小學生家教心得

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生家教心得篇一

時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家只有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。

一、相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的,簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。

二、善于發(fā)現(xiàn)

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不同的音樂天賦。看來要著重;培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應(yīng)該是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。

關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感謝學校的領(lǐng)導和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進步。

其次，孩子在做數(shù)學作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導的過程中反對死記硬背，強調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。

當然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復雜性。

三、正確對待

所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。

取得了成績應(yīng)該表揚，犯了錯誤也應(yīng)該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。

有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。

有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。

可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。

總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。

四、尋找出路

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。

前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。

與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責任和義務(wù)。

切記不要溺愛孩子,因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣,這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!

小學生家教心得篇二

經(jīng)歷過從小學生過渡到初中生階段的朋友都知道，初中階段較之小學階段的課業(yè)壓力大，以數(shù)學為例來說，它是要求具備良好邏輯思維能力的一門學科，對大多數(shù)學生來說是個難點，所以特此搜羅了一系列關(guān)于數(shù)學學習的家教心得。

①制定合理學習計劃，及時檢查落實。

1)制定符合自己的實際情況的學習計劃。要對自己目前的實際文化水平以及知識的掌握應(yīng)有底。這是學習的一種打算，一種安排，以此來循序漸進地獲取掌握知識。

2)要有明確的學習目標。通過一個階段的學習，要達到什么水平，掌握那些知識等，這些都是在制定學習計劃前應(yīng)該非常明確。

3)長期目標和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長期計劃，據(jù)此確定短期學習安排，來促使長期學習計劃的實現(xiàn)。

4)要合理安排計劃。計劃不能定得太古板，要留有一定的余地，可根據(jù)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況及時做適當調(diào)整。

5)措施落實要有力。計劃一旦確定，則必須嚴格按照計劃去執(zhí)行，可附帶制定計劃落實情況的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學習目標。

②做好課前預習，提高聽課效率。

預習是學習過程的起始環(huán)節(jié)，在提高學習效率方面具有十分重要的作用，通過預習，了解要學習的課程的主要內(nèi)容和重、難點，了解自己的不足，這樣的可提前做好準備，課上聽講有的放矢，提高聽課效率。預習的任務(wù)是通過初步閱讀，先理解感知新課的內(nèi)容(如概念、定義、公式、論證方法等)，為順利聽懂新課掃除障礙。

1)預習的最佳時間是晚上的8：00到9：00這一段時間，這時人的記憶力，智力，精力都處在最佳狀態(tài)，這段時間預習能夠取得事半功倍的效果。單科的預習的時間一般控制在15分鐘到30分鐘左右。

2)比較理想的兩種預習方法：

a課前預習：

a)粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，了解本節(jié)知識的概貌也就是大體內(nèi)容。

b)細讀，對重要概念、公式、 法則、定理反復閱讀、體會、思考，注意該知識的形成過程，了解課程的內(nèi)容的重、難點，新舊知識的聯(lián)系及新知識在學科體系中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課，而后再做練習，通過練習來檢查自己的預習時掌握的情況，最后再帶著自己不懂的問題去聽課。

b.(適合一些能力較高的同學)：

a)先試做習題，在一些從未接觸的新知識中，看是否能夠根據(jù)已經(jīng)學過的知識來解決，而后去領(lǐng)略課本中的新知識。有時也可采用隨課預習或單元預習。

具體任務(wù)是：復習、鞏固和溫習有關(guān)已學的舊知識，找出新課中自己不理解的問題，并記下來;初步弄清新課中的基本內(nèi)容、這些知識內(nèi)容在原有的基礎(chǔ)上建構(gòu),并找出書中新知識點、本節(jié)的重點、難點和自己費解的地方;預習時要邊看、邊思、邊做，結(jié)合進行。

③聽好每一節(jié)課，解決疑點，吸納新知。

課前，首先應(yīng)準備好上課需要的書、筆、本子等和保持飽滿精神。課堂上，全神貫注地全身心投入課堂學習，現(xiàn)代心理學表明，各種感官同時參加活動，對于提高大腦工作效率極為重要，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是專心聽講，聽老師如何講授，如何分析問題，如何歸納總結(jié)

眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。

心到：集中注意力，避免走神，學習目標要明確，增強自己學習自覺性。

口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論，也可避免走神。

手到：記筆記(講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受見解)。

④扎實搞好復習，減少遺忘。

復習是學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)，將聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復習，消化，思在學習中的作用十分重要：克服遺忘、鞏固記憶、加深理解，消化知識、也是為新知識打基礎(chǔ)的重要措施。

⑤做好小結(jié)或總結(jié)，提升對知識的領(lǐng)悟。

在進行單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)時，做到一看：看書、看筆記、看習題。通過看，回憶、熟悉所學內(nèi)容;二列：列出相關(guān)的知識點的框架，標出重點、難點，列出各知識點之間的關(guān)系;三做：有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。最后歸納出體現(xiàn)所學知識的各種題型及解題方法。

⑥做練習題強化、鞏固新的知識結(jié)構(gòu)。

復習中要適當看點題、做點題。選的題要圍繞復習的中心來選。在解題前，要先回憶一下過去做過的有關(guān)習題的解題思路，在這基礎(chǔ)上再做題。做題的目的是檢查自己的復習效果，加深對知識的理解，培養(yǎng)解決問題的能力。做綜合題能加深知識的完整化和系統(tǒng)化的理解，培養(yǎng)綜合運用知識的能力。

⑦合理安排學習時間

1)學習時間的安排要服從學習內(nèi)容。學習的內(nèi)容有主次、詳略之分，因此在安排的學習時間上要根據(jù)學習內(nèi)容合理地安排時間，才不致使時間浪費。要留有一定的時間看課本，看筆記，回顧過去知識點，思考老師當天講了什么知識，歸納當天所學的知識。

2)充分利用零星時間。零星時間看似很少，利用價值很小，積少成多，將零星時間集合起來，就是很寶貴、很有價值的時間。

3)提高時間的利用效率。一天的時間里，人的精力不可能地始終都保持同樣的旺盛。根據(jù)自己的特點，分出輕重緩急，合理分配時間，可獲事半功倍的效果。另外，要注意勞逸結(jié)合，這也是保證時間利用效率的一個重要方面，只有會休息的人才會工作。

小學生家教心得篇三

中學生是一個特殊的群體，他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期，有其獨特的心理發(fā)展特點及各種各樣的心理問題，因此這一階段的家庭教育就顯得尤為重要。它不僅對孩子一生有重要的影響，而且對提高整個民族的素質(zhì)也有十分深遠的影響。做好中學生家庭教育是如此重要，那么，家長們應(yīng)該怎么做，讓孩子受良好的家庭教育呢?

一、要正確對待孩子的學習成績

在這個以升學率來衡量教育成果的時代，家庭教育質(zhì)量往往被學業(yè)成績所掩蓋。大多數(shù)家長只關(guān)心中學生的分數(shù),而不懂得如何引導孩子在學習中不斷進步、不斷完善自我，從而走向成功。

有的家長認為孩子學習成績不好，一定是孩子態(tài)度不認真的表現(xiàn)，那就錯了，其實，有10%到30%的孩子存在著學習能力障礙，家長應(yīng)該仔細地分析其原因，對于每個學生來說，并不都是學習成績好、考試分數(shù)高一定能體驗到成功。成功或失敗，還取決于學生對考試成績的態(tài)度，因而，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學習認真、努力，無論最后考試得多少分，比以前進步了，就應(yīng)該感到滿意。因為進步代表超越自我，超越自己，這就是一種成功。

二、要讓孩子學會獨立、自主

傳統(tǒng)的家庭觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，是好孩子;不為人先，不為人后;“千金之子，坐不垂堂” (不冒險)……應(yīng)該培養(yǎng)孩子的科學與民主、自立與自強、公平與競爭的能力。

家長們不妨對孩子說：“孩子，你已經(jīng)上中學了，爸媽相信你，你的事可以自己做決定，爸媽說的話可以做參考。”給孩子足夠的信心，給孩子多一點自由。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛好，鼓勵他們表達自己的思想和情感。遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活，使他們在社會生活中經(jīng)歷各種見解，讓他們在社會生活中鍛煉，增長才干，提高社會適應(yīng)能力。

三、實行家教合作

家長要多和學校、老師進行溝通和商議，要用寬容的態(tài)度對待學校，對待孩子。學校教育是中學生教育的一個重要領(lǐng)域，家長只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學習情況、思想情況和生活情況，從而更好地與孩子進行溝通，幫助孩子解決他們在成長過程中碰到的困難和挫折，促進其獨立、健全人格的形成。

