最新督導(dǎo)檢查自評報(bào)告

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最新督導(dǎo)檢查自評報(bào)告

“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

督導(dǎo)檢查自評報(bào)告篇一

xx區(qū)教育局根據(jù)當(dāng)前校園安全環(huán)境、形勢和任務(wù)需要,制定《20xx年xx區(qū)教育局學(xué)校安全生產(chǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》,按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門指導(dǎo)督促、學(xué)校具體落實(shí)、社會廣泛參與”的管理體制和運(yùn)行機(jī)制,認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,堅(jiān)持“以人為本”的.理念,牢固樹立“責(zé)任重于泰山”意識,密切加強(qiáng)部門配合,齊心協(xié)力推進(jìn)學(xué)校安全管理工作,全區(qū)學(xué)校安全工作總體平穩(wěn)健康。

一是建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。區(qū)委政府每年與教育局簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書,將教育安全工作列入年終考核重要內(nèi)容;學(xué)校、幼兒園校園安全實(shí)行校長(園長)負(fù)責(zé)制,落實(shí)學(xué)校、教師對學(xué)生的教育和管理責(zé)任,狠抓校紀(jì)校風(fēng);xx區(qū)教育局先后制定了《雅安市xx區(qū)中小學(xué)、幼兒園安全管理工作約談辦法(試行)》等規(guī)定。二是層層簽訂安全責(zé)任書。區(qū)教育局按照“黨政同責(zé),一崗雙責(zé)”要求落實(shí)班子成員具體分管領(lǐng)域的安全工作職責(zé),將安全工作作為學(xué)校考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度;與各校(園)長簽訂各類安全責(zé)任書200余份;各校與教師層層簽訂安全責(zé)任書3000余份,與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書3.2萬余份,構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的安全責(zé)任體系。

全面推進(jìn)全區(qū)學(xué)校人防、物防、技防“三防”設(shè)施規(guī)范化建設(shè),水平不斷提升。人防方面,為69所公辦中小學(xué)、幼兒園配齊保安182人,全部配備相應(yīng)的安保器材;物防方面,保證學(xué)校校舍、場地、教學(xué)生活設(shè)施等符合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),校園工程建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位誰簽字誰負(fù)責(zé),承擔(dān)質(zhì)量終身責(zé)任;技防方面,69所校點(diǎn)按照國家技防標(biāo)準(zhǔn)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)、一鍵報(bào)警裝置,和110聯(lián)網(wǎng),達(dá)到公辦學(xué)校100%全覆蓋;xx區(qū)68個(gè)校園食堂中,65個(gè)為視屏廚房,3個(gè)為透明式廚房,xx區(qū)校園廚房“明廚亮灶”達(dá)100%。

進(jìn)一步加強(qiáng)開學(xué)安全工作和期末安全工作專項(xiàng)督查,主要對xx區(qū)學(xué)校門衛(wèi)保安、食堂、交通安全、消防、反恐防暴、防震、防汛、防控校園欺凌等安全工作開展情況進(jìn)行詳細(xì)了解,督查學(xué)校隱患排查;4月10―12日,區(qū)教育局會同區(qū)公安部門開展了校園欺凌專項(xiàng)檢查,教育局、學(xué)校分別制定了應(yīng)急處置預(yù)案,明確學(xué)生欺凌和暴力事件的處置主體、分工、流程,檢查組對學(xué)校存在的問題、亮點(diǎn)進(jìn)行通報(bào),督促整改;區(qū)教育局平時(shí)進(jìn)行定期或不定期抽查,通過不間斷的自查、檢查、督促,確保學(xué)校將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

