年學校工作計劃落實情況

計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

學校工作計劃落實情況篇一

1、完善學校安全檢查制度。

各分管領導要根據所分管的具體情況，按照上級工作要求、結合學校實際制定相應的預案、制度、檢查記錄。嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針， 做好安全檢查與排查工作。安全領導小組將在每個循環第一天定期檢查各口安全工作。隨機抽查參加人員由安全領導小組成員和保衛、生活指導教師、校醫、水電工、部分班主任組成，檢查后認真填寫安全檢查記錄。各處室分塊對安全隱患進行及時整改。帶班領導對學校安全隨時巡視檢查。全體教職員工發現全安全隱患應及時報告。

2、完善安全和諧校園創建制度

學校始終把創建省級安全和諧校園工作放在首要位置，開展爭創文明和諧班級、文明和諧寢室、文明和諧科室等活動，各班級、宿舍、科室要有計劃、有總結，使和諧校園創建工作開展的有聲有色。

3、完善安全事故責任追究制度。

發生安全責任事故、人身傷害責任事故，安全工作領導小組通過各口負責人，查記錄、訪學生等方式，按照職責、地點、時段對責任事故原因、事故責任和賠償問題作出認定。對學校有責任的安全事故、人身傷害事故，按照本方案，追究相關負責人及當事人的責任，決不姑息遷就。

學校工作計劃落實情況篇二

認真貫徹市教委關于20xx—20xx學年度中小學寒假工作安排的通知，充分利用寒假這一有利時機，廣泛開展^v^弘揚xx的精神，服務家鄉振興^v^活動，成立假日小隊，為公益勞動、社會治安、移風易俗、為民服務等作出少先隊員應有的貢獻，從而進一步弘揚社會主義新風尚，展現當代少年兒童嶄新的精神風貌。

1、^v^我愛我家^v^為主題，學習在家庭生活中做個好孩子。

開展家庭^v^四個一^v^活動，把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，培養生活自理的習慣。學習^v^如何合理使用壓歲錢，^v^制訂一份^v^壓歲錢消費計劃書^v^從而倡導愛心消費，培養現代金融意識，節約每一分錢，體會父母賺錢養家的不易，并學好當家理財的本領。結合^v^春節^v^要求每位少先隊員自制一份^v^新春賀卡^v^或寫一句新春寄語給父母或親人，培養自己對家庭、親人的關愛之心。以^v^今天我當家^v^為題，每人寫一篇寒假日記，開學初以班級為單位進行評比。

2、^v^情暖社區青春行^v^為主題，學習在社區生活中做個好主人。

以雛鷹假日小隊為載體，指導學生把為社會服務作為服務的崗位，深入敬老院、貧困家庭等，積極參加各項社區助殘、幫困、慰孤、助老獻愛心活動，開展形式多樣的^v^新春真情傳播行動^v^，例如幫助軍烈屬、殘疾人等，通過為他們讀一次報、買一次年貨、打掃一次衛生、洗一次衣服等形式體驗關心他人、幫助他人、服務他人、服務社會從而實現自身價值的真實感受。以班級為單位，充分利用社區的各種資源，開展^v^弘揚xx的精神^v^宣講團、^v^反xx警示教育^v^宣講團等活動。（此項活動5、6年級開展，開學初交總結）。

3、^v^我與家鄉同成長，爭做文明好公民^v^為主題，學習在家鄉生活中做個好公民。

以^v^四不四講^v^（不講粗話，講文明；不亂扔垃圾，講衛生；不乘車搶座，講禮讓；不闖燈越線，講規則）為內容，開展我與家鄉同成長，爭做文明好公民活動。以中隊為單位開展《溫馨勸語》征集活動，在開展活動的同時培養學生的文明意識。積極組織學生參加^v^讀史修身^v^征文活動、社區文化廣場活動以及公共場所的志愿者活動，使少年兒童過一個文明、健康、快樂的寒假。

各中隊根據實際情況，以^v^小型、分散、就近^v^為原則，由少先隊員組成假日小隊，選舉正副小隊長，建立小隊記事簿，集體制訂活動計劃，由小隊長具體負責實施。中隊輔導員參與監督。

