【3940】第六次浪潮

（﹝芬﹞馬庫?維萊紐斯著，劉怡、李飛譯，清華大學(xué)出版社，18.6萬字，2018年6月第1版，59元）

△使用康德拉季耶夫長波理論來解讀眼前的世界。作者認(rèn)為，我們正在進(jìn)入第六次浪潮：智能時代。席卷全球的第六次浪潮將挑戰(zhàn)我們當(dāng)前的價值觀、體制以及商業(yè)模式。共12章：①真實的世界動態(tài)；②變數(shù)帶來的痛苦與激奮；③進(jìn)步的浪潮；④地球的脈搏；⑤人民的怒吼；⑥經(jīng)濟(jì)的意義；⑦歌頌企業(yè)家精神；⑧領(lǐng)導(dǎo)自由；⑨教育與文化的力量；⑩意識革命；?芬蘭的機(jī)會；?我們需要做什么。結(jié)語：走向合作社會。

○人類與動物的區(qū)別在于：人有目標(biāo)。

○如果社會和文化結(jié)構(gòu)不發(fā)展，智能數(shù)字系統(tǒng)將無用武之地。

○第六次浪潮的運(yùn)作原則：①協(xié)作；②開放；③共享；④誠信；⑤依存關(guān)系。

○“看不見的手”的任務(wù)是確保私人利益與公共利益相一致。

○未來幾十年的贏家將是下列領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者：①從日益加速的全球化進(jìn)程中獲利的公司；②從人口年齡結(jié)構(gòu)的改變中獲利的醫(yī)療保健公司；③通過為關(guān)注自身健康的人群提供綜合保健服務(wù)獲利的公司；④可持續(xù)性和循環(huán)經(jīng)濟(jì)市場中的公司；⑤將微觀結(jié)構(gòu)集成到產(chǎn)品和服務(wù)中的公司。

○企業(yè)家必須從自己的錯誤中學(xué)習(xí)、快速學(xué)習(xí)，否則企業(yè)就會失敗。

○未來的教育可以圍繞以下五個主題來開展：①信息分析與組織：從吸引信息，到能夠發(fā)現(xiàn)和批判信息，以及識別信息來源；②學(xué)會學(xué)習(xí)：從記錄單獨(dú)的事實轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)過程達(dá)成共識；③以解決方案為導(dǎo)向：能夠解決問題；④發(fā)揮創(chuàng)造力：能夠在所有思想和行動中產(chǎn)生新的特點(diǎn)；⑤文化技能：能夠在多元文化世界中成長。

○世界能源系統(tǒng)需要進(jìn)行徹底、全面的改革；循環(huán)經(jīng)濟(jì)的原則必須成為所有經(jīng)濟(jì)活動和日常生活的核心組成部分；必須充分利用已經(jīng)讓世界發(fā)生改變的新技術(shù)；要建立長期的政治決策體制，以制定和實現(xiàn)長期目標(biāo)。

○真正的社會進(jìn)步離不開合作。