年中班月工作計劃月份 中班月份工作計劃

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班月工作計劃月份篇一

（1） 充分利用各種方式與家長進行溝通，及時交流、反饋中班幼兒情況，如電話、飛信等。

（2） 在“家園共育”中，經常刊登一些教育文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協商教育孩子的方法與途徑。

（3） 利用家長來接送中班幼兒的時間，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助中班幼兒糾正不好的習慣。

（4） 請家長配合老師收集農村自然資源，幫助老師制作戶外玩具。

（5） 積極參加家長會，有問題及時與本班教師進行溝通。

（6） 在“溫馨提示”中提示家長天氣變化即使為中班幼兒增減衣服。

（1） 嚴格執行接送制度，防范于未然。

（2） 每天檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

（3） 認真觀察中班幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

（4） 密切結合中班幼兒的生活進行安全教育利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求中班幼兒注意不碰撒熱湯等。

（5） 根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。

（1） 加強對中班幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養中班幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。

（2） 配合保健醫生做好衛生保健工作。把好晨檢關，在活動區后進行評價。

（3） 定期組織中班幼兒進行體檢，并做好反饋。

（4） 邀請保健老師進課堂，教中班幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發季節能及時地進行預防。

（5） 繼續配合本園的保健醫生做好中班幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為中班幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。

（6） 定期在《家園共育》上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。

（1） 教師共同學習園內、本班計劃，了解本學期工作重點。對于班級出現的問題及時溝通，做到思想統一。

（2） 按時組織班務會，明確每一階段的目標和要求，較好的完成各項任務。

（3） 教師充分發揮自己的特長，為本班發展獻計獻策，促進個人和班級共同發展。

（1）做好中班幼兒入園接待工作，穩定中班幼兒情緒。

（2）開展“迎國慶”、“中秋”、“教師節”等活動。

（3）學習“快樂的城堡”快樂與發展課程。

（1）利用農村自然資源進行環境創設。

（2）加強中班幼兒的各項常規。

（3）學習“豐收樂園”快樂與發展教材。

（1）學習“動物世界”快樂與發展教材。

（1）學習“冰雪天地”快樂與發展教材。

（2）進行節假日的安全教育。

中班月工作計劃月份篇二

時間它來也匆匆去也匆匆，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認真、合理的去利用每一分鐘……伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學期。這學期我將和吳老師、鄭老師一起更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。

多數幼兒能遵守基本的學習活動規則，在日常生活中也能使用禮貌用語，尊敬長輩。通過一學年的培養，幼兒初步養成了良好的生活衛生習慣，多數幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。我班大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。有時也有幼兒不愛護書的情況出現。我班幼兒喜歡參加科學活動，喜愛動、植物，知道周圍自然現象的明顯特征，學習了動用各種感官感知的方法。喜歡繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，他們都有很強的表現力。

1、創設健康、豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。

2、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。

3、繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。使幼兒在體、智、德、美全面發展，促使每個幼兒各方面都能協調發展。

4、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。

5、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。

1、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內容。

2、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言，進行創作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價；能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事科學方面：

1.這學期我們繼續加強幼兒的學習，除了讓他們快樂的學習，還將培養他們主動、專心的進行數學操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。

2.培養關心、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。并引導他們能用自己的語言描述自己的發現、并與同伴、教師交流。

1，具有一定的對環境的適應能力和對疾病的抵抗能力。

2，能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。

3，喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。

4，掌握有關體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規則和要求，團結友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。

5，能及時收拾和整理小型體育器械。社會方面：

1、初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。

2、初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創造力。藝術方面：

1，讓幼兒感受歌曲的不同節拍、不同的節奏、不同的情趣。

2，學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。

3，初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美、色彩的變化與統一美；知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。

本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。我們將注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。設置家園聯系專欄，讓家長了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。

中班月工作計劃月份篇三

（1） 在多種游戲中，引導中班幼兒體驗體驗走、跑、跳、鉆投等不同的運動方式，能較靈活的控制身體的運動方式。

（2） 在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

（3） 通過中班幼兒感興趣的方式，引導中班幼兒做簡單的徒手操、輕器械操，培養中班幼兒做操的興趣。

（4） 保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

（5） 充分利用自然資源，為中班幼兒制作豐富、耐用的戶外玩具，吸引中班幼兒參與體育活動的興趣。

中班月工作計劃月份篇四

一、本月工作重點：

1.組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進行“六一”體檢。

3.按時出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標：

引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。

主題目標：

引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、了解一些科學現象的興趣。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

