憲法伴我成長征文范文(精選4篇)

憲法伴我成長征文范文憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規定的范圍之內活動，不得有超越憲法規定的特權。下面是小編精心整理的憲法伴我成長征文范文(精選4篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

憲法伴我成長征文篇1

相信大家都知道“沒有規矩，不成方圓”，就是說無論做什么事都要有一個規矩，否則就什么事也做不成。但是人人都會說，而又有幾人是真正遵守自己應當遵守的規矩呢？沒有規矩，不講紀律，不守規定，那世界上的一切事物，都將陷入雜亂無章的不堪境地，人們還會為此受到懲罰，付出沉重代價。

如今國家已規定了憲法，憲法是國家的根本大法。通常規定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容，有的還規定國旗、國歌、國徽和首都以及統治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。

很多人可能會問既然要遵守憲法，那么憲法有什么作用呢？那么我就來為大家解惑。一、憲法具有確認和鞏固作用，它將國家的政治、經濟、文化和社會生活等各方面的基本制度確認下來，將統治階級在各方面的意志集中表現為國家意志，從而鞏固統治階級的地位。二、指引和協調作用，正確指引人們行為，貫穿民主的基本精神。憲法不僅使社會生活的各個方面有章可循，而且也使各個方面相互之間形成良性和諧的互動關系。三、限制和規范作用，通過規定國家機構如何組成，這些機構有哪些職權、這些職權如何行使等內容，把國家機構的活動限制在一定的范圍和程度上，保護公民權利。憲法不僅能防止國家權力的濫用，而且使各國家機關權責分明，運行有序。

在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多大的事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們撿起一片廢紙；在學校，我們上課時專心聽講，不講小話；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這些都是遵守法律和道德的表現。

法律是正義，法委是和諧，法律是文明，法律也是實踐。所以，我們要遵規守矩，遵守憲法，做個用法、守法、懂法、知法的好少年。

憲法伴我成長征文篇2

她是一種虛無縹緲的象征，卻又分明隱匿在生活中的每一處角落。她有一種慈母般包容的內涵，卻又分明時時刻刻公正無私。她是一切法律的淵源，又衍生出更多完整的規章。

又是我們總覺得她難以尋覓，無色無形，可她像是明朗天空中的一個永恒的視點，從遙遠的維度俯瞰這個大千世界，審察著，監督著。又仿佛一切事物皆是她的法眼，行走在人群中的一些黑暗，總會扯動以絲線相連的，法的鈴鐺――那總會警醒世人，收回邁向歧途與欲望沼澤的那一只腳，亦或是被她的利刃阻止，投入悔改的監牢。有時候，撫摸著心臟，感受著那一次次生命的強壯的跳動，你會覺得她束縛著你卻又讓整個世界井然有序v。

我們被告知，國家的權利來自人民，一切權利屬于人民，對此卻無法客觀地評價――因為這樣的話語離我們的生命太過遙遠。但當我們意識到她從未給我們套上枷鎖，從未如關押飛鳥一般折斷我們自由的翅膀。我們相信她的“母愛”。是賦予我們權利，汲取知識，尋求信仰……但這有別于絕對。她同時又是嚴厲的。天網恢恢，疏而不漏，絕不會因身世區別地對待她的公民，也絕不以權勢寬恕罪惡。她手中是一桿天秤，左端規則，右端砝碼，倘若你觸動那一面平衡，她一定公平決斷。

她是一個核心。斌不是直接作用于生活，但一切法律都源自她。他們從她之中抽離，分裂，形成一張無形的，看似亂麻卻其實井井有條。她也并不是亙古不變的，她亦隨著時間軸的延伸而生長，人們的進步使她愈加完善，成為一個更好的存在――對于我們的心來講。

