最新環(huán)保主題演講比賽策劃書(shū)

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最新環(huán)保主題演講比賽策劃書(shū)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

環(huán)保主題演講比賽策劃書(shū)篇一

大家上午好!

今天,我演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。

親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí),當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?

我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的.環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍,都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫(huà)的痕跡;水龍頭開(kāi)著,讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是,在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候,宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩,打破了這一片寧?kù)o。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!

我們崇尚文明,我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中,然而,為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧?kù)o與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任?

板橋中學(xué)就是我們的家,我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員,都是這所學(xué)校的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的,也是我們必須要做的。在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉?lè)土?xí)r,我們必然要守衛(wèi)它,讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力。

同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,愛(ài)一棵小樹(shù)苗,保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園,做我們能夠做的一切?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁:創(chuàng)建清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。

讓我們承諾——愛(ài)我板中校園,讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃,讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,我們美麗的家。

我的演講完了,謝謝大家!

環(huán)保主題演講比賽策劃書(shū)篇二

同學(xué)們:

我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,珍惜地球》。

我們生活在地球上,因?yàn)樗俏覀兡苌娴牡胤?。我們離不開(kāi)陽(yáng)光,離不開(kāi)植物,離不開(kāi)氧氣,也離不開(kāi)水。

可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃,科學(xué)家們測(cè)算,在不久的將來(lái),母親的綠色會(huì)消失,我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化,一眼望去,只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空,而我向一架飛船走去……

可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難,全球氣候變暖,南北極冰雪融化,海平面升高,大地淹沒(méi),南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,動(dòng)物大量滅絕……

可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七,可以說(shuō)是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著,大地上水的顏色,正不停的變換著……

我前幾天看電視得知,在長(zhǎng)江里,中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種,令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。

我有一個(gè)愿望,我要一個(gè)三色地球,水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的,森林覆蓋率是,藍(lán)天和白云和諧的`搭配著,只有誘人的綠色的大地。

讓我們保護(hù)環(huán)境,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水,最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

環(huán)保主題演講比賽策劃書(shū)篇三

敬愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的主題是:節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,做個(gè)合格的小公民。

你們知道我為什么要圍繞這個(gè)主題演講嗎?因?yàn)樯鐣?huì)里的人都不太愛(ài)護(hù)環(huán)境了!一走出門(mén)就撞見(jiàn)這樣的景象:易拉罐、零食袋、口香糖、塑料袋等等堆積如山,臭氣熏天,惹得蒼蠅蚊子來(lái)覓食,清潔工人清理了一次又一次,弄得大汗淋漓??諝饫飶浡还呻y聞的氣味,原來(lái)是不遠(yuǎn)處的工廠在吞云吐霧。街道兩旁的樹(shù)不再是綠色的,而是被“灰塵弟弟″換上衣服……一旦外國(guó)人看見(jiàn)了,肯定會(huì)把這一幕拍下來(lái)傳到網(wǎng)上,作為我們中國(guó)人的笑柄,從而體現(xiàn)出我們中國(guó)人的不文明,為我們中國(guó)蒙上羞恥。所以我希望通過(guò)這次演講讓大家產(chǎn)生環(huán)保意識(shí),讓我們的國(guó)家美好起來(lái)。

我們中國(guó)是一個(gè)資源國(guó)。我們過(guò)度浪費(fèi)資源,那么就會(huì)造成資源的缺乏,你們有想過(guò)缺乏之后產(chǎn)生的嚴(yán)重后果嗎?資源缺乏意味著水電的失供。我們地球上的每一個(gè)生物都需要水,如果沒(méi)有水我們就只有面臨死亡。在生活中我們也離不開(kāi)電,沒(méi)有了電,在夜晚我們只能漆黑地度過(guò),沒(méi)有了電,在炎熱的大夏天里嗯,能用人力造風(fēng)來(lái)解暑,沒(méi)有了電價(jià),高溫現(xiàn)實(shí)只能慢慢地放到腐爛……如果我們的生活沒(méi)有了水電,我們的生活將不堪設(shè)想,所以我們應(yīng)節(jié)約用水電。

在商場(chǎng)里,我們一般購(gòu)物完,都會(huì)毫不猶豫地選擇價(jià)格便宜的塑料袋來(lái)裝東西??墒牵覀冇猛甑乃芰洗S手就扔,污染環(huán)境,所以我們不要經(jīng)常使用塑料袋,可以選擇自制布袋,那樣可以循環(huán)使用。

在飯店里我們吃飯都是一樣,用一次性筷子喝水都是一次性水杯,我覺(jué)得我們應(yīng)該選擇用不銹鋼筷子和玻璃杯來(lái)用餐這樣比較環(huán)保和衛(wèi)生,因?yàn)橐淮涡钥曜佣际菢?shù)木來(lái)做的,你們想想那么多筷子究竟砍多少棵樹(shù)啊?而一次性水杯是塑料做的,又不衛(wèi)生,而且如果裝的水是燙的話又有毒。

