最新工作先進事跡100字

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

工作先進事跡100字篇一

從事幼教工作幾年來，她將每一個幼兒都當著自己的孩子一樣呵護，享受著愛與被愛的幸福。她所在的班曾經有一個患有自閉癥的小男孩，聽不懂老師的話，更不會與人交流，總是隨心所欲，想走到哪里就到哪里，有時候連教室都找不到。看到這樣的孩子，她很擔憂，心中另一個聲音告訴她：既然入了這一行，就必須呵護每一位孩子。為了這個特殊孩子的安全，可以隨時將孩子拉在手上，這樣似乎可以省去很多麻煩，可是，他還是個孩子，應該有游戲的權利，所以，她在照顧好其他孩子的同時，還要緊盯著這位特殊的兒童，確保他始終在自己的視線范圍內。經過查閱資料，了解到，自閉的孩子需要與人溝通，于是，她放棄了的休息時間，跟他交流，嘗試跟他溝通。功夫不負有心人，終于在她的幫助下，孩子開始學習傾聽，漸漸地開始和別人交流了。看到孩子的進步，家長高興了，她也開心了，似乎一切的疲勞都化為虛有。

身兼保育組長的她嚴于律己，要求自己做到“多問一句、多看一眼、多摸一下、多試一次”，充分發揮保育組長的作用，做到及時發現、迅速上報、妥善解決。幼兒是幼兒園安全工作的重心所在。她利用生動的游戲，對幼兒進行安全自我保護教育，不斷增強他們應對危險的能力；擦玻璃要系保險繩、提水打飯要小心……發現問題時，會及時予以提醒、糾正。

她在工作中處處嚴格要求自己，發揮模范帶頭作用。暑假期間，幼兒園進行了設施改造。施工結束后，幼兒的戶外活動場地遺留下不少碎石、泥沙和油污。油污很難去掉，有人說反正對幼兒活動影響不大就不用清理了，但較真的她卻堅持在烈日下用刀具一點點刮除、用洗衣粉水沖刷，直到場地變得干干凈凈。在“傳幫帶”活動中，她主動與班組成員結對子，幫助新來的保育老師提升業務水平；在“親情化服務”活動中，她堅持做到“六無”（幼兒無反鞋、無錯扣、無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長指甲），贏得家長的信任和好評。日復一日、年復一年，她在平凡的幼教崗位上默默耕耘，多次被評為“先進個人”，她在平凡的崗位上收獲著愛與被愛的幸福，她把孩子們看成自己的寶貝兒呵護，孩子們親切地稱呼她“丁媽媽”。

她在多年的保育員工作崗位上沒有什么豪言壯語、也沒有什么轟轟烈烈的事跡，有的只是默默無聞的工作和甘于奉獻的精神。每天總是第一個來園，最晚一個回家，陪伴這不停的腳步永遠是拖把、掃帚和為孩子們擦汗的毛巾。她踏踏實實的工作，不計得失的對待班里的孩子，不是媽媽勝似媽媽，把自己的愛無私的給了班里的每一個孩子們。每當孩子們拉屎拉尿時，她從不怕臟，毫無怨言地將孩子的衣褲換洗干凈，還不斷地安慰孩子教給孩子避免尿褲的方法。

她雖然在保育員的崗位上，但還將工作延伸到了崗位之外，她虛心好學、勤于實踐，很快就成了老師的得力助手。當老師教學準備工作繁忙時，她總會主動的幫助；當班級環境布置時，她總是主動幫助老師剪貼、懸掛，默默地將廢材料收拾干凈；當孩子操作老師來不及輔導時，她更會耐心主動的輔導孩子，直到孩子學會；當孩子們午睡睡不著時，動聽的故事也會從她嘴里娓娓道來；當班級里需要制作體育器械、自制玩具時，她總是很樂意的與老師制作出孩子們喜愛的玩具、器械等，在一次次保育員大練兵中，她以自己的努力先后在念兒歌比賽、自制教玩具比賽中頻頻獲獎，真正成為了老師的好助手。

作為一名保育員，她把更多的愛傾注到了幼兒的身上，她常對班里的同志講：“人的生命是寶貴的，它對每個人來說都只有一次，我們要全心全意為幼兒服務，我們應該更加關心、愛護她們，給她們更多的愛，讓她們在幼兒園也享受象家庭一樣的溫馨”。只要她發現的班上有孩子患感冒、發燒、拉肚子等急性病的癥狀，哪怕是不該她當班，她也會及時通知家長到園共同處，每當孩子得到了妥善處理，病情緩解，她的內心才會感到踏實和寬尉。一份耕耘一份收獲，經她帶大的孩子有的已在上高中、初中和小學，但這些孩子總離不開這位慈祥的“媽媽”，她們經常來到她的身邊幫她揉揉手、捶捶背。每逢教師節、母親節，她都要收到好多好多孩子們自己精心制作的禮物，有紙疊的千紙鶴，有精美的節日賀卡，還有孩子懂事的說：“媽媽，等我長大了掙了錢給您買更大的禮物”。望著這一張張充滿童稚的笑臉，她的心里充滿了籍慰，她已深深的感觸到：幼兒園的孩子們需要她，她離不開這些可愛的孩子。

她的工作就是這樣的普通和平凡，她一直在這樣平凡的崗位上默默工作著，把整個身心都投入了進去，去年，兒子高考備考階段她絲毫也沒有影響工作。她甘愿，在園領導以及全園教職工的共同努力下，把這份藍天下最神圣的事業做實做好！

工作先進事跡100字篇二

我市計劃生育協會在省計生協的指導、在市人口計生委的領導和有關部門配合支持下，以“三個代表”重要思想為指導，圍繞計劃生育綜合改革，服務于全市育齡群眾，成績明顯。主要抓了以下工作：

(一)抓組織建設，夯實基礎。協會的基層基礎建設是協會工作的永恒話題。我們嚴格按照協會建設的標準，結合實際繼續對基層組織的建設進行鞏固、完善。調整和充實了一批德高望重、有一定社會地位且在當地具有一定代表性的“五老”成員，育齡群眾中的積極分子，有文化、有知識、有能力和致富能手為班子成員和會員。通過幾年持之以恒抓協會基層基礎工作，各級領導重視程度大大提高，工作力度加大，基層基礎工作得到進一步夯實，發揮作用好的協會比例大幅上升，工作成效十分明顯。

(二)抓領域的拓寬，以適應形勢需要。為了適應改革開放的深化和社會經濟的發展，不斷拓寬計劃生育協會工作范圍，改變過去僅僅抓好常規性的協會組織建設，而且將工作對象從城市、鄉村常駐人口擴大到流動人口，從國有制企業職工擴大到民營、合資、外資企業的職工。我們重點在企業、商貿中心、流動人口比較集中的地方建立了協會組織，并列入市計生協對區縣計生協年終評比考核內容。從已建立的協會組織開展情況看，我們認為是必要的，是及時有效的，為宣傳生殖健康知識、提高人口素質和穩定低生育水平起到了積極促進的作用。

(三)抓項目試點，加強科普宣傳。生殖健康和預防艾滋病是提高人口素質的重要環節，它關系到每個人的切身利益。我市翠屏區、*縣列為國家、省艾滋病項目試點區縣，專門成立了組織機構加強領導，并積極協同有關部門搞好工作。翠屏區率先開辦了7個艾滋病人經營的房屋中介中心打印室，獲得病人好評，贏得了群眾對艾滋病人的關注、關愛和幫助。在今年12月1日“世界艾滋病日”，各區縣以“關注婦女，抗擊艾滋”為主題活動展示宣傳圖片10000余份，發送安全套50000多盒，接受群眾咨詢6萬余人次。各鄉鎮計生協還分別上街設點開展預防艾滋病宣傳咨詢服務，召開座談會、秧歌表演等各種形式活動。與此同時,要求各區縣必須抓好一個鄉鎮預防艾滋病項目工作試點，把此項工作列入重要議事日程，納入整個協會工作計劃。在具體工作中，結合計劃生育、艾滋病和生殖保健知識的宣傳，抓好項目試點，積極創造成功的經驗、做法，推動和指導面上工作。

(四)抓活動開展，增強協會生命力。協會的生命力在于活動，各級協會組織在開展活動過程中，服從和服務于全市計劃生育綜合改革，圍繞“我為協會盡責任，我為國策作貢獻”為主題。結合“”會員活動日、科技之春、世界人口日，組織發動廣大會員和聯絡社會各界力量，結合實際，突出特色，提出并重點抓好了“五個結合”，即與幫助群眾勤勞致富奔小康相結合;與婚育新風進萬家相結合;與關愛女孩活動相結合;與村(居)民自治開展相結合;與向廣大群眾提供優質服務相結合。近幾年來，各地開展咨詢服務30萬余人、義診10萬人次，免費發放避孕藥具20萬余元，制發各類宣傳資料60萬余份，舉辦文藝宣傳演出100多場次，觀眾達10萬余人，播放電視、廣播專題片100余次，各級協會舉辦培訓近5萬期，培訓人員30萬人次。同時，通過創建婚育文化大院、農家樂生育文化庭院、社區生育文化等，各級協會組織多角度、多層次，定期不定期地進行計劃生育政策、法律法規宣傳。在許多鎮鄉、村、社區，在人口相對集中、交通要道和醒目地方開辟展板、專欄、張貼宣傳畫，宣傳科普知識、致富信息、計生法規、新婚知識、育兒知識、預防艾滋病知識、使廣大群眾在宣傳的氛圍中受到教育，受到啟發，新的社會風尚已逐步形成。

(五)抓好計生“三結合”，增強協會凝聚力。全市各級協會組織始終把計生“三結合”工作作為協會活動的重要載體，積極與市級相關部門配合，切實對計生戶提供“生產、生育、生活”服務，搞好幫扶活動。在“三結合”工作中，進一步抓好了調整、完善和發展，幫扶效果十分明顯。主要體現：一是幫扶基地的建設規模化、產業化已初步形成。各區縣每個鄉鎮都有1—2個示范基地，且在基地上，能結合當地實際，因地制宜，根據市場需求，抓住農村產業結構的調整，發展了烤煙、茶葉、瓜果、蔬菜、經濟林竹木等規模種植業，還有成規模、見成效的黑山羊、烏骨雞、鴨鵝、良種豬、肉牛肉兔、養田螺等養殖業。二是計劃生育“三結合”戶受益明顯。僅今年全市實現的幫扶任務29604戶，其中就有90%以上被幫扶戶都有1—2個穩定的增收項目，有近85%以上被幫扶戶的增收比上年同期增長25%，有近5000余戶達到小康水平。三是“三優”政策的傾斜力度加大，使被幫扶戶得到實惠。各級各部門結合自身優勢，均出臺有“三優”政策，重點從物資上、資金上、智力上予以扶持。據不完全統計，就今年而言，全市舉辦各種技術培訓1000場次，培訓計生戶5萬多人次，發放各種資料10多萬本(張)，提供致富信息1萬余條，發放各種農資產品折合人民幣200余萬元，落實幫扶資金共計約萬元。四是幫扶目的達到。各被幫扶的計生“三結合”戶無一違反計劃生育，無一違法亂紀。各部門在與計劃生育戶簽訂的幫扶協議，都能認真積極地按照責任書和幫扶協議上應盡的職責履行，使計生戶普遍感受到政府的溫暖，使他們在發展經濟和建設文明幸福家庭中享受到優惠政策。所有被幫扶對象經濟收入基本穩定，并且絕大部分較上年還有較大幅度增長，涌現出了一大批“遵紀守法戶”、“五好家庭戶”、“雙文明戶”。同時，也涌現出一批小康典型戶，以及重視解決好了一批在計劃生育工作中，由于各種原因的困難戶、信訪上訪戶，維護了社會的穩定。在各級各部門的真誠幫扶下，廣大計生“三結合”戶勤奮勞作，誠實做人，文明健康地生活，在當地起到了很好的示范、帶頭作用。

工作先進事跡100字篇三

2008年9月15日星期一，上午第一節課中途，魏書堤老師突發強烈的胃痛，疼痛難忍，倒在講臺下，學生把魏書堤老師背出教室，在系部領導的護送下到附二醫治，確診為“胰腺炎”，據醫學知識稱：急性胰腺炎由于它對生理擾亂大，而且對各重要臟器損害明顯故死亡率甚高。有時可引起驟然死亡。重型胰腺炎死亡率為20％有并發癥者可高達50％。經過醫院的搶救，魏書堤老脫離了生命危險。

住院治療一個星期后，病情稍微穩定，魏書堤老師考慮到不能耽誤教學工作，在醫師不準出院的情況下出院了，帶病堅持工作。一邊工作，一邊按照醫囑堅持每天三次的自己注射少量的胰島素，這樣堅持了兩個來月的治療，穩定了病情，身體開始好轉。“胰腺炎”不能吃飯，不能吃油膩的食物，出院后，每天中午在辦公室煮一些面條吃，堅持每天吃兩餐面條，一餐稀飯。

魏書堤同志既是教師擔任繁重的教學工作又是計算機系副主任主管教學工作，在這樣病情嚴重的情況下，堅守工作崗位，體現了一個_員的先進性、模范性，是一個優秀的_黨員。

魏書堤同志曾經是一名軍人，1994年南京大學畢業入伍，在遠望三號船上從事計算機控制與開發工作。2000年因家庭特殊困難轉業來計算機系從事教學工作，他有著軍人個過硬素質。

忠誠黨的教育事業，教書育人，言傳身教，為人師表。遵紀守法，為人誠實、正直，作風正派，廉潔奉公。對工作充滿熱情，具有強烈的事業心和高度的工作責任感。勇挑教學重擔，有吃苦耐勞的精神，對工作認真負責。開拓進取，堅持“科學、求實、創新”的工作精神。

在部隊工作期間，先后于1997、1998兩度獲得_科技成果進步三等獎。來到衡陽師范學院以后，堅持在本職崗位上把業務進修同教學、科研直接結合起來，不斷夯實自己的專業理論基礎，擴展知識領域，優化知識結構，努力發展自己的學識水平和業務能力。具有系統而堅實的理論基礎和豐富的實踐經驗，能及時掌握計算機學科發展的前沿狀況和教學改革動態，具有擔負多門專業課程的教學能力，有很強的應用軟件開發與課題研究的能力，具備大型管理軟件項目的研發實力，承擔過衡陽市藥材公司藥品分公司的“進銷存管理信息系統”、衡陽市科技局“科技成果管理信息系統”、衡陽市“燕京啤酒廠erp信息系統”的研發任務，其中衡陽市科技局“科技成果管理信息系統”于2003年獲得衡陽市“科技進步二等獎”。堅持外語學習不斷線，外語水平不斷提高，能熟練閱讀英文專業書刊，進行筆譯和用英文寫作專業論文。

工作先進事跡100字篇四

高獻，女，漢族，1976年2月出生，1995年7月參加工作。_黨員，本科學歷。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路小學教師。曾被評為“菏澤市中小學優秀班主任”、“菏澤市教學能手”、“菏澤市學科帶頭人”、“菏澤市首批教壇精英”、“菏澤市優秀教師”、“菏澤市拔尖人才”、“山東省師德標兵”、“山東省特級教師”、“山東省優秀教師”等榮譽稱號。

自參加工作以來，高獻老師一直辛勤耕耘在教育教學第一線，并長期擔任班主任工作。十幾年來，她憑著對教育事業的執著追求，以忘我的境界，不屈不撓的毅力，矢志不渝地把滿腔的心血都奉獻在農村教育這塊熱土上，以扎實的工作作風和出色的工作成績，贏得了家長的信任、同事的尊重和學生的愛戴，在平凡的工作崗位上譜寫著青春閃光的篇章。

辛勤耕耘愛生如子

1995年，高獻老師從師范學院畢業，分配到巨野縣一所農村小學——田莊鎮佃戶屯小學任教。為了心中熱愛的教育事業，為了擔當起“傳道授業解惑”的重任，她心里始終把教學工作放在第一位，為了備一節自己滿意的課，她常常晚上對著錄音機反復練習發音，直到深夜。為了收到良好的教學效果，學拼音時，她每節課都會制作生動有趣的活動卡片；學課文時，她勤學苦練簡筆畫做到逢課就畫，課課不落；學形聲字，她自編兒歌：天晴晴水清清，請你來做事情，天天都有好心情……為了她心愛的教育事業，高獻老師傾盡所能。不知有多少個日日夜夜她獨自一人伏案在教室，挑燈在家中。長期緊張的工作使她多次病倒，但她做完甲狀腺手術后顧不上休息，又投入到學校的工作中。

高獻老師長期擔任班主任工作，她深知每一位學生，都是一個豐富多彩、獨一無二的生命世界。她以女性特有的敏銳和細致，從點滴小事入手，塑造他們美好的心靈，培養他們高尚的品質和人格。

低年級班主任的工作是瑣碎而忙碌的，為了使孩子們盡快適應學校生活，高獻老師不知傾注了多少精力，耗費了多少個休息日。她每天堅持深入淺出地對孩子進行行為規范教育：她從不放過每一個細節，從一個小小的動作、一個排隊的站姿、一個上課坐姿------她都一次次親自示范。她通過自己的言傳身教，用自己的人格力量感染學生，把自己的愛傾注到每一個學生身上。她在自己家庭經濟拮據的情況下，還拿出工資資助困難家庭的學生，讓困難家庭的學生完成學業，她累計捐資助學2萬多元，多名受她捐助的學生順利地完成了學業。

任勞任怨甘于奉獻

身為一個女教師，她同時也是在父母身邊盡孝的女兒，是在丈夫身邊給予溫暖和支持的妻子，更是稚兒心中永遠的依賴——母親。家庭的責任，老人和孩子需要，一切都在等待著她。可是，面對學校工作，她以一顆堅忍的心，舍小家，顧大家，毅然決然地選擇了工作，扎根在了學校。

