2024全民終身學習活動總結【通用9篇】

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全民學習的社會才是良性社會。不經意間，工作已經告一段落，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰，也收獲了許多成長，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢?你所見過的工作總結應該是什么樣的?以下是小編為大家整理的2024全民終身學習周活動總結，希望能夠幫助到大家。

2024全民終身學習周活動總結篇1

為了貫徹精神，落實教育局關于舉辦20--年全民終身學習活動周的有關部署，樹立全民終身學習理念，促進人的全面和諧，全面落實科教興縣，人才強縣戰略，學習型社會建設與文明城市創建相結合。我縣20--年全民終身學習活動周時間定于10月31日—11月6日。我校結合教育實際，扎扎實實地組織開展了以“人人學習、促進發展”為主題的“20--年全民終身學習活動周”活動，活動取得了圓滿成功，有效地推進了我校教育的蓬勃發展。現總結如下：

一、明確要求，宣傳到位。

學校在顯著位置張貼醒目的宣傳條幅，積極營造終身學習氛圍。同時，我校多形式多渠道宣傳終身學習理念，向廣大師生宣傳終身學習的重大意義，讓他們知道學習貫穿于人生的全過程，無論你處于什么環境之下，也無論你已經是什么年齡，更無論你是從事什么職業，同時，也不論你已經掌握了多少知識與技能，學習對于你來說，永遠都只僅僅是開始，而絕不會是結束;同時讓他們懂得樹立終身學習的觀念，有助于更好地履行自己的職責，有助于增強更新知識結構的緊迫感，有助于人生變得更有意義。

二、領導重視，組織有序。

11月1日下午，校長組織全體教師召開了學習會議。成立了--小學20--年全民終身學習活動周領導小組，學校校長張來項任組長，各班班主任及任課老師為成員，部署活動周的組織及具體活動安排。

三、反思總結，引向深入。

全民終身學習活動周結束后，我們經過匯總、總結、反思。形成以下共識。

(一)活動周的工作開展是順利的，取得了預期的效果，但應該形成長效機制，逐步地把活動引向深入，不能草草收兵走過場。

(二)學校教育還要進一步花大力氣，多組織協調各種貼近師生的為師生所喜聞樂見的各種全民學習活動，不斷地把學習活動引向并推向深入。

2024全民終身學習周活動總結篇2

實現黨的__大提出的 “形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”的戰略目標，東風街黨工委、辦事處根據廣州市教育局、廣州市成人教育協會、廣州市“創爭”（創建學習型組織，爭做知識型職工）活動領導小組辦公室《關于開展“20_年全民終身學習活動周”通知》(穗教職成〔20_〕18號)的要求，10月26日到10月30日在全街范圍內開展“20_年全民終身學習活動周”活動，現在活動情況匯報如下：

一、領導重視，加強組織安排

為進一步貫徹落實_，堅持以人為本、自主發展的原則，引導轄內居民群眾樹立終身學習的思想，街黨工委、辦事處召開了東風街全民終身學習活動周的動員大會，各部門、社區居委會、機團單位代表均列席會議。會上，街領導號召全街積極配合全民終身學習周活動，通過多種形式的活動逐步構建我街全民積極參與學習的氛圍，提高我街居民群眾的整體素質，以促進全區“首善之區”的建設和創建全國文明城市工作的有序開展。各部門、社區居委會根據實際組織開展學習活動安排，制定學習統計表，采取座談會、廣場活動、談論會等多種形式開展各類教育活動。

