九年級(jí)作文500字合集10篇

【實(shí)用】九年級(jí)作文500字合集10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的九年級(jí)作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

九年級(jí)作文500字 篇1

　　只是像是我們的記憶一樣，有著一些說(shuō)不出的話，我想寫下來(lái)。

　　時(shí)間不斷的在前進(jìn)，一刻也不停，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，自己有些跟不上時(shí)間的步伐了。像是別遺棄的孩子，似乎已經(jīng)被時(shí)間所遺棄了了的我，感覺(jué)像是生活在另一個(gè)的時(shí)間里，忘記了前進(jìn)。

　　說(shuō)不出的感覺(jué)在心中蔓延，像是開在夕陽(yáng)里的向日葵，朝氣在夕陽(yáng)的洗滌下，顯得蒼白，突然啊想起了周杰倫的夜曲：“一群嗜血的螞蟻，被腐肉所吸引。我面無(wú)表情，看孤獨(dú)的風(fēng)景……”眼前的一切突然的，變得模糊，像是置身在圓舞曲中，我踩著華麗的步伐，跳出的卻是破碎的舞蹈，思緒就像是那些間隔的旋律，一個(gè)一個(gè)的，在我的周圍，零零碎碎的飄著，飄著。

　　外面的天空，還在淅淅瀝瀝的下著小雨，街道上來(lái)往的那么多人，卻沒(méi)有一個(gè)抬頭望天空，那上面還閃爍那樣的耀眼的星星，在雨的襯托下，是那樣美的一幅畫。行走，行走。在一條小徑，我止步了。徐志摩在雨巷中希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘，在這條唯一寂靜的小徑上，我等待著第二天的朝陽(yáng)，我知道，幾小時(shí)后。當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光灑在這兒時(shí)，那些墻角枯萎的玫瑰，在經(jīng)過(guò)一夜的細(xì)雨的滋潤(rùn)，又接受的清晨第一抹陽(yáng)光的淋浴后。將再次開放出妖艷的美，迷惑人的眼。人們忘了夜里它曾經(jīng)的枯萎。開放→枯萎→開放→枯萎……這樣的反復(fù)再反復(fù)，做著的是相同的動(dòng)作，卻顯出不一樣的感覺(jué)。欣喜→憂郁→欣喜→憂郁……如此的反反復(fù)復(fù)。

　　亂亂的思緒，寫著亂亂的文字，想著亂亂的事情，這個(gè)亂亂的世界。

九年級(jí)作文500字 篇2

　　如果有來(lái)生的話，我一定要做一枝蓮。

　　很羨慕蓮花的一生：平淡卻高雅，寧?kù)o卻繁榮，祥和卻脫俗……總之是那種讓人愛(ài)不釋手的感覺(jué)，可以遠(yuǎn)離塵囂與無(wú)奈。

　　總會(huì)靜靜的想一些事情，比如說(shuō)為什么我的生活會(huì)是這樣，需要不斷地忙碌呢？在初中的時(shí)候開始不斷地忙，忙著好好地學(xué)習(xí)，為了考上一個(gè)很好的高中，而努力地學(xué)習(xí)。然后因?yàn)榭忌狭艘凰酶咧校圆粩嗟嘏ΑＴ贋榱丝忌弦凰玫拇髮W(xué)……

　　為何不能像蓮一樣靜靜地生活呢？沒(méi)有過(guò)分的壓抑，過(guò)分的煩惱，過(guò)分的憂愁……只是做好自己就好。

　　可以靜靜地在清水中生長(zhǎng)，在游魚中生活，與藍(lán)天白云相互映襯。沒(méi)有熙熙攘攘的煩亂街道。只有靜靜的小小池塘，這樣的生活是不是很愜意？偶爾有人會(huì)駐足觀賞。贊嘆那清新脫俗的美好，那份釋然又是多么的令人神往啊！

　　怪不得有人在贊蓮，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……那的確是蓮花高潔的風(fēng)尚啊！