這些年來，她覺得最虧欠的人便是女兒嬌嬌。從女兒還在上幼兒園時，每當別的孩子，躺在媽媽懷里聽著睡前故事甜甜入睡的時候，女兒枕邊卻沒有媽媽的陪伴；當清晨孩子睜開眼睛尋找媽媽的時候，卻看不到媽媽的身影。多少次孩子在放學時，用羨慕的目光看著別的小朋友高興地被媽媽接走，而自己等來的卻總是失望。偶爾有一次，她去接女兒，幼兒園老師看著她陌生的面孔不讓接，女兒卻興奮地跑過來，高興地喊著“這是我的媽媽。”那一刻，她卻摟著女兒哭了……

同樣為了學生，她沒有因為丈夫的一次嚴重交通事故耽誤過一分鐘的上課時間；為了學生，她放棄了許多該盡的家庭責任和義務；為了學生，她放棄了對疾病的及時治療……學生占據了她的身心，對家人卻飽含著深深的愧疚。

桃李芬芳碩果累累

辛勤的付出換來了累累碩果，她所帶領的班級年年被評為“先進班級”，在每年的年度考核和師德考核中她都被評為優秀等次。在教學方面也取得了突出的成績。她進行的“謠體教學模式”教學法實驗，通過讓學生自主創編童謠，寓教于樂，激發學生興趣，使學生成為課堂學習的`主人。2024年3月她主持研究開發的課程資源《謠香校園》在山東省首屆課程資源評選中被山東省教研室評為三等獎。2009年10月論文《淺談小學語文如何把好寫字關》被中國科教育人雜志評為“學術論文一等獎”。2009年12月論文《如何讓學生在小學語文閱讀中學會欣賞》被中國現代科教論壇雜志評為學術論文一等獎。2010年4月論文《淺談德育在小學品德教學中的運用》被中國科教創新雜志評為一等獎。論文《語文教學運用課件存在的弊端和對策》被中央科研所評為科研成果一等獎。2011年6月申報的《在活動中自主建構的課堂活動教學模式研究》被山東省教研室評為省重點課題。2024年3月主持申報了菏澤市教學研究課題《激發和培養小學生體育學習興趣的實踐與研究》。

十余年來，高獻老師在教中學，在學中教，她執著追求的足跡，深深地印在一張張大紅榮譽證書上。2003年12月，她被菏澤市教育局評為“菏澤市教學能手”。2004年5月被菏澤市教育局評為“學科帶頭人”。2007年9月被菏澤市人事局、菏澤市教育局評為“菏澤市優秀教師”。2007年9月被菏澤市教育局評為“菏澤市中小學優秀班主任”。2009年榮獲“山東省師德標兵”和“山東省優秀教師”榮譽稱號。2010年10月被山東省人民政府評為“山東省特級教師”。2010年12月被菏澤市教育局評為“首批教壇精英”。2011年5月被共青團巨野縣委、縣人力資源保障局授予“巨野縣十大杰出青年”。2024年4月被菏澤市教育局評為“菏澤市規范辦學行為先進個人”。2024年9月被巨野縣委、宣傳部評為“鮮花送功臣優秀個人”。2024年被評為“菏澤市拔尖人才”。

她發揮名師的輻射帶動作用，和老師們交流教學心得，分享班級管理經驗。每一次省市縣舉辦公開課比賽，她都和學校里的老師共同研討，幫助年輕老師備課，使學校老師的教學水平有了明顯提高，學校里一大批青年教師脫穎而出，成為教學的骨干，并在各類教學大賽中取得優異成績。高獻老師帶動了一批年輕教師的成長，同時也促進了學校的發展，學校獲得“山東省教學示范校”榮譽稱號。

“天道酬勤”——這是高獻老師工作的座右銘。她的勤勤懇懇、盡職盡責、甘于奉獻，詮釋了一名人民教師的無悔追求。教壇勤耕耘，青春放異彩。高獻老師以辛勤奉獻的精神，高尚的職業道德，出色的工作成績履行了一名人民教師的神圣職責。她扎根農村教育事業，用青春熱血譜寫著人生壯麗的詩篇！

工作先進事跡100字篇五

我于1985 年參加工作，一直負責我村的計生工作。我工作認真負責，對同志熱熱忱關懷，以自身的實際行動努力做好本職工作，實踐著入黨時的誓言，工作上力爭做先進。多年以來，我堅持理論學習，關心時事政治，自覺用黨員的標準要求自己，發揮黨員模范作用;在實際工作中，服從分配，顧全大局，不計較個人得失，有較強的敬業精神，我以自身的實際行動為計生出力，為育齡群眾解決實際困難，出色地履行了一名普通黨員的職責，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

一、明確目標 協調全辦

我村的計劃生育工作雖然連續多年處在區、縣先進行列，但由于市場經濟的進一步發展，計生工作的新情況新問題層出不窮，流動人口管理、戶籍、婚姻制度改革給計生工作帶來一系列困難和問題。

計生辦雖然不是經濟工作部門，但作為可持續發展戰略中的重要一環，計生工作所產生的經濟效益和社會效益是任何一個經濟工作部門都不能相比的。我定期向鎮黨委、鎮政府實事求是地匯報工作情況，對于難點、熱點問題，通過調查研究提出可行性建議，為領導決策提供科學依據。

二、身先士卒嚴于律已

作為村里一把手，我總是這樣要求自己：在做人上講誠信，在做事上求實效;生活中關心同志，工作上嚴格要求。我注意民主與團結，從不搞家長制，村里的重大決策必須通過村集體討論，決不一個人說了算。虛心向其他同志學習，刻苦鉆研業務，注重發揮集體的智慧和其他同志的主觀能動性，使計生辦內部成員關系非常融洽，極大地調動了同志們的工作積極性。

在工作中，我始終以全心全意為人民服務為宗旨，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨的方針、政策，在工作和生活中堅持正確的黨性原則。從提高自身理論修養出發，堅持不間斷地學習_理論和“三個代表” 重要思想，學習黨的xx大重要文獻，從自身發展的實際出發，堅持全面學習與針對性學習相結合的方式，認真反思，虛心聽取干部職工和廣大群眾的意見，把陳莊村的計劃生育工作開展得深入扎實。

面對成績，我深感欣慰，展望未來，我又倍感責任重大。在今后的工作中，我將繼續樹立和落實“以群眾需求為導向，以群眾滿意為目標”的服務觀，用勤奮的工作和真誠的奉獻，使我們的工作更上一個臺階。

工作先進事跡100字篇六

我既沒有很多驕人的成績，也沒有什么感人的事跡，我只是一個踏踏實實做事，簡簡單單做人的默默無聞的教師，我所擁有的是平凡的教育人生。

我于19xx年7月畢業于南通師范學校，8月份到如師附小幼兒園工作，歲月匆匆，彈指一揮間幾十年過去了，我已人到中年。一路走來，盡管有困難，有挫折，有歡笑，也有眼淚，但我一直沒有放棄過當初對教育事業的追求，默默地把青春奉獻在這個平凡的崗位上。自參加工作以來，我一直擔任班主任工作，勝任各個年齡班的教育教學工作。日常工作中做到敬業在本職，奉獻在崗位，處處以幼兒為本，從不計較個人得失。特別注重對幼兒的行為習慣進行養成教育，所教班級具有積極向上的班風、學風，在班級“拍球比賽”、“跳繩比賽”、“幼兒自我服務能力競賽”、“主題墻評比”等一系列競賽活動中經常獲得集體一等獎，得到了領導、家長和同行的一致好評。在教育的同時，隨時關注孩子的需求，教孩子穿脫衣服，幫助孩子拉褲子，給午睡起床的孩子梳頭發，扎小辮等等，像媽媽一樣細心溫柔。從教22年來，認真踏實，兢兢業業。由于愛人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照顧家庭，其中的艱辛和壓力是可想而知的。22年來我請的病事假只有屈指可數的兩三次，不是我的體質強壯，而是我能以學校利益為重，以幼兒為重，多年來堅守崗位，堅持出滿勤。熟悉的同事都知道我經常感冒，頸椎病腰疼不斷，但是我總能盡心盡力的完成學校分配的`各項工作。

我真誠關心和愛護幼兒，面向全體幼兒，公平地對待每一個孩子。我經常蹲下身子與孩子交談，營造了一個平等的交流氛圍，拉近與孩子的心靈距離。而我的一個溫暖的微笑，一句親切的安慰，更撫平了孩子不安的情緒和內心的失落。記得有一個孩子，很乖巧，但是父母離異給他的心靈留下了陰影，性格變得有點孤僻，總是默默地看著別人玩，不與同伴交往。對此，我主動關心她，耐心地鼓勵她，看著孩子臉上的笑容，我倍感欣慰。在日常教育教學中，我留心觀察，做好觀察記錄，思考行為背后的原因，以便有針對性的教育孩子。比如：有個孩子在集體中具有攻擊性行為，讓同伴和家長很傷腦筋。經過我的調查了解，得知孩子在家里以自我為中心，是個小霸王，還喜歡看奧特曼、鎧甲勇士等有打斗場面的動畫片，從而模仿里面的動作等多方面原因導致的。于是我就及時跟家長進行了溝通，希望家長配合老師，多跟孩子講道理，對于原則性的東西堅決說“不”，多引導孩子看一些經典的動畫片，多看書等等。從日常生活開始，經過一段時間的鼓勵和強化，這個孩子漸漸能控制自己了。班級中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顧及孩子的學習和生活情況，是留守兒童。于是我建立了班級qq群，經常拍一些孩子活動的照片發給他們的父母，讓身在千里之外的家長們能看到孩子的活動，參與孩子的成長，對自己的孩子放心。記得有個叫葉蕭宇的孩子，當時他的爸爸媽媽在美國打工，爺爺奶奶家在福建，平時由外婆帶他，每次班級活動，我都提前打電話跟他外婆說好。有一次幼兒園例行體檢，我得知孩子的眼睛有問題，趕緊告訴他外婆，跟她講清眼睛對孩子一生的重要性，多次催促她帶孩子去大醫院治療，不要錯過最佳矯正期。經過我的反復提醒，孩子的外婆也很重視了，正在積極的治療當中。每一個孩子都是天使，都是祖國的未來，也都是我關心的對象。我致力于把孩子培養成為優秀的社會小公民，努力使教育教學和社會實踐相結合，為孩子創造生動活潑的社會性活動。比如：把交通警察請進課堂，讓孩子在和警察叔叔玩游戲的同時學會交通規則。

工作以來，我準時參加各種學習和會議，積極參與和配合學校的中心活動，團結同事，嚴格要求自己，在平凡的崗位上踏踏實實地做好本職工作。與配班老師團結協作，相處融洽，在繁瑣的班務管理中不怕苦，不怕累。特別是配班老師懷孕生產的一年多來，我主動承擔班務工作以及代為值班，在她產假期間我一人頂班，在實習老師和保育老師的配合下，保質保量地完成了班級和學校的各項工作，得到了大家的認可。對同事的請求有求必應，經常幫助請假的同事代課，幫助上公開課的同事繪制教學掛圖，做教具等。我積極參加學校的各項活動，并能不折不扣的完成任務。比如：聽課、賽課、評課、講座、沙龍研討、教育科研、親子共讀、主持游戲活動、校慶文藝演出、大合唱等等，自己也在諸多活動中得到了成長，取得了一定的成績，于20xx年被評為小學高級教師。此外，有十幾篇論文在各級各類雜志發表或者獲獎；開設如皋市級、園級以及家長活動公開課幾十節；組織孩子參加母子讀書會、繪畫比賽等幾十人次獲獎，本人獲得優秀指導教師獎。多年來累計撰寫教育日記、觀察記錄、閱讀筆記、專業成長論文等達10萬字以上。

我的真誠、無私與愛心贏得了孩子的喜歡，家長的滿意，同事的信任，多次同事和家長測評百分百滿意。為此，20xx年我獲得“如皋市十佳教育新秀”稱號；20xx年三次獲如皋市教育局嘉獎；20xx年獲如師附小“最美小公民導師”榮譽稱號。在我教過的孩子中，有的考上了大學，還不忘把好消息告訴我，與我分享金榜題名的喜悅；有的孩子放假回如皋時還到學校來看望我。有時遇到老家長，她們還戀戀不舍的跟我說“徐老師，我家孩子還記得你啊！”特別是有一次，我鄰居告訴我：“徐老師，你知道嗎？你的一個學生在作文里寫到了你，寫得可感人了，你一定要看看！”這個鄰居也是老師，正好和孩子的媽媽在一個學校，所以她看到了孩子的這篇作文，就滿懷欣喜的告訴了我。而我在高興之余，更多的體會是一種幸福，一種責任。現在這個孩子上初中了，這篇作文是他在四年級的時候寫的，盡管文筆稚嫩，但這是孩子內心真情的流露，也是孩子美好的記憶。此時此刻，我想如果我是一個小學老師或者中學老師，孩子能記住不奇怪，但我只是一個3—6歲孩子的老師，在他們遙遠而模糊的記憶中還有我的存在，我真的很自豪很滿足，我覺得選擇了幼兒教師這個職業很幸福！我將在這條路上堅定的走下去！

當然，我只是一名普通而平凡的老師，我只是做了一些我該做的工作，并且做的還很不夠。但我認為我的人生是有價值的，我的生命是有意義的，因為我用實際行動詮釋了“學高為師、身正為范”這一至理名言，我也將繼續努力，續寫自己平凡而充實的教育人生。

工作先進事跡100字篇七

面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，在_縣，流動著一道道紅色身影，她們有的是醫生護士，有的是老師，有的是黨員干部，她們堅持沖鋒在一線、默默奉獻在基層，用柔弱的身軀，筑起一道道堅固防線，以自己的實際行動展現了打贏疫情防控阻擊戰的巾幗力量。

她們是沖鋒在前、戰在一線的白衣天使。有這樣一道紅色身影，她們來自定點救治醫院的護理醫療隊。三分治療七分護理”，疫情發生以來，_家醫院_名護士主動請戰，申請到疫情防控定點醫院參與救治工作，她們組建了臨時護理黨支部，重溫了入黨誓詞，立志要在抗擊疫情中發揮先鋒模范作用，展現巾幗兒女風采。時間就是生命，她們每天8個小時的工作時間連軸轉，為了節省醫療物資，為了方便照護患者，與時間賽跑，她們第一次穿上紙尿褲，做到上崗前少喝水、不喝水，盡最大努力降低防護服的更換頻率，不知道衣服被汗水浸濕了又干，干了又濕多少次。哪有什么白衣天使，不過是一群女子，換了一身衣服，在死神手里搶人罷了。

她們是以身作則、守在一線的辛勤園丁。有這樣一道紅色身影，她們來自_縣幼兒園。三尺講臺，她們是教書育人的辛勤園丁;抗疫戰場，她們是無怨無悔的志愿先鋒。一方面，她們認真落實教育系統關于疫情防控工作精神，積極通過班級群，認真做好每個班級、每名學生的防控知識宣傳、家庭外出情況排查等工作，切實加強對學生和家長的宣傳教育，告知家長做好家庭防范工作，切實筑牢教育防疫的第一道防線。

另一方面，她們認真踐行把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的工作宗旨，積極響應縣委縣政府號召，主動參與小區包保工作，實行24小時值班值守，換崗不脫崗，嚴格管理小區人員及車輛出入，禁止非小區成員和車輛進入小區，確保小區“封閉式”管理落到實處，全力守護我們的家園，為堅決打贏打好疫情防控阻擊戰貢獻自己的力量。

她們是敢于擔當、走在一線的黨員干部。有這樣一道紅色身影，她們來自各個社區的黨員干部。因疫情防控壓力大，人手不足，縣委縣政府全城招募志愿者，來自各個社區的_名黨員干部(其中有_名女志愿者)積極參與，踴躍報名，主動參與宣傳引導、便民服務、秩序維護、心理疏導等志愿服務中來。她們面帶口罩，戴著“紅袖章”，穿梭在各個交通道口、管控卡點、社區門口，張貼宣傳標語，發放《倡議書》、《一封信》，勸導群眾不要串門訪客、不要在公共場所聚集，確保不漏一戶，不落一人。截至目前，累計發放《倡議書》《一封信》_萬余份、張貼標語_余條，勸導居民停辦喜宴_桌次。他們用自己平凡的善舉，用愛筑起一道堅固的健康防線。

在我們身邊，這樣的一道道身影還有很多很多，她們奮戰在疫情防控的每個角落，撐起了戰“疫”的“半邊天”，是新時代的“紅色娘子軍”。

工作先進事跡100字篇八

他參加工作十幾年來給人們的印象是“大忙人”。每天他是學校里睡覺最晚起床最早的一個人，什么時候見到他，他總在忙工作，很多人都不明白，人們問他沒日沒夜的干工作圖個啥?他回答的很樸實，他說“能多干工作首先是領導的信任，其二是可以使人生更充實”。

在學生眼里，他是親人、是朋友。他經常利用休息時間深入到學生當中，了解學生的生活和學習情況，對那些思想紀律、學習較差的后進學生從不歧視，而是百般關愛，想方設法轉變他們，為他們談人生、敘理想、講前途，以滿腔的熱情去溫暖他們的心田。一些單親家庭和留守兒童學生因缺乏親情溫暖，不認真學習，厭學、逃學，他總是耐心教育、疏導，給以特別的照顧。學生晚睡時，他堅持每天深入到學生宿舍，噓寒問暖、端湯喂藥，晚上給沒有蓋好被子學生拉的蓋被子，發現有病學生立即領到辦公室，量體溫，聯系家長或醫生。由于當地醫療條件不好，距診所相當遠，學校所在村子里甚至連診所都沒有，他自己掏錢買了體溫計和一些感冒咳嗽、退燒藥等以防聯系不到學生家長或醫生時給學生應急使用。他對全校所有需要幫助的學生盡力提供幫助。下雨天，有些學生衣服、鞋、襪被雨水淋濕了，他主動聯系學生家長，叫家長送來。他經常給學校里的一些貧困兒童贈送學習用品，還每年給當地村上的一名在延中上學孤兒支助500元用于完成學業，每年給村上的一個殘疾兒童支助200元生活費。

