最新全國愛眼日活動總結評價 全國愛眼日活動總結
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全國愛眼日活動總結評價篇一
每年的六月六日的全國的愛眼日,今年6月6日,是第21個愛眼日,根據上級領導關于開展“6.6愛眼日”活動的通知,開展了一系列的宣傳活動,收到了良好的效果,現將具體的宣傳情況總結如下:
一、領導重視
為確保此次活動的順利開展,達到預期效果,我院領導高度重視,精心安排,認真落實,從為人民辦實事、辦好事、全心全意為人民服務的高度認識開展此次活動的重大意義。成立了由院長王海萍任組長、副院長李有泉任副組長的宣傳領導小組,積極參加到此次愛眼日宣傳活動中。
二、開展豐富多彩、多種多樣的宣傳活動
6月6日,我院在xx鎮街集市上,開展了愛眼日宣傳活動。組織6名醫護人員,在集市上進行宣傳,通過咨詢,張貼標語等方式方法進行宣傳,我院組織人員,在集鎮醒目墻體上,張貼10付宣傳標語。對近視的預防,各種眼病,及預防的注意事項進行重點宣傳。
6月6日,我院出動醫護人員6名,分別在xx鎮中學,明德小學進行了宣傳,采取大課堂講課,課間咨詢等形式,對近視的預防,各種眼病,及預防的注意事項進行重點宣傳,共宣傳800人次。
這次活動我院共出動面包車1輛,張貼宣傳畫標語10個,參加現場咨詢醫務人6人,宣傳期間接受前來咨詢的群眾約80多人,宣傳學生800人次,此次活動普及了愛眼日知識,收到了很好的宣傳效果。
總之,這次的宣傳活動在上級領導的帶領下、在社會各界的大力支持下,達到了預期的效果。我們要在今后的工作中堅持始終,常抓不懈地將愛眼日全民宣傳教育活動搞下去。
全國愛眼日活動總結評價篇二
為了全面貫徹黨的教育方針,以《中小學生近視眼防治工作方案》為依據,在市教育局學生保健所的指導下,積極認真把開展以“防近”為中心的衛生,保健工作。切實做到領導抓,人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質,保護與提高學生的視力的同時,促進學生在德、智、體、美、勞全面發展,成為“四有”的一代新人。
具體措施:
(一)加強領導
(1)成立“防近”工作領導主任小組,由學校體衛工作領導小組分工1位校長,1位政教主任主管“防近”工作,由衛生導師和兩位保健老師當領導小組成員,具體地貫徹、執行學校貫徹《方案》的計劃。
(2)成立學校衛生值日小組,由各班的衛生員及眼操指揮員共4人組成,專管班內的防近工作。防近小組分工為:1人負責督促同學們下課后到室外散步,看看綠色樹木,青草或遠眺,1我負責衛生的監督檢查。
(二)組織全體教師學習“防近方案”
實行崗位責任制每學期第二周前組織全體教師學習“防近方案”及《中小學生學生近視眼防治工作的崗位職責》1次,并印發崗位職責人手一份,實行目標管理(期終由領導小組進行考核)。
(1)把是否重視培養學生正確的讀寫姿勢,注意保護學生的視力列為聽課,評課的重要內容。
(2)“防近”工作是班主任工作的一個重要組成部分,到期終對視力有所提高的班主任實行獎勵。標準是:一、二年級提高5%;三、四年級提高3%;五六年級視力提高2%。
(3)視力有所下降:(低年級下降2%;中年級下降3%;高年級下降5%)的班級,不能評為“文明班”
(三)建議制度,加強宣傳教育
(1)加強宣傳教育制度,形成“保護視力重要,珍惜眼睛光榮,為振興中華,保護眼睛,提高視力”的輿論。通過衛生課、黑板報及定期進行防治近視眼的廛座,對各年級學生進行教育,以增強學生的自我保護能力。
a、每期開學的第一周定為“防近宣傳周”