xx區(qū)教育局積極參加省、市“應(yīng)急教育示范學(xué)校”、深化“平安校園”、“防震減災(zāi)示范學(xué)校”、“思源方舟示范校”、“省級標(biāo)準(zhǔn)化食堂”五個(gè)創(chuàng)建工作。一是普及安全教育,加強(qiáng)應(yīng)急管理。始終堅(jiān)持把安全教育納入國民教育體系,堅(jiān)持通過班隊(duì)會、講座、競賽、應(yīng)急演練等形式,推動全區(qū)學(xué)校安保工作水平全面提升。截止4月,全區(qū)學(xué)校20xx年已開展各種應(yīng)急演練129校次(以中心校為單位),參加應(yīng)急演練師生10萬余人次。二是密切部門協(xié)同,形成工作合力。協(xié)同開展校園周邊整治,結(jié)合省級文明城市創(chuàng)建,制定下發(fā)相關(guān)文件,積極協(xié)調(diào)協(xié)同公安、城管、食藥監(jiān)、文化、工商、住建等部門,認(rèn)真組織開展校園周邊治安、交通、流動攤點(diǎn)、文化市場等專項(xiàng)整治,著力優(yōu)化營造風(fēng)清氣正、平安和諧的校園環(huán)境和教育環(huán)境。

督導(dǎo)檢查自評報(bào)告篇二

xx市xx初級中學(xué)地處xx市xx街道風(fēng)景秀麗的xx之畔,在xx南大門,交通便捷,風(fēng)景優(yōu)美,中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作督導(dǎo)評估自查報(bào)告。她始創(chuàng)于1976年,前身是xx縣縣辦xx農(nóng)業(yè)大學(xué)。1976年學(xué)校正式被命名為xx縣xx公社中學(xué),建址在xx縣xx公社xx村xx;1984年被改名為xx市xx鄉(xiāng)初級中學(xué),建址在xx市xx鎮(zhèn)xx村,1992年拆區(qū)擴(kuò)鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為xx市xx鎮(zhèn)初級中學(xué);xx年xx鎮(zhèn)并入為xx市xx街道,學(xué)校改名為xx市xx初級中學(xué)。

學(xué)校施教區(qū)范圍包括原xx(平原)、xx、xx、xx(三個(gè)革命老山區(qū))四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校占地17350平方米(27.8畝),建筑面積8527平方米。建有兩幢教學(xué)樓(24教室);一幢綜合樓(實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、多媒體大教室、圖書室、行政辦公室);一幢學(xué)生宿舍樓(可供300余學(xué)生住宿);一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學(xué)校還建有6道200m環(huán)行塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道一個(gè)。學(xué)校安裝了校園音響系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),每個(gè)教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備,教學(xué)儀器達(dá)到xx省i類標(biāo)準(zhǔn)配備。

目前(xx學(xué)年),學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班,692名學(xué)生,有住宿生36名。有教師63人,其中中學(xué)高級職稱8人,中學(xué)中級職稱33人,兩項(xiàng)占總教師69.5%;本科學(xué)歷46人,大專16人,大專及以上學(xué)歷占98.4%,本科學(xué)歷比例達(dá)78.8%。近幾年來,我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,xx年中考成績的優(yōu)秀率和合格率好于去年,升一中的保送生和切塊任務(wù)圓滿完成,學(xué)生在各類競賽中獲xx市級及以上有59人次,其中獲全國級2人,省級4人,xx級1人,xx級47人次。我校排球隊(duì)在xx年下半年xx市第七屆中小學(xué)生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績,在xx市健身操比賽中獲銀獎(jiǎng),整改報(bào)告《中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作督導(dǎo)評估自查報(bào)告》。教師論文在xx年度獲xx市級及以上14篇,其中全國級1篇,xx省級1篇,xx市級2篇,xx市級lo篇;教師業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)14人次,其中xx市級1人,xx市級13人。

