最新新生活動(dòng)總結(jié)標(biāo)題
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新生活動(dòng)總結(jié)標(biāo)題篇一
一來到大學(xué)，每位同學(xué)都以陌生的眼光隨陌生的同學(xué)來到這陌生的場地跟陌生的教官參加這陌生的軍訓(xùn)，加上炙熱的太陽、每天枯燥且累人的訓(xùn)練，這無疑是一件痛苦的事，很多同學(xué)因此而抱怨，但是，這一切不滿都在軍訓(xùn)結(jié)束后有了共同的回答——這是人生不可或缺的.一頁。
對于軍訓(xùn)，我們要看到的是它的意義和價(jià)值，而不是表面的痛苦。
從大體上講，軍訓(xùn)是國防后備建設(shè)的需要，有利于青年學(xué)生增強(qiáng)國防意識(shí)，有利于青年學(xué)生的全面發(fā)展，當(dāng)今許多國家都采用這種做法。
從我個(gè)人出發(fā)，我以學(xué)生的角度來表達(dá)對這次軍訓(xùn)的看法首先，作為大學(xué)生開始四年大學(xué)生活的第一課，他有著極重要的作用。對于多數(shù)大學(xué)生而言，大學(xué)之行是他們的第一次離家，多數(shù)同學(xué)會(huì)產(chǎn)生不適應(yīng)的狀況，想家，對今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的影響，有的同學(xué)因此而變得孤僻、內(nèi)向，甚至不融入集體等等。而經(jīng)過軍訓(xùn)，同學(xué)之間可通過這個(gè)融洽的環(huán)境，迅速的融入集體中，在軍訓(xùn)的過程中互相了解、互相幫助，從而開始熟悉、開始自己的有一個(gè)人際關(guān)系網(wǎng)。同時(shí)，軍訓(xùn)也為同學(xué)提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。在軍訓(xùn)期間，教官會(huì)組織各種活動(dòng)，如拉歌、游戲等，在這兒只要你敢，就沒有什么不可能。關(guān)鍵就看同學(xué)門是否能把握住機(jī)會(huì)咯。
其次，軍訓(xùn)可以為4年的大學(xué)生活做必要的準(zhǔn)備。生活上，許多同學(xué)在家過慣了衣來伸手、飯來張口的日子，但在大學(xué)里需要你自己的事自己做，好多同學(xué)就會(huì)很不習(xí)慣，這時(shí)軍訓(xùn)就起到了很重要的作用，同學(xué)如果已經(jīng)經(jīng)歷了軍訓(xùn)的艱苦，就不會(huì)覺得洗衣這些小活很難了。學(xué)習(xí)上，都跟以前不一樣了：課程變少了，課余時(shí)間變多了，老師管的少了，上課也變快了，也沒有固定教室了。所有這些都讓你覺得這簡直是一個(gè)天堂。這就需要你自己有足夠的自制力和意志力，然而軍訓(xùn)就是這么一個(gè)提高你這些需求的過程，因?yàn)榻?jīng)過逆境的人一般都會(huì)有一定的自制力和意志力。
最后，軍訓(xùn)也能夠讓你的身體更加健康，為今后學(xué)習(xí)打下厚實(shí)的身體基礎(chǔ)。從高考走過來的同學(xué)大多身體素質(zhì)都變差了，為了更好的學(xué)習(xí)，我們需要將自己的身體搞好，因?yàn)樯眢w是革命的本錢，對于這點(diǎn)而言軍訓(xùn)恐怕是最好的途徑。
總之，軍訓(xùn)是高中生活到大學(xué)生活的過渡，是大學(xué)生活的準(zhǔn)備，是強(qiáng)壯身體的需要。
經(jīng)過軍訓(xùn)，大學(xué)不再陌生，同學(xué)不再陌生，生活不再盲目，學(xué)習(xí)不再盲目，從此為自己的理想奮斗，為自己的未來拼搏。
新生活動(dòng)總結(jié)標(biāo)題篇二
為了增進(jìn)本組所有新生之間交流，為了使每位新生都能參與到此次活動(dòng)中來，在聽取了大多數(shù)新生的意見后，本組于12月6日下午開展了一次全體成員的交流活動(dòng)——“‘唱’所欲言”，由于他們能積極配合我們的工作，本次活動(dòng)開展得非常成功。
由于當(dāng)天小部分學(xué)生要參加學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的拔河比賽，所以新生分兩批前往活動(dòng)地點(diǎn)——溫莎ktv。雖然當(dāng)天天公不作美，下起了小雨，但仍然不減我們參加活動(dòng)的興致，當(dāng)參加拔河比賽的同學(xué)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后，“唱所欲言”也隨即拉開了序幕。
