《卡爾威特的教育》讀后感

《卡爾威特的教育》讀后感

　　讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《卡爾威特的教育》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《卡爾威特的教育》讀后感1

　　聽朋友介紹《卡爾威特的教育》這本書很不錯，我也就記住了，開始從網上查找，網上確實有連載的，讀了一些覺得在網上讀不太方便，我只是在網上看了一部分，覺得寫的確實不錯，雖然我教育不出來象小卡爾一樣的.天才，但我會多學一些卡爾的爸爸教育方法，讓我的女兒多學一些有用的知識！

　　書看了一少半，只能在女兒睡覺時能看一些！

　　現在書大概看完了一遍但遠遠不夠，還要多讀才能體會，看完了覺得書上說的確實有些不現實，也許是天才的理會就是不一樣吧，好象小卡爾的爸媽什么事給他講一次就能改正，現實生活中好象還不行喲。

　　從小教育是關健，從身邊的事務開始學習，教女兒學會觀察、學會閱讀，做一個細心的小女人兒，呵呵！

　　父母做到的是：辛苦一時，幸福一世！

《卡爾威特的教育》讀后感2

　　每周三和周六晚上我都要去游泳班訓練。今天又是周六了，上午的舞蹈課已經有點疲憊了。下午在家練習毛筆筆劃，想到又要去游泳，心里很不痛快，就跟媽媽說不想去了。

　　媽媽問：“為什么又不想去呀？”

　　我悶悶不樂不說話，心里想：又不是你去游泳，說的這么容易！我現在已經考過初級，到了第二泳道，那里就是訓練體力和耐力的，上半場不停地打腿做各種基本動作，下半場四種泳姿不停地來回游，一個小時下來感覺人都要癱倒了！

　　這時，媽媽說：“我知道你在想什么，你現在就是到了一個新階段，不適應要去克服，不能退縮！游泳的好處不但是全身運動，更是對呼吸道有很大幫助，你看，你現在身體越來越棒了，不像小時候那么容易被病菌傳染，抵抗力也增加了不少，減少了看病吃藥打針。況且，游泳還能練體型，對于你跳舞的幫助也是很大的！這么多的好處，你還不去？你真傻，每次游好泳出來都是笑嘻嘻的，運動分泌的多巴胺使人快樂，所以運動使人愉悅，也就是這個道理……”

　　聽著媽媽嘮嘮叨叨，我雖然感覺有點煩，心里卻亮堂許多！人一下子也就開心起來了，心想，以后別再因為游泳鬧小情緒啦！

　　其實，生活中很多小情緒是自己的心魔在作怪呀！