近年來,學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,教育質(zhì)量不斷上升,社會聲譽(yù)越來越好。學(xué)校被評為xx省第五批示范初中,xx市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校,xx市人民防空知識教育先進(jìn)單位,xx市第三批中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校;同時(shí)學(xué)校還被評為xx市治安安全學(xué)校、xx市交通安全學(xué)校、xx市衛(wèi)生先進(jìn)單位、xx市“平安校園”、xx市“四五”普法先進(jìn)集體、xx市文明單位。xx年被評為xx市先進(jìn)學(xué)校、xx年xx市校本研修示范學(xué)校。學(xué)校黨支部被上級黨委命名為五好黨組織。學(xué)校團(tuán)總支在xx、xx年度中被評為xx市先進(jìn)團(tuán)組織。

一、不斷完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè),為推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

幾年來,在上級教育行政部門關(guān)注與支持下,緊緊依靠當(dāng)?shù)卣植铰鋵?shí)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了按省工類配備標(biāo)準(zhǔn)裝備實(shí)驗(yàn)室,并采用裝備管理軟件,確保我校實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理向規(guī)范化、信息化邁進(jìn),為此我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作:

二、實(shí)驗(yàn)室裝備標(biāo)準(zhǔn)化。

為提高實(shí)驗(yàn)室管理效益,xx年初,學(xué)校根據(jù)當(dāng)時(shí)教學(xué)用房的需要,向xx街道政府申請建造綜合樓,并于xx年開始按省工類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室、儀器室的`設(shè)計(jì)與建造,前后共計(jì)投入103.3萬元,現(xiàn)建設(shè)配有:生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室共三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室,采光、光照建設(shè)均達(dá)到國家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)室面積均為105平方米,并且所有實(shí)驗(yàn)室都供電到桌,生物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室都供水到桌,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室還裝有排氣裝置,生物、化學(xué)、物理三個(gè)實(shí)驗(yàn)室均有28張標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)桌、56把凳子,水電到位,有安全消防器材;還建有生物儀器室,化學(xué)儀器室、物理儀器室3個(gè)儀器室,儀器室內(nèi)均有色澤統(tǒng)一的儀器櫥,共計(jì)82件,儀器室面積為31平方米,其中化學(xué)儀器室內(nèi)有易燃、易爆有毒物品專柜。分設(shè)兩把鑰匙,分別保管,并安裝排氣裝置,可保證化學(xué)儀器室內(nèi)空氣清潔環(huán)保。

督導(dǎo)檢查自評報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:

首先,我代表大社鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作的河北省教育督導(dǎo)評估驗(yàn)收團(tuán)一行,表示熱烈的歡迎!現(xiàn)將我鎮(zhèn)近年來教育發(fā)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)如下:

大社鎮(zhèn)是礦區(qū)北部重要大鎮(zhèn),是全國歷史文化名鎮(zhèn)。位于位于峰峰礦區(qū)東北部,鼓山腳下,北與武安市相鄰,東與磁縣接壤。總面積41平方公里,耕地2.98萬畝,轄區(qū)內(nèi)有大社、牛兒莊、香山等17個(gè)自然村,有峰峰集團(tuán)的薛村礦、牛兒莊礦和小屯礦等五個(gè)社區(qū),總?cè)丝诩s5萬3千余人。現(xiàn)在有大社學(xué)校、牛兒莊學(xué)校、小屯學(xué)校四所九年一貫制學(xué)校,分別建有農(nóng)村一類園幼兒園一所,有寺后坡和薛村教學(xué)點(diǎn)兩個(gè)。各學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)雅,具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),教育教學(xué)工作井然有序。

現(xiàn)在在校學(xué)生3300多名,其中初中生780多人,各類幼兒園在園幼兒為1000余人,在公立幼兒園幼兒為870多人,入園率90%。小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%,初中入學(xué)率達(dá)到99%,初中升學(xué)率達(dá)到60%。有教職工343人,在職教師313人,其中中共黨員80余人,本科生135人,研究生12人,中級職稱212人,高級職稱25人,被確認(rèn)的區(qū)級骨干教師6人。