雖然新生們同名譽(yù)寢室長之間已建立了良好的關(guān)系，但是寢室與寢室成員之間尚還陌生。首先，請每位參加活動(dòng)的新生、名譽(yù)寢室長以及學(xué)長（姐）做自我介紹，大家作初步認(rèn)識(shí)。大家頗有幽默天賦，使現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
接下來就是k歌了，雖然男生人數(shù)明顯少于女生，但積極性可不亞與女生，對于特別鐘愛的歌星的歌，一個(gè)也不落下，贏得了陣陣掌聲，使得現(xiàn)場氣氛持續(xù)升溫。
為了達(dá)到在快樂中學(xué)習(xí)的目的，我們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準(zhǔn)備了一份有關(guān)英語四、六級(jí)及考研的學(xué)習(xí)資料，讓同學(xué)們對大學(xué)英語和考研有初步了解，更好的規(guī)劃自己的大學(xué)四年，我們相信我們能用行動(dòng)成就夢想。
似乎時(shí)間如流水，在不經(jīng)意中一個(gè)下午就過去了，那天下午的愉悅之情我們?nèi)杂洃洩q新。我們一起娛樂，一起學(xué)習(xí)，互幫互助，和睦的相處，我們之間新建立的朋友關(guān)系也將長久保持。
唱歌是幼兒園音樂教育的主要內(nèi)容，在音樂教學(xué)中占有重要地位。唱歌也是表現(xiàn)情意的好工具，但對于大多數(shù)幼兒來說，通常卻只是一種機(jī)械性的背唱。因此，聽起來總覺得干巴巴的，沒有感情色彩如何培養(yǎng)幼兒對歌曲的表達(dá)力呢？
歌詞，是音樂的一種文學(xué)形式，雖詞語不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節(jié)、語言、動(dòng)作對幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨(dú)立朗讀和理解詞義的能力，此時(shí)若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對他們來講則會(huì)由于抽象而失去吸引力。因此，在教學(xué)中我通常把歌詞變化為孩子們愛聽的小故事，作為教授新歌的導(dǎo)語，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動(dòng)的語言向他們講解。如在教授《小樹葉》這首歌時(shí)，我先繪聲繪色地講述：“秋天來了，秋風(fēng)吹啊吹，小樹葉變黃了，要離開媽媽的懷抱，心里多難受啊，他們對媽媽說：春天春天我會(huì)回來，打扮樹媽媽。”或者將歌曲融入故事情節(jié)當(dāng)中。也可以利用歌詞來創(chuàng)編謎語，如小班歌曲《大雨小雨》我就用一個(gè)傳統(tǒng)的謎語：千條線，萬條線，淅瀝瀝，淅瀝瀝----幼兒的關(guān)注點(diǎn)一下子都集中到歌曲上來。
每首歌都有各自所要表達(dá)的不同內(nèi)容和情感，他們或高亢、或低沉、或歡快、或抒情，如何讓幼兒感知這一切呢？這時(shí)就需要教師按照歌曲的情感要求、風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行有感情的范唱。例如在歌曲《送給我們一歲》這節(jié)課，我進(jìn)行了兩次范唱。第一次范唱是清唱并借助于動(dòng)作，讓幼兒感知歌曲的美妙、歡快活潑及有趣；第二次范唱是邊彈邊唱，讓幼兒根據(jù)我唱的內(nèi)容展開豐富的想象，在腦海中描繪出新年老人送給小朋友的禮物，感受長大一歲的快樂。而在歌曲《辦家家》的范唱中，我通過情境表演，讓孩子們在愉快的游戲情境中感受歌曲的歡快節(jié)奏。
這樣，使孩子們對歌曲有了一個(gè)較完整的藝術(shù)形象，從而激發(fā)了幼兒學(xué)唱歌曲、急于表演的欲望。
美術(shù)和音樂本是藝術(shù)教育的兩個(gè)領(lǐng)域，他們有共同的目標(biāo)，會(huì)帶給幼兒美感和愉悅，我將繪畫活動(dòng)與歌唱活動(dòng)結(jié)合互動(dòng)。在《小樹葉》這首歌曲中，我引導(dǎo)孩子們先利用樹葉進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，再將自己的作品創(chuàng)編成歌詞，創(chuàng)編出“我看像------”的樂句，將美術(shù)與音樂融合一起。當(dāng)孩子看到自己的作品變成歌詞，相互傳唱時(shí)，喜悅與興奮溢于言表。
