《百合花》鑒賞

作者： 韓宗敏

郭風

從廣闊的草原上面，我們看到白色的百合花，素馨的百合花。從廣闊的天空上面，我們看到星星開放的，黃色的百合花。

而從廣闊的海，莫測的海上面，迎著歡呼的太陽，和狂熱地舞蹈的海水，我們看到燦亮的百合花，發亮的百合花。

閃灼的，歡躍的，你細細地觀察吧，那是一瞬即逝，一瞬開放萬千朵，大膽地死亡，有著強烈的活力的花朵，海中的曇!

水和太陽所孕育的百合花，開在海的胸膛上面的，多么富旺的花族。呵，我要駕一葉貝殼的輕舟，滿載著我那自由的渴念，對于海的戀慕，和海濱少年的藍色的夢想，到海中去采摘海的百合花，水和太陽的百合花。

1942年9月

郭風生于莆田，長于海濱，對大海有著特殊的感情。那無涯無際的大海，不僅給他帶來過無窮的樂趣，也陶冶了他的心靈和胸襟，他的對于美好理想的追求，也有著大海的啟迪?！栋俸匣ā氛亲髡咄ㄟ^對海的贊美，來表達對海的賜予的濃烈的感激之情。

為了贊美大海，贊美“開在海的胸膛上面的”“水和太陽所孕育的百合花”，作品在開頭卻著筆于“廣闊的草原上面”那“素馨的百合花”，與“廣闊的天空上面”的“黃色的百合花”。這不僅是技法上的欲近卻遠，更主要的則是把贊美的主角置于一個更加遼闊、更加宏麗的背景中，表示他對海的深情已擴展到萬里河山，乃至大自然，從而使得后面所抒“我那自由的渴念”、“藍色的夢想”的情懷，顯得更加自然，亦更加真摯。

作品對海的描繪，特別是對“海的百合花”的描繪，文筆簡潔優美，形象逼真生動。作者運用擬人、設喻、夸張、象征等手法，把大海寫得絢麗多姿，滿孕著極強的生命力。在作者的筆下，太陽是“歡呼”著升騰了，大海是“狂熱地舞蹈”著，極其熱烈、奔放、豪喜；而“燦亮的百合花”，則是“一瞬即逝，一瞬開放”，又敢于“大膽地死亡”，那是“海中的曇”啊!想象奇特瑰麗，比擬極有情韻，設喻貼切，夸張合理。對海，對閃爍不定的波光濤影的形神畢肖的細微描繪，正是表達了作家對海的愛的熱烈和真摯。只有愛得熱烈與真摯，他才能從“對象”身上發現別人所不曾發現，即便發現了也不易形容得出的美。描繪海也就是贊美海。面對著“水和太陽”結晶的“曇”，作者情不自禁地贊美道：多么“強烈的活力的花朵”，“多么富旺的花族”!有著對“自由的渴念，對于海的戀慕”，和有著“藍色的夢想”的“海濱少年”，怎不要“駕一葉貝殼的輕舟”，去“采摘海的百合花”——“花朵”的“強烈的活力”和“花族”的“富旺”，以陶冶自己的心靈和胸襟，接受大海的撫愛和洗禮!抒情至高潮，戛然而止，但卻留下了悠悠的余韻。