)于助人又有著好成績(jī)的學(xué)生。

　　哦，對(duì)了，差點(diǎn)把我們班的“小可愛”一一一一張永杰給忘了。他個(gè)子不怎么高，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻比他的身高高了好多好多（這樣說(shuō)可能不太恰當(dāng)，只能在這里對(duì)他說(shuō)一聲“sorry”啦）。濃縮的都是精華，看到張永杰我才體會(huì)到這句話的真正含義。

　　這都是我們班的象征。我的班里還有許多的新鮮事呢！這都是他們身上幽默性格的體現(xiàn)。他們也是為班集體做過(guò)不少貢獻(xiàn)，這就是我們班的“知名”人士！

等我們初二了作文3

　　我望著落日，那美麗的余暉映照在田野上，閉眼，春天來(lái)了，我的心，呵，卻還沒(méi)到春天。曾經(jīng)，我們一起坐在田野上，望著落日，手牽著手，祝愿我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)像太陽(yáng)一樣落下去........——題記我們終究，還是分開了。

　　我獨(dú)自一人來(lái)到小學(xué)，因?yàn)槟抢铮形覀兊脑?jīng)。我們?cè)?jīng)在同一間教室里學(xué)習(xí)，下課后一起玩耍，我們就這樣度過(guò)了小學(xué)六年，是不是，每個(gè)人都會(huì)慢慢遺忘這些日子？我望著曾經(jīng)的教室，如今已經(jīng)成了雜物室，我們?cè)?jīng)一起辦的黑板報(bào)，黑板上那兩只美麗的蝴蝶，依舊在那，我們都走了，我們長(zhǎng)大了，我們快要遺忘了......我以為在初中，我們即使不在同一個(gè)班，但一定會(huì)是要好的朋友，可是，我終究是錯(cuò)了啊，我笑著向你打招呼，換來(lái)的是淡漠的一瞥；我向你借出的書，歸還時(shí)已殘破不堪；我們同走在大路上，卻都不說(shuō)話.......我不是想抱怨，我只是想說(shuō)，我們的曾經(jīng)，真的很美好，是不是，你們都忘了?我知道，我越走越遠(yuǎn)，我們的曾經(jīng)，嗯，就這樣吧。

等我們初二了作文4

　　翻翻詞典，無(wú)意間翻到“尊重”這個(gè)詞匯，令我陷入了沉思。詞典上的解釋，好長(zhǎng)一段，字里行間，流露出尊重的重要性……

　　人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。

　　想必人人都想被人尊重，我們這些孩子也不例外。我們也是需要人尊重的！

　　自長(zhǎng)期補(bǔ)習(xí)以來(lái)，每天早上起床，刷牙洗臉后吃飯，飯后學(xué)習(xí)，做作業(yè)，吃完中午飯，下午睡個(gè)小覺，起床后繼續(xù)學(xué)習(xí)，做作業(yè)，吃完晚飯，洗澡，緊接著又是再做作業(yè)，做累了，剩點(diǎn)時(shí)間，玩會(huì)兒電腦，接著睡覺……這就是一天的作息表。

　　有幾天，因?yàn)樘硭X，早上起得比較晚，做作業(yè)時(shí)犯困，有時(shí)不知不覺就睡了下去，也許這樣的行為令人不太舒服。大人總是說(shuō)：“叫你們玩電腦都不會(huì)犯困，叫你們做作業(yè)就立馬犯困……搞什么東西也不知道！”為什么你們不換個(gè)角度試試看，你們想過(guò)我們的感受嗎？被你們的三言兩語(yǔ)掩蔽了事實(shí)，造就了你們?cè)捴械默F(xiàn)實(shí)。下午，睡個(gè)午覺，睡了兩個(gè)鐘頭，也被這樣責(zé)罵過(guò)……

　　請(qǐng)尊重我們，雖然我們只是個(gè)孩子……但畢竟人人都需要尊重滴……

等我們初二了作文5

親愛的伙伴們：

　　你們暑假過(guò)的好嗎？一轉(zhuǎn)眼，歡樂(lè)的時(shí)光結(jié)束了，迎接我們的是嶄新的挑戰(zhàn)。因此我們應(yīng)該打起精神，以最飽滿的精神去挑戰(zhàn)我們將遇到的困難。迎接初三的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信通過(guò)我們的努力，一定會(huì)迎來(lái)最美的彩虹！