學校應(yīng)該設(shè)立一個家長與孩子、學校的互動平臺，即家長教師協(xié)會，它包含家長活動委員會、學員活動委員會、學校安全委員會等分會，以共同激發(fā)孩子學習興趣，促進孩子學習效果為目標。并定時推出各種活動，比如：教育專家講座、教育經(jīng)驗分享等。通過加強家長與學校之間的聯(lián)系和交流，為學生的健全人格的形成，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學習環(huán)境，從而促進學生的進步。

四、自然教育

讓孩子通過親近自然、接觸社會，開闊視野，陶冶情操，鍛煉身體，錘煉出堅強的性格，培養(yǎng)對大自然、對人類關(guān)懷的博愛之心，孩子會懂得許多為人處世的道理，真切地認識到自然與生命的價值，感受到人生的奧秘，開始對理想的追求。

小學生家教心得篇四

今天，我看了一本書，名字叫《怪老頭兒》，大概講一個老頭很怪，在他身邊發(fā)生的事情唄，顧名思義啊。

里面有一部分很好，我給你們講一講吧。怪老頭兒和趙新新(文中指“我”)在一起，突然我想變耗子，怪老頭兒一變，“我”倆變成了耗子，進來耗子城，那里小孩(小耗子)干什么都不要錢，吃飯、吃雪糕……可能是覺得小孩珍貴吧。

我的感想是要是我在那里，肯定得大吃大喝、隨心所欲，想干什么就干什么。要是我國和耗子城一樣就行了，那該多美好啦，當然對于小孩是這樣。

里面有一部分很好，我你們講一講吧。怪老頭了給了趙新新兩個“龍眼”，一種水果，結(jié)果太滑，咽了下去，鼻子能看見了、透視了。過了不久，打了一個噴嚏，又看不到啦。

我的感想是要是我有那個水果，一定要慢慢吃，鼻子能看、能透視，嘿，真奇妙。如果我真能透視，我一定要看下一期一等獎的彩票，并買下，哈哈。

如果我們院有個怪老頭兒就好了，那樣我們院就能充滿歡歌笑語，整天鳥語花香!

小學生家教心得篇五

“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，每當我遇到困難時，這句話總會浮現(xiàn)在我的腦海，給予我繼續(xù)前進的勇氣。

一位老漁夫，為了證明自己的實力而劃到很遠的地方捕魚。在經(jīng)過一番耐心的等待后，終于有一條大魚上鉤了，但魚卻不愿輕易放棄，與老漁夫展開了艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。魚一直拖拽著小船，想讓老漁夫知難而退。可漁夫卻死死拽住釣線。盡管釣線讓老漁夫的手抽了筋，磨得直流血，但卻從來沒有被放松過。終于，魚筋疲力盡，浮出了水面。可是老漁夫還來不及為剛才的勝利慶賀，新的挑戰(zhàn)者便到了。受傷的大馬林魚的血液彌漫在海水中，引來了無數(shù)的鯊魚，對漁夫的戰(zhàn)利品

發(fā)起了攻擊。老漁夫奮起反抗，但最終回到海灣時，大馬林魚早已只剩下一副巨大的骨架，老人也在岸邊精疲力竭地倒下了。

盡管老人最終失敗了，但面對不可逆轉(zhuǎn)的命運，他勇于抗爭，堅強不屈，奮戰(zhàn)到了最后，保持了人的尊嚴和勇氣有種著勝利者的風度，是精神上的強者。

雖然都是漁夫，但圣地亞哥卻與其他漁夫有著很大的不同。其他漁夫把捕魚作為改善生活的方式，他們將捕魚所得用來更新設(shè)備，靠捕魚掙錢。而圣地亞哥卻不同，他將捕魚手藝與自身身份，行為準則和自然法則完美結(jié)合在一起，將捕魚看做事業(yè)而非牟利手段，將魚看做對手和朋友。他尊重生命，在和男孩一起抓住一對金槍魚中的雌魚是，看到雄魚一直陪伴著雌魚而感到傷心難過，甚至還請求雌魚的原諒。在抓捕大馬林魚時，他將魚看做朋友和對手，不停的和魚聊天，還想象著魚的感受。

