2024年大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施

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大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施篇一

1、學(xué)習(xí)區(qū)別樂(lè)曲中的高低音。

2、能用身體動(dòng)作表現(xiàn)高人和矮人走。

活動(dòng)準(zhǔn)備：高人與矮人的圖片。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

一、出示對(duì)比明顯的高人與矮人的圖片，請(qǐng)幼兒觀察并自己用動(dòng)作表現(xiàn)高人和矮人走路。教師總結(jié)幼兒的動(dòng)作(高人走：把手舉高高小腳踮起來(lái)，矮人走：把手藏背后彎彎腰)

二、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)辨音樂(lè)。

1、聽(tīng)一聽(tīng)，這是誰(shuí)在走?(在低音區(qū)彈音樂(lè)最后一句)再聽(tīng)聽(tīng)，現(xiàn)在又是誰(shuí)在走?(在高音區(qū)彈奏最末一句后。)

2、聽(tīng)到是高人出來(lái)了，就站起來(lái)和他握手，聽(tīng)到矮人出來(lái)了，就蹲下來(lái)和他握手(重復(fù)彈最后一小節(jié)，即興重復(fù)變化彈奏的音)

3、跟著音樂(lè)練習(xí)，按四分音符的均勻節(jié)拍一拍一拍地走步。(在中音區(qū)彈奏)。

三、游戲“高人走，矮人走”，提醒幼兒聽(tīng)音樂(lè)變化改變走路的姿態(tài)。

1、完整彈奏樂(lè)曲三遍，第一遍在中音區(qū);第二遍在低音區(qū)，第三遍在高音區(qū)。要求幼兒用小朋友走(自然姿態(tài)走)。“高人走，矮人走”的動(dòng)作分別對(duì)三遍音樂(lè)的不同音區(qū)作出反。

2、教師即興在彈奏過(guò)程中變化音區(qū)，請(qǐng)幼兒注意傾聽(tīng)其變化并快速做出反應(yīng)。

四、聽(tīng)音樂(lè)自由學(xué)高人或矮人出活動(dòng)室。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解歌詞，用抒情愉悅的聲音唱出歌曲中美好的情感。

2、喜歡為歌曲創(chuàng)編新歌詞，享受創(chuàng)編新歌詞所帶來(lái)的愉悅情緒。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。

5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、圖片。

2、已有觀察秋景的經(jīng)驗(yàn)。

3、音樂(lè)《可愛(ài)的太陽(yáng)》，鋼琴

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

上次我們?nèi)デ镉危谔镆袄锬憧吹搅耸裁?走過(guò)水果攤位時(shí)，你看到了哪些水果?

二、學(xué)唱歌曲

1、欣賞第一遍

老師把看到的景色編成了一首歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

你聽(tīng)到歌曲里面都唱了什么?引導(dǎo)幼兒回答出歌曲里面的相應(yīng)歌詞。

2、原來(lái)太陽(yáng)喜歡誰(shuí)，就會(huì)送給它漂亮的顏色(出示圖片)

3、聽(tīng)老師來(lái)唱一遍

你覺(jué)得你一句唱的最特別，一起練一練。

4、我們也來(lái)唱一唱

看到這么多美麗的景色，你的心情怎么樣?應(yīng)該用什么樣的聲音來(lái)唱?

5、分角色演唱歌曲，并提醒幼兒用抒情的愉悅的聲音來(lái)唱

三、創(chuàng)編歌詞

1、除了歌中唱的，太陽(yáng)還會(huì)喜歡誰(shuí)?送它什么顏色呢?幼兒說(shuō)到的，教師就在白紙上簡(jiǎn)筆記錄下來(lái)

2、再集體唱一唱

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒自己創(chuàng)編，并且嘗試自己唱出來(lái)創(chuàng)編4句為一組，集體完整的唱一遍

4、給歌曲取一個(gè)好聽(tīng)的適合的名字，師幼集體討論得出“太陽(yáng)喜歡”。

教學(xué)延伸：

剛才是老師幫忙記錄了小朋友創(chuàng)編的句子，接下來(lái)小朋友自己去座位旁用勾線筆在白紙上畫(huà)下太陽(yáng)喜歡誰(shuí)，送它什么顏色。然后拿著圖譜去唱給你的好朋友聽(tīng)。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在理解樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，能用響板、鈴鼓演奏兩種不同的節(jié)奏型為樂(lè)曲配伴奏。

2、學(xué)習(xí)用分奏、合奏等演奏方式表現(xiàn)樂(lè)曲，發(fā)展協(xié)調(diào)配合能力，體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)《喜洋洋》這首樂(lè)曲的內(nèi)容和特點(diǎn)已有初步的了解。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：響板、鈴鼓、喜洋洋樂(lè)曲、響板和鈴鼓的圖片、字卡(強(qiáng)、弱)

