年保密工作經驗交流活動方案 經驗交流會活動方案

確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

保密工作經驗交流活動方案篇一

職師院14級全體同學

11月17日

各班晚自習教室

以班級為單位，每班分別邀請大二大三幾位學習優秀的同學暢聊學習經驗，然后進行自由交流活動，時間預計為兩節課左右。初步預計從以下幾個方面談：

1.由主持人開場，介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義;

2如何盡快適應大學生活，養成良好的學習習慣;

3基礎課的學習方法;4專業課的學習方法;

2.同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議;

3.同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決辦法;

5.主持人對本次活動進行總結。

保密工作經驗交流活動方案篇二

就業經驗交流會

08、09、10級學生

雖然面臨當下空前沉重的就業壓力，我院07級學生中涌現出了不少就業成功的典型，他們有的在外貿公司，有的在培訓機構，有的在外資企業，有的已通過選調生考試，工作待遇優厚，讓人艷羨。可作為有就業打算的同學們不可多得的借鑒例子。就業經驗交流會將由07級宋偉、李翠瑋、秦瑛、劉滿滿、楊敏等五位師哥、師姐結合自身經歷從制作簡歷、單位需求、自身特點、專業知識、面試重點等方面熱情洋溢、實例飽滿地講述各自求職過程中的重要經歷和寶貴經驗。相信會給師弟師妹將來順利就業，少走彎路提出了很多寶貴的意見和建議。

xx年6月17日

二教階梯103

1、外國語學院08、09、10級學生自愿參加。

2、參加者需提前十分鐘入場有序就座，活動中不要大聲喧嘩。

3、活動負責人要維持好會場秩序，做好活動記錄并做好總結。

保密工作經驗交流活動方案篇三

為了探討園區產業服務新思維，研究資源整合模式，交流園區企業服務經驗，園區企業服務網特別邀請相關領域專家、業內園區服務先行者共同探討園區企業服務思維、方法和途徑，產業園區服務整體解決方案。聚合眾智，必定能讓產業園區發展得更好，讓更多的'園區企業受惠，共同推進產業發展。現誠邀各園區服務負責人、服務經理出席本次交流活動。

綜合開發研究院（中國·深圳）中國腦庫

城市發展與園區經濟規劃研究所

園區企業服務網

時間：20xx年12月10日

地點：富利臻大廈三樓（南山科技園科發路1號）

單園企業100家以上園區運營公司（副）總經理；企業服務經理等相關人員。

規模：30人

1、園區定位與產業服務選擇

產業園區的開發運營不是常規意義的地產開發，而是基于產業空間的產業價值運營，園區定位與產業服務選擇是產業園區運作的核心。產業資源的引進、服務項目的選擇，是園區企業產業定位面臨的重要話題。

2、打造有活力的產業園區

符合企業需求的服務才是好的服務，才能增強園區企業的參與積極性，如何策劃高頻次、高質量、內容豐富多樣的活動，調動激發企業的潛在需求，并通過提供超預期的服務，增強園區的整體活力和資源整合能力，塑造園區運營品牌。

3、園區合作資源管理與整合

園區運營管理過程中，會不斷有各類企業服務商機構主動入園“義務服務”，這類服務通常會在某一領域有益于園區部分企業的發展。作為園區運營者，企業服務總管家，該如何篩選、管理服務商，并通過系統方案與園區企業精準對接？如何站在園區企業發展的角度把好關？這是我們每位園區管理者必須思索的問題。

4、智慧園區建設及園區服務平臺運營與管理

高端產業園區都擁有豐富的人力物力資源，在智慧園區軟硬件建設，系統平臺搭建方面不遺余力，但是大部分園區配套系統平臺都運營不好，園區企業不買賬。作為園區管理者亟需研究清楚，并尋找解決辦法。

5、園區企業服務系統解決方案研討

目前園區企業服務零星服務點很多，公示服務項不少，但服務持續很難，企業普遍不太配合，主要原因在于服務沒有很好的形成體系，主動服務得不到認可，被動服務不被知道。因此，對于園區企業服務需要探尋一套系統解決方案。

