年新學期教研組工作計劃

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年新學期教研組工作計劃

在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

新學期教研組工作計劃篇一

新學期開始，體育教研組認真學習全國體育工作會議精神及上海市教委關于學生體質健康六項實事工程具體要求，積極研究學校新三年發展規劃，及時組織教研組工作會議，慎重研究討論，制定本學期工作計劃，工作目標。團結協作、凝成合力，力爭有方向、有計劃、有目標的開展各項教育教學工作、運動訓練工作。以下是體育教研組本學期具體工作計劃。

一、密切結合教師專業化發展趨勢，深入學習，夯實業務素質，提高自身專業化內涵。

每位教師認真落實實驗性示范性學校發展指導方案，實行任務驅動管理，促進學校體育特色項目的可持續發展；努力提高課堂教學質量與效率，創設條件，提高學生的實踐能力、創造能力，為培養社會需要的綜合型人才作為教育終極目標。

二、抓實教研組常規建設。

在課堂教學工作中每位教師要認真鉆研二期課改教材，認真備課，抓好課堂的常規教育，進一步抓好上下課的隊列的規范，嚴格按教案上課。集體合作共同抓好全校的廣播操，使我校學生廣播操能持續保持區南片領先成績。按照學校教導處要求，定期進行教研活動，促進教育研究能力提升。

三、抓好各項運動訓練與競賽工作，努力培養學生對體育活動的興趣特長，落實“健康第一”的體育健身指導思想。

幫助學生掌握一項或多項運動技能，培養學生終身體育鍛煉的習慣，提高學生的身體素質，提高學生的活動能力。合理計劃安排場地器材，做好學生課外體育活動指導，充分調動學生對體育活動的興趣，發揮他們的個性，為校運動隊打好基礎。每位教師利用課余時間帶好運動隊，完成項目計劃書的`相關目標任務。各運動隊每周訓練2到3次。目前，學校高三體育加試訓練隊常態訓練良好，堅持每周六天定時訓練，訓練成績穩步提高,正積極備戰三月份體育高考。學校高中男女籃球隊已基本組建成立，計劃每周訓練三次，長效堅持，形成特色。本學期教研組計劃組織學校一年一度的籃球節及拉拉操比賽，有計劃、有組織的開展各年級的籃球比賽、拉拉操比賽。力爭做到讓每一位學生都有機會參加，發揮每位學生的個性，特長。培養學生勇于拼搏，為班爭光的思想。力求把學校的體育活動搞得有聲有色，健康活潑，豐富學校體育文化內涵。

四、積極參加區各項運動競賽與區各項教研活動。

根據區教研組長會議內容，具體比賽明細表將在辦公室公示。主要計劃組織參加的區級賽事有：5月份的春季田徑運動會，區籃球比賽，中學生健美操比賽等。組織組內教師參加區體育舞蹈、武術項目培訓，提高教學業務能力。積極執行二期課改新《學生體質健康標準》的測試與及時上報工作。

另外，在做好教育教學工作的同時，及時加強教育理論思想的學習與教育科研工作，積極用好學校為每位教師征訂的專業書籍與報刊雜志，了解當前教學的新思想，加強科研，努力提高專業水平，教學水平。組內教師團結互助，凝成合力，力爭使我校體育工作不斷得到飛躍式提升，為學校的跨越式發展作出堅實的貢獻。

以上是體育教研組本學期的工作計劃，教研組決心在創建實驗性示范性學校工作中，認真嚴格地執行各項計劃，爭取在各項工作中取得更大的成績。

新學期教研組工作計劃篇二

以《中學英語課程標準》為標準，全面提高學生的英語綜合力量素養與交際力量，以貫徹“以學生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學生的終身可持續進展打下堅實的基礎。

以校本研修為主線，以課堂教學為載體。結合教學實踐中遇到的問題，進行爭論研修，促進以改進實踐，提高成果、促進老師專業成長為目的的校本研修制度。

本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織老師參與課改理論學習和培訓，組織課改討論課和專題研討等系列活動，以促進老師轉變教學觀念，促進老師整體素養和學科教學質量的提高。把老師的自評和互評相結合，爭取讓每次的教研組活動都能達到討論的目的。使每一位教研組成員都有收獲。

