【3907】二十六篇：和青年朋友談心

（錢理群著，東方出版中心（上海），30萬字，2018年4月第1版，68元）

△“沉潛十年”、“認識腳下的土地”、“想大問題，做小事情”、“靜悄悄的存在變革”、“健康地、快樂地、有意義地活著”。等等。

○對年輕人的建議：一是要抓緊年輕時代的大好時光，自由讀書，盡可能廣泛地吸收古今中外的精神資源，為建立自己的信念與理想，打下知識與精神的底子；二是在可能范圍內(nèi)，適當參加社會實踐，特別是到基層、到農(nóng)村去，了解中國國情，與中國老百姓建立不同程度的精神聯(lián)系，這是建立信念與理想之根。

○如何讀書，讀什么書。魯迅：“讀書如賭博。”周作人：“讀書就像煙鬼抽煙”。周作人提出要從五個方面來讀書：①要了解作為個體的人，因此應學習生理學（首先是性知識）、心理學、醫(yī)學知識；②要認識人類就應該學習生物學、社會學、民俗學和歷史；③要認識人和自然的關系，就要學習天文、地理、物理、化學等知識；④“關于科學基本”，要學習數(shù)學與哲學；⑤“關于藝術”，要學習神話學、童話學、文學、藝術及藝術史。（必須學好幾門最基礎的課程，語言及現(xiàn)代知識分子之基礎；必須打好專業(yè)基礎知識的底子；要博覽群書。）

○“沉潛、創(chuàng)造、酣暢、自由”。大學之大，在開創(chuàng)一個大生命境界。

○“堅守、批判、創(chuàng)造”。大學就必須關懷現(xiàn)實，同時和現(xiàn)實保持一定的距離。

○讀書，為了健康地、快樂地、有意義地活著。

○“我們中的我，我中的我們”。一是提倡“個體生命本位”，以社會所有的人，每一個具體的人的個體生命的發(fā)展為目標；二是倡導具有自我與社會“責任感”、“承擔意識”的個體生命的健全發(fā)展。

○四大潛入：一是潛入社會生活的最深處，二是潛入民族精神、文化、國民心靈的最深處，三是潛入學術的最深處，四是潛入自我生命的最深處。

○我們需要真干、實干，最大的特點是“慢而不息”。這是韌性精神的精粹。心急吃不了熱豆腐。

○鄉(xiāng)村建設的先驅(qū)：晏陽初、陶行知、梁漱溟等。

○“將任何一種社會制度，任何一種發(fā)展模式絕對化、理想化，都是一種遮蔽。”

○“簡單地站在某一價值觀念、思維模式、知識立場上，已經(jīng)很難對當今世界發(fā)生的許多事情作出準確的判斷、合理的解釋。”