《梁惠王》原著(選)國學經典解讀

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《梁惠王》原著(選)國學經典解讀

《梁惠王》原著(選)導讀

梁惠王[1]曰:“寡人[2]之于國也,盡心焉耳矣[3]:河內兇[4],則移其民于河東[5],移其粟于河內;河東兇亦然[6]。察[7]鄰國之政,無如寡人之用心者[8]。鄰國之民不加少,寡人之民不加多[9],何也?”

注釋

[1]梁惠王:即魏惠王(魏是國名),姓魏名罃,因魏都大梁,故又稱梁惠王。“惠”是謚號。

[2]寡人:古時王侯自我的謙稱,即寡德之人。

[3]盡心焉耳矣:(總算)盡了心啦;耳矣,等于說“已矣”,“耳”和“矣”都是句尾語氣詞,連用等于說“啦”。

[4]河內:指黃河北岸,今河南沁陽縣一帶。兇,荒年。

[5]河東:黃河以東,今山西西南部。

[6]亦然:也是這樣。

[7]察:觀察。政,指憂民的政策。

[8]用心:即盡心。

[9]加:更。

譯文

梁惠王說:“我治理梁國,真是費盡心力了。河內地方遭了饑荒,我就把那里的百姓遷移到河東,同時把河東的糧食運到河內。河東遭了饑荒,也這樣辦。我曾經考察過鄰國的政事,沒有誰能像我這樣盡心的。可是,鄰國的百姓并不因此減少,我的百姓并不因此加多,這是什么緣故呢?”

評析

孟子思想的核心是仁政,仁政的核心是愛人親民。這里體現了梁惠王對老百姓的體恤,即使如此,自己的國家何以不夠比鄰國富強呢?


孟子對曰:“王好戰,請[1]以戰喻。填然鼓之[2],兵刃既接,棄甲曳[3]兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以[4]五十步笑百步,則何如[5]?”曰:“不可,直不[6]百步耳,是亦走也。”

注釋

[1]請:請允許我。喻,比喻。

[2]填:象聲詞,形容鼓聲。然,詞尾。之,句末語氣詞,沒有實際意義。

[3]曳(yè):拖著。

[4]以:拿。

[5]何如:怎么樣,有“是否可以”的意思。

[5]直不百步耳:不過不到百步罷了;直,僅,不過。

譯文

孟子回答說:“大王喜歡戰爭,那就請讓我用戰爭打個比喻吧。戰鼓咚咚敲響,槍尖刀鋒剛一接觸,有些士兵就拋下盔甲,拖著兵器向后逃跑。有的人跑了一百步停住腳,有的人跑了五十步停住腳。那些跑了五十步的士兵,竟恥笑跑了一百步的士兵,可以嗎?”惠王說:“不可以。只不過他們沒有跑到一百步罷了,但這也是逃跑呀。”

評析

孟子說,你的國家沒有富強起來,原因在你和鄰國差不多,都好戰。這也是戰國時期的時代特點。


曰:“王如知此,則無[1]望民之多于鄰國也。不違農時[2],穀不可勝[3]食也。數罟不入洿池[4],魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林[5],材木不可勝用也。穀與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養生喪死無憾也[6]。養生喪死無憾,王道[7]之始也。”

注釋

[1]無:通“勿”,不要。

[2]不違農時:不耽誤農業生產的季節,意思是說春夏秋不讓人民服役;違,妨礙。農時,指耕耘收割的季節。

[3]勝:盡。

[4]數(cù):密。罟(gǔ),網。洿(wū)池,即池塘;洿,濁水不流。據說上古不許用密網捕魚,不滿一尺的魚不得食用,這是古人維持生態平衡的高明之舉。

[5]斤:砍樹的斧子。以時,按照一定的時候,指草木凋落的時候,那時生長的季節已過。

[6]養生:供養活著的人。喪(sāng)死,為死了的人辦喪事。憾,遺憾。

[7]王道:孟子理想中的政治,即以所謂仁義治天下的政策。孟子認為“養生喪死”只是王道的開端。

譯文

孟子說:“大王如果懂得這個道理,那就不要希望百姓比鄰國多了。如果兵役徭役不妨害農業生產的季節,糧食便會吃不完;如果細密的魚網不到深的池沼里去捕魚,魚鱉就會吃不光;如果按季節拿著斧頭入山砍伐樹木,木材就會用不盡。糧食和魚鱉吃不完,木材用不盡,那么百姓便對生養死葬沒有什么遺憾。百姓對生養死葬都沒有遺憾,就是王道的開端了。”