在同事眼里，他是朋友、是兄弟。他對待同事像春天般的溫暖，時時刻刻把同事們的事掛在心上。不管誰有困難，他都跑前跑后、竭力幫助解決。 20__年7月8日，對于他來說，是一個九死一生的日子，也許是他的真誠、奉獻感動了上蒼才死里逃生。根據他的回憶，事情是這樣的.：他們學校的一個教師宿舍土炕上燒不上去火，學校的李老師在煙囪上面看了一下，說好像里面掉進去一塊磚。過了一會兒，他在教學樓二樓道里走的時候看到李老師扛著一根鋼筋棍正在往宿舍腦畔上走，等他到三樓時看到李老師把鋼筋棍的一端已放在煙囪里，另一端將要靠近上面的高壓電線，“李老師，危險!”他一邊高呼一邊翻過三樓欄桿跳在宿舍腦畔上飛快地跑向李老師，當他跑到李老師身邊時看到李老師身上閃著火花，還聽到像電焊機一樣“嘟嘟”的聲音，就在他抬腿準備一腳踹開李老師的同時，好像有一股力量一拉一推，頓時他失去知覺……

也不知過了多長時間，他感覺到自己好像在夢境中一樣，恍恍惚惚中抬起頭，剛開始只看到黃蒙蒙的一片，過了一會兒，終于看清楚了：他趴在長得很高的黃蒿草上，李老師面朝天躺在距煙囪三四米的地方，眼睛閉著。他立刻爬起來走到李老師身邊一邊喊李老師，一邊拉李老師的肩膀，李老師沒有反應。他立刻開始做人工呼吸，做了一會，無濟于事。他立刻大喊救人，學校的王光斌老師和兩個廚師趕上來，他們把李老師抬到校園里，急忙撥了120電話。這時他才發現自己身上有十幾處被電流擊傷，幾處擊傷部位的肌肉已燒焦。等了很長時間救護車還沒有上來，忽然間聽到從鄰近村子下來的班車的鳴笛聲，他不顧一切趕緊跑到公路上喚住了班車，和學校的幾個老師把李老師抬上了車。當班車走到安定鎮上時遇上了救護車，醫生檢查了一下說人已犧牲了。楊小鋒老師忍著巨痛乘坐急救車到了縣醫院，醫生說全身傷口多，一處傷口面積太大需要植皮手術，縣醫院做不了，又轉入延安市醫院，市醫院的一個大夫看了傷口后對他說：“你太幸運了，接觸高壓電的人能活下來簡直就是奇跡，好好配合治療吧。”他在醫院里治療了44天后，秋季開學時間已到，為了不耽誤工作，他強烈要求出院v那時大部分傷口還沒有完全好，還用紗布緊緊裹著，走路時一不注意鮮血直流w，醫生沒辦法只好讓他出院。v后附近期拍的康復后的傷口圖片w

在當地村民眼里，他是好鄰居、是親人。他是個熱心腸的人，哪家要寫申請、要寫合約、孩子不聽家長的話、電視機接收不到信號等等生活瑣事，村民們經常找他幫忙，他每次都會認真的解決他們的困難。在20__年盛夏的一個下午，他閑著沒事干去一個學生家里家訪，他正準備爬一個陡坡時看到一個長發年輕男子騎著自行車飛一般地從坡上往下駛，估計自行車的剎車出了故障，這個男子已慌了神、不知所措，任自行車跑。他掃視了一下周圍，下坡處是一個近九十度急轉彎，右面十多米的懸崖，路左邊是山壁，路和山壁中間還隔一條一米左右的水渠

他一看自行車就要飛下來了，一個箭步跑上去，兩手死死抓住自行車，這名男子才幸免于一場災難。不然，后果不堪設想。他左小腿上被自行車劃開一道口子，大腿上受了傷，鮮血直流，還腫了起來，劇痛難忍。

“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，選擇了教育就是選擇了奉獻，楊小鋒老師為了他所摯愛的教育事業，還在不懈的追求著……

工作先進事跡100字篇九

2024年，某某同志能認真遵守公司及分廠勞動紀律，熱愛自我的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，進取學習政治理論；遵紀守法，認真學習相關法律法規知識；愛崗敬業，以強烈的職責感和事業心，進取主動認真的學習專業知識，認真做好本職工作，出色地完成上級交給的各項工作任務，受到了部門領導的一致好評。現將其事跡簡介如下:

一、注重學習，不斷提高自身綜合素質

某某同志高度重視學習，牢固樹立終身學習理念，一方面學習黨的方針政策、重大理論知識、工作知識，不斷提高工作本事和水平。另一方面學習相關專業知識，不斷提高業務本事和水平。同時，他注重理論聯系實際，帶著問題去學習，力爭學習一方面知識就解決一批問題，其自身綜合素質大大提高。

2024年4月，因工作需要某某同志被抽調參與分廠九萬噸建設工作，著重技改焊接、設備驗貨及安裝質量、安全環保等工作。在新的環境中，他進取主動學習各類安裝方案，查看圖紙資料，自學了《機械設備安裝工程施工及驗收通用規范》、《工業金屬管道工程施工及驗收規范》、《現場設備，工業管道焊接工程施工及驗收規范》、《壓縮機、風機、泵安裝工程施工及驗收規范》、《連續輸送設備安裝工程施工及驗收規范》《工業鍋爐安裝工程施工及驗收規范》等國家標準，保證了設備安裝的規范化。

二、吃苦耐勞，盡職盡責做好本職工作

某某同志熱愛自我的工作，在九萬噸技改和生產中表現出了十分強的主動性和進取性，遇到困難的工作總是主動承擔，從不推諉、從不拒絕，從不退縮，能夠以正確的態度對待各項工作任務。

九萬噸技改工作中，某某同志能很好與施工方溝通協調，對存在的問題能及時提出并組織討論解決。每周末都舍棄休息日，全身心的投入到建設中，充分體現了主人翁精神。過程中，某某同志每周四組織現場指揮部、安全環保部、物資管理部、項目監理公司等相關單位協同對九萬噸項目施工安全、環保、質量和現場物資管理等進行檢查，明確整改措施及職責，責成職責單位按要求完成整改。參與組織督查27期，主要落實現場施工單位作業不佩戴勞動防護用品18人次；檢查整改不安全行為及現場安全隱患33次；檢查整改現場物管理、規范施工及安裝質量103次。

在槽罐非標制作過程中，他不管天氣炎熱還是下雨每一天都深入現場，及時了解及掌握非標制作進度，嚴格要求制作質量，檢查并要求整改了多項不合格地方。如：罐底拼焊不貼合規范；罐體及焊縫多處出現咬邊、未融合、夾渣、角焊縫氣孔、板材割傷；蒸發濃黑液槽在組焊槽錐底及筒體焊縫時因焊縫過大而使用鋼筋填塞焊縫等等。制作完成后他又進取組織人員配合完成槽罐的抽真空檢驗，應對槽罐內渾濁的空氣，全身鋼材的鐵銹及粉末，從未聽到他喊累、叫苦。

在設備安裝中，他認真對照規范及設備安裝要求，仔細檢查、嚴格要求，提出了多處安裝不合理、不合格的地方。如：3#蒸發所有儲槽人孔均為的圓形人孔。結合生產實際，使用圓形人孔不利于今后的檢修工作，他提議將3#蒸發儲槽的底部人孔修改為矩形人孔門；蒸發樓梯踏板未按規范要求滿焊；泵類設備安裝時基礎地腳螺栓一次澆灌孔清理不干凈、使用大塊碎石，水泥標號不夠；消化器平臺支撐安焊在提渣螺旋段殼體上，防護欄及平臺制作不規范等。

3#堿爐是項目建設的重點工程之一，也是建設的難點，他自參與項目建設后，就把精力主要投入到了3#堿爐，從鋼架的安裝，水冷壁、省煤器、沸騰屏的組對及吊裝，汽包的吊裝等，他都按時跟進，嚴格督查做好質量把關，每一天都上下40多米高的爐子3、4次。2024年7月21日，3#爐具備打水壓條件，可是因設備制造存在缺陷，連續打壓3次都未合格，他參與武特鍋、監理公司及公司相關人員對一、二級省煤器、沸騰管屏和水冷壁每根管道、每一條焊縫的進行細致的外觀目視檢查，共提出缺陷情景145處，處理68處。

2024年中，他身在技改現場，可是多次參與分廠的檢修工作。2#爐省煤器管經常出現泄漏，每次他都進取參與處理，并且親自進行補焊。省煤器管的補焊要求高，不能進行正常操作來修補，有時焊接工藝條件無法滿足，就是在這樣困難的環境下，克服了高溫、粉塵、保溫棉的刺癢，完全經過了焊接質量的檢驗；機械班組的焊接、管道裝配、設備改造等難點都有他在現場指揮或操作，是分廠焊接方面的主要技術能手。

三、大膽創新，組織實施多項合理化提議

某某同志勤于思考，敢想、敢干，生產過程中提出多項合理化提議均被采用。同時分廠提出的多項合理化提議都是由他對提議的合理性進行分析、改善后組織實施完成。

一是提出并組織實施完成1#、2#堿爐吹灰槍汽封改造項目。1#、2#堿爐在生產過程中由于爐膛正壓，吹灰時有很多燃燒堿性煙汽從吹灰槍孔外漏，對環境造成很大污染，對吹灰槍及爐本體造成嚴重腐蝕，縮短了吹灰槍的使用壽命，增加了設備的維護難度，造成吹灰系統維護難、費用大，耗力耗材、維護精力降低、導致維護效果不好造成更差的運行狀況。他提出對吹灰器槍口加壓縮空氣密封，用壓縮空氣封堵槍口防止堿性煙汽從槍口位置飛出；經過改造，爐子本體環境得到明顯改善，減小爐本體腐蝕，降低吹灰槍維護量，有效延長吹灰槍使用壽命。

二是提出并組織實施完成1#、2#堿爐熔物溜槽改造。溜槽一向以來都是影響和制約堿爐運行的主要設備，溜槽口磨損快，易泄漏，使用周期短，使用周期最多45天嚴重制約堿爐運行；給公司連續生產帶來很大影響。經過改造，有效的提高了堿爐的運行率，由原先45天的運行時間延長到90天以上，目前最長136天。此項提議已申報獲得專利。

三是組織實施蒸發站半濃槽槽底加沖洗循環管提議。生產過程中，蒸發半濃槽底黑液固形物堆積多影響槽子儲量，泵進口易堵，槽子必須不定期清理，工作量大，影響正常連續生產。經過改造，減少了槽低固形物的堆積和保證生產的連續運行。此項提議正在申報專利中。

四、情系職工，做職工的貼心人

某某同志同時兼任四基層工會主席，他能很好的處理工會工作與專業工作的矛盾，從不計個人得失，出色的完成上級交辦的各項工作任務。一直以來，他對職工的幫扶、慰問工作十分重視，把關心職工生活與工會工作緊密結合，及時把工會的關心和溫暖送到了廣大職工的心坎上。在他的領導下，職工因工受傷住院、生病住院或家庭親人去世時，他進取主動聯系公司工會及組織部門領導到醫院看望慰問，深入職工家庭進行看望慰問，并根據基層工會實際對工傷、生病住院職工送達每人150元、100元的慰問金，對親人去世職工送達200元慰問金。在2024年_組織看望慰問15人·次。

他深入職工家庭，及時幫組解決存在的困難和問題，把職工的事情當作自我的事情來辦，及時反映職工的意見和要求，敢于和善于為職工說話、辦事，維護職工的合法權益。yy廠職工__的老婆__身患惡疾，某某同志多次組織向他們送溫暖，切實幫忙他們解決困難。__身體康復后他又主動和社區聯系給予幫忙解決工作，現社區已將安排在白龍社區殘聯專職。一年期合同工__的女兒上小學報不了名，他進取幫忙協調想辦法，將此事反映到公司工會，最終得到妥善解決。

某某同志“把心放在職工身上，把實事辦在職工急需上，把溫暖送到職工心上”的工作作風和態度，受到基層職工高度好評，公司工會領導對四基層送溫暖工作給予了充分肯定。經過長期的進取努力，某某同志奠定了良好的群眾基礎，受到了廣大會員的一致好評。在平凡的工作崗位上真正起到了職工群眾和黨政領導的橋梁和紐帶作用。

工作先進事跡100字篇十

“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師，特別是幼兒園教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為班主任的我們肩負著責無旁貸的重任。一年下來自己在班主任工作中有了點滴收獲，現做一簡單的小結，成功的做法愿跟老師們共勉，不足的地方也希望各位班主任能出謀獻策，讓我們的孩子都能勝在起跑線上。

幼兒生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步，由于現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

培養自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。如在指導幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務的內容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導他們自發的去練習見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手。”的系鞋帶兒歌，小朋友們十分樂意的接受了。當然培養幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發育和成長有著重要而長遠的影響。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。”可見，幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經常檢查自己，一旦發現自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優先”“兩個關注”，學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進幼兒的發展。如徐坤從外地轉學而來，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，現在他已經能有意識要遵守班級紀律。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務，如分發餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

工作先進事跡100字篇十一

沒有驚天動地的事跡，她只是一名普通的xx公司員工。在平凡的行政崗位上，從事平凡的辦公室工作，卻能讓每一個人都能感受到春天般的溫暖，這就是行政部辦公室負責人宋娟娟。她以其固有的踏實細致的工作作風、認真負責的工作態度，以及良好的職業道德，在平凡的崗位上默默地奉獻自己的青春，樹立了一個優秀青年員工的形象。

凡是了解宋娟娟的人都知道，她在工作中不僅非常的認真負責，更是力爭細節的完美。在工作中，不論是辦公用品管理、餐廳賬務核算還是公司固定電話和移動電話的繳費工作，甚至日常的工作瑣事，她時刻都能夠保持一種嚴謹的工作態度。

行政部宋娟娟不僅在工作上積極主動，執行力強，同時他也是一名光榮的.中國_黨員，并且負責公司黨員活動和黨建的大部分工作。在宋娟娟的工作中，她負責的黨務工作，不管是備戰黨建資料還是迎接上級領導視察，她始終能夠確保各項工作萬無一失。同時，作為一名工作在企業中的黨員，他更是發揮了黨員的先鋒模范作用。凡事都堅定的服從上級安排，并不折不扣的執行，始終以堅持到“最后一分鐘”的心態去工作，一如既往地做好每天的工作，并且能夠主動工作、主動匯報，其本職工作和臨時交辦的工作按時完成率在95%以上。

宋娟娟除了完成自己的本職工作之外，還能夠積極、主動的去做工作。由于行政工作的特殊性，各項任務往往來的突然、來的瑣碎、來的不均勻，有很多工作在部門內部更是沒有明確的職責劃分。但是，無論什么時候，即使是已經響起下班的鈴聲，只要把工作交給宋娟娟，她甘愿加班加點也要主動按時完成，并且沒有絲毫怨言。近兩年以來，行政部人員始終未能滿編，她一直是一人頂替兩個崗位，每天都在繁忙中渡過，其中有多少的曲折，有多少的眼淚，也許只有她自己才知道。宋娟娟在平凡的工作崗位上，做著平凡的工作，但是她勤奮耕耘、甘于奉獻的精神卻使她在平凡的崗位上閃現著亮點。

在團隊合作中，加強彼此的溝通是激發團隊最強力量的主要途徑，

宋娟娟經常說到她由木桶原理得知：只有加強溝通，才能發揮最短板的最大效應。為此，在工作中她不光自己努力工作，同時也和同事之間處理的非常好。在工作中除了互相學習外，也經常和同事互相溝通，了解各自內心的想法，相互出主意、想辦法。她一直以來跟同事關系融洽，得到了大家的信任，積極參加公司組織的各類活動。

前段時間，行政部新入職了兩名員工，宋娟娟主動承擔起對兩名新人的幫帶工作，在完成自己工作的前提下對他們提供幫助，使其工作能夠很快的走入正軌。另外平時她不僅能夠和同事通力合作，還能夠配合各部門負責人成功地完成各項工作。當個人利益和集團利益發生沖突時，都會不惜犧牲自己，顧全大局。

宋娟娟還十分注重節約公司資源。時刻懷著一個主人翁的心態，愛惜公司的每一分資產。她桌子上的臺筆快兩年了，從未更換過新的；水筆芯倒墨了，不領新的而是更換一根筆芯將筆桿清洗了繼續使用，a4紙都力爭雙頁利用等等。這些一件件小事更是折射著其熱愛公司，以廠為家的高尚品格。

總之，工作幾年以來行政部宋娟娟始終在平凡的工作崗位上兢兢業業、任勞任怨、埋頭苦干，做出了不平凡的業績。在今后的生活工作當中，她高昂的工作熱情，積極地學習態度，良好的團隊合作精神以及細致、認真的工作作風值得我們每個人的肯定與支持。

工作先進事跡100字篇十二

xxx是xx幼兒園的一名年輕教師，參加工作后一直勤懇敬業，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數年如一日，默默耕耘，無私奉獻，始終作到“愛園為家，愛生如子”，嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質，完善自身品格，是一名深受大家喜歡的好老師。

首先，xxx老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，遵守園里的各項規章制度，遵守職業道德規范，把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。在團工作方面，她積極組織團員參加各項活動，如：幼兒園和社區組織的表演、繪畫活動，以及參加青年志愿者的“傳幫帶”活動等等，優秀三好學生申請材料豐富了大家的業余生活，使團員青年的素質得到了進一步的提高。

她深深感到：要想成為一名優秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發展對幼兒園教師的要求。她以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導，面向全體幼兒，關心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強業務學習與崗位培訓。

