童區(qū)寄傳原文及翻譯注釋 童區(qū)寄傳文言文賞析

《童區(qū)寄傳》是唐代文學家柳宗元創(chuàng)作的一篇傳記文學作品。

【文言文】

童區(qū)寄傳

柳先生曰：越人少恩，生男女，必貨視之。自毀齒以上，父兄鬻賣以覬其利。不足，則取他室，束縛鉗梏之，至有須鬣者，力不勝，皆屈為僮。當道相賊殺以為俗。幸得壯大，則縛取幺弱者，漢官因以為己利，茍得僮，恣所為不問。以是越中戶口滋耗，少得自脫。惟童區(qū)寄以十一歲勝，斯亦奇矣。桂部從事杜周士為余言之。

童寄者，柳州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持反接，布囊其口。去逾四十里之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀，賊易之，對飲，酒醉。一人去為市，一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕，因取刃殺之。逃未及遠，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶?彼不我恩也。郎誠見完與恩，無所不可。”市者良久計曰：“與其殺是僮，孰若賣之?與其賣而分，孰若吾得專焉?幸而殺彼，甚善。”即藏其尸，持童抵主人所。愈束縛，牢甚。夜半，童自轉 ，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚;復取刃殺市者。因大號，一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣!愿以聞于官。”

虛吏白州，州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏證奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護還之鄉(xiāng)。鄉(xiāng)之行劫縛者，側目莫敢過其門。皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而討殺二豪，豈可近耶!”

【翻譯】

柳先生說：越地的人寡恩薄情，無論生男生女，都把他們當作貨物一般看待。孩子七八歲以后，父母就為貪圖錢財而把他們賣掉。如獲得的錢財還不能滿足他們的貪欲，便去偷他人的子女。得手后就用鐵箍套頸，木銬銬手，以防逃跑，甚至有的成年人因敵不過束縛者也被逼為奴仆。當時在大路上互相殘殺已習染成風，有幸而能長得強壯高大的人就去綁架那些力小體弱的人。漢族官吏則利用這種惡習為自己謀利，只要能得到僮仆，他們就放縱而不加追究。因此，越地人口減少，很少有人能逃脫作僮仆的悲慘命運。只有區(qū)寄，以十一歲的小小年紀卻戰(zhàn)勝了綁架他的強盜，這也算夠奇特的了。桂州都督從事杜周士對我講了這件事。

兒童區(qū)寄，是郴州地區(qū)打柴放牛的孩子。一天，他正一邊放牛一邊打柴，有兩個蠻橫的強盜把他綁架了，反背著手捆起來，用布蒙住他的嘴，離開本鄉(xiāng)四十多里地，想到集市上把他賣掉。區(qū)寄裝著小孩兒似的哭哭啼啼，害怕得發(fā)抖，做出一幅孩子常有的膽小的樣子。強盜并不把他放在心上，相對喝酒，喝醉了。其中一個強盜離開前去集市談買賣孩子的生意，另一個躺下來，把刀插在路上。區(qū)寄暗暗看他睡著了，就把捆綁自己的繩子靠在刀刃上，用力地上下磨動，繩子斷了;便拿起刀殺死了那個強盜。 區(qū)寄逃出去沒多遠，那個上集市談買賣的強盜回來了，抓住區(qū)寄，非常驚恐，打算要殺掉他。區(qū)寄急忙說：“做兩個主人的奴仆，哪里比得上做一個主人的奴仆呢?他不好好待我，主子你果真能保全我的性命并好好待我，無論怎么樣都可以。”強盜盤算了很久，心想：“與其殺死這個奴仆，哪里比得上把他賣掉呢?與其賣掉他后兩個人分錢，哪里比得上我一個人獨吞呢?幸虧殺掉了他，好極了!”隨即埋藏了那個強盜的尸體，帶著區(qū)寄到集市中窩藏強盜的主人那里。他越發(fā)把區(qū)寄捆綁得結實。到了半夜，區(qū)寄自己轉過身來，把捆綁的繩子就著爐火燒斷了，雖然燒傷了手也不怕;又拿過刀來殺掉了做買賣的強盜。然后大聲呼喊，整個集市都驚動了。區(qū)寄說：“我是姓區(qū)人家的孩子，不該做奴仆。兩個強盜綁架了我，幸好我把他們都殺了，我愿把這件事報告官府。”

集鎮(zhèn)的差吏把這件事報告了州官。州官又報告給府官。府官召見了區(qū)寄，年幼老實罷了。刺史顏證認為他與眾不同，便留他做小吏，區(qū)寄不愿意。刺史于是送給他衣裳，派官吏護送他回到家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)里干搶劫勾當的強盜，都斜著眼睛不敢正視區(qū)寄，沒有哪一個敢經過他的家門，都說：“這個孩子比秦武陽小兩歲，卻殺死了兩個強賊，怎么可以靠近他呢?”