園區企業服務網，致力于整合企業經營管理過程中hr、營銷、技術和財稅等領域的服務商機構資源，通過園區高頻活動、每周招聘、園區大學及園區綜合服務的方式，和各園區企業實現精準對接，幫助園區運營者系統導入資源，切實落地企業服務。

保密工作經驗交流活動方案篇四

是全國之一，擔當對旅客列車的牽引任務，同時涉及專運警衛工作。多年來，保密領導小組深入貫徹落實中央《決定》和《保密法》精神，以“積極防范、突出重點”為工作方針，唱響保密工作“三字經”，確保專運任務萬無一失。建國56年來，從未發生過泄密事件，連續20xx年被評為保密工作先進單位。

“嚴”字當先，嚴格要求，嚴肅紀律。黨委十分重視保密工作建設，將保密工作列入黨委日常工作議程和每月目標考核內容，從接密到承辦，從落實到回收銷毀，建立了一系列嚴謹的工作制度，結合誰主管，誰負責的原則，從支部到班子成員確定了各自主管職責。由段領導班子成員親自擔任保密領導小組組長，選調了一批政治合格、業務過硬的干部擔當涉秘崗位。并專門下發文件，要求領導干部要帶頭嚴格執行《保密法》及其配套法規、規章，認真組織實施，切實做到依法、按章辦事。全段涉秘人員要自覺地遵守保密紀律，按照保密工作的各項要求規范行為，一旦發生責任泄密事件，對責任人嚴懲不待。同時針對路局直管站段改革后的新形勢，研究修訂、健全了段保密管理辦法，使保密管理工作更加嚴密。

“防”字為重，積極防范，有效防范。根據《保密范圍》有關規定，我段有四項密級，即：專運警衛措施、重點人口資料、紀檢查處、應級分隊專案。我們注重加強對密級的日常管理，構筑起三道防線，確保了秘密不外泄。

首先，構筑思想防線。保密領導小組成員在做好自我教育的同時，經常在全段干部職工中開展保密宣傳教育活動，引導廣大的干部職工牢固樹立正確的價值觀，不斷強化責任意識、國家安全意識和保密意識，防止有意識或無意識泄密事件的發生。今年是全面實施“四五”普法期間保密法制宣傳教育規劃的第5年，也是《保密法》實施16周年，我段保密領導小組為配合保密宣傳周活動的開展，在全段范圍內開展一系列的普法教育活動，利用黑板報、宣傳標語、段有線電視臺等宣傳載體大力宣傳保密法規;組織有關人員學習《保密工作》中有關案例，觀看了《秘密戰記》保密教育錄像片，提高涉密人員對保密工作的認識;在全段干部職工開展《保密法》知識答卷活動，參加人數達1500余人。通過一系列的普法教育活動，提高了全員的保密意識，效果顯著。

其次，構筑制度防線。我段保密部位有保衛科、微機房、信訪接待、檔案室。保密工作與日常工作做到相結合，各部門及要害部位都制定了有關制度，日常工作中落實的較好，并能做到記錄交接，主管各部門的領導主動負責，定期檢查。每到專運工作來臨之際，為使國家領導人乘車的絕對安全，結合段內情況對警衛人員進行政審和保密知識教育，加強重點部位、重點人管理和控制。對專運警衛方案的全過程和密碼使用的各個環節，做到領導把關，工作人員嚴格執行了各項制度，確保專運警衛工作的絕對安全。

再次，構筑技術防線。隨著計算機技術的大量運用，運行于其中的信息時時處于被暴露的威脅之中，信息的保護變得相當重要。我段現有計算機臺，其中密碼機臺，與段局域網聯網臺，與路局聯網x臺，在工作中制定了相應的保密防范和管理制度，段網與路局網間實行物理隔離，同時禁止涉密計算機上網。有計算機的科室有一名同志負責管理，每季進行一次教育，特別是加強與路局聯網的有關部門人員教育，杜絕帶密字文件網上傳遞，日常加強簽字制度，網絡工作未發生不良問題。

