《草房子》的讀后感

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《草房子》的讀后感

《草房子》的讀后感

《草房子》的讀后感1

  最近我看了著名作家——曹文軒寫的一本書,名叫《草房子》。這本書主要講的不是用茅草做的那一座房子,而是講主人公桑桑的童年經歷。

  桑桑是一個想象力豐富的孩子,所以常常會冒出一些稀奇古怪的想法。比如,他看見鴿子沒有家,他眼珠子一轉就想了一個好辦法,把家里的碗柜改裝成鴿子籠,可他沒有考慮后果,結果被媽媽罵了一頓;他見人家用漁網捉魚,他就把父母床上的蚊帳拿下來,再找來竹竿做成網架,一張漁網就做好了。可是晚上的時候,父母罰他不許用蚊帳,讓他被蚊子叮得全身上下全是紅包;他看見夏天賣棒冰的人,用棉被把棒冰包起來,他就把冬天的棉衣穿在身上,這樣就成了油麻地的一道風光……

  看到了桑桑的故事,我想起來了生活中的自己。我也是一個比較頑皮的孩子,我也常常和我媽媽開玩笑,那可是說上三天三夜都說不完啊!最好笑的還是那一次,有一天我從英語班放學回來,因為我們英語班樓下有一個用積分換東西的柜子,我想了想:我要給媽媽一個大“驚喜”,嘻嘻嘻嘻!我用十分積分換了一個栩栩如生的小蟑螂。回到家里,我把“小強”放到了媽媽的梳妝臺上。這時媽媽說:“我要去超市,你去不去?不去就在家看家。”我去,我要去。“媽媽走了過來,正準備梳頭,卻大叫一聲:”啊,有蟑螂!“然后一溜煙兒的跑到床上,說:”你別把那東西拿過來,你快扔掉!“我把蟑螂拿到媽媽面前,說:”這是假的呀!哈哈哈哈哈……“”

  你這孩子。“”不是去超市嗎,快走吧。“我趕緊轉移話題。”好吧,這次就算了,下不為例,否則,你懂的。“謝謝媽媽”。

  每個孩子都有頑皮的一面,可書中的桑桑比任何一個孩子都頑皮。我覺得頑皮是孩子的天性,家長們不要以為頑皮就是不聽話,其實大人們也是從這樣的童年過來的。這本書讓你哭,讓你笑,有興趣的同學,也來看看吧!

《草房子》的讀后感2

  手捧《草房子》,我被書中那愉快的學校生活所深深吸引。那藍天、白云、梧桐的枯葉,還有那一片朝夕相處的金色的草房子……這一切都令我向往。

  《草房子》主要講述了男孩桑桑在油麻地小學的六年生活,那六年小學生活讓他終身難忘。這六年小學生活見證了他們之間的友誼,有悲、有喜、有淚。在書中有聰明的紙月、淘氣的桑桑,還有那為了救油麻地里的南瓜而犧牲自己的秦大奶奶……而這些人中,我最欣賞的還是禿鶴。

  禿鶴應該叫陸鶴,但因為他是一個十足的小禿子,油麻地的孩子就都叫他為禿鶴。在桑桑的記憶里,禿鶴在讀三年級之前,似乎一直不在意他的禿頭。禿鶴一直生活得很快活,有人叫他禿鶴,他會很高興地答應的,仿佛他本來就叫禿鶴,而不叫陸鶴。

  但是,禿鶴讀三年級時,偶然地,好像是在一個早晨,他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭現在碰不得了,誰碰,他就跟誰急眼,就跟誰玩命。人再喊他禿鶴,他就不再答應了,并且,誰也不能再用東西換得一摸。

  因為他的禿頭,同學們都會忍不住用手蘸一下去摸一把;因為他的禿頭,蔣一輪不讓他參加會操;因為他的禿頭,他總是帶著帽子上學;也因為他的禿頭,他都想逃學;因為他的禿頭,他還和校長和老師鬧別扭。因為這個禿頭,原來開朗、活潑的禿鶴不見了,他變得自卑了。

  可是,自卑并沒有一直籠罩著禿鶴,當《屠橋》缺少禿子——偽軍連長的演員時,禿鶴自告奮勇給蔣一輪寫信爭取了這一個角色。為了演好這個戲。他用出人意料的速度,就將所有臺詞背得滾瓜爛熟。他排練得很認真、很努力,他演得一絲不茍,甚至把這個角色給演活了。這個禿頭“成就”了禿鶴成為“世界上最英俊的少年”……

