七年級優(yōu)秀作文10篇
七年級優(yōu)秀作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的七年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
讀了這篇《投給乞丐的硬幣》，我深受感動，心中不免聯(lián)想到：再窮的人，只要有自尊心，別人也就會尊重你。
這個故事我是在《創(chuàng)新作文》上看到的，作者是清風(fēng)慕竹。《投給乞丐的硬幣》主要講了一個名叫哈維。格魯布的小男孩，發(fā)現(xiàn)了兩次乞丐。第一次，他將一枚一美元的硬幣隨意地投進(jìn)那個杯子里，可那個乞丐面無表情地看著他，絲毫沒有感謝之意，他顯得有些生氣。這一切，校長都看在眼里，校長對他說，要尊重別人，就算再小的面額別人也會很感謝你的。第二次，小男孩掏出了一個十美分硬幣，彎下腰，輕輕地放入另一個乞丐的杯子中。然而，這個乞丐的態(tài)度卻與上一個乞丐的態(tài)度截然不同。他說了些十分感謝的話語。小男孩從中悟出了真理，從此學(xué)會了尊重別人。這篇故事使我感悟至深
一枚硬幣，無論數(shù)額大小，它本身是冰冷的；讓它充滿人情味的，是我們投擲它的方式。很多時候，決定成敗的不是才能，而是我們的態(tài)度。
事實上，我也曾有過和這個小男孩類似的經(jīng)歷。
那天，我走在繁華熱鬧的街道上。忽然，我看見了一個乞丐正坐在地上。頭發(fā)已臟亂不堪，手指甲早已變黑，衣服上下補了好幾個大洞，隱隱約約還散發(fā)出一種臭熏熏的味道。許多衣衫華麗的貴人從未在這個角落停下腳步，伸出他們附有愛人的雙手，貢獻(xiàn)出自己億萬分之一的財產(chǎn)。無論是誰，稍微有點感情、人性、愛心的，都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一小份愛心，都應(yīng)該幫助這位年長四海為家的孤獨的人。一瞬間，我情不自禁地浮現(xiàn)出一個念頭---幫助這個可憐的老人。我掏出自己身上僅有的零花錢，那都是一些一元和五角，總共也就四五元吧！我緩緩彎下了身，慢慢地放入了那個小杯子里。乞丐見了，眼中不禁濕潤了起來，不停說了聲謝謝。聽了這句話，我心靈仿佛得到了凈化，心情頓時舒暢了許多。
是啊，如果你想讓別人對你心存感激，你就應(yīng)該像尊重自己一樣尊重別人！
七年級優(yōu)秀作文 篇2
“好事不出門，壞事行千里”。也許是太久沒有類似輸?shù)舴孔拥氖虑槌霈F(xiàn)了，舅舅輸?shù)舴孔拥氖虑楹芸靷鞅槲覀兗腋浇拿恳粋€角角落落。說來也巧，舅舅輸?shù)舴孔雍蟮膸滋欤檬俏伊硪粋€舅舅結(jié)婚。
媽媽在知道舅舅輸?shù)舴孔雍蟮膸滋欤瑢嬍畴y安，本來已有不少皺紋的臉上，又多了幾分憔悴，雖然在我面前，媽媽一直以來都很堅強，從來沒有流下過一滴淚水，但這幾天，媽媽的眼圈一直都是紅的，早上也不煮早飯了，只是每天給我10塊錢，叫我自己解決早餐……
就這樣，一個禮拜過去了，小舅要結(jié)婚了，外婆過來邀請媽媽參加婚禮，并希望媽媽幫忙分發(fā)喜糖。媽媽不好拒絕，只好硬著頭皮答應(yīng)了下來。答應(yīng)后媽媽也曾經(jīng)想反悔，不過爸爸說，畢竟是弟弟結(jié)婚，不去的話，實在說不過去。媽媽還是決定去了。
小舅結(jié)婚那天，媽媽一大早就到了小舅家，幫著在廚房里打打下手，看上去是對小舅的婚宴盡力，其實是想用勞動來麻痹自己。
