腹有詩書氣自華原文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
腹有詩書氣自華原文篇一
說起我與書的緣分，那得多虧我的弟弟。時(shí)值考研之際，弟弟每天都賴在書桌旁奮筆疾書，口中念念有詞。正巧家里的電視機(jī)壞掉了，百無聊賴的我拿起了我生平看的第一部小說——路遙的《平凡的世界》。那是一本大書——四開的紙張，有將近五百頁，每頁都寫滿了密密麻麻的小楷如群蟻排衙。當(dāng)作飯后甜食般，我一頁一頁的翻看著，輕松自在，優(yōu)游快樂！漸漸地，我迷上了它。為哥哥孫少安與青梅竹馬的田潤(rùn)葉不能結(jié)合而惋惜，又為她能娶到善良能干的賀秀蓮而慶幸。我又時(shí)常為孫少平與田曉霞的聚少離多，而揪心……故事很長(zhǎng)，需要我不停地翻看，以至于茶無味，飯無思，覺無香。“為伊消得人憔悴”，就是這樣的情形吧！
我以兩周的神速讀完了它，真是意猶未盡，回味無窮。緊接著我讀完了《簡(jiǎn)愛》《呼嘯山莊》《紅樓夢(mèng)》《撒哈拉的故事》《傾城之戀》。這是我過得最充實(shí)最有意義的暑假！
一開學(xué)，我就給學(xué)生上了一節(jié)名著導(dǎo)讀課。課堂上的我引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，如滔滔江水綿延不絕，把學(xué)生聽得目瞪口呆，也把我自己嚇了一大跳。原來正是書潛移默化熏陶了我，讓我如鳳凰涅盤般發(fā)生了如此大的變化！
又送一屆畢業(yè)班，我偶然發(fā)現(xiàn)了我最親愛的課代表在讀《紅樓夢(mèng)》，而且是全方位無障礙性閱讀——字體較大，生僻字都有拼音和注解，真是喜從天降啊！從前讀它的時(shí)候，只是囫圇吞棗，記住了個(gè)大概。這次，我要細(xì)讀！于是，在等待了無數(shù)個(gè)不眠之夜后，終于，課代表讀完了它！書放在我面前的一剎那，我感覺自己的眼睛都在發(fā)光。
我如饑似渴地?fù)湓趯殨希椭埐私乐稍诖采峡粗趬?mèng)中想著它。真是一字一詞細(xì)細(xì)品，一逗一句總關(guān)情！二次讀《紅樓夢(mèng)》讓我獲益匪淺，賈王史薛四大家族的興衰讓我悲嘆，寶黛愛情的悲劇讓我垂淚……還有善良樸實(shí)的劉姥姥，潑辣剛烈的尤三姐，城府極深的賈雨村，紈绔子弟薛蟠，命運(yùn)多舛的香菱……真是寫盡了各色人物的悲酸。
現(xiàn)在，我每天都會(huì)抽時(shí)間閱讀。看到好的作品我總是提前借來，把它們放在我的桌上、我的床頭上。我體驗(yàn)到了讀書的快樂，以及它帶給我的蛻變！
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)熱愛讀書吧！因?yàn)楦褂性姇鴼庾匀A！
腹有詩書氣自華原文篇二
書是人類進(jìn)步的階梯，這句話揭示了一個(gè)深刻的道理——書是知識(shí)的載體，人的綜合素質(zhì)的提高很大程度上依賴于讀書。一個(gè)人的語文素養(yǎng)，更是來自于長(zhǎng)期的閱讀與積累。
在封建社會(huì)里，大多數(shù)女子被剝奪了讀書的權(quán)利，但有幸飽讀詩書的女子中，也有不少人在史書上留下了濃墨重彩的一筆，李清照、薛濤、柳如是、上官婉兒、蘇小小……個(gè)個(gè)才情不輸男子。一句“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，不知?jiǎng)龠^多少才子的美文佳篇。詩書給了她們滿腹才情與文人風(fēng)骨。
著名作家史鐵生因?yàn)樯眢w殘疾，只能在家休養(yǎng)。在那些漫長(zhǎng)的寂寞的日子里，他以閱讀充實(shí)自己。這樣一個(gè)沒有經(jīng)過名師指點(diǎn)、沒有親自體驗(yàn)過生活中諸多樂趣的人，最終寫出了《我與地壇》這樣震撼人心的作品。可見，讀的書多了，哪怕在空間上只能囿于一方小小的天地之中，也會(huì)孕育出極其出眾的語文素養(yǎng)。
三國時(shí)赫赫有名的梟雄曹操，不僅喜歡兵法，也曾博覽群書，吟出了“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的佳句，開創(chuàng)了“建安文學(xué)”，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。英國女作家簡(jiǎn)·奧斯汀一生都在名不見經(jīng)傳的斯蒂文頓小鎮(zhèn)生活，由于家中兄妹甚多，未曾上過一天學(xué)，也沒有請(qǐng)過家庭教師，卻寫出了廣受全世界讀者喜愛的《傲慢與偏見》。他們能取得如此卓越的成績(jī)，均得益于多年的閱讀積累。所以，平時(shí)的大量閱讀是一個(gè)人語文素養(yǎng)的根基。
