手掌

【看著一張張照片，劉簫想起了劉劍，那是他親哥，多年前到森林中考察，結(jié)果一去不復(fù)返。多年后，劉簫再一次來(lái)到了這片森林，這次他有了新的發(fā)現(xiàn)．．．．．．在一棵大樹下，他看到了一個(gè)水壺，上面用血寫著一個(gè)大大的“封”字，劉簫打開水壺，一股強(qiáng)大的力量將他吸了進(jìn)去。正當(dāng)他頭暈

【今天上午第二節(jié)課，老師把我們帶到教室外面看秋天的樹葉。我們來(lái)到了學(xué)校的走廊上，天氣真涼爽，太陽(yáng)公公躲進(jìn)了灰色的云層里。老師把我們帶到一棵廣玉蘭下。廣玉蘭的樹葉顏色真奇特，正面是墨綠的，好象一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。廣玉蘭的樣子跟枇杷葉的樣子差不多。我發(fā)現(xiàn)有些葉子都彎

【外婆家的吉娃娃生小寶寶啦！外婆抱了一只最可愛的小吉娃娃，送給我，哇！小吉娃娃才有我2個(gè)手掌大呢！媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到了我的身旁，喃喃地說(shuō)：“詩(shī)怡，給它取個(gè)名字吧！”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，我又想了想，輕輕地說(shuō)：“既然它來(lái)到了我們陳家，當(dāng)然也應(yīng)該姓陳嘍，就叫它陳娃娃吧！

【描寫綠蘿的優(yōu)美句子在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的句子吧，從表達(dá)的角度說(shuō)，句子是最基本的表述單位。你知道什么樣的句子才能算得上是好的句子嗎？以下是小編精心整理的描寫綠蘿的優(yōu)美句子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。【第1

【幸好，我們還有那么長(zhǎng)那么長(zhǎng)的時(shí)間彼此感動(dòng)……——題記藍(lán)天、白云、樹木、花草在陽(yáng)光的籠罩下變得流光溢彩。我也在這溫暖的光束下張開雙臂盡情享受。但是，晝夜交替，黑夜的到來(lái)是無(wú)法抑制的。當(dāng)天長(zhǎng)日久的沐浴了日光的洗禮，我睜開雙眼祈禱黑暗的來(lái)臨……小時(shí)候的我是十分欣喜的

【一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹葉飄落下來(lái)。這是大自然給我們的信號(hào)——秋天來(lái)了，我來(lái)到楓樹林，楓樹也穿著一件火紅的衣服，好看極了！遠(yuǎn)看，像一團(tuán)燃燒的火焰，走近一看，那手掌般大的葉子仿佛在向你招手，歡迎你的到來(lái)。我撿起一片落葉細(xì)細(xì)端詳：楓葉跟手掌一樣，也有五根手指，和手掌

【描寫父親的手的語(yǔ)句集錦50句在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的句子吧，句子能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對(duì)一段話的延續(xù)或省略。那么什么樣的句子才是好的句子呢？

【描寫綠蘿的優(yōu)美句子在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的句子吧，從表達(dá)的角度說(shuō)，句子是最基本的表述單位。你知道什么樣的句子才能算得上是好的句子嗎？以下是小編精心整理的描寫綠蘿的優(yōu)美句子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。【第1

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【秋天來(lái)到了。老師帶我們?nèi)デ镉巍４蠹襾?lái)到一個(gè)果園里。一看，啊，這兒真美呀！看，蘋果樹上的蘋果又大又紅。有五個(gè)蘋果好似聚在一起玩兒。其中有一個(gè)在葉叢中，好像在生氣；有兩個(gè)蘋果像在說(shuō)悄悄話，還有兩個(gè)像害羞似的躲在葉子下……蘋果樹下的小草開始變黃了，小花兒還仍是五彩繽

【我用堅(jiān)硬的手掌，探索著廣闊無(wú)垠的土地：這一角已變成黑暗，另一角卻是臟與亂；而這一塊是屬于我的地方。我觸到房屋和泥土；這黃河的水夾雜著滑溜溜的水草：長(zhǎng)沙的稻田，當(dāng)年的稻苗是那么的綠，那么的黃……現(xiàn)在只有雜草。無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)數(shù)的地方，手指沾滿

【一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。正對(duì)窗口的我實(shí)實(shí)在在地感受到了那絲寒意。漫步雨中，任雨點(diǎn)打在身上卻不遮擋，只為享受這雨水帶來(lái)的洗禮。任憑涼意襲入心中，洞徹心扉，不覺引我想起那一段段時(shí)光。 伴著綿綿細(xì)雨，我想起了9年前的今天。那天也下著雨，我緊緊握著你

【我們班的吳天昊真是自不量力，敢跟徐老師比打手背。他哪里知道，徐老師可是在打手背戰(zhàn)場(chǎng)上具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老將，跟他比，敗多勝少啊！我們也為吳天昊捏把漢。開始了，雙方掌心相貼，一上一下。徐老師PK吳天昊。雙方看起來(lái)都很鎮(zhèn)定。忽然，徐老師動(dòng)了手一下手，吳天昊絲毫沒有反應(yīng)

【描寫綠蘿的優(yōu)美文案在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的文案吧，從表達(dá)的角度說(shuō)，文案是最基本的表述單位。你知道什么樣的文案才能算得上是好的文案嗎？以下是小編精心整理的描寫綠蘿的優(yōu)美文案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。【第1

【記敘文人物描寫寫作指導(dǎo)近兩年的考場(chǎng)作文，很難找到鮮活生動(dòng)的人物形象。就寫人來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)描寫是指把能表現(xiàn)人物行為、思想、性格或精神的細(xì)微動(dòng)作與狀態(tài)，用放大鏡放大并具體精細(xì)地描繪出來(lái)下面是小編為你整理的記敘文人物描寫寫作指導(dǎo)，歡迎閱讀。　　【第1

【抗日戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)典好詩(shī)好詞好句摘選【之一】孩子們喲，酣睡著吧，煙火雖然這么彌漫，炮火雖然這么巨大，但有無(wú)數(shù)的我們?cè)谇懊孢€擊，一些也不要害怕！孩子們喲，且住著哭吧。不要惦念你炮火中的家，也不要哭著你死去的爹媽，有朝我們挺起胸膛走時(shí)，把那日本鬼打得流

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【他是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中最普通的一個(gè)。他沒有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢(shì)卻足以在我心頭栽種無(wú)數(shù)朵幸福之花。他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，而我也成了他掌心海里的魚，我愛她，他是我親愛的爸爸。 他的胸膛是我天堂，他懷里有我最喜歡的溫度。他用寵溺的目

【秋天，金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)，我的目光越過(guò)豐收的果園，越過(guò)一望無(wú)際的稻田，流連在那滿地的落葉上。 我來(lái)到公園，看見許多樹的葉子已染上了秋的色彩，到處可以看黃燦燦的樹葉。我突然發(fā)現(xiàn)身邊有一科金黃金黃的銀杏樹，銀杏樹的葉子都被染成了金黃色