　　所以，我認(rèn)為：我們應(yīng)該并肩作戰(zhàn)，一起加油，一起努力，一起開創(chuàng)我們美好的未來(lái)！

　　我希望：希望你們停止瘋狂吧！讓我們一起揮灑汗水，一起奮發(fā)圖強(qiáng)，也一起拼搏向上！當(dāng)然了，我也希望你們拼盡全力，不輸給這個(gè)世界。好讓大家一起去創(chuàng)造奇跡！

　　不要對(duì)自己沒(méi)有信心，不要總膽膽怯怯，加油吧，我們都不比別人差！

　　正所謂“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。”只要我們拼盡全力，就不會(huì)輸給這個(gè)世界，就會(huì)擁有屬于我們自己的幸福人生，難道不是嗎？

　　對(duì)于現(xiàn)在，我相信我們大家都想考上一中，八中或者更好的學(xué)校，所以，作為一班之長(zhǎng)，我會(huì)盡力幫你們的，但也希望你們多多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。擁有“不言敗，不退縮，不放棄”的堅(jiān)定信念。相信自己我能行，相信獨(dú)一無(wú)二的你會(huì)創(chuàng)造奇跡，抒寫屬于你的輝煌！

　　六月凱旋，舍我其誰(shuí)！212班的同學(xué)們，加油，加油。

等我們初二了作文6

　　最美不是下雨天，是我們一起躲過(guò)的屋檐。——題記

　　“你們是我的命，保護(hù)你們是我的天性”“我的生命都是對(duì)你們的期待”“我們的友誼，誰(shuí)都不許先退場(chǎng)”“誰(shuí)都不許和我說(shuō)謝謝，聽起來(lái)好疏遠(yuǎn)，誰(shuí)再和我說(shuō)謝謝，我就把誰(shuí)的巧克力/烤腸全吃光！”

　　四個(gè)人，四句話，同維護(hù)一段友誼。

　　是否還記得那段，我們一起哭，一起笑的時(shí)光？是否還記得那年，我們一起傻過(guò)的日子？是否還記得那天，我們?cè)谝黄鸨ь^痛哭的時(shí)候？是否還記得那時(shí)，我們互幫互助的時(shí)光？

　　時(shí)間會(huì)過(guò)去，但我相信我們的友誼會(huì)被時(shí)間磨礪的更加堅(jiān)韌。

　　四個(gè)人，一顆心。世界上還有什么比友誼更加美好的東西？刀山火海一起下、有你們?cè)谖也慌隆o(wú)論何時(shí)何地，只要想起你們，我就忍不住笑。

　　我們四個(gè)人在一起的時(shí)候，要多幼稚就有多幼稚。“我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上~要把糕點(diǎn)送給外婆嘗一嘗~她家住在遙遠(yuǎn)又荒涼的地方、我要小心附近是否有大灰狼。”你見過(guò)初2的學(xué)生整天唱兒歌嗎？你見過(guò)初2的學(xué)生整天玩丟手絹嗎。只要有我們，就沒(méi)什么不可能。

　　我們?cè)谝粔K打打鬧鬧有兩年了，再有兩年我們就要各奔東西了，所以我格外珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻搿?/p>

　　愿我們的友誼天長(zhǎng)地久、永不謝幕。

　　——致閨蜜

等我們初二了作文7

　　沉重的腳步聲在空蕩蕩的走廊上響起，雅的臉上似乎是寫滿了傷心與淚水。她輕輕的坐在她的座位上，等待著她所期盼的人的到來(lái)，她不知道是期待還是逃避，因?yàn)樗氯徽f(shuō)"：不"！但她又滿滿的期待然說(shuō)："好"！在她的腦海中還在打架時(shí)，這時(shí)，一個(gè)人輕輕的推開了門， 果不其然，是她既期盼有害怕的人，然！ 然的眼圈好象又加重了不少的樣子，寫滿了她的煩惱，寫滿了她的憂愁，那一個(gè)個(gè)眼神，都觸動(dòng)著雅的神經(jīng)。 "說(shuō)吧，什么事情？"然這句話似乎是不留絲毫情面，像一把堅(jiān)韌的刀，直接捅進(jìn)了雅的心里。 "為什么？為什么處處躲著我？我怎么了＂雅再也無(wú)法掩飾自己的傷心的心情了。