b、每星期有一次學校廣播時間,宣傳“防近”知識
c、每月出版一次的衛生黑板報要有“防近”角。
e、每學期進行一次防近講座。
f、每次家長會要作“防近”內容。
g、期末工作要有“防近”內容。
(2)視力檢查制度
每季度全校檢查視力一次,全年共檢查四次,以進行視力監測,抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發病率和患病率。
(3)眼保健操的檢查評比制度
每天上午第二節課、下午第一節課后,由學校用廣播樂曲統一指揮全校學生做眼保健操各一次,(要求各班進行做操記錄,作為學校“文明班”評定的`一項內容)做眼保健操時要求該課授課老師要在行間進行巡視,隨時矯正學生的動作,力求學生按準穴位,保證質量。
(4)師生、員工的體檢制度。
(5)學生座位的調整制度
各班主任應按前、后、左、右,高矮遠近合理調節的要求,每月調整學生的座位一次,以避免學生的斜視與近視。
(四)減輕學生的學習負擔,增強學生的體質。
(1)保證學生的課間休息時間,教師要依時下課,做到不拖堂。
(2)認真執行《學校衛生工作條例》中“小學生每天學習時間不超過六小時”的規定。嚴格控制學生的課外作業量,向40分鐘要質量。學生的每天課外作業時間規定如下:
a、一二年級一般不留家庭書面作業。
b、三四年級每天的作業一般不超過30分鐘。
c、四年級一般不超過45分鐘。
(3)嚴格控制測驗和考試次數,取消期中考試,語文,數學,英語只能每單元一次測檢。其它學科每學期測驗一次。
(4)加強體育活動的領導,堅持“三課”,“兩操”“三活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間,堅持不懈,持之以恒,以增強學生的體質,提高學生的抗病力。
(五)采取措施,培養學生良好的用眼衛生習慣。
(1)要求全體老師課堂教學貫徹教學衛生要求,注意學生對用眼衛生“三個一”的執行情況。
(2)課間要求學生到室外活動或遠眺。
(3)教育學生讀書看報看電視時間不要過長,每半小時要做眼保健操或閉眼眼球操一次。
(4)教育學生要睡足10小時,晚上到九時才睡的,白天要午睡一小時。
(六)控制看電視時間,加強節約視力,合理使用視力的教育。
(1)要求學生除星期六和星期日的晚上以外,其余的晚上一般不看電視,(最多只能看半個小時的新聞報導或少年兒童節目)
(2)中午一律不準看電視。
(3)教育學生看電視時要注意位置與距離。
(七)上好健康教育課
(1)全校一律訂購健康教育課本。
(2)每月各班按教學要求上健康課兩節,課前要求寫好教案,教法要求加強與各科的橫向聯系,形成要求多樣化,要注意指導實踐,并注意效果檢查。
(八)把“防近”列入“三好學生”評定條件
凡視力在原基礎有大幅下降(下降三行視標以下)者不能評為“三好”學生。
全國愛眼日活動總結評價篇三
20xx年“6月6日”是第27個全國“愛眼日”,人們也常說,眼晴是心靈的窗口,可現實的狀況不容樂觀,為此,我們在愛眼日到來之際,開展了豐富多彩的“愛眼”、護眼衛生知識宣傳活動,現就本次活動的開展情況作如下總結:
近視眼是學生當中的常見病、多發病,同時限制了學生的學習,給學生的身心健康帶來了嚴重危害,因此,我校首先利用學校廣播進行宣傳,內容包括:《近視眼的發病原因》、《如何采取有效措施保護學生視力》等,然后又召開了“愛護眼睛,保護視力”為主題的班會。學校為了保證學生眼操質量,組織少先大隊學生,每天對眼操進行檢查督促,做到一天兩檢查,一周一公布。由于措施得力,提高了我校師生保護眼睛衛生知識水平,同時促進了學生身體健康。