二、深入宣傳，提高社區學習氛圍

為樹立全民終身學習觀念，激發社區居民群眾終身學習的熱情，各社區深入終身學習宣傳，多方面、多角度推進全民終身學習入社區。一是舉辦啟動儀式。10月27日，街黨工委、辦事處在東風敬老院內舉辦了“東風街20_年全民終身學習周活動”啟動儀式，邀請了街道各部門、社區居委會及轄內機團單位、居民群眾一同參與。活動通過多種精彩的.文藝表現形式向現場群眾傳遞學習的重要性，活動中還邀請在場群眾上臺自發表演。不少群眾采用歌藝、舞蹈、相聲等向臺下觀眾展現終身學習的樂趣，贏得了不少掌聲。街道向到會的群眾派發學習宣傳資料，動員居民群眾積極參加全民終身學習周活動，通過閱讀書籍、瀏覽報紙、觀看電視、自主學習等形式開拓視野，提高綜合素質，以實際行動支持全民終身學習周活動。二是制作學習墻報。各社區居委會根據全民終身學習周活動的主題內容，制作學習教育墻報，向轄內居民群眾宣傳學習的重要性、必要性。三是組織居民群眾參與學習。各社區組織居民群眾、學生們到文化站五樓閱讀書籍、上網瀏覽資訊，激勵大家自主學習。組織居民群眾學習《勞動法》等法律法規，通過學習更好了解相關的政策，以保障自己的權益。四是開展學習會。各社區居委會根據實際組織一場學習會，邀請轄內居民群眾參加，通過學習，不斷增強居民群眾的思想道德建設，形成人人學習、促進發展、共創文明的良好氛圍。

2024全民終身學習周活動總結篇3

各位領導、同志們、居民朋友們：

大家上午好！

今天，我們滿懷喜悅地迎來了“20__年秦皇島市暨海港區終身學習活動周”開幕的日子。請允許我向前來參加開幕式的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎！向籌備、組織和參與這次活動的工作人員表示衷心的感謝！

近日，教育部、民政部、科技部、財政部、人力資源社會保障部等9部委聯合下發了《關于進一步推進社區教育發展的意見》，提出“到20__年，建設全國社區教育實驗區600個，建成全國社區教育示范區200個，全國開展社區教育的縣（市、區）實現全覆蓋”。至此充分說明：社區教育為社會治理、文化傳承等等帶來的有益影響得到廣泛認可，社區教育不單只是教育的事情，而是社會的事情。《河北省社區教育三年行動計劃（20__—20__）》和《秦皇島市教育局關于大力推進社區教育工作的意見》的頒布更是為我們今后的具體工作指明了道路。

長期以來，在秦皇島市教育局、秦皇島廣播電視大學、社會各界、區委區政府及全區各辦事處、社區的鼎力支持下，海港區社區教育工作取得了長足發展，在今年先后被評為河北省社區教育示范區和全國社區教育實驗區。我們始終秉承全心全意為社會服務的宗旨，以學習型組織創建和社區教育工作推進為抓手，通過不斷的學習實踐，逐漸摸索出了適合海港區發展的社區教育模式。我區社區教育和學習型社會建設已經從原來的培育試點、局部突破開始向理論引導、以點帶面，輻射示范、全面推進、縱深發展轉變，為完善我區社區教育組織網絡，構建終身教育體系奠定了基礎。我們每年一度啟動全民終身學習活動周，就是要借此機會大力宣傳全民學習、終身學習的理念，不斷深入全民學習、終身學習的活動，引領市民生活方式轉變。近年來，海港區的終身學習活動周系列活動開展地有聲有色，被中成協授予20__年全民終身學習活動周優秀組織獎，20__年全民終身學習活動周成功組織獎。落戶我區的教育部社區教育研究培訓中心“i—剪紙實驗室”首次承辦了首屆“手動之情鏤空之美”社區剪紙大賽這一全國性賽事，為更好地宣傳剪紙文化、交流剪紙技藝、傳承和保護非物質文化遺產起到積極推動作用。

開展社區教育，構建終身教育體系，是一項龐大、復雜的系統工程，需要各有關部門的密切配合和協調聯動。讓我們以“全民學習活動周”為契機，為起點，廣泛宣傳全民學習、終身學習的理念，貫徹落實三年行動計劃，進一步完善終身教育體系、建設學習型社會，積極開展形式多樣、內容豐富的繼續教育與全民學習活動，讓人人學習、終身學習成為一種自然風氣和生活習慣！我們相信，在大家的攜手努力下，一定能夠將海港區建設成為具有高尚文化品位和發展魅力的學習型城區。

最后，預祝本次活動取得圓滿成功！

謝謝大家！

2024全民終身學習周活動總結篇4

為了深入貫徹落實_，大力營造“全民終身學習”濃厚氛圍，根據《河南省教育廳辦公室關于舉辦20__年河南省全民終身學習活動周的通知》要求和全面落實《鄭州市人民政府辦公廳關于大力發展社區教育加快推進學習型城市建設的意見》，我校結合教育實際，大張旗鼓、扎扎實實地組織開展了以“推動全民學習，讓生活更加美好”為主題的“20__年全民終身學習活動周”活動，活動取得了圓滿成功，有效地推進了我校教育的蓬勃發展。