評析

孟子認為王道政治就是使民以時,尊重自然,與自然和諧相處。不能無限地向大自然索取物質財富。這一點對我們今天的人來說有一定的借鑒作用。


“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣[1]。雞豚狗彘之畜[2],無失其時,七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時,數口之家可以無饑矣。謹庠序之教[3],申之以孝悌之義[4],頒白者不負戴于道路矣[5]。七十者衣帛食肉,黎民[6]不饑不寒,然而不王者,未之有也。”

“狗彘食人食而不知檢,塗有餓莩而不知發[7],人死,則曰:‘非我也,歲也[8]。’是何異于刺人而殺之[9],曰:‘非我也,兵也’?王無罪歲,斯天下之民至焉[10]。”

注釋

[1]五畝:合現在一畝二分多。宅:宅院,人們居住的房舍。一夫一婦受宅五畝、田百畝,這是當時儒家的理想。衣(yì)、用作動詞。帛、絲織品。據說古代一般人到了五十歲,如果養蠶,就可以衣帛,否則只能衣麻。

[2]豚(tún):小豬。彘(zhì),豬。畜(xù),養,指養育。

[3]謹:謹慎,這里指謹慎從事。庠(xiáng)序:都是學校。殷代叫序,周代叫庠。教:教化。

[4]申之以孝悌之義:用孝悌之義反復地修“庠序之教”;申:重復,指反復進行。孝,順從并奉養父母。悌(tì),敬愛兄長。義,道理。

[5]頒白:頭發半白;頒,通“斑”。負:背東西。戴:指把東西頂在頭上。

[6]黎民:古代對老百姓的通稱;黎,眾。

[7]食人食:吃人所吃的東西。檢:通“斂”,收積、儲藏。塗:通“途”。發:指開倉濟民。餓莩(piǎo):餓死的人。

[8]歲:年成。

[9]是:代詞,指上述情況。何:疑問副詞,等于說“有什么”。異:不同。殺,指置人于死地。

[10]罪歲:歸罪于歲。斯:則。

譯文

“分給百姓五畝大的宅園,種植桑樹,那么,五十歲以上的人都可以穿絲綢了。雞狗和豬等家畜,百姓能夠適時飼養,那么,七十歲以上的老人都可以吃肉了。每家人有百畝的耕地,官府不去妨礙他們的生產季節,那么,幾口人的家庭可以不挨餓了。認真地辦好學校,常常用孝順父母、尊敬兄長的大道理教導老百姓,那么,須發花白的老人也就不會自己背負或頂著重物在路上行走了。七十歲以上的人有絲綢穿,有肉吃,普通百姓餓不著、凍不著,這樣還不能實行王道,是從來不曾有過的事。”

“現在的梁國呢,富貴人家的豬狗吃掉了百姓的糧食,卻不約束制止;道路上有餓死的人,卻不打開糧倉賑救。老百姓死了,竟然說:‘這不是我的罪過,而是由于年成不好。’這種說法和拿著刀子殺死了人,卻說‘這不是我殺的而是兵器殺的’,又有什么不同呢?大王如果不歸罪到年成,那么天下的老百姓就會投奔到梁國來了。”

評析

孟子認為要實現王道政治,統治者有愛民的思想,要切實地體恤他們的實際情況,不要干擾他們的正常生活。還要用孝悌觀念教育他們,這樣才能長幼有序,社會財富充足,老年人過上幸福的生活。而梁國統治者卻是只顧自己過著奢華的生活,不管百姓的死活。這樣人心是不會歸于梁國的。

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