學校領導對本次愛眼非常重視,特別成立了以孫俊兵校長為組長的領導小組,就學生近視眼患病情況與家長交流,并向他們講解了愛眼有關知識,要求家長及時給近視眼學生配眼鏡,在家學習時督促學生形成良好的用眼習慣,切實保障學生眼睛的衛生。學校領導還對班主任及任課教師作了布置,時時注意教學衛生,上課按照教學衛生去做,班主任定期給學生調整座位。通過以上幾種方法實施,對我校近視眼發病情況有所控制。
以上是我校“6.6”世界愛眼日衛生知識宣傳活動紀實,在活動中雖然取了一些成績,但仍有不足,我們將乘著這次活動的東風,把“愛眼”、“護眼”的活動開展下去,常抓不懈,為保障學生的身體做出更大的貢獻。
全國愛眼日活動總結評價篇四
眼睛是我們心靈的窗口,也是人類感官中最重要的器官。好習慣,伴成長,結合我們的習慣養成教育,在“全國愛眼日”到來之際,為進一步增強幼兒愛眼、護眼的意識,學習保護眼睛的方法,養成良好的行為習慣,小樸幼兒園開展了系列“愛眼日”健康主題教育活動,讓護眼行動從小做起,從現在做起。
眼睛是人體最寶貴的感覺器官,為了讓幼兒進一步了解眼睛的重要性,學會日常正確用眼的方法,教師組織幼兒開展了:
1、健康教育課
2、繪本分享《眼睛的秘密》《小猴戴眼鏡》《好亮好亮的眼睛》
3、簡短形象的小兒歌
通過開展多種形式的健康教育,加深了幼兒對正確用眼方法的認識,懂得養成用眼衛生習慣的重要性。通過交流分享,幼兒認識到眼睛的.重要作用,了解到用眼不當會得近視眼,從而激發了他們愛眼、護眼的強烈意識。
《指南》中指出:幼兒的經驗是從直接感知、實際操作、親身體驗中獲得的。盲人的世界會是怎么樣的呢?通過好玩有趣的《蒙眼作畫》《蒙眼喂食》《盲人摸象》游戲,幼兒親身體驗,切實感受到眼睛的重要性。
假如失去了這寶貴的器官,我們的眼前將是一片黑暗,再也不能看到五彩繽紛的顏色,看不到身邊的親人、看不到美麗的風景,不能閱讀有趣的繪本……可以想象那種感覺是多么孤獨和無助,所以一定愛護自己的眼睛,讓世界更明亮。
1、視力小測試
2、做眼保健操
每天固定的時間進行全園的眼保健操,通過老師們耐心引導,幼兒都已養成良好的眼保健操習慣。
全國愛眼日活動總結評價篇五
每年的3月和9月是“近視防控宣傳教育月”,生活中隨著手機、拼板電子產品的普遍應用,是導致近視增多的一大主要因素,近年來幼兒視力不良近視率居高不下呈逐年上升趨勢,為幫助幼兒從小養良好的用眼習慣,強化愛眼、護眼意識,促進幼兒健康成長,我園于20年6月7日開展了“預防近視,守護光明”主題系列活動,向幼兒宣傳眼睛保健知識,進一步增強了全體師幼愛眼護眼的意識,現將活動小結如下:
一、緊扣主題,加強宣傳
各班教師扎扎實實以“預防近視,守護光明”為主題,帶領幼兒一起了解眼睛的結構以及重要性,通過兒歌、故事、視頻、ppt等多種形式讓幼兒了解愛眼護眼的相關知識,培養幼兒從小養成保護視力,愛護眼睛的好習慣。
二、融入游戲,培養習慣
幼兒通過游戲《蒙眼認識》,直觀感受明白光明的重要性,養成健康用眼習慣,引導孩子不用臟手揉眼睛,掌握正確看書姿勢。
三、愛護眼睛,從我做起
了解預防傳染性眼病的相關知識,提高幼兒自我保護眼睛的安全意識。課余時間孩子們還自主進行眼保健操。
四、注重保健,營養均衡
教育孩子養成不挑食的習慣,多吃綠色蔬菜和胡蘿卜,多吃豆制品和海產品,不吃垃圾食品以及甜食,多進行戶外活動,多看遠處以及綠色植物給眼睛合里的休息時間。
五、愛護眼睛,我來宣傳
幼兒通過幾個環節懂得了愛護眼睛,保護視力的重要性,通過繪畫的方式宣傳保護眼睛的重要,要多多讓眼睛休息,不要過度用眼!