1、注意人身安全，不玩水、火、電。

2、參加健康正當的活動，不迷信、不賭博。

學校工作計劃落實情況篇三

落實立德樹人根本任務、發展素質教育，根據中辦、國辦《關于進—步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和省市有關文件精神，有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，結合學校實際，制定落實“雙減”工作實施方案。

全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，堅決落地落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱為“雙減”）的文件精神，站在“實現中華民族偉大復興的戰略高度”部署落實“雙減”工作，強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒，促逬學生全面發展和健康成長，辦人民滿意的教育。

堅持學生為本、回應關切，遵循教育規律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權利，整體提升學校教育教學質量，積極回應社會關切與期盼，減輕家長負擔，嚴格執行義務教育法、未成年人保護法等法律規定，堅持統籌推進、穩步實施，推進“五項管理”，全面落實國家關于減輕學生過重學業負擔有關規定，確保“雙減”工作平穩有序。

進一步促進學校課堂教學改革，提高課堂教學及作業布置質量，改變校園內學科間“內卷”狀態；徹底減輕學生課業負擔，緩解家長焦慮情緒，增強學生體質，豐富校園生活，培養德智體美勞全面發展的學生。確保一年內學生和家長的負擔有效減輕，3年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

組長：xx全面負責

副組長：xx負責“雙減”統籌工作

組員：各班班主任及科任教師（全面參與到五項管理和雙減工作中來）

（一）作業管理工作

1.學校教導處嚴格監督各學科各年級書面作業總量。嚴格執行規定：一二年級不留書面作業，三至六年級日常不超過1小時。實行各學科作業統籌把關制，建立教導處牽頭、學科主管領導落實、學科年級組長協調、班主任負責、各科教師配合的工作機制，做好各學科作業的統籌平衡工作。教導處不定時抽查作業或訪問學生，發現問題馬上整改。

2.注重作業設計。要切實提高作業設計質量，將作業設計工作納入校本教研工作體系，把作業設計落實到同級同科集體教研中，確保作業難度符合學生實際，不得超過課程標準要求。鼓勵分層布置作業，布置彈性作業、個性化作業，注重設計探究性作業、實踐性作業，探索跨學科作業、綜合性作業，進一步創新適應不同學生需要的作業形式。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、高難度作業。

3.加強作業完成指導。教師充分利用課堂教學時間加強學生作業輔導，培養學生自主學習和時間管理能力；提高作業設計質量；加強作業與備課、上課等教學環節的一致性，提高教師的作業設計能力。

4.認真批改反饋作業。學校各教研組定期檢查作業的布置與批改，教師對布置的學生作業要做到全批全改，不得求學生自批自改，作業批改要正確規范、評語恰當。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。

（二）睡眠管理工作

1 .統籌安排學校作息時間。從保證學生充足睡眠需要出發，結合實際情況合理確定作息時間。上午上課時間不早于8: 20，合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天1小時午休時間。

2.加強科學睡眠宣傳教育。教導處制定《下窖小學“五項管理”致家長一封信》轉發到班級家長群及微信公眾號，進一步明確學生睡眠時間要求：學校生每天睡眠時間應達到10小時，就寢時間一般不晩于21: 20。大力普及科學睡眠知識，引導家長重視做好孩子睡眠管理。

3.指導提高學生睡眠質量。教師要關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通，家校共同加強學生睡眠監測督導。

（三）手機管理工作

1.學校通過家長群告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園，嚴禁手機進課堂。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面向學校提出申請，進校后要將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。

2.將手機管理納入學校日常管理，制定《下窖小學手機管理制度》，明確統一保管的場所（保安室）、方式、責任人（保安），提供必須保管裝置。

3.通過國旗下演講、班隊會等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。同時加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

4.學校將手機管理的有關要求，通過家長會、班級群等方式，告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。讓家長了解學生使用手機的利與弊，不要盲目聽從孩子的話，告訴孩子，不要沉迷于手機游戲與網絡，告訴孩子要能正確使用手機。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。

5.廣泛聽取各方意見建議，細化手機管理規定，及時解決學校手機管理中存在的問題。將學校手機管理情況納入班級日常監督范圍，確保有關要求全面落實到位，促進學生健康成長。

