瓶口

【上課了，藍(lán)老師手上拿了一塊紗布笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們這塊紗布被我施過(guò)魔法，它。放水你們相信嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)相信有的說(shuō)不相信，大家都七嘴八舌的，半信半疑的我心里想這怎么可能呢紗布上這么多孔誰(shuí)肯定會(huì)流出來(lái)。但是老師既然這么說(shuō)，肯定有她的想法。我真想馬上知道答案。藍(lán)

【“哎，前幾天沒(méi)有帶水杯，總是口干舌燥。今天，我買(mǎi)了瓶礦泉水，終于不用鬧‘水荒’嘍！”早上，陳鑫得瑟地?fù)u頭晃腦，高舉著那瓶礦泉水，高興地顯擺起來(lái)。
中午，從食堂里吃完飯，陳鑫跑回教室，滿頭大汗，

【文言文瓶中有果。兒伸手入瓶，取之滿握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝勿貪多，則拳可出矣。”翻譯瓶中有水果，兒子伸手進(jìn)到瓶子里去取，抓了滿滿一把，由于瓶口小，瓶口卡的手疼痛，又無(wú)法拿出來(lái)，急得大哭起來(lái)。母親說(shuō)：“你不要貪多，少拿，那么你的手就可以出來(lái)了。”

【在我家的不遠(yuǎn)處，有一座美麗的公園。到了秋天，公園里開(kāi)滿了五顏六色的小花，有黃的，有紫的，還有紅的，好看極了。每天做完作業(yè)，我和小伙伴們總會(huì)去公園玩耍一番。今天，我和小伙伴和往常一樣來(lái)到公園，看見(jiàn)墻角長(zhǎng)著一些奇特的草。它們非常艷麗，紅綠相間，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的薄薄的。有

【都江堰的水作文在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)

【在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有沒(méi)有后悔的事呢？我有，那就是貪吃的那件事，那一次，我的舌頭差點(diǎn)就“光榮犧牲”了。那是一個(gè)溫馨的晚上，我和老爸、老媽在客廳里看電視。突然，老媽拍了我一下，我嚇了一跳。誰(shuí)知老媽給了我一小瓶飲料。我高興極了，我把飲料摟在懷里，飛快地跑到了我的房間

【我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小學(xué)生。可是，以前的我卻是一個(gè)悲傷憂愁的孩子。通過(guò)姥姥的一句話，使我變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。在一個(gè)喧鬧的傍晚，我們一家人躺在床上久久不能入睡。媽媽說(shuō)：“今天怎么這么咬呀？”姥姥說(shuō)：“是呀，太咬了！”姥姥見(jiàn)我也沒(méi)睡著便說(shuō)：“孫子，你明天做個(gè)捕蚊器吧！

【范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。都江堰水利工程導(dǎo)游詞篇一今天，讓我向你介紹都江堰

【今天中午，我因?yàn)樯衔绮皇娣ピ\所看了看，配了一點(diǎn)藥，可吃藥時(shí)，卻遇到了一個(gè)麻煩的局面——吃不到藥，這是怎么回事呢？聽(tīng)我說(shuō)。“啊，差不多該吃藥了。”這時(shí)已經(jīng)快午間管理了，我喃喃自語(yǔ)道。說(shuō)罷便從抽屜中拿出兩個(gè)一大一小的藥盒，我拿著藥盒仔細(xì)打量了一番，便用恍然大悟的

【一個(gè)周末的上午，我在給媽媽的花瓶換水的時(shí)候，一不小心，手一滑，把花瓶打破了！這時(shí)，我馬上想到，我要將功贖罪，給媽媽重做一個(gè)花瓶。要用的材料很簡(jiǎn)單，有一塑料瓶，一把剪刀，一張紙和畫(huà)筆就行了。首先，從瓶子的三分之二處剪開(kāi)，剪下來(lái)的瓶口倒插在瓶身上。在剪的時(shí)候，因?yàn)?/p>