我的語文水平，一度也曾是我心中的痛。埋頭做了那么多試卷，語文成績(jī)卻總是徘徊不前。后來，老師告訴我，想要提升語文素養(yǎng)，應(yīng)去閱讀中尋找靈丹妙藥。于是我把更多的精力投入到不間斷的課外閱讀中，日積月累，我的語文素養(yǎng)一點(diǎn)點(diǎn)提升，語文成績(jī)漸漸成了我的驕傲。
閱讀是語文素養(yǎng)形成的重要基石。語文課堂的教學(xué)也是緊緊圍繞著名篇佳作的賞析展開的，但局限于課堂學(xué)習(xí)的閱讀是狹隘的，數(shù)量也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。好的語文素養(yǎng)需要“讀書破萬卷”的積累，也需要“踏破鐵鞋”的毅力。所謂“腹有詩書氣自華”，便是當(dāng)你遍覽古今中外名著佳篇之后自然而成的出眾的語文素養(yǎng)。
腹有詩書氣自華原文篇三
“她等著他的承諾，等待著他的回頭，等到雁兒過，等到了最后，竟忘了承諾。”一直以來，都很喜歡黃磊，是喜歡他滿腹的才華。
我是一個(gè)喜歡靜的人，從不喜歡沙場(chǎng)上以一勝百的英雄，卻偏偏鐘情于那口齒伶俐的文弱書生，喜歡他們腹有詩書的意氣風(fēng)華。
我喜歡泰戈?duì)枴！疤炜詹涣艉圹E，但鳥已飛過”多美，“不要因?yàn)閼已赂呗柧桶涯愕膼矍橹糜谄渖稀倍嗪茫└隊(duì)柕囊簧芷匠＃男膮s像海水，激情澎湃他不禁高呼“沒有經(jīng)過地獄般的磨練，哪能創(chuàng)造出開辟天堂的力量；沒有流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱。”我為他的才華所迷，為他的激情所感。曾有人說，最具魅力的人就是能把平凡變得不平凡的人。只因一句“弓對(duì)即將離弦的箭說‘你的自由就是我的自由’”我想泰戈?duì)枒?yīng)該是最具魅力的人吧！
“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”一直都很喜歡徐志摩的詩，也很崇拜他，總覺得他有著一種超凡脫俗的氣質(zhì)，“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花，不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有甜蜜的憂愁，沙揚(yáng)娜拉。”
從詩句中女子的嬌羞含蓄中我仿佛看到了徐志摩臨別時(shí)的幸福的笑容。滿腹經(jīng)綸的他，無論談吐還是舉止都是那么迷人。我知道了，喜歡他，不是因?yàn)樗芎麸L(fēng)喚雨，不是因?yàn)樗娘L(fēng)度翩翩，而是因?yàn)樗≈唤摺⒂弥疅o盡的滿腹的詩書。
“空山新雨后，天氣晚來秋，明月松間照，清泉石上流”不愧是王維，“詩中有畫，畫中有詩”用來形容他真是太好不過了，雖清淡平凡但也別有味道，所以我喜歡他，喜歡他詩中呈現(xiàn)出的美麗的景色“松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴”多么閑適的畫面中人，我看只有這位滿腹詩書的才子才寫得出來吧！深林人不知，明月來相照。”多美的畫面，在這位才子看來卻是揮筆即成的事，滿腹的詩書使得他才華橫溢，清高脫俗。
古往今來，優(yōu)秀的詩人詩篇太多太多，我所喜歡的也太多太多了，但無論是至人、神人還是圣人，能顯赤示才華，脫穎而出的，卻都是滿腹詩書而氣質(zhì)高脫的人。
我懂了：滿腹詩書氣自華。
腹有詩書氣自華原文篇四
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書本是人生最大的財(cái)富，在書本中，我們可以獲取豐厚的知識(shí)，在這知識(shí)的海洋中，我們可以自由的遨游，不斷充實(shí)自己，豐富自己的精神世界。
假如人生是一縷陽光，那么書本就是一粒珍珠，折射出智慧與人性的光芒。
假如人生是航行在海上的船，那么書本就是燈塔，指引著船前行。
假如人生是一株即將枯萎的花朵，好么書本就是一泓清泉，滋潤(rùn)著花朵。
書，是人生最大的財(cái)富。
假如生活沒有了書，杜牧就不能在赤壁吟出“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的憤慨，如果沒有書本，杜甫也不能胸懷天下而言：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”書本，可以在適宜時(shí)予人力量，在寂寞時(shí)給于安慰，在快樂時(shí)升華人的智慧。當(dāng)我們獲得心靈的安慰、無窮的力量和高超的智慧時(shí)，我們不是世界上最富有的人了嗎？