節(jié)奏卡(1)：2/4 _ _ ︳_ _ ︳

節(jié)奏卡(2)：2/4 _ — ︳_ — ︳

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩種不同的節(jié)奏型，并嘗試用手和樂(lè)器正確的打擊節(jié)奏。

活動(dòng)難點(diǎn)：用響板、鈴鼓采用分奏和合奏相結(jié)合的方法，利用不同節(jié)奏型完整的演奏樂(lè)曲。

活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)：播放《智慧樹(shù)—我也跳跳跳》，教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

二、學(xué)習(xí)兩種不同的節(jié)奏型，并能正確的打擊節(jié)奏。

1、完整的欣賞一遍樂(lè)曲，復(fù)習(xí)樂(lè)曲的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。

重點(diǎn)提問(wèn)：樂(lè)曲的名字是什么?它有幾段?哪兩段是相同的?相同的兩段節(jié)奏是快還是慢?第二段呢?

2、認(rèn)識(shí)節(jié)奏型，并運(yùn)用節(jié)奏型為樂(lè)曲伴奏。

(1)出示節(jié)奏卡(1)：2/4 _ _ ︳_ _ ︳

講解節(jié)奏型，重點(diǎn)提示幼兒在2/4拍中，第一拍強(qiáng)，第二拍弱。

教師示范打擊方法，幼兒跟學(xué)。

播放音樂(lè)，幼兒徒手練習(xí)節(jié)奏型(1)。

再次播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒拿響板用節(jié)奏型(1)為樂(lè)曲配伴奏。

(2)出示節(jié)奏卡(2)：2/4 _ — ︳_ — ︳

引導(dǎo)幼兒與節(jié)奏卡(1)做比較，教師講解節(jié)奏型，并示范正確的打擊方法，幼兒跟學(xué)。

播放音樂(lè)，幼兒徒手練習(xí)節(jié)奏型(2)。

認(rèn)識(shí)鈴鼓，并教給幼兒正確的打擊方法。

再次播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒拿鈴鼓用節(jié)奏型(2)為樂(lè)曲配伴奏。

三、用響板、鈴鼓采用分奏和合奏相結(jié)合的方法完整的演奏樂(lè)曲。

1、將幼兒分成兩組，并講解演奏方法：教師在節(jié)奏卡(1)前貼上響板的圖片，讓第一組幼兒拿響板用節(jié)奏型(1)演奏第一段樂(lè)曲;教師在節(jié)奏卡(2)前貼上鈴鼓的圖片，讓第二組幼兒拿鈴鼓用節(jié)奏型(2)演奏第二段樂(lè)曲;第三段樂(lè)曲兩組幼兒一起合奏。

2、教師講解指揮手勢(shì)。

3、兩組幼兒各拿響板和鈴鼓運(yùn)用兩種不同的節(jié)奏型跟音樂(lè)分奏、合奏。

4、兩組幼兒互換樂(lè)器再為樂(lè)曲進(jìn)行伴奏。

四、活動(dòng)延伸：教師為幼兒準(zhǔn)備更多的樂(lè)曲讓幼兒配伴奏。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能區(qū)分小雞走與老鷹飛的不同音樂(lè)，會(huì)做相應(yīng)的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)角色特點(diǎn)。

2、知道找空地方，不與同伴碰撞。

3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)景設(shè)置：草地

游戲組織：

一、自編故事《老鷹抓小雞》，引起幼兒興趣

二、傾聽(tīng)音樂(lè)，區(qū)分小雞走與老鷹飛的不同音樂(lè)，學(xué)做小雞走、捉蟲(chóng)、老鷹飛等動(dòng)作

三、幼兒游戲

1、教師介紹游戲玩法：

全體幼兒當(dāng)小雞，教師當(dāng)老鷹，游戲熟悉后也可請(qǐng)小朋友當(dāng)老鷹。

音樂(lè)(一)：小雞出來(lái)找蟲(chóng)，玩耍。

音樂(lè)(二)：老鷹飛來(lái)了，小雞們立即蹲下，表示躲起來(lái)了，老鷹飛一圈后，沒(méi)見(jiàn)到小雞，灰溜溜地回家了。

音樂(lè)(一)：小雞繼續(xù)在草地上找蟲(chóng)，玩耍。

2、幼兒完整玩游戲

提醒幼兒先干什么，再干什么?