天不隨人愿，媽媽最不愿聽到的，就是會有人提起舅舅輸房子這件事。我看到有一個滿臉皺紋的老太太走到媽媽邊上，問：“是不是你弟弟輸?shù)舴孔恿斯?”媽媽苦笑著，從嘴里艱難的說去一個字“嗯”。“真是太不像話了……”那個老太太說。說著就走到和另一個老太太輕聲交談起來。當(dāng)天還有不少人問媽媽這個問題，媽媽總是笑笑，點點頭。當(dāng)天還有不少人來問我這個問題，我也只能學(xué)著媽媽，笑笑，“嗯”一聲，然后跑掉，以逃避將要上演的尷尬……
當(dāng)天媽媽的臉上總是裝滿笑容，包括對著不成器的舅舅和欲哭無淚的外公外婆。
喝完小舅的喜酒，我回到家，坐在電腦前聽著、哼著五月天的《你不是真正的快樂》，心里想著媽媽什么時候能擁有真正的快樂……什么時候舅舅給她留下的陰影才能褪色……
“你不是真正的快樂，你的笑只是你穿的保護(hù)色……”媽!我懂你!你的笑只是你的偽裝。舅舅給你帶來的創(chuàng)傷無法填平,再堅強的人也有軟弱的一面。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
這天，我回家晚了（周至文）夕陽西下，天邊的最后一抹晚霞消失在了夜幕中。放學(xué)的鈴聲響起了，我與往常一樣和同伴們走在回家的路上。每當(dāng)這時，我總是會不由自主地想起不久前發(fā)生的一件事——這天，我回家晚了。
那是一個星期五的下午，萬老師給我安排了一個任務(wù)——放學(xué)后找到林思炎同學(xué)家的住處，并找個合適的時間進(jìn)行一次“家訪”。這本是一件小事，然而一場驚心動魄的“追捕記”就這樣悄然拉開了帷幕。本以為林思炎同學(xué)可以配合，可沒想到，老師一說放學(xué)，他背起書包就跑，我?guī)еf冰冰急忙跑到學(xué)校大門口去“攔截”他。終于，在人山人海中找到了林思炎。我們走到他面前請他帶路，他卻像見了鬼似的拔腿就跑，“沖”向北大街方向。當(dāng)時天已經(jīng)黑了，想要在穿著一樣校服的人群中找到他，無異于大海撈針。我和萬冰冰決定躲在路旁的花壇旁“守株待兔”。果然，不一會兒，林思炎沒看見我們，放心大膽地走了下來，我們突然跳出來拉住他，他嚇了一跳，用力掙脫我們，又開始飛奔，三兩步就跨過馬路，向西關(guān)大市場方向飛馳而去，我們再一次丟了目標(biāo)。
正在我們一籌莫展時，我們在街邊看見了林思炎的好朋友吳海濤同學(xué)，并向他詢問了林思炎的去向。我們順著他指的方向走過去，終于在不遠(yuǎn)處看到了這個不安分的“小林同學(xué)”。我們悄悄地跟在他身后，眼看馬上就可以抓住他了，偏在這時候，他回頭撇了一眼，嚇得一個激靈，又跑了起來。我顧不上萬冰冰了，立即去追他。我當(dāng)時心里想：想當(dāng)年我可是學(xué)校的短跑冠軍，追上他豈不是輕而易舉？可是，現(xiàn)實沒有我想象地那么美好，我拼盡全力也追不上他，林思炎越跑越快，似乎不知道累。當(dāng)我累的筋疲力盡、氣喘吁吁、停下來休息時，林思炎正站在前方的路口，得意洋洋地對我說：“你快回去吧！”這場“追捕記”終以失敗告終。
我與萬冰冰垂頭喪氣地一起往家走，我們兩人心里都很疑惑：為什么林思炎要跑呢？他的那兩小短腿怎么就能跑得這么快呢？回到了家，已經(jīng)很晚了，媽媽正坐在沙發(fā)上，一臉嚴(yán)肅地說：“干什么去了？怎么這么晚才回來？是不是跑出去玩兒了？”我把剛才發(fā)生的事情詳細(xì)地、一五一十地全都告訴了媽媽。媽媽突然改變了態(tài)度，滿臉笑意地對我說：“這個故事真的太精彩了，你趕緊把它記錄下來，以后還能多回味回味。”