在教育教學活動方面，她遵循各科教學大綱，刻苦鉆研教材，個人獎學金申請材料認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據幼兒年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創新，從而掌握多方面的知識與技能。同時她還注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日常活動向幼兒進行愛護環境，節約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導。

在搞好教學工作的同時，她還協住班內其他人員，密切配合做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學與衛生保健工作，針對所發現的問題，認真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項活動，認真完成領導交給的各項任務，精心為幼兒排練運動項目和文藝節目，參加幼兒園組織的“六一”元旦聯歡會和家長聯誼會等活動的教育，通過各種活動，向幼兒進行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。為進一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認真填寫家園聯系冊、進行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給和老師我們放心”！

為了提高自身的文化水平和業務水平，她積極參加幼兒園每周的業務學習，通過業務學習和與有經驗的教師交流教育新動態，新形勢，努力改進自己的教育工作，學以至用。在平時的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學前教育》、《幼兒教育》等與專業有關的書刊雜志的閱讀，銀行先進個人申報材料借助書刊學習到先進教師的教育經驗和教改方式使自身的工作得以啟發和促進。

俗話說“一份耕耘，一份收獲”。在業務方面，她不僅嚴格要求自己繼續學習英語、舞蹈、繪畫等專業特長，不斷充實自己；而且還在《幼兒教育》、《早期教育》等刊物上發表了論文及隨筆，提高了自己的寫作和業務水平。如：她撰寫的《談主題活動設計》一文榮獲河南省幼兒教育學科優秀論文評比二等獎；在教育中心組織的《新時期幼兒教師的新形象》論文比賽中榮獲二等獎；在教育中心組織的《幼兒園園本課程教學活動錄像課》評比中榮獲三等獎；在中國學前教育研究會組織的論文評比中，她撰寫的《幼兒期心理健康的重要性》一文榮獲優秀獎；青年教師歌詠比賽中也取得了二等獎的好成績等。這一切的一切，都與她不斷的努力是分不開的，雖然所取得的成績不少，但她仍不滿足，她為自己制定了一個又一個新的目標，這也成為她不斷前進的動力。

工作不是一帆風順的，她有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而，她依然堅信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個家庭，她愿意年復一年，日復一日，來回穿梭在教室與幼兒園之間……因為她心中有愛，心中有孩子，心中有未來。

工作先進事跡100字篇十三

該同志自擔任縣政府機關工會主席以來，一方面認真學習《工會法》及相關的政策法規、工作原則，另一方面積極主動與老領導及縣總工會的領導干部請教學習，同時調動工會會員積極參與工會組織開展的各項活動，充分發揮了政府機關工會組織的作用。

今年以來，作為縣政府機關工會主席，他首先是狠抓了干部職工的理論素質和政治思想教育提高工作。一是以黨的政治理論和國內外重大事件為學習重點，教育職工堅定信心，保持正確的政治觀點和立場，強化干部職工的理想信念、宗旨意識。二是因地制宜，制定符合政府機關工會實際的學習制度,并認真堅持緊抓不放，現在已形成習慣，每周五的學習幾乎做到了雷打不動。三是充分調動干部職工參加學習的積極性和主動性，增強學習效果。四是加強職業道德教育，鼓勵職工愛崗敬業，在工作中鼓足干勁，爭先創優。通過加強政治思想教育，顯著提高了職工隊伍的整體素質，為開展工會工作奠定了堅實的思想基礎。

其次積極組織開展了各項活動，豐富了干部職工的業余文化生活。創造性地將政府機關精神文明建設和工會的創建活動結合起來，積極組織機關職工開展各種形式的文化體育活動，凡是縣上舉辦的各項活動都能積極組織職工參加，既增強了職工的體質，又培養了職工頑強拼搏、積極向上的作風。在行政領導的大力支持下，建立了工會活動室，購置了活動器材，每周五下午向職工開放，并有意識地開展一些比賽活動，通過活動的開展，凝聚了人心、增強了合力。

三、通過為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動維護職工合法權益。一是關心職工身心健康。職工家中的紅白喜事以及職工生病等，都能親自上門探望、慰問,并將慰問退休老職工定為政府機關工會的一項制度。通過這些活動的開展使機關各族職工和睦相處、團結友愛，充分體現了大家庭的溫暖。二是積極創造條件，豐富職工的業余生活，組織辦公室職工和離退休人員外出旅游、參觀。三是關心困難職工，開展“送溫暖”活動。在各種節日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能的為職工搞好福利，幫助職工排憂解難，使職工全力工作無后顧之憂。

四、狠抓了基礎工作。為使各項工作做到有始有終，從年初的計劃、各個時期的總結及檢查，都能做到親自過問、親自督查落實。

五、積極協調各方面的關系，爭取工會工作經費。由于財政撥付的工會經費一直不能到位，為保證工作開展，他通過多方協調，爭取資金1萬元。保證了工會的必要經費。

工作先進事跡100字篇十四

人常說，幼兒教師是塑造人類靈魂的奠基者，他們用真、善、美，啟迪了無數顆純真而稚嫩的童心，幫助了一代又一代人豎起了人生的第一塊里程碑。

他喜歡孩子、喜歡看到孩子們那天真無邪的笑容，所以在高考志愿那一欄他毫不猶豫的寫下了學前教育。特別是在咸陽師范學院四年的專業學習期間，讓他對幼兒教育有了更深的了解和認識，使他對學前教育愛不釋手，通過專業的學習和實踐，他更加堅定了選擇幼兒教育的信心。20xx年是單曉宇人生中最重要的一年，他不僅以優異的順利畢業，還通過招教考試，投身鐘愛的事業。多年的追求與夢想，今天終于變為現實，成為一名光榮的幼兒教師。

在幼教工作中，單曉宇從未放松過對自已的嚴格要求。他珍惜每一次園內園外的學習培訓的機會。平時在保教工作中，他很注重知識的積累，把收獲的點點滴滴保育經驗并記錄下來，時刻告戒自已，不管任何時候，都要不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海的道理。只有在平時的教學工作中，不斷的總結反思，勇敢地嘗試創新，才能提高教學業務水平。

幼兒教師是孩子的啟蒙老師，她不僅要教會孩子們良好的生活學習習慣，更重要的是扣好人生第一粒扣子，讓每一個孩子都贏在人生的起跑線上。五年來，他是這樣想的，也是這樣做的。他主動要求帶班，不怕煩，不怕累，認真掌握大、中、小班的特點，采取不同游戲的方法，面向全體幼兒，因才施教。因長期的執著努力，讓他懂得只要認真，沒有做不好的事情。正是由于他努力上進，不斷探索，虛心請教、認真鉆研，敢于創新，磨練成扎實的幼教工底，在幼兒園各項賽講比賽中曾多次榮獲第一名。20xx年在榆陽區教職工才藝大賽中獲得語言曲藝類、舞蹈類三等獎和優秀獎，20xx年在榆陽區青年教師師德演講中獲得三等獎，20xx年獲得榆陽區教學能手榮譽稱號和榆陽區優秀教師稱號，20xx年被區教育和體育局評為優秀教師，20xx年在第三屆榆陽區幼兒教師教師技能比賽中榮獲城區一等獎。

回首五年，他收獲了甜美與幸福，收獲了純真與快樂。每一個孩子都是他的天使，他們質樸、純真需要他們用心地澆灌呵護。多年的工作讓他以一顆慈母般的愛心來面對身邊的每一位孩子，他曾經多次對家長講：請相信，我們的孩子，每一個都是天才，我們必須要平等、尊重、關愛每一個孩子。多年來他從不不拋棄、放縱任何孩子，通過他的引導啟發和耐心教育，孩子們的學習生活從此變的豐富而精彩。

教育的道路上，他將不忘初心，牢記使命，不辜負青春誓言，任憑歲月更迭，青春流逝，他會永遠永堅守心中幼教夢想，樹萬世師表，鑄不朽師魂。

工作先進事跡100字篇十五

7月13日下午6時許，濟南火車站的站臺成了媒體的焦點。剛從北京歸來的劉振華，一下火車，就被鮮花和鎂光燈“包圍”。來自濟南市皮膚病防治院的同事們，排成一排，打出了歡迎的條幅。

劉振華身著一身淺藍色套裝，手捧鮮花，面帶笑容，對于突如其來的鏡頭聚焦，她落落大方，并連連對記者們說“謝謝”，語氣很輕，充滿了親和力。

這也是記者對劉振華的第一印象。南丁格爾獎是國際護理界的最高榮譽，自1983年以來，劉振華是濟南獲此殊榮的第一人。

從火車站出來，劉振華又趕到山東大廈，接受省和濟南市領導的接見。她佩戴的南丁格爾獎章非常引人注目，在接見前，為了讓記者們拍照，她把獎章舉了半天，對于很多人的合影要求，她也一一滿足，依舊面帶笑容。在眾人散去之后，記者無意中聽她說了一句自己“血壓高”，這才發現她臉上已有了汗珠，看來旅途勞頓加上緊張忙碌的活動讓她有點吃不消了。

在與記者簡單的交談中，劉振華說，12日電視播放了她在北京領獎的消息之后，很多同事朋友打來電話，表示祝賀。這讓她非常激動，但劉振華說，自己并沒有想到獲此殊榮。而獲獎后想得最多的，還是如何更好地為殘疾的麻風病人服務。

在劉振華趕回濟南之前，記者13日下午來到位于經三小緯六附近的濟南市皮膚病防治院。醫院早就知道了劉振華獲獎的消息，醫院門口掛起了祝賀的橫幅。

該院的總護士長張銘玉女士，是劉振華20xx年的老同事。張銘玉說，劉大姐的得獎不是偶然的。

“我1983年來到醫院工作的時候，劉大姐已經在這里工作了5年，我們是濟南衛校的校友。”

張銘玉介紹，當時濟南市皮膚病防治院在市區沒有門診，只有在濟南西郊臘山附近的住院部。“那里當時很荒涼，上班下了公交車還要走40分鐘，路上還有墳地，工作條件也很差，而且每天還要面對幾十個麻風病人，當時社會對于麻風病人既恐懼又歧視，對我們的工作也有偏見，所以個人壓力比較大。劉大姐的婚姻也曾因為工作受到比較大的影響，但她很熱愛自己的工作，還經常開導我們。我們是在她的影響下，逐漸克服了心理上的障礙，投入到了自己的工作中。”

在張銘玉眼里，劉振華工作認真、事業心強，對待病人就像對待自己的親人一樣。劉振華經常自費為病人購買食品、水果等營養品。前不久，劉振華將政府獎勵自己的萬元獎金，全部用來給病人購買了生活用品。

由于疾病和歷史原因，大多數住院病人很少過生日。劉振華主動了解病人們的生日時間，帶領全體醫務人員給病人過生日，這種場景在很多同事的心中留下了難忘的印象。

“對于病人的照顧，她無微不至，不厭其煩。此外，她還經常跟病人談心，幫他們洗衣服啥的，非常有耐心，贏得了病人的尊重。1998年我們成立門診之后，醫院想把她調過來，也讓劉大姐離家近點，工作環境相對也舒適一些，但麻風病房的病人們都不舍得讓她走，并向院領導要求留住她，因為他們需要她。為了病人，她決定留下來。”張銘玉說。

在《南丁格爾禮贊》中，朗費羅這樣寫道：那盞小小的油燈，射出了劃時代的光芒。對于劉振華而言，她在平凡中造就了高尚。也許，病人們也會像朗費羅寫的那樣，“慢慢轉過頭去，親吻著落在墻壁上的她的身影。”

工作先進事跡100字篇十六

一、具有較高的思想政治覺悟。

身為黨支部副書記，該同志無論是在政治理論與業務知識的學習，還是在參加各種政治活動，都能站在黨員群眾的前列，以身作則做表率。他關心黨和國家大事，政治敏銳性較強，思想上、政治上和行動上能時刻同_堅持高度一致，能帶頭執行黨和國家現階段的各項路線方針政策，模范地遵守紀律，自覺理解監督。平時助人為樂，為人正派，堅持原則，清正廉潔，敢于同違反原則的言論和行為作斗爭，能自覺履行黨員義務，正確行使黨員權利，并進取開展批評與自我批評，勇于改正缺點，具有開拓創新精神。

二、能把黨務工作與本職工作有機結合起來。

在開展國有牧場服務效能建設，做好黨務政務場務公開工作，不斷推進黨內民主，使“三會一課”制度得到落實，做到黨員大會有記錄，黨課有教案、有講課資料和記錄。

一是強化黨性鍛煉。把主題教育活動與新農村建設結合起來，與和諧社會創立結合起來，針對農牧民、牧場職工的思想實際，經過培訓、座談、應對面宣講等方式，進行國家意識、公民意識、法制意識教育，進行黨的民族宗教政策教育，引導宗教人士自覺愛國愛教、遵紀守法，切實把馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、“四個認同”融入到主題教育活動中。

二是開展獻愛心和扶貧幫困，提高干部職工的綜合素質。帶頭組織牧場干部職工向青海玉樹地震災區捐款2100元，向受災嚴重的阿熱勒鄉捐款6800元，為阿不來提獻愛心捐款270元。“三節”期間，共走訪慰問了12家貧困牧民及“三老”人員，對結對幫扶對象送糧送物解決困難學生生活費共計1000余元。

三是進取發揮黨員先鋒模范作用。去年6-7月，受融雪型洪水及連續暴雨的影響。我場山區持續強降雨，造成12戶牧民房屋倒塌，412人受災，通往牧場的道路嚴重沖刷破壞，給牧業生產和礦產開發造成了很大的損失。災情發生后，當時場里的主要領導都在外在出差，在縣委、政府的領導下，他及時協調交通和礦業部門調運大型機械、組織人力搶修道路。在抗洪自救期間，他親臨一線不等不靠組織職工和牧民緊急轉移安置，全力搶險，確保了人畜安全。

四是以民族團結教育為重點，做好維穩工作。“搞好民族團結促進經濟建設，發展經濟促進民族團結”。在日常工作中，注重抓民族團結的正面教育和部署，把民族團結教育作為一項極其重要的工作，把集中教育同經常性教育結合起來，進取開展群眾工作，牧場干部群眾構成了人人維護民族團結，各族干部群眾親如一家的良好局面。

三、堅持學習，不斷提高自身素質。

工作先進事跡100字篇十七

田華麗、女、漢族，本科學歷。從教十六年來年，一直擔任班主任工作。自xx年以來，一直帶畢業班，實踐所悟：班主任是學生成長道路上最重要的引導人。

_師者，傳道授業解惑也_。多年來的教育教學工作，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。用我自己認真、嚴謹的作風潛移默化地影響著自己所教育的學生。

教育事業是一項愛心工程，在工作中我細心的用愛滋潤著孩子們的心靈。作為留守兒童較多的農村中學來說，更應該關注的是學生的心理。前年，我統計了一下班里的留守兒童，辦起了_留守兒童之家_，效果顯著。

我采用了競爭上崗的形式選拔隊干部。由班級同學評選出各方面能力強，又關心集體，有強烈的責任感的同學負責各方面工作。接著，我手把手地向他們傳授工作方法，對小干部既要嚴格要求，又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓班級工作。

工作先進事跡100字篇十八

張燕同志于1996年畢業于山東工業大學公路與城市道路專業,_黨員，現任山東公路技師學院公路工程專業高級講師、山東省首席技師、高級技師、試驗檢測工程師、專業帶頭人、模塊教學負責人。

一、教書育人，為全省交通事業培養優秀人才。

自任教以來，先后培養了約3000名學生及在職培訓人員，其中優秀率達80%以上，合格率達95%以上，每年年度教學考核名列前茅。作為指導教師，帶領學生在2008年第三屆全國交通類技工學校試驗檢測技能比賽中，取得個人第一名，團體三等獎的好成績；在2010年第四屆全國交通類技工學校試驗檢測技能比賽中，學生獲得團體三等獎。在2024年第五屆全國交通類技工學校試驗檢測技能比賽中，學生獲得取得個人第三名，團體二等獎。

作為學院試驗檢測教學模塊負責人，組織編寫了實用性強的一套4本試驗檢測課程校內教材，包括2本理論教材、1本配套習題集、1本實訓報告冊，通過實行模塊教學新思路，使學生在理論學習的基礎上，提高了動手操作能力，真正作到了理論與實踐相接合，理論與實訓零距離接觸，取得了良好的效果，畢業生供不應求。畢業后到工作單位上能很快地勝任本職工作，并且得到領導的肯定與好評，成為單位的技術骨干和管理者。有的學生獲得了“富民興魯”勞動獎章，還有的成為全國勞動模范。

二、以科研促進教學，不斷提高教科研水平。

作為科研課題組技術負責人，完成了省交通運輸廳的“粉煤灰砼配合比研究與應用”科研項目。通過試驗段的施工，強度均已達到設計標準和預期目標，而且節約成本約10%，取得了良好的經濟效益，并為以后高性能混凝土的研究打下了堅實的基礎。

為了使理論與實踐相結合，使課程與施工現場緊密聯系在一起，培養實用性技術人才，作為專業技術負責人，完成了省交通運輸廳科研項目“公路試驗培訓pdca模塊式一體化教學課件的開發與制作”。與此同時，開發制作了以計算機為基礎的教學多媒體教材，由人民交通出版社出版并在全國發行，建立了一種新型的教育環境與教育模式。

作為試驗課題組組長，完成了省交通運輸廳的《舊瀝青路面材料熱拌和再生設備、利用技術和工藝》科研課題的研究。經過室內上百次的試驗，到拌合站、施工現場調查檢測，完成匯總上千份試驗報告，為生產設備的研發提供了可靠的數據。經過試驗段的鋪筑，在保證工程質量的前提下，瀝青回收再利用率可達30%以上，既節約省了成本，又減少了環境污染，節約了資源。目前所研發的再生設備、技術和工藝已在全省推廣使用。

作為主編，編寫了《土質與建材》教材、《公路工程施工技術》教材、《公路路基路面施工技術》、《公路工程試驗檢測》多媒體教材，由人民交通出版社出版，作為職業院校公路工程專業學生用教學用書。