或許有人說：生活是平凡的、是單調(diào)的，有了書又能如何？這種想法是錯(cuò)誤的，當(dāng)你有了書，你可以與李太白一道“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”可以和他并肩闖天下，學(xué)詩學(xué)道，仗劍任逍遙。每日，與他一同高吟“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪放詩句，與他“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”在書中，可以感觸到“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的登科后才人，體會(huì)他的得意和輕狂，在書中，還可以領(lǐng)略到楊貴妃的驚世美貌，可以感受唐玄宗的癡情，可以感受到那段刻骨銘心的愛情在書中，你還可以體會(huì)到各種感情，有了書，你便能體會(huì)“慈母手中線，游子身上衣”的濃濃親情，有了書，你便能體會(huì)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的濃厚友情，有了書，你便能體會(huì)“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的愛情，人生不正是由親情、友情、愛情所組成的嗎？有了書，這些深厚的情感，足以取代生活的乏味和單調(diào)，足以讓你的生活更加充實(shí)和富有。
書本是生活的調(diào)味劑，讓我們感受到不同的人生味道。書本是人生中最豐富、最巨大的財(cái)富，無論是平淡如水，還是其他的生活，書本都可以伴隨我們，時(shí)而是一個(gè)語重心長(zhǎng)的長(zhǎng)者、時(shí)而……時(shí)而……腹有詩書氣自華，書本給了我們生活的財(cái)富，為我們?cè)鎏聿艢猓屛覀兊纳钬S富而多彩。
我有書，我富有，你呢？
腹有詩書氣自華原文篇五
王開嶺曾言：“瑣碎的利益和膚淺的享樂像白開水般沖淡了靈魂的濃度。”在商業(yè)社會(huì)中，詩詞歌賦仿佛被束之高閣，而中國詩詞大會(huì)讓國人又對(duì)詩詞充滿向往，冠軍于詩詞歌賦浸潤(rùn)下，愈發(fā)讓人感嘆：腹有詩書氣自華。
高尚的品質(zhì)，合乎舉止的談吐往往是對(duì)人們氣度的認(rèn)可，同在詩詞大會(huì)中展露文藝風(fēng)姿的不僅是參賽者，更讓主持人董卿以一個(gè)具有豐厚人文涵養(yǎng)的形象出現(xiàn)在人們眼前，她談到自己的生活習(xí)慣時(shí)說自己一直保持睡前閱讀一小時(shí)的習(xí)慣，臥室中沒有手機(jī)和電子產(chǎn)品。正因如此，深厚的文學(xué)積淀也成就了她的不蔓不枝的主持能力，其文化底蘊(yùn)之課讓人暗暗領(lǐng)悟詩書之美，詩書之強(qiáng)。
美人當(dāng)以詩詞為心，當(dāng)詩詞之泉涌入心靈之泉時(shí)，不僅是滋養(yǎng)，更是一番靈魂的洗禮，與不經(jīng)意牽動(dòng)人們的思緒，折射出文化之韻。
“蓮實(shí)有心應(yīng)不死，人生亦老夢(mèng)偏癡。”同樣“癡迷”于詩詞的還有中華傳統(tǒng)詩詞文化的掌燈人——葉嘉瑩，葉老一生顛沛流離，坎坷起伏中，詩詞對(duì)它不僅是文化，更是信仰，面對(duì)現(xiàn)代人的質(zhì)疑“詩詞歌賦有何用”她緩緩吟道：“古詩詞能讓人心不死。”誠然，商業(yè)化浪潮下，詩詞作用被蒙蔽了一時(shí)，可當(dāng)人們駐足細(xì)賞時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來詩詞仍在那里，不來不去，恍若一株睡蓮，任憑時(shí)光流淌，靜靜地享受著，散發(fā)著光芒。
愛詩之心于光陰流轉(zhuǎn)中散發(fā)著芬芳；愛詩之人于風(fēng)云變幻中屹立成師；詩書之韻，潤(rùn)物無聲，其言妙處，自有靈秀之氣，沁人心脾，感其芳華。
文人雅致似乎自先時(shí)至今日都為人所稱道，林徽因詩意盎然，以靈動(dòng)之心譜寫百年傾城，仿佛于四月春中且美且獨(dú)立；陸小曼絢爛熱烈，以書畫之美更生款款深情；楊絳潛心于文學(xué)，以內(nèi)心文化的陶冶中塑成淡定與從容；在現(xiàn)代社會(huì)，人們質(zhì)疑著讀書的有用與無用，楊瀾答道：“這份堅(jiān)持是讓我們有同樣的生活，卻又不一樣的情調(diào)。”誠然，詩書于無聲中震撼人心，于無形中滌蕩靈魂。
高爾基言道：“華麗的裝飾，精美的食品，填補(bǔ)不了精神的空虛，渴望一次質(zhì)的飛躍，便是在詩書中重覓新生，與現(xiàn)實(shí)生活中的名利相比，詩詞更像是一味良藥，祛除一種躁動(dòng)不安的雜氣，留一絲清涼，撫慰人心。
優(yōu)雅是一種姿態(tài)與專注，是以精神的豐盛對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的束縛，詩書潤(rùn)心養(yǎng)志，在不張不揚(yáng)中絲絲縈繞著人們的思緒，也正是因?yàn)樵姇瑖嗽俅晤I(lǐng)悟詩文之韻，腹有詩書氣自華，于詩詞中擷得那抹動(dòng)人之景。
