文明學生標兵先進事跡材料范文(精選四篇)

文明學生標兵先進事跡材料(7篇)你是文明學生嗎。關于“文明學生標兵”先進事跡材料，各位同學知不知道需要怎樣子來寫呢。以下是小編收集整理的文明學生標兵先進事跡材料范文(精選四篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【篇1】文明學生標兵先進事跡材料

我叫唐金旭，是一個樂觀的女孩，平時積極參加學校組織的各項活動，在活動中能夠起表率作用。作為班干部，我處處嚴格要求自己，勤奮學習，不恥下問，各科的學習成績穩(wěn)固在95分以上。

我熱愛班集體，處處為班集體著想，為老師分擔工作。我們班的許多活動的策劃及組織經(jīng)常由我參與完成。這些，雖然占用了我的一點時間，可我卻從來沒有抱怨過，而恰恰認為能為大家服務是一種榮耀。我的努力得到了老師的認可，同學們的稱贊，但我卻從來沒有炫耀過自己，而是把愛心傳遞給每一個同學。此外，我還特別關注班里的弱勢群體，比如幫他們解難，指導學習方法等，鼓勵他們增強自信，不斷進取，用實際行動讓他們充分感受到了我們的班充滿了溫馨與幸福。

愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”這句話是在告訴我們：成功是以勤奮為基礎的，所以，幾年來我一直用汗水與淚水實現(xiàn)著我的夢想。節(jié)假日里，同學們或者在領略祖國的湖光山色，或者與奧特曼徹夜不眠，而我卻在抓緊分分秒秒充實自己、提高自己。六年來，我?guī)缀跏秋L雨兼程地到校上課，舍不得耽誤一點學習時間。

在學校，我是一名自強不息的學生，在家里，并不是父母的掌上明珠，因為我不喜歡嬌生慣養(yǎng)。利用學習之余幫父母干一些力所能及的家務，是我樂此不疲的事。洗碗、炒菜、包餃子……讓我感受到了勞動的樂趣；給奶奶捶捶背，給媽媽揉揉肩讓我懂得了感恩。

在社會上，我力爭做一名優(yōu)秀的小公民。坐車時，能主動為老人讓座；在公共場所，注意社會公德；有時還能參加一些公益活動，比如清理白色污染，幫孤寡老人干活等。我覺得，增強公民意識，提高道德修養(yǎng)，是我們小學生應有的素質(zhì)。

今后我會更加努力，用實際行動來展示我們新時代少年的風采。

【篇2】文明學生標兵先進事跡材料

我的名字是王嘉偉，現(xiàn)在隰縣第四中學學習。我熱愛學習，活潑大方，性格開朗。我始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，在文明禮貌方面表現(xiàn)得尤為突出。我認為一個人如果沒有禮貌，那他就算有再大的才學也沒有用。

“程門立雪”相信大家都聽說過，說的是宋朝的楊時非常喜歡學習。一天下大雪的中午，楊時與同伴去向程頤老師請教，他們來到老師門前，發(fā)現(xiàn)老師正在午睡，同伴剛要伸手敲門。楊時伸手制止他，說：“老師正在休息，我們應在門外等候。”當老師醒來時，門外的雪已經(jīng)有三尺深了。

在此我再說一個事例：有一位清朝外交官員，應外交需要，在公共場合，惡習發(fā)作，這件事被外國媒體大肆渲染，讓中國人丟了自尊心。這足以說明文明禮貌的重要性。

在學校里，我擔任學習委員，勤奮學習，努力學好每一門功課，尊敬師長，禮貌待人，言語謙和，認真遵守《中學生日常行為規(guī)范》。從沒有擾亂過課堂秩序，沒有在課堂上說過一句與學習無關的話。我作為班委本著實事求是的態(tài)度。對老師，同學都禮貌相待。文明有禮是我的理想，我的追求。我不僅文明有禮還樂于幫助老師，幫助同學，注重個人修養(yǎng)。平時我努力做到嚴于律己，寬于待人。無論做什么

事情都以“德”為原則。“茍以善小而不為，誤以惡小而為之”。這是我的人生信條。在社會上，我在公共道德方面嚴格要求自我，不在公共場所亂扔雜物，隨地吐痰，損壞花草樹木;不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧;愛護公共設施，精心愛護公用電話、郵箱、報欄、座椅等公共設施，不人為弄臟、損壞。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，是城市的臉面，更是國家的臉面。

我在此提倡大家要懂禮貌。“儒”是我們中國人所信仰的，從古代我國盛產(chǎn)儒學到西方盛產(chǎn)哲學家。現(xiàn)在我們丟棄了，而西方卻撿起來了，如獲至寶。我希望我們能重視這個問題，讓人人有道德。希望未來的中國是全世界的道德的道德巔峰，一切恨得嚴冰能在愛中消融。