（一）加強訓練理論學習，提高老師理論素養

1、英語組的活動轉變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期連續重點學習《中學校英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，敏捷的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應共性需求，關注學生情感，提高學生自主學習力量，為學生構建進展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎訓練階段的基本要求，用這些理念來指導平常的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。

2、樂觀開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的`活動專題，重視對學生學習習慣培育的討論，重視對學生合作學習意識培育的討論，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。

（二）抓好教學常規落實，深化訓練教學改革。

1、進一步抓好”教學常規”的學習和實施工作，組織本教研組老師學習常規，使實施常規成為全體老師的自覺行動。

2、加強教學討論。發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要樂觀組織開展學科爭論，做到有方案、有目標、有實效。每次爭論要定中心發言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。

3、抓好新課程與新教材培訓，使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確。

4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，做好常規落實的檢查、督促工作；定期組織教學討論活動，圍繞相應的討論專題，組織相應的討論課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同提高，人人受益。

九月份：

1、布置本學期英語教研組活動方案

2、網上在線觀看全國中學校生老師國家級培訓（園丁方案）、網上在線觀看20xx年中西部農村義務訓練學校老師國家級遠程培訓學校英語部分。

3、學習《新課程標準》

4、制定教學進度方案

5、加強初一班級的學習愛好的培育，以及學習方法的指導，養成訓練，培育學生正確的英語學習習慣。

十月份：

1、組織學生參與英語書法競賽，迎接國慶60周年

2、開展學科整合討論活動，參加學校的課題研討和講課活動

3、學習新課程，進行新教材培訓。

4、觀看教學錄像，觀摩學習，取長補短。

5、聽何有義老師八班級英語公開課。要求寫出公開課教案、說課稿設計，進行評課。

十一月份：

1、組織學生開展各類英語活動（七班級英語手抄報競賽

八班級英語語音過關九班級英語寫作大賽）

2、開展學生學習習慣培育的研討活動

3、組織學生參與全國中學生英語力量競賽初賽

4、聽鄧華芳老師七班級英語公開課。要求寫出公開課教案、說課稿設計，進行評課。

十二月份：

1、組織學生參與全國中學生英語力量競賽決賽

2、開展復習課溝通研討

3、制定期末復習方案

一月份：

1、組織期末考試

2、撰寫教研組工作總結

注：

1、每周一次教研，做到有主題，有內容，有實效。對月考、期中和期末考試狀況進行質量分析，提出整改措施。

2、組織本組老師按規定上公開課，課前說課，課后進行仔細評議。

3、組織本組老師多聽課，確保每位老師每學期聽課在15節以上。

4、參與市、縣培訓，連續加強與外校的聯系和溝通，借鑒本縣兄弟學校的閱歷。

新學期教研組工作計劃篇三

本學期我組本著內涵為實，質量為上，以務實、創新為宗旨、努力工作，在學校統一支配下，立足課堂教學，樂觀開展教學討論活動，不斷提高課堂教學效率，以培育學生的創新意識和實踐力量為重點，樂觀完成學校及教務處下達的各項任務。

1、仔細做好開學預備工作，布置落實本學期的工作重點，要求每位老師熟識教學大綱和考試內容，仔細制訂教學方案，明確教學的重點，要有目的、有方案、有針對性的支配學生進行專業學習。對于教學同課程的老師要求集體備課，統一教學內容、教學要求和教學進程，共同探討教學技巧，用心預備教學課件以及上機操作內容支配。

2、做好五仔細工作。一是仔細備課，突出共性化教學風格，防止只備不用的現象發生。二是嚴把課堂教學關，強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面對全體，真正落實課堂綜合評價機制。三是嚴把作業批改關，作業批改要仔細，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作。