“實”字為本，責任落實，工作落實。我段在保密工作的日常管理中，實施“一表、兩簿、三制”，把保密工作抓緊抓實，取得了明顯的效果。

一、國慶)加強保密監督檢查，形成了制度。

“兩簿”即保密工作檢查登記簿、保密活動開展記錄簿。我們將保密工作檢查登記簿及保密活動開展記錄簿指派專人負責，對歷次開展保密檢查及活動的情況、整改意見、領導批示、落實情況進行記錄，作為促進工作落實的重要手段。今年段保密領導小組在春節前開展對行車調度部門的檢查時，發現新調配的調度計算機未設置開機密碼，立即給予糾正，并記錄在案。事后經保密領導小組研究，開展了一次涉密計算機專項檢查，消滅了泄密隱患。

“三制”即保密組織網絡備案制度、保密人員培訓制度、保密工作考核獎懲制度。我段通過實施“一表、兩簿、三制”，的保密管理模式，使保密日常管理工作開展的扎實有效，有力的保證了保密工作的順利開展。

保密工作經驗交流活動方案篇五

如果說現在再讓我重新做一次選擇，我還會還會選擇去臺灣交流學習，這半年的時間里，我經歷的、感受的、學習的、思考的，都將成為我不可多得的財富。

臺海大的教育和中海大有很多不一樣的地方，無論是從老師授課還是從學生的學習角度來說。英文授課確實是一個不錯的選擇。本科生階段就接觸英文的專業術語，對讀研究生來說確實打下了很好的基礎。就我交流半年來說，英文授課的環境也督促我更認真地學習專業英語，查閱資料時也會發現一些英文文獻的介紹也會比中文介紹的更加詳細，我想這對我接下來要做的srdp實驗也應該會有很大幫助。

老師在考試出題上的思路也與大陸這邊不太一樣，考察的很細致，更加注重原理理解方面。很多題目都是以實際生產應用作為考察背景的，結合學過的知識解釋分析。很少有直來直往的問答題。

上實驗課時都會配3-4個助教幫助做實驗，可以詳細給學生講解實驗過程，在實驗過程中可以隨時得到助教的幫助指導，這樣就大大提高了實驗的成功率。

我在臺灣最喜歡的一門課“卓越大師講座”，是由在校教授張正杰開設的，每學期都會請16位臺灣各行各業的優秀人才來做講座。不僅僅是搞學術的，從生活的不同角度給我們帶來了不一樣的感受。一位獸醫教你什么是視覺效應，一位優秀的物理學家給你講述如何拍出3d電影，一位環保人士向你揭露福島核災背后的故事。雖然來自不同的行業，卻都給我們帶來了真相，帶來了驚喜，帶來了感動。也希望我們中海大也能開設一門這樣的課程，特別是在魚山，這個信息相對閉塞的地方。

臺海大學校為學生的學習提供了很不錯的條件，但是相對大陸學生來說，臺海大的同學把很少一部分的時間放在學習上，上課也不是很積極活躍。相反他們平時會把大部分時間用在學生活動上。他們舉辦的學生活動很出色。從策劃到準備再到彩排直到最后的實施，每一部分都做得很好，活動彩排時間甚至控制到那一分鐘，每一部分的彩排結束后都有自我檢討的環節，大家針對彩排過程出現的問題進行討論。有一個詳細的計劃表，活動在進行過程中很順利，活動結束后還會有自我檢討環節，大家針對活動過程中出現的問題以及突發狀況進行分析總結，這時場面很活躍，而且我確實感覺到這個環節大家在討論過程中能發現一些新問題。我所了解到我們這邊的活動大部分是只會定一個大體框架，時間把握的不是很好。