六、愛眼護眼,家園合作
結合愛眼護眼主題活動,我園通過公眾號形式向家長宣傳愛眼活動,提高家長對幼兒視力重視,引導家長科學防控措施,帶領孩子養成健康的用眼習慣。
一系列愛眼、護眼的主題活動,不僅豐富了孩子們愛眼、護眼的知識,提高了孩子們保護眼睛的意識,同時也有助于孩子養成良好的用眼習慣,以后將繼續做好近視防控宣傳教育工作,把保護視力、健康用眼融入幼兒一日生活當中。
全國愛眼日活動總結評價篇六
眼睛是心靈的窗戶,我們用它觀察世界、認知事物、辨別環境。20xx年6月6日是第25個全國“愛眼日”,今年“愛眼日”活動的主題確定為“關注普遍眼健康,共筑‘睛’彩大健康”。結合學生的實際情況,為在全校師生中開展好愛眼常識普及工作,興安縣第三小學根據上級指示,組織開展了愛眼日系列活動。
愛眼日,看看我們的`學生是怎樣做的?
一、眼保健操是一種眼部保健體操,眼睛周邊有很多的穴位,比如攢竹、陽白、絲竹空等,而眼保健操,其實是針對眼睛周邊的血液循環,使肌肉放松、氣血通暢,可以有效地緩解視力疲勞等癥狀。
二、預防近視還要做到三個一:眼離書本一尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸。正確的讀寫姿勢可以預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發生。
三、學校各班還組織了“愛眼日”主題班會,學習有關保護眼睛,預防近視的知識。同學們學習非常認真,主題班會結束后大家還制作了愛眼護眼手抄報。瞧,一份份手抄報好精致啊!
四、校內黑板報、電子屏宣傳欄對如何愛護眼睛也做了宣傳。
五、學校結合各年級的健康課大綱要求,利用班會,學校保健教師給同學們上了一節預防近視的健康課,從產生近視的原因、治療和預防等方面對學生進行詳細地講解,重點對保護眼睛的基本常識如坐姿、看書、眼保健操、眼部的調節等進行示范指導,并通過形象生動的舉例說明使學生掌握科學用眼知識,培養學生良好的用眼習慣,降低青少年近視率。
通過這次活動,拓寬了學生們愛眼護眼知識視野,樹立了正確的用眼觀念。讓我們一起將愛護眼睛進行到底,給自己一個明亮的世界!
