初一周記范文錦集十篇

初一周記范文錦集十篇

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編精心整理的初一周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一周記 篇1

　　今天下午，我翻看日歷，突然發現今天是爸爸的生日。我想：爸爸平時十分關心我，當我作業不會做時，他就會放下手中的活，耐心地教我；當我身體不好時他又會無微不至地照顧我……今天，我應該給爸爸過一次生日，讓爸爸感受到來自女兒的愛。

　　回到家，媽媽燒飯，我做賀卡。我在賀卡上畫了我們一家三口，還寫上了這樣的話：“親愛的爸爸，祝您生日快樂，感謝您和媽媽九年來對我的關心和照顧，我會報答你們的。”

　　晚上，爸爸下班回家，我連忙把媽媽燒好的菜搬到桌上，生日蛋糕旁是我親手做的賀卡。爸爸見了，激動地說：“我今天真是太幸福了，謝謝你們還記得我的生日。”“要不是女兒告訴我今天是你的生日，我還記不起來呢。”媽媽說道。爸爸輕輕地摸著我的頭，高興地說：“真沒想到，女兒知道關心別人了，更加懂事了。”“那是當然了我已經是三年級的學生了，再也不是從前那個調皮、不講道理的‘小公主’了。”

　　爸爸開心地笑了，笑聲回蕩在屋子里的每個角落。

初一周記 篇2

　　20xx年X月X日 X天

　　我最近為什么進步這么大?是誰教會了我積極舉手，大膽發言;是誰教會了我聚精會神、認真聽講;是誰教會了我細心做題，一絲不茍?那就是她，我的老同位——郭思奇。

　　記得有一次上課時，老師提了一個問題，同學們全體沉默。老師看了一會，突然有一只小手伸了出來。其實，我心里一直有一個答案，可就是不敢大膽地舉手發言。郭思奇看我膽小如鼠，便拿胳膊肘輕輕地碰了碰我，嘴里還不時吐出來幾個字：“常立松，舉手啊!”我聽了她的話，勇氣大增，舉起了我那只小手。老師把我叫起來讓我回答這個問題，我把我的想法說了出來，博得了同學們的掌聲。我從此以后積極回答問題，成了一名優秀的學生。

　　每當我看見她認真聽講，細心做題的時候，我也學著她的樣子去做，我的學習便有了極大的進步。作文

　　我學習有進步多虧了她。

初一周記 篇3

　　回憶是一把利劍，總是在不經意之間刺傷已累累傷痕的心，太多的心酸哽住了喉，離別的愁，失落的痛，如冷空氣襲卷了夏季，趕上了秋。

　　在夏意還未完全消逝的初秋，我進入了初中校園，開始了我的初中旅途。我依稀還記得，在起點站時的激動。懵懂的季節，還未來得及蛻去稚氣，青澀的世界已把我的思想轉了個彎。

　　像是蛻變，我也說不清我的翅膀上繪著幾種色彩，只有意識告訴我，這是個嶄新的世紀，空氣里是自由的氣息，在這里，初三，我遇到了我的知己，我發現了我存在的目的;在這里，我得到了一艘嶄新的船只和用信念織成的帆，借著正旺盛的風。人生的海面上，我站在最耀眼的船頭，伸開雙手，想要擁抱正在升起的太陽。

　　時間不曾為任何人停留，我也不例外，但他就像我的影子，不論是白天黑夜，他都寸步不離，撐開著巨大的口袋，貪婪的吞噬掉我剛剛經歷過了的一分一秒。在蓬勃的季節，我被蒙住了雙眼，初三，牽著我的手，帶著我走著我不知道的未來旅程。計劃總趕不上變化，剛剛記下的靈感，在筆尖離開紙頁的剎那間就成了回憶，就變成了永遠回不去的過去。這段神秘的未知，讓我真正透徹的理解了知識的含義，讓我明白：哪些是我該珍惜的，哪些是我早該放棄的，這是人生的一個轉折，是沒有鋪天蓋地的淚水，沒有老師家長的道理與勸解，沒有發任何神經就轉變的一個新起點，下一站，通往著我神秘的未來。

初一周記 篇4

　　校園的早晨可真熱鬧呀！一開大門，同學們便蜂擁而至進學校，有的直向班級奔去；有的慢悠悠地走進教室；還有的一路上說說笑笑，不知不覺地走進教室。操場上田徑隊員們刻苦地訓練，健步如 飛。教室里，同學們手里拿著課本，筆直地坐著，大聲又流利地朗讀課文，傳來連續不斷地朗朗書聲。樓梯口，值勤員手拿著掃帚和拖把，認真地打掃衛生。時而與認識的同學打招呼，時而一聲不吭地 低頭掃地。

