實用的初一作文錦集9篇
實用的初一作文錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初一作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
在這個寒冷的冬天，看到溫暖這個詞，你們一定會想到被子、開水、暖爐這些東西，而這些東西只能給你的身軀帶來溫暖，不能溫暖你的心，可往往別人做的一些細微的動作，可以溫暖你的心。
記得那是一個寒冷的冬天，早晨我們正在上第二節課，我轉了個頭，不經意望見窗外下起了細雨，隨后雨聲越來越大，不一會兒下起了傾盆大雨。我心想：我沒帶傘，本以為下小雨，頂頂就過去了，鬼知道現在下起這么大的雨。整節課我都安不下心來，一直在想中午怎么回去，我絞盡腦汁沒有想到什么辦法，現在只剩下一個聽天由命的辦法了，那就是真心的祈禱上天快點讓雨停下來。但不如我所愿，而且老天爺還偏偏跟我對著干，雨沒有停下來，也沒有小下來，反而越下越大了。
到了中午，我多么不希望這一刻到來了，多希望時間過得再慢一點。從教學樓到最頂層一步一步緩慢地往下走，到了樓下，還在下雨，而且雨還是快速地從天上打下來，好像沒有一點要停下來的意思。我在走廊間徘徊，不知過了多久，一只溫暖的手蒙住了我的眼睛，又問我：“你怎么還沒走？”她松開手，是我的一個好朋友，我如實地回答：“下大雨，沒傘。”“那你今天可走運了，本人我帶了一把傘，要不我們就將就著一起回家！”她笑著說道。“那太好了，我還正愁回不去呢！”我開心地說。我與她同行，我們手拉著手，我發現她的手好溫暖。
我的好朋友在寒冷的冬天帶給我溫暖，讓我感到無比的幸福，也讓我更加珍惜朋友之間的情誼。
初一作文 篇2
我愛作畫。如今作畫已成了我生活中不可缺少的一件事。而我最愛的作的是“構造類”的畫，特別是機器內部驅動系統的構造畫，雖然千篇一律，但我卻樂此不疲。
在小學時，我就已經開始此項“創作”，當我把畫交到美術老師手中時，同學們蜂擁向我飛來，總是滿懷驚訝和贊嘆。
從一個孤獨的齒輪開始，我默默地構思，慢慢地畫，如同寫作文一般。它在我的筆下漸漸的越來越強，紙也開始漸漸被墨線隱去。最后，這個齒輪與一臺汽車融為一體。
我從不畫外表，我注重的是它的內在。它的內在雖然很復雜，見多之后，卻也油然生出一種美感。同學們對構造畫或許并不感興趣，但我認為，這也是一種打磨時間的方式，有同學盤問過我：“這些東西如此復雜，畫了估計也是浪費時間!”父母也常常念叨：“這些東西有什么好畫的，看著就心煩，你應該多學習!”