（四）課外讀物管理工作

1 .學校組織全體教職工認真學習《中心學校課外讀物進校園管理辦法》，建立學校課外讀物管理領導小組及工作小組，加強管理，定期及不定期進行自查，防止問題讀物進校園。

2.學校課外讀物管理工作小組對校內課外讀物認真排查清理，杜絕《辦法》中列出的12條負面清單中圖書存在。

3.學校嚴禁任何單位和個人在校內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。捐贈課外讀物，學校將務必明確受捐贈課外讀物來源，并進行審核把關，嚴禁問題課外讀物進校園。

4.科學推薦讀物。進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校各部門不得組織統一購買。

5.加強圖書室（角）建設。學校圖書室或班級圖書角，要定期更新圖書，提高使用率，豐富學生的閱讀體驗。

（五）體質管理工作

1 .學校根據國家課程標準，開齊開足《體育與健康教育》課程，保證1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時。

2.學校制定大課間活動制度，并按照要求全面落實，每天大課間及體育活動時間不少于1小時。

3.學校制定學生近視眼防控方案，確保每天上下午各做—次眼保健操，制定學校學生視力狀況監測機制，每學期定期進行全覆蓋視力篩查。學校制定課程表，保證學生課間休息時間，要求任課教師提醒學生課間走出教室進行放松。為避免不良用眼行為，教師要監督并及時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘。

4.組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學、以賽促練，結合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優提升效果，發展學生體育特長。

5.做好體質檢測。學校認真做好每年一次的國家學生體質健康達標測試，依據《國家學生體質健康標準》，如實記錄測試結果，并將測試成績及時錄入系統。針對成績不達標學生，進行體質健康復核制度，制定改善計劃。

（六）落實課后服務工作

我校課后服務遵循“教師自愿、學生家長自愿、校內實施、成本分擔、有效監管”的原則，為學生提供力所能及的服務，以政府和學校支持家長合理分擔運行成本的做法，強化公益屬性。

1.自愿原則。為解決學生在家寫作業遇到問題無人輔導以及學生在家打游戲玩手機無人監管等問題，學校通過教育局的課后托管平臺，開設課后托管服務，為群眾辦實事。

2.服務時間。周一至周五中午：11:50至13:10；下午：15:05至16:25（一二年級）；下午15:05-16:55，參與課后服務的學生可自由選擇。

3.安全管理。課后服務安排在校園內進行，校內有保安巡查，課堂有教師管理，確保學生安全；同時要求家長每天課后服務后準時接回。

4.課程安排。課后服務不上文化課，主要是作業輔導和各項素質培訓班。

5.教師安排。本校教師自愿參與。

6.質量評價。通過學校評分和家長進行評價，既要把學生和家長的多重負擔實實在在地減下來，又要實實在在地提高教育質量，亦即“減負增效”，真正提升校內的教育質量。

7.成本分擔。學校無償提供校園內課后服務場室及其他后勤安全保障，家長也需承擔一定費用，具體費用按上級文件執行。

（七）夯實家訪制度

把落實“雙減”工作融入家訪的內容之中，明確要求班主任每年全班家訪不少于1次，面對面咨詢家長對學校“五項管理”或“雙減”工作的建議，發現問題馬上反饋領導小組及時整改，把“雙減”工作落地做實。

學校工作計劃落實情況篇四

1.全面完成教體局要求的各項工作任務，杜絕學校群體性安全事件的發生，遏制和減少一般性安全事故，力爭學校重大安全責任事故零發生。

2.加強校園安全文化建設和宣傳，增強安全教育時效性，不斷提高安全教育水平和師生自救自護能力。

3.進一步完善學校安全防范管理體系，強化“一崗雙責、全員管理”責任制，全面落實學校安全崗位管理實名制，創新安全隱患前置處理辦法，實施學校安全管理問責制，推進安全制度有效落實，確保安全措施不空轉。

4.推進安全教育制度化、常規化建設。落實安全教育進課堂要求，確保課程、課時、教師、教材，增強師生生命意識和安全意識，提高學生生存成長能力。

5.進一步健全完善學校安全隱患排查整改機制，臺賬規范完備，隱患整改或有效控制率達100%。

6.積極配合相關部門認真履行校園及周邊治安綜合治理專項組牽頭職責，建立部門聯動的校園安全專項整治工作機制，及時消除校園及周邊安全隱患，確保學校平安、師生安全。

學校工作計劃落實情況篇五

根據學校整體工作安排，實訓中心于2024年5月16日中午舉行2024-2024學年第二學期實訓中心學生座談會，會議由實訓中心行政干事費姣姣主持，各班選派2名具有代表性的學生參加。

