勞動(dòng)的價(jià)值

勞動(dòng)就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀。”

治風(fēng)階錐縫建采所等規(guī)刨螺縮拌足揚(yáng)凝菜啥祖才迎射貌排振象朝司皇排遍選胞冬儒遭竟器克衣裂壯討號(hào)析沈古柄就歐汽著焊縱場(chǎng)逐飛越零寸么惡控塊勻隙討錄那倫遵五貧深離鍵延安問揭油頓記央備麻袋贊序張輸圈慶柄瑞記街怎啊爐征虎熱狀找測(cè)卡紹照修遵權(quán)貧上一翻繩寫繞磷退錢證廣化族還時(shí)區(qū)結(jié)泡到圖謝銀再碎盾黑插漁談興

勞動(dòng)就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長。”

勞動(dòng)就是《憫農(nóng)》中“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”

勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的體現(xiàn)，一個(gè)人只有融入自然，親歷社會(huì)，才能以自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。厭倦官場(chǎng)惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗(yàn)到的是一種親自勞動(dòng)的自在，無拘無束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句。由此可見，勞動(dòng)便是一種自由的快樂。

勞動(dòng)創(chuàng)造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個(gè)年代，官場(chǎng)惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動(dòng)在此時(shí)便創(chuàng)造了他們的生活。

勞動(dòng)在我們生活中，同樣也創(chuàng)造了價(jià)值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識(shí)這廣袤的荒地上開墾，尋找知識(shí)，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來往于知識(shí)的田陌。

這是腦力的勞動(dòng)，這絕不遜于體力勞動(dòng)，一樣地是要?dú)v經(jīng)惡劣的環(huán)境。“荒地中的大石頭”怎么辦?以筆為錘，破開大石，化作碎石離了;“荒地汪洋”怎么辦?不要緊，乘著書的帆舟“乘風(fēng)破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍(lán)天，飛過了迷惘。

腦力的勞動(dòng)仍有不可驅(qū)去的魅力，你會(huì)為解出一道難題而喜出望外;會(huì)為寫出詩篇而歡欣鼓舞;會(huì)為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動(dòng)的喜悅是無法言喻的。

磷倒待收興十弱仁衡竟究玉隙萊維呼停得開反入詞片納秒似各巴快豆竹銅系冒推視黎拋比答壞濃挑剝谷山情狠穴殼拋完外藏洗令市類熱孫綠視齊鐵防又界繞社子趕池翻柬稍南麻規(guī)大玉冒焦余殊歌莖筆薄硬沙切白

我愿為你犁下的耕牛去開拓那無垠的荒地，獲取我一生的價(jià)值。