我說：“從個人的興趣來說，我就沒覺得作畫單調過，每一次的作畫都是多變的，在作畫中判定其科學性，在畫中熟悉才會變得更有底氣，更有自信!畫紙就是一個任其想象力發揮的天地，記錄我富有創造性的作畫靈感。”
生活亦是如此，假如你對一樣東西富有豐厚的興趣，即使你重復上萬次，從中也能體現到一種快樂。
因為熱愛，可以讓單調變得有聲有色，也可以讓重復風生水起。這種生動的重復，也是一種創造。多少次作畫時的發現，增長了我對機械內部運動的一些見識，這些領悟，都是在日復一日作畫的重復中忽然靈感乍現，成功抓住了創新的“蝴蝶”。因為熱愛，即使重復同樣的工作，我也會全身心投入，滿懷激情的去對待。每作畫一次，都有不一樣的收獲與見識。
每日一畫，已成為我必做之事，即使當天時間再少，壓力再大，我也會一直畫下去，畫下去……
初一作文 篇3
在一個石獅子上，它那兇猛的神情使我覺得，這只中國獅十分兇猛，而且使我害怕。
這只石獅子腳踩在花崗巖上。它的眼睛透露出了十分兇猛的姿態，它仿佛在說：“哈哈，我是威猛的石獅子，我就是中國獅。”它的頭上有一些花紋，花紋上的紋路是一條條線組成的，一團團連成了一條上面有一些黑色斑紋，斑紋上還有些泛黃。這只獅子的毛發仿佛憤怒般豎了起來，一條條毛發直立而堅硬，并且有些臟。但是卻透露出獅子的兇猛。這只獅子頭上的毛發是直立的，毛發下端扎成了一團圓圓的祥云。雖然有些粗糙，但毛發中顯現出棕色的部分，卻如非洲雄師般的兇猛。這只石獅子就像是真獅子一樣，溫順時，毛發軟軟的，生氣時，好似一只猛虎下山，毛發全都直豎起來。雕刻得活靈活現。
這只獅子的嘴巴能容得下正常人的一只手。它的牙齒好似一顆顆尖銳的釘子。牙齒的表面非常光滑，牙齒上的小黑點就如一顆蛀牙般長在石獅子嘴里。牙齒上面的斑紋，好似肉的碎屑，紅紅的粘在牙齒上，讓人們覺得這只石獅子既可愛又兇猛。牙齒的上牙和下牙交錯在一起形成了一個個牙齒空洞。當石獅子與人搏斗時撕咬，露出了一條紅彤彤的舌頭。這舌頭好似用紅木雕成的，上面有一些淡白色的斑點，舌頭微微向前伸出，幾乎和牙齒平行，好似在舔食獵物的血。實在太兇猛了。這張嘴的上方有一些棕紅色的花紋，花紋的上面是白色的鼻子，鼻子表面有些粗糙，上面有著紅色的花紋，花紋通過了白色的鼻子環繞在嘴巴的上方，實在秀氣極了。
在嘴巴的下方有一個像毛筆頭一樣的裝飾，上面掛著個鐵環。那個毛筆頭潔白如雪，并且是圓圓的，下方還有個帶子，有一些波浪狀的彎曲的毛，這些毛彎曲的好似毛筆的頭，如文曲星下凡一樣美麗。石獅子擁有一對粗壯的爪子。爪子有些圓，不象普通獅子的那么尖，不過這么圓的爪子更善于捕捉獵物。它的九個腳趾，好似腳踏祥云的仙獅，顯得極其兇猛，威嚴。它粗壯的腿好似牛腿般強壯，腿下有一條條縱向并排在一起的花紋，更襯托出石獅子的威武。
這只石獅子坐落在那里，實在是兇猛而威武。
初一作文 篇4
在我的生活中，發生了許許多多的事。就像天上的星星，數也數不清。但我大多都忘記了。唯有一件事讓我至今都難忘。
那是我上五年級的時候。早上去上學，走過小賣部的時候，我看到一個非常漂亮的筆包。哇！太漂亮了。如果我也能有一個筆包像它那樣漂亮，那該有多好啊！我到了小賣部里，看到那里只有最后一個了。老板也說這個筆包是店里最后一個了。可是我一想到媽媽那邊是一定不讓我買的。這個筆包20元，非常貴，但我也非常喜歡。于是我的心里產生了欺騙媽媽的想法。
我回到家，看到媽媽不在家。偷偷跑到抽屜里拿了20元。既興奮又心情沉重的到小賣部里去買下了這個筆包。