　　＂因?yàn)槲矣X得你很煩，很煩！你影響了我！我是要考重點(diǎn)的！我不想像你一樣，每天無(wú)所事事，到處閑逛！＂然的每句話，每個(gè)詞，每個(gè)字，都無(wú)情的像針插進(jìn)了一個(gè)幼小的心，這時(shí)就像一個(gè)戴著面具的魔鬼將雅推入了萬(wàn)丈深淵，是那么的無(wú)情． 雅掩著面，奪門而去，她狠狠的哭泣，是多么的可憐，使人憐憫． 然的臉上似乎寫著無(wú)－所－謂，這３個(gè)大字！看了是多么讓人生氣．

等我們初二了作文8

　　向她揮手一刻，才知道自己內(nèi)心不舍，而現(xiàn)在我改記起她。——天女記。

　　是不是要我告訴你。 是不是真的想擁抱你。 還是我希望能夠永遠(yuǎn)陪伴你。 我想告訴你，在我眼里，你是可愛，你是美麗。雖然那天我去看你，你已經(jīng)隨風(fēng)飄去。但我仍清晰記得，有你的日子。

　　那是一個(gè)快樂(lè)的午后，散步在一片草地。她，為我摘下了一朵蒲公英，你說(shuō)，你會(huì)永遠(yuǎn)和我是朋友，蒲公英會(huì)飛走，會(huì)飄走，但是我們之間的友誼永遠(yuǎn)存在，只有之間的仇恨與矛盾會(huì)像蒲公英一般，消失了就無(wú)影無(wú)蹤。那邊，都盛開著雪白的蒲公英，多美的一片，我看著她，蒲公英映襯著她的微笑。 她說(shuō)，她要轉(zhuǎn)學(xué)了；我說(shuō)，我會(huì)記得她。她說(shuō)，她舍不得我；我說(shuō)，我不想她走。最后我們都哭了，哭著告別。這時(shí)，風(fēng)吹來(lái)了，她的裙衫被吹動(dòng)著，她的頭發(fā)也隨風(fēng)而揮舞，她的淚花泛起了一絲晶瑩，蒲公英在她身后，猶如一副美麗的少女圖。她真的走了，雖然那是依依不舍，但這也是很無(wú)奈。蒲公英在我的手中，好像很想隨她而去自己也去。

　　不送她，因?yàn)榕伦约涸俅慰奁Ｎ抑淮舸舻耐压⒈伙L(fēng)吹的彎彎。向它說(shuō)起自己心中的不舍，其實(shí)在與她揮手告別那一刻就已經(jīng)，就已經(jīng)存在。坐在它身邊，看著自己手上的這一朵，心中浮現(xiàn)出她的笑容與淚水。我們之間友誼的開心過(guò)與傷心過(guò)。一幕幕都拉開了帷幕，出現(xiàn)在我的眼前。 蒲公英，你是我和她之間的約定。約定的是友誼。

　　現(xiàn)在，我是該想起她，一個(gè)我心中最難舍的朋友，最難舍也最難忘。

等我們初二了作文9

　　新學(xué)期剛開始，我們班就轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他叫陶冶。

　　陶冶很瘦，白皙的臉蛋，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬不愛說(shuō)話的樣子。后來(lái)才知道他真的不愛說(shuō)話。

　　開學(xué)第一天，他睡，睡了一節(jié)課；第二天，他睡，睡了兩節(jié)課；第三天，他睡，睡了三節(jié)課；第四天，第五天……他睡得一天比一天多，一天比一天長(zhǎng)。他上課睡，下課睡，自習(xí)也睡；語(yǔ)文課睡，英語(yǔ)課睡，數(shù)學(xué)課夜睡；趴著睡，坐著睡，站著也睡……凡所應(yīng)睡，無(wú)所不睡。

　　于是“睡神”的稱號(hào)漸漸出現(xiàn)了，更有稱其“陶睡”的。

　　可是他的智商好像也很高。

　　考試，數(shù)學(xué)科，試卷出奇的難，連“學(xué)霸“都急得抓耳撓腮，其他同學(xué)更是心急如焚了。只見“睡神”不慌不忙的從書包里掏出一瓶“樂(lè)虎”，輕輕擰開蓋，咕嘟咕嘟喝了幾大口，頓時(shí)像打了雞血一樣兩眼放光了起來(lái)拿起筆在那三下五除二起來(lái)。大于二十幾分鐘，他迷迷糊糊的又“倒”了下去。唉！真是太不珍惜時(shí)間了，我在心里默想著。