在家里我們寫(xiě)字和寫(xiě)作文時(shí),一定要先想清楚自己要寫(xiě)什么才下筆,不然自己寫(xiě)到一半頁(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的字歪歪斜斜的或作文寫(xiě)反題的得又要把這張紙撕了,當(dāng)成廢紙一樣扔進(jìn)垃圾桶,這樣竟浪費(fèi)張紙,浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間。

在校園我們應(yīng)該擺放一些分類(lèi)的垃圾桶,讓同學(xué)們自己覺(jué)得將垃圾分類(lèi)好,將放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶。一些是可回收的,例如:易拉罐,礦泉水瓶、用完的字薄……一些是不可回收的,例如:瓜果皮、用完的紙巾、零食袋……

為了我們美好的家園,美好的生活,讓我們行動(dòng)起來(lái)做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!

我的演講完畢,謝謝大家!

環(huán)保主題演講比賽策劃書(shū)篇四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!我國(guó)旗下講話的題目是“愛(ài)綠護(hù)綠,從我做起”。

同學(xué)們,你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?同學(xué)們說(shuō)的很對(duì),是植樹(shù)節(jié)。那么為什么植樹(shù)節(jié)在春天的三月呢?這是因?yàn)槿率侨f(wàn)物生長(zhǎng)的最好的季節(jié),這個(gè)時(shí)候春光明媚,水分充足,是種植花草樹(shù)木最好的日子。所以,國(guó)家把每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”,以號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植樹(shù)種草行動(dòng)中來(lái)。

喜歡看書(shū)的同學(xué)都知道,樹(shù)木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫(kù),是一個(gè)天然的氧吧,能保持水土,讓它不流失,能美化我們生存的環(huán)境。有了樹(shù),才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù),才有清爽、新鮮的空氣。大家可以想象一下,如果大地沒(méi)有了綠色,世界將會(huì)變成什么樣?可能是一片沙漠,可能就沒(méi)有了人類(lèi)。

98年的長(zhǎng)江洪水,08年的南方雪災(zāi),首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏,都是因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題。人類(lèi)對(duì)大自然無(wú)休止破壞的最終結(jié)果就是遭受大自然的懲罰。可見(jiàn),保護(hù)環(huán)境是多么的重要呀。下面,讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!操場(chǎng)上茂盛的大樹(shù),花壇里可愛(ài)的小草讓我們黃龍小學(xué)的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的氣息,傳播著美麗的信息。在這如風(fēng)景如畫(huà)的校園中,作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛(ài)綠、護(hù)綠!學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。校園里的一草一木,一花一葉都是我們的好朋友,它們每天默默的陪伴著我們。

同學(xué)們,一片葉子也會(huì)投下一絲綠蔭,一棵小草也能喚起春的氣息,讓我們像愛(ài)護(hù)自己的身體一樣,珍惜每一片綠,愛(ài)護(hù)校內(nèi)外每一棵樹(shù)。下面,請(qǐng)?jiān)试S我以一名環(huán)保衛(wèi)士的名義向全校師生發(fā)出“愛(ài)綠護(hù)綠”的倡議:

1、愛(ài)護(hù)身邊的一草一木,不踐踏草坪,不攀折花草樹(shù)木。

2、彎彎腰隨手撿起地上的垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、少使用一次性的木筷。

4、爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)綠護(hù)綠的.小天使,勸阻破壞環(huán)境的不文明行為。

同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任!加入“愛(ài)綠護(hù)綠”行列,做綠化美化環(huán)境的有心人。建設(shè)綠色家園,我們今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍(lán)天綠地!

我相信,“愛(ài)綠護(hù)綠”有了我們每一個(gè)人的積極參與,我們的家園將更加美麗,我們的天將更藍(lán)、水將更清、山將更美!“愛(ài)綠護(hù)綠”,讓我們每一個(gè)人都從小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起吧!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

環(huán)保主題演講比賽策劃書(shū)篇五

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:創(chuàng)綠色校園,護(hù)地球母親。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周?chē)木拔?,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。

近年來(lái),人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來(lái),投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。為了保護(hù)地球母親,我們需要攜起手來(lái),做力所能及的事。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的.實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕N覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):

1、立即行動(dòng)起來(lái),關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起;

2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

6、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水;

7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范。

8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護(hù)地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。 創(chuàng)建綠色學(xué)校,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士各位同學(xué),各位老師:綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)校門(mén)時(shí),你想過(guò)了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。學(xué)校為我們創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)為我們學(xué)校建成優(yōu)美的“學(xué)園、樂(lè)園、花園”提一個(gè)建議,出一個(gè)點(diǎn)子嗎? 同學(xué)們,要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校,還需要我們師生一起努力,人我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)?;顒?dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很在的事情,環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的。當(dāng)然,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就 可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí),你了解嗎?我們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展,用環(huán)保的行為來(lái)做事,只有這樣,才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

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