當你坐在明敞的學堂中飽讀詩書，當你享受著平靜自由的生活心曠神怡，當你遇險時及時的保護……

你會發現一切都源自她。

她是一個國家的根本大法，是治國安邦的總章程。她的一切權利屬于人民，卻又對善惡態度分明。她是國家大法，不是兒戲，她維持著一個國家的道德，絕不動搖。

我們稱她為憲法。總覺得似乎離我們太遠，遠得只有一個模糊的輪廓，但她絕不是形如虛設的。

憲法啊，她不是單純的法律，卻是純粹的信念……一種能約束人們，卻又能托舉著我們，共赴繁榮。

她是一種力量，無時不刻迸發出光芒，照亮了我們。

憲法伴我成長征文篇3

說起憲法，可能有的同學覺得陌生，但說起“法律”二字，許多人肯定會說，太熟悉了。其實，憲法是制定其他法律的依據，一切法律法規都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關系比作“母子”關系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實質就是依憲治國。

要依法依憲治國，指出“要努力建設法治中國，以更好發揮法治在國家治理和社會管理中的作用”，要“把權力關進制度的籠子”。的確，法治是一個國家發展的重要保障，是社會文明進步的標志，是幾千年來無數仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青少年學生健康成長的保護神。

法律要從娃娃抓起，作為小學生的我，必須從小就積極自覺的學法，做個知法，懂法，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長。

我曾在電視上看到過這樣一則新聞：一個地方的部門法規與憲法精神相違背，后被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴肅性。

聽老師講過這樣一個故事：一名本來成績很好的中學生，因沉溺于網絡導致學習成績下降，受老師批評后心里不服，逃學曠課，連家長的話也不聽，慢慢發展到騙錢偷錢上網，最后竟為了籌到上網的錢而去搶劫殺人，一朵本該是花季的人生過早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。

在學校，老師經常告誡我們：不玩危險游戲，不能追逐打鬧，上、下樓要排隊慢行，上、下學要遵守交通規則——因為一個小小的過錯，有可能釀成無法挽回的損失。

在家，爸媽常跟我說：國有國法，家有家規。從小就要做個守規矩有責任感的人，說話做事要誠實守信，要孝親敬長，要愛國明禮。

“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規矩不成方圓”。作為學生的我，不僅要學憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導我們前行。

我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們在法治的藍天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會更加美好。

憲法伴我成長征文篇4

不瞞大家說，憲法對于我來說，是一個神圣又模糊的名詞。我曾經懷疑，自己還是一個孩子，法律跟我有關系嗎？帶著這個疑問，我請教了我最信任的人。

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，天更藍，草更綠，水更清，大自然更加和諧；媽媽說，法律是一件安全的外套。在外套的保護下，我們快樂的成長，安全的擁有幸福的生活；爸爸說，法律是行動的指針。在法律的約束下，我們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

哦，原來憲法離我們并不遙遠，它時時刻刻都在我們的身邊，摸不見看不著但不曾離開。正是它，是人類的社會正常有序，創造今天燦爛而輝煌的文明密不可缺的一部分。就像魚兒離不開水，鳥兒不能失去自由一樣。憲法就像一種無形的安全網，覆蓋在我們生活的天空。

憲法華麗雄偉的大廈下一座解釋、永恒不變的根基。它是我們每個人明確是非的界限，而這也是每個公民所應具備的基本知識。

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長久治安的法律基礎。憲法是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的一種法律，以保障人權為目的，對社會進行制度。憲發是每一個民主國家最根本的法的邊緣。

我國憲法，是黨和全國各族人民共同意志的體現。黨全心全意的為人民服務，黨代表了全國人民的根本利益。我國《憲法》第二條明確規定：“中華人民共和國的一切權利屬于人民”。

我國為了紀念憲法，還舉辦了一個“憲法日”。12月24日，是中華人民共和國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因為目前中國現行的憲法，在1982年12月4日正式實施。憲法是國家的根本大法，所以將憲法施日定為“憲法日”，意義十分重大。

“國的家住在心里，家的國以和矗立”。我們的國家因為和平、因為和諧，所以能夠屹立在世界民族的森林里。我們作為一名知法懂法的學生，更有責任去維護我們祖國的和諧。

遵守法律，是我們作為一名合格的小學生必須具備的基本素質。讓我們從現在做起，從自我做起，自覺做到“知法”“懂法”“守法”“用法”，過好每一天，走好每一步。讓我們的未來充滿陽光，讓我們的人生永遠堂堂正正！