學(xué)會(huì)四散地做動(dòng)作，互不碰撞。

老鷹出來(lái)時(shí)，小雞能努力控制自己蹲下不動(dòng)，不被老鷹捉到，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、唱準(zhǔn)歌曲旋律和休止符，唱出歌曲的愉快情緒。

2、在教室手勢(shì)暗示下，用跳躍和連貫的唱法表現(xiàn)歌曲。

3、進(jìn)一步表達(dá)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：對(duì)3/4節(jié)拍的音樂(lè)有一定的感受和演唱經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、熟悉新歌旋律

師：我們先來(lái)聽(tīng)一首曲子，小朋友試著辨別一下音樂(lè)是幾拍。(老師彈琴，小朋友聽(tīng)，可以多彈幾遍，注意引導(dǎo)幼兒)接下來(lái)，誰(shuí)來(lái)試著做一下?(鼓勵(lì)小朋友的勇氣，多叫幾個(gè)小朋友)，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友還是不會(huì)，現(xiàn)在我們一起來(lái)試著打一下這種3/4節(jié)拍(老師示范，小朋友跟著做，基本熟練后停止)

2、學(xué)唱新歌

師：一個(gè)暑假很快過(guò)去了，終于到了開(kāi)學(xué)時(shí)間了。一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)小伙伴和老師了想不想呀?所以我們小朋友一大早來(lái)幼兒園是很激動(dòng)，很高興，我們抬起頭，哇!看見(jiàn)太陽(yáng)公公也在給我們笑，快聽(tīng)，還有鳥(niǎo)叫!“太陽(yáng)咪咪笑，鳥(niǎo)兒吱吱叫”。跟著我說(shuō)兩遍。當(dāng)我們走進(jìn)幼兒園里看到老師應(yīng)該怎么辦?(小朋友可以答出是“老師早”)，現(xiàn)在我們到了幼兒園見(jiàn)到了老師小朋友，那是不是我們快樂(lè)的一天就要開(kāi)始了?(是)太陽(yáng)咪咪笑，咪咪笑，鳥(niǎo)兒吱吱叫，吱吱叫，走進(jìn)幼兒園，同叫老師早 ，啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦，快樂(lè)的一天開(kāi)始了! 小朋友和我一氣讀。(老師先帶幼兒有節(jié)奏地念歌詞，再在音樂(lè)伴奏下念歌詞。)

師：我現(xiàn)在彈曲子，小朋友試著唱一下吧!(幼兒嘗試主動(dòng)學(xué)唱，老師提醒幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的休止并重點(diǎn)練習(xí)，初步掌握音斷氣不斷的唱法)

3、有表情的唱新歌

師：剛才好多小朋友的音沒(méi)唱準(zhǔn)，現(xiàn)在跟老師來(lái)一遍，注意，你的心情是愉快的應(yīng)該怎樣表現(xiàn)呢?對(duì)，就是面帶微笑高興的唱。

(老師有表情地教，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪些地方是斷頓、跳躍的唱的，哪些地方是連貫地場(chǎng)的。并且教師用手勢(shì)表示出這些地方讓他們可以識(shí)別)

大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施篇六

一年一度的母親節(jié)即將來(lái)臨。為了讓孩子懂得理解，懂得感恩母親，開(kāi)發(fā)區(qū)婦聯(lián)擬于20__年5月7日(周六)舉辦迎“母親節(jié)”――“寶貝來(lái)當(dāng)家”親子活動(dòng)，讓開(kāi)發(fā)區(qū)的孩子和媽媽可以共同度過(guò)一個(gè)甜蜜又有樂(lè)趣的親子家庭日。現(xiàn)將活動(dòng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月7日(周六) 上午8：30-11:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

__公園

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)破冰活動(dòng)，并進(jìn)行分組，十個(gè)孩子一組。

(二)游戲內(nèi)容：

【你是我的眼】:孩子指揮蒙住雙眼的家長(zhǎng)(扮演盲人)，通過(guò)各種路障，體驗(yàn)父母照顧孩子的不易和艱辛。

【溫馨港灣】:父母和孩子一起搭建帳篷，為臨時(shí)的家起名字。

【知心伙伴】:通過(guò)回答老師的問(wèn)題，以對(duì)話的方式進(jìn)行引導(dǎo)，從彼此的角度去體驗(yàn)孩子和父母的心理狀態(tài)和變化。

【小馬拉大車(chē)】:孩子穿著家長(zhǎng)的鞋子站在起點(diǎn)，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)腳踩兩塊腳墊和幼兒一起交替前進(jìn)，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)穿鞋抱孩子回到起點(diǎn)，幼兒手拿腳墊交給下一組家庭，第二個(gè)家庭繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

【壓力山大】: 家長(zhǎng)伏在孩子的背上，中間夾著一個(gè)氣球，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，同時(shí)氣球不能掉。然后下一組家庭接力進(jìn)行。

【寶貝甜心對(duì)對(duì)碰】:親子大比武!誰(shuí)說(shuō)孩子不如大人，今天我們要好好比試一下。

四、報(bào)名條件：

工作或生活在開(kāi)發(fā)區(qū)的母親，孩子要求5歲-7歲，報(bào)名家庭限30組。名額有限，請(qǐng)抓緊時(shí)間報(bào)名。報(bào)名家庭請(qǐng)將報(bào)名表附件下載填寫(xiě)好后回傳至開(kāi)發(fā)區(qū)婦聯(lián)郵箱__。