《草房子》的讀后感3

  天是灰的,房子的墻壁是白的,滿眼的生機都逃掉了。我低著頭行走,看著滿街的雨水無聲流著,滑過我赤腳穿的拖板鞋,淌過整條大街。哈哈,真是個孩子的樣子。我卷著褲腿在街上玩水,想起半個月前讀過的那本兒童文學《草房子》。

  一

  最先使我想起的是紙月。她是整本書中最靈動的一只精靈,像這滿街還沒落地時的雨水,如一個遙至童年而不可觸及的夢。她是清新又空透的,就像一株老樹錯落的樹蔭下亮著的琥珀。她也是神秘的,像琥珀生成的年代里的秘密,會一步之隔,但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世,不染世俗和喧嘩,僅是安安靜靜,在默默中為你擔憂并祈禱。

  我感覺:她從不會去打擾人,也不會讓人感覺到被打擾。如一方凈土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺到安寧的凈土。而這,需要有一顆不只裝著自己還裝著別人的平凡心。

  二

  其次閃出的形象是禿鶴。他依然光著頭。頭發對他似乎很吝嗇,從不輕易的長出一根來。他為自己是個禿子的形象感到尷尬。可這是他的現實,即使這讓他覺得自己在同學中是個另類。

  物以類聚,人以群分“這樣的詞是不適合他來用的,因為在雨天他都不可以和雨傘劃為一類。每當有同學撐著傘從他身邊走過時,他都要裝作不羨慕,并且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外,他得到的僅剩離群索居后的孤獨和學校對他的不公平對待。

  于是,他由一個另類上升為斗士。在現實中為了自尊和自我價值的證明奮斗;這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體后的尷尬和被集體肯定并接納時的歡欣。或掙扎……結局是可喜的,他證明了:一個人長的”丑“不要緊,出來用自己的才能證明”不丑“才是對的。

  這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體后的.尷尬和被集體肯定并接納時的歡欣。

《草房子》的讀后感4

  這個寒假,我讀了作家曹文軒寫的長篇小說《草房子》,受益匪淺,深受啟發。

  這是一部富有品位、格調高雅的兒童長篇小說,記敘了主人公桑桑在油麻地小學度過的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事:少男少女之間純潔無瑕的情意,不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅,垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,清楚而又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。

  讀完此書,我想說的話有好多好多,那一張張天真可愛的臉又一次浮現在我的眼前:桑桑、紙月、陸鶴、細馬、阿恕、杜小康……愛情、友情、親情給予了這些孩子最美的童年。他們在油麻地經歷或做過的一點一滴,不僅感動了我,更使我的心靈受到了極大的震顫。

  生活就是一本無字書,總會發生很多事。我們要以堅強和勇氣去面對困難,以友愛和微笑去對待他人,以自信和良好的心態去向往未來。這便是我從這本書中悟出的道理。

  有一次我在家中寫作業。突然,我的心“咯噔”地跳了一下,因為,我遇到了一道難題。我絞盡腦汁,都算不出來。當我準備放棄這道題的時候,我又想到:油麻地的孩子們無論遇到多大的困難都不服輸,這點小小的困難我怎么能輕易放棄呢?我把這道題認認真真反復讀了幾遍,終于解開了其中的奧秘。

  《草房子》是我讀過的很有意義的書,里面的故事我終生難忘。金燦燦的草房子一直在我心中無聲無息地閃耀著……

《草房子》的讀后感5

  在本學期中,我讀了曹文軒寫的《草房子》一書,其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。

  在《草房子》這本書中,最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩,但因為他那顆與眾不同的腦袋,而被大家嘲笑。因此,禿鶴變的倔強,自尊心強。但在一次表演上,禿鶴不怕大家嘲笑,扮演了一個壞蛋的角色,為學校增添了榮譽是他又一次融入了這個大集體。是的,禿鶴雖然有著丑陋的外表,但他卻有一顆熱愛集體的心。因此,曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道:“純凈的月光照著大河,照著油麻地小學的師生們,也照著世界上最英俊的少年……”

  在《草房子》這本書中,我最喜歡的人物是桑桑,桑桑是這本書的小主人公。他調皮、搗蛋,但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛,這又是為什么呢?這是因為,當紙月被別人欺負時,桑桑勇敢的站出來保護紙月,他的勇氣令我們欽佩;當秦大奶奶孤單的時候,也是他陪在秦大奶奶的身邊,是她不再孤單。桑桑幫助過的人數不勝數,看來,桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀!所以,桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。

