張馨《《浮生》》
浮生
西北師范大學附屬中學2020屆昌緒班 張馨
冬天的月亮很亮，但看得久了心就像浸在了冷水中。我不禁打了個噴嚏。
我是一只貓。
我不像動畫電影里的加菲貓，我討厭肉丸千層面這種愚蠢的食物。但我也不喜歡村上春樹，或許我還不夠文藝。夏目漱石的貓說：“難得的機會，可誘使所有動物做出并非本能的選擇。”好吧，我承認自己不夠智慧。
但從某種角度來說，我一點也不普通。我是一只校貓。 不是每個校園里都有校貓，也不是每一只都像我一樣可愛。 至少我這樣認為。
我舔舔快要凍僵的鼻頭，在黑暗中輕盈地穿行，像個驕傲的冒險者。當宿舍的最后一盞燈熄滅時，我在樓道的一角縮成一個團子。
那天，一只新來的鴿子對我說，南方有溫暖舒適的麥堆，跟我一樣的顏色，老婆婆的銀發(fā)在陽光下閃著光澤。
但我哪兒都不想去。這里是我的家。
我喜歡早起，因為我可以用一整天的時間來睡覺。但更主要的原因是，我可以看到上學的孩子們，看到他們總是讓我感到那么親切。步履匆匆，面帶倦意，有的沉重，有的輕快。書包看起來充滿知識，早餐散發(fā)著不一樣的香味。但我更喜歡那種奔赴夢想的感覺，這可是連一只貓都能感受得到的熱情。
我希望他們每個人都是這樣，因為他們都如此愛我。
早讀開始，校園又歸為寧靜，我便又成了這里的主人。我在努力學習生活的藝術(shù)。我知道每種花開放的時間，知道樹木何時抽芽，知道晨曦怎樣散去，知道怎么摘到灌木中紅色的果子。我喜歡蹲在老校門的遺址前看旁邊那個湖，曲徑通幽，夏天這里總是蓮葉田田。晚自習時孩子們來湖邊漫步，聽得見輕聲笑語，時光悠揚。現(xiàn)在湖水結(jié)冰了，我躡手躡腳地溜上去，看著自己的影子，陷入了深深的思考。
教學樓的天文臺看起來像一個白色的蛋，有一天晚上 ，我偷偷跟著社團混了進去。從那以后，我愛上了看星星，從厚厚的爪子間看它們溫柔的光。
午休的鈴拉響， 我急忙飛奔回教學樓前，人群向魚一樣涌出，交談也顯得輕松愉快。他們有時會在我周圍圍成一個圈，依次來撫摸我。毛絨絨的頭、毛絨絨的身子、毛絨絨的尾巴。您別誤會，我可是一只有尊嚴的貓，但我喜歡這樣陪著他們。我每天都很認真地清潔，讓自己看起來可以用“毛絨絨”來形容。有些同學用心地從食堂給我?guī)砦绮停铱偸菐е錆M感恩的目光優(yōu)雅享用。
能不能每天吃到魚并不重要，雖然這似乎更有利于健康。但更重要的是我和同學們之間的友誼。
冬天的最后一場雪落盡，我等待著春光并且敏銳地覺察到一切變化。
這里是關(guān)于春天的故事。
在那片新長成的柔軟的草墊上，我和另一只貓打了一架，把它趕出了我的領(lǐng)地。
在操場紅色的跑道上，我追著一只綠色的蜻蜓。它飛遠了，我望著天空中它的背影，落寞地揮舞爪子。
小水池邊，我看見孩子們對一道題爭論不休。丁香的氣味讓我有些犯暈，就像遇到了數(shù)學難題。
我還看見過，被扔在小角落里的“抒情小紙條”。就像牛頓像上被悄悄放上的蘋果，人類可真是奇怪的生物。
有一個女孩，每天都在湖邊的亭子里給我讀詩。雖然我聽不懂，但我喜歡看著她的眼睛。她讀到辛波絲卡：“我偏愛電影，我偏愛貓，我偏愛華爾塔河沿岸的橡樹……”仿佛聽到了自己的名字，我猛得抬起頭，她溫柔地笑了，摸了摸我的尾巴。
時光就這樣停止呼吸，又匆匆逝去。對我而言每天都一樣，但因為我是一只校貓，一切又如此不同。
我不知道自己是青春的見證者。
樓道漸漸彌漫起緊張的氣氛，我聽到教室里老師激昂的講說。
這里有汗水和思想的味道，還有夢的味道，就像最初我認識他們一樣。
直到有一天，很多學生走出教室。他們放肆地哭著、笑著，唱著無數(shù)遍曾經(jīng)唱起的歌謠，漸漸走遠。我感覺心里空蕩蕩的，嗅了一下鼻子，躲進了樹叢中。
也許他們看到我會更加難過。
那天起，校園里似乎少了一部分人，那個讀詩的女孩也沒有再出現(xiàn)過。我不該傷心，他們會走得更遠、飛得更高，作為一只校貓，我為他們默默祝福。
我是一只貓，一只不尋常的校貓，一只用歲月見證孩子們成長的貓。
有一天，我溜進教學樓，溜進空蕩蕩的教室。我也曾像這樣突然出現(xiàn)在他們的面前，在桌椅間踱步，被好脾氣的女老師輕輕抱起。但現(xiàn)在這里只留下了美好的回憶。我跳上課桌，看到上面寫著一行雋秀的字：“流光容易把人拋”。
風吹過，我又打了一個噴嚏。
那是盛夏的氣息。
忍冬的芳香已不再了。
【后記】
自從學校在假期翻修過后，我就再沒有見過那只貓。同學們心照不宣地在談話中過濾掉它的一點一滴。
但我知道，它是我們心中的印記，是青春的印記。
爾后的某一天，我在教學樓前看見一只黑白花色的貓跑過，不是像它一樣的米黃色。
我毫無征兆地哭了，在這個夏天的午后，笑著并哭泣著。
謹以此文紀念我們的貓。
