大國工匠觀后感15篇
大國工匠觀后感15篇
當觀看完一部作品后,你有什么總結呢?為此就要認真思考觀后感如何寫了。那么你會寫觀后感嗎?下面是小編為大家整理的大國工匠觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大國工匠觀后感1
《大國工匠》向我們呈現了兩絲鉗工顧秋高、航空手藝人胡雙錢、火箭心臟焊接人高鳳林等典型人物,他們在自己平凡的崗位中追求完美與極致、視技術為生命的崇高的敬業精神,他們一絲不茍、精益求精、永不滿足的“匠人精神”令人欽佩與折服。在他們身上,勞動精神裉詮釋得淋漓盡致。
大國工匠每期介紹的都是一些從事制造行業的技師們,有的是在生產一線裝配蛟龍號,有的是高速列車,飛機的鉗工,在用他們一雙雙勤勞的雙手,高超的藝術創造者中國史上的一個個不可能。
這些都離不開他們日日夜夜加班加,當別人休息時,他們還在一線,當別人一家人團聚時,他們只能獨自一人在一線奮斗。高鳳林中國航天科技集團公司第一科研研究院苜都航天機槭公司特種熔融焊接工高級技師,從事火箭發動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關項目,東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產中技術人員一年多未攻克的熔焊難關,高鳳林借著多年的實踐經驗和反復摸素使壓了生產單位一年多的兩組18臺產品順利交付。
他們熱愛航天,勤奮實踐,立足本崗,刻苦鉆研,我們應該時刻向他們學習。提高自己的技術水平,使自己在以后可以大有作為,成為大國工匠的一員。他們的故事告訴我們:職業沒有高低貴賤之分,只要我們勤奮勞動、誠實勞動、熱愛勞動,就能在平凡的工作崗位上創造出不平凡的業績且至會有奇跡的發生。
大國工匠觀后感2
我們大部分人都工作在平凡的崗位,我們生活中不缺乏激情與感動,只是大多數人少了一些發現感動的眼睛,大多數人沒有去好好的用心感悟。
為了認真學習“大國工匠”們堅韌不拔的意志品格和追求卓越的職業精神,養成勤學習,刻苦鉆研,愛崗敬業的優良品質,我們銷售公司動員全體員工利用業余時間認真觀看了《大國工匠》系列專題片。該片講述了為長征火箭焊接發動機的國家高級技師高鳳林等十位不同崗位勞動者,用他們的靈巧雙手,匠心筑夢的故事。大國工匠們的精湛技藝令人嘆為觀止,他們身上表現出的對事業的追求、對人生的熱情、對工作的認真負責、對產品精雕細琢、對技術精益求精的工匠精神彌足珍貴。他們的精神理念和人生追求,值得我認真的學習。
當我看完大國工匠的宣傳片后,我就一次次的問自己,到底什么樣的工人,才是大國工匠。不必從事高端科技,也無需從事獨一無二的工作,工作崗位也不用奢華卓越,他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人,他們有鉗工,有焊工,有研磨工等等,無一例外,都是平凡的普通工人,他們不都是領導,不都是高學歷,他們的成功離不開他們的信念。他們都有一種堅定不移的信念,這種信念是他們成長進步的動力,這種信念使他們散發出一種感染人性,振奮人心的精神,這種信念我們稱之為“匠心”。我國數千年歷史中,出現過魯班這樣的大師級工匠,也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠。他們都有工匠精神,有不斷超越自我的工匠意識。再看,從新中國成立到現在,整個中華民族為了國家的興旺與發達,為了社會的進步傾入了大量的心血,他們中有鐵人王進喜、有掏糞工人時傳祥,更有像給給火箭焊“心臟”的高鳳林這樣的大國工匠。他們的成功本身就是對自己信念的堅信、堅守與堅持,是為匠心獨運。
大國工匠觀后感3