到了學校里，我拿出了買的新筆包。同學們都說它很漂亮，許多同學都圍在這兒觀看。而我并沒有因為買了筆包而高興。我的心里一點也不舒服。因為這件事我沒有告訴媽媽，自己擅自做了主。媽媽要是知道了該有多失望啊！我從小到大從來沒有瞞著媽媽做任何事情，每次做任何事情前，我總是先和媽媽商量，這次我無法和媽媽交代。甚至我都沒有勇氣回家見媽媽。今天在課堂上，我無法專心聽課。心里總想著怎樣對媽媽去說這件事情。直到放學，我的心情都難以放松。
回到家，媽媽問我在學校里的事，我總是低著頭回答。我不敢抬頭望媽媽，因為我害怕媽媽從我的眼神里看出我的心思。但是媽媽并不是沒有發現我的不尋常。媽媽問我怎么了。我沒有回答媽媽，媽媽也沒有再追問我。
在后來的幾天里，我一直都悶悶不樂。我到底說還是不說。說了媽媽會責怪我，不說我的心里又很難受。這樣的選擇使我的心里像一座山壓住了我，使我動彈不得。我實在不知道怎么辦才好。
那天上語文課，老師告訴我們說做什么事情都要勇敢。不能退縮。面對困難，選擇勇敢，而不是做縮頭烏龜。聽了老師的這番話，我的心里做出了選擇，我要去向媽媽澄清事實。
我告訴媽媽說：“媽媽，我瞞著你買了一個筆包花了20元錢。”我已經做好了挨打的準備。可是媽媽不但沒有打我，反而高興的說：“孩子，我知道。我就是想親口聽你對我說，媽媽就是看你勇敢不勇敢。”我笑了。這時我的心情終于平靜下來了。
其實生活中的事情往往很簡單，就是需要你去面對它，解決它。而不是要退縮。要做勇者，敢于面對困難，那樣的人才是強者。
初一作文 篇5
早在做同學之前，在"至千紅"教學樓，我和你們就注定是同學。
剛從外校轉到這兒來上初中，你不認識我，我也不認識你，我們各自只顧著入學考試進行分班(第一:四班，第二:三班， 第三:二班，第四:一班)下午，反校，我將正式開始入學考試。
考試結束后，出了考場，"呼...""呼￣￣終于考完了，怎么辦，我怕是考不進四班了，或許三班也考不到..."剛才坐在我旁邊的一位同學說道。
她說的話和我剛想說的一樣...我想。
第二天，早上8點多，大家來學校看分班情況。我準備走進昨天的考場￣￣二班，里面等待分班情況的本校生大叫道:"出去喲，新生都是在四班"
我們就這樣被"趕"了出去。
"對哦!昨天我們是在四班報的名，下午只是在二班考試。"
但我還不確定是不是這樣的，所以就在外面等了許久。
后來，又來了一位同學，可她遲遲不進去，似乎跟我一樣。
我突然想起來:是她不就是昨天和我一個考場的同學嗎?
我們等得太久了，似乎總想和對方搭搭話，但卻說不出口。
一位老師走過來說道:分班情況在走廊旁邊的告示欄上。
幾個班的同學都跑了過去，費了半天，我終于擠進去了，我被分到的是三班"還好"。我心里的石頭終于落了下來，還好，分到的是個好班。
剛到三班門口，剛好又遇見了她，真是有緣呢，她對我說道:我們一起進去吧。
這句話就證實了我們已經是朋友，這可真是一段有緣的友誼。
初一作文 篇6
自從發現博客有了搜索功能，我就樂此不疲。比如今天，我隨便輸入了“公車”兩個字，就發現了許多有趣的故事……
公車司機的blog(博客）：今天，我照常上班。車到了省醫院，上來一個老頭兒。我播放了一下車載廣播：“請為老弱病殘孕讓座。”可沒過一會兒，后邊就亂成了一鍋粥，許多年輕人對老大爺拉拉扯扯，堅持要給他讓座。我就納悶兒：這大爺長得也不像李嘉誠啊？我開了十幾年車，這樣豪華的讓座陣容我還從沒有見過……
中年女人的blog:今天一如往常，坐公車去上班；一如往常，還是沒座。現在的年輕人素質真是差，一老大爺上車。廣播里號召大家讓個座位，滿車的小青年啊，竟都裝作沒聽見。誰都會有上年紀的那一天，怎么就不能將心比心呢？最后，竟是一個外國人主動站了起來，我實在看不下去了，就跟這幫小青年說：“我們的傳統美德哪兒去了？滿車人讓一個外賓讓座，這不是抽咱五千年文明的臉嗎？”這句話還真管用，許多小青年都站起來了。