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)了。

　　“陶冶，七十五分。”隨著老師的聲音，“哇……”底下一陣驚嘆。這試卷這么難，他竟考了那么高，還似睡似醒的，我花費(fèi)那么多精力才考了七十分。只見陶冶暈暈乎乎的走上講臺(tái)，又搖搖晃晃的走下來(lái)，把試卷往桌肚一塞，眼鏡一摘，又趴在桌上睡著了。唉！滿座一片嘆息。

　　唉！睡神呀睡神，你才是我班真正的牛人呀！

等我們初二了作文10

　　開學(xué)的臨近，給我的第一感受就是——我們初二了！而不是琢磨著怎樣度過(guò)考試，卻是想著等我們初二了那些"新生"的到來(lái)。

　　等我們初二了，看著初一學(xué)子們累死累活的軍訓(xùn)，我們卻待在教室里吹風(fēng)扇呢！還記得我們?cè)?jīng)嗎？面對(duì)一個(gè)個(gè)無(wú)比陌生的面孔，似乎誰(shuí)給你一顆糖，他就是你的遠(yuǎn)房表親。一面抱怨著學(xué)校的簡(jiǎn)陋、軍訓(xùn)的痛苦，一面享受著它帶來(lái)的歡笑，和鄰班一起的斗爭(zhēng)。那都是回憶，卻又那么相近。

　　等我們初二了，還會(huì)記得剛開學(xué)時(shí)，每個(gè)人的乖巧、善良與可愛嗎？那都是面對(duì)陌生人的裝扮。現(xiàn)在，大家打成了一片，一起吃飯，一起上廁所，共用一張紙，共吃一顆糖，合伙整人，合伙騙老師，同歡笑，同樂(lè)，同奸詐。一年啊，大家都變了。

　　等我們初二，就開始羨慕初一了。羨慕他們的跑道上沾滿水時(shí)不用跑操，羨慕他們的年幼無(wú)知而被原諒，羨慕他們不擔(dān)心生地會(huì)考，羨慕他們不知道初三的困難，羨慕他們還可以每個(gè)星期回家，不用培訓(xùn)。他們永遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)初中真正的難題，只會(huì)傻傻地認(rèn)為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們是最厲害、最輕松的。

　　雖說(shuō)我們現(xiàn)在還是初一，但相比較于剛到來(lái)時(shí)的我們，大家成長(zhǎng)了。開始珍惜之前的我們，輕松、歡笑、娛樂(lè)，是最多的。一轉(zhuǎn)眼，就要與它說(shuō)再見了。

　　望著小升初的孩子們，我們是這樣走過(guò)來(lái)的；望著中考的大孩子們，我們要這樣走過(guò)去的'。年復(fù)一年，日復(fù)一日，曾有多少個(gè)"我們"這樣感慨過(guò)，不舍過(guò)。

等我們初二了作文11

　　為了主權(quán)，我們學(xué)會(huì)了壞。

　　現(xiàn)在每一所學(xué)校，都會(huì)有打架，或更加惡劣的事情。造成這一悲劇的原因不光只有我們的錯(cuò)，還有大人們，老師們。你們的付出我們看到了，可是我們的努力你，你們卻沒(méi)有看到。在你們的溫暖下，我們剛準(zhǔn)備說(shuō)出口的“你們辛苦了”，就在你們冰冷的臉孔下，憋在心里了。我們不壞，我們想變好。我們想成績(jī)好。人都是自私的，會(huì)為自己找借口，不是只有我們才會(huì)為自己找借口，還有大人，大人們也會(huì)的。叛逆并不是不乖，今天我寫的一切，不是在為我們甩干凈錯(cuò)誤，而是在告誡大家，別讓花朵般的孩子變成冷漠的動(dòng)物。孩子們從一出生只是一張白紙，看大人們給我們涂上什么顏色。

　　為了面子，我們學(xué)會(huì)了壞；

　　為了要強(qiáng)，我們學(xué)會(huì)了打架；

　　為了主權(quán)，我們學(xué)會(huì)了傷人。

　　我們不是不乖的代名詞，我們有美好的未來(lái)，明天的事，又有誰(shuí)會(huì)知道呢？我們還是那么天真，我們還只是孩子。

　　我們一腳踏進(jìn)大人們的世界，即使我們并不想，可笑，可悲。

等我們初二了作文12

　　轉(zhuǎn)眼間,原本未發(fā)芽的種子已經(jīng)探出了頭，原本沐浴著童年陽(yáng)光的我們,在不知不覺中已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，我們由少不經(jīng)事的懵懵少年走進(jìn)了花一般的青春年華。今天將是我們所度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，也是一場(chǎng)成長(zhǎng)儀式——退隊(duì)。