3、提高老師的課堂教學效果和教學質量，要以卓有成效的聽課、評課來促進教風、學風建設。

4、加強對學生專業思想成長的討論，做好學生的專業思想訓練和樹立正確的就業觀，在開學之初就要使他們明確自己在今后的學習中要學習什么、能學到什么、在今后工作中需要什么；通過向學生介紹本行業的進展現狀、熱點問題、行業名人的成長歷程等，促進學生對本專業及今后所從事職業的方向有一個比較清楚的了解，培育學生樹立正確的擇業觀，端正學習態度，從而促進他們努力學習。

5、對目前學校教材使用的現狀與市場專業應用狀況進行調查，為開發校本課程、編寫校本教材供應第一手資料。依據設置的校本課程編寫教材。

6、樂觀提高老師的教學科研水平，樂觀組織老師參預學校的課題討論工作。樂觀參加我校課程改革，依據就業導向，修正計算機應用班的教學課程、教學方案和教材，依據我校實際狀況改進北大青鳥特色班的教學內容與教學進程。

7、進一步完善題庫，做好本學期計算機各科期末考試工作。

8、加強教研組建設，規范教研組活動。檢查自身存在的不足，加強教研組建設，規范教研組活動，組織活動應規范有序，活動做到三定，定時間、定地點、定內容，每一次教研組活動有主題，努力營造教研活動中的學術氛圍。仔細做好教研組活動記錄。

新學期教研組工作計劃篇四

一教育教學

2、本教研組內全面推行“試驗課”、要求每位教師開一堂“試驗課”，相互聽課相互交流，積極探索創新德育課教學的新方法新思路、二實施“德育系列主題教育”活動。

本學期將在高一高二所有班級推行德育系列主題教育進課堂活動、內容包括三大部分：

1、“青春、健康”主題教育；

2、“文明、道德、法制”主題教育；

3、提升職業素質主題教育。

其中高一年級將進行以下九個主題教育：

1、中學生犯罪預防（房運海）————————————（男生班）

2、珍惜生命（安全）教育（朱永清）

3、生涯規劃（段剛）

4、青春期生理保健（申京梅）

5、“一諾千金”—誠信教育（孫振））

6、爭做紳士、淑女（禮儀、修養教育）（孫振）

7、習慣與人生（孫振）

8、自我心理調節（段剛）

9、每個人都無可替代（職校生自信心教育）（朱永清）

10、語言文明（孫振）

11、eq自測（情商啟蒙）（申京梅）

高二年級將進行以下七個主題教育：

1、溝通、和諧（人際關系教育）（孫振）

2、學會感恩（朱永清）

3、中學生愛情觀（申京梅）

4、性健康教育（房運海）

5、有一種品質叫責任心（段剛）

6、就業指導與應聘技巧（韓寶山）

7、企業需要怎樣的員工—怎樣成為優秀實習生（方躍雷）三努力做好教育教學科研工作

教研組主要工作行事歷：

8_9月份主要工作安排：

1、制定教研組工作計劃和學期教學計劃

2、與教務處協作安排本學期德育系列主題教育進課堂活動內容

3、業務學習，主題分別為探索”生活化教學”和推行”試驗課”10—11月份主要工作安排：

1、業務學習，交流生活化教學實施情況，探索交流試驗課經驗教訓、

2、調查德育系列主題教育進課堂活動的執行及效果、

12—1月份主要工作安排：

1、檢查本學期教研組工作計劃落實情況；

2、總結本學期教育教學改革創新的經驗教訓；

3、申報教育教學課題研究和撰寫教育教學論文

新學期教研組工作計劃篇五

一、基本情況：

我們組共有專任教師10人，其中，政治科3人，歷史科3人，地理科4人。本組以中青年教師為主，教學經驗也都比較豐富。我們組雖然人數不多，但所跨學科多，工作任務重。各學科同頭課教師人數少，大多是一人任教一個年級的一個學科，集體備課難度大，對每位教師獨立完成教學的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔，同時必須團結協作，盡可能收集一切教學資源，做到優勢互補。