全國愛眼日活動總結評價篇七
6月6日是第xx個全國“愛眼日”,主題是“關注眼健康,預防糖尿病致盲”。結合活動主題,為切實培養廣大群眾良好的用眼習慣,預防糖尿病致盲的現象,進一步提高群眾的眼保健和眼健康知識,縣殘聯積極組織發動縣、鎮殘聯廣泛深入開展“愛眼日”宣傳活動,取得了明顯的宣傳效果。現將活動情況總結如下:
為確保“愛眼日”活動內容豐富,眼疾病防治知識宣傳普及到位,根據市殘聯的有關要求,結合實際,縣殘聯及時召開專題會議,專題研究“愛眼日”活動方案。一是在縣城統一組織開展糖尿病致盲的“愛耳日”主題宣傳咨詢活動。二是要求各鎮殘聯分別組織開展活動,讓宣傳更加深入群眾、深入農村,提高群眾的知曉率和愛眼護眼意識。
1、在活動期間,各鎮殘聯、衛生等部門積極開展“愛眼日”宣傳活動15場次,通過集中宣傳、走村串寨、進學校作宣傳,義務醫療檢查400余人次,制作宣傳標語15幅,發放宣傳資料3萬余份,社會反映普遍良好。
2、6月6日早上,縣殘聯會同衛生部門,在縣城組織開展了宣傳咨詢、義診的開放活動。在活動期間,縣殘聯組織醫務人員在縣盲人閱覽室處開展義診活動,免費為咨詢市民檢查眼病、檢測視力、檢測血壓等活動,著重為糖尿病患者人群提供了眼病咨詢和眼保健服務,指導市民掌握眼保健知識,培養科學的用眼習慣,降低眼病發生率和致盲率。為了防治失明的發生,醫務人員還叮屬糖尿病患者,糖尿病除了要控制好血糖,還應積極采取有效的治療措施,針對糖尿病的源頭進行徹底根除,避免并發癥發生。糖尿病并不可怕,但可怕的是它的并發癥。集中宣傳當天,共發放了宣傳資料4000余份,咨詢2000余人次,義診200余人次。
通過開展一系列活動,不僅為眼疾病患者實施了有效的救治工作,還為廣大群眾愛護眼睛做了大量有益的宣傳,進一步增強了廣大群眾愛眼、護眼的意識,對防盲、治盲工作起到了積極的推動作用。
全國愛眼日活動總結評價篇八
愛眼日活動總結六月六日”是世界愛眼日,為此,我校在愛眼日到來之際,開展了豐富多彩的“愛眼”、護眼衛生知識宣傳活動,現就本次活動的'開展情況作如下總結:
一、領導重視學校領導對本次愛眼非常重視,深入課堂進行督促。
通過以上幾種方法實施,對我校近視眼發病情況有所控制,大大降低了近視眼發病率。
二、宣傳教育我校首先利用學校廣播室進行宣傳,內容包括:《近視眼的發病原因》、等,然后又進行有關愛眼知識衛生講座及圖片展,學校為了保證學生眼保操質量,每天對眼睛保健操進行檢查督促,提高了我校師生保護眼睛衛生知識水平,同時促進了學生身體健康。
20xx年級還由同學做出手抄報。
以上是“六.六”世界愛眼日衛生知識宣傳活動,在活動中雖然取了一些成績,但仍有不足,我們將乘著這次活動的東風,把“愛眼”、“護眼”的活動開展下去,常抓不懈,為保障學生的身體做出更大的貢獻。
全國愛眼日活動總結評價篇九
黑龍江墾區殘聯在第―次全國“愛眼日”活動中積極協調宣傳、教育、醫療機構等部門,結合各單位實際制定活動方案,開展以“預防近視、珍愛光明”為主題的宣傳、教育、義診及醫療救治等項活動,收到良好的社會效果。
一、緊緊圍繞主題抓宣傳,結合實際定方案。根據國家教育部、衛生