五、報(bào)名截止時(shí)間：

5月5日(周四)中午12:00前。

六、報(bào)名電話：__

大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施篇七

一、活動(dòng)主題：歡樂(lè)愚人節(jié)

二、活動(dòng)背景：愚人節(jié)的歷史起源于法國(guó)，最初是法國(guó)的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國(guó)家人們喜愛(ài)的節(jié)日之一。

三、活動(dòng)目的及意義：本次特色活動(dòng)定于4月1日愚人節(jié)舉行，一方面通過(guò)慶祝節(jié)日來(lái)豐富

同學(xué)們的課余生活，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān);另一方面增進(jìn)全院同學(xué)之間的感情，此外為本學(xué)期開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端，營(yíng)造一種輕松，歡愉的氛圍。最后，通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們?cè)诘玫娇鞓?lè)的同時(shí)也能積極地思考生活。

四、活動(dòng)主辦方：制藥工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)五、活動(dòng)時(shí)間：4月1日晚六點(diǎn)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：__教室(此處根據(jù)借用教室不確定做具體改變)

七、活動(dòng)形式：這次“愚人節(jié)”活動(dòng)以晚會(huì)形式開(kāi)展，其內(nèi)容豐富多彩，輕松幽默。在學(xué)生會(huì)提供的平臺(tái)上各參賽隊(duì)伍通過(guò)團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù)(即各種詼諧幽默的整人小游戲)，任務(wù)中有得分獎(jiǎng)勵(lì)，得分前三名的隊(duì)伍將會(huì)獲得適合愚人節(jié)的驚喜獎(jiǎng)品，參賽選手也將獲得紀(jì)念小禮品一份。晚會(huì)其中穿插有各種節(jié)目，如魔術(shù)、幽默短劇等，希望給同學(xué)帶來(lái)輕松幽默的一天。

八、活動(dòng)對(duì)象：制藥工程學(xué)院全體學(xué)生

大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施篇八

1.活動(dòng)背景

七夕是中國(guó)傳統(tǒng)情人節(jié)，由于國(guó)人越來(lái)越珍視中國(guó)的傳統(tǒng)文化、民俗節(jié)日，再加上商家每年大張旗鼓的宣傳炒作，七夕情人節(jié)已經(jīng)成為情侶必過(guò)的節(jié)日之一。在傳統(tǒng)佳節(jié)來(lái)臨之際，本活動(dòng)將配合主辦方營(yíng)造濃郁的節(jié)日氛圍，為參加活動(dòng)的來(lái)賓創(chuàng)造溫馨、歡快的交友體驗(yàn)。

2.活動(dòng)目的

主要渲染七夕節(jié)氣氛，提升主辦方親和力，通過(guò)活動(dòng)促成來(lái)賓互動(dòng)、攜手，從而良好的發(fā)展。

3.組織機(jī)構(gòu)

主辦方：濱江工會(huì)

協(xié)辦方：凱艾聯(lián)盟

參與單位：待定

4.參與媒體

都市快報(bào)、青年時(shí)報(bào)、行報(bào)、浙商雜志等

浙廣集團(tuán)、杭廣集團(tuán)電視媒體報(bào)道

5.活動(dòng)信息

活動(dòng)名稱(chēng)：尋“愛(ài)”七夕(參考、待定)

活動(dòng)日期：__年8月24日

活動(dòng)場(chǎng)地：天堂軟件園

參與人數(shù)：100人左右

6.活動(dòng)方案

a. 前期籌備

籌備委員會(huì)：負(fù)責(zé)派對(duì)籌備和順利進(jìn)行。

籌備委員會(huì)組成：由凱艾聯(lián)盟主要負(fù)責(zé)，并邀請(qǐng)主辦方主要負(fù)責(zé)人協(xié)助和督導(dǎo)。

主辦方統(tǒng)計(jì)來(lái)賓資料，并填寫(xiě)相關(guān)參與派對(duì)表格(做第一次愛(ài)的初體驗(yàn)游戲所用)

要求來(lái)賓準(zhǔn)備一份心儀小禮(做牽手成功交換禮物或送心儀對(duì)象用)

b. 活動(dòng)概況流程(時(shí)間參考)

17:00

來(lái)賓到場(chǎng)簽到

17:00-18:00

來(lái)賓用餐時(shí)間

18:00 - 18:05

司儀宣布開(kāi)場(chǎng)，介紹到場(chǎng)嘉賓、參與來(lái)賓及活動(dòng)概述

18:05 - 18:10

主辦方嘉賓致詞

18:10 - 20:00

參與來(lái)賓互動(dòng)時(shí)間(參與來(lái)賓互動(dòng))

20:00 - 20:15

派對(duì)結(jié)束

活動(dòng)亮點(diǎn)設(shè)置

為達(dá)到派對(duì)牽手成功的高潮，設(shè)置三個(gè)集體環(huán)節(jié)：

愛(ài)的初體驗(yàn)(根據(jù)籌備期反饋的來(lái)賓資料在投影上進(jìn)行初步配對(duì)，為來(lái)賓選擇派對(duì)伙伴，進(jìn)行游戲和各游戲環(huán)節(jié))