　　靜靜的蓮，自在地開在風(fēng)中，蓮和其他植物惟一的不同，或許就是它們令人贊嘆的風(fēng)尚吧！這惟一的不同處卻是那么的難能可貴。因?yàn)槲覀兡軌蜃龅玫降牟恢朗欠袢缒巧徎ㄒ粯幽兀?/p>

　　其實(shí)，我們?nèi)耘f能夠如同蓮花一樣的自由燦爛。但是生活不允許，它只允許我們更加努力地奮斗生活，沒(méi)有灰心喪氣，沒(méi)有過(guò)多無(wú)助和無(wú)奈，只有那意志堅(jiān)決的心！因?yàn)橹挥心菢樱攀俏覀冋嬲纳睢?/p>

　　正如《圍城》里寫的那樣，城內(nèi)的人想出城去看另一番天地，城內(nèi)的不想出去尋另一番事物……如此寥寥，殊不知能否真正知道自己的重要。

　　不過(guò)，如果有來(lái)生，我還是想做一枝蓮，嘗受它的苦悶與憂愁，嘗受它的驕傲與自由。

　　靜蓮，是我心中的一個(gè)小插曲、一個(gè)小心愿、一個(gè)小憧憬，一份偶爾清靜的心靈空間……

九年級(jí)作文500字 篇3

　　初三了，還有一年就是高中生了。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上要進(jìn)入新的階段，心情真的是十分復(fù)雜啊!

　　前兩年，經(jīng)歷了許多，真的是：“我們?cè)馐芰硕嗌伲皖I(lǐng)悟了多少!”我們?cè)馐艿拿恳淮慰嚯y，必將在我們?nèi)松衅鸬阶饔茫跻弧⒊醵乃鶎W(xué)的所感所悟，都是在為出三以后做鋪墊。

　　小學(xué)時(shí)，小升初了，父母老師說(shuō)很重要;初二了，父母老師說(shuō)很重要;初三了，中考了，父母老師說(shuō)很重要。似乎一切都很重要，不是打基礎(chǔ)，就是要升階段，總是“等到你……時(shí)，你就輕松了。”一個(gè)能享受自己勝利成果的人，才是一個(gè)成功的人。一切總結(jié)下來(lái)就是“一只重要”、“累”，這實(shí)在累。

　　雖然說(shuō)：“每個(gè)人的天賦都不一樣，重要的是努力。”但是，難免有些會(huì)影響的因素，比如：情緒、性格等。一個(gè)人如果取得短暫的勝利，處于“沾沾自喜”中，不去努力，就一定會(huì)碰壁，我就這樣過(guò)。我愛(ài)玩游戲，但“會(huì)玩”和“玩會(huì)”不同，應(yīng)為“玩會(huì)”比“會(huì)玩”高了一個(gè)層次，所以，對(duì)于一個(gè)“玩會(huì)”游戲卻不驕傲的人我很欣賞，這使我想到一句話：“許多人取得冠軍后就會(huì)沾沾自喜，變得懶惰，最后變得不堪一擊。但我不會(huì)，我會(huì)用我取得冠軍的經(jīng)驗(yàn)更進(jìn)一步。”這是一位游戲冠軍說(shuō)的話，一個(gè)人做任何事只要做到這總“力求進(jìn)步”的境界，就一定會(huì)旗開得勝。

　　最后我想說(shuō)，生活就像打游戲，堅(jiān)持積累經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步前進(jìn)，每一次都是質(zhì)的超越，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是為以后的鋪墊，所以，未來(lái)必定會(huì)有一個(gè)成功的我。

九年級(jí)作文500字 篇4

　　還是尋常的一天，陽(yáng)光肆意洋洋的灑在了北區(qū)的一所沒(méi)有名氣的學(xué)校上。“云茗？你怎么了”身后的黝黑少女揪了揪云茗的手臂。“啊，好疼的。顧夏你太過(guò)分了！”“哼，還不是又看見(jiàn)你對(duì)著窗臺(tái)發(fā)呆嗎？怎么還在看那家伙丫？”顧夏似笑非笑的說(shuō)道。“哪有，你又瞎說(shuō)了。”云茗的白芷臉上有出現(xiàn)了抹抹紅暈。心中的湖畔也是一陣漣漪。那家伙說(shuō)好要一起的吧。思緒蔓延，在陽(yáng)光下彌漫。

