秋天的懷念同步練習題及答案范文匯總二篇

由網絡整理 分享時間：2024-02-22 22:52:50 收藏本文

秋天的懷念同步練習題及答案范文匯總二篇

　　及時地完成課后練習是檢測七年級語文學習成果的方法，下面學習啦小編以下是小編整理的秋天的懷念同步練習題及答案范文匯總二篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第1篇: 秋天的懷念同步練習題及答案

　　雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅地看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

　　那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什么時候?”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備。”“唉呀，煩不煩?幾步路，有什么好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

　　她出去了。就再也沒回來。

　　鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。

　　鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

　　又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活……

第2篇: 秋天的懷念同步練習題及答案

　　一、基礎知識

　　1.讀拼音，寫詞語

　　tān　huàn 　 shì　nóng 　 qiáo cuì làn màn

　　(　　)(　　)　(　　)(　　)　(　　)(　　) (　　)(　　)

　　考查目的：掌握課文中重點字詞的讀音和寫法

　　答案：癱瘓;侍弄;憔悴;爛漫

　　解析：“癱瘓”“憔悴”“爛漫”均由形聲字組成，識記時注意形旁和聲旁。

　　2.辨字組詞

　　侍(　　)　踩(　　)　訣(　　)　悴(　　)　矯(　　)

　　待(　　)　睬(　　)　決(　　)　碎(　　)　驕(　　)

　　碗(　　)　錘(　　)　狠(　　)　槐(　　)　謠(　　)

　　豌(　　)　捶(　　)　恨(　　)　愧(　　)　搖(　　)

　　考查目的：形近字辨析

　　答案：

　　侍弄;踩高蹺;訣別;憔悴;矯正

　　等待;理睬;決定;破碎;驕傲

　　飯碗;錘子;兇狠;槐樹;謠言

　　豌豆;捶胸頓足;憤恨;羞愧;搖擺

　　解析：略

　　3.按課文內容填詞語，體會詞語之間的搭配關系

　　黃色的花(　　)，白色的花(　　)，紫紅色的花(　　)而(　　)，潑潑灑灑，秋風中正開得(　　)。

　　考查目的：形容詞的運用，熟悉課文內容

　　答案：淡雅;高潔;熱烈;深沉;爛漫

　　解析：略

　　4.將成語補充完整，并用成語造一個句子

　　(1)喜出(　　)外：

　　(2)翻來(　　)去：

　　(3)恍然大(　　)：

　　(4)名(　　)其實：

　　(5)深情厚(　　)：

　　考查目的：重點成語的掌握及運用

　　參考答案：

　　喜出望外：這個喜訊來得太突然了，大家喜出望外。

　　翻來覆去：陌生人的話打亂了她內心的平靜，夜里，她翻來覆去地沒睡好。

　　恍然大悟：這道題我不會做，經老師指點我恍然大悟。

　　名副其實：駱駝是名副其實的“沙漠之舟”。

　　深情厚誼：小小的禮物往往能寄托人與人之間的深情厚誼。

　　解析：“喜出望外”表示遇到出乎預料的喜事兒特別高興;“翻來覆去”有兩個意思，一個是指來回翻身，另一個指一次又一次，多次重復;“恍然大悟”形容忽然醒悟，徹底明白;“名副其實”意思是名稱或名聲與實際相符合;“深情厚誼”形容感情深厚。

　　5.選詞填空

　　神情　神態　神色　神氣

　　剛一上場，你看他那(　　)樣兒，好像穩拿第一，可是連輸了幾個球后，(　　)就有些慌張了。下半場開始，雖然(　　)恢復正常了，但最終還是丟了關鍵的一局，你看他那(　　)，顯得十分沮喪。

　　考查目的：近義詞辨析

　　答案：神氣;神色;神態;神情

　　解析：“神氣”形容自以為優越而得意或者傲慢;“神態”即神情態度，如神態自若;“神情”是指人臉上所顯露的內心活動;“神色”是指神情臉色，也就是通過面部表露出來的內心活動和精神狀態。“神情”更多指一個人的外部表情，而“神色”強調的是通過表情所反映出來的內心活動和精神狀態。

　　二、課內閱讀

　　雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

　　(1)哪句話體現“我”雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴躁無常?

　　考查目的：文段中重點詞句的分析理解

　　答案：望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。

　　解析：“北歸的雁陣”，“李谷一的歌聲”本該給“我”以很好的感受，但是我卻“砸東西”“把東西摔向墻壁”，這種對比與反差體現了“我”脾氣的暴躁無常。

　　(2)讀畫線的句子，寫出你對這句話的理解。

　　考查目的：通過人物語言體味思想感情

　　答案：這是母親的良苦用心，讓“我”感受到生命的美好，鼓勵“我”堅強地活下去。

　　解析：“北海的花兒開了”“母親”要推著“我”去看“花兒”。這發生在“我”發脾氣之后。這是“母親”對我發脾氣之后的安撫與勸說，意在鼓舞我學會堅強，笑對生活。

　　(3)“母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了”，這說明了什么?

　　考查目的：聯系文段理解重點語句

　　答案：母親全心全意照顧“我”，幾乎無暇他顧。

　　解析：“母親”愛“花兒”更愛“我”。跟“我”相比一切都顯得如此微不足道，不值一提。這足以體現我在母親心中的重要地位。