這次的“追捕記”一事讓我明白要做一個文明守紀(jì)的人。同時，這件事也將成為我記憶寶庫里的一顆珍貴的明珠。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
大雨洗去了空氣中的塵埃，空氣清新卻有夾雜著淡淡的青草味，多了一絲“山“的韻味，少了一絲世俗的塵埃，給人以青山卻似玉飾的沖擊！看曲線在空中勾畫出一條亮麗的弧，新穎地凌駕于溪流之畔，溪水潺潺，波光粼粼，倒映著清秀的山，鱗次櫛比的建筑物，一張張戲嬉于世間的笑臉……環(huán)望四周，群山跌宕起伏，連綿不斷，似一條牽動人心的弦，曲沿婉轉(zhuǎn)，山與山之間，相鍥相輔，似乎天衣無縫，凈給人綠色的視覺享受，這是山巒展現(xiàn)的美！
看銀波蕩漾，緩緩前進(jìn)，引吭高歌，還時不時有魚兒躍出水面，玩味于世俗之間。無疑，這是美的另一種詮釋：賞新安奇霧，是虛幻中的現(xiàn)實，現(xiàn)實中的朦朧……剎那間，我懂得了人們口中的“清水出芙蓉，天然去雕飾”……
我慶幸，雖然我只是一棵普通的樹，但卻能處于如此虛渺的“芙蓉”之中。看啊！雖然我隨時漸老，但是，新的樹苗被種，新的同類在成長，新的希望在萌芽！在風(fēng)的歡舞下，我們手拉手，隨風(fēng)起舞，行成一片綠色的海洋，時而低聲清唱，時而放聲高歌，是的，我們幸福，我們興奮，因為在這片藍(lán)天下，我們都不孤獨，綠色海洋，愈來愈廣……
時不時有車聲纏繞于上空，悠長，婉轉(zhuǎn)，透過我們這綠色的海洋，卻輕了……遠(yuǎn)了……
看川流不息的車輛，我知道，時代在進(jìn)步；然而我又是一陣慶幸，一陣遺憾。我遺憾，有些地區(qū)只是一味追求經(jīng)濟，卻忽略了我們的家——自然，因此我的同類在大批大批的消失，終于，人們的生活不再如以往那樣。噪音震耳欲聾，空氣干燥乏味，各種各樣的矛盾在不斷擴大……我慶幸，我所生長的這片土地上沒有出現(xiàn)類似的情況。我們還在快樂地生長著，持續(xù)我們后代的繁衍，保衛(wèi)我們的環(huán)境。與此同時，經(jīng)濟社會也在發(fā)展！聽人民銀鈴般的笑聲，看人們綻放如花的笑臉，不由讓我心情飛揚……還有鮮明亮麗的高樓大廈，愈來愈大，這是現(xiàn)代版的“欲與天公試比高”啊……
夜晚的江邊，忙碌了一整天的街道開始松懈。沒有喧鬧，沒有嘈雜，凈聽得萬物的議論，道路說：“雖然人來人往，繁弦燈管，但從未見過‘睡時以明月作被，醒來以月光點燈’的垃圾！”魚兒說：“雖然人多用水量大，可水質(zhì)卻總是明凈清新，讓我不忍離去……”，同伴說：“雖然社會發(fā)展，卻未剝奪我們生存的權(quán)利。”
一時之間，議論紛紛，贊語揚揚，笑聲嚷嚷……將一切盡收眼底，一切在朦朧的霧中漸漂漸遠(yuǎn)……
一簇簇歡聲笑語，在揚名的新安奇霧中，隱隱約約，若隱若現(xiàn)……
七年級優(yōu)秀作文 篇5
在最美的年華遇見你，是我的幸運。
——題記
我與你在那一年，有一次完美的遇見，靜謐且安好。
初到小學(xué)時，你我分在一班，也成了最好的朋友。小時候的我們什么都不懂，只知道拿著心愛的貼片四處炫耀，只知道快樂地跳著皮筋，只知道戴著紅領(lǐng)巾亂跑，任笑聲穿過跑道。懵懵懂懂的我們一直持續(xù)到六年過后的友誼，終將離開小學(xué)，步入新的校園。