　　時(shí)間如同落葉，春去秋來(lái)，慢慢飄下。心中可能還對(duì)小時(shí)候成為少先隊(duì)員之時(shí)記憶猶新，轉(zhuǎn)眼之間我們將要踏過(guò)這層樓梯成為共青團(tuán)的一份子。就在兒童節(jié)過(guò)后的退隊(duì)儀式上，我們這才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)14歲了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　猶記得初一的我們用熱情和勇氣擊倒外界和內(nèi)心所有的阻礙，一起吶喊，互相鼓勵(lì)，一起歡笑，互相扶持，一起堅(jiān)持，互相幫助。我們?cè)谝淮斡忠淮蔚幕顒?dòng)中，使得我們的心也緊緊貼在了一起。正如葛老師在退隊(duì)儀式上的講話一樣：我們幸福過(guò)，彷徨過(guò)，快樂(lè)過(guò)，失意過(guò)，歡笑過(guò)，厭倦過(guò)，最終一步步地成長(zhǎng)，一步步地懂得明白了什么叫集體，什么是責(zé)任。

　　在這次退隊(duì)儀式上，我們唱了隊(duì)歌，團(tuán)歌，珍藏了自己的紅領(lǐng)巾，并且?guī)孜煌瑢W(xué)用口琴在不充裕的練習(xí)時(shí)間里合奏了《同桌的你》，章靖悅用她卓越的展現(xiàn)力跳了一支舞，吳昕怡也為我們呈現(xiàn)了與眾不同的富有青春活力的兩支舞，總而言之在退隊(duì)儀式上我們并沒(méi)有過(guò)多的遺憾，心中滿充著幸福。

　　14歲的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，成為了一名準(zhǔn)初三生，長(zhǎng)大意味著承擔(dān)的責(zé)任，我們需要努力，需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心撿起路的記憶碎片。對(duì)煙花般美麗的童年和曾經(jīng)說(shuō)聲再見吧，因?yàn)槲覀儞碛凶钭蠲篮玫拿魈臁?/p>

等我們初二了作文13

　　我們的生活充滿了陽(yáng)光，只要你用探索的眼光去看待，就一定能發(fā)現(xiàn)溫暖。

　　在一個(gè)烏云密布馬上就要下雨的早晨，我出門去一個(gè)朋友家里玩，路程還挺遠(yuǎn)的，而且我是走著去的，走的也不快。終于我擔(dān)心的事情發(fā)生了，在半路上我聽到了轟隆隆的雷聲，我當(dāng)時(shí)害怕極了，但我不是怕打雷，我怕的是下雨，一下雨我就會(huì)被淋到半路上，寸步難行了，而且我——沒(méi)有帶傘啊！在距離朋友家還剩下幾百米路的時(shí)候，下雨了，我當(dāng)時(shí)傻傻的還在奔跑，因?yàn)槲覉?jiān)信朋友在等著我。在路上，我看到了大家都飛快的往家里去跑，沒(méi)有一個(gè)人多看我一眼，其實(shí)也不奇怪，誰(shuí)會(huì)在意一個(gè)在雨中奔跑的人呢？大家都在跑為什么就看我一個(gè)呢？想到這里就沒(méi)有什么了。朋友之中還是沒(méi)有讓我的希望落空，他拿著傘在等我，我跑的更快了，一下鉆到了他帶的傘下。說(shuō)來(lái)也奇怪，我剛進(jìn)來(lái)雨就停了，天空立馬放晴，可能是因?yàn)槲覀冋鎿吹挠颜x吧，讓我們的生活又充滿了陽(yáng)關(guān)，又有了溫暖，有了我們的希望。

　　其實(shí)我們的生活到處都充滿了陽(yáng)關(guān)，能帶來(lái)的溫暖也是數(shù)不盡的。其實(shí)我們的生活就是這樣，只要你用陽(yáng)光的心里去對(duì)待別人，別人也不會(huì)辜負(fù)你的陽(yáng)光，。