臺灣的同學更加注重可玩體育鍛煉，幾乎每一個同學都有自己長期堅持的體育運動，每天下課6點后，體育館就非常熱鬧。他們對體育的鐘愛遠高于大陸學生，我覺得。

臺灣人給我的印象就是熱情、友善。我們出去玩，到店里去問路，店老板不僅會給我們詳細介紹當地好玩的地方、有特色的小吃，為方便我們找路，還會給我們畫一張簡易地圖，真是超級感動奧。出租車司機載我們回學校的時候還會給我們興奮的介紹沿途的景點，當師傅也表示想到東北看冰燈時，我們幾個絞盡腦汁就把自己知道的有關東北冰燈的故事講給師傅聽，誠邀他來大陸玩奧，此番旅行我們感覺對兩岸的友好交往貌似也做出了壯舉了，哈哈。和同學一起租自行車去玩，回來時同學不小心把鑰匙弄丟了，翻了好多地方都找不到，老板見狀，不但沒讓賠錢還安慰我們，讓我們下次注意就好了，這老板心太好了。我們只要開口說幾句話，他們就可以聽出不是當地人，然后就熱情的問我們來自哪里，“啊，青島啊，青島是個好地方啊，我一直想去呢”，哈哈這話聽得我心里樂滋滋的，我想他們不是對我們大陸學生才友善的，他們平時應該都是這樣的。

臺灣的寺廟遍布各處，而且不同于大陸的是很多分布在繁華區內。去參觀位于臺北市的龍山寺，發現這里的香客特別多，很多人即使順路走過也會很虔誠的參拜一下。因為恰逢元宵節，這里還舉行了很多傳統活動，過平安燈、辦燈會，總感覺這里對我們的一些傳統文化保存的更好一些。人們會更自發主動地參加這些活動，節日的氛圍很濃。大量的游客的到來不僅增加了節日的熱鬧，也使我們的傳統文化得到更好的傳承和發揚。

在臺灣，我們也結交了很多要好的朋友，即使已經回大陸，我們依然保持著聯系，我們有著很多共同的話題，我堅信海峽兩岸的關系正向著更加友好的方向發展。

去臺灣交流帶給我很多啟發，就我個人來講改變還是有的。現在學習英語不再是為了應付考試，而是真心想學習，學習更加主動。而且也有了出過繼續深造的想法，我覺得到一個新的環境總會帶給你更多啟發，跟多前進的動力，讓自己生活的世界更大一些。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

保密工作經驗交流活動方案篇六

俗話說，沒有規矩，不成方圓。既要檔案保密，又要大膽利用，必須有一整套嚴格的制度和與之配套的措施作為保障。有制度無措施，執行起來就會落不到實處。有措施而無制度，則會綱目混亂，難以長期堅持執行。兩者是相輔相成，互為補充的。以筆者所從事的檔案工作實際為例，建立了檔案閱覽制度、外借制度、復印制度等，規定不同的審批手續，做到檔案利用工作有章可循。與此同時，按照中央相關法律法規，對收發、分送、傳遞、借閱、移交、銷毀等各個環節，建立相關工作措施。為保證各項制度和各項措施的落實，建立了由主要領導同志任組長的保密工作領導小組，定期監督檢查。由于有多項制度和措施保證了檔案保密與利用有章可循、有條不紊實施，收到較好的實效。

二、要把握和處理好保密與利用工作的關系

在浩如煙海的各類檔案中，有相當一部分是涉密檔案。根據《保密法》規定，這部分檔案劃分為“絕密”、“機密”和“秘密”三級。做好涉密檔案的保密工作，是檔案工作者的神圣職責。涉密檔案應該保密，但保本站專業代寫qq8 0 00 02959電話13 182 44390 8密的目的之一是為了利用，是有時間、地點、范圍限制的利用。保而不用，只會失去保密的意義和檔案的價值。當然，利用必須是在保密基礎上的利用，無限制的利用會給黨和國家的安全和利益造成危害。保密和利用兩者都十分重要，檔案工作者在思想認識和實際工作中，必須把握處理好兩者的關系，不可偏廢。