上了初中，我又有幸與你分到一班，每天相約著一起上學(xué)，一起背著書包踏往回家的路，一起談天說地，一起哈哈大笑。有時候，你是我的影子，有時候，我又是你的影子。如果我踩住你的影子，那你就永遠(yuǎn)不會離開。也許時間久了些吧，因為初中的學(xué)習(xí)任務(wù)和束縛我們的成績，我們彼此間的友誼好像被時光沖淡，雖每天都能看見，可也說不上幾句話，也許曾經(jīng)的我們只是一個輪廓，兒時它那樣清晰，現(xiàn)在卻不見了蹤影，但我們還是好朋友。
時光飛逝，點滴在故事中蔓延，記憶在腦海中盤旋，當(dāng)初與你的驚鴻一瞥，足以給我?guī)眢@喜。你的歡聲笑語，你的百般努力，你的笑靨如花，你的一切一切都匯聚在我的心間。任思緒萬千，我也會記得與你的初次遇見到現(xiàn)在，是那么美好，愿將來的我們會更好。
時過境遷，我依然記得你——張子超，你是我初遇時一樣美麗。歲月無痕，我只知道，那是屬于我們的遇見！
七年級優(yōu)秀作文 篇6
在成長的旅程里，也許有些人和你擦肩而過，有些人與你并肩逐夢，有些人與你同喜同憂……但一面之緣，有時反而會給你留下深深的烙印。
府山上，捧著速寫本的我無所事事地漫步。“不就這么大一府山嗎，都逛遍了！有什么好看的。”我小聲嘀咕著。
“喲，才畫這么幾筆啊。”背后冷不丁響起的聲音，把我嚇得魂飛魄散，“你、你、你誰呀！”剛剛在背后說話的那個女孩提起速寫本，揚起了笑臉：“我也是來寫生的噢！”我接過她的速寫本，一頁一頁翻著。小溪淌水、山寺桃花、林中藏廟……這些，都是我從沒見到過的府山美景。“這些，都是你在府山上畫的嗎？”我仍然不信，進(jìn)一步問道。“嗯，是啊。”她見我一臉不相信的表情，拉起我的手，說：“走，我?guī)闳タ纯础！?/p>
我們奔上一個斜坡，踏上幾個臺階，來到一個桃花林里。“你看，就是這兒！”說著就拿出速寫本給我看。“真的！你這兒的樹，還有那一角房頂都畫得好像啊！不過桃花樹好像少了幾棵。”她聽了聳了聳肩：“誰說畫畫要照搬照抄呢？”我坐下來，指給她看：“但我覺得這個角度更好，這個鯉魚尾巴剛好翹出來，顯得這片桃花林更深幽一點兒。”她聽了，不禁對我豎起大拇指。
她又把我?guī)У揭蛔鶑R后面的長長的臺階上。“這兒有什么好看的呀？”我疑惑不解。“噓，不要大聲說話！看那兒。”順著她手指的方向，我看到高高的樹上有一團黑糊的東西，定睛一看，竟是一個有三四只嗷嗷待哺的小鳥的鳥巢！
那個下午，我們跑遍了整一座府山。我也看到了從未發(fā)現(xiàn)的景。當(dāng)夜幕落下，又是該說再見的時候了。在我們分別時，她一字一頓地告訴我：“這個世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這個在平時呆板的詞在現(xiàn)在卻生動起來！
是她，這位我熟悉的陌生人，在我迷茫時為我點明了方向，給予了我溫暖。
七年級優(yōu)秀作文 篇7
看過蓬勃朝氣的春夏，歷過蕭條澀亦的秋冬，走過后才發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，被封印。煩惱卻現(xiàn)。
長大后就沒有自由了。
“做作業(yè)還聽音樂?聽音樂!”“你們語文老師都發(fā)短信來了!”“越大越不像話!你再這樣下去，就只有死路一條了!”面對這些難聽的所謂的教育和批評，我知道我只能忍氣吞聲，否則只能換來一頓挨打以及更加得寸進(jìn)尺的錯誤教育。她會有更加充分的理由指責(zé)我，指責(zé)我的不足。所以我也只能在心中暗暗反駁咒罵，她說讓我到石碼讀是為了讓我有出息，我覺得她無非是在找一個理由罷了，她不聰明，我怎么可能聰明呢?