腹有詩書氣自華原文篇六
知識(shí)是人生道路上必不可少的一部分，人沒有知識(shí)就好像身體里少了血和肉，只剩下空空的一具皮囊，那么你的'生命也就到頭了，因?yàn)槎亲永餂]點(diǎn)知識(shí)做什么都是徒勞的。
人對(duì)待知識(shí)，就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上，怎么也吃不夠。因?yàn)橹R(shí)不僅能豐富我們的知識(shí)面，還能提升一個(gè)人的氣質(zhì)，從人的氣質(zhì)就能看出一個(gè)人所富有的內(nèi)涵。
如今很多人都不愿認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使是學(xué)生，在一個(gè)良好的讀書環(huán)境里學(xué)習(xí)，也總是抱怨學(xué)習(xí)太難，甚至有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)并沒多大用，在這個(gè)科技飛速發(fā)展，高科技縱橫的時(shí)代，學(xué)習(xí)有什么用呢？但我認(rèn)為就是因?yàn)槲覀兩硖幍倪@個(gè)時(shí)代是快速發(fā)展的，我們才更應(yīng)該學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣才更容易掌握新知識(shí)，才能學(xué)習(xí)新技術(shù)。你想想，如果你目不識(shí)丁，在面對(duì)科技操作說明時(shí)又該怎么辦呢？
即使你學(xué)習(xí)了知識(shí)，也不能輕易滿足，俗話說：“活到老，學(xué)到老。”知識(shí)是怎么也學(xué)不完的，我們不能滿足于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，應(yīng)該全方面的學(xué)習(xí)，古今中外的書籍都應(yīng)去閱讀，認(rèn)真品味，從中領(lǐng)略書中所講述的道理，從而提升自身的修養(yǎng)，陶冶高尚的情操。即使你肚子里有墨水，但總有用完的時(shí)候。等你長(zhǎng)大了，跟別人交談時(shí)，人家能天南地北、古今中外的跟你暢談時(shí)，而你只是在一旁尷尬的、雞啄米似的點(diǎn)頭，卻半天憋不出一個(gè)字來。那是因?yàn)槟闼莆盏闹R(shí)僅僅只能滿足于與別人正常交談而已。
正如一些有經(jīng)驗(yàn)的船長(zhǎng)常常告誡自己的船員，船在負(fù)重時(shí)最安全，空載時(shí)則最危險(xiǎn)。這是沒錯(cuò)的，如果船上什么也沒有，當(dāng)暴風(fēng)來襲時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致人和船命喪大海，如果船上滿當(dāng)當(dāng)?shù)模话愕娘L(fēng)暴即使再大，也吹不翻它。
我至今還記得，當(dāng)我第一次讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我佩服魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、敢于冒險(xiǎn)的精神；讀《水滸》時(shí)，我敬佩那些熱血、有正義感、勇于反抗的人物；讀《簡(jiǎn)愛》時(shí)，我深深佩服女主獨(dú)立與不屈的人格，同時(shí)也羨慕她的那份獨(dú)立的愛情。
俗諺有云：活到九十九，書本不離手。在不久在將來，我會(huì)成年，我會(huì)老去，但知識(shí)永不會(huì)老去，你所培養(yǎng)的氣質(zhì)依然會(huì)伴隨你的一生。
我享受遨游在知識(shí)的海洋里的感覺，如魚兒自由自在的生活在大海里；我不斷的從書本中汲取養(yǎng)分，使我內(nèi)心的氣質(zhì)不斷茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槲也粫?huì)忘記——腹有詩書氣自華！
腹有詩書氣自華原文篇七
詩言：“自是花中第一流，何須淺碧深紅色。”對(duì)于各種詩詞典故信手拈來，舉手投足間流露出君子之風(fēng)的武亦姝而言，冠軍絕非偶然。多年以來對(duì)于詩詞的熱愛讓她擁有了不同常人的儲(chǔ)備量，也印證了這樣一句話：腹有詩書氣自華。