利用檔案為實踐活動服務，具有極為重要的現實意義。然而，在實際工作中普遍存在著重保輕用，利用不足的弊端。檔案工作者害怕失密，或心存顧慮，不敢大膽利用，使很有利用價值的檔案被束之高閣，造成檔案資源的浪費。筆者認為，兩者主要矛盾在檔案工作者一邊。檔案工作者一定要解放思想，端正認識，與時俱進，改變傳統觀念，在嚴格做好保密工作的基礎上，積極為利用者提供方便，才能使檔案的價值真正在利用中體現出來。

三、要把握和處理好“死”與“活”的轉化關系

根據《保密法》對涉密檔案分為三級的規定，是為了讓檔案工作者根據不同密級采取不同的管理措施，最大限度地利用檔案。同時，根據國家還規定了涉密檔案的保管期限，除有特殊規定外，絕密級事項不超過30年，機密級事項不超過20xx年，秘密級事項不超過20xx年，保密事項在其確定的期限內，受國家保護。但是涉密事項不是一成不變的，保密期屆滿，就失去了它的保密價值，這部分檔案便死而復活。在思想認識上，一成不變地看待檔案的涉密性，無視涉密性的時效和范圍是不對的。而缺乏保密觀念，對涉密檔案無視其秘密性，無限地擴大開放利用范圍，也是錯誤的。檔案工作者必須對涉密檔案進行科學管理，及時區分保密期限，掌握“死”與“活”。嚴格劃清活密與死密的界限，確定哪些檔案可開發利用;哪些在一定范圍內利用;哪些還不能提供利用。使死檔案復活，最大限度地開放利用。

四、要把握和處理軟件與硬件的關系

所謂軟件，是指人的思想建設。再好的制度和措施都是要相關人員去遵守和執行。既要重視涉密檔案管理有關設施的硬件建設，更要加強檔案保密利用工作的思想建設，否則，很難收到預期效果。因此，必須加強檔案保密法制教育，增強廣大干部群眾的保密觀念。同時，要大力開展檔案保管利用的宣傳工作。以筆者所在單位為例，根據檔案保密管理的要求，設立了專門的檔案庫房，與辦公室分開，配備溫濕度機、去濕機和粉碎機等專用設備。與此同時，廣泛開展宣傳教育，特別是對涉密人員、管理部門工作人員、新進和調離重要崗位的工作人員進行檔案保密和利用教育。要求全體工作人員，對不該知道的秘密不問、不看、不記;不在通信中涉及國家秘密;不與親屬、朋友等無關人員及在公開場合談論秘密;不向外泄露領導同志的地址、電話及行蹤;不向外泄露尚未公布的突發事件;不隱瞞泄密事件。同時檔案工作者是具有特殊身份和地位的人員。有知密早、知密多、知密深的特性。必須切實加強檔案工作者的政治素質修養，提高保密意識，做到守口如瓶。由于既有硬件保證，又有軟件相配合，收到了很好的效果。

保密工作經驗交流活動方案篇七

雖然這次交流的時間很短，卻讓我受益匪淺，深深的被老師的教學魅力所折服。不僅僅改變了我對教育的認知，而且還讓我了解了如何才能當一名優秀教師，去更好的教育學生。

那么如何才能成為一名優秀的教師呢？

1)做一名親切幽默的教師

從臺灣的聽課經歷總結，一名優秀的教師必須是一個親切幽默的人。沒有一個優秀教師的課堂，不是具有輕松，活躍的教學環境的。老師是需要富有一定的幽默感和親切感，例如上測驗統計專題研究的課程，一般來說上數學課是比較枯燥的，平淡的，從初中到高中，數學老師總是以嚴肅的面容出現在課堂上，因為數學是嚴謹的，需要以嚴肅的態度去對待，有問題必須舉手回答，老師在臺上講，學生總是安靜地抄著筆記，這是我們大陸普遍具有的現象，但是胡教授的課是開放的，自由的，你可以隨意打斷老師和同學的話，有問題就直接提出，胡教授系著一條米老鼠的領帶，笑容滿面的站在講臺后，一有好奇的問題就直接問我們，當我在介紹對臺中印象時，提到臺灣的植物很特別，他一好奇，就直接問我是否第一次出國，就像在聊天一樣，給人的一種親切感，熟悉感，他有著一顆年少的心。這不時又讓我想到了我們的邵爺爺（邵劍老師），一大把年紀了，仍然充滿朝氣，活潑可愛，總會將數學與現實相比擬，說到一條直線垂直一條平面時，他會說是“大漠孤煙直”，形象生動，便于記憶，又回想到初中的科學老師，因為他姓何，所以在記憶概念時，他總會強調到，“你們要記得，何老師說……，何老師說……”讓人發笑的同時，又深深的把概念記到了腦海里。