讀完《老人與海》，我想起一部電影《完美風暴》。電影里，一艘漁船到遙遠的海外捕魚，三個月后，海面上生成了一個巨大的風暴，橫斷在他們和家鄉(xiāng)之間，他們本想等待風暴平息后回去，卻發(fā)現(xiàn)冰箱壞了。如果繼續(xù)等待，他們沒日沒夜三個月的成果便會消失殆盡，如果現(xiàn)在回去，便能在魚腐爛前回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過一番思忖，船員們決定冒險迎擊風暴。在后來的幾天里，他們面對著強勁的旋風和數(shù)十米高的巨浪，雖然最終他們沒能逃出風暴，全員喪生，但卻展現(xiàn)出無所畏懼和勇往直前的精神。

一個人可以被毀滅，但不能被打敗。圣地亞哥英雄式的斗爭中所表現(xiàn)出的勇敢、頑強永遠激勵著我。

小學生家教心得篇六

從前，有一個小姑娘，媽媽死了，爸爸又娶了一個妻子。繼母還帶來兩個女兒。她們奪走了小姑娘的一切，讓她穿著破舊的衣服和一雙木頭鞋在廚房里干活兒。晚上繼母就讓小姑娘睡在爐子旁邊的灰堆里，因此她一天到晚灰頭土臉的，所以大家都叫她“灰姑娘”。灰姑娘經(jīng)常跑到母親墳前哭泣，她的眼淚竟然澆活了一顆小樹苗。一天，國王要舉辦一場為王子選未婚妻的盛大誤會。全國的的年輕女子都可以參加。兩個姐姐忙叫灰姑娘給她們梳洗打扮。灰姑娘也想去參加，繼母冷笑了兩聲，說：“你滿身都是灰，有沒有漂亮衣服和舞鞋，去了只會給我們丟臉的!”她帶著自己的兩個女兒走了。灰姑娘跑到母親墳前傷心地大哭起來。突然，那棵樹苗上飛來了幾只小鳥，一個自稱是她教母的仙女出現(xiàn)了。她變出了馬車和車夫，然后手捧著漂亮的禮服和水晶鞋，對灰姑娘說：“好姑娘，去參加王子的舞會吧。不過在午夜十二點的鐘聲敲響前，你一定要趕回家。那時一切將恢復原來的的樣子。”

灰姑娘乘著馬車飛馳到了王宮。王子被灰姑娘深深地吸引了，整個舞會只邀請她一人跳舞。繼母和兩個姐姐做夢也沒有想到這個女孩就是灰姑娘。

一晃十二點快到了。灰姑娘趕緊告別王子，離開了王宮。第二天晚上灰姑娘又去了，王子依然只和她一個人跳舞。

第三天晚上，灰姑娘仍然是整個舞會的焦點。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間十二點又要到了。

灰姑娘急忙離開王宮，一不小心把水晶鞋掉在樓梯上了。王子追出來，只拾到了那只水晶鞋。

舞會結(jié)束了，王子派人帶著水晶鞋在全國各地尋找能穿上它的女孩。

一天， 使者捧著水晶鞋到了灰姑娘的家。大女兒拿起刀把大腳趾砍掉后才勉強穿了進去。王子便把她扶上了馬車。在回王宮的路上，樹上的小鳥唱道：“大姑娘沒了腳趾頭，鮮血直往車上流!”王子低頭一看，鮮血果然從水晶鞋里流了出來。王子急忙掉轉(zhuǎn)馬頭，把她送回了家。

二姑娘結(jié)過水晶鞋，把后腳跟削去了一塊肉才好不容易把腳擠了進去。于是王子又把她扶上了馬車。在他們路過灰姑娘母親的墳前時，樹上的小鳥又唱道：“二姑娘沒了腳后跟，這個姑娘不是真!”王子低頭一看，鮮血從水晶鞋里滲了出來。王子急忙把她也送回了家。王子對灰姑娘的父親說：“家里還有別的姑娘嗎?”父親說：“還有個邋遢的小女兒，她不可能是您要找的人呀!”可王子堅持要見，他們只好把灰姑娘叫出來。灰姑娘輕松的穿上了水晶鞋。王子認出她就是舞會上的那位姑娘，拉著她的手說：“你才是我的新娘!”繼母和兩個姐姐又驚又氣，但是也沒有辦法。王子將灰姑娘扶上了馬車，當他們經(jīng)過灰姑娘母親墳前時，樹上的小鳥歡快地唱道：“鞋子不大也不小，善良的姑娘有好報!”幾天以后，王子和灰姑娘舉行了盛大的婚禮。