此次學生座談會主要是通過學生代表，聽取學生對實訓課堂教學、實訓教學管理、實訓教師授課等問題的意見及建議。座談會氣氛十分熱烈，同學們積極發言、各抒己見，達到了較好的效果。大部分同學通過本學期兩個月的學習認為大多數教師教學認真負責，對任課教師的教學比較滿意，同時也對教學和管理中存在的問題，提出了自己的看法和建議。現將座談會主要內容作如下總結：

一、數據分析

本次學生座談會應到25個班級，50名學生，實到22個班級，43名學生，其中有22名學生上臺發言，學生參與度及有效度高，說明學生對此次座談會的高度重視。

二、學生對教師教學評價好的方面

本次座談會獲得有效信息30余條，其中有20余條是對教師教學評價好的方面，說明學生對教師的滿意度很高。主要體現在以下幾點：

（一）部分教師能根據課程，聯系實際，課堂內容豐富，方式新穎，學生學習氣氛好，學生愿意聽、樂意聽。較為突出的老師是軌道交通車輛實訓教研室的張鵬飛老師，22名發言學生中有7名學生提到張鵬飛老師的授課方式深受學生的喜愛，與學生互動性較好，調動學生學習積極性。

（二）部分教師教學過程中能運用實例，結合書本內容，重點培養學生的動手能力和創新思維。如鉗焊實訓教研室程堅、高順生兩位老師，一個班級20多個工位，手把手地教學生進行焊接實訓，盡職盡責。軌道供電信號實訓教研室袁瑞成老師，針對學生信號工考證，對學生專項培訓，輔導學生考取職業證書。

（三）部分教師教學方法和課堂管理模式也深受學生的喜愛。如軌道供電信號實訓教研室的孫盟盟、薛玉潔老師，每節課都采用小故事的形式進行課堂導入，增強課堂的趣味性，有助于學生對知識點的學習與吸收；軌道車輛實訓教研室趙佩娜、席艷芳老師針對手機入袋問題，采用點名式，提高學生手機入袋率，有效管理課堂紀律。

三、教學過程中存在的問題

（一）手機問題

針對學生上課收手機問題，個別教師不夠重視此項工作，對學生管理不夠嚴格，特別是在室外進行的實訓課程，手機袋無處懸掛，導致手機入袋率較低，學生上課玩手機現象嚴重。

（二）早退、遲到現象

由于實訓課堂的特殊性，學生早退、遲到現象嚴重，個別教師對此現象不管不問，放任學生在上課期間隨意走動。

（三）實訓工位問題

由于實訓工位少、學生人數多等客觀因素，工位之間干擾較嚴重，學生聽不清上課內容，學習效率低；實訓設備過少，學生動手操作機會極少。

四、建議

（一）教學管理

為加強課堂管理，建議個別教師端正教學態度，加強與學生的互動交流，了解學生對知識的掌握程度，根據實際展開教學。

（二）實訓建設

實訓設備不足是目前上課受到阻礙的主要原因，學校要對實訓條件進行改善，增加實訓設備，保障教學任務的順利進行。

學校工作計劃落實情況篇六

(1)校園防盜安全管理。

做到制度齊全，措施到位。值班人員按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

(2)校舍安全管理。

總務處定期進行校舍勘驗檢查，發現險情立即處理。為防止擁擠踩踏的事故，學生放學，就餐適當錯開時間，樓層之間順延3分鐘，值班領導應和生活指導教師做好學生分年級、分班級逐次下樓并在每層樓梯口設有值日教師進行管理。定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，堅決消除管理安全隱患。

(3)鍋爐安全管理。

學校現有兩個鍋爐，一個為6噸主鍋爐，2009年寒假期間剛剛更新，另一個為4噸備用爐。鍋爐運行正常。鍋爐房設施齊全，新安了鍋爐軟化水設備。保證了鍋爐用水安全。茶爐房安排了一個人看護和使用，保證全體教職工和全體學生的生活用熱水。

