年12月雙流區(qū)實驗幼兒園教研活動
12月，雙流區(qū)實驗幼兒園小中大教研組充分利用時間，開展主題教研活動，組織老師們在學(xué)習(xí)中進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)，提升自我。
小班組
小班年級組為探索幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的有效途徑，提升教師設(shè)計教學(xué)活動的專業(yè)能力，12月小班組開展了以“在游戲情境中培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣”的主題教研活動，就孟小入老師《牧場小奶牛》的集體備課及課例研討進(jìn)行教研活動。
小班組線下研討
研討會全面細(xì)致的展示了小班教研組老師們對“在游戲中培養(yǎng)小班幼兒良好行為習(xí)慣”的相關(guān)游戲化策略的深度思考；同時，本次優(yōu)秀課例展示活動也為各老師創(chuàng)設(shè)了互相學(xué)習(xí)、研討交流的平臺，提高了教學(xué)活動的實效性，有效促進(jìn)了小班教研組老師們業(yè)務(wù)水平的提高。
中班組
藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是幼兒表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨特方式。12月，中班教研組開展了以打擊樂為主題的教研活動，就吳霽瑤老師《請你跟我這樣做》的進(jìn)行集體備課及課例研討活動，對中班年齡段打擊樂活動的選材、專業(yè)理論與課例設(shè)計等內(nèi)容進(jìn)行了梳理，給老師們帶來了思想上的碰撞，教師也充分認(rèn)識到了在教學(xué)活動中幼兒自主參與和心情愉悅的重要價值。
中班教研組老師線上+線下研討
大班組
大班的幼兒正處在邏輯思維和數(shù)概念初步形成和發(fā)展的階段，數(shù)學(xué)方面的知識和經(jīng)驗不僅能幫助他們快速認(rèn)識和解決問題，更能夠發(fā)展他們的抽象思維。12月，大班教研組開展了以數(shù)學(xué)領(lǐng)域為主題的教研活動。本著數(shù)學(xué)知識來源于生活，也會服務(wù)于生活，大班組教師們將數(shù)學(xué)游戲貫穿到幼兒的一日活動中，讓幼兒更好的理解和掌握與數(shù)學(xué)相關(guān)的知識和經(jīng)驗。開展了《數(shù)學(xué)游戲在日常餐前休息的運用》為主題的線上教研活動。
大班教研組老師線上研討
本次的線上教研活動中我們認(rèn)識到，數(shù)學(xué)游戲?qū)τ谟變旱纳詈徒?jīng)驗來說有著很好的促進(jìn)作用，可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒抽象思維；同時，由于數(shù)學(xué)的邏輯性很強(qiáng)，對于幼兒來說有很大的挑戰(zhàn)性，所以教師們應(yīng)該多利用一日活動的時間，如餐前休息，采用多種趣味的數(shù)學(xué)游戲，來加強(qiáng)孩子對于數(shù)學(xué)的理解與掌握。
經(jīng)過“學(xué)習(xí)”、“思考”、“實踐”、“研討”、“再實踐”、“總結(jié)”的過程，相信實幼教師們對音樂活動已研有所獲，也將促使老師們在以后的工作中，不斷地更新教育觀念，提升專業(yè)成長。
供圖：小中大各教研組
撰稿：趙明華
審核：胡慧婷