2)做一名能吸引學生的教師

一名優秀的教師還必須學會如何去吸引學生的注意力。例如在講鄉土語言課程時，按照我的讀書經歷來看，老師往往就教學生如何念拼音，如何去讀字，一遍一遍的讀你就會記住，或者再組組詞，但是這樣往往比較枯燥，無法激起學生的興趣，特別是上到課程的后半段，學生往往會分散注意力，學習的效率不高，而陳教授的做法給了我很好的啟發。她習慣在下課前與學生做互動，一起來猜謎語，這可不是普通的謎語，而是由臺灣當地方言構成，它的謎底也是方言而且還涉及各個方面，有關于臺灣歷史方面的，也有關于臺灣當地生活特色的，沒有一定的知識儲備，和對臺灣的了解，還真答不上來。我認為這樣的互動形式很好，一般老師就連下課前的幾分鐘也不放過，為的是盡量多塞給學生一點知識。陳教授的這種方法不但抓住學生的心，激發學生去動腦，回憶學過的知識，而且還可以加深學生對自己故鄉臺灣的了解，傳承臺灣文化。

3)做一名善解人意的教師

一名優秀的教師必須是一個善于把握學生的心理。譬如說，江教授的教育概論課真可謂神奇，我們都快真的相信江老師就是一個神人。他通過講故事與他人的經驗來教育啟發我們，以問做答的形式展開整個教學。首先，他列舉了許多有關教育的問題，如“你理想的學校是什么樣的？”，“學校在社會中的作用是什么？”，“在學校里有沒有發生令你難忘的事？”等等，每一個都與我們息息相關，而且值得我們思考。但是江教授神的地方不在他提的問題勾起了很多學生的回答，而神在無論學生回答什么，他總有材料來論證那位學生的觀點，仿佛他早就摸透了學生的心理，知道學生在想什么。而且每個實例都非常貼切同學的觀點。例如講到學校對社會的影響時，有學生回答使學生社會化，江老師便舉了這樣一個例子：三個成績優異的孩子去老師家做客，卻不懂基本禮儀，嫌棄老師辛辛苦苦做的飯菜，嚷著為什么不叫肯德基，私自闖進老師的臥室翻看東西等等，反應了現在學生普遍存在的一個現象--成績雖好，但人際交往能力為零。江教授的故事個個新穎，具有誘惑力，卻又發人深省。讓人在聽故事的過程中漸漸了解社會，懂得教育的重要性。原本理論化的教育課，變得形象生動接近生活，讓人全然感覺不到時間的流逝。要做到這點，不僅需要充分的課前準備和淵博的知識積累，更需要長久教學經驗和對學生心理的了如指掌。只有了解了學生的心理，才能更好的去傳授知識，去塑造學生的人格。

江教授曾任附小校長，他向我們傳授了一些善解人意的小秘籍，例如將愿景刻在名片夾上送給每一個老師，讓老師們時時記住學校的目標，還利用對小孩子心理的熟知，制定獎勵措施，獎勵學生一幅印有自己所繪的撲克，不過這可不是最高獎勵，最高獎勵是和校長也就是江教授一起吃肯德基，這是我萬萬沒有想到的，一頓飯居然是所有小孩爭先恐候，努力進取的動力，這就是小孩子最單純的心靈，和校長吃飯，哪怕是一杯可樂，那也是校長請的，具有無上光榮。從此可以看出，了解了學生的心理，也就等于教育成功了一半。