  沒的力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變為常識,只有一個東西永久不衰,那就是美。

  我喜歡這本書。

《草房子》的讀后感6

  一直以來,讀的最多的就是各類童話、科幻小說。這個暑假,我讀了曹文軒爺爺的 《草房子》一書,覺得特別有意思。

  《草房子》這本書講的是油麻地小學的校長桑喬,校長的兒子桑桑和他的一群同學的故事。這本書的主人公叫桑桑,他在油麻地小學度過了快樂、難忘而又發人深省的六年。在這六年里,他從一個天真、頑皮的小孩漸漸長成一個成熟、懂事的少年,在這難忘的六年生活里,他和他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬;老師蔣一輪、溫幼菊;以及自己的爸爸、媽媽、秦大婆婆、白雀姐姐等,經歷了一件又一件的事,讓他漸漸認識了人生。他們讓他知道了愛,讓他知道了忍耐,讓他知道了榮譽、快樂、痛苦、無奈…… 。

  這本書中我最喜歡桑桑,他淘氣、富于幻想,喜歡唱,喜歡跳,喜歡鬧,簡直就是精靈的化身。他常常異想天開的做出一些出人意料的事情——為了讓自己養的鴿子有個象樣的家,居然把家里的碗柜改裝成了鴿舍,他看到漁船上的人用網捕魚,就把家里的蚊帳剪開做成了一張漁網,結果還真讓他捕到了魚!夏天想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里,就突發奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……,最讓我感動的是他很有正義感,當板倉小學的壞孩子欺負紙月時,他毫不憂豫的沖過去幫助紙月。他也特別勇敢,當他得了一種怪病時,脖子上腫了一個很大的包,要用一根燒的通紅的針,從包上扎進去,他卻不喊也不叫……

  讀了這本書使我懂得,在今后的學習中我一定要善于動腦,敢于幻想,生活中同學間一定要相互幫助,要學會發現別人的優點,象桑桑一樣,做個健康、懂事、有正義感的快樂少年。

《草房子》的讀后感7

  讀完《草房子》這本書之后,我頓時覺得生活中其實有無窮的樂趣,只要你愿意去發現它。《草房子》主要寫桑桑在油麻地小學讀書期間發生的事,里面有許多有趣的人物,比如:奇思妙想的桑桑;友好的禿鶴;秀麗的紙月;慈祥的秦大奶奶;嚴肅的桑喬;驕傲的杜小康;美人白雀;幽默的蔣一輪等。

  桑桑的奇思妙想是我最喜歡的,在天氣非常熱的一天,他為了在校園增添一道風景,竟穿著棉衣棉褲大搖大擺地走在校園里。

  杜小康家是油麻地最富裕的,所以杜小康在別人面前都很驕傲。

  紙月是個白白凈凈的小姑娘,面色紅潤。身體很健康。

  禿鶴叫陸鶴,因為他是個小禿子,所以大家就叫他禿鶴了。他倒也不介意。

  桑喬是油麻地小學的校長,很嚴肅。他非常注重榮譽,他很愛面子,如果誰犯錯誤了,丟他面子,他就會狠狠的批評他。

  當我讀到最后一章時,我非常激動。桑桑得了一種怪病,脖子上長了一大塊腫塊。桑喬帶著他看過油麻地的所有醫生,他們都說桑桑沒救了,估計他活不了幾天了。終于,有人說一位醫生能治好這種病,桑桑才化險為夷。

  不管你遇到什么挫折,都應該堅強的活著!這是我最大的感悟。

《草房子》的讀后感8

  《草房子》是一部寫在油麻地的人們的美好生活,在哪里,生活著一群聰明又淘氣的孩子,在他們身上,發生了很多我們也許都不知道的事:校長的兒子桑桑很淘氣、禿頂的陸鶴因禿頂經常被別人捉弄、聰明美麗又文靜的紙月、一直堅守著油麻地的秦大奶奶。

  陸鶴是個禿頂的孩子,因此常常被別人戲弄。他看別人都有漂亮的頭發,覺得自己和別人不一樣,很自卑,就常常一個人在小河邊哭泣。但他也嘗試著努力掩蓋自己的缺陷,但他從沒忘記守護自己的尊嚴,在一次表演中勇敢承擔了禿頭的角色,并出色的完成了任務,讓同學和老師對他刮目相看,贏得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認識了了什么叫做:只要心靈美,再丑陋的形象也會散發出動人的光芒。