小學生家教心得篇七

近期，我的床邊總會放著一本書，在這本書里，它記載著幼兒到兒童成長過程的不同階段所呈現(xiàn)的特點，并詳細地描繪了孩子的生理和心理特征，揭開孩子成長的奧秘，這本書就是來自蒙臺梭利的《童年的秘密》。《童年的秘密》這本書是探索兒童成長的書籍，通過閱讀這本書，我們可以明白孩子的智力是如何發(fā)展的，以及應(yīng)該如何用正確的方式對待孩子。

我之所以選擇這本書，是因為對兒童的世界充滿了好奇。作為一名幼兒園教師，我們面對的教育對象正好是兒童，對他們有一定的了解，有助于未來我們更好地去進行教育工作。在我看來，童年時期是人生中一個重要的時期，除了生理發(fā)展外，兒童的心理發(fā)展也是需要得到我們的重視的。

《童年的秘密》這本書對兒童的世界進行了十分有益的探索和解答。在書中蒙臺梭利列舉了大量的例子，這令我印象深刻。直到現(xiàn)在，我們的生活中，都仍然出現(xiàn)著像書中列舉的那些錯誤的教育孩子的行為。許多家長都是把自己的希望寄托在孩子的身上，但是卻忽視了孩子們的內(nèi)心感受，這是很不利于孩子們成長的。兒童時期的生活模式?jīng)Q定著人一生的生活模式。很多人覺得自己已經(jīng)為整個家庭和孩子不計回報地付出了太多精力和物質(zhì)，甚至有些力不從心，但有沒什么想過，你為什么會那么痛苦?痛苦是因為我們的教育方式有問題。大多數(shù)面對孩子的好奇、需求無所適從，運用控制、恐嚇、束縛、甚至是暴利等不平等條約管束孩子，以愛為名義教育自己的子女，其實是在用不科學不理性不成熟的行為傷害著孩子、阻礙著孩子的發(fā)展，變向滿足自己的需求。所以，與其用錯誤的方式讓我們的親子關(guān)系緊張，對孩子也無意，為什么不去學習科學的方法呢?

但怎么才是正確的科學方式呢?從這本書里懂得首先是要用心觀察，孩子自己形成的對這個世界的看法是什么，走進他們的內(nèi)心，最終達到了解孩子，而不是逼問，打探他們的隱私。每個生命都是獨立的個體，不同的孩子擁有不同的內(nèi)心世界，所以不要一概而論，要根據(jù)孩子的特點，因人而異。而有時候成人往往不理解兒童，不明白兒童哭鬧的原因，則認為兒童是沒有緣由地“發(fā)脾氣”，對兒童進行訓斥。這類似的例子在我們生活中也很常見。發(fā)展兒童個性的關(guān)鍵在于他自身，如果他有一種發(fā)展的進程和必須服從的規(guī)律，那肯定存在著一種微妙的力量，成人不合時宜的干預會阻撓這種力量的發(fā)展。

特別是現(xiàn)在這個社會有存在特別顯著的一個現(xiàn)象，那就是溺愛。蒙臺梭利認為，家庭財富應(yīng)該給兒童幸福，而不是一個奢侈的環(huán)境。孩子在父母的溺愛下，逃避現(xiàn)實，所有事都由父母代勞，導致的是他們的抗挫折能力的降低，自我生存能力的薄弱。溺愛會造成一個孩子漸漸不懂父母的心思，不理解父母為你所做的一切，只記住好的，養(yǎng)成任性、目中無人、唯我獨尊的壞習慣。將來步入社會的時候，遇到挫折會一蹶不振，處處都覺得很難，壓力很大，心里承受能力低。

在讀完這本書之后，我的心里有一些想法，或許以后我們在與孩子們相處的時候，我們應(yīng)該尊重他們內(nèi)心的想法，而不是將我們的想法強加于他們的身上，只要他們的做法不違背一些不可逾越的東西，都是可以接受的。我們應(yīng)該做他們的朋友，而不是一個禁錮了他們的人。

小學生家教心得篇八

最近，我讀了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》一本書，讀完之后，我深深的被主人公保爾柯察金的頑強毅力所震撼。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的作者是尼古丁奧斯特洛夫斯基，他出生于烏克蘭一個貧窮的工人家庭。雖然只讀過幾年書，但是他勤奮好學，閱讀了許多文學作品。1927年全身癱瘓的他并不向命運低頭，而是在雙目失明脊椎硬化的情況下開始了寫作。我很欽佩奧斯特洛夫斯基這種可貴的精神，在那樣惡劣的條件下還能寫作，這是我們遠遠做不到的。

