《哈利·波特(節選)》賞析
哈利·波特(節選)
〔英〕J.K.羅琳
哈利·波特在霍格沃茨魔法學校度過了不平凡的兩年。這幾天,霍格沃茨正在進行非常重要的巫師資格考試。城堡里不尋常的靜寂。
星期一考變形課,就是讓同學變成一種動物,然后再變回來。對哈利和同學們來說,這絕對是一場災難!考完的同學灰頭土臉地出來了。有一個女生還在抱怨：“嗯……當我變成一只烏龜的時候,教授還說我烏龜的背上沒有花紋!哼,吹毛求疵!”
最后一天考的是同學們最不愿意上也最不愿意考的占卜課,也可以說是算卦。哈利和同學們等在教室的外面七嘴八舌,他特別為小胖墩兒納維擔心。
“嗨,納維!你準備好了嗎?”
納維是一個愛丟三落四的膽小的男生,他奶奶經常派貓頭鷹從千里之外把他落在家里的東西送到學?！棠叹颓放阕x了!聽到哈利這么一問,納維的眼淚一下就涌了上來：“哈利,我沒準備好……我害怕!”
哈利的好朋友羅恩就見不得納維哭,“嗨!你哭有什么用啊!你要哭,還不如跟我學一絕招!”
“什么絕招啊?你快告訴我,羅恩,快點兒!”
羅恩把納維拽到了跟前：“我跟你說——你要是不會啊,你就……”
“就怎么樣?你快說呀!”
“你就——瞎編!”
“?你……你……”
這時候,遠處傳來了大家非常熟悉的腳步聲,是鄧布黎多校長!
“啊,孩子們,哈哈……在考試之前我來看看大家。怎么樣?都準備好了嗎?”
“不,鄧布黎多教授,我沒準備好!我害怕……剛才羅恩告訴我了……要是害怕,我就瞎編!”
“嗯?”
“哦,不,鄧布黎多校長,我是說……我其實就是想讓羅恩放松……”
“嗯,對!完全正確!‘放松’,哈哈……讀書是你們一生中的一段旅途,你們要珍惜!要好好把握這段時光。考試的全部意義就在于讓同學們重溫所學過的知識,然后把那些有價值的東西深深地刻進你們的小腦袋瓜里!哈哈哈……至于考試結果嘛,可在乎也可不在乎。懂嗎?哈哈……好了,孩子們,我祝你們好運!”
“謝謝鄧布黎多校長!”
“謝謝鄧布黎多先生!”
鄧布黎多先生走了,這時候傳來特麗勞尼教授的長裙“呼呼啦啦”的響聲。特麗勞尼教授一擺一扭地走了過來：
“哦,孩子們,都準備好了嗎?我的考試題目是——哦,在哪兒呢……哦,是撥開迷霧見未來!不過,我今天的考試要單獨考!我要讓你們透過水晶球看見點兒什么!你們看見的東西啊,就是你們將來能夠遇到的危險!好,考試開始!納維——”
“為什么,為什么是我呀?為什么是我呀?”
不一會兒的工夫納維就出來了。
“嗨,納維,考得怎么樣啊?”
“是啊,你看見什么啦?你在水晶球里看見什么了?”
“我,我……”
“納維——”
“啊?不會是又叫我吧?”
“啊,我叫錯了,哈利——”
“教授好!”
“哈利,你好。你來看水晶球,給你計時,然后把你看見的東西告訴我!”
哈利俯下身去,他盡量地、使勁地看,可是他真的什么也沒有看見!
“哈利,你看見了什么?”
“啊?我?我看見了什么?是嗎?我看見了什么?”
“我在問你啊!你不會是告訴我你什么都看不見吧?!”
其實,哈利的思緒早已飛到了魔法法院。這些天,哈利、羅恩和赫敏一直在上訴法院,要求保護一種動物——鷹頭馬身友誼獸。他們極力想阻止法院判決他死刑,可是到現在也沒有結果。哈利非常非常地傷心。
“哈利——”
“啊?”
“你看見了什么?”
“我……我看見……是的,我看見了——鷹頭馬身友誼獸!”
“啊?你竟然看見了那個將要被處死的怪獸?!”
“不,不,他不是怪獸,對我們魔法世界沒有傷害!前幾天他還救了我們的命哪!”
“不,我知道!你是不是看見他在掙扎?你是不是看見他在流血?你是不是看見有人在他的身后拿著斧頭?!”
“不,沒有!他沒有掙扎,他也沒有流血!他……我看見他……我看見他飛走了!”
這時候,等在門外的同學們都著急了。
“哈利怎么了?那么長時間還沒出來?這是怎么了?”
大家正在著急,就聽見教室里面傳來了一陣巨響：嘭——整個教室都在顫抖!
“啊,哈利怎么了?”
“哈利,你怎么了?你快出來!”
“是啊,哈利,你怎么了,你快出來啊!”
這時候,大家的目光直盯著那個教室的門。這時,門開了——
訓練提示
英國女作家羅琳的童話小說《哈利·波特》一經出版就令全球的孩子們為之癡迷。小說現在已被譯成了27種語言,風行130多個國家,全球500萬本的銷售量也揭示了該書的非凡魅力。
小說寫的是生活在20世紀末的現實世界的13歲英國孤兒哈利·波特,父母雙亡,在姨母一家的欺侮中度日；但同時他也擁有穿行于魔法世界的能力,通過九又四分之三站臺,他進入了自己一無所知的魔法學校。終于他發現,自己具有一般巫師比不上的能力,是神秘世界居民們的最大希望……
書中遵循著英國兒童故事的古怪傳統,主人公哈利·波特會飛,他周圍充滿著離奇的事物,如送信的私人貓頭鷹、最新型的飛天掃帚、可以看到內心中最渴望事物的魔鏡、讓你隱身到處游蕩的披風,在學校里學生們學習藥劑和變形術,而不是數學和語文……哈利·波特的生命中充滿了神奇與驚險,讓讀者百讀不厭。
小說的這一片段描述的是在魔法學校里面進行的考試。在演播時注意把握小說神奇又俏皮的基調,處理好旁白和人物語言等不同語言樣式的轉換,同時要針對不同人物的不同性格做出不同的聲音設計。