一、領導重視，組織有序。

為引導盧北學校全體師生樹立終身學習理念，推動學習型學校工作向縱深發展，成立了盧北學校20__年全民終身學習活動周領導小組，學校校長景碩紅任組長，各班班主任及任課老師為成員，制訂并印發了《盧北學校“20__年全民終身學習活動周”活動方案》。召開專題會議，部署活動周的組織及具體活動安排。

二、明確要求，宣傳到位。

全民終身學習活動周期間，20__年x月，召開學校人員參加的工作安排和動員大會，層層落實本次活動，并利用多種途徑進行廣泛宣傳，擴大活動影響。并布置櫥窗、板報、宣傳欄，下發宣傳資料等，多形式多渠道宣傳終身學習理念，向廣大師生宣傳終身學習的重大意義，讓他們知道學習貫穿于人生的全過程，無論你處于什么環境之下，也無論你已經是什么年齡，更無論你是從事什么職業，同時，也不論

你已經掌握了多少知識與技能，學習對于你來說，永遠都只僅僅是開始，而絕不會是結束；同時讓他們懂得樹立終身學習的觀念，有助于更好地履行自己的職責，有助于增強更新知識結構的緊迫感，有助于人生變得更有意義。

三、貼近師生，開展活動。

我校20__年全民終身學習活動周，共有將近200人次參加活動。全民終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的成果及良好的社會影響受到了有關部門和社會各界的關注和好評。

(一)升旗儀式活動。20__年x月x日，我校在升旗儀式時老師作了激情洋溢的宣講，暢談了全民學習的重要意義及其作用。

（二）全民終身學習主題會。為了進一步提高學校領導對全民終身學習的共識，20__年x月x日中午召開了學校行政會，對全民終身學習理念作了進一步的闡述，并對本次活動進行了細化分工，落實到了人頭。

（三）啟動儀式活動。20__年x月x日下午在我校辦公室舉行了“20__年全民終身學習活動周”啟動儀式，共有15人參加了此次活動，校長景碩紅進一步做了宣傳動員工作。

（四）全民終身學習主題班會。20__年x月x日，各班開展了“全民終身學習”主題班會。各班進一步講解了全民終身學習理念并要求每個學生回家進行宣傳，把學校終身學習活動與社區終身學習活動結合起來。

（五）全民終身學習唱讀講傳活動。20__年x月x日，全校開展了唱讀活動，要求人人唱一首紅歌、讀一本好書、講一個勤奮學習的故事（本校、本班均可）。

盧北學校20__年全民終身學習活動周活動圓滿結束了，雖然活動受到了廣大群眾的歡迎和廣泛的好評。但宣傳周活動時間比較短，影響有限。因此，我們今后要繼續把終身學習的理念的宣傳融入各項活動之中，以取得更好的效果。

（七）多渠道廣泛宣傳。我校充分利用橫幅、板報、廣播、宣傳櫥窗等媒體，搭建多種宣傳平臺，廣泛開展宣傳。

四、活動后，反思總結，引向深入

全民終身學習活動周結束后，我們經過匯總、總結、反思。形成以下共識。

（一）活動周的工作開展是順利的，取得了預期的效果，但應該形成長效機制，逐步地把活動引向深入，不能草草收兵走過場。

（二）學校教育還要進一步花大力氣，多組織協調各種貼近師生的為師生所喜聞樂見的各種全民學習活動，不斷地把學習活動引向并推向深入。

2024全民終身學習周活動總結篇5

為推進全民終身學習，促進人的全面發展，根據____縣教育體育局《關于開展____縣20__年全民終身學習活動周的通知》(____教體函〔20__〕110號)的部署和要求，我鎮從10月21日至10月28日積極開展了全民終身學習活動周，有效地推進了我鎮全民教育的蓬勃發展。現將開展情況總結如下：

一、領導重視，組織有序

為引導我鎮群眾樹立終身學習理念，推動全民學習熱潮，我鎮成立了20__年全民終身學習活動周領導小組，下設辦公室，對活動周的組織及具體活動進行了安排部署，要求各村(社區)、各駐鎮單位高度重視此項工作，結合實際開展我鎮全民終身學習活動周，保障了活動的順利開展。