實(shí)踐表明：孩子們通過互動(dòng)的歌唱活動(dòng)，不僅學(xué)到了一些必要的歌唱知識(shí)和技能，同時(shí)也培養(yǎng)了對音樂的感受力、記憶力、理解力、想象力和表現(xiàn)力，提高了他們的音樂素質(zhì)，同時(shí)也大大促進(jìn)了其智力的開發(fā)。
新生活動(dòng)總結(jié)標(biāo)題篇三
為使信工學(xué)院14級(jí)新生對自己的課程有了全面的把握與了解，做好大學(xué)第一次選課活動(dòng)，使同學(xué)對選課系統(tǒng)有一個(gè)初步的了解，便于同學(xué)們進(jìn)一步規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活。我院決定于9月28日由學(xué)習(xí)部13級(jí)干事幫助14級(jí)全體新生進(jìn)行選課。以便促進(jìn)14級(jí)新生對選課的了解和認(rèn)識(shí)并利于選課活動(dòng)的進(jìn)行，增進(jìn)兩屆同學(xué)互幫互助的情誼，延續(xù)信工學(xué)院的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
（1）前期準(zhǔn)備
為保證此次選課活動(dòng)能夠順利舉行，9月26日xx級(jí)新生輔導(dǎo)員石曉雪老師對選課活動(dòng)進(jìn)行了整體安排，對于選課的方式、過程及主要注意事項(xiàng)和安排進(jìn)行了詳細(xì)的講解和說明，初定于29日中午進(jìn)行選課活動(dòng)，隨后學(xué)習(xí)部部長丁萌師姐又對人員和時(shí)間進(jìn)行了具體安排，定于29日中午11：30在17號(hào)樓集合，首先幫助大一女生選課，之后在13：00在16號(hào)樓下集合大一男生選課。在整個(gè)過程中，合理分配工作，給每個(gè)人分配具體宿舍，準(zhǔn)備前期書面活動(dòng)策劃，保證通知下發(fā)準(zhǔn)確及時(shí)，為此次選課活動(dòng)的成功舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（2）活動(dòng)流程
臨時(shí)將活動(dòng)時(shí)間提前一天到28日中午，此外活動(dòng)安排不變。
1、xx年9月28日中午11：30在17號(hào)樓集合，個(gè)人到達(dá)個(gè)人所負(fù)責(zé)宿舍，首先幫助大一女生選課。每個(gè)人將兩個(gè)宿舍的同學(xué)集合在一起，對于如何登錄選課系統(tǒng)、選課密碼等注意事項(xiàng)進(jìn)行講解并幫助大一女生完成選課工作。
2、 13：00統(tǒng)一到達(dá)16號(hào)樓下，獲得準(zhǔn)許進(jìn)入男生宿舍，幫助大一新生完成選課工作。
3、 28日晚上8：50全體學(xué)習(xí)部干事于16號(hào)樓集合，對于中午選課時(shí)出現(xiàn)的部分同學(xué)課序號(hào)選擇錯(cuò)誤的情況進(jìn)行核對。
4、 28日晚上9：30完成全部選課任務(wù)。至此，選課活動(dòng)圓滿結(jié)束。
1、任務(wù)分配詳細(xì)合理，每個(gè)同學(xué)都有自己的任務(wù)，沒有出現(xiàn)有人忙亂有人卻無所事事的情況。在時(shí)間相對緊張的情況下，合理分工，共同完成了此次活動(dòng)。
2、同學(xué)們活動(dòng)熱情高漲，斗志昂揚(yáng)，每個(gè)人都為此次活動(dòng)盡心盡力，互幫互助，不辭辛苦，最終完成任務(wù)。
3、與14級(jí)新同學(xué)加強(qiáng)了溝通交流，建立了良好的同學(xué)關(guān)系，展現(xiàn)了信工學(xué)院的風(fēng)貌。
本次選課活動(dòng)通過13級(jí)對14級(jí)新生的幫扶工作，使14級(jí)新生對于選課系統(tǒng)有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，對自己的課程有了全面的把握，認(rèn)識(shí)到選課在大學(xué)生活的重要性以及了解了許多注意事項(xiàng)，同時(shí)也考驗(yàn)并鍛煉了干事的執(zhí)行能力，促進(jìn)了干事之間，13級(jí)同學(xué)與14級(jí)新生之間的溝通交流，希望同學(xué)們能再接再厲，在日后的工作中磨合的更好！
