【傳說中,快樂精靈是永遠無憂無慮。不會被囚禁的。只要有一條縫隙,無論多么細微,快樂精靈便可化成一縷青煙逃逸。然而,那一條縫隙,是我世界里已被抹殺的那一點空白。所以我的快樂已變得很少。在父母懷抱里長大的我,優秀便成了我的習慣。就應為這樣,爸爸媽媽每天讓我刻苦學習,
【抵巇第四題解抵,本義是擊、接觸,可引申為處理、利用。顏師古注解曰:“抵,擊也。陒,毀也。言因事形勢而擊毀之也。”巇,本義是險峻、險惡,引申為縫隙、矛盾、漏洞等。歸有光曰:“巇,音僖,山險也,間隙也。”抵巇就是針對社會上所出現的裂縫(各種矛盾與問題)而采取不同的
【我常常想:生命是什么呢?晚上,我在書桌前看書,一只螞蟻在我腳邊爬來爬去,趁它停下時,我馬上把它抓住,只要我使點兒勁,它就不能動彈了。可是它爬來爬去,想逃出這即將結束它生命的魔手。螞蟻那種求生的欲望,非常地令我震驚。我忍不住放了它……在校園的墻根處,隨地可見茁壯
【有的時候想,在冬天到來的時候,最幸福的事大概就是坐在哪個地方,看細細碎碎的陽光金線一樣散在身上,穿過密密麻麻海藻一樣的頭發,就有一種纏綿的味道,慢慢地鋪散開來。讓我想到那些已經逝去的美妙時光:牽牛花在籬笆上纏綿盛開,苦苓樹上鳥雀追逐,竹林里的竹子正紛紛綻出土地
【清-鄭燮 咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。 形式: 七言
【在一排課桌與一排課桌之間,似乎安裝著一排排琴鍵,時不時便跳躍出一個個師生情的音符,充溢著整個教室,叩動每一個人的心扉。我的老師上課有個習慣,總喜歡捧著課本,在座位中間的過道里來回走動,津津有味地講課,還喜歡將手放在過道旁邊的課桌上。抑揚頓挫的聲音伴隨著恰到好處
【成語發音:「bái jū guò xì 」※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準確。成語解釋:白駒:白色駿馬,比喻太陽;隙:縫隙。象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。成語出處:《莊子·知北游》“人生天地之間,若白駒之過卻,忽然而已。”示
【木匠師傅總會對徒弟說一就話:“莫太急,留一道縫隙。”用木料制作木制器具如木地板就不可做的太過完滿,留一道縫隙給它,防止在時間的洗禮下木地板中間突起。生活亦是如此,為人處事皆不可太過絕對,要懂得:水至滿然溢,水至少則空。 留一道縫隙給自
【拾一朵小花,踏一串腳印,濺一身浪花,印一身驕烙,伴著音樂,隨著清風,就這樣穿梭在時光的縫隙中…… 六月的季節,充滿了悲情,洋溢在透不過的空氣中,我帶著滿身心的悲情,葬送著那回不去的童年——嘴角時刻揚起的弧度再也無法將滿臉的泥巴擦拭得一
【三年級語文上冊期末考試試題與答案【第1句】:我是小小書法家(8分)jì xù yùncáng suíbiàn shīruǎnxūruò dàngyàng gūdān yōu yǎ【第2句】:你們長得再像,我也分得清(8分)玩(
【成語發音:「jiàn féng chā zhēn 」※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準確。成語解釋:縫:縫隙;空子。看見縫隙就插針進去。比喻善于利用一切可供利用的時間和空間。成語出處:魏巍《東方》第三部第七章:“‘小鋼炮后來打死了敵人不少’,陳三