嚴母教讀文言文翻譯及閱讀答案
《嚴母教讀》是清代文學家蔣士栓寫的一篇文言文，主要講述筆者幼時對母親的回憶。文言文之家(www.wywzj.cn)為您整理的《嚴母教讀》文言文翻譯及閱讀答案，歡迎閱讀。
文言文
銓四齡，母日授四子書數句;苦兒幼不能執筆，乃鏤竹枝為絲，斷之，詰屈作波磔點畫，合而成字，抱銓坐膝上教之。既識，即拆去。日訓十字，次日，令銓持竹絲合所識字，無誤乃已。至六齡，始令執筆學書。記母教銓時,組繡紡績之具，畢置左右;膝置書，令銓坐膝下讀之。母手紡績，口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚，旋復持兒而泣曰：“兒及此不學，我何以見汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共朗之。讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“醒矣!”張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復令讀。雞鳴方臥焉。諸姨嘗謂母曰：“妹一兒也，何苦乃爾!”對曰：“子眾，可矣;兒一，不肖，妹何托焉?”銓終學有所成，蜚聲文壇。
翻譯
我四歲的時候，母親每天教我《四書》幾句。因為我年齡太小不能拿筆，母親就把竹子削成為細絲，把它折斷彎成一撇一捺一點一畫，拼成一個字，把我抱上膝蓋教我認字。一個字認識了，就把它拆掉。每天教我十個字，第二天，叫我拿了竹絲拼成前一天認識的字，直到沒有錯誤才停止。到我六歲時，母親才叫我拿筆學寫字?；貞浳夷赣H教我的時候，刺繡和紡織的工具，全放在旁邊，她膝上放著書，叫我坐在膝下小凳子上看著書讀。母親一邊手里操作，一邊嘴里教我一句句念。咿咿唔唔的讀書聲，夾著吱吱啞啞的織布聲，交錯在一起。我讀書不認真，她就拿戒尺打我幾下，打了我，又抱著我哭，說：“兒啊，你這時候不肯學習，叫我怎么去見你爹!”到半夜里，很冷，母親坐在床上，拉起被子蓋住雙腳，解開自己的衣服，用胸口的體溫暖我的背，和我一起朗讀;我讀得疲倦了，就在母親懷里睡著了。過了一會，母親搖我，說：“可以醒了!”我張開眼，看見母親臉上淚流滿面，我也哭起來。歇了一會兒，(她)再叫我讀;直到頭遍雞叫，才和我一同睡了。我的幾位姨媽曾經對我母親說：“妹妹啊，你就這一個兒子，何苦要這樣!”她回答說：“兒子多倒好辦了，只有一個兒子，將來不成才，我靠誰呢?”蔣士銓終于學有所成，響徹文壇。
閱讀答案
1.用斜線(/)給下面文言句子標出朗讀停頓(每句標一處)。
(1)擁被覆雙足 _______________
(2)妹何托焉_______________
2.寫出下列句子中加粗詞的意思。
(1)畢陳左右( )
(2)兒怠，則少加夏楚( )
(3)至夜分( )
(4)諸姨嘗謂母曰( )
3.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。
(1)令銓坐膝下讀之。
譯文：________________________________________________
(2)銓張目視母面。
譯文：________________________________________________
4.請簡要闡述文中母親兩次流淚的不同原因。
第一次流淚是因為______________________________________
第二次流淚是因為______________________________________
5.文中母親的教子方式，你是否認同?談談你的看法。
答：__________________________________________________
【參考答案】
1.①擁被/覆雙足?、诰樅瓮醒?/p>
2.①放，擺放，陳列;②懈怠，松懈;③到;④曾經。
3.①(母親)讓我坐在她的膝下讀書。②我睜開眼睛看著母親的臉。
4.第一次流淚是因為兒子學習不認真，母親覺得無法向孩子的父親交代，心里焦急。第二次流淚是因為兒子學習辛苦，母親感到心疼。
5.示例：
①認同。文中母親不辭辛苦，陪著自己的兒子讀書，充分體現了母親對兒子的深深的愛和殷切的期待。
②認同。文中母親雖然對兒子要求嚴格，但她的出發點是好的，用心是良苦的，對兒子的愛也是深沉的。
③不認同。母親對兒子的要求過于嚴格，兒子稍有松懈就責打他，夜深了，還把兒子搖醒了學習，這對兒子的身心是一種摧殘。
④不認同。母親對兒子的學習管得太死。不利于兒子的學習，也不利于兒子身心的自由成長。⑤母親對兒子的教育，其良苦用心令人感動，足見其對兒子成才的渴求心理，但是在教育中的方法近于殘酷，有損孩子身心的健康成長。
作者簡介
蔣士銓(1725～1784) ，中國清代詩人。字心馀、苕生，號藏園，又號清容居士。鉛山(今江西)人。乾隆二十二年(1757)進士，官翰林院編修。他是乾隆(1736—1796)、嘉慶(1796—1820)時期一個有影響的詩人，與袁枚、趙翼并稱“乾隆三大家”。