學(xué)樂可以怡情，學(xué)禮可以修身，學(xué)史可以辯古今，學(xué)詩可以修身。古往今來無數(shù)先賢大家均在讀書中有所得，從而在歷史上有所成就。讀書可以由內(nèi)而外地改變一個(gè)人的氣質(zhì)，當(dāng)人的思想達(dá)到一定深度，內(nèi)在的修養(yǎng)就從談吐，行為中滲透出來。武亦姝身上自有榮辱不驚、謙遜得體的氣質(zhì)，這是內(nèi)在修養(yǎng)的自然流露。即便沒有成為冠軍，她也已經(jīng)在涵養(yǎng)方面成為了成功者。
詩書的光華不僅滋養(yǎng)了武亦姝，也滋養(yǎng)了從古至今不少名人。
張愛玲出生于沒落貴族，從小受到父親感染，常到書房中偷偷看書，一坐就是一整天。她對(duì)于人物有自己獨(dú)特的看法，看完《紅樓夢(mèng)》后立即自己寫下一篇《摩登紅樓夢(mèng)》，身為文人的父親看了也大加贊賞。多年的閱讀中，張愛玲看到了人性的真實(shí)淡漠，身為女性的她對(duì)社會(huì)有著不同常人的洞晰透徹，她的筆下，女性的生活是悲慘無奈的，沒落的封建家族總是壓抑陰暗的。她像一支石楠，旁若無人地綻出生命是最美的姿態(tài)，詩書文章不斷為她提供養(yǎng)料。
張愛玲的文章喚醒了一批中國女性，而武亦姝的獲冠也激勵(lì)了許多人學(xué)好詩詞的決心。
自《中國詩詞大會(huì)》播出以來，全國上下學(xué)習(xí)武亦姝的風(fēng)潮漸盛，孩子們牙牙學(xué)習(xí)背詩的情景，讓人不禁對(duì)未來充滿希望。
猶記埃及神廟上醒目的“到此一游”字樣，日本一大媽爬樹摘櫻花后“我們中國人都是這樣的”還在耳邊。雖然不是我們做的，但身為中國人，同樣會(huì)感到羞慚不已。詩書可以提高人的修養(yǎng)，中國人素質(zhì)的提升，需要閱讀量的提升。
中國是詩歌的國度，在金風(fēng)裊裊的江畔，我們會(huì)想起“大江東去浪淘盡”的豪情，在默默無聲息的荷塘邊，我們會(huì)想起“留得殘荷聽雨聲”的閑情。詩賦予了中華民族獨(dú)一無二的君子氣質(zhì)、賦予了武亦姝舞臺(tái)上精彩的表現(xiàn)。
一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)鑄就了一個(gè)人的品質(zhì)，武亦姝的成功是詩詞積累后的必然。腹有詩書自華，內(nèi)心修養(yǎng)強(qiáng)大，自然會(huì)有所成功。
腹有詩書氣自華原文篇八
有學(xué)問，有才能的人，無論在什么地方，都低調(diào)行事，顯示出他獨(dú)特的氣質(zhì)，而蠻橫粗暴的人，總是大聲喧嘩，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一副無所不能的樣子。
我們都見識(shí)過許多有才能，有教養(yǎng)的人，他們總是沉著冷靜，寬容地對(duì)待身邊的人與事。就像林徽因，她是我國一位著名的才女，也是一位著名的詩人和建筑學(xué)家，我國的國徽和人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)都借鑒了她的意見。早年，曾留學(xué)于英國劍橋大學(xué)，無論是學(xué)生還是老師，都為她的才華所傾倒。可她始終低調(diào)行事，面對(duì)徐志摩瘋狂地追求，她平和、小心地處理，一直堅(jiān)守自己心中的原則，突顯出她的大方與獨(dú)特。故而她的才華為后人贊嘆。
我們都渴望成為那個(gè)有氣質(zhì)的人，努力想達(dá)到一個(gè)高度，卻總是力所能及。且看古今的詩人與學(xué)者，著名學(xué)者錢鐘書的夫人楊降，是一位偉大的女性，同時(shí)，她也是一位文學(xué)家，在文革時(shí)期，她與丈夫一起被流放于農(nóng)村，只能住在牛棚，可她依然堅(jiān)守心中職責(zé)，陪伴丈夫，操持家務(wù)，不畏艱辛。在她90歲發(fā)表了她的作品，出版商邀請(qǐng)她出面宣傳，她說：“寫書是我的事，至于怎么賣，那就是你們的事了。”晚年的她，淡出人們視野，低調(diào)做人，做事，享受著屬于她自己的一切。
許許多多的偉大的人，她們是真正的有實(shí)力、有才能，卻從不在人前大肆宣揚(yáng)，而近年來，電視廣告中卻出現(xiàn)了許多能治癌癥或其他絕癥的“大夫”，她們面無慚色，一遍遍訴說自己的藥效果有多好，欺騙廣大的顧客朋友們，與那些真正有才華的人，難道他們就不應(yīng)該慚愧嗎？打著治病救人的幌子招搖過市，他的行為難道不可恥嗎？
我們都是明眼的人，一定要看清身邊的事，不讓自己陷入水坑，他們是真金，相信他們一定發(fā)出自己的光芒。看看現(xiàn)在活躍在體育場(chǎng)上的明星們，有很多都經(jīng)不起失敗，他們從小都只注重了培養(yǎng)自己的專項(xiàng)技能，卻忽視了心靈磨礪，導(dǎo)致了現(xiàn)在的行為。官二代，商二代們他們中又真正有幾個(gè)“腹有詩書”，曾出現(xiàn)過花錢買學(xué)位證書。他們值得推崇嗎？