　　在我們的人生當(dāng)中，陽(yáng)光是必不可少的，溫暖是必不可少的，你的好朋友是你的另一個(gè)太陽(yáng)，在你需要他的時(shí)候，他就會(huì)來(lái)照亮你，也會(huì)來(lái)溫暖你的內(nèi)心，讓我們的生活充滿陽(yáng)光。

等我們初二了作文14

　　你總是說(shuō)我不再是一個(gè)小男孩了。我應(yīng)該理解并學(xué)會(huì)幫助。當(dāng)我認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立了，你到處都在控制我，限制我，限制我，總是說(shuō)我分不清是非……我14歲了，但仍然像籠子里的一只鳥，我渴望自由的藍(lán)天，但你總是想限制我我拼命尋找出口，但似乎是徒勞的。青春太過(guò)華麗，我不知道如何發(fā)泄。我們就像沒(méi)有思想的木偶，用無(wú)力的話語(yǔ)來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的沮喪。

　　年輕的我們，搖籃里有太多的無(wú)助但是誰(shuí)能理解呢?你總是說(shuō)我還太年輕，為什么你有這么多麻煩?很遺憾你不明白，這么多的無(wú)助來(lái)自于你老師，父母我們的青春是如此蒼白無(wú)力，以至于產(chǎn)生了許多無(wú)助。青春期的女孩總是這么多愁善感。父母應(yīng)該對(duì)他們的主管更加嚴(yán)格。是的，他們害怕學(xué)習(xí)不好。不像男孩，他們一到假期就可以出去，玩到10點(diǎn)或11點(diǎn)，然后回家。他們可以熬夜而不被責(zé)罵。但是女生，那就一定要大門不要出去，第二門不要邁，讓你出去一次也很少有門衛(wèi)。

　　我們的成長(zhǎng)充滿了書籍。是的，第二天，每個(gè)人都說(shuō)第二天有多重要不僅老師和家長(zhǎng)很焦慮，我們也必須緊張和焦慮。我應(yīng)該說(shuō)什么，我能說(shuō)什么?我不知道誰(shuí)理解我們的無(wú)助?朦朧的善意，你為什么要冠上“早戀”的桂冠?為什么你需要再次揭開那層紗?

　　年輕的我們，有太多的無(wú)奈。

等我們初二了作文15

　　大家還記得開學(xué)那陣兒?jiǎn)幔空l(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，男生只跟男生玩兒，女生只跟女生玩兒。覺得大家都挺文靜、純潔的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處。女生成天和男生一起鬧，無(wú)論是男生女生嘴里都暴著粗口。再后來(lái)，過(guò)了半個(gè)學(xué)期，大家也變成了沒(méi)有血緣但是也分不開的一家人。獻(xiàn)給初二的我們：

　　20xx年6月22日16點(diǎn)20分，我們放下筆交了考試卷就意味初中生活結(jié)束了，初中三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，有一年半就要結(jié)束了。在結(jié)束的日子里，你可以忘記勾股定理二元一次方程；你可以默寫不下來(lái)桃花源記；你可以忘記電流表電壓表滑動(dòng)變阻器怎么串聯(lián)并聯(lián)；你可以忘記元素化學(xué)式文字表達(dá)式；可以忘記文藝復(fù)興大化改新工業(yè)革命新航路開辟的意義。但請(qǐng)你不要忘記你和你的兄弟們?cè)谠诨@球框下?lián)]汗如雨過(guò)；不要忘了你在上課睡覺告訴同桌老師來(lái)了叫我；不要忘記每次都和同學(xué)比較成績(jī)分的高低；不要忘記上課鈴響后還在宿舍睡覺的你；不要忘記1000米跑操時(shí)堅(jiān)持不懈的你；不要忘記上課時(shí)回答不出問(wèn)題很尷尬的你；不要忘記你和班上每一個(gè)同學(xué)溫馨感動(dòng)美好快樂(lè)的回憶；不要忘記你呆過(guò)得教室的每一個(gè)角落；不要忘記那些讓你可愛可恨的老師們；不要忘記和你一起度過(guò)三年的青春時(shí)光照畢業(yè)照上的人；記得最后畢業(yè)時(shí)留下最燦爛的微笑。珍惜吧！還有一年！別荒廢了自己美好的青春，我們還有夢(mèng)，我們還要去追，加油！明天！

　　加油，還有一年即將升初三的我們！