愛(ài)的小交換(來(lái)賓帶來(lái)的心儀小禮進(jìn)行交換和遞送，進(jìn)行第二步自主選擇派對(duì)心儀對(duì)象，掀起派對(duì)小高潮)

愛(ài)的丘比特(請(qǐng)所有擁有心儀對(duì)象的女生蒙起雙眼，由男生進(jìn)行輕吻儀式，以進(jìn)一步確定牽手對(duì)象，并獲得情侶燭光晚餐大獎(jiǎng)(待定)，掀起派對(duì)高潮)

大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施篇九

一、活動(dòng)目的

以培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的同時(shí)，充分挖掘“七夕節(jié)”的優(yōu)秀文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)現(xiàn)代婚姻家庭觀念的健康成長(zhǎng)，營(yíng)造文明健康的社會(huì)環(huán)境和積極向上的人文氛圍，推動(dòng)家庭和睦、社會(huì)和諧。

二、活動(dòng)日期

20__年8月17日—8月25日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、圍繞“七夕”主題開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

“七夕”節(jié)期間，各部門(mén)、單位要充分利用已經(jīng)建立起來(lái)的“道德講堂”，深入挖掘“七夕”的文化內(nèi)涵，突出“愛(ài)情忠貞、家庭幸福”的主題，開(kāi)展多種形式的誦讀會(huì)、演講會(huì)。要組織廣大青年、詩(shī)歌愛(ài)好者等以吟誦中華經(jīng)典愛(ài)情詩(shī)篇、愛(ài)情故事會(huì)等形式，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的誦讀活動(dòng)，讓廣大群眾充分感受浪漫愛(ài)情，追求幸福美滿生活。

2、開(kāi)展“和睦夫妻、幸福家庭”典型宣傳活動(dòng)。要與“好夫妻、好婆媳、好兒女”、“五好文明家庭”評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)廣泛宣傳身邊夫妻恩愛(ài)、尊老愛(ài)幼、家庭和睦的模范，進(jìn)一步教育和引導(dǎo)廣大夫妻之間盡可能地分擔(dān)家務(wù)、共同處事(勞動(dòng)、休閑、走親訪友等)、交流感情、增進(jìn)理解，追求愛(ài)情美滿、家庭和睦的美好生活。

3、突出“七夕”特色，開(kāi)展各類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)。

各部門(mén)單位要充分利用我縣公園、廣場(chǎng)、古鎮(zhèn)、景區(qū)、生態(tài)濕地，以舉辦相親會(huì)、聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)方式，吸引廣大群眾尤其是廣大青年朋友參與進(jìn)來(lái)，弘揚(yáng)“七夕”傳統(tǒng)文化，倡樹(shù)文明新風(fēng)，共同感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力和濃厚節(jié)日氛圍。

4、組織開(kāi)展各種技能比賽活動(dòng)。要在廣大女性中廣泛開(kāi)展各類(lèi)技藝比賽，倡導(dǎo)現(xiàn)代女性對(duì)技術(shù)和文化知識(shí)的追求，凸顯現(xiàn)代女性勤勞、智慧、賢惠等美德。

四、工作要求

1、精心組織安排。各單位要把“七夕節(jié)”活動(dòng)作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，與文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，與青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性，吸引群眾廣泛參與，確保活動(dòng)安全有序開(kāi)展。

2、注重形式特色。要把“七夕節(jié)”活動(dòng)作為加強(qiáng)全民文明素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，不斷拓展活動(dòng)領(lǐng)域、豐富活動(dòng)內(nèi)涵、創(chuàng)新活動(dòng)載體，精心設(shè)計(jì)群眾樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和感染力。

3、加強(qiáng)宣傳力度。縣電視臺(tái)、縣電臺(tái)、金鄉(xiāng)新聞報(bào)、縣委縣政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站要在節(jié)日期間開(kāi)辟專(zhuān)欄專(zhuān)題，加強(qiáng)“我們的節(jié)日·七夕”主題活動(dòng)的宣傳力度，大力宣傳報(bào)道在“七夕節(jié)”期間涌現(xiàn)出來(lái)的新習(xí)俗、新風(fēng)尚，進(jìn)一步弘揚(yáng)和宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，努力在全社會(huì)營(yíng)造尊重傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、參與傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在認(rèn)真組織活動(dòng)的基礎(chǔ)上，做到有方案、有安排、有記錄、有總結(jié)，并做好活動(dòng)圖片、影像、文字資料的收集整理。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十

中班

一、墻面環(huán)境與區(qū)域材料投放

1.墻面環(huán)境：

創(chuàng)設(shè)“我國(guó)的標(biāo)志”主題環(huán)境，讓幼兒了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌等。