　　“樂(lè)云茗，你怎么又發(fā)呆了！”一個(gè)禿頭的中年男子對(duì)著云茗大聲吼叫。同學(xué)們也向云茗投去節(jié)哀順變的眼光。“站到后面去三角函數(shù)、三角恒等變換與解三角形的定理原理全抄一遍！”“額，完了，李禿頭這下是真生氣了。”顧夏拉了拉云茗的衣衫輕聲說(shuō)道。“顧夏，你也是。！”“啊，我靠，這么輕都聽(tīng)得到。”顧夏也是嘟著嘴不服的說(shuō)道。“不服？可以啊抄兩邊。”那禿頭老師也絲毫沒(méi)有給她留后路。“老師，我錯(cuò)了，不要啊。”

　　正午，教室里只剩下兩個(gè)“消瘦”的身影在奮筆疾書。“唉，肚子又咕咕叫了，就我們兩個(gè)還在抄，他們都去吃飯了。雖然食堂的飯難吃，但這個(gè)時(shí)候可憐的顧夏已經(jīng)對(duì)食堂的飯菜沒(méi)有任何意見(jiàn)了。”“算了，我?guī)湍愠桑吘鼓闶且驗(yàn)槲也攀芾鄣摹！痹栖?xì)細(xì)的說(shuō)道。“呵呵，就等你這句話，好姐妹一輩子！”時(shí)光荏苒，那顧夏已經(jīng)不見(jiàn)了。“唉，”這時(shí)的云茗的臉上也突入了一絲悻意。“城煙，你會(huì)等我的對(duì)吧。”望著天際的終點(diǎn)。我一定會(huì)找到你的！

九年級(jí)作文500字 篇5

尊敬與可恨的人類：

　　你好！

　　我是來(lái)自遙遠(yuǎn)又寒冷的南極的一只胖企鵝。今天，“入侵”了你們國(guó)家，實(shí)屬無(wú)奈，但是，你們要理解我們?nèi)祟惖目嘀园。?/p>

　　自從你們?nèi)ノ覀兡蠘O考察后，又有大批的人類考察了我們的家。大量的人類都對(duì)我們感到好奇，于是用一個(gè)神秘的小盒子對(duì)著我們摁了一下，過(guò)不了幾天，我的同伴們就大批的死去，更有的人，為了獲取暴利，把我們的伙伴用一根不曉得叫什么的東西打了一下后，放到了動(dòng)物園里，供人們欣賞。

　　這些事情，我們企鵝家族的元老級(jí)人物討論了一下，決定原諒你們。可是，你們?nèi)祟惒欢酶卸鳎炊謥?lái)破壞我們美麗的家園——地球。看，她用她所擁有的一切來(lái)歡迎你們來(lái)到地球。可是，你們又是怎樣對(duì)她的呢？首先，你們砍掉了她美麗而茂盛的頭發(fā)——大片的森林，然后，又用一種名叫煙的東西，使她不得不戴上口罩，提早的預(yù)防風(fēng)沙的降臨。其次污染了她的血液——尼羅河、黃河一類的河流，被你們這些低俗的人類在里面洗一些名叫“衣服”的不明狀固體。從而污染的這些無(wú)辜受害的河流——還有地球“母親”的血液。

　　你們?cè)趺慈绦倪@樣呢？聽(tīng)說(shuō)你們?nèi)祟悶榱送祽校l(fā)明了機(jī)器人；為了節(jié)省時(shí)間，發(fā)明了汽車，我不得不說(shuō)，你們?nèi)祟惡苈斆鳎埠苡薇浚m然節(jié)省了時(shí)間，但卻浪費(fèi)了資源，你們知道資源是怎么來(lái)的嗎？那是“母親”的“心臟”，“母親”為了歡迎你們，居然把心臟都奉獻(xiàn)給了你們，可是你們呢？一群不知感恩的人類。卻為了自己的利益而把“母親”的心臟都差點(diǎn)掏空了。