三、以生產促進教學，不斷提高技能水平。

四、開拓思路，勇于創新，努力打造高績效團隊。

作為學院公路試驗檢測中心負責人，全面負責技術和質量方面管理工作。經過十幾年的試驗檢測業務及管理工作，編寫了中心的質量管理體系文件，共4冊約30萬字，形成了以制度管人、流程管事的管理思路。通過全員培訓，改變部門人員的認識并提高其參與意識；通過pdca循環模式管理工作，確保工作目標的達成和品質的持續改善；通過健全完善的激勵機制，激發員工的能力與潛能，發揮他們的積極性與創造性。

完善的管理體系，確保了試驗檢測工作的零失誤，得到廣大客戶的好評及信賴。通過管理體系的有效運行，試驗檢測中心分別通過了山東省質量技術監督局的計量認證評審，通過了山東省交通運輸廳質監站公路工程綜合乙級資質換證復審，通過山東省質量技術監督局的質量監督評審，所編寫的質量體系文件及體系的運行管理，均得到各位專家的認可及好評。由于精通《實驗室資質認定評審準則》被上級部門推薦為評審專家。

張燕同志是一名教師，承擔著教育的神圣使命，用師愛開啟了學生的心扉，用全面發展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用學貫中西的師能武裝人，繼續作學生成長的引路人。同樣，她也是一名試驗檢測者，與道路相逢，與泥土結緣，不畏困難，不懼壓力，嚴把質量關，作工程質量的守護者。她將秉承職業操守，堅持一貫的原則，一如繼往的在這條道路上前進，為實施科教興國的戰略決策、為振興山東的交通、為學院的健康發展貢獻自己的力量。

工作先進事跡100字篇十九

我鄉始終堅持主要領導負總責、親自抓，各部門和各村（居）干部齊抓共管的雙擁工作制度，鄉黨委、政府每年都主持制定全鄉的雙擁工作規劃、主要的雙擁活動都直接參與、直接組織實施涉及雙擁工作的事項都直接過問處理、轉業和復退軍人以及優撫對象的困難都直接出面協調解決。

我鄉廣泛開展國防教育進村活動，多種形式宣傳和教育，激發了適齡青年報名參軍的積極性和群眾的愛國熱情、每年轄區適齡青年兵役登記率達100％，全面完成應征入伍任務，增強了全民的國防觀念。在2010年抗災工作中，積極取得成都空軍九總隊的支持和援助，援助護家鄉建設農村飲水工程，為天堂、桂香10000多群眾解決飲水困難。護家鄉與成都空軍九總隊建成了良好的軍地關系，空軍九總隊也積極關心和支持護家鄉經濟社會發展。

積極開展內容豐富、形式各樣的走訪慰問活動。每當過年過節深入到村社和社區，慰問復原、轉業、退伍生活困難軍人、軍烈屬，對我鄉傷殘軍人，帶病回鄉軍人，參戰涉核軍人等全部建檔立冊。努力把各項優撫政策落實到每一位優撫對象，讓他們感受到黨和政府的溫暖。

鄉黨委政府知難而上，高度重視，對自己創業的轉業退伍軍人，優先為其辦理手續，享受各項優惠政策，在各方面提供便利支持他們創業。

工作先進事跡100字篇二十

一、德能正其身

本人始終堅持明確的政治和教育目標，政治上，堅決執行黨的路線、方針、政策，立場堅定，旗幟鮮明，忠誠老實，表里一致;工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重擔，敢于開拓，大膽創新;生活中，嚴于律己，寬以待人，熱情主動，助人為樂。鍛煉自我的品德修養，與同事們和睦相處、團結協作，在立足全校工作的基礎上，進取協調部門工作。認真學習貫徹黨的教育方針和政策，結合學校工作進取構建和諧學校。

二、能能謀其責

近些年我養成了不斷學習，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習慣，在工作中注意協調好上下級和部門的關系，踏實、平穩地推動各項工作的開展。異常在工作頭緒多、壓力大時，更注意在堅持冷靜的情景下提高工作效率，使自我增強勝任繁重工作的本事。

三、勤能帶其頭

自覺遵守并模范執行學校各項規章制度，努力為全體教師做好樣貌。異常是高三工作中，既管理，也帶課，所以經常加班加點，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然十分累，但苦并歡樂著!在工作中堅持高度的職責感，早出晚歸，每一天早、中下年級、班級，經常找教師談心，努力做到個人利益服從團體利益;二是時刻牢記教育工作無小事，隨時準備應對緊急情景，扎實做好每一項工作，防止突發事件反彈;三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發應急事情。

四、績能稱其名

在領導、同事、朋友的指教和幫忙下，我分管的工作近些年取得了一些成績。2010-2011年我分管學校教科研、教學裝備管理和高三年級管理工作。

l在高三的工作中，我們做到了

1、規范備考，狠抓落實。

強化目標意識，加強常規管理，使得常規工作的規范化、精細化和長效化。

2、科學備考，提高效率。

在整個高三的復習備考中，我們始終以高考的重點、熱點為核心組織專題復習，主要抓說課和教研、有效訓練、新教師的指導和管理、教學環節的六個落實(復習、訓練、分析、補救、總結、記憶)、學法交流和應當技巧的指導等。

3、人文備考，構成合力。

做好各個方面的協調工作和學生的心理調適方面的工作。在工作中我十分注重尊重教師，充分發揮教師的主動性、進取性和創造性，激發教師的智慧和創造力，最大限度地提高復習備考的質量。

經過以上舉措，在2011屆高三的各項管理工作中較好地促進教育教學工作的全面、順利地展開，確保了教學工作的暢通和各項措施的落實，在2011屆高考中，我校高考取得了全市同類學校第一的優異成績，為__二中80周年校慶獻上了一份厚禮。

l在教科研工作中，除了常規工作外，我們在新的起點上做了不少具有二中特色的工作：

如修改出版了__二中《2009-2010學年度校本培訓資料選編》、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》。

組織全體教師參加了教師市區級教育技術本事及教學設計大賽，參賽作品50余件。

由于在省教育學會2011年年會論文征集中我校參賽成績突出(如張恭奇等13人獲省級一等獎;黃華毓等19人獲二等獎)，并被評為湖北省教育學會“先進團體會員單位”。

2010年12月24日，我校武漢市教育科學市級重點課題《普通高中和諧課堂的牲及其構建策略》順利經過了專家的評審和結題工作，在專家的提議下，我們正在進取地申報__區第二屆科技提高獎。

進取參加__區教育局組織的教師讀書知識競賽，學校獲首屆教師師讀書知識競賽“優秀組織獎”、教師兩人次獲區“中華情·經典誦”競賽二等獎等。

工作先進事跡100字篇二十一

_省第一批援鄂醫療隊一行137人，他們肩負著“敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻，大愛無疆”的初心和使命，馳援湖北黃岡，只見他們堅強而充滿活力的身影。

她叫_，是_省第一批援鄂醫療隊的隊員，是單位優秀的業務骨干，也是一位兩歲孩童的母親，更是一名_員。

一、身先士卒好榜樣

她樂觀開朗，工作細心，看似圓潤隨意的外表，內心卻無比的堅毅和強大。段陽同志所在的醫院辦公室是醫院全院性工作上傳下達的“樞紐”，是醫院重點工作的總指揮總協調和“領頭羊”，更是一個充分體現了“奉獻就是初心不負，擔當就是職責所在”的地方。

作為醫院辦公室的收發文處理人員，為了將上級的工作部署傳達到每一個科室落實，時常能在黑夜中看見她忙碌的身影，有時工作一忙起來就忘記了吃飯，卻笑著說到“正好減減肥呀……”，有次因為忘我工作導致偏頭痛和腰痛犯了，卻依舊一刻也不曾停緩。這只是她工作的一個縮影。作為一名_員，段陽總是懷著一種“功成不必在我，功成必定有我”的敬業態度，踏踏實實、認認真真、有條不紊的做好每一份工作。

1月23日，獲悉需要組派新型冠狀病毒感染的肺炎救治醫療隊支援湖北武漢的消息后，她第一時間請纓奔赴“戰場”，勇敢逆行：“我一定要去，我是黨員，我是護士，我有扎實的護理技術基礎還有行政工作經驗，現在是黨和國家需要我的時候，我一定會全力以赴!”大年初一，本是一年一次的家庭團聚，接到醫院立即集合出發支援武漢的通知后，她舍小家為大家，毅然奔赴戰場。這種知難而上、敢為人先、無私奉獻的精神值得我們每一個人學習和尊敬。

二、勇挑重擔踐初心

在湖北黃岡大別山區域醫療中心的隔離病房里，她每天要穿3層工作服護理60多個病人，不喝水不上廁所，衣服被汗水濕透直到工作結束。她們的護理工作不但忙碌而且任務重，她們既是護士又是護工還是心理疏導者，不但要給患者進行治療，照顧他們的生活起居以及衛生處置，還要為患者進行心理護理。長時間的工作使得原來皮膚那么光澤的她，變得滿臉壓痕，兩側臉頰還被口罩壓起了水皰，看著讓人心痛不已，但她卻說那是最美的勛章。

考慮自身的專業基礎和行政工作經驗，她主動擔任了_省醫療隊臨時黨委株洲市人民醫院黨支部的紀律、宣傳委員，每天下班都會擠出休息時間做好宣傳工作。當我們擔心地問到她時，她卻笑著說“沒關系，我既是戰士更是戰地記者。在護理工作中，我要讓患者滿意;在宣傳工作中，我要讓每位隊員留下痕跡”。平凡而樸素的回答，對于一個90后的年輕黨員來說，也許這就是新時代青年人的責任與擔當。

三、堅定信仰樹模范

在院工作期間，她曾多次獲得優秀護士、最具親和力護士、年度考核優秀個人等榮譽。20_年她由于自身的出色表現，被借調到_省衛健委工作，并得到省衛健委領導的一致好評。這就是_，她把對黨的忠誠和信仰書寫在前行的征途上、火熱的工作中，時刻牢記“為人民服務”的初心，關鍵時刻挺身而出，樹立_人敢作敢為敢擔當的模范形象。從她身上我們看到了新時代青年人的責任和擔當，我們相信，充滿活力的90后青年定會新時代的大舞臺上立下不朽的功勛。

工作先進事跡100字篇二十二

**鎮工委以_理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞鎮黨委、政府的中心工作和市總工會的安排部署，以創先爭優為載體和紐帶，緊密團結，扎實工作，全面履行了工會職能，維護了職工的合法權益，有效促進了黨的思想建設、組織建設和作風建設等，使工會各項工作得到順利開展。

一、領導重視，不斷加強工會組織建設

**鎮黨委把工會工作作為黨建和思想政治工作的重要組成部分，每年都專題研究工會工作，通過民主推薦、依法選舉，由七人組成的工會領導班子，鎮黨委長期支持和幫助工會建設，注重發揮好工會的作用，使工會工作形成黨委領導、政府支持、工會依法獨立自主開展工作和創建和諧的勞動關系。另外，鎮工會每年堅持召開不少于兩次的專題會議，研究和安排工會工作。干部職工積極支持工會并按照工會章程開展工作，工會的橋梁和紐帶作用得到了充分發揮。

二、發揮工會作用，維護職工合法權益

(一)**鎮工委充分發揮工會職能作用，在救災和災后重建中工會干部職工發揮了主力軍作用。在維護職工利益、為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動中取得一定成效。一是關心職工身心健康。職工家中的紅白喜事以及職工生病等，工會堅持上門探望、慰問;二是全鎮15人以上的企業工會和企業都簽定集體合同，工資集體協商協議，形成了和諧的勞動關系。通過這些活動的開展使全體職工和睦相處、團結友愛，充分體現了大家庭的溫暖。三是關心困難職工，開展“送溫暖”活動。在各種節日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能的為職工搞好福利，幫助職工排憂解難，使職工全力工作，無后顧之憂。同時發動機關干部職工積極參加“送溫暖”活動，把服務向社會延伸。四是積極組織職工參加職工醫療互助活動，在職職工參與率達100%。五是關心和幫助困難職工家庭大學生入學，每年至少資助10人以上。六是幫扶因自然災害造成困難的職工家庭，20xx年幫扶5戶泥石流職工家庭。

(二)開展豐富多彩的群眾文化體育活動，增強職工的凝聚力和向心力。為了增強職工的凝聚力和向心力，**鎮工委把精神文明建設和工會的創建活動結合起來，積極組織機關、企事業單位職工開展各種形式的文化體育活動，凡是縣上舉辦的各項活動都能積極參加，既增強了職工的體質，又培養了職工頑強拼搏、積極向上的作風。一是參加市總工會舉辦的職工籃球運動會;二是在全鎮組織歌詠比賽、短跑、接力賽、乒乓、象棋比賽及娛樂活動;三是送電影下村，建立職工活動室、圖書閱覽室。豐富了職工文化生活，增強職工身體素質，努力培養職工頑強拼搏、積極向上的作風。四是組織經常性的學習和娛樂活動。通過這些文化活動的開展，既活躍了職工的文化生活，又增強了職工的集體榮譽感和凝聚力，陶冶了職工的思想情操，干部職工的精神風貌也發生了根本性轉變，廣大職工工作熱情、服務質量和工作效率有了明顯提高，長年來會員入會率一直保持在10%增長。

三、大力推行政務公開，加強機關內部民主管理

一是鎮工委在開展工作過程中，堅持不定期向鎮黨委匯報工作，對一些需要黨組織協調解決的問題，及時請示黨組織研究、決策，使工會各項工作得到鎮黨委的認可和支持，工會各項工作順利開展。二是針對職工、群眾關心的熱點、難點問題，大力開展政務公開工作，對政府機關內部的工作職責、辦事程序、服務承諾等一律實行公開，并加強對政務公開工作的檢查監督，保證政務公開工作做到真公開、真民主，取得了顯著成效。通過政務公開工作的開展，提高了政府機關工作的透明度，密切了干群關系，得到了人民群眾的好評，也推動了各項工作的順利開展。三是進一步拓寬民主渠道。大力開展合理化建議活動，通過征求職工對單位各項工作的建議和要求，不僅增強了職工的主人翁意識，也提高了行政決策的科學性和準確性。

四、抓好工會自身建設，為創建活動提供組織保證

**鎮工委為了調動和發揮基層工會組織、各級工會干部和廣大會員的積極性，在創先爭優的基礎上，進一步加強了自身建設，努力提高工會干部素質和整體工作水平，保證創建活動的持續性。一是鎮工委實行分負責任制，每一個人聯系2—3個工會組織，建立女職工委員會、經費審查委員會、勞動爭議調解組織，健全和完善了工會組織機構，加強了對工會工作的領導。二是建立完善各項規章制度，做到了工會工作有章可循。制定了“工會主席職責”、“工會委員會職責”、“女工委員職責”等規章制度，使工會工作逐步走向制度化、規范化。三是在市總工會和鎮政府的支持下，在創建“職工之家”活動中，投入一定資金，加大了鎮工會辦公室和工會活動室建設力度，為工會開展工作和活動提供了良好的條件。四是工會工作機制不斷完善。制定了工會委員會委員工作職責和工作目標，做到工作有計劃、有檢查、有總結，完善了工會工作機制，提高了工會工作水平。按時足額繳納工會經費，做好工會財務管理，各項工會工作臺帳健全規范，及時完成市總工會安排部署的各項工會工作。

五、以人為本，提高職工隊伍素質，積極開展創先爭優活動

(一)狠抓職工政治思想教育。一是先后組織開展了_理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和xx大精神和創先爭優的學習教育，使政治學習真正落到實處，不斷增強會員的政治意識、大局意識和責任意識，提高了工會干部堅持黨的群眾路線和履行工會基本職責的自覺性，為鎮黨委、政府各項決策貫徹執行和各項中心工作順利開展奠定了堅實的思想基礎。二是積極組織職工參加各種學習培訓，每年培訓各類職工500—600人。積極引導職工把學習理論與具體工作相結合，在全體職工中開展社會公德教育、民族團結教育、普法教育、理想信念教育和學習《工會法》活動，讓職工明確自己的責任和義務，不斷增強工作的原則性、預見性和創造性，提高對《工會法》的認識，依法保護自己的合法權益。同時，堅持對新上任的工會干部進行有關知識的培訓和學習，使之了解工會工作理論，知曉工會工作內容，掌握工會工作方法。

(二)不斷深化創建工作，鞏固和提高創建成果。為樹立全鎮干部職工廉潔自律、文明服務的隊伍形象，鎮工委注重把創先爭優活動與各項工作充分融合，并根據不同時期的不同要求，不斷推出新的載體，賦予新的內容，做到常建常新。先后在職工中開展爭做知識型職工、爭當優秀職工、創建工人先鋒號等活動，動員每個職工從自身做起，爭做群眾滿意公務員和國家工作人員，積極爭創群眾滿意部門，切實轉變機關單位工作作風和工作方法，為群眾排憂解難，密切黨群、干群關系，樹立良好的機關單位形象，以各種創建載體，促進創先爭優活動上層次上水平。

一年來,**鎮工委在鎮黨委和市總工會的正確領導下，按照新時期工會工作的總體思路積極開展工作，努力使工會工作服務于黨的中心工作，把握大局，轉變觀念，適應新形勢對工會工作的要求，團結和動員廣大職工為我鎮的災后重建做出了積極的貢獻。

工作先進事跡100字篇二十三

馬曉燕，女，1963年5月生人，_黨員，教授，現為山東交通學院教師。自1985年7月工作至今，先后在曲阜師范大學、山東理工大學、山東交通學院任教，在教學一線上已經整整耕耘了28年。28年的教師生涯中，該同志始終滿懷對人民教育事業的赤誠之愛和高度的事業心、責任感，勤勤懇懇，默默耕耘，不論是在教學科研工作，還是學生管理及其他社會工作方面都取得了較為突出的成績，曾獲市級優秀教師、省級青年教師講課比賽一等獎以及學校師德標兵、優秀教師、優秀黨員、市優秀班主任等榮譽稱號。