長大后就不能隨便交朋友了。
“你成績拉這么多，肯定是你們宿舍那些人帶壞你們的”“這么小就跟男同學(xué)混在一起，長大了還得了?”
……這些千篇一律的話。明明是他們自己的教育方法不好，什么心靈扭曲?什么不能隨便交朋友?什么近朱者赤，近墨者黑?如果每個人都只想交到好的朋友，那么還有誰愿意來跟我做朋友?
我知道他們多多少少是想為我好，可是教育方法錯了，我不想被束縛。
小時候很想長大，因為長大了，就可以做許許多多自己想做的事情，可是真正等到自己長大了，卻要背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
我們是多么喜歡長大，可又是多么怕呢。
七年級優(yōu)秀作文 篇8
我一直以為，現(xiàn)在，老年人的生活越來越豐富多彩，早已不是當(dāng)年守著孤燈凄凄慘慘回憶往事了。這不，今天我的觀點就得到了極好的驗證。
清早，我到公園去玩兒，看見長廊里圍著一群人，大多都是白發(fā)蒼蒼的老人，跑過去一看，原來是一個小型的音樂聚會。幾個老人在彈奏著各式各樣的樂器，有長笛，琵琶，二胡，還有一些叫不出名字的。指揮的也是一位老人，高高的瘦瘦的，隨著指揮雙臂的抖動，頭上的白發(fā)也很瀟灑的.在飄揚，此情此景忽然使我想起了卡拉揚，真的很像。
曲子的內(nèi)容繁多，剛剛還是雍容華貴的京劇，一會兒又改成了高亢悲涼的梆子戲，不久又變成了典雅精致的昆曲。方式各樣，每人只唱一曲，輪番上陣，每個人都很投入，用心地唱，口齒清楚，神采更是飛揚，紅光滿面。觀者也和著輕輕地唱，慢慢地聽，一派祥和，他們并不鼓掌，大家的心都被音樂集合在一起，忘了自己的存在。
晚唐時的李商隱，曾發(fā)出了“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲觀慨嘆。但今天，我要改動幾個字，讓它更貼近現(xiàn)在老年人的精彩生活，那就是：“夕陽無限好，黃昏景更佳！”
七年級優(yōu)秀作文 篇9
人生一世，草木一秋。人生有著許許多多的美與好，火熱的青春，能激發(fā)無窮的力量，刷新出美麗的圖景。欣欣的綠草，能為大地增添活力，能給生活帶來希望，然而，青春終究是要逝去的，綠草最終也會凋零，人生在許許多多的美麗背后，也毫不例外地存在著遺憾。然而遺憾又何嘗不是美呢？當(dāng)青春不再，年老力衰之時，為往昔的美好感到甜蜜，不正是美之所在嗎？倘若永遠(yuǎn)青春，試問那回味甘甜的美還會存在嗎？因而，人生中，遺憾也是一種美。
記得某位哲人說過：沒有遺憾的人生才最遺憾。《老人與海》中，盡管老人最后只能拖回魚骨，可正是這沒拖回整條大魚的遺憾，體現(xiàn)了他曾與惡鯊搏斗，最終獲勝的偉大，是遺憾，也是美。
假如沒有惆悵階前紅牡丹，晚來唯有幾支殘。的遺憾，怎么會有古人夜里秉燭賞花的美；假如沒有人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全的遺憾，又怎么會有但愿人長久，千里共嬋娟的美好祝愿呢？