2.區(qū)域材料投放：

圖書(shū)區(qū)：把幼兒與家人一同出游的相片裝訂成相冊(cè)，小朋友共同交流分享，介紹國(guó)慶節(jié)游玩的趣事。

表演區(qū)：為幼兒準(zhǔn)備道具：小鳥(niǎo)、小草、太陽(yáng)、國(guó)旗等。幼兒選擇道具站到相應(yīng)位置，跟隨音樂(lè)進(jìn)行分角色演唱《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。

語(yǔ)言區(qū)：將“我們愛(ài)祖國(guó)”的圖片粘貼在語(yǔ)言區(qū)的墻面上，讓幼兒根據(jù)詩(shī)歌句式進(jìn)行仿編活動(dòng)，并將仿編好的詩(shī)歌制作成圖片粘貼在互動(dòng)墻上。

二、活動(dòng)

活動(dòng)一：大家一起慶國(guó)慶

讓幼兒以繪畫(huà)的形式將國(guó)慶游玩的經(jīng)歷記錄下來(lái)，互相看一看、說(shuō)一說(shuō)，感受?chē)?guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

活動(dòng)二：我知道的名勝古跡

鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起查找資料、觀看影片、搜集游玩照片等，并向大家進(jìn)行介紹。展開(kāi)《中國(guó)名勝古跡》的繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒了解我國(guó)悠久的歷史，贊嘆中國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大，產(chǎn)生敬佩之情。

活動(dòng)三：大紅燈籠高高掛

展開(kāi)親子活動(dòng)，幼兒與家長(zhǎng)一起制作節(jié)日燈籠，體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)民間技藝——剪紙藝術(shù)獨(dú)特的制作方法所表現(xiàn)的美感，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)延伸：還可以與爸爸媽媽共同制作其他禮物獻(xiàn)給祖國(guó)，如畫(huà)一幅畫(huà)、用橡皮泥制作生日蛋糕等。

活動(dòng)四：全國(guó)大聯(lián)歡

家長(zhǎng)與幼兒收集有關(guān)少數(shù)民族慶“十一”的相關(guān)材料，同時(shí)觀察國(guó)慶節(jié)的各種社會(huì)活動(dòng)，并用相機(jī)或繪畫(huà)的方式記錄下來(lái)，粘貼在幼兒園“全國(guó)大聯(lián)歡”的互動(dòng)墻面上。

活動(dòng)五：紅旗飄飄，喜迎國(guó)慶

和幼兒一起觀看天安門(mén)升旗儀式視頻，讓幼兒了解五星紅旗，懂得升國(guó)旗時(shí)奏國(guó)歌應(yīng)肅立，行注目禮，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗。并懸掛五星紅旗裝扮活動(dòng)室，營(yíng)造節(jié)日氣氛，張貼幼兒自己制作的相關(guān)美工作品。

活動(dòng)六：祖國(guó)，祖國(guó)，我們愛(ài)你

舉行紅歌比賽，讓幼兒感受歌曲歡快優(yōu)美的意境，有感情的朗誦歌曲。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十一

一、活動(dòng)銀行：

__銀行

二、起止時(shí)間：

20__年_月_日止

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

___

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年_月日-20__年_月_日

五、活動(dòng)對(duì)象：

_行信用卡(準(zhǔn)貸記卡除外)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)期間，持_行信用卡在____中心刷卡滿額獲贈(zèng)以下好禮：

單筆有效消費(fèi)滿____-____元(含)，贈(zèng)___元___禮卡;

單筆有效消費(fèi)滿____元以上(含)，贈(zèng)___元___禮卡;

(注：活動(dòng)期間，每位客戶(hù)最高領(lǐng)取__元;不予周六滿額立減活動(dòng)同享)

七、活動(dòng)細(xì)則：

1、《滿額贈(zèng)禮》持卡人需持符合贈(zèng)禮條件的pos簽購(gòu)單、購(gòu)物小票及本人銀行卡在商場(chǎng)內(nèi)指定地點(diǎn)領(lǐng)取禮品，并在獎(jiǎng)品簽收單上簽名，拒絕交回簽購(gòu)單的將不提供領(lǐng)取禮品的機(jī)會(huì)。pos簽購(gòu)單當(dāng)日有效，逾期作廢。

2、活動(dòng)期間，每張符合條件的信用卡最高限領(lǐng)600，且購(gòu)買(mǎi)同一件商品不得分拆多次刷卡或使用多張銀行卡刷卡。數(shù)量有限，先到先得，送完即止。

3、本活動(dòng)只針對(duì)個(gè)人消費(fèi)行為，批發(fā)類(lèi)、購(gòu)買(mǎi)購(gòu)物卡、團(tuán)購(gòu)等消費(fèi)不參加此次活動(dòng)。

4、發(fā)生撤銷(xiāo)及退貨交易時(shí)，應(yīng)退回相應(yīng)禮品。

5、限__地區(qū)的貸記卡才可參加本次活動(dòng)。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十二