再說作品中的保爾柯察金，他充滿了革命的理想主義色彩。在他身上有許多人物特征，例如：自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅韌的意志等等，這些優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得我們?nèi)W習的。

這本書中最讓我記憶猶新的地方就是保爾思考生命的價值那段“人最寶貴的是生命……都可以突然結(jié)束他的生命”，這段話使我真正理解了生命的價值并不是虛度光陰也不是碌碌無為，而是在快死前可以說我為了人民做了一輩子革命。

我們在黨、在人民的陽光雨露撫育下成長的少年，應(yīng)該將保爾精神作為自己的人生原則，成長原則，在經(jīng)歷苦難和挫折后不屈不饒的成長，這樣才能在自己的生命中創(chuàng)造出自己的價值，為人民做出貢獻。

我們一定要向保爾學習，創(chuàng)造出更大的貢獻。

小學生家教心得篇九

這個暑假，我讀了許多的故事書，其中《格林童話》是我最喜愛的一本。走進《格林童話》，我認識了一個個童話故事中的小主人公，從他們身上，我看到了善良，看到了友愛，看到了人世間的真善美。

《格林童話》中，我最喜歡的故事是《灰姑娘》。

小主人公灰姑娘是一個命運十分坎坷的女孩，很小的時候就失去了母親，而父親又娶了一個繼母給她，從此，灰姑娘過上了水深火熱的生活。繼母有兩個女兒，她們都比灰姑娘要難看，她們非常嫉妒灰姑娘的美貌。于是，繼母就讓灰姑娘不停的干活，一刻也不讓她休息。她的兩個姐姐也經(jīng)常欺負她，而灰姑娘卻沒有任何抱怨，每天勤勞的干活，幫助兩個姐姐做家務(wù)。有一天，王子邀請所有的姑娘去參加舞會，灰姑娘的兩個姐姐也包括在內(nèi)，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去。后來，灰姑娘在仙女的幫助下乘著馬車去了皇宮參加王子的舞會。灰姑娘走時太匆忙了就掉了一只鞋，最后經(jīng)過好多人試穿，確定了就是灰姑娘掉的，王子把灰姑娘接進了王宮，并封她為皇后。灰姑娘不但不懲罰兩個姐姐，而且還把兩個姐姐接到王宮，嫁給另外兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過著幸福快樂的日子。

從灰姑娘的身上我們看到了寬容、理解與愛。她并沒有因為別人虐待她就產(chǎn)生報復心理，而是用善良的心去感化周圍的一切事物，善待每一個人。然而，我們身邊這樣的人太少了。許多同學，不僅不會寬容別人，而且還嫉妒、加害別人，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，想方設(shè)法的陷害、挖苦別人。這樣做是不對的，我們應(yīng)該學習灰姑娘身上的品質(zhì)，包容一切，善待一切。

從這個故事當中，我懂得了：一個人一定要有一顆善良、仁慈之心，抱著感恩一切的態(tài)度生活才會快快樂樂，多姿多彩。只有人人都這樣，我們的家園才會充滿愛與歡樂!

我愛讀童話故事，因為童話故事可以讓我在人生的道路上不會迷路，照亮我勇敢前行，讓我一步一個腳印的走下去，邁向成功，走向輝煌。同學們，希望你也加入到“愛讀書、讀好書”的活動中來，與書相伴，你必將感到很幸福，很快樂!

小學生家教心得篇十

剛剛學完了《鴻門宴》一課，感受頗深，在此淺談幾句。

“鴻門宴”是個眾所周知的故事，也被作為日常用語，廣為流傳。在這個故事中，不只是描述了發(fā)生在劉邦、項羽間的一個故事，更是楚漢之爭的分水嶺，表現(xiàn)出劉邦、項羽的種種特點。“鴻門宴”上項羽的失敗令無數(shù)人惋惜，卻在其中有更多的歷史必然。