各學(xué)校有各類功能室,微機(jī)室6個(gè),圖書室4個(gè),生物實(shí)驗(yàn)室3個(gè),物理實(shí)驗(yàn)室6個(gè),探究實(shí)驗(yàn)室4個(gè),化學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè),遠(yuǎn)程教育接收室4個(gè),語音室4個(gè),小學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè),音樂教室6個(gè),體育器材室4個(gè),美術(shù)室4個(gè),多媒體教室33個(gè)。

管理區(qū)近年來獲得的榮譽(yù)有教學(xué)資源使用先進(jìn)單位,教育科研先進(jìn)單位,教師技能比賽優(yōu)勝單位,幼教工作先進(jìn)單位,先進(jìn)基層黨組織等。大社學(xué)校年年獲得

教學(xué)先進(jìn)單位,中考優(yōu)勝單位,先后獲得市級德育先進(jìn)學(xué)校,校本教研先進(jìn)學(xué)校、迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。牛兒莊先后獲得教學(xué)資源使用先進(jìn)單位、邯鄲市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。小屯學(xué)校先后榮獲迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、邯鄲市園林式單位、市綠色學(xué)校、市無吸煙學(xué)校、國防教育先進(jìn)學(xué)校、省園林式單位等榮譽(yù)稱號。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

大社鎮(zhèn)黨委、政府始終將教育工作列入政府的重要議事日程,文教副鎮(zhèn)長專門負(fù)責(zé)與大社教育管理區(qū)的協(xié)調(diào)。鎮(zhèn)黨委、政府定期召開專題會議,研究分析學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,鼓勵(lì)學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施科學(xué)管理,加大對學(xué)校“依法行政、依法治教”的工作力度。以人為本,每年一度的教師節(jié)、元旦,都召開教師座談會,到離退休老教師、老干部家進(jìn)行慰問。每年進(jìn)行一次行風(fēng)評議工作,對教育工作督促、檢查,把老百姓對教育的'要求反饋給學(xué)校,為學(xué)校打造人民滿意的學(xué)校打下了基矗

2、加大投資力度。

雖然我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)困難,但是我們充分利用區(qū)財(cái)政撥款、學(xué)校自籌資金、鎮(zhèn)政府壓縮開支、科級領(lǐng)導(dǎo)捐資、社會與企業(yè)的捐助,自20xx年以來共向?qū)W校投資350萬元,竭盡全力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。近年來,我們新建了大社學(xué)校理、化、生實(shí)驗(yàn)室,大社鎮(zhèn)成人教育學(xué)校,小屯童童幼兒園,大社學(xué)校幼兒園,牛兒莊學(xué)校幼兒園。此外更換了小屯學(xué)校、大社學(xué)校所有的門窗,多次粉刷了牛兒莊學(xué)校的教學(xué)樓,修繕了小屯學(xué)校的辦公樓,多次對樓頂進(jìn)行防水修繕。還結(jié)合教育局和企業(yè),結(jié)合校安工程,對牛兒莊學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行加固,為學(xué)校整修操場,現(xiàn)在正在新建塑膠跑道;為大社學(xué)校新建教學(xué)樓一棟,并對操場整修,建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操常與轄區(qū)三個(gè)國有煤礦協(xié)商妥善解決了三個(gè)學(xué)校的水電暖的問題。我們?yōu)閷W(xué)校配足配齊各種教學(xué)設(shè)施,音體美器材、實(shí)驗(yàn)用品、圖書等,滿足了學(xué)校和學(xué)生的需求。教學(xué)儀器統(tǒng)一按照省配備目錄配備,現(xiàn)在各學(xué)校都能達(dá)到1類標(biāo)準(zhǔn)。儀器利用率達(dá)到99%以上,教師演示試驗(yàn)、學(xué)生分組試驗(yàn)率均達(dá)到100%。各校都建起了校園網(wǎng)和電子備

課室,新增遠(yuǎn)程教育設(shè)備16套,新增數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室4個(gè),語音教室3個(gè),現(xiàn)代信息化教學(xué)覆蓋全鎮(zhèn)各校。保證了各種各類課程的開發(fā)。目前,學(xué)校辦學(xué)條件滿足了學(xué)校教育教學(xué)的需求。