四、環境創設：

1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節日環境。

中班月工作計劃月份篇五

中班工作計劃時間它來也匆匆去也匆匆，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認真、合理的去利用每一分鐘……伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學期。這學期我將和吳老師、鄭老師一起更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。

多數幼兒能遵守基本的學習活動規則，在日常生活中也能使用禮貌用語，尊敬長輩。通過一學年的培養，幼兒初步養成了良好的生活衛生習慣，多數幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。我班大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。有時也有幼兒不愛護書的情況出現。我班幼兒喜歡參加科學活動，喜愛動、植物，知道周圍自然現象的明顯特征，學習了動用各種感官感知的方法。喜歡繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，他們都有很強的表現力。

1、創設健康、豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。

2、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。

3、繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。使幼兒在體、智、德、美全面發展，促使每個幼兒各方面都能協調發展。

4、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。

5、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。

1、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內容。

2、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言，進行創作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價；能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事科學方面：

1.這學期我們繼續加強幼兒的學習，除了讓他們快樂的學習，還將培養他們主動、專心的進行數學操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。

2.培養關心、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。并引導他們能用自己的語言描述自己的發現、并與同伴、教師交流。健康方面：

1，具有一定的對環境的適應能力和對疾病的抵抗能力。

2，能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。

3，喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。

4，掌握有關體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規則和要求，團結友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。

5，能及時收拾和整理小型體育器械。社會方面：

1、初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。

2、初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創造力。藝術方面：

1，讓幼兒感受歌曲的不同節拍、不同的節奏、不同的情趣。

2，學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。

3，初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美、色彩的變化與統一美；知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。

本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。我們將注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。設置家園聯系專欄，讓家長了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。