或許有人會說，圓滿要比遺憾美，其實未必。有這樣一個故事：一個圓在丟失了一塊之后，為了填補缺口，她慢慢地滾動，沐浴朝陽，享受甘露，與鮮花握手，與小蟲密語。然而當(dāng)她找回了丟失了的那一塊后，卻快速地滾開了，連鮮花的臉也看不清，以往的一切美麗都遠(yuǎn)離了她，她感到痛苦，只得再次丟掉一塊。顯然，圓以往之所以能感受到周圍的美，是因為她有缺口，有遺憾，遺憾使她的旅途快樂，美妙。
很多時候，我們總是埋怨美夢不能成真，卻不知，夢即使不能實現(xiàn)，也是美的。倘若什么夢想都能輕易地實現(xiàn)，也就無所謂美夢了。這是一種遺憾的美，一種讓人想起仍覺甘甜，憶起猶覺美妙的美。這又正如流星，他來去匆匆，僅僅是那一舜間，便逝去了。然而倘若流星如別的星星，天天如故，日日不變，我們還會向流星許愿嗎？流星的美就在于它的來去匆匆，在于它的不能永恒的遺憾。
人生總有遺憾，正如不是每一道河流都能匯入大海，不是每一天都是晴空萬里一樣，但正是這如許的遺憾，使得我們的生活流溢著色彩，充滿了浪漫。感受生活中的每一處美吧，不要再為遺憾而遺憾。
七年級優(yōu)秀作文 篇10
Hi，大家好，我的名字叫遲敏，今年十四歲，我長著一雙杏核眼，一雙柳葉眉，但唯一讓我感到不滿意的是左眼角有一個疤。
我有兩大缺點和一大優(yōu)點，那就先說說我的缺點吧！你們可不要笑話我喲！
我的第一大缺點是愛哭。記得五歲那年，媽媽領(lǐng)我去大姨家，后來媽媽有事要回家，我就是不走。于是媽媽一個人回了家，剛開始我還在那里好好的玩，可是到了晚上九點多鐘的時候，我想家了，就哇哇大哭起來，任大姨怎么哄都哄不好，沒辦法大姨夫坐著夜車把我送回了家。我不只這一件事哭過，我看《賣火柴的小女孩》也哭，總之我掉了無數(shù)個“金豆豆”。
我的第二大缺點是上自習(xí)課愛說話，記得上五年級時，因為老師們平時總愛占自習(xí)課，好不容易有了一節(jié)自習(xí)課。于是同學(xué)們都說起了話。不一會同學(xué)們都不說話了，而我還在說話，后來我往門口一瞅，老師來了。當(dāng)時我恨不得找個地洞鉆進(jìn)去，之后我發(fā)誓再也不上自習(xí)課說話了，可是一上自習(xí)課，我的嘴就像把不住門似得開始說話。
同學(xué)們，你們看了以上我的缺點，一定以為我是一個壞孩子吧！先不要下結(jié)論，看完我的優(yōu)點再說。
我唯一一大優(yōu)點就是上課積極發(fā)言，上課時老師提問題，我不管對不對都會搶著說，為為此我經(jīng)常受到老師的表揚。
我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
同學(xué)們聽了我的自我介紹，是不是很了解我了呢？我希望在以后的日子里和大家成為好朋友。