　　想想你們的所作所為，哼，你們難道就不為自己所做的事情而感到羞愧么？

　　問(wèn)問(wèn)自己的心！好了，不說(shuō)了，我就要回南極了！再說(shuō)就趕不上飛艇了。拜拜！

　　此致

敬禮

　　一只胖企鵝

　　X年X月X日

九年級(jí)作文500字 篇6

　　曾幾何時(shí)，由于繁重的學(xué)業(yè)，竟許久不曾和我的地球母親親近。放下手中的筆，抬頭向窗外看去，卻已又是那生機(jī)勃勃的春天，我情不自禁走出家門，徑自漫步在田野上……

　　習(xí)習(xí)微風(fēng)直吹在我的臉頰上，與其說(shuō)是吹不如說(shuō)‘撫摸’更形象。絲毫不在意那凌亂的頭發(fā)，只是眺望著，眺望著遠(yuǎn)處大地與天空相接的地方。朦朧中，竟突悟那‘亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄’的詩(shī)境……

　　春是一幅和諧的畫。麥田隨風(fēng)翻滾起一陣陣綠油油的浪花，麥子在風(fēng)中舞動(dòng)著它那纖細(xì)的腰肢。偶有幾只蝴蝶在草叢中閃爍，或幾只燕子從天際劃過(guò)。雖無(wú)秋葉之靜美，夏花之絢爛，卻有‘幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥’之妙景。不論從哪個(gè)角度看都那么獨(dú)特！

　　春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。信步在小溪邊，側(cè)耳聆聽(tīng)著叮咚的泉水，遠(yuǎn)處傳來(lái)的鳥鳴縈繞在耳畔，似乎在訴說(shuō)著春天的美麗，當(dāng)微風(fēng)掠過(guò)樹林，樹葉嘩嘩作響……把所有的聲音匯聚到一起，編織成一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一個(gè)音符都敲擊著我的心房，觸動(dòng)了我的心弦。冥冥之中，竟多了那么一絲感動(dòng)……

　　春是……

　　寫著寫著，不經(jīng)想起了朱自清的《春》。我并無(wú)朱自清的文采，也不奢求用華麗的文字描繪心中的美，只想，只想用最真最樸實(shí)的文字和別人分享我心中的春。

　　就這樣我跟隨著春的氣息卻忽覺(jué)‘寒窗苦讀圣賢書，未若一朝覓春行’……

　　放下手中的書本吧，少年！自然在召喚你！春天在召喚你！

九年級(jí)作文500字 篇7

　　路人甲，傾聽(tīng)路人乙，那卑微的心聲。

　　彼此并不認(rèn)識(shí)，卻又似曾熟悉。這一切，都在事過(guò)境遷之后……

　　路人甲，請(qǐng)問(wèn)你最近好嗎？

　　或許不錯(cuò)，或許很糟。生活得壓迫使你過(guò)得并不舒服，但又不得不服從，難道這就是你的`生活？好了，你說(shuō)完了，該輪到我說(shuō)了吧？

　　沒(méi)有一個(gè)人懂得去珍惜每一個(gè)屬于他們自己的東西，什么失去了才懂得珍惜這種話，他們一點(diǎn)也不放在心上，所有所有，一切將歸零的時(shí)候，那種迷惘，那種撲朔迷離，已經(jīng)隨著后悔而遠(yuǎn)去。難道不是？不想去承認(rèn)自己失去的一切，其實(shí)已經(jīng)失去了一切中的百分之九十九。