中班月工作計劃月份篇六

六月的開始首當其沖的.就是六一兒童節的到來，所以在現在都應該提前開始做準備了，關于幼兒園的活動安排和我們班的節目還需要做一些調整。

1、需要體檢展開六一布置的準備，許多的裝飾都需要手工制作，需要在工作之余提前備好，還有需要購買的貼紙之類的物品也應盡快采購。

2、在課堂上問一些孩子們的想法，好在活動中準備孩子們的禮物，還有關于活動的節目也可以提前讓孩子們排練準備。

3、讓孩子們都提前準備好一個節目。準備在六一兒童節的時候表演，實在想不出的也可以進行幫助輔導。

六一的活動如果只有孩子們參加那么親子間的樂趣就減少了不少，還要邀請各位家長一起到來幼兒園參加孩子的表演，要注意提醒家長在活動日為孩子們準備一些夏日用品。

1、提前通知各位家長六一兒童節幼兒園的活動和時間按排。

2、請家長在家長在活動開始日來的時候多準備好飲水和給孩子準備一些毛巾等物品。

3、請各位家長給孩子在六一準備一件禮物，在六一的時候贈送。

現在夏天到來天氣難免悶熱，教室里也時常會開啟空調等方式來進行降暑，但是還是有許多的疾病會容易在夏天找上門來。

1、在平時的上課時間因該對孩子們進行夏天的知識和安全講座，列如：少食用冰冷食物、不能在沒有大人的情況下靠近河邊等。

2、在夏季也是流感多發的時候，要在家長來接孩子的時候多提醒家長這方面的問題，還可以向家長發放預防幼兒疾病手冊等。

六月的到來不僅是兒童節這一件大事，中班的孩子們也即將升入大班，要讓孩子們意識到自己已經長大，要對自己更有規范。

1、升學的慶祝，不用過于熱鬧，主要的目的是讓孩子們意識到自己是個大孩子，要認識到自己應該懂規矩。

2、給孩子們進行升學教育，并進行一些小測驗，表現的好的孩子可以獲得高分數。

3、準備給孩子們一些升學的小禮品，分數更高的孩子們可以獲得更好的獎勵，這一點要提前說明。

六月的工作的主要事件差不多就是這樣，雖然六一兒童節是忙碌的，但是看著自己帶的孩子們在舞臺上認真表演著自己節目，在觀眾的掌聲響起時就有股自豪感。

中班月工作計劃月份篇七

1.召開教工大會，宣布新的學期計劃和實施要點，安排辦公室提前制作做好各項入學表格、幼兒入園指南，開學通知等文件表格資料，討論全園大事、教工福利等問題。

2.資料室、保健室、總務室向各班分發所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。

3.各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳細工作計劃。

4.考慮到開學后可能出現的情況，有重點地進行電話家訪。

5.局部調整班級墻飾和生活區域，清除不符合季節特點的陳舊布置，在活動區提供新的玩具、材料、磁帶等。

6.出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯系方法及收費通知等。

1.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。

2.做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的.衣著。

3.結合“三八”婦女節，開展尊敬父母、老師和各行各業勞動婦女的教育活動。

4.抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的季節變化的特征，幫助幼兒積累感性經驗。

1.制訂幼兒園各個部門工作計劃，形成本學期配套的計劃體系。

2.召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園地”內容。

3.每位教師（或科研課題組）根據上學期研究工作狀況，修訂、調整研究計劃，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成。

4.各班按計劃對幼兒發展水平進行又一輪觀察、記錄。

5.工會、婦委會聯合舉行慶“三八”活動。

1.制訂全年度財政收支預算。

2.結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支狀況，需調整改進的提出實施意見。

3.花工繼續做好樹木施肥、修剪工作，并有計劃地栽植新品種。

中班月工作計劃月份篇八

上月情況分析經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的`集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

4.繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒服時告訴成人。

3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。

3.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

2.認識常見的交通工具。

3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。

1.用對應的方法體會物體數量的多與少。

2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。

4.感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。

2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。

3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。

4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。

1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。

2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。

3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。

1.與幼兒一起創設主題墻面。

2.創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。

3.增添各區域中的游戲材料和輔助材料。

中班月工作計劃月份篇九

保育工作：

1、繼續學習使用筷子進餐，能夾菜。

2、知道在活動室內活動不奔跑，能注意安全，學會控制自己的行為。

3、體育活動前后能根據出汗多少及時休息。

4、操作角增設“筷子夾物”。

5、集體活動中進行安全教育，張貼“安全標識圖”。

6、調整活動量，提醒幼兒增減衣物。

主題活動：

主題：秋風吹樹葉飄

1、前期準備：師生共同收集樹葉。

2、利用樹葉布置主題環境。

3、教師充實有關樹葉的知識。

4、收集幼兒操作資料。

5、組織幼兒注意觀察秋季景色。

完成時間：第十、十一周

1、秋游去植物園揀集。

2、張貼樹葉、標明其名稱。

3、查看圖書資料

4、如：粘貼樹葉拼圖。

5、在散步時帶幼兒觀察。

主題：給我一封信

1、幼兒經驗準備：參觀郵局，知道郵遞員和一封信的結構。

2、活動前請幼兒準備一個空的信封、新郵票和新的信紙。

3、請幼兒通過各種有關信的活動了解各種通訊方式。

完成時間：第十二、十三周

1、利用遠足帶幼兒去參觀江東門郵局。

2、請家長配合準備。

3、請幼兒畫下自己想在信中表達的想法。

游戲活動：

1、體育活動：學習中班上學期第二套早操，能熟記動作;更換晨間游戲的內容。

2、角色游戲：增設“我來評獎”，改進評價游戲的方式。

3、區域游戲：了解材料的名稱和玩法，鼓勵他們去玩。

4、利用體鍛時間練習早操，多表揚;增設情景：跳高。

5、和幼兒一起商量自己評價游戲的內容。

6、為讓幼兒明確游戲內容，將操作材料置于桌面。

英語計算興趣班：

1、能熟自己的英文名，點名時能大聲說“到”。

2、計算活動：學習感知6、7，愿意參加操作活動。

3、美工興趣班：學習把物體畫大的方法，大膽構圖。

4、點名時用英文名喊幼兒，起鞏固作用。

5、活動中繼續鞏固跑組常規。

6、教師范畫時逐一講解、指導。