(一)項羽與劉邦的性格特點

項羽的軍事實力比劉邦強得多，卻沒有在時期干掉劉邦，后患無窮，這與他們的性格特點密切相關(guān)。

項羽不愧為中國歷的軍事奇才，他帶領(lǐng)士兵們進入“反秦”的浪潮，“破釜沉舟”，九戰(zhàn)九捷，成就了奇跡。但也正因為這些，才使得他驕傲自大、草率魯莽。當和劉邦會面時沒有清醒的頭腦，被花言巧語所蒙蔽，竟然供出了自己在劉邦內(nèi)部的細曹無傷;更是在宴會上沒有聽從范增的勸諫果斷的下達殺掉劉邦的命令，使其逃脫，成為后患。

而劉邦恰好與項羽相反，他不但能虛心納諫、隨機應(yīng)變，更重要的是善于用人。他好像有一種魔力一樣，能讓朋友與之同生共死，為人忠誠。他對項伯就是一個再好但是的例子，能將項羽的叔父收買，他的“魔力”真是不小，這也使項莊刺殺劉邦的計劃不得成功的根本原因。

(二)相伯在“鴻門宴”中的作用與分析

項伯是項羽的叔父，就應(yīng)站在項羽一邊，而今卻與劉邦“約為婚姻”，其中自有劉邦拉攏相伯之意，但相伯怎樣就不假思索的同意了呢?這不得不讓人懷疑。

但與歷史聯(lián)系起來，這個事情就不難解釋了。相伯是項家僅存的元老之一，是與項羽競爭最有利的對手。而項羽勝利后，權(quán)力的分配出現(xiàn)了問題，使項伯感到不公，而劉邦未嘗不是一個強大的外援，那么投靠劉邦也就不見怪了。

總之，“鴻門宴”的失敗不是某一方面的問題，而是連環(huán)性的，值得我們細細研究。但項羽這個杯具對我們是個告誡。

真是生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東!

小學生家教心得篇十一

合上書已經(jīng)很久了，《老人與海》中曲折連環(huán)的故事情節(jié)與老人圣地亞哥明知對方力量比自己強，還是要決心戰(zhàn)斗到底的精神已經(jīng)深刻地記在我的心里。

古巴人圣地亞哥在八十四天里沒有捕到任何魚，以致于別的漁夫把他看做失敗者。但他不肯認輸，在第八十五天仍然下決心駕船駛向遠方去釣大魚。他獨自出海，終于釣上了一條大馬林魚，在海上與這條大魚搏斗了三天，終于將它殺死。但在返回途中卻遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。作者用這個故事表達了：“一個人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”的主題。

我覺得這本書寫得最精彩的地方，是老人圣地亞哥與鯊魚搏斗的情節(jié)。

鯊魚聞到血腥味，紛紛前來襲擊大馬林魚，老人圣地亞哥用盡一切手段對鯊魚進行反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎;刀子折斷了，他就用短棍打;短棍也丟掉了，他就用舵把來打。即使魚肉都被咬去，也無法阻攔老人的斗志、老人的英勇意志，多么令人佩服啊!

明知力量敵不過大馬林魚，卻死死地抓住它不放;面對鯊魚的攻擊，能用各種工具進行反擊。老人這種不怕困難、頑強拼搏、永不服輸?shù)木瘢俏覀冞@一代人最需要學習的。現(xiàn)代的我們都是生活在溫室里的花朵，是家里的“小皇帝”、“小公主”，父母含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一個個都是衣來伸手、飯來張口，總是沉浸在父母的溺愛之中，遇到一點難題就退卻;遇到一點挫折就氣餒，這樣怎么練就報效祖國的本領(lǐng)呢?生活中，挫折是必不可少的磨難。挫折并不可怕，可怕的是你沒有面對挫折的勇氣。成功總在風雨后，只有經(jīng)歷了挫折，才能體驗?zāi)浅晒Φ膩碇灰住Ｖ灰阌靡活w頑強的心去對待，成功就在不遠處向你招手。

《老人與海》中的主人公圣地亞哥用他的實際行動告訴我們：一個人可以被毀滅，但不能給打敗。在未來的人生道路上，我們一定要做到頑強拼搏，永不放棄。

《老人與海》這本書使我受益匪淺，老人的精神讓我們永生難忘。為了美好的明天，我推薦這本書，大家一起讀，希望它成為青少年的勵志好幫手。

小學生家教心得篇十二

每個人的童年都是不一樣的，有酸甜苦辣，像一串五顏六色的珍珠，紅色代表活躍，灰色代表沉默，橙色代表快樂……而高爾基的童年，幾乎都是黑色的，他沒有我們這么辛福。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。