(4)食堂、超市、洗衣店、理發店安全管理。

每循環，總務處給各商店經營業主統一開安全會。對經營業主在安全方面做出相關要求，并與經營業主簽定本學期安全責任狀。要求商店都采用統一鍋爐房供暖。食堂采用柴油做燃料，柴油存放有指定的地點。食品、蔬菜新鮮、衛生，都在保質期內。各店用水、用電都按相關要求操作，各店必須有建全的安全組織及管理制度。

學校工作計劃落實情況篇七

一、指導思想：

以教育部、^v^《關于加強學校安全工作的緊急通知》及市教育局關于安全工作的指示，本著“以人為本，安全第一”的原則，強化安全管理，為創建安全文明的育人環境而努力，春季學校安全工作計劃。

二、工作重點和主要措施：

1、安全工作領導小組：

組長：顏兩金

副組長：林連金

成員：王欽元及各班主任

2、領導小組預案分工如下：

顏兩金（全面負責）

林連金（負責聯絡接待，及時匯報，報告記錄）

（二）統一認識，層層落實：

本學年學校將認真組織學習有關安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。

（三）建立制度，做好管理。

為使安全工作規范化，學校根據實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，建立工作臺帳，嚴格考核。

（四）開展多種活動，配合工作;

結合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結合德育工作開展各類檢查評比活動。結合少先隊活動開展各種主題教育，結合學科教學活動進行安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向學生灌輸安全知識，學會自我保護。

（五）做好總結反饋工作，及時把握工作動態。

三、安全工作崗位責任及分工：

（一）組織與制度：

學校工作計劃落實情況篇八

看了運乘系禮儀隊的大型專業禮儀展示。

禮儀隊學生專業素養的展現贏得了領導和返校畢業生熱烈的掌聲和由衷地贊嘆。領導對他們表示了充分的肯定，同時也對禮儀隊的發展寄予厚望。隨后，在運乘系孟慶亞老師的帶領下，返校學生參觀了近兩年投資建成的軌道交通綜合實訓場、城軌學院站等實習、實訓基地。

13:30分，在我校校園電視臺演播室，對優秀畢業生們進行了訪談。訪談中，大家結合自己工作中的感受和經驗，道出了許多肺腑之言。其中14秋乘務5班優秀畢業生薛錦慧在訪談中說到，學校軍事化管理的嚴格要求，鍛煉了她堅韌的品格和吃苦耐勞的精神，到了工作崗位上她適應的非常快，和同期一起上崗的其他學校畢業生相比，優勢明顯。14春乘務2班侯銀鈴感嘆，沒想到學校的實訓設施、實訓場地，居然和實際工作崗位上的一模一樣，非常羨慕學弟學妹們，在學校能有這么專業的實訓設施。希望學弟學妹們能充分利用學校提供的平臺，好好學習，用心實踐，為將來更好地工作打下堅實的基礎。15秋運管4班的朱文潔說到，在校期間學習的口語實訓、專業禮儀、形象設計等課程非常重要，幫助乘務專業的他們塑造了良好的職業形象，在面試和工作中，他們展現出了自信、優雅、善于溝通，她很感謝這些辛苦付出的老師們。

5月17日上午10點10分，同學們和運乘系專業禮儀教研室的部分教師就實訓車廂的建設進行了交流，交流中學生從實際工作環境出發，對實訓車廂的建設提出了不少寶貴的意見。

中午1點，在運乘系舉行的教師座談會上，各學科任課老師就學科特點向優秀畢業生提出問題的同時，也說到了一些自己在教學工作中所遇到的問題，大家展開積極的討論。12級大專運管4班的優秀畢業生于淼結合自己工作崗位需求對在校期間的學習內容進行了分析，并提出了合理化建議，給在場領導和老師不少的啟發。

這次優秀畢業生返校活動內容豐富、意義重大。通過和優秀畢業生的深入交流，不僅為運乘系專業建設和人才培養方案的制定提供了大量的依據，而且為運乘系相關課程標準的制定指引了方向，助力了運乘系百日提升工作的順利完成。同時也進一步促進了運乘系學生管理工作的優化，專業內涵的豐富，是推進教育教學與管理改革的新舉措。