部、中國殘聯的通知精神,總局殘聯立即通過電子郵件,以最快速度將活動方案傳達到九個分局殘聯,并在殘聯網上刊登有關眼病預防、眼保健等方面的知識,要求基層與衛生、教育、宣傳部、廣電局等部門密切配合,在大力宣傳“預防近視,珍愛光明”為主題的“愛眼日”活動同時,結合本單位實際情況,開展宣傳、咨詢、義診、治療等一系列愛護眼睛、預防近視、防盲治盲等眼保健知識及眼疾病的治療等活動,以確保“愛眼日”活動方案切合實際,眼疾病防治知識宣傳普及治療到位。據初步統計,總局電視臺、九個分局及各農場電視臺均對“愛眼日”活動做了新聞報道,播發“愛眼日”常識及開展宣傳活動的新聞稿件80余條,印制發放各種宣傳單20―余份,制做板報9期,對宣傳愛護眼睛、保護視力、預防近視、防盲治盲等方面起到了積極的作用。在“愛眼日”期間,墾區各基層單位都開展了廣泛的眼保健知識宣傳教育活動,有7個分局殘聯、86個農場殘聯在衛生部門積極配合下,開展為中小學生義診活動,免費為學生們進行了視力檢測。
二、充分發揮“墾區低視力檢測防治中心”的作用,真正幫助廣大殘疾人解決實際困難,
20―年,總局殘聯利用中國殘聯專項彩票公益金助殘項目,投資近萬元的低視力檢測醫療設備,在北安分局中心醫院設立了“墾區低視力檢測防治中心”。承擔墾區西部局視力殘疾人的檢測及康復任務,幫助他們擺脫因視力障礙給生活帶來的.不便。檢測中心成立以來,為14名白內障患者手術治療,免費贈送國產人工晶體,并為患者優惠20的住院費,為3100名視力患者進行檢測,為750名低視力患者配戴了助視器,其中35人是公益金項目的受益者。在全國第x屆《愛眼日》活動期間,免費為60余名中小學生免費進行驗光檢測,受到學生家長及社會各界的高度贊譽。
由于部門之間相互協作,密切配合,墾區殘聯牽頭組織開展的“預防近視,珍愛光明”為主題的“愛眼日”活動收到良好的社會效果。此次活動不僅為眼疾病患者開展了有效的救治工作,還為廣大的中小學生愛護眼睛、預防近視做了大量有益的宣傳,更重要的是增強了人們愛眼、護眼的意識,對防盲治盲工作起到了積極的推動作用。
全國愛眼日活動總結評價篇十
"六月六日"是世界愛眼日,人們也常說,眼晴是心靈的窗口,須勤拂拭才能健康明亮,可現實的狀況不容樂觀,為此,我們在愛眼日到來之際,開展了豐富多彩的"愛眼"、護眼衛生知識宣傳活動,現就本次活動的開展情況作如下總結:
近視眼是學生當中的常見病、多發病,同時限制了學生的升學及就業,給學生的身心健康帶來了嚴重危害,因此,我校首先利用學校廣播室進行宣傳,內容包括:《近視眼的發病原因》、《如何采取有效措施保護學生視力》等,然后又進行有關愛眼知識衛生講座及圖片展,高一(2)班同學出的一期高質量的黑板報受到同學們的好評。學校為了保證學生眼保操質量,組織學生會會員,每天對眼睛保健操進行檢查督促,做到一天兩檢查,一周一公布上,由于措施得力,提高了我校師生保護眼睛衛生知識水平,同時促進了學生身體健康。
學校領導對本次愛眼非常重視,就學生近視眼患病情況召開了家長會,在家長會上由分管領導向他們講解了愛眼有關知識,要求家長及時給近視眼學生配眼鏡,在家學習時督促學生形成良好的用眼習慣,切實保障學生眼睛的衛生。學校領導還對班主任及任課教師作了布置,時時注意教學衛生,上課按照教學衛生去做,班主任定期給學生調整座位,校醫深入課堂進行督促。通過以上幾種方法實施,對我校近視眼發病情況有所控制,大大降低了近視眼發病率。
在做好以上工作的同時,學校紅十字會與資金雄厚的才子眼鏡店聯系給我師生 義務維修眼睛及電腦驗光,另外還贈送學生近視手冊及視力表,使學生進一步了解預防近視方法及措施,現時認識到配眼鏡要到正規眼鏡店配鏡,不到流動攤點及質量差地方配鏡,質量好的眼鏡對保護視力有著良好作用,通過這次活動愛眼活動推向了高潮。以上是"六.六"世界愛眼日衛生知識宣傳活動,在活動中雖然取了一些成績,但仍有不足,我們將乘著這次活動的東風,把"愛眼"、"護眼"的活動開展下去,常抓不懈,為保障學生的身體做出更大的貢獻。