一、活動(dòng)主題

相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕

二、活動(dòng)時(shí)間

8月10日——8月20日

三、策劃主旨

1、七夕節(jié)要區(qū)別情人節(jié)，從傳播的口徑到活動(dòng)的組織，落腳于夫妻間的情份。

2、整個(gè)策劃的主題圍繞“情感、愛(ài)、家庭”，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的融合。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕——“我與我的愛(ài)人”大型征集活動(dòng)(8月10日——8月17日)

還記得您們的第一張合影照片么?還記得你們面對(duì)親朋好友時(shí)許下的諾言么?x“我與我的愛(ài)人”大型征集活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，即日起征集最早的`結(jié)婚照片、最早的婚禮諾言……，活動(dòng)結(jié)束后，按照照片拍攝日期，結(jié)婚時(shí)間早晚排定。

最早的結(jié)婚照片5張，每張照片的主人獎(jiǎng)勵(lì)x價(jià)值200元的精美禮品;

最早的婚禮諾言5個(gè)，每個(gè)諾言的主人獎(jiǎng)勵(lì)x價(jià)值200元的精美禮品。

照片(征集完成后，做成展架，照片原稿將返還本人)/諾言由顧客手寫(xiě)，簽名，制作成展架放置在中興廣場(chǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示。

負(fù)責(zé)人：

2、相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕——x步行街穿著類(lèi)現(xiàn)價(jià)基礎(chǔ)上限時(shí)77折。(8月18日——20日，限時(shí)折扣，現(xiàn)場(chǎng)廣播公布)

步行街負(fù)責(zé)談判，執(zhí)行。

對(duì)接人：

3、相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕——x大型文藝演出，精彩現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

8月17日——19日，x六合廣場(chǎng)婚禮秀;

8月17日——19日，x中興廣場(chǎng)婚紗秀;

8月12日，8月19日，x中興廣場(chǎng)鳶都流韻——世紀(jì)泰華文化年系列活動(dòng);

負(fù)責(zé)人：

4、相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕——萬(wàn)千紙鶴表真心

x新天地步行街萬(wàn)只千紙鶴迎接七夕節(jié)，前期可以有x員工自己疊，所用材料由公司報(bào)銷(xiāo)，七夕當(dāng)天，可以在現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備千紙鶴的紙和筆，顧客可以在

工作人員的指引下，自己折疊千紙鶴，表示對(duì)愛(ài)情和幸福生活的祈禱，最后統(tǒng)一懸掛在步行街——中興廣場(chǎng)的范圍。

8月7日下午開(kāi)始下發(fā)通知，要求步行街員工先行折疊千紙鶴，

負(fù)責(zé)人：

第一階段：報(bào)名階段 8月10日到8月26日

有意向的人員可以到x總服務(wù)臺(tái)、世紀(jì)泰華廣場(chǎng)總服務(wù)臺(tái)、賽諾超市服務(wù)臺(tái)報(bào)名;

第二階段：相親階段

9月2日，在x舉行大型的鄉(xiāng)親大會(huì)，由公司人員將報(bào)名人員名單進(jìn)行制作。

負(fù)責(zé)人：

6. 相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕——拿什么送給我的愛(ài)人!

8月17-8月20日，在x購(gòu)物滿100元，送濰坊著名花店—芝蘭花府特別優(yōu)惠卡一張。共計(jì)1000張，送完為止，同時(shí)享受免費(fèi)送花到家的特別企劃服務(wù)。

負(fù)責(zé)人：

7. 相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕——夫妻恩愛(ài)大比拼活動(dòng)(8月18日晚19：00)

夫妻恩愛(ài)大比拼，七夕晚會(huì)，中興廣場(chǎng)舉行：提前通過(guò)媒體發(fā)布，邀請(qǐng)10對(duì)顧客，參加夫妻恩愛(ài)大比拼活動(dòng)，比默契，比才藝，比手藝。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十三

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道11月9日是全國(guó)消防日。

2、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的竟是標(biāo)示。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生交流怎樣打火警電 話?報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、火警電 話號(hào)碼“119”要記清

2、聽(tīng)到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

3、要注意消防隊(duì)的提問(wèn)，并主動(dòng)告訴自己所用電 話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車(chē)去了”時(shí)，就可將電 話掛斷。

二、認(rèn)識(shí)常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志。

課件出示消防標(biāo)志

三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

2、觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

四、競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。

1、搶答題。

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電 話號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電 話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電 話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

五、小結(jié)：

同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開(kāi)生面，很有教育意義。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

六、課外延伸：

請(qǐng)同學(xué)們制作防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電 話。

防火歌

同學(xué)們笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，

你拍七我拍七，

你拍八我拍八，

你拍九我拍九，

你拍十我拍十，

我拍你你拍我，風(fēng)大失火不好救。不要玩火做游戲。電線不能隨便拉。火警電 話119。人人防火要落實(shí)。大家都要來(lái)防火。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十四

