中學(xué)生《李思訓(xùn)畫長(zhǎng)江絕島圖》古詩(shī)詞鑒賞
作者： 于佩君杜文芳
【原詩(shī)】：
山蒼蒼，水茫茫，大孤小孤江中央(2)。
崖崩路絕猿鳥去，惟有喬木參天長(zhǎng)(3)。
客舟何年來(lái)?棹歌中流聲抑揚(yáng)(4)。
沙平風(fēng)軟望不倒(5)，孤山久與船低昂。
峨峨兩煙鬟(6)，曉鏡開(kāi)新妝。
舟中賈客莫漫狂(7)，“小姑”前年嫁“彭郎”(8)。
【原詩(shī)作者】：蘇軾
【導(dǎo)讀入境】：
公元1078年，作者在徐州，看到了唐朝畫家李思訓(xùn)的名畫《長(zhǎng)江絕島圖》，寫下了這首詩(shī)。李思訓(xùn)的畫畫的是小孤山和大孤山，而這首詩(shī)就是描述畫面內(nèi)容的。
江水茫茫，一望無(wú)際，神奇秀麗的大孤山和小孤山就在江中高高聳起。古木參天，山上崖高路險(xiǎn)，連猿猴和飛鳥也望而卻步。當(dāng)你正對(duì)著孤山凝神靜視遐思邇想之時(shí)，一陣船夫的歌聲由江中傳來(lái)。時(shí)而高亢嘹亮，時(shí)而低沉雄渾。隨之不知從何而來(lái)的一支客船闖入視野。江面上波浪涌動(dòng)，小船忽高忽低，在船中看，孤山也在時(shí)低時(shí)昂。
在蒼茫的天水之間，遙望大孤山和小孤山，恰似美人青絲高高挽起的發(fā)髻，煙霧迷蒙中更顯嫵媚多姿。脈脈含情的長(zhǎng)江，清晨便為她們擦亮梳妝鏡，她們隨時(shí)都可以對(duì)鏡自賞，梳理云鬢。船中那客商已看得心醉神迷了，但你千萬(wàn)不要想入非非喲，風(fēng)姿綽約的“小姑”前年就已出嫁，做了“彭郎”的美姣娘。
【賞析】：
這首詩(shī)以神來(lái)之筆把《長(zhǎng)江絕島圖》的內(nèi)容傳達(dá)給讀者，表現(xiàn)了作者對(duì)這幅山水風(fēng)光圖畫的充分肯定。
蘇軾曾評(píng)價(jià)王維的詩(shī)畫說(shuō)：“味摩詰(王維字)之畫，畫中有詩(shī)；味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫。”如今，我們把這個(gè)評(píng)價(jià)用于蘇試自身，也恰如其分。此詩(shī)本是觀畫所作，真是見(jiàn)詩(shī)如見(jiàn)畫。我們讀了這首詩(shī)，仿佛親眼目睹了李思訓(xùn)那幅久已失傳的真跡。《長(zhǎng)江絕島圖》不幸失傳，在繪畫史上或許是個(gè)不小的缺憾。不過(guò)，如果此畫尚存，即使保存再好，也不免要色澤減褪，而蘇軾這首描述畫作的詩(shī)，卻可以常讀常新，永遠(yuǎn)亮麗。能夠產(chǎn)生如此效應(yīng)，真要?dú)w功于詩(shī)詞大家那爐火純青的藝術(shù)造詣了。
詩(shī)人把畫中山水表現(xiàn)得景色壯麗，且情趣盎然。壯麗秀美的山川、隨著波浪起伏跌蕩的小船和船中凝神癡望的旅客都如在目前。“棹歌中流聲抑揚(yáng)”、“孤山久與船低昂”等動(dòng)態(tài)描寫的詩(shī)句，使本來(lái)靜止的景物呼之欲出，讀者如見(jiàn)其狀，如聞其聲。作者還把孤山比喻成女子的發(fā)髻，不僅寫出了山形特征，表現(xiàn)了她秀麗的姿態(tài)，更讓人感到伸手可觸，親切逼真。最后兩句，以風(fēng)趣活潑的語(yǔ)言戲謔舟中“賈客”，又化用了民間傳說(shuō)，賦予景物以人格化，深化了畫境，加深了讀者對(duì)這醉人心脾的山水的印象。蘇試在詩(shī)中無(wú)一句評(píng)論的言辭，但那飽含激情的描繪，卻無(wú)一處不洋溢著贊嘆之情，這是對(duì)李思訓(xùn)畫最有價(jià)值的肯定。
【思考題】：
1．讀過(guò)這首詩(shī)，你印象最深的是哪些句子?分別說(shuō)說(shuō)它們的好處。
2．你能用詩(shī)或散文把一幅畫的內(nèi)容描述出來(lái)嗎?找機(jī)會(huì)試一試。