  紙月是個聰明文弱的女孩,她的一言一行,感染的許多人,桑桑就是其中之一。桑桑之前從來都不愛干凈,總是一身臟淤泥,還經常搶妹妹的餅吃,把桌上吃的湯湯水水的;而現在,桑桑變得干凈了,吃飯也變文靜了。這,都是紙月的功勞。我常常由紙月聯想到我自己:我也要像紙月一樣,做個善解人意的小姑娘,珍惜現在,珍惜友情,無論做什么事情都嚴格要求自己,努力做到最好,對別人起到積極的促進作用,平時要謹言慎行,也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。

  你們在看《草房子》時,有沒有注意過那個可憐的桑大奶奶呢?也許你會想那些討厭他的人一樣討厭他,但我卻反而對他產生了憐憫。為什么因為要建學校而拆了桑奶奶的房子呢?建學校不就是要滿足人民嗎?可校長他們卻為了自己的利益用硬搶的把桑奶奶的草房子給拆了,把麥子拔了,看到桑奶奶躺在艾地上,我流淚了,桑爺爺留給桑奶奶的只有這幢草房子和這片麥地,可校長卻毫不留情得把它們毀了

  《草房子》用這些最純真的愛告訴我們:每個人的一生都不是一帆風順的,都充滿了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠與我們相伴,當苦難來臨的時候,我們不能逃避,要滿懷希望,微笑著去面對。

《草房子》的讀后感9

  這個愉快的暑假,我讀了《草房子》,心里深受感動。

  主人公桑桑在油麻地小學經過了六年,在這六年中,他目睹到了許多事情 ,比如陸鶴老被桑桑捉弄,可是桑桑去道歉后,他再不捉弄陸鶴了貨了發為紙月打報不平,治服了劉一水等人貨了發為白雀姐姐送信,送給蔣一輪老師;學校他們后來把秦大奶奶當成貴客,結果為了油麻地小學的一個南瓜而身亡,之后也講述了細馬,杜小康以及主人公桑桑的故事。

  讀了這本書以后,我心里有著一陣陣感動。因為秦大奶奶當時不惜一切地去救南瓜,當時秦大奶奶耳朵也聽不見,也聽不見人的叫喚,身亡了。

  還有桑桑那次把一劉一水打得再也不敢欺負紙月的時候,我心里不盡佩服他,因為他知道同學有困難,就出手相助,打報不平。他身上有一種助人為樂的精神。

  不過,杜雍和的做法很是讓我費解,他為什么要往賣的東西摻水,無非就是想多掙錢,可是后來被朱一世揭穿了,杜雍和不就是想貪點小便宜,最后,“聰明反被聰明誤”。不過,我也非常可憐杜小康,不能上學,只能偷書看。

  《草房子》那些感動的事情,已經印在我的心里。

《草房子》的讀后感10

  在讀了曹文軒老師的,《草房子》中,我結實了許多好朋友:桑桑、杜小康、禿鶴、紙月等,其中我最敬佩、最喜歡的人那就是是杜小康。

  桑桑是多么的調皮、可愛、善良,當然也少不了一點----懦弱,杜小康是多么的慷慨、大方、仗義,其中也包含這一點傲慢,禿鶴是多么重視尊嚴,紙月是多么的大方、美麗、善良。

  杜小康的傲慢,是因為他有這個資本,別的同學只能用羨慕、嫉妒的目光來看杜小康,別的同學也學不成他的傲慢。因為杜小康家很富裕,家中開了一個雜貨鋪,我喜歡杜小康的原因是因為杜小康很仗義。有時候,班里缺什么東西了,杜小康總是會慷慨的伸出援助之手來幫助班集體。我從杜小康的慷慨、堅持、勇敢中,體會到了該出手時就出手,不能因為自己自私,而無聊班級體的榮譽。我們不能因為遇到一點困難就放棄。

  隨著家庭的變故,杜小康的父親在一次進貨的途中,不幸與一只大船撞了頭,船上的貨物全部流進了水里,這是全家的期望,就在這一瞬間破滅了。父親也調入了河里,但在那只船上的援助下,他的父親被救活了。他的父親真是不幸中的萬幸啊。杜家因此而敗落,杜小康又隨著父親去野外放鴨子,最終還是失敗,但杜小康在這次鍛煉中,他學會了別人學不到的東西,那就是----堅持、自力更生。

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