一、活動(dòng)背景

圣誕、元旦雙節(jié)對(duì)于藥店促銷(xiāo)來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)不可放過(guò)，借機(jī)宣傳并加強(qiáng)藥店影響力度。

二、活動(dòng)目的

加強(qiáng)藥店外在形象，擴(kuò)大知名度。

三、活動(dòng)主題

圣誕、元旦，雙“蛋”快樂(lè)!______藥店好禮大派送。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20____年12月25日至20____年1月2日

五、活動(dòng)方式

打折、買(mǎi)贈(zèng)

六、活動(dòng)內(nèi)容

9大驚喜，驚喜99

七、活動(dòng)宣傳

宣傳單、dm單、展板、店外條幅。(有條件選擇公交車(chē)身、報(bào)紙、電視廣告)

八、活動(dòng)預(yù)算

略

九、活動(dòng)注意

活動(dòng)前期：

1、做好派報(bào)計(jì)劃：人員安排、線路安排，并填寫(xiě)《宣傳單派發(fā)明細(xì)表》。dm商品、贈(zèng)品、消費(fèi)券是否充足。pop書(shū)寫(xiě)

2場(chǎng)氣氛布置：吊旗、氣球、彩帶、橫幅、端架堆頭、促銷(xiāo)車(chē)等布置。

3商品擺放：dm商品必須擺在顯眼位置，并且一定要附有爆炸牌。根據(jù)庫(kù)存和銷(xiāo)量選擇端架、玻璃柜面、貨架一、二層中間。

活動(dòng)期間：

1.店長(zhǎng)要注意dm商品庫(kù)存和及時(shí)補(bǔ)貨，并根據(jù)銷(xiāo)量做計(jì)劃。

2.特價(jià)商品須做好防收購(gòu)。

商品和特價(jià)商品必須插上“此商品不參與贈(zèng)禮”小牌。

4.所有員工銷(xiāo)售過(guò)程中請(qǐng)及時(shí)將貨架商品整理整齊、補(bǔ)充。

5.注意加強(qiáng)防盜意識(shí)。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十五

一、活動(dòng)意義：

通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，了解留守兒童生活、思想、學(xué)習(xí)、身心等各方面情況，對(duì)留守兒童在生活學(xué)習(xí)等各方面提供幫助，并呼吁社會(huì)各界關(guān)注留守兒童，共建和諧社會(huì)

二、活動(dòng)主題：

關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛

三、參加人員：

大學(xué)生志愿者法院志愿者社會(huì)志愿者

20__年7月、8月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

淮安區(qū)南閘鎮(zhèn)

五、活動(dòng)對(duì)象：

淮安區(qū)留守兒童

六、活動(dòng)流程

時(shí)間：7月15日9：00—10：00

地點(diǎn)：南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)希望來(lái)吧

1、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰

大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過(guò)后，大學(xué)生志愿者也會(huì)通過(guò)書(shū)信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流。

2、美味廚神就是我

時(shí)間：7月15日10：30—12：00

地點(diǎn)：南閘中心小學(xué)食堂

為了讓留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，每個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者的幫助下完成包餃子任務(wù)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!

3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

時(shí)間：7月16日14：00-16：00

地點(diǎn)：南閘中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

每個(gè)家庭與配對(duì)大學(xué)生作為一個(gè)小組，根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組，各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項(xiàng)目，并按每個(gè)游戲的排名獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四個(gè)游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進(jìn)行確定本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后排名。四輪游戲結(jié)束以后，將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，并請(qǐng)家長(zhǎng)及小朋友分享感受。

4、安全自護(hù)教育

時(shí)間：7月17日9：00-11：00

地點(diǎn)：南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)希望來(lái)吧

為了更好地提高留守兒童安全意識(shí)，和自我保護(hù)能力。公益夏令營(yíng)邀請(qǐng)相關(guān)轉(zhuǎn)接，將圍繞“珍愛(ài)生命，安全第一“這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)形式活潑的活動(dòng)，使留守兒童在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力。

5、感受城市之旅

時(shí)間：7月17日14：00—17：00

地點(diǎn)：河下古鎮(zhèn)、府衙、漕運(yùn)博物館

為了讓留守兒童感受城市變化，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，特組織留守兒童走進(jìn)淮安區(qū)，參觀淮安區(qū)特色景區(qū)。14：00—15：00第一站：河下古鎮(zhèn);15：00-16：00第二站：府衙;16：00-17：00第三站漕運(yùn)博物館。

6、暑期興趣班

時(shí)間：每周二、四下午四點(diǎn)

地點(diǎn)：南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)希望來(lái)吧

為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，我會(huì)在課后組織一些興趣班，由結(jié)對(duì)志愿者輪流值日在希望來(lái)吧教師和操場(chǎng)組織、安排豐富的問(wèn)題活動(dòng)。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂(lè)興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。