的確，“腹有詩書氣自華”，尤其是當(dāng)今社會(huì)來看，如果你真正有才能，絕不會(huì)淪落，而且無論你在何時(shí)何地，都顯示出了你的高貴品質(zhì)，我們都要努力，讓自己的“氣質(zhì)”升華。
腹有詩書氣自華原文篇九
無論在飛機(jī)上還是在機(jī)場(chǎng)，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，普通區(qū)里的人多以玩游戲聊天消遣，而貴賓區(qū)的客人大都在讀書。
難道讀書是貴族專享的一種活動(dòng)嗎？顯然不是。相反，閱讀幾乎是成本最低廉的一種放松行為。而消遣方式的區(qū)別，反映的恰是精神需求的差異。
莎士比亞說：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。智慧里缺少了書，就好像鳥兒沒有了翅膀。”而事實(shí)是，在物質(zhì)逐漸豐裕的年代，隨著閱讀門檻的降低，讀書的人反而少了。因?yàn)樵陂e暇時(shí)間，相比于捧一本經(jīng)典，人們更愿意選擇電子游戲、電影這些更為刺激、不太費(fèi)腦力的活動(dòng)。
其實(shí)，讀書并非無樂趣可言。余華說：“我對(duì)偉大作品的每一次閱讀，都會(huì)被他們帶走。那是溫暖和百感交加的旅程。”閱讀帶給我們的，是一次獨(dú)特的心靈之旅。它并非味同嚼蠟。只是需要靜下心來品味方可得其芳華。
有一位美國詩人曾說：“沒有一艘船能像一本書，沒有帆，沒有槳，卻把我們載向遠(yuǎn)方。”培根在《談讀書》中對(duì)書的好處也作了全面的論述。讀書不僅愉悅身心，更能增長(zhǎng)才干、開拓眼界。人們的生命在書里可以得到極大的拓展和延伸。
的確，偉人中也不乏讀書的反對(duì)者。叔本華曾說：“讀書只是讓自己的大腦成為別人思想的跑馬場(chǎng)。”這話不無道理。但如果我們翻閱這位天才哲學(xué)家的著作，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中的旁征博引讓人嘆服。想擁有獨(dú)立的思想其前提必定是大量的閱讀積淀。博覽古今方可推陳出新。
書海茫茫，珍品俯拾皆是，凡爾納小說的跌宕起伏，巴爾扎克作品的深刻諷刺，莎士比亞戲劇的豐富精美，尼采散文的深沉玄妙，都是光彩奪目的寶石，等著我們發(fā)掘。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”雖是科舉制度下的功利說法，但書中的奧妙確實(shí)多。司馬遷警枕苦讀，方成《史記》；孫敬“懸梁”，乃成當(dāng)世大儒；蘇秦“刺股”，縱橫諸侯；歐陽修“三上”發(fā)省，垂青文史。書成就了人，亦賦予了人非凡的氣度。
人類文明的進(jìn)步，其實(shí)也是認(rèn)知水平的提高，書正是這樣一種神奇的推動(dòng)力，使人可以在有限的一生中體驗(yàn)不同的視角，形成完善的人格，從而在歷史中穩(wěn)健前行。
腹有詩書氣自華原文篇十
題目源于一首詩。蘇軾的這首《和董傳留別》可能不為普通讀者所熟知，而其中的腹有詩書氣自華一句卻廣為傳誦，原因就在于它經(jīng)典地闡述了讀書與人的修養(yǎng)的關(guān)系。中國的讀書人向來把讀書視為積累知識(shí)、增長(zhǎng)學(xué)問的有效途徑。讀書的作用不僅在于吸收知識(shí)，還在于提升人的精神境界。尤其是常讀書，日積月累就會(huì)使人脫離低級(jí)趣味，養(yǎng)成高雅、脫俗的氣質(zhì)。清代學(xué)者梁章鉅說：人無書氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列于士大夫之林。事實(shí)證明，讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出的內(nèi)在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕不相同的。腹有詩書指飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，氣可以理解為氣質(zhì)或精神風(fēng)貌。全句的重心在自上面，它強(qiáng)調(diào)了華美的氣質(zhì)是飽讀詩書的必然結(jié)果。
常言道：書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。喜愛讀書的女子，氣質(zhì)是由內(nèi)而外的。不需要刻意的做作。若是正處于一個(gè)不好的環(huán)境里，也會(huì)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。書如女子，靜默芬芳，女子如書，知書達(dá)理。被文字浸染的女子，舉手投足之間，都散發(fā)著淡淡的墨香。或典雅高貴、或溫柔內(nèi)斂、或成熟穩(wěn)重、或沉著冷靜，從歷代的李清照、王昭君，到近代的張愛玲，林徽因，到現(xiàn)代的諸多。