質量是學校的生命線,技能是學生的看家本領,為了提升學生們的技能水平,為了明確學生的發展方向和目標,為了調動同學們的積極性,學校組織師生共同觀看了《大國工匠》主題專欄節目。本次的活動讓我們職業學校的老師和同學們收獲頗多、受益匪淺。
《大國工匠》講述了為長征火箭焊接發動機的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動者,用他們的靈巧雙手,匠心筑夢的故事。這群不平凡勞動者的成功之路,不是進名牌大學、拿耀眼文憑,而是默默堅守,孜孜以求,在平凡崗位上,追求職業技能的完美和極致。最終脫穎而出,躋身“國寶級”技工行列,成為一個領域不可或缺的人才。
俗話說,“三百六十行,行行出狀元。”深海鉗工管延安就是鉗工里的“狀元”。從學歷水平看,管延安并非出身高校名校,相反,他只是一名初中生而已。到底是什么力量促使管延安成為了一位“鉗工狀元”呢?不靠別的,靠的就是執著、敬業和精益求精的精神。或許,在管延安走向“鉗工狀元”的道路上,經歷了許多挫折、坎坷和磨難,但是,沒有任何一種力量能夠阻擋鉗工狀元那顆敬業奉獻的心。因為這樣,鉗工狀元最終成為了鉗工行業的佼佼者。所以,最具風采人物的桂冠,應當戴在老王的頭上。
作為職業學校的老師,我們在教授學生知識的同時,更要強化對學生愛崗敬業、無私奉獻精神的培養。愛崗敬業,是社會主義核心價值觀中的內容之一。筑就人生美麗夢想也好,踐行核心價值觀也罷,既不是虛無縹緲的,也不是高不可攀的。“成功之源”,就根植在你我他的職業道德里、情感良心中。表面上,愛崗敬業是利他的;實質上,愛崗敬業也是利己的。換言之,它是滿足社會需求與實現個人價值的有機統一。
通過這次觀看,全校師生們對專業技能有了新的認識,強化了老師對動手能力和愛崗敬業精神的認識,為下一步的教學提供了思路。同時,也讓學生感到了技術的重要性和成就感,調動了學生的學習積極性,營造了一種良好的學習氛圍。
大國工匠觀后感4
《大國工匠》講述了為長征火箭焊接發動機的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動者,用他們的靈巧雙手,匠心筑夢的故事。這群不平凡勞動者的成功之路,不是進名牌大學、拿耀眼文憑,而是默默堅守,孜孜以求,在平凡崗位上,追求職業技能的完美和極致。最終脫穎而出,躋身“國寶級”技工行列,成為一個領域不可或缺的人才。
寶劍鋒從磨礪出。我在收看該系列節目時,發現他們文化不同,年齡有別,但都擁有一個共同的閃光點—熱愛本職、敬業奉獻。他們技藝精湛,有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點,有人能把密封精度控制在頭發絲的五十分之一,還有人檢測手感堪比X光般精準,令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢,憑的是傳承和鉆研,靠的是專注與磨礪。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”人的心靈深處一旦有了源源流淌的“活水”,便有了創業創造、建功建樹的不竭“源泉”。我把它稱為“成功之源”。這個“成功之源”就是—愛崗精神、敬業自覺。有那么一些人,他們也希望能功成名就,卻缺少必備的“成功之源”。表現在,既不愛崗,更不敬業。有的挑肥揀瘦,這山望著那山高;有的不務正業,把主要精力放在“第二職業”上;有的粗枝大葉,不求“過得硬”但求“過得去”;有的濫竽充數,長年累月“占著茅坑不拉屎”。