二、全民動員，宣傳到位

在全民終身學習活動周期間，我鎮各村(社區)都召開了學習動員會，并利用拉宣傳橫幅、辦板報宣傳欄、發放學習資料、現場咨詢等多種方式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，將終身學習理念、學習的重大意義傳達給群眾，同時宣傳近幾年來我鎮成人教育、社區教育取得的成果，宣傳展示終身學習典型人物事跡。通過多種形式的宣傳在全鎮營造良好地終身學習氛圍。

三、貼近群眾，開展活動

20__年全民終身學習活動周，我鎮共有1700多人次參加活動,活動周以其鮮明的主題、靈活的形式、豐富的內容、顯著的成果及良好的社會影響受到了群眾好評。

1.創建學習型機關活動。我鎮在活動周期間要求全體領導干部以身作則、帶頭學習，集體學習與自學相結合，定期與不定期相結合，學無止境，養成讀書學習的良好習慣。

2.推進讀書計劃。馬蹄灣鎮中心小學在廣大師生中開展讀書活動，開放各類學習資源，以主題班會、讀書周和征文比賽等形式，與所在社區共同開展終身學習主題活動。通過活動進一步強化了教師的終身教育觀，調動學生的學習興趣，其學習的習慣和能力得到了培養和提升。

3、開展脫貧攻堅技能培訓。以20__年脫貧攻堅計劃為依托，結合我鎮農戶產業發展實際情況及市場需求，開辦脫貧攻堅技能培訓班，為農戶講解、傳授科學的種植、養殖技術，幫助貧困農戶脫貧致富。通過為期10天的培訓，我鎮貧困農戶了解掌握了一批實用的農業生產技術，提高了其發展產業、脫貧致富的能力。

4.開展法律科普學習活動。開展法律、科普進校園活動，分別以“創新放飛夢想，科技引領未來”和“牢樹法制意識，提高法律素質”為主題，開展了生動的知識講座，引導學生積極思考，善于發現，并在討論中將知識融入生活，豐富學生科普知識、樹立法治意識，達到了較好地教育宣傳效果。

我鎮20__年全民終身學習活動周在全鎮領導、干部、群眾的積極參與下圓滿結束了，活動以其群眾生活、符合學習需求的特色受到了廣泛好評。但一周的學習時間畢竟較短，而學習需要長期堅持，因此，我們今后要繼續把終身學習的理念融入到各項活動中，加強宣傳抓落實，使全民學習真正融于群眾生活。

2024全民終身學習周活動總結篇6

一、宣傳動員多樣化。

首先，活動期間，社區在辦公樓門口懸掛“形成人人學習，處處學習”的宣傳標語。其次，利用安保隊員的值班小喇叭、青少年發宣傳單、黑板報等形式向居民們宣傳全民終身學習活動的意義和要求。同時，利用座談會，給居民群眾宣講“學習周活動”的意義。初步形成了以社區為主陣地，全社會共同參與的宣傳學習活動氛圍。

二、活動具體，有實效。

全社區在開展了豐富多彩的宣傳活動后，學習熱情高漲。社區成員之間掀起了學習的高潮，大家紛紛從家里帶來了自己喜愛的書籍和同事們交換傳閱，有的還將自己家中閑置的書籍放到了社區圖書角供居民們閱讀。

領導重視，多方協作，是開展活動成功的必要條件。

為了做好宣傳周活動的籌備工作，以社區書記負總責，其他工作人員共同配合的原則開展活動，在書記的精心策劃和安排下對轄區內的人員結構分布狀況做了全面系統的分析，全社區本著以“弱勢群體幫助學、流動人口組織學、青少年比著學”為活動主題深入開展了此項活動。另外，根據我轄區的基本情況，對居民們進行了“財產繼承、環境保護、公民素養、文明禮儀”等法律宣傳和知識解讀，受到了廣大居民的一致好評。把終身學習周活動推向了一個新的階段。