【注釋】

1、童：兒童。區(qū)(ou)寄：姓區(qū)名寄。

2、越人：古代指嶺南一帶的少數民族。恩：慈愛。

3、貨視之：把他們當作貨物一樣看待。

4、毀齒：指換去乳牙。兒童至七八歲乳牙脫落，換生恒牙。

5、鬻(yù)賣：出賣。覬(jì)：希圖，貪圖。

6、他室：人家的孩子。

7、鉗梏(gù)：用鐵箍套頸，用木銬銬手。

8、至有須鬣(liè)者：甚至有因拘禁年久而長了胡須的成年人。鬣，髭須。

9、力不勝：體力支持不住。

10、僮：仆人。當道：在大路上，指明火執(zhí)仗。

11、賊殺：傷害殘殺。

12、幸：僥幸。

13、幺(yāo)：幼小的兒童。

14、漢官：唐王朝派往少數民族地區(qū)的官吏。因以為己利：借此為自己謀利。

15、茍：如果。

16、恣所為：放任他們胡作非為。恣：聽任，放縱。

17、滋耗：增加消耗，指死亡人數增多，人口減少。滋：加多。

18、少得自脫：很少有人能逃脫被劫持被殺害的命運。

19、以十一歲勝：以只有十一歲的小小年紀就戰(zhàn)勝了綁架他的強盜。

20、斯：這。

21、桂部：唐高宗永徽以后分嶺南道為廣州、桂州、容州、邕州、交州五都督府，統(tǒng)稱“嶺南五管”。桂部是五管之一，故又稱桂管，即桂州都督府。從事：官名，州都地方長官的副手。

22、柳州：原為郴(chēn)州，陳景云《柳集點勘》經過考證，認為“‘郴’當從《文苑》作‘柳’”，并認為區(qū)寄的故事是柳宗元在永州聽杜周士說的。可信。蕘(ráo)牧兒：打柴放牧的孩子。蕘：打柴。