愛崗敬業,是社會主義核心價值觀中的內容之一。筑就人生美麗夢想也好,踐行核心價值觀也罷,既不是虛無縹緲的,也不是高不可攀的。“成功之源”,就根植在你我他的職業道德里、情感良心中。表面上,愛崗敬業是利他的;實質上,愛崗敬業也是利己的。換言之,它是滿足社會需求與實現個人價值的有機統一。
“大國工匠”的感人故事、生動實踐表明,只有那些熱愛本職、腳踏實地,勤勤懇懇、兢兢業業,盡職盡責、精益求精的人,才可能成就一番事業,才可望拓展人生價值。
大國工匠觀后感5
今天,在老師的組織下,我們觀看了5.1特別節目《大國工匠》。一邊看,我的腦海中一邊想象著自己的未來。
大國工匠,講述了一群從沒有上過名牌大學,但卻對專業技術充滿著執著與熱情的國家一線一級技工!他們鐘愛自己的技術,對自己所從事的職業充滿著驕傲與自豪,在他們各自從事的職業領域里,也絕對是國家級的瑰寶,行業里的翹楚。航天科技集團運載火箭技術研究院特種熔焊接工——高鳳林,從事35年火箭發動機焊接工作。我想到自己今年剛滿20歲,我的心里也是一陣震驚,從事工作35年,這得需要多么強大的毅力與堅持不懈啊!但最讓我感到驚奇的是國家高級工藝美術技師---孟劍峰,他那精巧的鏨刻技術,不僅繼承了老一輩和古時候的扎實基礎,而且還在現代科學技術下的今天,不斷創新改造。在北京APEC會議上,他所打造的“和美”純銀絲巾果盤,著實讓外國友人看到中國傳承已久的高超技藝。另外,中國船舶重工集團公司702研究所的顧秋亮對儀器組裝“絲”的境界也著實讓我驚嘆,在中國,目前來說也只有顧秋亮能做到這一點。中華造船集團技術保障焊工--張冬偉,焊接技術達到一百分之一百。南車青島四方機車車輛股份有限公司高級技師---寧允展,中國研磨技術的鼻祖,CRH380A的首席研磨師。鉗工----胡雙線,30年,打造零件,達到百分之百的驚人記錄。中國宣紙高級技師---周東紅,30年來,每張紙重量誤差不超過1克。港珠澳大橋鉗工---管延安,雖然只有初中文化,但他自學成才,成為這項工作的第一人。
人生的價值是什么?我們應該如何創造自己的價值呢?從《大國工匠》中,我獲得的是一種對職業,對技術的一份堅持與熱愛,唯有對自己所干的,所從事的職業保持著一顆不懈努力,永不言棄的心,才能對得起自己的未來,才能更好的回饋整個社會!
大國工匠觀后感6
心懷崇敬,觀看了央視的20xx年《大國工匠年度人物》頒獎典禮,難抑心潮澎湃。十位在不同崗位上的普通技術工人,憑借刻苦鉆研,辛勤付出,別具匠心地把工匠精神發揮得淋漓盡致,從而攻克了一個又一個世界性難題,創造了一個又一個嘆為觀止的奇跡。從他們身上,我切身感受到“十年磨一劍”這種工匠精神的平凡和偉大,感受到“技術強國”這四個字的千鈞之重。
十位年度人物用他們的行動詮釋了平凡的崗位同樣可以做出不平凡的業績的真理。而這不平凡的業績正是來源于他們的堅守,來源于他們的勤懇,來源于他們的精益求精。而這些恰恰是工匠精神的完美演繹。感慨并品味著他們的事跡,我不禁心緒起伏,身為一名普通的教師,我們的工匠精神應該是什么樣子?我們能從中汲取什么?對我們的教育事業又有什么引導和啟示呢?傳承中國文化的不僅僅是唐詩宋詞京劇昆曲,還有更多的各行各業的匠心獨運的不朽精神扮演著不可或缺的靈魂作用,這種精神才真正包含著與我們教育事業相關的每一個細節。
思慮良久,我想:教師,作為一種職業,我們更需要堅守,更需要勤懇,更需要精益求精。堅守我們的崗位,愛崗敬業,靜心從教。認真備課,上課,幫助學生健康成長,這就是勤懇。不做重復性工作,多閱讀,多汲取更多的知識,用新的理念武裝自己,在工作中創新,在創新中發展,在發展中持續,在每一個環節都秉持精益求精,這才是我們教師應該做的。教育是國家的立國之本,那么,我們作為知識的傳播者,也需要“十年磨一劍”的工匠精神,為國家培養更多的人才,讓我們祖國更加強大。
大國工匠觀后感7