三、突出特色，抓落實。

在這次“全民終身學習活動周”期間，社區共開展了11次活動，共有300多人次參與了學習活動，參與面廣，學習熱情高，收獲多也是這次活動的特點。

結合我社區的實際情況，我們發起了轄區青少年學科學，愛學習的倡議，孩子們也是熱情高漲，紛紛涌到社區圖書角辦理了借書手續，活動中我們組織了轄區青少年和流動人口子女在社區開展了“讀書樂”活動。孩子們在讀書會上興致勃勃的閱讀了其他同學帶來的好書、好報，大家都爭先恐后的相互推薦自己喜愛的書籍。她們還希望以后能在社區繼續借書、看書。使他們共同享受學習的快樂，居民們對這次掀起的學習風尚也都贊不絕口。

我社區還把宣傳周活動的內容納入到科普月活動中，同時注意突出了倡導“終身學習，構建和諧社會”的主題。殘疾協理員對每一位來社區辦理換證的殘疾人進行了一次宣傳學習“自尊自強”的典型案例。讓他們在聽取別人的故事中能正視自己的人生，從而堅強面對生活。計生專干在這次活動中也是別出心裁，組織了10余名男性并且是流動人口在街活動中心聽取了男性生殖健康知識講座。這也是關注男性健康的首次開放式宣傳教育活動。檔案管理員在建立市民道德檔案的工作中，首先讓每一位分工負責的同志對社區概況、人員分布、先進事跡都有了一個全面系統的了解，不僅提高了對這次整理工作的效率，還增強了對終身學習的認識。社區社保員、醫保專干把學習和年審工作相結合，對前來參加年審的居民發放了居民須知，并向要求參加培訓的居民提供10余項優惠培訓項目鼓勵居民們積極就業，對不懂的有疑問的還及時作出解答。社區治保主任還利用居民集中來社區的時間向大家宣傳本年度征兵的各種細則。讓她們學有所用。

社區各個口徑的工作千頭萬緒，但是，大家始終把終身學習活動周的工作當做自己的學習任務來完成。為學習周活動在此階段畫上了一個圓滿的句號。

四、發揚終身學習風格，努力開創工作新局面。

雖然，本期學習活動已圓滿結束，但是它在廣大居民中產生的影響是深遠的，大家都認識到：在知識經濟和信息高速發展的今天，終身學習已經成為一種時尚，成為人們提升生活質量、生活品位，促進人的全面發展，推動全社會和諧發展的潮流。我們將借此東風，發揚不斷進取的精神，在“__大”精神的指引下，將“全民終身學習活動”深入開展下去，推向新的高潮。

2024全民終身學習周活動總結篇7

為了深入貫徹市教科局關于開展“20__年全民終身學習活動周”的通知精神，在我校師生及家長中宣傳終身教育思想，樹立終身學習觀念，激勵大家終身學習的熱情，引導師生及家長共同參與全民教育，推進教育公平，形成人人學習，處處學習，時時學習，事事學習的良好氛圍，20__年x月x日至x月x日，我校開展了豐富多彩、富有實效的宣傳學習活動。

一、領導重視，組織有序。

為引導我校教師、學生、家長樹立終身學習理念，推動學習型校園建設工作向縱深發展，我校領導非常重視本次學習周活動，專門成立了學習活動周領導小組，由__校長親自任組長，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。設立了學習活動周辦公室，由教導主任__主任兼任辦公室主任。負責日常工作開展，資料收集。

二、宣傳動員多樣化。

活動期間，學校利用校園櫥窗、板報等窗口向師生宣傳全民終身學習活動的意義和要求。利用教工例會、班會課等先后召開了全體行政人員、學校教職工、學生層面的動員講話，層層落實本次活動，同時，通過家長聯系表，給家長宣講“學習周活動”的意義。初步形成了以學校為主陣地，全社會共同參與的宣傳學習活動氛圍。

三、活動具體，有實效。

全校師生在開展了豐富多彩的宣傳活動后，學習熱情高漲。

1、啟動儀式活動。20__年x月x日早上舉行了終身學習活動周啟動儀式國旗下的講話。全校師生參加了啟動式。學校向全體師生發出倡議，希望老師、同學們能在書的世界里，汲取更多的營養，獲得更大的快樂！

2、開展了多個層面的講座和培訓。以不斷提高全民綜合素質和文明程度、促進和諧校園建設為目標，組織專家為教師、黨員、班主任、中層干部、新教師、學生以及家長進行專題講座，通過講座和培訓，樹立終身學習理念。