高爾基曾說過；書籍是人類進(jìn)步的階梯。看一本好書就如同和一位滿腹經(jīng)綸的人對(duì)話。
喜愛讀書的男子，書香熏陶了他的本性。或淡定寧靜，或氣質(zhì)儒雅，或大氣磅礴，或溫文爾雅。書奠定了他善良的本性。他猶如一棵樹一般，狂風(fēng)不倒，寧折不彎；猶如泰山一般，安然穩(wěn)重。靜坐之時(shí)，可常閱覽群書，修身養(yǎng)性。
貧者因書而富，富者因書而貴。這是宋朝的王安石所寫的。大概的意思是說，貧窮的人因?yàn)橛袝勺x而變得富有，富貴的人因?yàn)橛袝鋵?shí)自己而使自己變得高貴。
書籍承載著先人的智慧。而其中能千百年后仍流傳至今的更是書中上品。品書如人，品人如書。你如書，似真似幻，書如你，似夢(mèng)似景。
腹有詩書氣自華原文篇十一
當(dāng)今時(shí)代，整容事件比比皆是，失敗的案件也屢見不鮮，觸目驚心。但整容事業(yè)卻依然異常火爆，許多人想通過提升“顏值”來提高自我，獲得更多的自信與機(jī)遇，但在我看來，顏值并不重要，才能才是決定前程的最好準(zhǔn)繩。所以，我們必須掙脫顏值的囚籠，不斷充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，用本領(lǐng)說話。
其實(shí)許多成功人士顏值并不高，他們靠的是什么？靠的是內(nèi)在。阿里巴巴掌門人馬云，如今名列福布斯“全球科技百富榜”亞洲第一，可是馬云卻只是一個(gè)額骨深凹，頭發(fā)扭曲，一副淘氣的頑童樣，但他卻取得了如此高的成就。馬云的成就向我們說明了成功不是靠臉蛋而是靠才華，如果馬云因沒有高顏值而對(duì)自己失去信心，那么今天的他就不會(huì)取得如此高的成就，阿里巴巴就不會(huì)享譽(yù)全球。
掙脫顏值的囚籠，做個(gè)真實(shí)的自己，才是獨(dú)一無二的。明太祖朱元璋，一副月牙臉，成就他的并非顏值，可設(shè)想一個(gè)人僅有顏值，沒有才能，那憑什么被眾人仰慕？也許只是角落里不被人注意的蕓蕓眾生而已。在大家拼顏值時(shí)，我們需要做的是提升自己的才能，勝過他人光有顏值、技不如人的外殼。所以，掙脫顏值囚籠放飛真實(shí)的自己，只能靠真本事。
陳州，一個(gè)無腿可站的堅(jiān)強(qiáng)人，外表的殘缺并沒有令他頹廢，反而，他振作起來拄著兩個(gè)小木箱登遍五岳。成為中國登頂五岳第一人，被譽(yù)為中國無腿勇士。顏值的不足并沒有使他一蹶不起，反而更加振奮，他登上了《超級(jí)演說家》的舞臺(tái)，成為超級(jí)演說家。他在
《開講啦》用自己的真實(shí)故事《我找到了幸福》感動(dòng)所有觀眾，用內(nèi)心的強(qiáng)大才能站得更高。他用自己的毅力站在泰山之頂，用自己的人格魅力感動(dòng)妻子，營(yíng)造幸福美好的四口之家。可見顏值并沒有才干重要。倘若陳州因?yàn)槭ルp腿而放棄生活，那么他也不會(huì)有今天的重大成就，或許還是一個(gè)到處賣藝的流浪漢。但他用頑強(qiáng)的毅力，出眾的才干掙脫了顏值的囚籠，使他成為被世人敬佩的人。
當(dāng)今有多少人為了顏值，為了贊美，為了自信選擇了整容，然而整容的高風(fēng)險(xiǎn)并沒有使他們停止，反而愈發(fā)火熱，使他們?nèi)鄙僖娊猓S波逐流，大眾化并沒有什么獨(dú)特之處，大可不必，反而獨(dú)一無二才是最好的。通過提高內(nèi)在來完善自己不是更好嗎？
讓我們擺脫顏值的囚籠，放飛真實(shí)的自我，提升自己的才干，為了更好的自己。不囿于顏值，做真實(shí)的自己。
腹有詩書氣自華原文篇十二
英國哲學(xué)家培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人善辯。”腹有詩書氣自華，閱讀會(huì)給人意想不到的收獲，我們?cè)陂喿x中充實(shí)自我、豐富自我。
你所讀的書的厚度，等同于你人生的高度。喜愛讀書，對(duì)我們大有裨益。從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看，閱讀之于我們，可以陶冶情操、修身養(yǎng)性，并使我們由內(nèi)而外的散發(fā)出一種氣質(zhì)，成功需要付出，這所需的毅力也是難以想象的。就短期而言，我們的閱讀充滿“目的性”。我們的閱讀更多的是為了應(yīng)試教育，是我們?yōu)榱巳〉靡欢ǖ某煽?jī)、完成一定的作業(yè)而主動(dòng)或被動(dòng)的進(jìn)行的。或許有的人會(huì)因?yàn)檫@種閱讀的出發(fā)點(diǎn)而否認(rèn)它，但我認(rèn)為，這樣也很好，雖然這樣的閱讀“目的性”強(qiáng)，但是不可否認(rèn)的是，它的確使我們的大腦“裝”進(jìn)了更多東西。讀書破萬卷，下筆如有神，不管為何而閱讀，多讀書，多智慧。