大國工匠,匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點漏點,有的人能密封精度控制到頭發絲的五十分之一,就拿中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講,他繪火箭焊心臟,是發動機焊接的第一人。0.16毫米,是火箭發動機上一個焊點的寬度0.1秒,是完成焊接允許的時間誤差,如此高的焊接技術,不由人折服。
胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術的匠人,至今,他都是一名工人身份的老師傅,但這并不妨礙他成為制造中國大飛機團隊里必不可缺少的一份子。20xx年,中國新一代大飛機c919立項,對胡雙錢來說,這個要做百萬個零件的大工程,不僅意味著要做各種各樣形狀各異的零件,有時還要臨時救急。一次,生產急需一個特殊零件,從原廠調配需要幾天的時間,為不耽誤工期,只能用鈦合金毛坯來現場臨時加工,這個任務交給了胡雙錢。
在節目里,胡雙錢所講述的任務難度廣大,令人難以想象:一個零件要一百多萬元,關鍵它是精鍛鍛出來的,所以成本相當高,因為是有36個孔,大小不一樣,孔的要求是0.24毫米。
0.24毫米,相當于人頭發絲的直徑,這個本來要靠細致編程的數控車床來完成的零件,那是只能依靠胡雙錢的一雙手,和一臺傳統的鐵鉆床,僅用一個多小時,36個孔悉數打造完畢,一次性通過檢驗,也證明胡雙錢的金屬雕花技能。
這些大國工匠,基本都是奮斗在生產第一線的杰出勞動者,他們以聰明才智,敬業勤勉,書寫著一線勞動者的不平凡,他們為我們的時代,為我們的社會做出突出的貢獻,讓我們為之震驚,為之嘆服,為之激動,為之點贊。
大國工匠觀后感8
觀看了3月1日中央臺《20xx年度大國工匠》頒獎晚會,我頗有感觸。從上海飛機制造公司的高級技師胡雙錢到珠港澳大橋鉗工管延安等8位大國工匠的事跡、精神令我感動。我個人認為大國精神就是職業道德、職業能力、職業品質的`具體體現,宏揚“大國工匠”精神就是“育匠人、樹匠心”,體現“敬業、求精、專注、創新”,這是國家綜合實力不斷提升的具體明證和需求。
這些能工巧匠都是來自基層的普通生產者,他們在各自的平凡崗位上為國家作出了貢獻、做出了不平凡的事跡,他們都有一顆“默默無聞、執著于追求卓越”的匠心,“敬業、求精、專注、創新”的工匠精神,在他們身上得以體現,同時,我也看到事跡的背后是汗水、孜孜不倦等無私奉獻的“大愛”精神。小事做好了、做精了,同樣是“愛國精神”的體現,心中時刻裝著“集體、國家”,個人的努力方向就不會出現偏移,個人的奉獻精神就不會出現疲軟,個人的人生觀、世界觀就能不斷地得到提升和升華。
結合“大國工匠”精神,我不由得對標找差。目前,我段正處于一個變革的時代,大家應順潮而起,不斷地發揚匠心精神,堅持‘規范管理、強化基礎、盯控關鍵’思路,全面落實安全生產責任制,整治安全突出問題,不斷提升自己的管理水平。在學習當中,不斷地研習業務,提升職業素質,更好地做好各項管理工作;增強工作的緊迫感和責任感,加大“敬業、求精、專注、創新”具體工作措施的落實力度,熟練掌握工作質量關鍵環節與控制要點,盡快適應鐵路發展的需要;自覺投身到“學匠心、樹匠人”的浪潮之中,不斷提高辦事效率和工作能力,以嚴肅認真的工作態度,穩妥化解矛盾,維護穩定工作,解放思想,與時俱進,跟得上總公司、集團公司機務改革發展的步伐,讓合肥機務段向著更大、更強的目標邁進。
大國工匠觀后感9
《大國工匠》紀錄片選取了中國衛星、中國高鐵、中國住建等世界領先的中國制造領域的代表性典型人物,呈現他們追求完美和極致、視技術為藝術、既專業又敬業的精神內核。