3、加強(qiáng)綜合治理,為教育發(fā)展保駕護(hù)航。

以創(chuàng)建“平安校園”活動為主題,構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。加強(qiáng)了學(xué)生安全知識的宣傳,落實(shí)排查機(jī)制和問責(zé)制。每學(xué)期政府都要組織專人對小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全教育、安全管理和校舍安全檢查,一旦發(fā)現(xiàn)隱患,立即協(xié)調(diào)部門和學(xué)校落實(shí)專人負(fù)責(zé),限期整改,消除不安全隱患。學(xué)校都配備了必要的安全器材,設(shè)立了校園警務(wù)室,配備了法制副校長,并組織民警到學(xué)校門口執(zhí)勤,保證孩子們上下學(xué)的安全。定期組織城-管人員對學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行治理,維護(hù)了教職工和學(xué)生的人身安全,給學(xué)校的教學(xué)工作創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會環(huán)境。

督導(dǎo)檢查自評報(bào)告篇四

20xx學(xué)年,我校緊緊圍繞貫徹xx市教育局和市中辦教辦的精神,學(xué)校確立的“以人為本,全面發(fā)展,德育見長”的辦學(xué)思想,各方面的工作都取得了長足的發(fā)展,圓滿完成了學(xué)校期初制定的工作計(jì)劃。可以用四個(gè)字來總結(jié)它,即“有序發(fā)展”。首先是學(xué)校各方面的工作都在發(fā)展,都有進(jìn)步。其次是學(xué)校的發(fā)展主線清晰、重點(diǎn)擊破、目標(biāo)明確,一步一步前進(jìn)。主要體現(xiàn)在:

本學(xué)年,學(xué)校提出“學(xué)生自我管理能力,共建和諧校園”的德育工作思路。首先,學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地,努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過一年的實(shí)踐,廣大教職工,特別是一線老師已經(jīng)充分認(rèn)識到,教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識,更重要的是要教會學(xué)生如何做人,如何從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變。從深入課堂聽課情況來看,學(xué)校相當(dāng)一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅(jiān)持“以人為本”,充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,將課堂教學(xué)和道德教育有機(jī)結(jié)合起來,貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求,真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟、探索和創(chuàng)造,這樣的課堂才是學(xué)生快樂成長、和諧發(fā)展的樂園。

其次,學(xué)校倡導(dǎo)以班集體教育為主渠道,注重自我完善。在學(xué)校的倡導(dǎo)下,班主任都能充分發(fā)揚(yáng)教育民主,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的班級教育環(huán)境,都能根據(jù)班級具體情況,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理,確定富有班級個(gè)性的班風(fēng),制定自己的班級公約,開展由學(xué)生自定主題的主題班會。一些班級實(shí)行學(xué)生干部競爭上崗,班級中人人有事做,事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施,讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理方法,如班委輪換制、班長組閣制等。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級精神,最能叩擊學(xué)生心靈,其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教。

其三,學(xué)校重視德育科研,在設(shè)立“提高學(xué)生自我管理能力,共建和諧校園”的校本課題基礎(chǔ)上,組織多位老師參與德育課題的專題調(diào)研,取得了好成效。

其四,學(xué)校開展多種形式的德育活動,鍛練學(xué)生的能力。一年來,學(xué)校以人本主義教育思想為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),以德育實(shí)踐為主體,將德育工作寓于豐富多彩的活動之中,讓學(xué)生在活動和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟,從而發(fā)揮學(xué)生主體作用,培養(yǎng)學(xué)生自我教育,自我管理能力。如:學(xué)校舉辦各類活動,培養(yǎng)學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,陶冶學(xué)生情操;開展一些與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理,抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃,嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制,切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查,同時(shí)對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理,加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收,要通過一個(gè)時(shí)期的努力,使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