一、潛心教學，教書育人

在教學工作中，該同志始終奉行人民教師的職責與義務，嚴格按照學校的教學規范高標準地要求自己，保質保量出色地完成學校交給的各項教學任務。在山東理工大學工作期間，曾擔任教育學、教育概論、教學論、學校管理學、教育行政學、學前教育學、職業教育學等課程的本科教學工作以及中學校長培訓和骨干教師省級培訓的教學工作。調入山東交通學院后，先后擔任管理溝通、危機管理、交通管理概論、現代領導科學、公共事業管理學、非營利組織管理學、公共關系、大學生心理健康教育、創新素質訓練、跨文化溝通與管理等課程的本科教學工作。

同時，還擔任了研究生的教學工作和濟南市交警干部的培訓工作。為了保證教學效果，她潛心于教學藝術的自身修養與研究，滲透先進的教學理念，運用科學有效的教學方法及教學手段，對課堂教學的各環節反復斟酌、推敲，力求教學科學化、精致化和現代化，為此，她在備課上下苦功，毫不吝惜時間和精力的投入，形成了非常扎實的教學功底和獨到的教學風格。

該同志積極投身課程改革建設工作，作為負責人的負責“交通管理概論”課程被評為2024年度山東省高等學校精品課程。同時，該同志積極參與專業和課程建設，在學科建設和系部工作中做出了積極貢獻，2010年在學校舉辦的專業負責人“說專業”比賽中獲二等獎。注意積極開展教學研究、進行教學改革，2024年作為核心參與人員的《基于‘4+x’核心能力培養的管理類專業應用型人才培養模式的研究與實踐》獲得山東省優秀教學成果一等獎。

二、致力科研，完善自身

在認真搞好教學工作的同時，該同志還十分注重科研工作，力求教學科研相得益彰。近年來，發表論文三十余篇，參與編寫了三部著作、兩本教材，出版學術專著一部，主持或參與了四項國家級教育研究課題和省級科研課題的研究工作。與此同時，還主持或參與了五項橫向研究課題的研究。曾獲市級社會科學優秀成果獎、院（校）級獎勵等。

三、摯愛學生，無私奉獻

熱愛學生是教師的天職，沒有愛的教育就如同無源之水。馬曉燕同志把熱愛學生、為人師表和無私奉獻作為自己的執著追求。她正確處理工作和家庭的關系，始終把工作放在第一位，在1998年至2007年期間，她不顧愛人因公長期在外工作，無暇顧及家務、家事，孩子尚年幼等家庭壓力，毅然承擔起兩個班的班主任工作，并以忘我的工作精神、超群的管理素質，全身心投入到工作中，以認真嚴謹、敬業的態度、充滿親情的愛心，篤實、求真的人格魅力，深刻地教育著、陶冶著、引導著學生的思想和行為，使他們亦步亦趨地走向健康發展的成長之路。一是以身作則、為人師表。她一方面在做好思想工作的同時，以自身的行動來闡釋正義和正氣的內涵。在學生干部的任用、各種榮譽稱號的評選、組織發展等焦點問題上，她都堅持民主評議，嚴格按規定標準擇優選拔，從不顧及人情關系，使正氣得到弘揚。她所帶的班被評為優良學風班和優秀班集體。二是傾注真情關心學生。該同志把自己的真情和親情傾注在對學生學習、思想和身體的全面關心上，做學生的貼心人。為做好學生的思想工作，她幾乎天天在學生宿舍和辦公室，與學生促膝談心，學生們每每看到她真切的目光和對學生的一片真情，其感激、欽佩之意溢于言表，很快就統一了認識，形成了合力。

大學生出門在外很需要溫暖和幫助，特別是在遇到困難和挫折時。入學不久，有同學在足球比賽中，不慎摔傷左臂，她立即拿上錢將學生送到醫院。拍片檢查、包扎治療，直到很晚才返回家中。隨后，她買營養品，做可口飯菜幾次到學生宿舍看望，同學們都深受感動。學生不慎丟失生活費和在公交車上被盜。她給學生送去錢，以解除她們的困境。學生身份證丟失又面臨報考自學考試，急需補辦，她二話不講，親自去跑補證事宜。“親其師，信其道”，由于她和同學們融洽的感情基礎，成為學生們欽佩、信服、依賴的“知心人”。她的家成為學生的“感情憩園”、“心理驛站”。該同志對學生深切的關愛還體現在對學生的嚴格要求和信任、期望之上。學生在她的鼓勵和輔導下，成為學校首屈一指的演講人才，多次獲獎。同時，她對學生的缺點和錯誤毫不姑息遷就，有學生在一段時間內由于受錯誤思想支配，經常曠課，她親自去他家了解情況，做工作，經反復勸導，這個內向而又執拗的學生終于認識了錯誤，含淚寫下了保證書，此后再也未缺一節課。

播種愛，才能收獲愛，才能享受到職業生涯的快樂幸福和滿足。正是由于28年的堅守和付出，28年的熱愛和奉獻，馬曉燕同志收獲了學生豐厚真摯的愛，收獲了為人師表的驕傲和自豪。她先后獲得了市級“優秀班主任“稱號和山東交通學院學生評選的“對我影響最大的老師”等稱號。

她是一位普通的人民教師，但普通中卻凝聚著對教育事業的執著；她是一位平凡的人民教師，但在平凡中卻蘊含著對學生的摯愛。她就是這樣一位在普通和平凡中書寫著教書育人、無私奉獻美麗華章的人民教師。

工作先進事跡100字篇二十四

她教書，并快樂著，不為榮譽和贊美，只為奉獻和給予。她選擇做一名幼兒教師，并非要成就功名，而是喜歡流連在這片純凈的天空下，和孩子們一起年輕，一起快樂。她帶著對愛的深刻體會，10年來默默無聞地工作在幼教第一線上，她先后送走了100多名優秀的幼兒畢業生。她以心育人、以情動人，識讀她的學生，關心孩子的需求，用炙熱的愛心和博大的胸懷，關愛和欣賞每一個孩子，讓孩子們在愛中成長。她就是庫爾勒市第二幼兒園教師xx。

作為一名富有經驗的“雙語”教師，她深知在教學中如果沒有扎實漢語功底，沒有較為先進的教師思路，就無法勝任太陽底下這一光輝職業。她在“雙語”教學活動中嚴格要求自己。

一是在克服語言障礙上下功夫。她剛上班的時候只會說簡單的漢語，但不能用流利的漢語表達自己的想法。她為克服這個困難，不斷提高自己的漢語水平。平時她認真學習黨的各項方針政策，在大事大非面前立場堅定，與_時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。她的政治理論學習筆記都是用漢語撰寫。她積極主動參加學校組織的少數民族教師漢語培訓班、民漢教師結對子活動、民族教師漢語演講比賽等活動，在活動中她的漢語口語表達能力進步很快。通過xx堅持不懈的努力，她克服了語言上的障礙，現在可以完全用流利的漢語進行“雙語”教學。2008年12月xx取得hsk中等b級證書。

二是在加強“雙語”教學上下功夫。她在教學工作中根據少數民族幼兒的特點，認真分析，為幼兒創設學習漢語的環境，開展形式多樣的“雙語”教育教學活動，如卡講故事比賽、朗誦會、小辯論等活動。通過活動激發幼兒學漢語的興趣，培養幼兒漢語口語表達能力。她積極參加教研活動、業務學習及“雙語”幼兒教師觀摩課等活動，汲取“雙語”教學經驗，隨時將好的教學方法和點滴啟示記錄下來，用理論指導自己的實踐，形成自己的教學風格，提高自己的教學水平。她多年來堅持備好每一節課，找出教學重難點，準備充足的教具及操作材料，把握授課過程中的每一個環節，確保高質量的完成每節課的教學。

xx這幾年來一直在幼兒園第一線工作，由一個普通教師成長為幼兒園骨干教師。20xx年參加州教育局主辦的“幼兒園教師基本功大賽”獲得第二名；20xx年、20xx年連續兩年參加市教育局主辦的“雙語教師技能大賽”均獲得一等獎；20xx年5月參加市教育局主辦的“民族教師漢語演講比賽”獲得第二名；20xx年她被評為校級優秀教師；20xx年被評為校級優秀黨員。

xx作為一名維吾爾族“雙語”教師，她與各民族教職工親如兄弟姐妹。在工作中她團結老同志，帶領新同志，認真落實學校安排的各項工作。她在教學方面認真備課，認真上課，開動腦筋，鉆研業務，虛心向同行及漢族教師請教。勇于開展批評與自我批評，將自己好的教學經驗無私傳授給別人。年輕教師總是將“難啃的骨頭”交給她，教師中間有難以開展的工作也交給她，她總是以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師。正是因為她的高尚人格魅力，同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說，她也總是耐心地傾聽，對她們進行開導，幫助她們解決困難。她虛心學習、樂于助人得到了全體教職工們的一致認可。

xx是一名普通的“雙語”幼兒教師，她為“雙語”教學工作忙碌著、辛苦著、快樂著，她用愛撒播希望，用真誠對待每一位幼兒，她將繼續追逐著她的“雙語”夢。

工作先進事跡100字篇二十五

蘭州大學第一醫院走進一名自稱退役軍人的年輕人，向醫護人員捐贈醫用口罩1500個。醫院工作人員反復詢問捐贈人姓名未果后，出具了這樣一份感謝信：“親愛的退役軍人：在抗擊新冠病毒肺炎疫情戰斗中，您向我院捐贈醫用口罩1500個。我院將嚴格管理捐贈物資，確保每一份愛心捐贈物資都用于疫情防控工作。我們為您在特殊時期對我院疫情防控工作的大力支持致以誠摯的`感謝和崇高的敬意!”

一個偶然的機會，蘭州戰役紀念館的同事們不經意發現了這份感謝信，知道了在自己的身邊有這樣一位不愿透露姓名，在抗擊新冠疫情關鍵時刻默默捐贈醫用口罩的同事，他就是齊樂。

齊樂同志20__年部隊退役后應聘到蘭州戰役紀念館擔任講解員。工作以來，他始終不忘自己是一名退伍軍人，始終保持退伍軍人困難面前不退縮、沖在前的精神，在抗擊突如其來的新冠疫情中，心中有責，主動作為。

“一念起，天涯咫尺”。20_年1月24日，齊樂同志已經準備與家人利用春節假期，前往印尼巴厘島旅游度假。當天晚上，當他在臨出發時得知新冠疫情惡化的消息，心就懸了起來，轉機時看到機場軍隊醫護人員整裝出發的場面，他意識到這次疫情的嚴重性。1月25日是農歷大年初一，全國人民都處在新冠疫情帶來的慌亂中，疫情蔓延、武漢封城、啟動疫情防控一級響應、醫護人員馳援、醫護用具缺乏等讓人揪心的信息不斷傳來，人們的心越來越緊張。

身在異國他鄉的齊樂已經無心享受與家人一起度假的歡樂，時刻想著為家鄉的抗擊疫情做點力所能及的事，想著千方百計能多籌集一些口罩。接下來的幾天，他幾經周折，在當地多家藥店購得醫用防護口罩5000個。為將這些口罩隨機運回國內，他放棄最初確定的購物計劃，盡量減輕攜帶的行李。

1月31日晚上，齊樂和其他同胞踏上回國的旅程，當得知隨行的旅行社有需要運回國內的醫療物資時，他沖在最前面積極協助旅行社在機場搬運同機回國的醫療物資，以志愿者身份在中川機場幫忙搬運大量的防疫物資。

回國后，想到抗擊疫情一線醫護物資緊缺，齊樂顧不上休息，立即驅車趕往省市新冠肺炎定點收治醫院，將價值1000余元1500個醫用口罩，以一名退役軍人的名義捐贈給蘭州大學第一醫院。

齊樂始終牽掛著單位的防疫工作，在上班的第一天，他將500個醫用口罩及時運到單位，第一時間查看單位還缺少那些疫情防控器材設施，當看到單位消毒防護器材缺乏，他默默的開上自己的私家車四處打聽尋找，墊資購買440斤消毒液和噴霧器等洗消器械，為單位做好疫情防控工作提供充足保障。他主動擔負起每天為單位辦公場所進行“全覆蓋”消毒的任務，從2月3日起，每天提前上班對單位辦公場所徹底進行消毒，努力為同事提供安全衛生的辦公環境。

“涓涓如流，匯聚成海”。抗擊新冠疫情需要全國人民眾志成城、共同抗擊，需要每一個平凡的人在危難面前不畏艱險、積極行動、默默付出。“我在部隊參加過生化洗消和防護訓練，這種時候我就應當發揮作用”，齊樂這樣想更是這樣做，在他的車里，消毒液、洗消服、噴霧器成了必備車載裝備，不管是在單位還是社區，他都能夠隨時進行消毒防疫工作。

齊樂看到社區抗擊疫情一線消毒液緊缺，他就多方聯系購買消毒液，為城關區火車站街道紅山二村社區捐贈100斤消毒液;當看到社區一線防疫工作人員緊張辛苦，就主動聯系社區，以志愿者的身份參與社區疫情防范工作，自2月3日以來，齊樂同志不怕苦不怕累，不怕危險、連續作戰，每天下班后協助社區開展噴灑消毒液、人員車輛登記勸返等疫情防范工作，在疫情防控戰場上始終義無反顧，默默奉獻，做著自己應該做的事。

“不忘初心、奉獻有我。”齊樂同志在抗擊新冠疫情戰場上的突出表現，是他長期以來始終保持和發揚的軍人本色、弘揚志愿者精神在特殊困難面前的又一次閃光。服役期間，他苦練專業技能，是部隊訓練尖子和骨干，20_年已經退役5年的他接到部隊征召復訓命令后，克服家庭困難，按時歸隊受訓，因訓練成績突出受到部隊好評，完美詮釋退役軍人“若有戰、召必回”的錚錚誓言。

工作先進事跡100字篇二十六

多年來，中國人壽造福大眾、服務社會的腳步就從未曾停止。作為一家有著強烈社會責任感的企業，中國人壽分公司將中國人壽“成人達己、成己為人”的經營理念與中國志愿者奉獻、友愛、互助、進步的行動共同發揚光大，在全體員工中積極倡導愛心獻社會、真情暖人心、責任重于泰山、充滿愛心更要付諸行動、人壽保險是充滿愛心的事業等理念，強化企業文化的滲透，將“服務社會、回報社會”融入了中國人壽每一個員工的思想和行動中。近年來，中國人壽分公司積極參與和開展形式多樣的志愿活動，愛心涉及教育、救災、就業等多個項目，為推動經濟社會發展、構建和諧社會做出了貢獻。

一、領導重視，志愿服務工作實施有力

近年來，青年志愿者工作得到了我公司各級領導的高度重視，公司把青年志愿者工作和黨、團工作融和在一起，加強學習，不斷提高大家對志愿服務工作的認識。分公司成立了青年志愿者專門機構，在全公司形成了層層有組織，級級有機構的工作格局，為志愿者工作的有序開展打下了良好的基礎;完善各項規章制度，工作中做到細致分工、密切配合、團結協作、各負其責、各司其職，有力地促進了各項工作的開展;建立激勵表彰機制，調動廣大員工的積極性和主動性，表彰先進，激勵后進。青年志愿者以其良好的形象、樂于奉獻的精神、突出的表現和出色的工作業績得到社會一致認可。

二、精心組織志愿活動，全力推進公司公益形象

近年來，我公司舉辦了內容豐富、形式多樣、健康向上的活動，通過開展“為奉獻者奉獻”、清理街道、植樹造林、保險咨詢、送溫暖、獻愛心等等活動，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，用實際行動譜寫了一曲曲愛的奉獻之歌。在社會上引起了強烈反響，極大地樹立了公司的公益形象。使志愿者服務工作成為了公司企業文化建設的重點內容之一。

(一)關懷志愿者，接力傳愛心

為配合青年志愿者赴滇參加西部教育建設的大型青年志愿者項目的實施，鼓勵和宏揚廣大青年志愿者踴躍赴滇參與西部教育建設的高尚行為，讓青年志愿者在滇期間的工作和生活中得到切實保障，我公司將人壽保險工作與青年志愿者服務工作有機結合，公司本著“一切為志愿者服務”的精神，將辦好援滇青年志愿者人身保險，作為公司的工作重點，全面將保險服務工作做深、做細、做實。努力為廣大青年志愿者解除后顧之憂。

xx年，我公司精心推出了青年志愿者赴滇保險投保計劃，并制定了“援滇青年志愿者人身保險服務方案”，方案以國壽康健學生幼兒系列保險為主，共承保了青年志愿者641人，累計保額高達316666萬元，保險期間一年，保險責任涵蓋了身故(10萬元)、殘疾(10萬元)、意外醫療(1萬元)、疾病住院(5萬元)。在這套方案中，我們不僅在承保的保險金額和理賠標準上作了調整，并且在保險費率上也作了最大程度的優惠。承保后，我公司派專人到團省委大學生志愿服務西部動員大會上進行了保險知識及健康方面的宣傳，為方便赴滇志愿者了解投保內容和及時得到理賠,我公司特別為每人制作了《保險產品說明》和配套的保險卡，通過團省委發放到每一被保險人手中，志愿者們可以通過使用它們得到詳細的解釋和相應的保險服務。同時，為了做好理賠服務工作，我們將志愿者的詳細情況印發到了志愿者所在地的縣公司或服務機構，便于做好相應的配套服務。

xx年10月22日，我公司得知志愿者李x同學被診斷為膠質瘤，正在醫學院附屬醫院治療的消息后，立即趕到醫院探望了xx同學，因xx同學家庭條件困難，巨大的醫療費對其家庭來說實在無力承擔，在這種情況下，為保證她的及時治療，我公司于11月1日手術當日到達醫院與其親屬會面，并迅速將1萬元的預付賠款送到了患者手中。11月18日，xx同學因病情惡化不幸去世，我們快速啟動了理賠綠色通道，與團省委相關領導一同對家屬表示了慰問，并就理賠事宜進行了講解。父母做為其保險的受益人遠在，考慮到其年邁體衰，加之悲傷過度，行動有所不便，我們派專人將老人接到了，并安排好食宿。12月9日，我公司在團省委舉行了“賠款兌現會”，xx省分公司總經理李、分公司總經理當場將死亡保險金10萬元、醫療費320xx元，共計13027元送到老人手中，同時我們也送來了快捷高效、真情關愛人生的服務理念。xx年，我公司繼續承保了xx大學生志愿服務西部計劃項目，更好地為西部計劃大學生志愿者的工作和學習提供保障，承保人數426人，人均累計保額47萬元，責任涵蓋意外身故(11萬元)、疾病身故(10萬元)、意外殘疾(11萬元)、意外醫療(5萬元)、疾病住院醫療(10萬元)，累計保額xx2萬元，向志愿者提供了切切實實的保障。