有一群勞動者他們的成功之路不是上名高中上名大學而是追求職業技能的完美和極致,靠著傳承和自己的專注,他們成為國寶級的頂級技工成為一名領域不可或缺的人才。
他們的技藝精湛,有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點,有人能在密封精度控制到頭發時的五十分之一。
高鳳林是我國運載火箭技術研究院融融焊接特技技師,他們工作是給火箭焊心臟,高鳳林高超的技藝,讓很多企業試圖用高薪請他甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件,這誘惑力還是巨大的誰能不動心,就連他妻子對他也說我動心了。但高鳳林說,每每看到我們生產的發動機把衛星打到太空,成功的自豪感金錢能買到嗎,民族的自豪感,讓高鳳林一直都堅守在這里。火箭的研制離不開眾多的院士教授高工,但火箭從藍圖到實物靠的是一個個焊接點的積累,靠的是一位位普通工人的咫尺匠心。高鳳林說不斷的把握事物的發展過程中,不斷的追求精致應該是我們人類努力的方向,也是我們工作人員,努力的方向。
鉗工胡雙錢的手,工作30多年來,老胡創造了打磨過的零件百分之百合格的驚人記錄。
在工作時管延安要進入完全封閉的海底沉管隧道中,安裝的操作儀器,按照規定接縫處間誤差小于一毫米,他卻能做到零毫米。只有初中文化的,全憑自學成為這項工作的第一人,他安裝的城管設備已成功完成了16次海底隧道對接。
這些人的技藝之所以如此高超,關鍵在于他們的努力與堅持,他們的成功,同樣告訴我們,付出就會有收獲。
大國工匠觀后感10
3月1日晚8點,通過觀看央視綜合頻道直播的《大國工匠》頒獎發布會,感觸很深。評選出的高鳳林等10位大國工匠,都是來自全國各地各行各業的勞動者,文化不同,年紀不同,但都有一個共同的特點,那就是“愛崗敬業”。他們在不同的工作崗位上,靠自己過硬的技術和本領,用勤勞智慧的雙手創造出一個又一個奇跡,在平凡的崗位上追求著職業技能的完美,為民謀福,貢獻社會。
“工匠精神”是一種熱愛工作的敬業精神。和普通工人不一樣的是,工匠的工作不單是為了謀生,更是為了一種人生的追求,這也是工匠們很少去改變自己所從事職業的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞,日復一日,年復一年,每天做著重復的工作,他們日日夜夜加班加點,當別人休息時,他們可能還在一線工作,當別人一家團聚或在公園休閑時,他們可能還在一線獨自鉆研奮斗,失敗了也不灰心、不氣餒;靠的就是有一顆恒心,靠的就是對專業的執著,甚至是癡迷。常言說,“只要功夫深,鐵杵磨成針”,做任何事情只要有恒心,堅持不懈,就沒有做不成的。
“工匠精神”是一種精益求精的工作態度。能夠被評選為工匠,其本領和技能自然得到社會公認。但工匠對于自己制造的產品,卻永遠不會滿足。在他們的心目中,制造出來的產品就應沒有最好,只有更好。評選出的高鳳林等10位大國工匠,來自國防軍工、電子科技、石油鉆探、文物修復等多個行業,他們在平凡的工作中,干一行,愛一行,鉆一行,永不滿足,追求卓越。正是有了這種工作態度,才能使他們勇往直前,不斷向行業的頂峰攀登。這也是我們千千萬萬勞動者學習和持有的態度。
大國工匠觀后感11
觀看了大國工匠特輯,不禁贊嘆我國工匠是那么的身手不凡,他們在技藝中散發出的光芒是那么的耀眼,極具震撼!工匠秉持著扎扎實實干活,問心無愧做人的敬業精神,細致用心,這是工匠的境界。匠人精神,值得我們每個大學生去學習,去傳承并弘揚。
對我而言,匠人精神是極具震撼的。工匠們能夠日以繼夜的進行繁雜的工作;能夠在對待自己工作上一絲不茍,細致用心;還能夠享受工作,對自己的工作有自豪感,看淡名利。工匠們擁有細致用心、不怕吃苦、嚴于律己、對工作的極致熱愛等優良品質。這樣的優秀品質讓人敬佩,值得當代大學生學習。