　　我有過(guò)一種經(jīng)歷。當(dāng)別人在盲目的感慨，自己的生活是多么的無(wú)趣、多么的不近人情的時(shí)候，我情不自禁的想上去譏諷他們而不是安慰，因?yàn)樗麄兲恢悖髅鲬?yīng)該是自己爭(zhēng)取的東西，做不到還要賴于生活的不公，其實(shí)世界對(duì)他們很仁慈！這種貪欲與嘆息，值得讓人去憐憫、去安慰嗎？如果這樣做，在他們的眼里，自己是好人，我寧愿去當(dāng)一個(gè)辱罵他們讓他們反省或者覺(jué)悟的壞人！

　　是的，是自己心甘情愿去當(dāng)那所謂的“壞人”，卻還是逃不了被人討厭、不被人理解的命運(yùn)。當(dāng)身邊的人，一個(gè)個(gè)都在責(zé)備我的做法時(shí)，總覺(jué)得離他們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　那樣，真的不被人理解嗎？

　　我說(shuō)完了，也許你只是個(gè)聽(tīng)我傾訴的陌生人。可能你跟我的想法有分歧，也可能你贊同我的煩惱，但是，請(qǐng)你記住，你只是一個(gè)路人。

　　我說(shuō)了那么多，我要聲明的是，我并不是你的路人乙！

九年級(jí)作文500字 篇8

　　今天，天空中烏云密布，十分陰霾。周圍雖然人聲嘈雜，但在我看來(lái)，卻是一片死寂——我懂得，該來(lái)的始終都要來(lái)，今天我必須要和她見(jiàn)面了。

　　從我見(jiàn)到她的第一眼起，我就打心底里深深的愛(ài)上她了，我知道，從警往后，我已經(jīng)離不開她了。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著她，可在母親的阻礙下，我還是沒(méi)能與她相見(jiàn)。今天，我終于說(shuō)服了母親，可以與她相見(jiàn)了。

　　我站在家中的陽(yáng)臺(tái)上，任憑寒風(fēng)吹拂著。大約十分鐘之后，一聲門鈴聲響起。我有些重心不穩(wěn)，手起杯落，孤獨(dú)地飲完了最后一點(diǎn)MARTELL（馬爹利），我知道，她來(lái)了！

　　打開了門，我看見(jiàn)她身邊有位年輕的男子，我拿起二十元錢給了他，說(shuō)了一句：“不用找了”。說(shuō)完，便拉著她，關(guān)上門，走進(jìn)了我的房間。

　　看著她，我無(wú)言以對(duì)，實(shí)在不知道該說(shuō)些什么。許久之后，我還是沒(méi)忍住，與她相擁，一起撲向了床。我輕輕地褪去了她的衣裳，頓時(shí)，那豐滿的體型和由她所散發(fā)出來(lái)的淡淡的類似于小麥的清香讓我深陷其中。此時(shí)，我的行動(dòng)大于思想，我一時(shí)混亂，輕輕地咬了他一口，剎那間，唇齒留香。我感覺(jué)自己就像那在遼闊無(wú)比的草原上飛奔的小鹿；在無(wú)邊無(wú)際的大海中暢游的小魚，幸福無(wú)比。我的思想在提醒我，不能這樣下去，可現(xiàn)在我也不能夠控制自己，又輕輕地咬上了一口又一口……

　　一陣劇烈的運(yùn)動(dòng)之后，我有些困了，我深深的睡去。可就算在睡夢(mèng)中，我心中也只有一個(gè)念頭。我愛(ài)你——肯德基·錦繡九層堡。

九年級(jí)作文500字 篇9

　　動(dòng)物王國(guó)根據(jù)人類提出“嚴(yán)懲蒼蠅”的要求，將于今天上午在動(dòng)物王國(guó)最高法院開庭審理蒼蠅一案。到了開會(huì)時(shí)間，審判長(zhǎng)長(zhǎng)頸鹿，陪審員鸚鵡、白頭翁，書記員信鴿，公訴人大象和辯護(hù)律師熊貓，旁證人蜘蛛、黃牛等都在各自的座席上就座了。旁聽(tīng)席上也早已擠滿了旁聽(tīng)者。