23、行牧且蕘：一面放牧，一面打柴。行：從事。蕘：打柴。且，連詞。

24、豪賊：強盜。豪，強橫;賊：古代時指強盜。反接：反背著手捆起來。

25、布囊其口：用布捂住他的嘴。囊：口袋，這里做動詞用意為捂住。

26、虛：通“墟” ，集市。

27、偽：假裝。

28、恐栗：恐懼發(fā)抖。栗，發(fā)抖。

29、為兒恒狀：做出小孩常有的那種樣子。恒狀：常有的情態(tài)。

30、易：意動用法,輕視，不在意。

31、為市：去做人口買賣，談生意，指尋找買主。

32、植刃道上：把刀插在路上。

33、微伺：暗地等候。伺：窺察。微：偷偷地。

34、以縛背刃：把捆他的繩子靠在刀刃上。

35、力上下：用力上下來回磨。

36、絕：斷。

37、遽(jù)：急忙。

38、郎：當時奴仆稱主人為郎。

39、孰若：何如，哪里比得上。

40、不我恩：不好好對待我。

41、郎誠見完與恩：你果真能保全我的性命并好好待我。完：保全。

42、良久：很久。計：盤算。

43、專：獨自占有。

44、主人：指墟所窩藏豪賊的人家。

45、即：靠近。

46、瘡：通“創(chuàng)”這里指燒傷。憚(dàn)：害怕。

47、大號(háo)：大聲呼叫。哭叫。

48、愿以聞于官：希望把這件事報告給官府。

49、虛吏：管理集市的官吏。白：報告。州：指州官。

50、大府：“大”通“太”指州的上級官府。

51、幼愿：年幼而老實，愿，老實。

52、刺史：州的行政長官。顏證：唐代大臣和書法家顏真卿的從侄，曾任桂州刺史、桂管觀察使。

53、護還之鄉(xiāng)：護送他回鄉(xiāng)。之，代區(qū)寄。

54、行劫縛者：專干綁架，搶東西的人。

55、側目：不敢正視，形容畏懼。

56、秦武陽：戰(zhàn)國時燕國的少年勇士，他十三歲時就能殺強暴的人。

57、討殺：殺。討：討伐。

【賞析】

《童區(qū)寄傳》是一篇具有獨創(chuàng)性的傳記文學作品，全文分為兩大部分。第一部分具有類似“引言”的性質。第二部分是傳文本身，這部分曾入選初中語文教材。“引言”部分敘寫了越地有一種劫縛小孩和成人“屈為僮”的惡俗，而官府不問。所以無數弱小者被劫縛而“少得自脫”。只有小區(qū)寄“以十一歲勝，斯亦奇矣”。可見作者對這種惡俗非常不滿，對對不制止這種惡俗反而以此謀利的官府十分憎恨，對反抗豪賊獲得勝利的區(qū)寄則極其贊賞。傳文本身則寫了關于區(qū)寄的真實故事：區(qū)寄被兩個強盜劫持后，憑著自己的勇敢機智，終于手刃二盜，保全了自己。作者抓住人物的性格特征，從不同角度有層次、多側面地進行刻畫，把一個小英雄寫得栩栩如生，呼之欲出。特別是文中有關區(qū)寄語言和動作的描寫，值得仔細品味。

傳文本身分三部分。第一部分記敘區(qū)寄智殺第一個強盜的經過。可分兩層。第一層寫區(qū)寄遇劫的經過，這是故事的緣起，由此引出“智斗”的故事。第二層寫區(qū)寄智殺第一個強盜，區(qū)寄的這次反抗行動顯得既小心謹慎又堅決果斷。第二部分記敘區(qū)寄智殺第二個強盜的經過。可分兩層。第一層寫區(qū)寄機敏地對付第二個強盜，表現了非凡的機智和勇敢。第二層寫區(qū)寄智殺第二個強盜，并且“愿以聞于官”，表現了他很聰明，知法懂法、知事明理。第三部分是事件的尾聲，也分兩層。第一層寫區(qū)寄不肯為“小吏”，被護送還鄉(xiāng)，表現了他純樸憨厚的性格。第二層寫“鄉(xiāng)之行劫縛者”對區(qū)寄殺盜一事的反應，從側面表現了區(qū)寄的驚人勇敢。

文章塑造了一個少年英雄形象。區(qū)寄的英雄品質首先表現為機智。他假裝哭，用刀斷繩，與賊周旋，用火斷繩，而且能報告官府，知法懂法。其次表現為勇敢。他臨危不亂，用火斷繩時燒傷了手也沒有影響他的冷靜。再次是淳樸。他放棄做官、不慕名利，表現的是勞動人民的淳厚樸實的品質。同時，文章用豪賊的愚蠢來襯托區(qū)寄的機智勇敢。文中的豪賊一方面非常兇狠，另一方面又非常愚昧。一賊把刀插在路上，區(qū)寄拿到刀就可以殺了他。這充分顯示了豪賊的愚蠢。另一賊竟然對區(qū)寄殺了他的同伙沒有起戒心，的確愚蠢至極。兩賊自私自利，互相算計，這正給了區(qū)寄脫身的大好機會。在寫作手法上，文章采用正側面像結合的方法，正面描寫區(qū)寄的形象，同時側面烘托人物的形象性格及其精神的震撼力量。作者希望借此揭露劫殺成風、販賣人口嚴重、官府對強盜行為的姑息與放縱的黑暗社會，贊揚、歌頌區(qū)寄面對強敵機智勇敢的大無畏精神。

總之，全文表現了區(qū)寄這位少年英雄機智勇敢的性格和不畏強暴的斗爭精神，也反映了唐代中期黑暗腐敗的社會現實，同時也表明，封建社會里，人民不能指望官府，只能依靠自己的斗爭，才能擺脫苦難。

【作者簡介】

柳宗元(773—819)，唐代詩人。字子厚，唐代河東(今山西省永濟市)人。世稱柳河東或柳柳州。“唐宋八大家”之一。與韓愈齊名，世稱“韓柳”。出身于中小官僚家庭，二十一歲中進士，二十六歲登博學宏詞科，授集賢殿書院正字，后調任藍田尉、監(jiān)察御史里行。他政治上屬于以王叔文為首的主張改良革新的政治集團，在王叔文一派執(zhí)政期間，任禮部員外郎。不久革新失敗，被貶為永州(今湖南省零陵縣)司馬，十年后，又改貶柳州(今廣西壯族自治區(qū)柳州市)刺史，卒于任所。詩文作品傳世600余篇。其散文論說性強，筆鋒犀利，諷刺辛辣，富于戰(zhàn)斗性，游記寫景狀物，多所寄托。有《河東先生集》。