(1)加強(qiáng)對教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式,提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見,督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

(2)完善聽課制度,加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每周隨堂聽課不得少于2-5節(jié),其他教師每學(xué)期不得少于20節(jié)。

(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題,把備課組建設(shè)放在重要的位置上,確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,提倡備課組集體備課制度,增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識。

(4)嚴(yán)格考勤制度。我校實(shí)行點(diǎn)名制,教師的出勤率與學(xué)期末的績效工資掛鉤,是教師積分重要項(xiàng)目之一。

(5)每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查,檢查有記錄、有總結(jié)、有反饋。并將積分公布,作為教師績效工資考核的項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目。

(6)堅(jiān)持查堂制度,要求教師不出現(xiàn)進(jìn)課堂遲到、早退的現(xiàn)象。做到有事請假,但班級不空堂,確保學(xué)生在上課期間不出現(xiàn)安全問題。

2、立足課堂教學(xué),進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳,完善校本培訓(xùn),進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流,把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中,從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的'平臺。

(2)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等,并堅(jiān)持寫教學(xué)日記和教學(xué)隨筆,定期組織評選活動。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研,走科研興校之路。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動,并力爭再上一個(gè)新的臺階。

(1)加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)教科研理論,撰寫科研論文等。

(2)教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動的落實(shí),整合各年級、各教研組等教科研力量,形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展,提高我校實(shí)施課程的能力。

(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動,爭取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理

(1)以校務(wù)日志為依托,以《學(xué)校一日常規(guī)》為依據(jù),安排專人負(fù)責(zé),學(xué)生參與每天對各班級進(jìn)行打分,一周一總結(jié),對第一名的班級發(fā)“優(yōu)勝紅旗”。

(2)學(xué)校組織了二十名“文明小衛(wèi)士”小組,要求他們對同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。現(xiàn)在學(xué)生的舉止行動文明了,愛護(hù)班級、講究衛(wèi)生的風(fēng)氣也有所好轉(zhuǎn)。

學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市教育部門有關(guān)文件的通知精神,扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展,繼續(xù)在市教育局、市中辦教辦的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,以“保一方平安、興一方教育”為宗旨,以保障全體師生人身安全、維護(hù)校園教學(xué)秩序?yàn)槟繕?biāo),從實(shí)際出發(fā),將安全管理工作融入到學(xué)校[!--randomword.10--]的教育教學(xué)工作中,堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我們把搞好學(xué)校安全教育置于學(xué)校管理工作的第一位,組織全體教職工進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和通知精神,嚴(yán)格按照文件的要求,認(rèn)真進(jìn)行安全教育,落實(shí)各項(xiàng)安全措施,完善安全預(yù)案,把學(xué)生的安全放在首位。

1、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。高度重視安全管理目標(biāo)責(zé)任制工作,堅(jiān)持每月召開專題會議研究創(chuàng)建工作,堅(jiān)持利用每星期一例會傳達(dá)貫徹上級文件和會議精神,把“平安校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校教育、教學(xué)工作范圍內(nèi),做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同評比、同總結(jié)。

2、認(rèn)真落實(shí)治安保衛(wèi)制度。學(xué)校保衛(wèi)人員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的內(nèi)部安全保衛(wèi)制度,使學(xué)校治安管理制度化、規(guī)范化。

3、不斷完善安全防控體系。進(jìn)一步完善防范設(shè)施,加快建設(shè)集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。

4、重視開展安全教育。本學(xué)年,學(xué)校結(jié)合“全國安全教育日”等開展生命安全教育。通過國旗下講話、給家長一封信、班隊(duì)活動課、公開欄、黑板報(bào)等形式,對學(xué)生進(jìn)行每天五分鐘安全教育。3月和5月,學(xué)校先后兩次開展“安全應(yīng)急、疏散演練”。通過演練,提高了全體同學(xué)的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