(二)感動黃土地，無私獻骨髓

中國此文來源于文秘家園人壽分公司大力宣傳青年志愿者行動所蘊含的符合先進文化發展方向的志愿精神，廣泛傳播志愿服務理念，為青年志愿者工作的發展創造良好的條件，涌現出了許多服務大局、奉獻社會、溫暖他人，彰顯愛心的事例，就是其中突出的一位。

今年24歲的李，是中國人壽分公司的一名普通業務員。xx年，在看了《李xx晚報》報道的有關捐獻骨髓的消息后，了解到只需要100毫升的造血干細胞，也許就可以挽救一個人的生命，就毫不猶豫地報了名。xx年配型成功后，通過在醫院8月29日、30日的兩次采集，從她1毫升的血液中提取了約100毫升的造血干細胞，送往北京醫院，去挽救一位與白血病較量了2年的23歲小伙兒的生命，她也因此成為首位女性捐髓者。

8月31日，中國人壽xx省分公司總經理、分公司總經理李親切看望了李，并給她頒發了5000元獎金。中國人壽在全省系統內開展了向李學習的活動，她的行動充分體現了中國人壽員工的社會責任感，實踐了“造福社會大眾”的企業使命。很多市民和中國人壽的許多員工都被她的勇氣和實際行動所折服，紛紛加入捐獻骨髓的行列。在《xx晚報》舉辦的“十大新聞人物評選”中，名列第三的名次當選為十大新聞人物，成為xx年“感動”的一個鮮活的無私志愿者形象。

三、加強志愿者服務宣傳，宏揚無私奉獻的企業精神

近年來，我公司通過各種新聞媒體對服務志愿者工作進行宣傳報道，大力倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，努力營造社會關心、人人關心的良好氛圍，取得了良好的效果。

賠款兌現、捐獻骨髓后，我公司在第一時間采訪、撰寫稿件，向各新聞單位提供新聞素材，全面策劃宣傳報道李x先進事跡宣傳方案，采寫的特別報道在《xx晚報》、《政協報》刊登，《：首位女性捐髓者》，在《中國保險報》和《中國人壽》第10期上登載。由于宣傳及時，策劃周密，在很短時間內，省內各大媒體紛紛將這些事件作為熱點進行報道，在社會上引起了強烈反響，李也因此當選《李xx晚報》十大新聞人物。

在今后的工作中，我公司將深入貫徹科學發展觀，堅持服務大局、服務志愿者，堅持開拓創新、奮發有為，進一步加強制度建設，以深厚的感情和高度負責的態度搞好服務工作，以志愿者精神辦志愿者事業，在全面推進志愿服務這一高尚而嶄新的事業和社會主義和諧社會的建設中建功立業。

工作先進事跡100字篇二十七

安平縣第二中學張蘭：44歲，中學一級教師，河北省名師工作室成員，市骨干教師，縣優秀教師。曾獲全國第八屆英語教師技能大賽優秀課展評大賽一等獎，縣、市級微課大賽一等獎，省級微課大賽三等獎，衡水市優質課一等獎，“一師一優課一課一名師“市級優課。

疫情期間，省名師李毅工作室盡可能大的發揮了它的作用，張蘭老師參與到精打細磨精品課中，錄制精品課上傳到公開平臺幫助盡可能多地孩子學習。

2024年，積極響應縣級文件精神，張蘭老師主動申請去北郭村農業中學支教，擔任小學三、五年級英語，一年級道法課，還要忙于各種班級事務管理，雖說身累，但她每天卻很愉悅。她為大家做得教研課受到一致好評。同時，大家都主動參與了姜俊娜老師主導的希沃系列課程學習，大家都主動早到晚歸，為了及時完成當天作業，甚至鼓搗到半夜。

2024年，支教返回，她接手了初三一班班主任，并擔任一、二班英語。和初三一班孩子們共同度過的一年，可以說是極大地挑戰了她的極限。面對青春期如此叛逆的一群孩子，她沒有退縮，因為她常說：辦法總比困難多！

班級管理中，遇到最難于管理的學生，她都會想盡辦法，從小事著手，把他拉入正軌。比如王某某，由原來的調皮唱反調到現在的主動為大家服務——我們每次放學回家他都主動幫班里舉班牌還有語文老師偷偷觀察到他口中對班主任的稱呼,最初一看到她的影子就在班里高呼：張蘭來了！后來變成蘭姐來了！再后來變成老班來了！管好一個班著實不容易，尤其是一個存在嚴重問題的班，整整三個半月，她的臉上才偶爾綻出欣慰的笑容，她那顆懸著的心才有了稍許的安寧。這真的是斗智斗勇，驚心動魄，刻骨銘心的一年。付出是有回報的，孩子們畢業了，中考分出來后同學們紛紛給張蘭老師發來信息表示感謝，家長們發來信息：張老師，非常感謝您一年來的悉心教導！孩子超常發揮！多名家長為老師送來了錦旗：疼愛無微不至，關懷教導有方！面對這些，再苦再累，瞬間便也覺得值了！

這只是一名普普通通的老師，相信以她的執著與耐心、赤誠的愛心，定會為孩子們撐起未來的一片晴空！

工作先進事跡100字篇二十八

...，男，1973年11月出生，__年3月參加工作，_黨員，法律本科學歷。現任張家口市橋東區人力資源和社會保障局工資保險科副科長職務。該同志自參加工作以來，懷著對社會保障事業的執著，工作熱忱，在局內各個平凡的崗位上，始終愛崗敬業，勇于奉獻，塑造了新時期人力資源和社會保障工作人員的良好形象。該同志__年在勞動和社會保障廳、河北省司法廳、河北省總工會等部門組織的“紀念河北省勞動爭議調解仲裁事業二十周年電視大賽中榮獲三等獎”，河北電視臺多個頻道進行了播放;__年榮獲“橋東區城市建設重點工程先進個人”;__年榮獲“橋東區國慶安保工作先進個人”;同年被評為“橋東區平安建設先進個人”;多次被評為局“先進個人”。并多次在《中國勞動保障報》發表關于勞動保障的文章。現將其事跡介紹如下：

一、政治上嚴格要求自我，用先進政治思想武裝自我的頭腦。在日常的工作、學習、生活中始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，自覺加強理論學習;自覺堅持以構建和諧社會為指導，為社會提高和社會建設作出自我的努力。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真做好本職工作。

二、工作上強化理論與業務知識，盡職盡責完成各項工作任務。該同志一貫重視加強理論和業務知識學習，在工作中，敬業奉獻，不斷提高自我的業務工作本事。現將其近年來的具體工作情景簡述如下：

__年至__年上半年在勞動爭議仲裁科主要從事受理、處理勞動爭議案件及接待來人來訪。

1、受理、處理勞動爭議案件工作中，從維護勞資雙方和諧關系出發，進取以調解方式處理各類勞動爭議案件，把調解工作始終貫穿于勞動爭議案件處理的各個環節(立案前、立案后、開庭前后、開庭中、裁決前)強化調解力度，努力使勞資雙方的爭議達成調解，盡量減少案件的裁決。歷年來，平均每年處理勞動爭議案件40多起，案件類型涉及到社會保險、工傷待遇、工資爭議、經濟補償等方方面面。該同志均能在規定的時間內將案件圓滿地結案。在處理案件中，始終堅持公平、公正、公開的原則，使雙方當事人明確自我的權利和義務，堅持依法行政，準確運用法律，注重證據和事實，維護了爭議雙方的合法權益。

2、歷年來平均每年接待來人來訪及政策咨詢100多起，每年涉及接訪職工200人次(不包括電話咨詢)，都能在第一時間內按照有關政策及實際情景當面給予口頭答復或落實，使來人滿意而歸。

__年7月底因工作需要調到工資保險科，任副科長，進取地投身到新的工作當中。1、整理、上報“五七工”、“家屬工”工作。對待前來咨詢的“五七工”、“家屬工”，熱情、耐心的講解政策，將貼合條件的人員及時上報市局，截止年底經市局審核共計862人貼合“五七工”、“家屬工”的條件，補繳金額為__余萬元。此刻他們已全部納入基本養老保險統籌范圍，按月領取養老金，使老人們安享晚年。2、就業人員正常退休審核、上報工作。此項工作涉及到每位職工的切身利益，需認真審核職工的個人檔案，在這項工作中，該同志認真向科室的其他人員學習、請教，盡快地了解并掌握這項工作。截止年底共計500余人貼合退休條件，此刻已領取了養老金，享受到了退休待遇。

總之，多年來，孟祥斌同志始終堅持嚴格要求自我，勤奮努力，敬業奉獻，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐“構建和諧社會”重要思想，在自我平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，依托勞動保障法規及相關政策，上傳下達，從實際出發，靈活掌握解決各種問題。在工作上兢兢業業，得到了大家的信任和支持，為勞動保障事業做出了自我的貢獻。

工作先進事跡100字篇二十九

地處祖國的，是我國，有國家一級口岸，在和社會穩定的戰略格局中，具有十分重要的地位。×銀行分行成立于×年××月，十幾年來分行始終把保衛工作擺到重要議事日程，突出人本管理，做到全行上下齊抓共管，以培養合格保衛隊伍為主體，以“三防結合”(人防、物防、技防)為載體，以全員共同參與為前提“三位一體”的安全防范體系。尤其是近3年來，緊緊圍繞建設良好公司治理機制和“效益、質量、風險”三個方面的總體要求，加強思想教育，按照“從嚴治行”的要求，以防案為中心，以落實各項規章制度為重點，加大檢查力度，確保按章操作，有效防止各類案件和事故的發生。實現了連續十年安全無事故，為我行各項業務的健康、穩步發展起到了保駕護航的作用。×年在分行保衛處的檢查評比中，我行取得了的高分，在××7個兄弟行中我行排列第一。

一、轉變觀念、加強領導是關鍵

二、狠抓規章制度建設、加大檢查監督力度是保證

加大對違規責任人的處理力度，改變以往對違規責任人的處理就輕不就重的現象。×年元月，我行營業部因大門檢修，行里為了保證安全，特別下發文件，安排人員24小時值班并提出了具體要求，但營業部在一個星期六下班后，沒有將通勤門鎖上，行政值班人員又沒有按時到崗，行領導在檢查時發現后，立即召集有關部門趕到現場，現場辦公處理，最后經黨委研究決定：撤消營業部兩位主任，對當日值班等有關人員分別進行了經濟處罰和通報批評，使違規當事人和有關責任人真正在思想上有所觸動、在個人利益上有所觸動，教育了廣大員工。3年來，因違反安全保衛規章制度受到撤職處分2人、記過、警告處分3人、經濟處罰20多人次、通報批評40余人次。

三、狠抓隊伍建設，強化全員安全意識是根本

建設一支紀律嚴、作風硬、技術精的保衛隊伍，是銀行實現防事故保安全的根本保證。為此，分行黨委近3年把加強保衛干部隊伍建設作為一項基礎性工作常抓不懈。

一是努力抓好保衛干部思想建設工作。以往保衛干部存在思想上的誤區，認為保衛工作不是行里重要部門，只要堅持按時上下班，不出問題就行，導致工作上散漫、作風拖拉，在幾次上級行檢查中留下不好的印象。為貫徹總行黨委關于“保衛隊伍要加強思想工作和思想建設”的指示精神，全面提高隊伍素質，切實加強保衛隊伍管理，以適應新形勢和新任務的要求。分行保衛部每周三下午確定理論學習日，學習黨和國家的有關方針政策，上級行的各項安保制度，自始至終堅持不斷。特別是通過2024年4月1日開始至7月30日在全轄保衛隊伍中深入開展以“堅定理想信念，嚴格作風紀律，強化職業道德，提高業務技能”為主要內容的素質教育和2024年6月25日開始至8月25日，認真開展警示教育活動，進一步增強了全體保衛人員遵紀守法、愛崗敬業的自覺性，使保衛干部的思想政治素質，業務技能和管理水平有明顯提高，工作作風和隊伍形象有較大改變。從而對我行安全保衛工作不斷向更高層次發展奠定了良好基矗

二是強化保衛人員的技能訓練，提高實踐能力。為了使保衛人員更加掌握槍x使用知識，分行特聘請了市公安局專業人員，對我行保衛人員進行槍x使用、分解結合、維護保養等知識的培訓，讓保衛人員了解和熟悉手中武器的使用。每年組織保衛人員進行實彈打靶比賽。每年組織全行人員到州消防中隊接受防火知識教育，提高防火應變能力。在押運工作中，要求保衛人員在押運過程中做到動作規范、形象威嚴、觀察嚴謹、反應敏捷、處理迅速、確保平安。高素質的保衛隊伍，營造了安全穩定的經營環境。

工作先進事跡100字篇三十

自參加工作以來，先后擔任過幾屆班主任工作，多年教學管理實踐使我深深體會到班風，班主任的工作質量與學風的好壞有直接關系。作為一班之主，首先要營造班級和諧氛圍，處處關心和愛護學生，要讓學生感到班集體的溫暖，感到他們是在愛心海洋中學習和生活，這樣才能調動起學生在各方面的積極性，促進班集體健康發展。

魏書生說：“管理是集體的骨架。”而班級作為學校管理的基本單位，也是一個小集體，管理工作當然也起著舉足輕重的作用。有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會像一架機器健康而有序地運轉。對于中學生來說，他們對生活充滿好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同學們的認可工作中特別注意這一點，那就是在班級中給學生機會和條件，讓他們成為管理班級的主人。

實踐中我體會到，組建一個好的班委會是建設一個好的班集體的關鍵，而一個堅強的學生集體，必須要有一批團結在班主任周圍的積極分子，并由這些積極分子來擔任班的干部，組成班集體的核心，這樣才能有力地帶動全班同學，團結友愛，自覺遵守學校的各項規章制度，養成勤奮好學的好風氣，因此，每當我接受一個新班時，我總是和同學談心，留意他們的言行，發現他們的能力，挑選積極分子，選好候選人，組成臨時班委會，工作學習一段時間后，再進行民主選舉，產生正式班委。班委成員是班級的骨干分子，他們是在服務的基礎上實行管理的。他們的示范服務是一種無聲的管理、無形的激勵，正是這種無聲無形的管理和激勵使一種積極、健康、向上的有聲有形的班風蔚然形成。在這種風氣中班級管理工作通過一種示范激勵的途徑使學生將自己與他人之間、自己與制度之間、自己與自己之間進行比較、對照，從而引導學生自我評價、自我修正、自我管理、自我教育。

長期以來，班主任給人的普遍印象是起早摸黑、事必躬親、苦口婆心、終日瑣事纏事、疲憊不堪，究其原因是忽視了學生成長過程中的主體意識，把原本屬于他們自己的事代勞了，剝奪了學生經歷磨練的機會。怎樣擺脫這局面，班主任應改變觀念，轉換自己的角色，淡化“管理者”意識，一定要敢于讓學生去摸索的意識，讓更多的學生在集體中承擔責任。這樣不僅可以增強學生的集體意識和班級凝聚力，而且可以學生獲得班級管理，從而激發學生主動參與班級管理的積極性，并從管理者的角色中學會管理他人，學會自我管理。

對班級干部不能只是使用，還要重視培養他們，嚴格要求他們，既鼓勵他們大膽工作，又教育他們嚴以律己，以身作則，做學習的模范。在班上我極力維護他們的威信，對他們的工作成績充分肯定，但也不掩飾他們的缺點，每學期定時召開幾次班委會議，總結工作經驗，調整失誤，由于班委會的作用發揮很好，我所在的班級在學校各項活動中表現很積極，在班級紀律、衛生、學習方面都得到了校領導的表揚。

讓學生參與班級管理，自己管自己，發揮主體作用，讓他們認識自己不再是被動的被_管教_的對象，而是真正體會到_主人翁_的感覺，增強了責任感和信心，同時學生自我管理自我服務的過程，也是一個意志能力和意志鍛煉的過程，從而培養了學生的意志力和約束力。開學初，我們就如何管理好班級，增創好集體，在全班展開了大討論，每位同學都積極發言，提出見解，有個別同學在課后還寫了書面建議，通過同學們的討論，經班委會同意，我班制定了班級規章制度和處罰措施，然后大家對照執行，效果很好，形成了良好班風，同學們嚴格遵守自己制定的班規，現在遵守班規已成為自覺的行為。

學校是一塊特殊的文化園地。真誠關心、熱愛學生，對學生動之以情，曉之以理，導之以行，使學生感到老師可親可敬，是自己學習的楷模。這樣，教師的“傳道授業”才能通過學生感情的“過濾”和“催化”，變成學生的需求和行動。當師生在感情產生共鳴形成遵師愛生的氛圍時，才能真正建立起和諧融洽的師生關系。我要求每個學生每天都要寫日記，每天晚上在燈下閱讀孩子們的日記成了我的生活習慣。通過學生的日記，我能及時了解孩子們的思想動態、生活困難、喜怒哀樂。學生也非常愿意以這種形式與我溝通，同我講心里話，做我的知心朋友。初中學生，進校時，學生程度參差不齊，差生自卑心理嚴重，由于底子差，他們不愿學，上課無精打采，也不愿和老師談心，見了老師躲得遠遠的。