大國工匠,匠心筑夢,有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點漏點,有的人能密封精度控制到頭發絲的五十分之一,高超的技術創造了中國的一個個奇跡,但他們都有一個特點,對專業執著,甚至是癡迷。大國工匠中各個崗位的高級工匠,生產的飛機,火箭、高鐵、輪船是質量要求十分高的產品,如果0.1%的質量問題,飛機可能會墜落,高鐵可能會脫軌,輪船可能會沉沒,這些100%的質量在他們眼里已經習以為常,中國經濟經過三十年的飛速發展,經濟總質量有顯著提高,已躍居世界第二,這些都離不開他們日日夜夜加班加點,別人休息時,他們還在一線當別人一家團圓時,他們只能獨自一人在一線奮斗。這些大國工匠,既平凡又杰出,他們以聰明才智,敬業勤勉,書寫著一線勞動者的偉大他們為社會做出了非凡的貢獻,讓人折服。此刻我要做的是,邁出艱難的一步朝著技能競賽的目標前進,要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大國工匠觀后感12
看完《大國工匠》片段后心中是滿滿的自豪之情,對自己作為一名鐵建人、工程人、中國人,而感到慶幸。
這段影片以頒獎形式,向我展現了近幾年來中國極速的發展和其取得了一件件非凡的成就。通過這段影片,我知道了中國在近幾年內獲得了許許多多的世界第一,也讓我知道了什么才是真正的中國制造。而這些好成績的背后,靠的不光光是黨和政府,更重要的則是在每個崗位上堅持奮斗的工人。正是因為他們一心為國,一絲不茍的精神,這才造就了中國日新月異的變化。也正是因為他們的辛勤付出,中國的經濟才能達到如此的高度,他們也值得我們學習。而看完這段影片,我不禁覺得自己是多么的幸福,因為我們的國家達到了一個前所未有的高度,我們也有一個好的生活,所以我們更應該不思進取,回饋祖國。
主持人的聲音還不時地在耳邊回饋,介紹一段有一段的中國建造,從無到有從貧窮到富裕到引領世界,真真切切的從我們實際當中反應出來,感人的一幕幕震撼的一幕幕,歷歷在目回望厲史,這些光輝成就,是用多少代人經過多少年的艱苦奮斗,才創造如今令世界驚嘆的中國,作為一個中國人,我為此感到自豪,作為一個中國人,為那些默默奮斗的工作者表示最崇高的敬意。是他們的艱苦奮斗,是他們的追求完美,是他們的默默奮斗,才換來如些令人驚嘆的新中國。在這新時代的新中國,我們擁有的比以前的建設者更為先進的技術踏著他們的腳步奮勇向前,有他們的不怕吃苦不怕累不怕臟的精神鼓舞著我們,我們又有何理由不踩在巨人的肩膀上更上一層樓呢!
最后,不得不說,一個個沉甸甸的獎杯背后付出的汗水而留下他們一雙雙寫滿故事的手印,中國不會忘記 歷史不會忘記。
大國工匠觀后感13
在整個視頻學習的過程中,家人們都很認真,每個人都有或多或少不同程度的感觸。總有那么一個人,會觸及你的靈魂,也許他們沒有憾動世界感動世人,卻總會撥動你生命里某一根弦。讓你向他們靠攏。
特別讓我感動的是中國兵器工業集團首席技師—焊接垣克駕駛窗最關鍵部位的盧仁峰,因工傷一只手殘廢的情況下,沒有自爆自棄自生自滅,更沒有失去對生活的勇氣和熱情。而是重拾舊業,用牙叼焊帽,自制又大又肥的厚手套戴在殘疾的手上,通過手、臉、牙的配合,每天堅持完成50根焊條的守恒任務,吃住在車間,沒有畏懼過,一直堅持努力,通過不間斷的練習和必勝的恒心,一年不下上百次的試驗,終于成就了自己的技術峰值,再次成為了焊接行業,尤其是焊接垣克行業的領軍人物。他的這種行為和堅持不懈的精神超越了生命的突破。如果人人都能像他一樣煉技修心來對待自己的工作和事業,那么人生的道路上還有什么可以畏懼的呢,又有什么阻礙能夠打倒你呢?