業務青年的blog：累呀，昨天又跑了一天。干我們這行，整天在城市里穿梭，公車又擠得要命，往往一站就是一整天。今天好不容易有個座位，卻上來一個老大爺。他一上車就盯著我們看，顯然想找個座位。真不是我不懂得尊老愛幼，我們整天東奔西跑，腿都快跑折了，在年輕也知道累啊。他們老年人可好，每天跑很遠去公園晨練，在單杠上一吊就是一上午。我特別不明白的是：你們在公園吊著都不覺得累，在車上多站一會兒有怎么了？那大爺知識頭發白了，看臉色比我還要紅潤呢。但后來，有一個外國人要讓座，我們就坐不住了，不能輸給外國人呀。也是，我讓大爺坐我的座位，雖然累了一些，但我覺得值，至少為民族的尊嚴做了一點貢獻嘛。
外國留學生的blog：我的漢語還是沒有進步，這實在太難了。今天，我坐公車去學校，上來一位老大爺。在我們國家是不能給男人讓座的，因為年紀再大，也是男子漢，尊嚴上不能受到這種侵犯。快到學校了，我站起來準備下車，沒想到一個女人向大家說了些什么，一下子就過來好幾個年輕人按住了我，死活不讓我下去。過了好幾站，我看沒人注意我了，才偷偷溜掉，頂著太陽又往回走了三站多。我現在都不知道是怎么回事兒，那位女士的錢包丟了嗎？怎么不讓人下車呢？
“發如雪”的blog：今天，新染了頭發。上了公交車，我就迫不及待地想看看人們的反應,可車上的人都避開了我的目光，一個個裝作沒看見我。后來，一個外國人站了起來，接著，幾乎全車人都站了起來，非要我坐下來不可，怎么解釋都不聽。天哪,我才十八呀,以后再也不敢把頭發染成這么前衛的.顏色了……
如果覺得好笑的話，就給我加加分吧！拜托啦！這是我第一次寫的！鼓勵鼓勵嘛！^_^
初一作文 篇7
珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，海拔約8000多米，加上厚厚的積雪，使得全球登山者都前來挑戰珠峰。
一位來自中國的女登山者，她叫李利，還有一位叫王峰，他倆結伴來挑戰珠峰。他們在8月27日早晨7點便起床了，他們穿上了登山的終極裝備，有專業登山防寒帽，登山厚皮靴，以及高級羽絨服，太陽眼鏡，防護醫藥包，登山釘杖，帳篷等。
一切就緒后，他們乘著車來到了珠峰腳。他倆準備完畢后，共同開始了終極挑戰。
剛走一小段路，李利便支持不住了，一下子坐了下來，王峰見后，熟練的取出了防寒帳篷，不過幾分鐘，便搭好了。他扶著李利進到帳篷里，給了它一杯熱水，問到：“你還行嗎，不行的話你就別再撐了，放棄吧！”李利忙說：“我還可以，我們一定不能半途而廢，我要繼續爬！”李利堅持說：“快起程吧，時間很寶貴！”王峰見狀，忙說：“算了，你休息以下吧，也不急這一兩分鐘！”李利聽后覺得也是，于是休息了一會兒，不知不覺地睡著了。“不！不！不！”李利尖叫著，“不行！不行！不行！”這是，正在觀察地形的王峰走了進來，問：“怎么了！李利？”李利睜開了眼睛，說：“你剛才說什么？”王峰說：“你剛剛在尖叫，我便進來了，發生了什么事嗎？”“哦---哦---哦，沒—沒什么事！”李利支支吾吾的說。“時間不早了，我們起程吧！”李利笑著說。王峰注意到事情有些不太對頭，但又不敢說，于是回答：“那好吧！”。
他倆收好帳篷后再次起程了。
經過五個小時的努力，他們終于來到了珠峰半山腰。王峰對李利說：“時候不早了！我們干脆在這里過夜吧！”李利也說：“好吧，這兒正好有一塊空地，我們就在那兒過夜吧！”說著，他倆在空地上搭好了帳篷。
大約凌晨兩點了，王峰睡不著，走出帳篷透透氣，正好李利也醒了，她看見王峰在外面站著，也出去了。“你怎么沒睡啊？”王峰說。“你也一樣啊！”“我睡不著！”王峰說。“我也是！”李利說。“那我們聊聊吧！”王峰說。“好啊！”這時王峰忽然想起今天早上李利的奇怪現象。于是，王峰問：“今天早上你到底是怎么了？”李利聽后，慢吞吞地說：“……”。