針對這些特點，我在平時與學生的接觸中，我力求把自己放在與學生平等的地位，遇事盡量以商量的口氣，不用命令的口氣或責備的語氣說話。盡量在學生中間創造一種和諧的氣氛與情感。我知道學生是活生生的人，有個性、有自尊心，有時犯一些小錯誤也是正常的，要正確引導，不要大驚小怪、小題大做，更不要為此去處罰他們。平時對學生多一分關懷少一分訓斥；多一點鼓勵少一些批評。俗話說：尺有所短，寸有所長，每個人都有它的優點和缺點，我主動去接近他門，了解他們，關心他們，使他們認識到路就在自己的腳下，消除自卑心理，重新認識自己，以積極的心態發掘自身的_閃光點_，從而激勵他們奮發向上。

初中學生年齡正處于_一半是兒童，一半是成人_的特殊時期，其要面子，渴望被人尊重，被人理解，對在這一年齡段的學生，班主任更應該運用好批評的技巧，動之以情，曉之以理，重在引導，把嚴厲和寬容相結合，多采用鼓勵性批評，只有這樣學生才能樂意接受批評，而且產生改正錯誤的勇氣和力量。

我多采用鼓勵、商討批評，我班有一男生上課愛做小動作、愛講話，可在學校藝術節晚會上唱歌，贏得了同學們的掌聲，事后，我找到他說：_你歌唱得很好，也關心班集體，如果上課集中注意力聽課，相信你會表現得更好，你再想一想，如果你在臺上唱歌，臺下觀眾大聲喧嘩，你能高興嗎？_這樣話雖不多，點到要害，又顧及了他的面子，學生也樂意接受，從此他改掉了上課愛講話的毛病，學習成績也趕上來了。

通過這幾年的班主任工作實踐，我深深體會到，班主任的任務不僅僅是帶好班級，更重要的是要成為學生成長的引路人，使他們都能健康的成長。有人說_教師的工作是高尚的_。我說，高尚的背后是充滿曲折艱辛的歷程，不管我在工作中遇到多少困難和挫折，我都堅定一個信念，為了祖國的教育事業，為了學生的未來，要教育好一個學生，以真誠的愛生之情激起學生感情的浪花，取得他們的尊敬和信任，從而打開他們心靈的大門，要以心靈的溫暖、健康的情感去陶冶他們的情操，并根據每個學生的實際情況，因材施教，從一言一行培養他們做高尚的人，使每一位學生都有所收獲，在班集體中健康成長。

工作先進事跡100字篇

解從霞，女，博士畢業于大連理工大學精細化工國家重點實驗室，現任青島科技大學教師，教授，博士生導師，山東省第七屆教學名師。

一、愛崗敬業，教書育人

做一名優秀的教師是解從霞老師的夙愿，為了實現這一夙愿，解老師在教育工作崗位上辛勤耕耘了28個春秋，不渝的信念，執著的追求，使她在教書育人工作中取得了優異的成績。

1、默默奉獻，辛勤耕耘

解從霞老師勇挑重擔，一直奮戰在教學第一線。主講《分析化學》及實驗、《基礎化學原理》及實驗，《環境監測》及《應用化學前沿》等6門課程，并積極承擔高密校區的教學任務。近五年年均超工作量583學時，其中年均超課堂教學工作量283學時，教學效果優秀。2002年獲青島科技大學教學效果優秀獎一等獎，近兩個聘期連續考評優秀。

2、默默耕耘，甘當人梯

自2005年擔任教學督導員以來，關心青年教師的成長，有的放矢地向年輕教師提出改進意見。對同教研組的青年教師，解老師毫無保留地公開自己的教案和課件，并將自己20余年教學中積累的經驗編寫成教學指導書，無私地奉獻給年輕教師，為提高教學團隊的整體教學質量作出了顯著貢獻。解老師指導的青年教師王小燕獲我校2010-2024學年教學效果優秀獎一等獎，2024年榮獲山東省首屆高等學校教師微課教學比賽三等獎，2024年代表學校參加山東省高校青年教師教學競賽決賽。

3．治學嚴謹，教書育人

解從霞老師始終以教書育人為己任。在課堂上，她如春雨，潤物于無聲處，向學生滲透專業思想，引導學生為將來致力于祖國建設而學習真本領，教育學生首先要學會做人。有一位她曾教過的學生在一篇“我的大學老師”中寫到“她（解老師）做事認真有原則，平時我們可以朋友般的聊天說笑，但當我們犯了原則性錯誤時，她又毫不含糊……”解老師在實驗課中注重培養學生實事求是的科學態度，為嚴謹的科學態度的培養營造了良好的實驗學習氛圍。

作為班主任，解老師注重學生的人生觀、世界觀和理想信念教育，采用與學生互通一封信的方法與學生交朋友，解決學生的疑難問題，所帶班級成為先進班集體。解老師也被評為“2007年度青島科技大學優秀班主任”，2009年被學生評為“我最喜愛的老師”。作為研究生導師，解老師在學術上嚴格要求，一絲不茍，在生活上關心體貼，象對待自己的孩子一樣，深受學生的愛戴，被學生稱為“媽媽”導師。所培養的研究生獲邁圖有機硅教育發展獎學金，碩士論文獲院、校優秀碩士論文。

二、銳意創新，孜孜不倦

解從霞老師銳意教學改革和創新。主持和參與校級及以上教學立項8項，獲校級及以上教學獎17項。

1．與時俱進，深化教改

隨著課程體系改革的不斷深入，作為校重點教改立項負責人，解老師組織完成了“無機化學”和“分析化學”的教學改革，使其整合為“基礎化學原理”。構建了系列教材體系，由科學出版社出版普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《基礎化學教程（無機及分析化學）》（主編3/3）及配套教材《基礎化學實驗》（主編3/3）、《基礎化學習題解析》（主編1/3）及《無機及分析化學解疑與思考》（主編2/2）四部。《基礎化學教程（無機及分析化學）》獲山東省第二屆優秀教材一等獎。為2008年基礎化學原理課程評為省精品課程奠定了堅實基礎，為推進學校教學改革做出了突出貢獻。

2．研究教法，積累經驗

工作先進事跡100字篇

勇做城市建設的“新女性領軍者”

“野外風吹日曬，什么樣的人都得接觸，你一個女同志干嘛這么賣力氣呀?”許多人經常這樣問。“只要能讓我為全縣城市面貌大變樣做點貢獻，不管在什么崗位上，不管再苦再累，我的心里都是高興的，感覺沒有白活。和所有的建設者一樣，看著一個個項目竣工投入使用，心里總是涌起一股股的自豪感，能夠實實在在地為百姓群眾做點實事，感到格外的踏實。” 沒有氣壯山河的豪情壯語，范麗總是笑呵呵地這樣平凡樸實地回答。“每天早起6點到施工現場，晚上12點離開，沒有周末、節假日，顧不上管孩子和家，也和朋友們逐漸減少了聯系。”這是范麗的工作狀態。作為邢臺市“一城五星”重點城建工程的和平大街全長8448米，施工任務重、時間緊、質量高。面對各種困難，范麗沒有退縮，沒有向組織上提出任何要求，反而事必躬親，將自己的辦公桌搬到項目建設的指揮部，一日三餐都和施工人員吃在一起。這樣不僅能盯緊施工進度，保證任務按期完成，而且加深了同技術人員、監理人員、農民工兄弟的感情。在實地勘測中，范麗一頭扎進齊腰深的雜草中，一干就是一天，常常是汗透衣背，手腳沾滿泥漿。在新興大街東延建設的關鍵時期，她公而忘私兢兢業業，正趕上老父親過生日，但直到天黑，她也沒有回家。“麗麗，我過生日是小事，工程建設是大事，你一定要把工作干好。”這是年過七旬的老父親那天在電話里給范麗講的話。因為趕工期，范麗和指揮部的姐妹們已經連續一個星期沒有回家了，即使是父親的生日，也沒有騰出半會功夫陪陪老父親，只能在電話里為他老人家祝壽。功夫不負有心人，正是這種“舍小家、顧大家”的精神，在她的帶領下，施工小組齊聲喚，同心干，新興大街工程快速推進，東沿線全程貫通，外環公路日趨完善。在“三年大變樣”拆違拆遷工作中，范麗在自身事務繁重的情況下，利用工作間隙到拆遷一線，積極參與群眾工作，走進拆遷戶家中，與他們促膝交談、以心換心，動之以情、曉之以理、不厭其煩的把縣委、縣政府的發展思路耐心細致地講解，用人性化操作去感化群眾，化解矛盾，一次入戶做不成的工作，兩次三次…….面對一些群眾的不屑與冷漠，范麗總是用笑臉和耐心去解決問題。正是以這種韌勁，取得了群眾理解和信任，同意動遷簽約的居民逐漸增加!

在艱巨任務面前，在嚴峻挑戰面前，范麗與指揮部的姐妹們用智慧、汗水和一腔熱血，齊心協力，迎難而上，連續作戰，不負眾望，克服了一個又一個困難，創造了一個又一個奇跡。在以范麗為榜樣的廣大建設者們用心血汗水以“可攬九天明月”的氣魄書寫xx縣滄海桑田般的巨變下，如今，泱泱任城，初展新姿，煥發勃勃生機，一條條街道平整寬闊，一座座樓房拔地而起，新建小區鱗次櫛比，人民廣場、青少年活動中心、污水處理廠相繼落成投用…….一座魅力之城正在逐漸綻放她的獨特光芒。

用慈母般的溫暖凝聚人心

“春蠶吐絲，細雨潤田”是對范麗最恰當的修飾。作為一名領導者，范麗具有極高的政治覺悟和過硬的專業素養。對待自我，她標準嚴格，主觀加壓;對待工作，她嚴謹縝密，雷厲風行;對待同志，她熱情寬厚，平易近人。在工作中范麗是領導，是上級。可是在工作之余范麗又是姐妹們的知心人，大家的好姐妹。每逢同事家中遇有婚喪嫁娶的大小事務，她都主動到場;每逢佳節日，她都會到離退休職工家中看望走訪，問寒問暖，為他們送去一份關愛，一份問候;閑暇時與姐妹們在一起談天說地，沒有絲毫的領導架子。無論哪位姐妹、同事工作或生活中遇有困難，都會找她來傾訴，范麗總會竭心盡力的去幫助，為她們解決后顧之憂，所以人們都愛和她談心，把她當做自己的親人。小梅是一位剛分配到建設局不長時間的女大學生，家在異地農村，家庭清貧。小梅每月都要把自己微薄的工資積攢起來，補貼家用。二十幾歲的大姑娘正是愛美之時，小梅卻舍不得買一件衣服，化妝品更是奢侈品。范麗了解這一情況后，向她伸出了援助之手，多次為她解決生活和工作中的困難。在范麗無微不至的關愛下，小梅全身心投入到工作之中，并于今年8月考上研究生，圓了自己的夢想和追求。范麗得知消息后，非常開心，組織全體人員每人捐助50元。在歡送會上，范麗語重心長對小梅說：“希望你不要忘記大家，不要忘記建設局，有空常回家看看。”是啊，范麗將建設局看成了一個大家庭，姐妹們也親切地稱她是“范大姐”。

范麗注意聆聽姐妹們的心聲，既注意她們嘴上說什么，更琢磨她們心里怎么想，引領姐妹們的愛好;既指引她們干好想干的事，更激勵她們干好該干的事。這樣以來，范麗總能把話說到點上，總能將事辦到姐妹心坎上。范麗還熱心公益事業，每次扶貧捐款和各種慈善活動，她都主動帶頭慷慨解囊。在20xx年汶川地震中，范麗帶頭捐贈了200元，又積極幫助縣婦聯開展各種公益活動，為災后重建聲援吶喊。在全縣廣泛開展關愛獨女戶、雙女戶為主題的“陽光關愛”活動中，范麗主動與計生戶聯系結成“幫扶對子”，時刻關注她們的生活疾苦，并送去了大米、食用油等食品，多次為她們雪中送炭、解決燃眉之急。這樣的事不止幾件。當我們問及范麗，還為姐妹們做了哪些事時，她憨厚地說“我每次都是遇事說事，小事太多了，我都記不起來了!”是的，幾乎認識她的朋她們遇到困難都會想到她，找到她，她也確實愿意為大家排憂解難，因為幫助別人是她的快樂之本。雖然都是些平凡的小事，但在偉大見于平凡，崇高源于質樸。在這些看起來平凡的事跡中，盛意拳拳，范麗默默宣揚著不平凡的樂于助人精神，用自己一顆愛心、誠心、善心詮釋著人間的至情至愛。

鞠躬盡瘁謀發展，立足崗位結碩果。

大地有情，“衛星名城”的實現是給予她最豐厚的回報;綠水有意，流淌的牛尾奔騰著她的激情與夢想;長路有愛，姐妹群眾們的關愛與支持已經成為她工作的動力之源。幾十年的工作實踐，在婦女主任這個平凡而特殊崗位上，范麗，以土地承載博愛，憑責任成就事業，用愛心鍛鑄人生。看著一天天發展的xx縣新城，看著熟悉交錯的街道，范麗把一片真誠獻給珍愛的工作崗位。這是默默耕耘、恪盡職守的赤誠，也是一首扎根崗位，實干奉獻的進取之歌。

工作先進事跡100字篇

從大一進部門至今，不知不覺已經過了一年了。在這段時間里，學到了許多東西，也積累了不少心得體會。

第一個學期 我參加了部門組織的素質拓展活動，通過此次活動認識了解了同部門的成員。在公寓文化節上，我擔任公寓安全形象大使比賽的志愿者禮儀，參加公寓文化節閉幕晚會的準備活動，同時還參與“舞林風”節目的排練與演出。學期末的時候被評為部門干事。 第二個學期 報名參加園林系的專升本課程學習。我參與了15棟寢室搬遷打掃志愿服務活動。寫了誠信傘策劃。參與了雙代會。并與2011年5月，在溫州科技職業學院志愿者活動中獲“一星級”先進個人。雖然我也同時參加了學生會藝術團的活動，但我一直十分清楚自己的工作重心應該放在哪里。

學期末開始著手準備下學期迎新生活動和部門的招新，以及新老生交流舞會的策劃。并獲得獎學金

第三個學期 擔任部長助理這一職務，參與迎新生活動和涼茶點的工作。部門進行了招新和面試。策劃組織新老生交流舞會和負責舞會上華爾茲節目的排練。參與策劃宿管會新成員的素拓。安排文化節期間活動室的一系列棋類牌類的比賽。督促新成員晚會節目的排練。并獲得獎學金。

第四個學期 獲得2010-2011學年優秀學生干部。參與了院勤工部。在溫州科技職業學院志愿者活動中獲“二星級”先進個人

入校以來，本人嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。以自己的愛好與特長，同時報名參加多個部門，還參加園林系的專升本課程學習，但都能夠妥善處理好班級工作與部門工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面也取得了較大的提高。不論在生活上

或工作上我都有許多的優點，我接納自己、喜歡自己、贊同自己，只要是對的，我喜歡的，我都會勇敢去執行，我會用信心，堅持完成我的工作及計劃，我在任何時候都尊重我自己，在我尊重自己時，同時也尊重別人及我的生活環境，我相信別人，而他們也全力支持我，我有自由親蜜的人際關系，我周圍的人都非常喜歡我、尊重我，我忠于內心的目標和生命的使命，我是強健、勇感而有能力與毅力的，我十分健康、富有、快樂，我喜歡做我自己，在有挑戰的情況下，我會發揮最大的潛力，我能清楚的表達自己，并兼具幽默感和信任感，我總是精力充沛，辦事有效率，我會把任何阻力轉化成助力，我是一個身體力行的人。大一期間，本著熱心為集體和同學服務的宗旨，本人報名參加藝術團禮儀組及宿管會文體部，希望能盡自己最大的力量為同學們提供幫助。我的性格活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、笑對人生、勇于迎接新挑戰，熱愛集體，一切以集體利益為出發點，有較強的團隊精神，如：在同學中，有良好的人際關系；善于協同作戰，做事情認真負責，能吃苦耐勞，學習努力刻苦，在校期間不遲到、不早退，嚴格遵守校規校紀。在校期間積極參加各類活動，曾兩次大型活動閉幕晚會的舞蹈演出，多次參加青年志愿者活動并獲得學院志愿者活動“二星級”先進個人。因在部門表現積極，認真負責的工作態度，有較強的組織能力、活動策劃能力和溝通能力，獲部門干事職位，并獲部門工作積極分子獎。曾參加素質拓展活動，在素拓中表現自己，鍛煉自己的膽識，不斷充實自己。

大二期間，在部門擔任部長助理職位，積極主動做好本部門、班級各項工作。為不斷鍛煉自身各方面的能力，在校期間曾多次在外商演。時間悄悄地從指縫間溜走，在有限的大學時間里，多參加

校園活動，是一件值得讓人回味的事，因此，參加了第六屆公寓文化節的節目演出，及擔任一些活動的負責人。這些活動使我平時生活充實，我常常說壓力不一定能給人動力，興趣才是最大的動力。連續兩個學期榮獲獎學金，這就是對自己最好的證明，時刻學習中，不斷求進步。

進入部門至今。我都非常喜歡我們部門的工作環境與工作氛圍。我們文體部全體成員間凝聚力強，部長副部長與我們關系融洽。在文體部我學到了很多，學會了怎么寫籌劃，怎么拉贊助，知道了一個晚會從組織策劃到成功舉辦的一系列流程。希望在以后的工作中吸取經驗教訓，與部門成員、與文體部、與宿管會一起學習，一起成長。