我在愛電工作有十來年了,也帶了不少的徒弟,我覺得最讓我感觸的是焊師張冬偉,首先是他所從事的這個行業主要是焊接裝天然液化氣的大容器,不光技藝超群不說,最讓我佩服的是他的心境,因為焊接的空間大,有時候一天下來就是一個動作維持一整天,連續要焊8個小時。在這個焊的過程當中,他始終都能保持心平靜氣的狀態,而情緒的穩定性直接決定了焊接性能的一個穩定性。對我這樣火爆性子的人來說,是最需要修練的。而且他在帶徒弟的過程中,也特別的細心和認真,在檢查徒弟們作業的過程中,他會把每一個焊接不到位的地方給你標示出來,并注明原因,最高明的還不在這里,他能夠根據你的焊接狀態去探知你的內心世界,你當時是以一種什么樣的情緒或心情去焊接作業的,往往一道一個準。堪稱心理焊接師。從心境達到技境的提升,這也是匠人世界的新境界。這也是我們可以去借鑒和修練提升方面。
大國工匠觀后感14
中央電視臺的宣傳片 《大國工匠》講述了八個工匠“8雙勞動的手”所締造的神話。他們能夠數十年如一日地追求著職業技能的極致化,靠著傳承和鉆研,憑著專注和堅守,締造了一個又一個的“中國制造”。作為一個制造業大國,我們難道就沒有工匠精神,還是說社會的浮躁,讓我們忽視了這種精神的存在。
“大國工匠”的感人故事、生動實踐表明,只有那些熱愛本職、腳踏實地,勤勤懇懇、兢兢業業,盡職盡責、精益求精的人,才可能成就一番事業,才可望拓展人生價值。
這是一群這樣的勞動者,他們的成功之路不是上名高中、進名大學,而是追求職業技能的完美和極致,靠著傳承和鉆研,憑著專注和堅守載人潛水器有十幾萬個零部件,其組裝對精密度要求達到了“絲”級,在中國,能實現這個精密度的只有顧秋亮。成功把“蛟龍”送入海底后,他的新挑戰是組裝中國首個完全自主設計制造的4500
米載人潛水器。——中國船舶重工集團公司第702研究所 顧秋亮
“大國工匠”的感人故事、生動實踐表明,只有那些熱愛本職、腳踏實地,勤勤懇懇、兢兢業業,盡職盡責、精益求精的人,才可能成就一番事業,才可望拓展人生價值。
當前的我們缺失工匠精神,“我們要用大批的技術人才作為支撐,讓享譽全球的‘中國制造’升級為‘優質制造’。”而在這個過程中,代表中國實力的制造工程,其頂級工藝技術確實十分精良,但對于更多的中國制造領域,我們仍然缺乏響當當的“中國名片”,其背后所折射的,又恰恰是基礎制造業優質技術人才,大國工匠的缺失。
大國工匠觀后感15
在上周四晚自習輔導員組織我們觀看了今年五·一特別節目《大國工匠》宣傳片,傳遞著一種正能量,看后我感良多。
“大國工匠,匠心筑夢”,相比他們的夢,我們的夢是多么的微不足道。他們為了夢想付出的汗水是我們的十倍、百倍之多。對比我們這些新一代的筑夢者來說,這是多么令人慚愧的一件事。就拿中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講,他是發動機焊接第一人,他給火箭焊“心臟”,2.16毫米,是火箭發動機上的一個焊點的寬度;0.1秒,是完成焊接允許的時間誤差,高鳳林如此高超的焊接技術,不得不讓人折服!
還有胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術的匠人,至今他就是一名工人身份的老師傅,胡雙錢的任務難度之大,令人難以想象的。因為是有36個孔,大小不一樣,孔的精度要求是0.24毫米,0.24毫米,相當于人頭發絲的直徑,這個本來要靠細致編程的數控車來完成的零部件,切只能依靠胡雙錢的一雙手,和一臺傳統的銑鉆床。
這些“大國工匠”基本都是奮斗在生產第一線的杰出勞動者,他們以他們的聰明才智為我們的時代、社會做出了突出貢獻,讓我們不得不為之嘆服,為之激動,為之點贊。
我以后一定加倍努力學習,學習他們的刻苦精神。扎實學習專業課知識,以創造出一個優異的成績而努力,更是為了我的夢想而努力。