二、工作目標：

1.注重師德修養。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關心愛護學生，遵守學校規章制度，工作上服從學校安排，組內老師團結互助。

2.深化課堂教學改革，不斷優化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。關注自身專業發展，積極參加學校的各類活動，努力研究教學方法，通過整理教案、教學反思、試卷及試卷評析等資料，來提高自己的各項能力。

3.落實教學常規，加強學生學習規范引導，高標準完成各項教學任務。重視學生的發展。使我們的學生學會做人、學會學習、學會生存。使學生既能全面，又能可持續的發展。

4、各學科根據實際情況開展各項社團活動，積極有效地提升學生的課余學習興趣。

三、具體的計劃：

1.加強理論學習,教學研究

認真學習學科課程標準、學科教學建議，鉆研本學科教材，依據學生的學習弱勢特點，以教材為本，鉆研教法，讓學生真正參與到我們的教學中來。這也更需要我們每一位教師多的在教學上下功夫，提升自己，才可以做到吸引學生。

關注新聞熱點，特別是地方新聞和有關學生自身成長發展的新聞。并能在教學中引導學生關心家鄉、國家、國際大事，豐富教學資源。

積極參加有機會的一切教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短，注重實效。政史地各備課組根據本學科的特點，根據學校和學生的特點團結協作，加強研究。加強課題研究，積極參與學校課題研究，做到能教善研，以研促教。積極撰寫教育、教學體會和論文，不斷積累經驗，并爭取發表或獲獎。

2.規范教學行為。

(1)教研組、每個備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃，做到心里有數，才能完善工作，提高自己。

(2)加強集備，精心備好每一節課。加強集體備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設計"教學案"，"以學定教"，根據學生的學情確定教學內容及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，實施因材施教。加強團隊協作的能力，實施資源共享，提高教學效率和質量。并積極發揮各學科的德育功能，增強學生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學生自己面臨的問題，提升學生的個人素養。

(3)認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。提倡多種教學模式，如“35+10”，原來我們學過的洋思，杜郎口等等吧，也建議從網絡上了解更多的教育理論和教學方法，通過教研例會我們大家一起分享學習。目前來講，我們的學生更需要我們這些教師充分發揮主導作用，要引導他們在課堂上明確有課前預習、討論交流、啟發指導、鞏固訓練四個階段，發揮學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。密切聯系學生生活和社會現實，突出學生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導學生關注現實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學習與思考。根據學生的實際情況我們在習題處理上，要精選習題，講好題，講思路，講方法，強化練習，甚至是重復講，重復教。

(4)本學期本組教師要學會說課，并形成較為規范的文字;認真完成聽課任務，聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。教研例會上對講課教師進行認真的評課，講課教師也要記好自己的講課內容并進行教學反思。

重視教學情況的反饋與反思，即時調整教學策略。通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。向同行學習，向學生學習，要求每節課后均要寫課后反思。注重反思教學行為，寫好教學后記，形成文字，能整理出來，由本組集體保存。本學期要求，每人在自己的課被大家評析后都要有自己的教學反思。

(5)認真參與學校的教學競賽，本組每位教師集體探究，共同教研思考、鉆研，采用各種現代教育手段，提升課堂效果，展示教學特色，迅速提高教育教學水平。

(6)注重對學生基本素養的培養。通過抓作業來抓習慣、抓成績，注重作業的量及改正率，提高作業的有效性。在作業布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業負擔。教師及時批改作業，并作好講評，及時糾正學生中的作業問題。