　　八時(shí)整，威嚴(yán)的審判長(zhǎng)宣布開庭。只聽(tīng)得：“傳被告到庭。”兩名法警赤眼蜂和警犬就押著一只耷拉著腦袋的蒼蠅，走上了被告席。他明白這次審判將決定他的命運(yùn)。長(zhǎng)頸鹿一聲吆喝：“被告自報(bào)姓名、種屬、住處。”蒼蠅便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地答道：“我叫蒼蠅，屬昆蟲綱雙翅目，我代表我們家族：牛蠅、虱蠅、寄生蠅、家蠅、麻蠅、赤頭蠅等來(lái)接受審判。我們的住處不定，廁所、糞堆、豬圈、馬棚、書房、餐廳、茅屋，凡是飛得進(jìn)去，特別是污穢骯臟的地方，我們都去，四處為家。”

　　蒼蠅說(shuō)完，長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)公訴人宣讀起訴詞。

　　長(zhǎng)頸鹿微笑著說(shuō)：“公訴人，旁證人對(duì)被告的陳述和辯護(hù)律師的發(fā)言還有什么意見(jiàn)？”

　　只見(jiàn)大象、蜘蛛、黃牛異口同聲地說(shuō)：“蒼蠅的功罪已經(jīng)擺明，請(qǐng)法庭依法判決。”

　　旁聽(tīng)席上又議論開了：“辯護(hù)律師說(shuō)的話句句在理。我們本認(rèn)為蒼蠅非判死刑不可了，現(xiàn)在看來(lái)倒也未必。”

　　長(zhǎng)頸鹿看大家沒(méi)有異議，便宣布暫時(shí)休庭，合議庭進(jìn)行合議。半小時(shí)后，繼續(xù)開庭審理。

九年級(jí)作文500字 篇10

　　鳳凰花綻放在校園里，樹上也傳來(lái)了“知了!知了!”的蟬鳴。看著艷紅的鳳凰花，聽(tīng)著悅耳的蟬鳴，宣告著我們離別的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)了，也讓我們的心中不斷的涌出期待與感傷。

　　回想踏進(jìn)學(xué)校的第一步，還會(huì)黏著媽媽的幼小的我，已經(jīng)變成熟悉校園、個(gè)性獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的我。這三年來(lái)，我留下了堆積如山的回憶，也結(jié)交了無(wú)數(shù)知心的朋友。

　　林哲是我初一年級(jí)就同班的好同學(xué)，我們?cè)?jīng)每節(jié)下課都玩在一起，遇到難題，我們也會(huì)一起討論解決。上體育課時(shí)他是我的榜樣；上數(shù)學(xué)課時(shí)換是我是他的模范，我們互相鼓勵(lì)、彼此支持，可說(shuō)是有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮门笥选ＯＭ狭烁咧幸膊灰洷舜恕?/p>

　　雅鈴老師是我初三年級(jí)的老師，現(xiàn)在已經(jīng)到他校任教了。她把我從粗心教導(dǎo)成細(xì)心，對(duì)待我也很好，常常拿東西給我們吃，放寒、暑假前也會(huì)送禮物。我許多的壞習(xí)慣，都是她幫我改過(guò)來(lái)的，可說(shuō)是我永生難忘的老師，希望能在見(jiàn)到她。

　　回收室是令我印象最深刻的地方。因?yàn)槲以谖逑隆⒘隙钾?fù)責(zé)班上的回收工作，因此常常到回收室報(bào)到，每次我們都是最后一個(gè)，回收室的人都快走了，我們才到，所以他們又要開一次門。從此以后，他們都會(huì)等我們，和我們一起玩耍、聊天，很開心，所以留下了許多美好的回憶。希望以后回到學(xué)校時(shí)，能在重拾從前的歡樂(lè)。

　　聽(tīng)見(jiàn)了畢業(yè)的腳步正朝我們直沖而來(lái)，我希望長(zhǎng)大后能夠賺錢回饋學(xué)校，也希望能夠帶給教導(dǎo)我的老師一點(diǎn)禮物，更希望能和同學(xué)們?cè)俅卧趯W(xué)校相逢，一起回想以往的記憶和笑聲。