他四歲喪父，跟著媽媽和年邁的外祖母生活。其他小孩都有新衣服穿，而他卻只有幾件布丁衣，但他沒有責怪媽媽，而是更孝敬她。

那個時代是一個彌漫著殘暴和仇恨的社會，高爾基在家里經(jīng)常遭到外祖父的毒打，使他過早體會到人間的痛苦和罪惡，還有饑餓。充滿殘酷、野蠻、令人不快了的家庭，高爾基的生活中，常常會聽到別人的諷刺、嘲笑，是他失望而傷心。高爾基學會堅強，便開始堅持自己的信念。在他遇到挫折時，善良的外祖母總是鼓勵他，安慰他。

不是所有高爾基身邊的人都關(guān)心他，他的外祖父脾氣很暴躁，十分的貪婪。他還有兩個舅舅都很自私自利，有時還冤枉他。

我們現(xiàn)在，世界變得和平，與高爾基的童年完全相反了，不他小時候那么痛苦，那么愚昧，條件也更好了。獨生子女都成了掌上明珠，家長都舍不得狠狠地打孩子，是他們沉浸在溺愛中了。

我們有著平穩(wěn)的課桌，潔白的墻壁，寬廣的操場，明亮的燈光，還有高大挺拔的廣玉蘭陪伴著我們上課。

時代不斷的進步，人們卻變得懦弱，知難而退，美好的生活必須有所付出，才會進。所以，我們要珍惜如今美滿、幸福的生活，不要身在福中不知福，在這么優(yōu)越的條件下要好好讀書，這樣才能對得起父母和老師。

小學生家教心得篇十三

這本書一直有著神奇的魔力。它是一部令人看后思緒萬千，一種感動與敬佩之情油然而生的作品。自它問世以來，已經(jīng)感染了一代又一代青年，人們從它這里得到了人生的啟迪，我同樣被它感人的力量所打動。

這部作品重點記述了主人公保爾·柯察金曲折坎坷的生活經(jīng)歷。童年時的艱辛與苦難，使保爾有了一種剛毅果斷、堅定不移的個性，也給他以后的生活打下了一個牢固的基礎(chǔ)。殘酷的階級斗爭使保爾失去了上學的機會，從此，他那稚嫩的肩膀上挑起了重擔。面對重重困難保爾絲毫沒有退縮，反而激勵了他要做一個有用之才的勇氣。他在朱赫來的熏陶之下，跟隨部隊上了前線，他沖鋒殺敵，經(jīng)受了血與火的洗禮，但絲毫沒有抱怨。保爾不怕困難、永不懈氣的精神是多么可貴呀!它似乎變成了一根細小的針，穿透了我的心，使我的心緊縮了，它在面對困難時候的堅強意志讓我敬佩不已。

保爾的精神是多么值得我們借鑒啊!但故事卻還未終止。保爾一心都向著國家，向著共產(chǎn)黨，他時時刻刻都以共產(chǎn)黨員的要求嚴格要求自己。每次都是槍不離手，手不離槍。很多次，死神的黑色翅膀都已經(jīng)碰到了他，但他又憑借著堅強的毅力挺了過來。有人曾經(jīng)問過他，為什么在疼痛的時候不呻 吟，他回答說，因為《牛虻》。是啊，他從英雄人物的故事中獲得了力量，他的故事又讓我們獲得了新的力量!

但命運卻老捉弄人，年紀輕輕的，他已身負重傷、右眼失明，而且又被診斷為殘疾。但這顆赤熱的心卻沒有因此而減退他的光芒，仍以頑強的毅力與無情的命運進行抗爭……讀到這里，我不禁潸然淚下。

掩卷而思，我的心中熱血澎湃，淚水也不停地潤濕眼眶。保爾的精神已深深地感動了我，我也終于知道了什么叫做自強不息。在命運的坎坷面前，有時，面對困難我們想到的往往是退縮，是畏怯，而真正的自強不息應(yīng)該是無時無刻不在努力，克服自己現(xiàn)在身上的缺點，頑強地與命運抗爭，去與它挑戰(zhàn)，就像保爾一樣雖然身體已經(jīng)殘廢，但他的生命卻還是那樣生機盎然。

努力吧，朋友們!用這種精神來武裝自己，頑強地與各種困難進行抗爭吧!