3、關于學生社團活動。

4、教研例會

以說課、評課、社團活動情況匯總、新教法教育理念的學習為主。

說課，每兩周安排一位教師進行說課，大家共同探討，爭取上出效優質的一節課。有記錄。

評課，所說的課本學科的教師一定要聽，下一次教研例會本學科教師評析，要有記錄。

社團活動情況匯總由活動負責教師交記錄并向其他教師說明活動的基本情況。

新的教法教育理念學習，由組長安排本

組教師輪流進行主持，教師要準備學習的具體材料、案例。

說課和學習教法教育理論在一起，評課和社團活動匯總在一起，每兩周輪一次。

四、重點工作：

1、加強對高考的研究，特別是政史地綜合卷的研討。

1、更新教育觀念，提高理論素養。

2、深化課堂教學改革，不斷優化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。

3、落實教學常規，加強學生學習規范引導，高標準完成各項教學任務。

新學期教研組工作計劃篇六

根據香坊區進修學校德育教研室的工作會議安排，圍繞香坊區隊伍建設年，結合本校實際情況，現制定本學期德育教研計劃如下：

1、班主任培訓工作

積極配合市區教育局，做好班主任教師的培訓工作。對于進修學校安排的集中培訓，采用每次德育主任帶領一名班主任參加，再由參培的班主任對其他教師進修培訓的方式進行，督促班主任及時完成培訓心得與作業。通過學習名優班主任的優質教育經驗和資源，提高班主任管理能力和教育教學能力。

在每周的班主任工作會議上，介紹一些優秀的案例供教師學習和參考，同時搜集班主任工作中遇到的教育教學方法、與家長溝通、班級管理等問題，組織教師進行研討。

2、加強心理教師培訓工作。

及時傳達貫徹市區心理教師工作會議精神，督促心理教師參加理論學習和教研活動。規范心理咨詢室建設，做好學生心理輔導工作。

根據進修德育教研室的工作部署，積極組織教師在我校范圍內開展德育課程研討活動，本著貼近學生生活、寓教于樂、活動中體驗和感悟的原則，推薦優秀教師參加大賽，并力爭取得優異的成績！

進一步補充完善啟迪學校德育工作室，發揮工作室的主陣地作用。提高班主任撰寫德育案例的能力和保證案例的質量，及時對發表的案例進行點評和回復，把網絡交流的優勢發揮到最大化。積極參加網絡社群建設，與群內成員互相交流、共同成長。

積極開展心理課題的研究工作，加強在課題研究、撰寫論文、案例分析等方面對課題研究人員的培訓工作，注重教師的研究意識，提高其科研能力。

新學期教研組工作計劃篇七

以20xx年江蘇高考說明為指向，順應高考要求，依據教學大綱和考試說明，切實組織好教學和復習安排，力爭高考語文取得優秀成績。加強集體備課，更新教學觀念，努力提高40分鐘課堂教學效率。爭取在20xx年的高考中取得理想的成績。

1、強化本年級學生意識，優化語文學習習慣，全面提高學生語文學習成績。

3、強化新課改意識，提高語文課堂教學的藝術性和實效性。

高三復習具有知識容量大，信息密度高，思想方法多等特點。教師集體備課是當前基礎教育中提高教師群體素質、提高課堂教學效率的有效途徑，集體備課的意義是博取眾長，拓展思路，發揮集體智慧，以期在思維的碰撞中產生更多的火花。因此，有效的集體備課不僅需要教師要有扎實的業務水平，更需要教師有無私的精神、合作的態度、全局的觀念，否則最好的形式也只能流于形式。具體設想：

加強集體備課，充分發揮集體的智慧。每周二進行集體備課，探討近階段高三語文教學的教法學法，研究高考動態，要求每位組員都要發言，提出建設性的建議，備課組長作好集體備課記錄。

分工合作，適當減輕工作壓力。各個考點負責主備任務的教師務必要提前一周完成自己分到的任務。其他組員一定要幫助主備人查找、搜集資料，認真做好習題的檢篩工作，不得馬虎應付。

(一)第一階段

1、時間：20xx年3月份至20xx年5月初。

2、目的：全面鋪開、夯實基礎。

3、具體安排：7大專題：

(1)語言文字運用(第1-2周)

(2)文言文閱讀(第3-4周)

(3)古代詩歌鑒賞與古詩文默寫(第5-6周)

(4)論述類、實用類閱讀(第7-8周)

(5)文學類文本閱讀(第9-10周)

(7)(作文復習與訓練計劃單列，貫穿始終每周，由各科任老師輪流命題。)