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人的閱讀都存在著差異，有的人喜歡內(nèi)容多樣的雜志，有的人則只愛大部頭名著，有的人對(duì)報(bào)紙情有獨(dú)鐘……閱讀雖分為若干種，但不論是在什么樣的情況下，閱讀好書、好文章都是我們所需堅(jiān)守的一個(gè)原則。若是只對(duì)一些詞藻絢麗、語句浮夸、總是在無病呻吟的書籍感興趣，那將無法領(lǐng)略閱讀的真正魅力，也無法從中提煉出精華，只能是一種純粹的“耗時(shí)項(xiàng)目”，最終難有大成就。
在科技時(shí)代迅猛發(fā)展的今天，隨著時(shí)代的高速發(fā)展、人們生活節(jié)奏的加快，智能產(chǎn)品的普及，讀書也漸漸被人們所淡化、邊緣化。有人說：“周迅離我們?cè)絹碓浇斞鸽x我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)；知道比爾的人越來越多，知道保爾的人越來越少；聽周杰倫的人越來越多，聽貝多芬的人越來越少……”在我看來，這是社會(huì)的悲哀，也是文化的倒退，我們需重拾書籍，重回凈土，重新找到那片寧靜，在讀書中使自己得到升華。
腹有詩書氣自華，只有自身有思想，行為有修養(yǎng)，才可以在抬頭時(shí)望見星空浩渺，在低頭時(shí)腳踏實(shí)地，繼續(xù)砥礪前行。
青春因閱讀而不被辜負(fù)，人生因閱讀而更加精彩。
腹有詩書氣自華原文篇十三
古人云：萬物皆下品，惟有讀書高。
我是個(gè)愛看書的人。小學(xué)里的我是一名圖書管理員，每天中午都會(huì)去圖書館理書。在理書之余，我也會(huì)在書架上抽出一本書來看看。步入了初中，學(xué)業(yè)漸漸地繁忙了起來，但我還是想方設(shè)法地看書，比如在網(wǎng)上看電子書或是去區(qū)里的公共圖書館里借書看。
小學(xué)的時(shí)候，我和身邊的同齡人一樣，都還喜歡看童話書，例如《安徒生童話》等。但到了大一點(diǎn)年紀(jì)的時(shí)候，我身邊的同學(xué)都在看四大名著，我卻還沉浸在童話世界里。我身邊有許多人都覺得我很幼稚，這么大了還在看童話。而我，似乎也意識(shí)到了什么，雖然還是很鐘情于童話故事，但是卻也漸漸把視野開拓得更大了一些。這時(shí)的我也看起了科學(xué)方面的《全世界都在做的200個(gè)實(shí)驗(yàn)》等等，開啟了我正式的看書“生涯”。
我記得有一個(gè)學(xué)期，我在圖書館里找到了一套書，名叫《衛(wèi)斯理傳奇》。在學(xué)校里，我總是無比期待中午開放的圖書館。每到中午，我就邀請(qǐng)同學(xué)一起去圖書館借書，并約定看完書后，把各自的書交換著看。用這種方法，我最終如愿以償?shù)乜赐炅诉@一整套的書。
而現(xiàn)在，我?guī)缀跏鞘裁搭惖臅伎础ｋS便給我一本書，我都能看得津津有味。
其實(shí)，我認(rèn)為每一本書都是一個(gè)世界，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)的世界，這個(gè)世界里有許多人，日復(fù)一日、年復(fù)一年地過著屬于他們自己的生活，演繹著各自的故事，他們永遠(yuǎn)都活著，活在精神世界里。作為讀者的我們，也是這個(gè)世界的旁觀者，我們會(huì)隨著這個(gè)世界的高興而感到高興，會(huì)隨著他的悲傷而感到悲傷，會(huì)隨著他大起大落的變化而內(nèi)心波濤洶涌。而讀書的樂趣，不僅僅是讀書而已，更是尋書過程的享受和讀完書后的成長(zhǎng)。
在這里，我不去推薦什么書，讀書的樂趣要身臨其境才能體會(huì)。我相信，每個(gè)人都是書的伯樂，每個(gè)人都能讓書的偉大、書的神秘、書的光芒得以充分的體現(xiàn)。
“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。書中自有顏如玉，書中車馬多如簇。五經(jīng)勤向窗前讀。”在此，我要告訴所有人：當(dāng)你真正學(xué)會(huì)讀書的時(shí)候，你就會(huì)明白讀書的樂趣了，這種樂趣是說不清、道不明的。每個(gè)人都要細(xì)細(xì)品味書的奧妙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)書的奧妙之處時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其樂無窮。
最后，我把“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”這句話送給所有愛讀書的人。