1、踏實(shí)抓好校園文化建設(shè),促使自身建設(shè)上新臺階。

(1)堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,使師生受到了一次又一次的教育。

(2)規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學(xué)期對紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員進(jìn)行全員上崗培訓(xùn)。堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾檢查”的評比制度,每天檢查,每周評比,不定期的檢查和抽查,紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。

(3)充分利用“紅領(lǐng)巾”園地、班級展示板每月一個(gè)主題,既起到了宣傳教育作用,又增長了隊(duì)員才干。

2、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

(1)注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,大隊(duì)部和教導(dǎo)處聯(lián)手檢查《小學(xué)生常規(guī)要求》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),要求隊(duì)員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈。

(2)開展主題隊(duì)會,拓展思想教育主題隊(duì)會是進(jìn)行思想教育的主要途徑,各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠針對學(xué)校大隊(duì)部的要求,利用一些有針對性的教育題材,精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會,對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀,文明習(xí)慣,熱愛祖國等方面的教育。大隊(duì)部組織的專題大隊(duì)活動,不但豐富了隊(duì)員們的校園生活,更使廣大隊(duì)員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。

1、教師的思想不穩(wěn)定,由于受到“利益”及一些外界因素的影響,教師的思想出現(xiàn)了波動,缺乏安心工作,浮躁,愛發(fā)牢騷;

2、教師結(jié)構(gòu)不合理,師資水平差異較大,勝任高年級教學(xué)的教師少,無法循環(huán),很難提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、教代會沒有很好發(fā)揮應(yīng)有的作用。利用社會德育資源和社會實(shí)踐活動欠缺。

4、各功能室不健全,利用率不高。

5、沒有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,沒有開設(shè)信息技術(shù)教育課程。

6、缺乏音體美指導(dǎo)教師,沒有相對固定的活動教室。

督導(dǎo)檢查自評報(bào)告篇五

我校創(chuàng)建于1995年,是一所濱州市教學(xué)示范學(xué)校,現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在籍學(xué)生數(shù)242人,在職教職工19人,40歲以下教師18人,占總數(shù)的94。73%,大專及以上學(xué)歷教師17人,占專任教師數(shù)的89。47%,執(zhí)教縣及以上優(yōu)質(zhì)課(公開課、觀摩課)并獲獎(jiǎng)的教師11人,占專任教師數(shù)的57。89%。學(xué)校著眼于全體學(xué)生的全面發(fā)展,依法治校,依法治教,認(rèn)真貫徹國家教育方針,以“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育合格加特長人才”為辦學(xué)目標(biāo),以“讓社會滿意,叫家長放心,使學(xué)生成才”為辦學(xué)宗旨,在全體教師的共同努力下,學(xué)校教學(xué)工作始終以課程改革為重點(diǎn),圍繞教學(xué)要為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),形成學(xué)生的終身學(xué)習(xí)愿望和能力打基礎(chǔ)這一核心問題,堅(jiān)持教學(xué)的中心地位,著力推動教學(xué)創(chuàng)新,轉(zhuǎn)化教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀,強(qiáng)化教學(xué)管理,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教育效率,積極開展校本教研,大力推進(jìn)教學(xué)科研工作,扎實(shí)組織落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)活動規(guī)范化,提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識,進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理的基礎(chǔ)建設(shè),不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校把教育教學(xué)作為中心工作來抓,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,做到開齊課程,開足課時(shí),并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展的需要,創(chuàng)造性地開發(fā)和實(shí)施校本課程。學(xué)校制訂了教學(xué)常規(guī)管理制度、獎(jiǎng)懲制度、教研制度等一系列符合實(shí)際、操作性強(qiáng)的管理制度,以之規(guī)范教師的教育教學(xué)行為;制定了教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃等較全面的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并按照計(jì)劃開展教學(xué)工作。我校積極推進(jìn)目標(biāo)化管理,對教職工的工作任務(wù)、工作常規(guī)和工作效果逐一分解,量化評分,實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。嚴(yán)格學(xué)校教學(xué)秩序,樹立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng),學(xué)校秩序井然。