總之，我會繼續(xù)努力，回報學校以及所有幫助我的人，做棟梁之材，造福中國。

【篇3】文明學生標兵先進事跡材料

__X，是一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽，多次參加大型節(jié)目錄制和比賽，擔任過各類活動的主持人。她臉上總掛著自信的微笑，她愛好廣泛、多才多藝，尊敬師長、團結同學、熱心公益，做事執(zhí)著有毅力，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。

一：勤奮好學盡職盡責

她熱愛集體、關心他人，有很強的集體榮譽感。她尊敬師長，團結同學，是老師的好助手，更是集體的“主人翁”。

自入學以來，作為班委，她總是把班集體的榮譽看得高于一切，從我做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學服務是她的信念。她樂于助人，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，主動幫助有困難的同學。大家都非常喜歡熱心的她，她也多次被評為“優(yōu)秀班干部”等榮譽。

二：多才多藝全面發(fā)展

她興趣廣泛，追求全面發(fā)展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡口才、曲藝、閱讀、書法和古箏，功夫不負有心人，經(jīng)過多年的學習，她多次參加大型節(jié)目錄制和比賽，參與過電視劇《綠水青山帶笑顏》、電影《閃耀的星空》拍攝，擔任過各類活動的主持人。今年更是通過層層選拔，榮幸地擔任了淄博陽光少年聯(lián)歡晚會的主持人。

她在比賽中獲得了很多榮譽：第四屆全國語言藝術展演特金獎、全國“曹燦杯”朗誦網(wǎng)絡展示“朗誦金星”、山東省第三屆“中國少年說”語言藝術展演金獎、山東省第六屆“曹燦杯”金展演獎、山東電視臺“花開見未來”少兒六一晚會優(yōu)秀表演獎、淄博電視臺第四屆“閃亮小主播”特金獎、淄博市第一屆、第二屆少兒曲藝大賽金獎、山東電視臺少兒頻道“優(yōu)秀演員獎”、__區(qū)青少年“傳承紅色家風厚植家園情懷”誦讀比賽一等獎等。她充分發(fā)揮個人所長，利用快板這種喜聞樂見的方式積極宣傳“校園安全”、“綠色文明過節(jié)”、“孝文化”等公益活動，她表演的《孝德傳》、《孝鄉(xiāng)好少年》等節(jié)目獲得了曲藝大賽一等獎的好成績。表演的節(jié)目《祖國不會忘記》、《焦裕祿精神代代傳》還在央視影音展出。

在學校里，她也是一名積極的“活躍分子”。經(jīng)常主持國旗下講話、紅領巾廣播站、六一藝術節(jié)、紫荊花親子劇場、元旦文藝匯演等，百靈藝術節(jié)，校園藝術節(jié)、話劇節(jié)等各種節(jié)目中都有她活躍的身影。就連繪畫作品展上也少不了她栩栩如生的作品。因此，她深受老師和同學們的喜愛和歡迎，更讓臺下的觀眾無不為她動容喝彩。

三：孝敬老人，熱心公益

“老吾老以及人之老”。她把尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德體現(xiàn)在行動中。在日常生活中她是一個懂事、有愛心的孩子。疫情期間，她用自己的零用錢買了口罩、消毒水等防護用品捐給救援隊，還和媽媽一起編寫了快板小段為抗擊疫情加油鼓勁，她和同學們表演的快板《抗擊疫情數(shù)來寶》視頻，還被學習強國發(fā)表。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，現(xiàn)在，她正以自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她正以誠實守信為筆，飽蘸積極進取之墨，書寫理想與追求的人生篇章。我們也堅信在她今后成長的道路上會有更多的閃光點。在這片沃土上綻放更加絢麗奪目的光彩！

【篇4】文明學生標兵先進事跡材料

張艷超同學是老官地鎮(zhèn)小五家小學五年級的一名班干部，她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。

作為一名班干部，她能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作和學習任務，督促值日生完成打掃衛(wèi)生任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。

小小年紀的張艷超，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問，她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

在勞動中，她積極肯干，臟活、累活她總是搶先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。

她尊敬長輩和師長，團結同學，對人講禮貌，自覺遵守《小學生行為規(guī)范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，閱讀大量的書籍，作文水平日漸提高。她興趣廣泛，追求全面發(fā)展，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這一直都是她努力的方向和目標。小學的五年里，她一步步地朝這個目標努力，全面認識自己、提高自己，不斷地在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，最終成為一名品學兼優(yōu)的文明少年兒童。