以上是我對這次臺灣交流的感受，總體說來臺中教育大學給我的感覺很不錯，同學熱情，設備先進，環境優美，教學方法獨特，有著自己獨特的魅力，為我們大陸的教育提供了很好的借鑒，也為我的將來的教師之路做了很好的鋪墊。

保密工作經驗交流活動方案篇八

三是實行督促檢查制度。在日常的工作中，我們發現文件出現的丟失現象，主要根源在于錯過了查找文件的最佳時間，因此加強機要文件管理工作，貴在平時，功在平時。我們堅持以自查為主，領導督促為輔的方針，具體做到三查：一是查崗，就是定期不定期檢查機要員按時上下班情況，在崗值班情況，確保機要員一直處于待命狀態，隨時向領導以及秘書工作人員提供文件資料。二是查勤，就是堅持每月檢查一次記錄本登記情況，文件的運轉情況以及相關制度的落實情況。并將檢查結果作為年終考評依據，對于成績優秀的實行獎勵，對于成績差的進行通報批評。三是查漏，就是每季檢查一次上級來文有沒有漏登現象，傳閱件有沒有漏傳現象，受文單位有沒有漏領現象，文件回收有沒有漏繳現象。通過平時的查漏，及早發現工作中存在的問題，以便贏得充足的時間來解決這些問題。

一、組織健全。做好保密工作，關鍵在領導和一支高素質的保密隊伍。在年初機構改革后，xxx院即根據人事變動情況及時調整了保密領導小組，xxx檢察長為組長，各科科長為成員，科室內勤為各項保密工作具體負責人，下設保密領導小組辦公室。建立起主要領導直接抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓的保密工作機制，做到保密組織健全，保密工作領導到位。

二、加強教育。院黨組把抓好檢察機關的保密工作列入重要議事日程,并多次在院務會上研究部署我院的保密工作。一方面堅持每季度一次的全體干警保密測試，通過保密測試增加干警的'保密知識，增強干警的保密意識和保密技能；另一方面重點抓好領導干部、涉密人員的保密教育，把保密教育貫穿于上崗、在崗、離崗的全過程，通過保密教育增強干警的保密責任意識，使人人心中繃緊保密這根弦，做到保密工作認識到位。截止目前，我院已開展保密教育六次，進行保密測試兩次。

三、定密準確。保密工作能否有效開展，其前提是準確確定密級。為此，我院一是按照《保密法》及各項保密規定進一步明確檢察工作中密件的產生范圍，依法劃清密與非密的界限，重點加強反貪局、法紀科、偵查監督科、舉報中心、公訴科等保密工作要害部門的管理，保證所有涉密信息“無一漏網”；二是明確專人，具體負責密件的定密工作和核密工作；三是對那些密級難以確定的密件，要及時向上級請示或者向專業保密工作者請教，保證涉密信息的密級和保密期限寬嚴適當，同時要切實糾正不定密、亂定密、濫定密、調整不及時的問題，做到保密工作定密、核密到位。

四、嚴格檢查。為保證保密工作落到實處，我院保密工作領導小組把功夫下在平時，通過不定期抽查和年終審核的方式對保密工作進行檢驗。通過不斷加大檢查力度，特別是進一步加強對發展迅速的檢察內網和檢察外網的保密檢查，消除安全隱患，堵塞保密漏洞，完善保密措施，制定整改方案，做到保密工作檢查到位。

五、完善措施。根據檢查中發現的相關問題，我院進一步加強保密技術硬件建設，做到“三鐵一器”配備齊全，各項保密硬件裝備到位；進一步完善各項保密措施，堅持依法定密中心不動搖、寬嚴適當的原則，加強各項保密教育，完善各項保密制度，明確法律責任，做到保密工作措施到位。

六、獎懲分明。對保密工作扎實到位的科室或個人給予適當獎勵，對存在安全和保密隱患的科室或個人給予口頭提醒，嚴重的予以通報批評，成績裝入檔案，并作為干警年終工作考評和選撥人才的一項依據，做到保密工作獎勵到位。