三、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)過程管理,常規(guī)教學(xué)長抓不懈,扎實(shí)有效

學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)過程和終端管理,以規(guī)范教學(xué)常規(guī),把各科教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺意識,養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。為此,學(xué)校一方面重視加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度的建設(shè),初步形成了教學(xué)常規(guī)管理體系,使備課、上課、作業(yè)、檢測、評估等管理制度化、規(guī)范化,為正常教學(xué)、完成教學(xué)任務(wù)提供了重要保證。另一方面學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課、課業(yè)負(fù)擔(dān)問卷調(diào)查、月底作業(yè)、教案普查等等,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),實(shí)行科學(xué)管理,形成認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好教風(fēng)。

我校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,進(jìn)行定期或不定期檢查,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在檢查過程當(dāng)中,樹立一批備課實(shí)、講課精、批改細(xì)、輔導(dǎo)誠的常規(guī)教學(xué)教師典型。我們的'教師備課認(rèn)真詳細(xì),科學(xué)規(guī)范,字跡工整;備課是教師的職業(yè)勞動。教師在吃透課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,研究學(xué)生、摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況的前提下,按照教學(xué)的規(guī)律,進(jìn)行課堂教學(xué)的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。備好課是教師的基本職責(zé)。

1、備課程標(biāo)準(zhǔn)。老師們備課前認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》,以《標(biāo)準(zhǔn)》來指導(dǎo)自己的備課和教學(xué)。認(rèn)真鉆研,明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則及低、中、高各年段的具體教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),把握各年級教學(xué)內(nèi)容之間的銜接。

2、備教材。深入鉆研教材,通過感知教材→理解教材→掌握教材的過程,把握教材的地位和作用,明確哪些是重點(diǎn)章節(jié)或重點(diǎn)內(nèi)容,按照教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真組織和處理教材內(nèi)容,確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。課堂是變化的,我們提倡寫個(gè)性教案、實(shí)用教案、創(chuàng)新教案,鉆研教材和設(shè)計(jì)教學(xué)過程是教師備課的中心任務(wù)。

3、備學(xué)生。備課從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),做到了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和能力水平,了解學(xué)生的思想狀況和興趣要求。備學(xué)生要摸清所教班級學(xué)生的學(xué)習(xí)水平底子(上、中、下)及發(fā)展變化情況,經(jīng)常分析學(xué)生,特別是中下學(xué)生的學(xué)習(xí)上的優(yōu)、缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的障礙,及時(shí)收集反饋信息,教學(xué)有的放矢。還研究學(xué)生的年齡特征、心理狀況、興趣愛好,使教學(xué)符合學(xué)生實(shí)際。要面向全體學(xué)生,查漏補(bǔ)缺。特別對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要深入了解,分析原因,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、備教法學(xué)法。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和自覺性。研究突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),抓住關(guān)鍵的方法,探討發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的途徑。根據(jù)現(xiàn)有條件,充分運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代化教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

5、大力提倡教師寫教學(xué)后思,因?yàn)樵S多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無法預(yù)料的,教師不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐情況,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教師們的教案除了有較完整的教學(xué)步驟外,還針對每節(jié)課的得失,撰寫教學(xué)反思,在反思中創(chuàng)新;教師們備課針對新課程的特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,分課時(shí)制訂出知識性目標(biāo)、過程性目標(biāo)、情感態(tài)度和價(jià)值觀性目標(biāo),體現(xiàn)了知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、德育和美育的滲透點(diǎn),學(xué)法指導(dǎo)上用功夫,較好地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;教師們在備課時(shí)因生制宜,就地取材,收集、剪貼、制作教學(xué)需要的資料、圖片、投影片,上網(wǎng)查找擴(kuò)展教育信息,很好地增強(qiáng)了教學(xué)效果。

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