3、初中各年級組織學生積極開展“走進名著魅力無限”學習活動。

4、各班組織學生舉行“學習讓生活更美好”主題班會。

5、積極組織教師開展業務學習。教職工每天閱讀一小時，認真作好摘抄工作。

在此次“全民終身學習活動周”期間，全校共開展了豐富多彩的活動，全體師生參與了學習活動，參與面廣，學習熱情高，收獲多雖然，本期學習活動已圓滿結束，但它在廣大師生及家長中產生的影響是深遠的，大家都認識到：在知識經濟和信息高度發展的今天，終身學習已經成為一種時尚，成為人們提升生活質量、生活品位，促進人的全面發展，推動全社會和諧發展的潮流。我們將借此東風，發揚不斷進取的精神，將“全民終身學習活動”深入開展下去，推向新的高潮。

20__年x月x日

2024全民終身學習周活動總結篇8

全民終身學習活動周已經落下帷幕。在全民終身學習活動周的時間里，我校同學積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，同學們親近書本，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍

結合校園文化環境的布置，我們在校園內張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內容豐富多彩，整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。

二、開展活動，激發學生的讀書欲望

1、借閱捐贈相結合，共建“班級圖書角”。

學校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學生隨時閱讀。為了增加圖書總類，學校還倡議各個班級展開圖書捐贈活動。同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學們都懷著“好書共分享”的心態捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家分享，共同暢游書海。

學校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”活動，主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內容，在好書推薦會上，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我們知道他們已經深深地愛上了讀書。

3、寫好讀書筆記，提高語文水平。

寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內容，而且能提高我們的認識能力和語文水平。因此，學校要求各班加強指導學生寫好讀書筆記，并收集優秀的讀書筆記讓學生閱讀、學習。學校還進行了優秀讀書筆記的評選活動。在每個年級中評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。學校統一頒獎，以資鼓勵。

4、經典美文誦讀，共抒心中激情。

學校要求各班利用午讀及德育校本課加強經典詩文的誦讀與背誦工作，要求學生理解經典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊活動課，開展了班里的經典詩文誦讀比賽，表演形式多樣，學生參與熱情高漲，本次活動提高了學生閱讀的興趣、朗讀的水平。學生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養了小學生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。經過參與，提升了學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養，豐厚校園人文底蘊，培養了學生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學生的朗誦水平。

2024全民終身學習周活動總結篇9

為全面貫徹落實國家和省、市、縣中長期教育改革和發展規劃綱要精神，進一步推進全民學習、終身學習的學習型社會建設，根據灤平縣教體局全民終身學習文件精神，我校決定通過多種形式的終身學習宣傳教育活動，努力構建全民學習、終身學習的學習型學校。現對一周活動做如下小結：

一、成立組織領導小組。

為了能使全民終身學習推進周活動方案得到較好的落實，我校成立了“付家店中心校終身學習活動周工作領導小組”，由中心校校長曹柏利擔任工作小組的組長，成教校長、中心校副校長為副組長，各村成人學校校長為成員的，領導小組，督促各項工作的開展。

二、制定詳實的活動計劃。

根據教育局文件精神，學校安排領導小組副組長宋國君制定《付家店鄉20--年全民終生學習活動周活動方案》，并交校長室審核，該方案對本周的活動進行了比較周密的安排。

三、利用各種渠道做好宣傳發動工作。

10月29日召開了中心校領導班子會議安排部署此項工作，10月31日下午在多媒體教室舉行了付家店鄉20--年全民終身學習活動周啟動儀式。此后，在學校的紅領巾廣播中又向學生宣傳終生學習活動的意義和要求，把終生學習這一思想深深地印在了學校和老師的心里。

四、開展豐富多彩的活動。

在這周里，全校師生積極投入各項活動，活動內容豐富多彩。

1、教師舉行終身學習活動周座談會。11月1日下午放學后，課題組的老師們齊聚在會議室，品茗著清茶，敞開著心扉，交流著閱讀的收獲。

2、開展了小手拉大手活動，中心校編印了《全民終身學習倡議書》和一份《建設學習型社會是全面小康的重大戰略決策》由小學生吧材料帶回家里和家長一起學習，從而來營造全民學習的氛圍。