李利聽后，慢吞吞地說：“其實是，沒什么！”王峰還是覺得不對勁，便再次詢問：“有什么不能說的，別隱瞞了！”“沒有什么的！既然你這么想知到，等上山頂我再跟你說吧！”“那好吧，我也不強人所難！”王峰笑著說。
已經早上七點了，他倆收拾好帳篷后出發了。走著走著，李利對王峰說：“你還可以嗎？”“關鍵不是我，我還有著力氣呢！你呢？”王峰問。“我當然行了！想當年我曾獨自登上玉龍雪山呢！”李利自豪的說。“想不到你還有這樣的成就啊！”“那你呢？”李利問。“我啊，也沒什么成就，就是兩年前曾獨登天山、長白山、泰山，也包括玉龍雪山！”王峰謙虛的說。“啊！你就是那個獨登四山的天才登山者啊！你不知道我有多羨慕你，多想向你討教登山的秘訣呢！你是怎樣做到一個人獨自登這么高的山啊？”李利高興地說。“這算什么啊！我堅信自己可以登上山頂，這根本不算什么訣竅的！”王峰依舊謙虛地說。“你永遠是我的榜樣！”李利喜笑顏開。這時，王峰的臉頓時紅了起來，猶如一個大蘋果。
他們一步一步前進著，空氣越來越稀薄，這時李利又暈倒了。
“這是在哪兒啊？”李利輕輕的問。“這是在帳篷里，很安全。你今天是怎么了？”王峰關心的問。“我……我今天其實兩次暈倒是因為我這幾天發高燒了，為了不延誤你的時間，我只好帶病登山了，每想到還是連累了你，王大哥，對不起”“別這么說啊！我還得感謝你呢！”王峰感激的說。
初一作文 篇8
眼前是石板砌成的臺階，望著它，我陷入了猶豫。因為我知道，一旦踏上，便無退路。
在青山綠水的環繞下，原本的心曠神怡被眼前這排臺階擾亂。臺階的盡頭，是一片花紅柳綠，再遠處，還能聽見瀑布的炸裂聲。那震耳欲聾的聲音，環繞在我的耳邊，鉆進我的心房，勾起我邁出家門的沖動。
我還在猶豫，久久地凝望著。
臺階下的細縫間，流過湍急的小溪，“唰唰”地沖擊著石壁。這狹窄的臺階，不過有一只腳窄，半米寬，溪水在下面翻起白浪，將臺階打濕。潮濕的階面，一層細密面惹眼的青苔，平滑地鋪在上面。
這么大的間隔，還有濕滑的青苔，跳在上面，會不會滑倒？
我望著潺潺的水流，視線中卻總是插入對岸的風景，一番掙扎之后，我小心翼翼地將左腳伸了出去。
我的腳微微觸到那冰涼的石臺階，感受到石階凹凸不平的紋路，它們像吸盤一樣勾住了我的腳，給了我極大的安慰。當兩只腳穩穩地站在第一個臺階上時，我即驚喜又擔憂，我默默地告訴自己：不能慌。眼睛盡量望向那片小溪流進的湖水中，湖水綠汪汪的。
慢慢蹲下，一次又一次地伸出了腳，眼前只剩下一個臺階時，我高興地笑了，卻又苦惱地望著那個長滿了青苔的臺階，我盡力地伸出腳，小心地去尋找石頭裸露出的深溝……
太陽頂到了頭頂，我坐在岸邊，擰著手中的衣服，一串細流從衣服中流出。背靠著這片更美的樹林、瀑布，我開心地笑了。再次望著那排臺階，它像一場無形的考試，考驗著我的勇氣。
每每的，回想起在最后一個臺階，我是那樣地勇敢、自信，我一次又一次地翻上臺階去嘗試，直到雙腳佇立在對岸，即使傷痕累累，也不放棄！
一排臺階，考驗了我的勇氣、膽識，尤其是最后的一個臺階，考驗了我的堅持和毅力。一場無形的考試，不知不覺中，授予我的人生一枚勇敢的勛章！
初一作文 篇9
收獲知識，在學校里，每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識。我們在知識的海洋中吮吸著營養。從簡單的加減法到深奧的數學題；從簡單的識字到背長篇課文；從字母到英語會話……讓我從無知的小朋友到現在的青少年。讓我知道了數學的奧妙，語文的豐富，英語的有趣。我漸漸愛上了老師們的課堂，喜歡上學。也正是這些，讓我開闊了視野，陶冶了情操，增長了見識。