　　說笑聲、跑步聲、朗讀聲、掃地聲……匯成了一曲美妙動聽的校園交響曲。

初一周記 篇5

　　唉，又是一個星期天了，干點什么呢？作業也寫完了。算了，睡一覺吧，打發時間。說實在的，我一點都快樂不起來。

　　一覺醒來，又沒事兒了，我只好和媽媽一起畫畫。我拿出一張白紙開始畫：首先映入眼簾的是一個超大號西瓜，上面坐著一個小女孩。看！旁邊的水果們似乎都活了起來，它們與孩子們一起歡歌笑語、一起自由自在的玩耍、一起津津有味地聊天。大西瓜旁邊有一個橘黃色的橙子，它戴著一副眼鏡，手里拿著一把吉他，簡直酷斃了，一曲優美的歌聲隨之入耳，觀眾們都被這優美的音樂陶醉了，也跟著橙子唱了起來。旁邊呢？有一群水果們和一群活潑開朗的孩子們在狼吞虎咽吃著滿桌的美味佳肴，這次它們可以大飽口福嘍……

　　再看看媽媽的畫兒，媽媽畫了一個穿短裙的小女孩在攀雪山。我覺得媽媽的畫不對勁，我仔細地看著，“噢，媽媽，我贏了！你的畫兒有問題，你看，怎么小女孩冬天還穿短裙？”媽媽恍然大悟，不好意思地笑了。

　　媽媽笑著說：“那行，我獎勵你去吃肯德基！”“媽，去吃肯德基咯！”我高興地大叫起來。笑聲在我家上空飄，這真是一個快樂的星期天啊！真希望每個星期天都這么快樂、輕松！

初一周記 篇6

　　快下課了，老師嚴肅地說：“拿出抄作業本。”根據經驗，老師這是要布置作業了。接著老師說：“第一項作業是給語文書52頁的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書，有了《英才教程》，組詞就會省很多時間。可是這學期我沒買這本書，能不能借一本呢？對了，班上的蘭蘭有這本書，我可以找她借。

　　蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關系比較好，但時常也會鬧點小矛盾。蘭蘭會借給我嗎？我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對她說：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄！”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說。我沒有灰心，又湊過去繼續討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到沒有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前，我又是說好話，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說：“拿走吧！”說完，滿臉不高興地走了。

　　有了《英才教程》，我的作業很快就寫完了。這時才想起蘭蘭沒有《英才教程》，寫作業是不是很不方便呢？我只想自己省事了，可人家卻為此費事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得！而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過分了。這樣下去，誰還愿意和你做朋友？想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報。第二天，我將一封感謝信、幾張蘭蘭早想要的貼畫和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說：“我也要多你說聲對不起，我沒有第一時間借給你。”我說：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友。”我們互相看了一眼，會心地笑了。

　　從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。

初一周記 篇7

　　轉眼，升入初中后的第一個假期已經來臨，大家都在喜迎新年。回頭看，短短半年的初一生活中，有快樂、新奇、感動，也有苦惱、困惑、傷心……太多太多的經歷和感情融合在一起，使半年的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱卻又回味無窮。

　　在以前的生活里，干什么事都總是會有人幫忙的，我自然也覺得輕松自在。可是現在，一切都變得不一樣了。學校的學習任務繁重，課程功課也多了，家里的事情還得自己去做。就這樣，初一的生活在困惑和混亂之中一天天的過來了。

　　先來說說初一的課程吧。每天的課程排的滿滿當當，一天就有九節課；課間休息的時間很短，還經常讓老師占去了一大半。每個同學都在抱怨，可生活的現實還得接受。不過，雖說生活的很累，還是讓我學習到了不少的知識：作文課中，我逐步掌握了寫作的'技巧；地理課中，我明白了世界的多姿多彩；歷史課中，我了解了中國的古老文化……其實，后來我仔細想過，這應該是一種勞動的收獲吧！

　　再來說說初一的考試吧。考試這件事，雖然在小學也經歷了不少，可是與初一的考試比較，那就不可同日而語了。幾乎每天總有什么科目，不是來個小測驗，就是來個單元測驗。而我也慢慢地從每次考試的緊張中，逐步變得習以為常，不以為然了，雖然每次考試的成績有好有壞。其實考試也是一種鍛煉，它既讓你更好地掌握學習過的知識，也鍛煉了你的應變和應試的心里素質。

　　再講講新認識的老師和同學。升入初中，學校大了，老師和同學多了。在半年的學習生活中，我又認識了很多優秀的老師，交往了許多活潑好動、友好相處的同學，讓我的生活世界變得更大了。

　　雖然初一的生活給我留下了很多的痛苦和快樂，但是痛苦是短暫的，快樂卻是永恒的。作為一段閱歷，在我們的各段生活里，都會留下一些苦與甜的經歷吧。以前的我對于初中生活是一種好奇，然而當我真正置身其中時，那種感覺才是真實的，很多是無法用言語表達的！

　　這就是我的初一生活。

初一周記 篇8

　　一個人的日子，仿佛拉長了很多。夜沉淀著我最孤獨的思念。我早已習慣了抬頭四十五度多，仰望窗外的世界。再感受九十度的寂寞。

　　一種時間難倒回，空間易破碎的感覺。即讓都是上天的寵兒。都是被老天遺忘的寂寞。都是游走在傷與痛邊緣的麻木靈魂。所經歷的不過是一場流離失所的漂泊，那麼請相信這是宿命，我們錯過的太多太多。但是要永遠記得，沒有什麼是可以重新再來的。 如果記憶能抹去，是否影子就消失了；如果記憶消失了，我們是否就不在思念了？所有的悲傷，總會留下一絲的線索；所有的遺憾總會留下一處完美的角落。也許記憶消失了，我會停止一個人的思念。但是，孤單，是給自己一個屬于自己的空間；孤單，是陽光下慢慢遺忘一件事，閉上眼睛，會拾起很多瑣碎；睜開眼睛，放下一切繼續生活..........一個人的思念不正是這樣嗎？很多繁瑣之事相結相合，也許在一個人的中，會讓我們懂得更多。 生命的緣分，向來是許都的不經意拼奏而成。也許模糊的印象。徐徐漫上心頭，鮮明的不能輕視，青春的路上有快樂也有無奈，可是我們也要往前走。每個人來到世界上多要經歷很多的痛苦的權利只能將生命繼續下去，是呀！夜深人靜，突然想起了美好。可是醒來之后，美好已不再有。但是一個人的思念，只是深深的思念，奈有許多的不愿，總有許多的不愿，總有繼續的無奈與惆悵。

　　秋天，草地上一片寂靜，蕭瑟冷清。大地上積滀了落葉，枯敗的葉子蜷縮著，如一張張滿是皺紋的臉向上望著。四下靜躺的一切都那個是無精打采的，凌洌干燥的寒風暗示著這個季節并不屬于脆弱的生命。

　　一片落葉會驚動整個樹林，一朵過眼的云朵會叫醒一世的滄桑。一個不經意的舉動會勾起我無限的思念，一個無助的眼神會喚醒我苦藏已久的心靈。也許一個人的思念總會在不同的時間，環境中實現。

　　一個人的思念。是孤獨別有一翻滋味的甜點，常常有一種莫名的恐懼，，自己永遠都是被動的，真害怕對一個人的思念會在我的心中點點逝去。思念，是一杯濃濃的酒，總會在舉杯時散發出醉人的芬芳。生命的旅程誰都是過客。

初一周記 篇9

　　今天是大年初一，我們全家來到了臨海長城。

　　在路上聽老媽說臨海長城也叫江南長城，現為國家重點文物保護單位，國家AAAAJ級旅游區。

　　我們從攬勝門進入，映入眼簾的是頗有氣勢的200級陡階，從顧景樓再向前行，便是最為陡峭的“百步峻”，此時的我們已經氣喘吁吁，到了百步峻，就到了長城的最高點白云樓，白云樓是看臨海全景的最佳處，視眼十分開闊，我看見了清波漾漾的東湖。

　　途中我們經過了城隍廟和廣文寺。望天壇。煙云閣。將軍炮。我們站在空心敵臺上看見了梅林與甕城，梅花已經開了非常漂亮，甕城筑成弧形，把那城墻修成半圓弧形。長城兩側樹很茂盛，依山就勢，彎彎曲曲。我們來到了甕城看到了橫跨兩岸的望江門大橋和靈江。

　　走了大概三個小時，終于爬完了這個長城，我被這個長城所驚嘆，它保存得如此完好，結構完整，雖然它沒有北京長城的雄偉，但它也有自己的美。

　　天暗了下來，我們帶著滿身的疲倦回家了。

初一周記 篇10

　　早上，來到學校就看到上面掛滿了五顏六色的彩旗，后操場放著許多的鮮花……哦，原來是六一兒童節到了。

　　慶祝活動開始了，同學們表演了許許多多的節目，有獨舞、合唱、舞蹈、相聲、朗讀等。我最喜歡的是獨舞和《喳么仔》。跳獨舞的那個女孩穿著青綠色的衣服，上面有閃閃發光的鱗片，真漂亮。那個女孩在舞臺上一會下大腰，一會劈叉，一會把腳往上抬，她的舞蹈讓我都看傻了，我心里暗暗想道：要是我也有這樣的功夫那有多好！那個女孩跳完了，全場響起了雷鳴般的掌聲。

　　還有一個節目是《喳么仔》，走上舞臺的是一群光著腳丫的女孩，她們頭上戴著藍色的頭巾，身穿連衣裙，還綁著兩個麻花辮，在臺上又蹦又跳，好像有點吃力。音樂快要放完時，我還以為跳完這個動作就沒有了，可是想不到還有一大堆的動作！我看著那些跳《喳么仔》的女孩，全都滿頭是汗，好像剛跑完三圈的臉！她們已經走下了臺，但掌聲還是那么的熱烈。

　　最后一個節目是《文明交通手勢課間操》，三位老師帶著一群小男孩，他們穿著警察的衣服，戴著一雙白色的手套。他們的動作非常連貫，一點也不馬虎，表情非常嚴肅，沒有一點嬉皮笑臉！我們卻哈哈大笑，有的說：“俞老師在上面好有趣。”有的說“真看不出來那是俞老師！”

　　每年的六一真是一次比一次過的歡快、熱鬧！