收獲精神，老師像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；老師像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；老師像導航星，時刻給我們指明前進的方向。老師為我們辛苦操勞的身影不時地浮現于我的眼前；老師對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。我六年小學生活，學到的不僅僅是知識，更是一種高尚的品質，一種無私奉獻的精神！
臨別在即，多少的依戀，多少的不舍又豈是筆墨所能形容的？小學生活將會是我學習生涯中最難忘的。沒有母校的細心栽培，也不會有今天的我。我即使有千言萬語，也說不盡對母校的感激。如今，小學生活已經畫上了圓滿的句號，但是，將來我將接受更大的挑戰，我一定不會辜負老師對我的孜孜教導，揚起風帆，勇往直前！
六年的小學時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，我的心中就有無限的不舍與眷戀。昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時光荏苒之余，的還是不舍。回首六年的快樂時光，我收獲了很多很多，學會了很多很多……
收獲友誼，六年中，同學們如同我的親人，在困難時給予我幫助，在失望時給予我鼓勵。是友誼讓我學會了理解；是友誼讓我學會了寬容；是友誼讓我學會了體諒；是友誼讓我學會了當別人困難時，要伸出手幫助。相信，我們之間的友誼一定會地久天長！
六年的小學時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，我的心中就有無限的不舍與眷戀。昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時光荏苒之余，的還是不舍。回首六年的快樂時光，我收獲了很多很多，學會了很多很多……
收獲友誼，六年中，同學們如同我的親人，在困難時給予我幫助，在失望時給予我鼓勵。是友誼讓我學會了理解；是友誼讓我學會了寬容；是友誼讓我學會了體諒；是友誼讓我學會了當別人困難時，要伸出手幫助。相信，我們之間的友誼一定會地久天長！
收獲知識，在學校里，每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識。我們在知識的海洋中吮吸著營養。從簡單的加減法到深奧的數學題；從簡單的識字到背長篇課文；從字母到英語會話……讓我從無知的小朋友到現在的青少年。讓我知道了數學的奧妙，語文的豐富，英語的有趣。我漸漸愛上了老師們的課堂，喜歡上學。也正是這些，讓我開闊了視野，陶冶了情操，增長了見識。
收獲精神，老師像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；老師像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；老師像導航星，時刻給我們指明前進的方向。老師為我們辛苦操勞的身影不時地浮現于我的眼前；老師對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。我六年小學生活，學到的不僅僅是知識，更是一種高尚的品質，一種無私奉獻的精神！
臨別在即，多少的依戀，多少的不舍又豈是筆墨所能形容的？小學生活將會是我學習生涯中最難忘的。沒有母校的細心栽培，也不會有今天的我。我即使有千言萬語，也說不盡對母校的感激。如今，小學生活已經畫上了圓滿的句號，但是，將來我將接受更大的挑戰，我一定不會辜負老師對我的孜孜教導，揚起風帆，勇往直前！
